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      2. 感悟的作文

        時間:2022-06-29 18:16:53 感悟 我要投稿

        【必備】感悟的作文6篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的感悟的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】感悟的作文6篇

        感悟的作文 篇1

          生物圈的生物多種多樣,天上飛的,地上跑的,水里游的,無所不有,生物的世界十分奇妙我們?nèi)祟愐苍诟鞣N各樣的生物身上得到了一些啟迪,通過這些啟迪,人們造出了許多高科技產(chǎn)品,歸根結(jié)底還是應(yīng)該感謝生物。

          人們通過觀察鳥發(fā)明了飛機(jī),讓人們翱翔天空;人們通過觀察野豬發(fā)明了防毒面具,讓人們免受毒氣的侵害;人們通過觀察蒼蠅發(fā)明了復(fù)眼照相機(jī),詩人孟提高了工作效率;人們通過觀察海豚發(fā)明了人造海豚皮流,大大加強了船的速度……人們向生物學(xué)習(xí)的例子還有很多,人們利用我們的智慧,結(jié)合生物所特有的本領(lǐng),創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活,這離不開科學(xué)家們的細(xì)心觀察,在生活中到處都有智慧,我們要善于觀察,俗話說:“處處留心皆學(xué)問!蔽覀儾粌H要細(xì)心觀察,還要不拘小節(jié),不恥下問,人們是多么高等的動物啊,但我們卻向小的動物學(xué)習(xí)它們的本領(lǐng),創(chuàng)造了我們的美好生活,在學(xué)習(xí)中,如果我們也像科學(xué)家們那樣不恥下問,我們所獲得的知識會不會更多?仔細(xì)剖析一下,人們有超于其他生物的智慧,生物也有我們?nèi)祟愃痪哂械钠渌绢I(lǐng),我們學(xué)會取長補短,不是照樣可以翱翔藍(lán)天,游入深海,探索地下嗎?我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)生物們堅持不懈的意志,在生物中有許多我們?nèi)祟愖霾坏降氖,為什么呢?因為我們(nèi)祟惡苌儆腥四軋猿植恍,而生物則年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著同一個動作,卻總能達(dá)到意想不到的目的。

          人與生物構(gòu)成一個完整的生物圈,我們應(yīng)該像生物學(xué)習(xí),互相愛護(hù),和諧相處,構(gòu)成一個更發(fā)達(dá)的生物圈!

        感悟的作文 篇2

          “愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!薄献

          這就是回聲的獨白,回聲的啟示,回聲的內(nèi)涵。我們每個人都應(yīng)該用自己的心靈去對待另一顆心靈,都應(yīng)該用一雙熱情的瞳孔去面對另一雙瞳孔,因為人字的結(jié)構(gòu)是互相支撐的。

          “己所不欲,勿施于人,”這是千古不變的道理,只有捧著自己的一顆心,真心地對待別人,愛和關(guān)心才會如春雨般地滋潤我們的全身。沒有付出,哪會有得到?沒有奉獻(xiàn),哪會有收獲?其實,對待別人是因,反饋到自己的則是果。

          如果侯賽因國王身前不關(guān)心自己國家的`人民,不操心國家的大事,不為中東和平而奔波調(diào)解,在他臨死前的那幾天,怎么會有那么多的國民在風(fēng)雨中等候在王宮外,甘愿捐獻(xiàn)自己的器官?如果燕妮不為窮苦的人奔走忙碌,她死后的墓前又怎會有鮮花的簇?fù)砟兀?/p>

          所以,無論你是王公貴族還是平民百姓,要想得到別人的關(guān)心和尊重,前提還是你自己的付出。

          這是個偉大的世界,世界需要愛來維系,人之間的關(guān)系需要關(guān)心來作用,只有這樣世界才會繽紛多彩。不要過多地考慮自己,不要過分地算計別人,不要操心地計較付出得到的多少,因為得到付出之間永遠(yuǎn)沒有公式。

          莎士比亞說:“上天生下我們,是要把我們當(dāng)成火炬,不是照亮自己,而是照亮別人!蔽覀兠總人都只是蒼穹中的一顆小星,都只是深夜中的一把火炬,我們心中所想的應(yīng)該是別人,裝著的應(yīng)該是別

          人,只有這樣,天空才會更加明亮,深夜才會充滿光明與溫暖。

          所以,朋友當(dāng)你想獲得別人的關(guān)心與尊重時,當(dāng)你想讓你的周圍變得明亮起來,當(dāng)你想生活在一個充滿溫暖的世界中時,請從自己做起,請和和氣氣地對青山說一聲:“你好!”相信青山也會讓你感到滿意的。

          玫瑰贈人,手有余香,相信這余香會纏繞在你的指尖,滲透到你的心里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地環(huán)繞在這萬水千山之間。

        感悟的作文 篇3

          夜晚,我和朋友在草叢中捉蛐蛐。忽然,我看到了一只蛐蛐,趁它停下的時候,我一伸手捉住了它,并把它放進(jìn)瓶子里,只要扣上瓶蓋,它就不能飛出來了,但它拼命地撞擊瓶蓋,極力鼓動雙翅。我感到一股生命的力量在瓶子中躍動,我忍不住放了它!

          有一次,我在泰山旅游,看到了一棵松樹在巖石之間不屈向上,茁壯生長。那棵松樹的生命是多么頑強啊!即使它可以在巖石當(dāng)中不屈生長,我不禁想和它拍照留念!

          有一次中午,媽媽正在煎魚,煎著煎著,我忽然看到了那些還未煎的魚,它們雖然已刮去魚鱗,剪去魚鰭,但是它們卻在那里顫動,它們的生命力是多么頑強。

          生命,一個美麗的名詞,它值得你去珍惜,也值得你去感悟,更值得你去尊重!

        感悟的作文 篇4

          夜晚,伴隨著雷聲和閃電,雨又下了起來,我不禁想起那棵小小的草莓秧——那是我和媽媽出門在外時撿到的,隔著窗戶,我發(fā)現(xiàn)那棵草莓秧正在和風(fēng)雨作斗爭,被風(fēng)雨“打”倒了,站起來,又被打倒了,再站起來……終于,草莓秧沒了力氣,跌倒了,再也沒爬起來,但第二天我去看它時,它已經(jīng)站起,盡管臉上還帶著未干的“淚水”。這時,我突然想起這樣一個故事:草原上起了大火,螞蟻和動物們紛紛逃往高處。但是火還是蔓延了上來。在火快要燒到螞蟻時,聰明的蟻后想出了一個好辦法:讓螞蟻們聚集成一個大球沖進(jìn)火海。于是,螞蟻們紛紛聚集起來,抱成一個黑色的大球,從山上滾下來,經(jīng)過火海的時候,在球外面的螞蟻都被火焰吞噬了。螞蟻們用偉大的智慧,戰(zhàn)勝了火海。想到這里,我不禁明白:生命只有一次,因此,我們要珍惜有限的生命,使自己活得更加光彩有力。

          生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙,一點兒也不起眼;生命又是偉大的,就像泰山上一棵挺拔的蒼松。因此,我們要熱愛生命!

        感悟的作文 篇5

          閑時,總想尋一絲蕪雜,在無奈中,總有著幾分莫名的憂傷。

          在學(xué)校中的日子,總說就是學(xué)習(xí)加無聊,若不是有些許的作業(yè),一大摞的練習(xí)冊,繁瑣的知識外,大約就沒什么了吧!有時會莫名的懷念初一時光,那時候,可以說是單純的無可挑剔。那時候,在雨中獨步時,心中的煩惱被細(xì)密的雨絲凐沒,會高興,毫無顧忌。如今再去時,心境已然不同了。常常是呆呆地看著,再也高興不起來。那些無聊的瑣事反復(fù)于心間,凝成幾許不安,隨雨的沉寂落在地上。日子一天天的過去,初三的即將到來,把我打的措手不及。在周圍的嘻嘻哈哈中,我總能覺得異樣的悲涼。初三的學(xué)長照畢業(yè)照了,我忽然覺得不安起來,一年后,我們也會面臨著相同的場景,于是,對時光飛逝的悵惘,青春旅途的迷茫,前行的旅途中的我小心翼翼,唯恐遇到魔障。

          可事實往往都是不盡人意的,它就這樣在我面前,一動也不動的。我努力的去尋找出路,可最后的結(jié)果卻是我越陷越深。那是一場雨,老師照舊盯著我們的自習(xí),下雨了。閃電雷聲絡(luò)繹不絕,前來報到。于是,教室沸騰了。我能說,那是我第一次看見下冰雹,它敲擊著窗戶,很細(xì)密,偏偏風(fēng)是向著窗戶的,所以悶熱的教室里再沒人開窗戶了,我看見了不同顏色的閃電,紅的,藍(lán)的,紫的。

          我忽然覺得,我之前完全是庸人自擾罷了,本就無事,就是有事又怎樣,做好自己就可以,這句話是何其的簡單,可做出來又要付出多上代價?我承認(rèn),我怕了,被現(xiàn)實壓趴下了。因為剛剛站起來,亦不愿再一次面對,淚水是咸的,這個味道,好陌生啊!

          想起第一次悸動,那感覺仿佛依然在昨天,可是心里的那個已經(jīng)匆匆而去,再沒有了。對于這個,我只是懷念,這時再去回憶,已不復(fù)當(dāng)初。

          時間給你什么,你就要付出相應(yīng)的代價,世間本沒有免費的午餐,我也不去相信這個感覺了,因為我不懂。

          再見了,你匆忙逝去,也許是……再也不見。

        感悟的作文 篇6

          兒子春添很喜歡一家蛋糕店,我就經(jīng)常帶他去,蛋糕店里的教育感悟。次數(shù)多了,我就每次在門口等著,讓兒子自己拿著錢,自己挑選一個自己喜歡的,交錢,然后自己提著心愛的蛋糕回家去吃。

          (春添媽媽給孩子嘗試和選擇的機(jī)會,培養(yǎng)孩子的自主能力)

          每次我都會提醒他拿好了,掉了就沒有吃的了。曾經(jīng)有一次,春添在回家的路上,

          不小心把剛買的櫻桃蛋糕弄到了地上,臟了。他傷心的哭著說要跟媽媽回去再買一個。我對他說“浩浩真是很傷心啊,剛買的蛋糕掉地上了,臟了,不能吃了。真是太遺憾了?墒,我們每天只能買一個蛋糕,只好等明天我們再買來吃吧!

          (先和孩子共情,允許孩子抒發(fā)感情;但是說好的事情——“要小心拿著,掉了就沒得吃了”不能因為傷心而改變,孩子要為自己的行為負(fù)責(zé),即使是不小心的。)

          春添傷心地哭,不舍地看著地上的臟蛋糕。在我懷里哭了兩分鐘的春添終于止住了眼淚,確認(rèn)我明天是否會給他買蛋糕。我答應(yīng)他,一定會的——兒子很信我的話,我一般對兒子都是言而有信的。兒子不再哭鬧(家長一直言而有信,孩子就有安全感,容易講道理),看著我把臟蛋糕扔進(jìn)垃圾桶,家長之友《蛋糕店里的教育感悟》。(媽媽的環(huán)保意識也會成為孩子的榜樣。)

          可是我在蛋糕店等待兒子出來的時候,卻有幾次看到了孩子不開心的場面:

          一次,有個3歲左右的小孩子開心地從蛋糕店出來,正在搶爸爸手里的蛋糕袋子,他要自己提著?墒羌议L就是不讓,說:“你拿不了,一會兒撒了”?上攵,孩子當(dāng)然搶不過大人。我看得出來,孩子從那一刻開始,就不開心了,也許回到家,他也會對自己買的蛋糕不感興趣了。也許更久以后,孩子長大了,不僅僅是不幫助家里父母分擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任義務(wù),還要讓父母幫助他很多事情,父母心里會想,我的孩子怎么那么不懂事兒,不知道心疼我呢?因為從那一刻起,孩子嘗試自立的天性就被抑制了。

          另一次,一個2歲的孩子想要一塊香腸三明治蛋糕,但是旁邊的父母比較性價比后,要給他買另一塊,說:“這塊又大又好吃,比那塊強多了!焙⒆訝幦×艘幌,沒成功——語言能力還不強。他沒有再哭鬧,可是當(dāng)母親把美味的蛋糕放在他嘴邊的時候,孩子扭過了腦袋,他對蛋糕已經(jīng)不感興趣了。

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