【熱門】感悟作文600字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的感悟作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟作文600字 篇1
綿綿青山，悠悠綠水，劍圣揮手告別這一切，只留下一句話：‘我去拿起一些我應(yīng)該放下的東西。
這是《仙劍奇?zhèn)b傳》中劍圣下山悟道前的場(chǎng)景。對(duì)于一個(gè)從小在山中長(zhǎng)大沒(méi)經(jīng)歷過(guò)認(rèn)識(shí)的人來(lái)說(shuō)要想悟道的確需要且有必要下山游歷一番。普通人也一樣，悟得的人生總要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。
領(lǐng)悟人生是一本誰(shuí)都懂誰(shuí)又都不懂、公平的書。再天才的人也會(huì)聰明反被聰明誤，誰(shuí)都必須從頭開始認(rèn)真讀。
去嘗試去經(jīng)歷，即使拿起，這也是實(shí)現(xiàn)年輕夢(mèng)想證明生命價(jià)值的過(guò)程。千萬(wàn)不要因既知需放下，就不去拿起，那就真的一無(wú)所獲了。放下，不光是指身外之物（當(dāng)然除非只剩身外之物），還有新界。任其自然吧，無(wú)為而治才是順應(yīng)了事物的發(fā)展規(guī)律。無(wú)為，不是無(wú)所作為，而是無(wú)意識(shí)狀態(tài)下的自由控制。船到橋頭自然直，即使不直，也不是人為而能。該拿則拿，該放則放。拿也是拿，不拿也是拿，關(guān)鍵在于怎么放，放什么。是你能夠的，你不拿也能得到；不是你能夠的，拿也拿不動(dòng)。拿起、放下的也許不是同一事物，但結(jié)果卻是陰陽(yáng)統(tǒng)一的。先拿起再放下才是真正的空，從不拿起從不放下是盲目是無(wú)知是幼稚是懦弱。
隨著年紀(jì)、閱歷并不斷增加，眼界、眼光不斷開闊、長(zhǎng)遠(yuǎn)，拿起與放下的也就漸漸不同。萬(wàn)事萬(wàn)物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律就是漸漸走遠(yuǎn)，慢慢回來(lái)，循環(huán)往復(fù)，生生不息。當(dāng)達(dá)到領(lǐng)悟人生的最高境界時(shí)，其實(shí)還在不斷的拿起與放下。而此時(shí)的先拿后放就是真正的空——和諧自然。就像物理中二力平衡一樣，合力為零，但而立的作用效果不能抵消。由此可見，道家的太極圖蘊(yùn)含了無(wú)限智慧——拿起是陽(yáng)，放下是陰，陰陽(yáng)公生，拿放共存，就像宇宙中的恒星看似靜止不動(dòng)，實(shí)則相對(duì)運(yùn)動(dòng)。這才是萬(wàn)事萬(wàn)物的自然規(guī)律。也許看透了這一點(diǎn)，人才能真正做到不以物喜，不以己悲
所以后來(lái)劍圣還是回到了蜀山。既然拿起后還要放下，既然拿起放下后還要并不斷地做下去，那就讓我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬闷�，輕輕松松地放下，徹徹底底、干干凈凈。
感悟作文600字 篇2
“軍訓(xùn)”，每當(dāng)一想起這兩個(gè)字眼，我的腦海中便浮現(xiàn)出殘酷的畫面：面癱的教官、魔鬼式的訓(xùn)練……讓人不寒而栗！可今日，我卻身著迷彩，站在了這浸透汗水的跑道上。回想過(guò)去的幾天，宛然一副斑斕的畫卷，酸、甜、苦、辣演繹著不同的生活色彩。短短的幾天內(nèi)，我們從慵懶的暑期生活中走出，活出了不一樣的.姿態(tài)！軍訓(xùn)中“苦”字當(dāng)先�！吧韵�、立正、站15分鐘軍姿”，教官用簡(jiǎn)短而堅(jiān)定的語(yǔ)氣為我們下達(dá)了命令，我們的腿立刻就軟了下來(lái)。天��！站十五分鐘軍姿，但抱怨歸抱怨，命令還是得服從。
只聽一聲整齊的踏步聲，我們以標(biāo)準(zhǔn)的立正姿勢(shì)站好，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我們數(shù)著秒針一點(diǎn)一點(diǎn)地“滴答”，時(shí)間仿佛定格，我們的腿此時(shí)已經(jīng)開始顫抖，我感到膝蓋后面的部位像是有一根毒刺在狠狠的戳著我，豆大的汗珠從頭發(fā)里慢慢地滲透出來(lái)，浸濕了迷彩的軍帽，汗水流進(jìn)了眼睛里，流進(jìn)了嘴巴里，是咸的。我想到放棄，我甚至想要喊報(bào)告，我的腿肚子在顫抖，一陣陣的酸痛。不，我不能放棄，我的夢(mèng)想不就是做一名軍人嗎？如果連這點(diǎn)苦都吃不了，那又怎能圓了自己的夢(mèng)想呢？如果我現(xiàn)在放棄，那又怎么配做一個(gè)堂堂正正的男人呢？是的，我要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持……在軍訓(xùn)這卷長(zhǎng)畫中，當(dāng)然也有甜的點(diǎn)綴。教官是個(gè)和藹可親又充滿血性的軍人。
每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他總能伸出援手。而同學(xué)之間的真摯情感更是讓我屢屢感動(dòng)。同學(xué)們一起唱嘹亮的軍歌、一起走正步，相互幫襯相互玩笑，同學(xué)之情日益濃厚……軍訓(xùn)幾天的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在想想以前慵懶的自己，不覺(jué)啞然失笑，以前的自己不能吃一點(diǎn)苦、不能受一點(diǎn)點(diǎn)委屈，心比天高，不能夠腳踏實(shí)地的去拼搏，走好人生的每一步。經(jīng)歷了這次軍訓(xùn)，我要脫胎換骨，做一個(gè)真正的學(xué)生，做一個(gè)真正的男人，以后再做一位真正的軍人，我無(wú)法忘懷這幾天的經(jīng)歷，更加期待明天的精彩！是啊，人生需要激情，需要鋼鐵練鑄的激情！
感悟作文600字 篇3
親情的定義是什么？
我用很多的事物去詮釋它，但似乎都不是很恰當(dāng)。
我是一個(gè)孩子，是爸爸媽媽的乖孩子。有人說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海！”但我卻很少?gòu)奈腋改干砩细惺艿饺绱税蹴绲膼?ài)，他們的愛(ài)很平凡，寧?kù)o得似一面無(wú)塵的鏡子。
我的爸爸，在我眼中是個(gè)老小孩。小時(shí)候，他總喜歡把我舉起來(lái)，舉過(guò)他的頭頂，然后把我拋起來(lái)，再落回他的懷抱。每逢這個(gè)時(shí)候，我會(huì)被嚇得一驚一乍，而他，卻咯咯地笑著，那聲音總讓我覺(jué)得，像一只愛(ài)唱歌的鴨子在練聲。漸漸地，我長(zhǎng)大了，他不再向我開那樣危險(xiǎn)地玩笑，但仍是整天嘻嘻哈哈。有時(shí)，媽媽一出門，他立刻會(huì)把正在寫作業(yè)的我拉到電視旁，和我一起看動(dòng)畫片。媽媽有時(shí)責(zé)備他，他還是那樣嬉哈地說(shuō)：“我這叫開放教育�！�
比起“老小孩”，我的媽媽則是一位沉穩(wěn)、能干的“全職媽媽”。干家務(wù)那是一行通，而且，對(duì)我的學(xué)習(xí)，可是有“老母雞孵蛋”的認(rèn)真勁兒的。從小，她就是我的家教，一但我有時(shí)思想開小差兒，她又會(huì)苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)好了，將來(lái)才不會(huì)受苦呢！”我還最喜歡聽媽媽講我小時(shí)候的事兒。每當(dāng)媽媽講的時(shí)候，她就會(huì)瞇著眼睛，不時(shí)地笑著，嘴里念叨著：“你那時(shí)候啊……”而我，則眼睛里發(fā)著光，傻傻地笑著，心里想著：“我小時(shí)候……”有時(shí)，我正聽在興頭兒上，媽媽會(huì)突然回過(guò)神來(lái)，皺起眉頭說(shuō)：“趕快寫作業(yè)去！”而我，又會(huì)像小時(shí)候，撒起嬌來(lái)，嗲嗲地說(shuō)：“哎呀，媽媽，再講一會(huì)兒嘛！”
我的父母，他們很平凡，他們的愛(ài)也很平凡，但他們，總是會(huì)給予兒女最好的，因?yàn)�，他們覺(jué)得，給予兒女是最理所當(dāng)然的。實(shí)際上，他們的愛(ài)不平凡，他們的愛(ài)，是這世上最偉大、最純潔的愛(ài)。
真正愛(ài)的付出，就像刮在這個(gè)世間的和風(fēng)，它不會(huì)因?yàn)槭芑菡卟幌蛩乱舛Ｏ履_步，正所謂：“和風(fēng)不語(yǔ)，至愛(ài)無(wú)言。”
親情的定義到底是什么？父母的耐心、細(xì)致、關(guān)愛(ài)、付出，就是對(duì)此最好的詮釋。
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