實(shí)用的感悟作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感悟作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟作文 篇1
滿懷激動(dòng)與緊張地，我們來(lái)到了育明高中這個(gè)集體，一年一班這個(gè)大家庭。軍訓(xùn)的苦與累，我們都曾略有耳聞，但軍訓(xùn)期間的點(diǎn)滴驚喜，卻是誰(shuí)都未曾設(shè)想的精彩。
初次會(huì)面，結(jié)識(shí)了永遠(yuǎn)面掛笑容的班主任許維忠老師，以及略顯羞澀，但眼眸中盈滿憧憬的同學(xué)們。一年一班，這個(gè)大家庭在軍訓(xùn)期間內(nèi)，展現(xiàn)出了無(wú)比的熱情與團(tuán)結(jié)。
記得那個(gè)酷熱的下午，班級(jí)組織自我介紹。班主任老師仍是微笑著默默注視我們，令人始料未及的是，這場(chǎng)活動(dòng)并沒(méi)有順序，全部自愿上臺(tái)介紹自己。原料想如此做，只怕會(huì)有許多內(nèi)向的同學(xué)不敢走上臺(tái)前。在此擔(dān)憂中，陸續(xù)有同學(xué)走到講臺(tái)前，鄭重其事地在黑板上寫(xiě)下自己的名字，然后與大家分享自己的特長(zhǎng)愛(ài)好�？赡苁乔皫孜煌瑢W(xué)開(kāi)了個(gè)好頭，這場(chǎng)活動(dòng)一直以幽默詼諧的風(fēng)格進(jìn)行著。曾經(jīng)認(rèn)為有些膽怯的同學(xué)在此氣氛的鼓舞下，竟也站到了講臺(tái)前。不會(huì)忘記一位同學(xué)重回講臺(tái)，號(hào)召大家鼓掌來(lái)鼓勵(lì)他的同桌上臺(tái)做自我介紹。短短幾日的相處，短短幾日的友情，在一個(gè)下午展現(xiàn)，并升華為彼此的了解。我們班級(jí)充斥歡聲笑語(yǔ)、令人印象深刻的自我介紹，給我驚喜，給回憶，添上精彩。
記得那個(gè)略顯灰暗的清晨，我們第一次以育明學(xué)生的身份站在學(xué)校的操場(chǎng)上。只見(jiàn)迎面走來(lái)一位高挑、皮膚白皙而英俊的教官，在掌聲與飽含激動(dòng)的目光中，我們結(jié)識(shí)了這位來(lái)自陜西西安的張教官。不會(huì)忘記張教官看到我們做小動(dòng)作時(shí)無(wú)奈的笑，和他在烈日當(dāng)空時(shí)提醒我們的身體不適打報(bào)告。軍訓(xùn)必然苦累，然而苦累之余更有教官與校領(lǐng)導(dǎo)的體諒，約間隔40分鐘便會(huì)有短暫的休息。此時(shí)陰涼的看臺(tái)上便會(huì)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都期待著暫時(shí)的休息，而后又會(huì)以更加飽滿的熱情迎接軍訓(xùn)。張教官與軍訓(xùn)課程，給我驚喜，給回憶，添上精彩。
記得那個(gè)陽(yáng)光避而不及的看臺(tái)，記載了同學(xué)們忙中偷閑的小憩。學(xué)校號(hào)召同學(xué)們積極參加有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年的投稿與歌唱活動(dòng)，起初同學(xué)們都會(huì)低下頭，默默休息。在軍訓(xùn)課間之時(shí)廣播室會(huì)播誦來(lái)搞，隔壁班級(jí)勇敢的同學(xué)也會(huì)拿起麥克風(fēng)站在操場(chǎng)中央獻(xiàn)唱。受此鼓舞，陸續(xù)有更多的人敢于走到臺(tái)前，或獨(dú)唱、或小合唱，或生澀、或動(dòng)聽(tīng)，我們都會(huì)獻(xiàn)出最真摯的掌聲鼓勵(lì)。不會(huì)忘記那個(gè)異常炎熱的下午，我們有一個(gè)較為長(zhǎng)的課間，隨著廣播室的音樂(lè)，先是一名同學(xué)，接著幾名，幾十名，最后全校一起舞起的《小蘋(píng)果》。不會(huì)有誰(shuí)責(zé)怪誰(shuí)的動(dòng)作生疏，不會(huì)有誰(shuí)艷羨誰(shuí)的舞姿動(dòng)人，一同舞動(dòng)起來(lái)的就是熱情，就是團(tuán)結(jié)。課間的小憩，給我驚喜，給回憶，添上精彩。
記得那個(gè)充滿學(xué)生、卻絲毫不顯擁擠嘈雜的食堂。每到中午，眼前總會(huì)充斥著同學(xué)們略顯焦急的目光，每個(gè)人都急切地想去吃飯，但不會(huì)有毫無(wú)秩序的飛奔碰撞，同學(xué)們都會(huì)以班級(jí)為單位排著隊(duì)來(lái)到食堂。人很多，卻井然有序毫無(wú)擁擠；很多人都在低聲交談，卻令人親切全無(wú)嘈雜。不會(huì)忘記排得長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，和全市第一美味的菜肴。許老師還會(huì)給我們的午餐拍照，以此銘記舌尖美好的享受以及心中美好的感動(dòng)。食堂的午餐，給我驚喜，給回憶，添上精彩。
正是育明美好的軍訓(xùn)，在我的回憶中留下深刻雋永的一筆一劃：同學(xué)、老師、教官、軍訓(xùn)課程、課間小憩、午餐……一切構(gòu)成了腦海中的圖畫(huà)，一切給我驚喜，給回憶，添上精彩。
感悟作文 篇2
走近原野，才能飽賞春天的美色；融入江河，才能感知夏水的溫柔；采摘碩果，才能品嘗秋天的味道；走過(guò)寒冬，才能感知春天的溫暖！
春天來(lái)了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了�！岸《⒍《�，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流…… 紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
夏天來(lái)了！太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像火球火辣辣地照著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)，更曬裂了大地。潑一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干凈凈。滿街都是背心、赤膊，人恨不得鉆到冰箱里。
秋天來(lái)了！秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到大自然。他趁著大地還來(lái)不及疊起天使貴贈(zèng)的霞衣，就揮動(dòng)神筆，將赤橙黃綠青藍(lán)紫融為一氣，然后，一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)霧褪云消，初升的朝陽(yáng)：哦！迎接它的竟是一派赫然金黃。
冬天來(lái)了！溫暖的陽(yáng)光在湖面上閃動(dòng)，山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不調(diào)和的色調(diào)，組成了別具一格的冬景。有時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有了葉子的枝條，發(fā)出了一陣沙沙的聲音，也會(huì)使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺(jué)�？墒悄阍倏纯茨切┲l，新生的嫩芽早已孕育起來(lái)了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來(lái)的春天，想到那生機(jī)勃勃繁花似錦的日子。
四季的變化，給我們帶來(lái)了不同的風(fēng)景，不同的心情。
感悟作文 篇3
把握距離可以使生命鮮活，這是我們?cè)趧趧?dòng)中所獲得的收益。幫爺爺給果樹(shù)施肥，我把每撮肥料放置果樹(shù)根處，爺爺驚叫道：“哎呦喲！沒(méi)有生活的孩子，這樣會(huì)把樹(shù)燒死�！庇谑俏叶紫聛�(lái)虔誠(chéng)的跟著爺爺學(xué)習(xí)給果樹(shù)施肥。爺爺捧起肥料，輕輕地將肥料放到距離樹(shù)遠(yuǎn)些的地方，然后抬頭意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，記�。耗愕米尫柿细鷺�(shù)有一段距離，這樣，樹(shù)才不會(huì)被肥料燒死。另外，樹(shù)與肥料有一段距離，它才會(huì)追求肥料，長(zhǎng)得更加旺�！爆F(xiàn)在回想起來(lái)，總覺(jué)得爺爺是一個(gè)種田經(jīng)驗(yàn)豐富的老者，他的一個(gè)“旺”字，詮釋出樹(shù)每時(shí)每刻樹(shù)都在盡力伸展枝葉，努力攀向沃土的動(dòng)力。
距離給樹(shù)追求美的空間，距離給人與物同樣美的感覺(jué)。距離產(chǎn)生美由此得名。其實(shí)，距離先產(chǎn)生追求的動(dòng)力。有部電影《海市蜃樓》，旅者在荒漠眼前呈現(xiàn)出都市的繁華和綠洲的潤(rùn)澤，于是以后聽(tīng)說(shuō)此景的人們風(fēng)塵仆仆前往。漫無(wú)邊際的沙漠，驕陽(yáng)令人們口干舌燥，可是，一股無(wú)法言表的動(dòng)力促使旅者勇往直前，在饑腸轆轆的狀態(tài)下，繼續(xù)虔誠(chéng)奔向海市蜃樓。從腳下到海市蜃樓的距離總會(huì)有追求和憧憬，引發(fā)旅者動(dòng)力。
兩個(gè)人并排走路，沒(méi)有先后之分，一段距離拉開(kāi)，后者就產(chǎn)生追趕的欲望。愛(ài)因斯坦知道與牛頓的距離，奮起直追，相對(duì)論問(wèn)世；就是因?yàn)橹袊?guó)知道與美國(guó)航天事業(yè)的距離，才讓中國(guó)航天事業(yè)迅猛發(fā)展，神七飛天，嫦娥順利返回。距離產(chǎn)生動(dòng)力，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
我們應(yīng)該有這種追求的精神。在中國(guó)發(fā)展史上，我們常常會(huì)說(shuō)轆轆大車(chē)碾過(guò)歷史，走進(jìn)文明，駛向未來(lái)。其實(shí)未來(lái)與現(xiàn)在的距離是個(gè)不定數(shù)，但是正是因?yàn)椴淮_定，才讓人寄予很多期望，才為實(shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗著。生活中，有人會(huì)把握距離，讓距離成為一道風(fēng)景。
網(wǎng)絡(luò)聊天，雖說(shuō)水中花，霧中月，但是卻成了快捷的排壓方式。讓大起大落的生活暫時(shí)停歇，一旦心情調(diào)整好后，會(huì)揚(yáng)鞭躍馬，把在學(xué)習(xí)、工作中與他人落下的距離，迅速趕上。
別在距離面前蹙眉長(zhǎng)嘆，停滯不前，而要記住距離的彼岸就是你所要的美景。一段憧憬的距離，會(huì)讓你的人生之路走得更遠(yuǎn)、更精彩……
感悟作文 篇4
水啊，水，你孕育了萬(wàn)物生靈，可你被生靈摧殘。你的漸枯是誰(shuí)的悲哀？你的怒吼又是誰(shuí)的災(zāi)難？
清明時(shí)節(jié)雨紛紛
又是一片清明。大禹啊，你“三過(guò)家門(mén)而不入”，還不是為了治理水患？翻開(kāi)人類(lèi)的歷史，水和人類(lèi)的生活息息相關(guān)，同時(shí)演繹出多少喜怒悲歡……
李冰修筑都江堰，工匠修筑鄭國(guó)渠，湘江水養(yǎng)育了美麗的西施，西湖水令蘇軾詩(shī)興大發(fā)，清明雨讓杜牧留下千古美名，蔣X石炸花園口讓多少百姓飽受水患……可愛(ài)而又可恨的水啊，你又在哪里？北方下起了沙塵雨，南方下起了酸雨；而中原地帶，人們擠出了淚水，血與淚化成了人工雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涌向大地……
路上行人欲斷魂
毒辣辣的太陽(yáng)�；颐擅傻奶祚�。沒(méi)有一棵樹(shù)，也沒(méi)有一滴水。小河干枯，井水枯竭。路人步履蹣跚地走在垃圾遍地的大路上。
“各位鄉(xiāng)親，誰(shuí)喝過(guò)真正的水？這是我國(guó)唯一一個(gè)沒(méi)有被污染的湖里引來(lái)的水，一杯1000元，先買(mǎi)先喝，不買(mǎi)不喝�！甭房诰归_(kāi)起了拍賣(mài)會(huì)。
“給我10杯水�！币淮罂钸f來(lái)萬(wàn)元支票。
“來(lái)一桶！”
“給你手機(jī)，換一杯解解渴！”
有什么辦法呢？即使有錢(qián)，也喝不上水了。
借問(wèn)酒家何處有
人們無(wú)力地往前走著。茅臺(tái)呢？孔府宴呢？沒(méi)有水還有酒嗎？
酒？糧食，糧食，酒精！工業(yè)酒精！
酒？無(wú)水兌！無(wú)人操兌！
牧童遙指杏花村
杏花村，一個(gè)古老的村莊，一個(gè)可望不可及的地方。
在牧童的帶領(lǐng)下，來(lái)到一片杏花林，這里山清水秀，綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)兒在自由飛翔，馬兒在草坪上悠閑自在地吃草。田野里收割機(jī)在來(lái)回奔波。
他們?cè)诔燥枬M足之后，杏花村的村長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這是什么水？是你們傾倒的污水�？矗蔷褪俏鬯幚碚�！如果再不珍惜的話，最后一滴水將是你們的`淚水！”
“最后一滴水將是你們的淚水！”誰(shuí)說(shuō)的？怎么那樣熟悉？莫斯科人不相信眼淚，但我們堅(jiān)信中國(guó)人將相信眼淚！
感悟作文 篇5
星期天的早上，我和家人去登獅臥山。
我站在巍峨的獅臥山腳下，仰頭朝山頂望去，哇塞！山高聳入云，讓人一看就心驚膽戰(zhàn)，我爬得上去嗎？山路崎嶇不平，才上到半山腰，我已累得氣喘吁吁了，大汗淋淋的我想打退堂鼓。再回頭往下一看，路實(shí)在太陡了，如果一不小心腳一滑的話，就有可能會(huì)像皮球一樣“咕嚕嚕――咕嚕�！睗L到山腳去。
我正準(zhǔn)備先行原路返回，一位挑山泉水的老爺爺路過(guò)我身旁，他塑料桶里的水看起來(lái)清冽而甘甜，他隨手舀了一杯給我：“小朋友，你瞧瞧，再往前一段路就要到達(dá)山頂了，現(xiàn)在回去不可惜嗎？”那位老爺爺雖然白發(fā)蒼蒼，還挑著那么重的水，依舊精神抖擻，臉不紅，氣不喘。他都能走，我就更不能認(rèn)輸了，我咬緊牙關(guān)，一鼓作氣往上走。
過(guò)了一個(gè)高高的大斜坡，走過(guò)了一個(gè)彎彎的山岡，越過(guò)一片密密麻麻的樹(shù)林，那高聳入云的山頂越來(lái)越近了。在一個(gè)陡坡前，我試了幾次都覺(jué)得困難，又想放棄了。那位老爺爺在我背后中氣十足地喊：“沖啊！山頂近在咫尺，只差一步之遙，不要退縮！”我頓時(shí)渾身充滿力量，無(wú)所畏懼地往上爬。
終于，我順利站在山頂上，俯瞰地面。城市在我的眼里，就跟一個(gè)精致的小人國(guó)一樣，高樓大廈猶如一把把利劍直指蒼穹，江水在城市中蜿蜒穿行而過(guò)。山頂茂密的樹(shù)木，像一頂頂綠色的大傘，罩在我們的頭上。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙響動(dòng)，在陽(yáng)光下泛起綠色的波浪。老爺爺指著遠(yuǎn)方“瞧，多美的風(fēng)景啊，要是你剛才不上來(lái)，錯(cuò)過(guò)了這風(fēng)景，那就太可惜了，古人有云——‘站得高，看得遠(yuǎn)’哪！”我心情舒暢，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，所有的勞累仿佛一瞬間煙消云散！
雖然現(xiàn)在這件事已經(jīng)過(guò)了很久，但我還是記得那位充滿力量的老爺爺，他的話語(yǔ)時(shí)刻提醒著我——做事不要半途而廢！
感悟作文 篇6
有時(shí)候，我們不必徘徊于大多數(shù)人庸碌的生活之中，我們需要走出一段自己的路來(lái)，誰(shuí)說(shuō)人生來(lái)就要走家中長(zhǎng)輩給你制定好的尋常路呢?
你眼中的愛(ài)因斯坦可能是在實(shí)驗(yàn)室苦心鉆研的物理學(xué)家，是那個(gè)一本正經(jīng)埋在實(shí)驗(yàn)堆中的成功人士，可是，你曾見(jiàn)過(guò)愛(ài)因斯坦的吐舌照嗎?當(dāng)我第一次看見(jiàn)那張被定格的照片時(shí)，我也驚呆了，一個(gè)足以驕傲的科學(xué)偉人竟然在鏡頭前毫無(wú)保留地搞怪吐舌，瞪大眼睛，這并不是我心中的科學(xué)家的模樣啊。但是，愛(ài)因斯坦卻不拘于嚴(yán)苛，他要用自己的方式和風(fēng)格去展現(xiàn)生活中的自己。他曾說(shuō)過(guò)“想象力比知識(shí)更重要，正因知識(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)步的源泉�！辈蛔邔こＢ返膼�(ài)因斯坦，為科學(xué)界做出了巨大的貢獻(xiàn)。
突然想到自己身邊的一個(gè)哥哥。他從大學(xué)起就喜歡攝影，常常帶著個(gè)單反走到各式各樣的地方拍物、拍人�？墒怯H戚長(zhǎng)輩只把它當(dāng)做是一個(gè)課余的愛(ài)好，他大學(xué)畢業(yè)后，長(zhǎng)輩們不斷地鼓勵(lì)他去當(dāng)老師、當(dāng)公務(wù)員，找一份穩(wěn)當(dāng)?shù)脑缙鹪鐨w的工作�？墒撬辉敢猓幌虢邮苓@宿命的安排。他毅然選擇了攝影，經(jīng)營(yíng)自己的微博，半夜仍在電腦面前修圖。即使父母還是在一旁不贊成地指點(diǎn)著他的工作，他仍然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不走大多數(shù)年輕人選擇的路�，F(xiàn)在的他，雖然仍是沒(méi)有固定的睡眠，但卻也活的很開(kāi)心。常常有人約他旅拍，他在世界的各地飛來(lái)飛去，即使苦卻也堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想。攝影和其他種種，或許在很多人的眼里都只是一個(gè)不成器的副業(yè)，可是為何就一定要干大多數(shù)人滿意的路呢?
人生是自己的，要活出自己的樣子來(lái)。為了別人的眼光做自己不喜歡的事，只是在過(guò)別人的生活。為什么要走尋常路呢?你覺(jué)得一百年很長(zhǎng)嗎?人只有一回到這世上來(lái)走一遭，做自己喜歡的事，好好活出自己的價(jià)值來(lái)。但愿最后的你能成為你當(dāng)初想要的樣子，即使現(xiàn)在不是，也沒(méi)關(guān)系，什么事都可以開(kāi)心面對(duì)，別去比較他人的生活，那是別人的，不要把太多時(shí)間都花在別人的生活里。
經(jīng)營(yíng)自己，努力讓自己變成自己定義的優(yōu)秀，活出自己的方式來(lái)，不走尋常路，你原來(lái)可以這么美。
感悟作文 篇7
綠草叢生的操場(chǎng)，斑駁的籃球架，一幢盛載著全校500多名師生的教學(xué)樓，這就是河南通許縣厲莊鄉(xiāng)一中給我的第一印象。迎著孩子們好奇的目光，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的熱情接待下開(kāi)始了我們的暑期實(shí)踐三下鄉(xiāng)活動(dòng)。
我們?cè)旱膭埠蛿?shù)學(xué)院，醫(yī)學(xué)院，生命科學(xué)學(xué)院，新聞與傳播學(xué)院17名同學(xué)在趙委委老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了為期15天的以“關(guān)注農(nóng)村崛起，奉獻(xiàn)青春力量”為主題的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。
嚼著簡(jiǎn)陋的飯菜，住著悶熱難耐的宿舍，頂著烈日穿行于農(nóng)舍之間，我們熱切地與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民們聊天，了解本地農(nóng)民的鄉(xiāng)土民情，積極地做問(wèn)卷調(diào)查，關(guān)注農(nóng)民日常生活質(zhì)量。在這里，我們雖苦猶樂(lè)
第一天，我們第一次懷著復(fù)雜的心情參加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府會(huì)議，了解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)措施正在農(nóng)村實(shí)施的狀況。農(nóng)村的確是一片廣闊的天地，他們積極開(kāi)拓本地資源，陽(yáng)光溫棚，養(yǎng)殖場(chǎng)及各種鄉(xiāng)鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)如雨后春筍，甚至有些外商投資企業(yè)也開(kāi)始在這里安家落戶。
在此期間，教育、醫(yī)療問(wèn)題已成為農(nóng)村面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。問(wèn)卷調(diào)查中，農(nóng)民家長(zhǎng)普遍認(rèn)為：只要孩子樂(lè)意學(xué)，學(xué)得好，即使砸鍋賣(mài)鐵，借貸也要讓孩子完成學(xué)業(yè)。可是農(nóng)村中13、14歲便南下打工的孩子已屢見(jiàn)不鮮。而且農(nóng)村中依然存在這樣一種現(xiàn)象：凡是村中堂皇的建筑都是那些無(wú)學(xué)生的家庭，這也是理所當(dāng)然的。在我們走訪的一家農(nóng)戶中，那個(gè)60歲的婆婆傷心的提起了往事：老伴兒患癌癥那年，因?yàn)榧彝o(wú)力支付高額的醫(yī)療費(fèi)用，二兒子放棄前途看好的學(xué)業(yè)，打工掙錢(qián)為父親治玻這件事讓我沉思良久：如果農(nóng)村中有健全的醫(yī)療體系，哪還有因無(wú)錢(qián)治病而在家眼睜睜等死的悲劇發(fā)生？
在以后的幾天中，我們一面為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民宣傳科學(xué)種田知識(shí)和醫(yī)學(xué)保健知識(shí)，一面給他們放映幻燈片和進(jìn)行醫(yī)學(xué)方面的講座。參觀當(dāng)?shù)亓沂苛陥@和本地的門(mén)業(yè)公司。感受到了紀(jì)念碑的肅穆和烈士們的壯烈，體會(huì)到了一個(gè)高中畢業(yè)的男孩只身南下的艱辛。
也許是從農(nóng)村走出來(lái)的，我并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣對(duì)如此的農(nóng)村生活狀況感到震驚，相反，早已司空見(jiàn)慣。我深深體會(huì)到農(nóng)民的不易：長(zhǎng)年累月的勞作，換取的收入?yún)s如此微校隨機(jī)的一場(chǎng)大病就能給這個(gè)家?guī)?lái)滅頂之災(zāi)。雖然“關(guān)注中原崛起，奉獻(xiàn)青春力量”的口號(hào)響徹耳旁，而我卻懷疑：真正落實(shí)到實(shí)處的又有多少？在這里，有富足的怡然自樂(lè)，但我聽(tīng)到的卻更多的是愁苦和抱怨。我們不能以農(nóng)民的“閉目塞聽(tīng)，目光短淺”作為借口，相反我們更要注重一下政策在基層的實(shí)施力度：每一項(xiàng)措施的實(shí)行到底給農(nóng)民帶來(lái)的是歡樂(lè)還是哀愁？
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，以吾力不及大廈一瓦，以吾心不及滄海之一粟。但我只想以吾手寫(xiě)吾心，以吾口述吾志，盡一介書(shū)生的微薄之力。
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