感悟作文（精選26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的感悟作文，歡迎閱讀與收藏。
感悟作文 1
童年，總是向往著那春天，向往不需要睜眼就能擁進(jìn)柳絮的懷抱，向往不需要睜眼就能重復(fù)微風(fēng)的愛(ài)撫。在童年玉葉秋影一般的包裹中，在時(shí)間金風(fēng)紫煙一般的流線中，在閉著眼的生活中，我們靜靜的，靜靜地走到了十五歲。十五歲的我們，坐著，生活著。
但是，那惺忪如同柔曄一般的十五歲，伴著一個(gè)花季，攜著一個(gè)青春，款款飄落到我們身旁，用自身的意蘊(yùn)告訴我們，十五歲了，我們應(yīng)該睜開(kāi)眼睛。
太陽(yáng)
隨著時(shí)間的沙漏默默地倒轉(zhuǎn)第十五次，我們的生命迎來(lái)了怒放的季節(jié)。自己飄搖的心靈就如同花間那壺清酒，等待我們的年齡去醞釀。時(shí)間的冗長(zhǎng)，只體現(xiàn)在沉重的當(dāng)下，而當(dāng)我們回過(guò)頭去，卻總是在回味那短暫流過(guò)的輕柔。此時(shí)此刻，我們的身影已能在樹(shù)旁遮下一片陰，就再也無(wú)法躲藏在那幾身小了幾號(hào)的童裝里。我們別無(wú)選擇。
睜開(kāi)眼睛，用目光上上下下的審視自己。抬起頭，讓燃燒著活力的'瞳仁沐浴陽(yáng)光，讓陽(yáng)光通過(guò)眼睛為我們鍍上堅(jiān)強(qiáng)的顏色，為我們將來(lái)的“眾芳搖落獨(dú)暄妍”而傲然揮毫。
月亮
青春就如同一炬古卜萊仙火，永無(wú)熄滅之時(shí)，熾熱的同時(shí)，難免有些許燙傷。每個(gè)人都會(huì)有自己至親至愛(ài)的家人朋友，他們或許閱世無(wú)數(shù)，劃數(shù)著星光燦爛的流年，或許和我們一起，閉著眼走過(guò)童年里蔚然的藍(lán)天。面對(duì)我們祝福過(guò)、祈禱過(guò)無(wú)數(shù)次的他們，我們別無(wú)選擇。
睜開(kāi)眼睛，推己及人些，用福音般的誠(chéng)意珍藏每一段幸福的回憶。親情、友愛(ài)，蜜一般浸潤(rùn)在我們心間，猶如那釅釅的月華，滴滴落入“一弦一柱思華年”的心觴。
星空
十五年里，我們就如同剛剛破殼而出的小鳥(niǎo)，雙眼被僝僽蒙上迷茫的翳。釅然如一種澄澈的蛋清，絲絲入扣的纏綿在水靈的周身。這是一種保護(hù)，將我們與滿(mǎn)城風(fēng)雨的生活隔絕。但是，十五歲是個(gè)界限，它熟稔的告訴我們，去過(guò)的地方都屬于昨天，哪怕那里的山再青，水再秀，風(fēng)再溫柔。太多的流連便成了羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。
我知道有人說(shuō)過(guò)：生活讓我知道日子就像洋蔥，只要自己一片一片剝開(kāi)，就總會(huì)有一片讓你感動(dòng)到淚流滿(mǎn)面。是啊！人生有了一遍遍重復(fù)的堅(jiān)持，有了那時(shí)光刀刻下的歷歷滄桑線條，有了洞諳世事后勝利的眼神，何以不淚流滿(mǎn)面呢？十五歲的我們面對(duì)那浩瀚星河般的生活，心生的不只是敬意而已吧。睜開(kāi)眼睛，讓生活的星空倒映在含著淚花的眼里，不管那幾縷血絲，讓那深邃的眼底掛上一抹不落的燦爛。
年華易東逝，土欲掩風(fēng)流。十五歲了，我們應(yīng)該睜開(kāi)眼睛……
感悟作文 2
“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，這又曾沒(méi)有讓我感惜這時(shí)光荏苒。我揣懷著一顆或迷或失的心，領(lǐng)不透這歲月徒留長(zhǎng)情卻無(wú)聲流走。當(dāng)淚干了的時(shí)候，眼神中滿(mǎn)是溢不出的滄桑。微風(fēng)吹過(guò)，情非雨廖。感嘆人生，握一份懂得。
人生里，有些人，因?yàn)橛刑嗟氖�，太多的傷痛，太多的坦然與美好，面對(duì)時(shí)間譜寫(xiě)的五線譜，往事都會(huì)隨風(fēng)，才發(fā)現(xiàn)自己選擇的結(jié)局是忘記。有時(shí)候，到底是忘呢？還是記呢？在人生的旅途上才不至于把自己弄得遍體鱗傷。人生，從有愛(ài)的開(kāi)始，再到有愛(ài)的結(jié)束，每一個(gè)結(jié)局也許是很感動(dòng)的，但，感動(dòng)，往往是感動(dòng)了他人，卻傷了自己。人生，需要一份懂得與感悟，因此，在人生的結(jié)局里，我們也許真的動(dòng)了心，用了意，那個(gè)時(shí)候，才懂得“懂得”，一句人生需要珍惜與懂得！
如果說(shuō)，人生真若只如初見(jiàn)，又怎何來(lái)一秋苦悲扇呢？人生幾何，卻又有幾許能看得透呢？人生，一句懂得，一份珍惜，一種感悟！
人生，從有愛(ài)的開(kāi)始，需要懂得和珍惜。從自己一開(kāi)始的'哭聲落滿(mǎn)了世界里的每一個(gè)沉寂的角落，那些不斷呵護(hù)著我，愛(ài)護(hù)著我的每一個(gè)天使，他們給予了我一份愛(ài)。在愛(ài)的旅途上，我們都需要一份感恩和珍惜。因?yàn)�，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)至始至終地陪伴著你，你也不會(huì)至始至終地伴隨著別人。在人生的結(jié)局里，要懂得珍惜，才不會(huì)留下太多的遺憾和不舍，才不會(huì)用眼淚去釋?xiě)炎约旱娜松?/p>
人生，再到有愛(ài)的結(jié)束，也是需要懂得和珍惜。到老了的時(shí)候，手里捧著那時(shí)記憶歡樂(lè)的老照片，心里想著的是依稀的懷念。當(dāng)一切物是人非，需要懂得懷念和珍惜。才可以笑看今生，才不會(huì)生活在滿(mǎn)是傷感的夢(mèng)幻中。
風(fēng)，早已亂；沙，早已散；雨，早已斷；人就散，曲就終。那風(fēng)景，是剎那呢？還是永恒呢？曾經(jīng)，燕子去了，的確是有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，的確也是有再青的時(shí)候；桃花謝了，也確實(shí)是有再開(kāi)的時(shí)候。但，過(guò)去了的沙漏，有再來(lái)的時(shí)候嗎？到底是積累呢？還是流逝呢？積累，會(huì)是怎樣地開(kāi)始呢？流逝，又是怎樣地結(jié)束？下一個(gè)輪回，還是在上演著結(jié)局。笑著結(jié)尾，才是最好的結(jié)局。
人生，簡(jiǎn)單得只是握一份感悟；人生，復(fù)雜得卻是一世的滄桑。
感悟作文 3
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧香茗，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟，升華。
讀是感悟。
讀莊子，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，形若不系之舟，他甘愿做一顆守護(hù)月亮的樹(shù)，他甘愿“曳尾于途泥”，為的是守護(hù)那純凈的心靈之樹(shù)。
讀李白，讀到的是瀟灑與不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分化成劍氣，啟口一吐就是半個(gè)盛唐！
讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵；“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂(yōu)傷；“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯；“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”又是怎樣的一片斷腸。
“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵�！逼纷x蘇武，讀出的是忠誠(chéng)，悟出的是偉岸。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！逼纷x譚嗣同，讀出的是正氣，悟出的是堅(jiān)韌。
“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”品讀林黛玉，讀出的是“半卷湘簾半掩門(mén)”的羞澀；讀出的`是“口齒噙香對(duì)月吟”的凄美；悟出的是“嚴(yán)寒雙劍刀相逼”的無(wú)奈；悟出的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的愁怨。
讀書(shū)是感悟，讀人更是感悟。感是“舉手長(zhǎng)勞勞，兩情相依依”的微笑；是“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的彷徨。悟是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的朦朧；是“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生”的感嘆！
漫漫人生長(zhǎng)路，在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨熹微光中徹悟，都不失為美麗。
因?yàn)樽x書(shū)，因?yàn)楦形颍撵`得以升華，靈魂得以升華。
感悟作文 4
時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總拾起那些明媚的憂(yōu)傷。香樟濃蔭下奔走不息的青春，再也沒(méi)有回眸那些目送。
黑夜的星辰漫天，倒映著光華的淺河中，一頁(yè)小舟緩緩而來(lái)，擺渡人壓低了帽子，沒(méi)有停下的意思。我沒(méi)多想只是縱身一躍，小舟上還有個(gè)捧著水生花的小女孩，蔚藍(lán)色的五瓣小花，一抹淡淡的鵝黃點(diǎn)綴其中，松松散散，騰著快要消失的夢(mèng)境。
小河上驀然飄起白霧，倒映的星子泛開(kāi)一圈一圈的光漣。許久，才到了彼岸。
濃稠墨色不均勻地撒在高高的榕樹(shù)葉上，面前有一條石子鋪的小路。擺渡人轉(zhuǎn)身消失在蒙蒙霧氣中，女孩一直向前奔跑，也沒(méi)了蹤影。時(shí)間剎那間變得悵然失措，這條路，注定只是我一個(gè)人的行程。浮華的燈火一層一層抹在午夜的天穹，我開(kāi)始害怕著葳蕤。
“小姑娘？怎么才走這一點(diǎn)路就妄圖退宿了？”前面出現(xiàn)了一個(gè)說(shuō)書(shū)人，他略有不屑地?fù)u頭輕笑，合上折扇，從頭講起。
我停滯了很久，未知前方有黑暗和恐懼，已然不相信那一份未知物的希望。但是歲月不曾說(shuō)謊，離群之鳥(niǎo)，猶自彷徨也不過(guò)死路一條。
空氣里漸有了勇氣的清香，抬眸，一串串蝴蝶形的花垂直向下，猶如紫色的瀑布。深深淺淺的`紫色從蒼穹流淌而下，花上的露珠閃爍著銀白的光，如迸濺的水花飄飄灑灑，我無(wú)法想像星細(xì)細(xì)的灰褐藤蔓如何綴滿(mǎn)這花，于風(fēng)中搖曳，繼而綻放出子夜空中燦若云霞的一串花。
說(shuō)書(shū)人的步履輕快，盈盈向我走來(lái)，他向指了分岔路口，一邊會(huì)滿(mǎn)是荊棘，一邊將溢滿(mǎn)榮華，而最終能否在終點(diǎn)出發(fā)，全看這一次的選擇。說(shuō)書(shū)人的臉上盡是得意的神情，我微微頷首，向心的方向走去。這片獨(dú)自空曠的時(shí)光，將用我一腔孤勇填滿(mǎn)！
這條路就好比青春，當(dāng)我們帶著好奇向前時(shí)，將會(huì)被無(wú)盡的沉默消磨殆盡；當(dāng)我們帶著悲愴前進(jìn)時(shí)，將會(huì)被往日的明艷埋葬一切。只有感悟這條路的真諦，不懼怕未知，希望所希望，才能尋找到。
感悟青春，這青春長(zhǎng)歌，不悲歡。
感悟作文 5
找尋青山綠水掩映下的那片角落，五星紅旗自一排矮小的房屋緩緩升起，一雙雙赤紅的小手和崇敬清澈的目光向那面鮮艷的紅旗致以敬意與期盼。拉著旗桿的人，用滄桑的雙眼注視紅旗冉冉升起，注視這小小角落里渴求愛(ài)與知識(shí)的孩子，注視這片校園里風(fēng)風(fēng)雨雨的過(guò)去未來(lái)。
時(shí)針飛速倒轉(zhuǎn)，記憶抽絲剝繭。
他仍記得第一次踏進(jìn)這間四面漏風(fēng)的辦公室，便欣賞到屋外下小雨，屋內(nèi)毛毛雨的“奇異場(chǎng)景”。一臉的青春熱情，心懷惻隱之心，但自己也不知道，這青山綠水間的朗朗書(shū)聲是否留得住自己薄薄的一片赤子之情，更確切地說(shuō)，是不知道自己的支教的決心與毅力能否經(jīng)得起這艱難歲月的打磨損耗。
他看見(jiàn)孩子們坐在破舊的課桌旁，潮濕的地板上寫(xiě)字，在冬日清寒的`冷風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖地讀書(shū)。每每此時(shí)，他多想給孩子們建一間新教室，這愿望一日比一日強(qiáng)烈，像一枚種子深埋心底，便把根扎進(jìn)了土壤。
身旁的同事們?cè)趲讉�(gè)春秋里來(lái)來(lái)去去，不曾久留，城里的親朋好友勸他歸來(lái)成家立業(yè)，陪伴父母。幾度躊躇，他說(shuō)自己不能走，為了孩子們，怎么著也得把新教室建好的心愿了卻再走。
老校長(zhǎng)走了，把接力棒遞到他的手中。他搬進(jìn)了那間“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”的校長(zhǎng)辦公室。他聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)里傳來(lái)孩子們的笑聲，他蘸著雨水書(shū)寫(xiě)教案，他坐在咯吱作響的椅子上訓(xùn)斥學(xué)生，他在破舊古老的木頭桌旁給孩子講題。他分出自己的工資作為優(yōu)秀老師的獎(jiǎng)金，只為留住他們的身影，他在縣城村莊間來(lái)回跑，只為多爭(zhēng)取幾塊錢(qián)為孩子們筑起遮風(fēng)擋雨的學(xué)堂。
雨下一整晚，濘泥了從校長(zhǎng)辦公室門(mén)口通向縣城的唯一小路，沒(méi)有托拉機(jī)，甚至驢車(chē)都難以安全通行。他決定扛起六十斤的石灰?guī)r，日復(fù)一日穿梭在崎嶇的山間小路，為孩子們背一座新學(xué)校。于是，他開(kāi)始了與星辰為伴，與清風(fēng)和唱的路途，一碗稀飯下肚，便帶瓶水拿些干糧，在微微熹光里前行，在沉沉幕色中歸來(lái)。他在沉重的背負(fù)里咬牙堅(jiān)持，終于將付出煉就成一種習(xí)慣，他在重疊的山巒間若隱若現(xiàn)，讓?shí)湫碌拇u石排摞校長(zhǎng)辦公室門(mén)前。可誰(shuí)又能想到，這一背便是二十六度春秋！
“沒(méi)有工人，學(xué)校是校長(zhǎng)和我們親手建起來(lái)的�！焙⒆訜o(wú)邪的笑臉映著春陽(yáng)。二十六年后的這個(gè)春天，愿望終于實(shí)現(xiàn)，透過(guò)窗明幾凈，陽(yáng)光蹁遷而至，他的目光投射在孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的新教學(xué)里，充滿(mǎn)慈愛(ài)；他的微笑定格在余光鋪地的夕陽(yáng)之中，難以抹平。
一排新房屋中，最顯眼的仍是那間校長(zhǎng)辦公室。
它仍保留著漏風(fēng)的墻體，下雨的屋檐，在大風(fēng)大雨里也搖晃得越發(fā)厲害了。屋里地板上又多了些盆盆罐罐，孩子們卻喜歡下雨天躲在這件辦公室里，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)雨的聲音了么？那是窮人的音樂(lè)，那是最好聽(tīng)音樂(lè)了！”
時(shí)光輪回，一切仿佛能回到原點(diǎn)，卻也不再回來(lái)。
他又坐在新增了幾顆釘子的板凳椅上接待一個(gè)又一個(gè)背著旅行包的年輕教師。當(dāng)有人停留在這片嶄新的教室前，提出為學(xué)生免費(fèi)支教時(shí)，他竟然果斷拒絕了他們。他對(duì)著電視鏡頭這樣回答，我們發(fā)現(xiàn)許多支教者離開(kāi)后，孩子竟不愿再相信他們唯一的老師，那些支教者告訴學(xué)生他們的老師教的東西是錯(cuò)的。他們只是把支教當(dāng)作自己的人生體驗(yàn)，卻忽視了孩子們以后的日子……”
同樣是愛(ài)，又怎能相比？
他對(duì)孩子們的愛(ài)，是用心去愛(ài)，那是隨風(fēng)潛入夜的潤(rùn)澤，更是將心比心的溫暖，是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)懷，也是始終如一的堅(jiān)守。
他在自己破舊而整潔的校長(zhǎng)辦公室度過(guò)他倉(cāng)促而平凡的大半生。他聽(tīng)見(jiàn)溪流送給他的清脆鈴聲，他聽(tīng)見(jiàn)青山回響出的對(duì)夢(mèng)想的期盼。孩子們離開(kāi)，或回來(lái)，或不再回來(lái)，但誰(shuí)也不會(huì)忘記陪他們一路成長(zhǎng)的每日為他們升起國(guó)旗的老校長(zhǎng)，誰(shuí)也難以忘記幕色四合里破舊而又溫暖的那間辦公室。
老校長(zhǎng)滿(mǎn)目滄桑的眼睛注視著輕輕飄揚(yáng)的五星紅旗，他的深深師情早己熔鑄這青青大山之中，怎會(huì)走遠(yuǎn)。
感悟作文 6
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是長(zhǎng)高長(zhǎng)胖，成長(zhǎng)是不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，成長(zhǎng)是酸甜苦辣就象一個(gè)五味瓶，所以成長(zhǎng)變的豐富多彩。
成長(zhǎng)是甜的。過(guò)年的時(shí)候，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好成績(jī)好，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)機(jī)器人模型。我拿著模型高興的手舞足蹈，瘋狂的在家里亂跑。一打開(kāi)包裝盒，看見(jiàn)里面的幾百個(gè)零件，我頓時(shí)傻呆了，“��！這么多，怎么辦？”我猶豫了一下，心想：“不怕，戰(zhàn)勝它，也戰(zhàn)勝自己！”于是，拿起說(shuō)明書(shū)就琢磨起來(lái)。一個(gè)一個(gè)的對(duì)，一個(gè)一個(gè)的`拼湊�；苏惶斓臅r(shí)間，終于，我把它拼成了一個(gè)機(jī)器人�？粗彝昝赖淖髌罚睦锞透粤嗣垡粯犹�。
成長(zhǎng)是苦的。望著手中的語(yǔ)文試卷，那赤紅的低分，讓我慚愧的低下了頭。心想：“不認(rèn)真吧，沒(méi)有努力吧，叫你驕傲，這次考砸了吧！”在學(xué)校老師特意批評(píng)了我，我覺(jué)得同學(xué)們都在嘲笑我。在放學(xué)回家的路上，我覺(jué)得叔叔阿姨哥哥姐姐都用批評(píng)的眼神看著我，我連頭也不敢抬，心里苦苦的�；氐郊依�，吃飯是苦的，喝水是苦的，做什么都是苦的，比中藥還苦。
成長(zhǎng)是酸的�？粗鴬W運(yùn)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，為了給祖國(guó)爭(zhēng)得那一份榮譽(yù)，為了去證明自己的能力，他們會(huì)受傷會(huì)流淚會(huì)遺憾。這時(shí)我想起媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。鼻子酸酸的，心里也酸酸的！
哎！這就是成長(zhǎng)，我要用健康的身體去迎接成長(zhǎng)中的每一個(gè)快樂(lè)，每一個(gè)困難，每一個(gè)痛苦，我準(zhǔn)備好了！你呢？讓我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
感悟作文 7
奔跑，是每個(gè)健康人都能做到的，不論你是貧窮還是富有。然而奔跑不僅僅是肢體運(yùn)動(dòng)，也可以是心靈的超越。
從前，我奔跑在田野里。我認(rèn)為只有用腿才能奔跑，才能在田野里嬉戲�？墒�，我錯(cuò)了。一個(gè)人的心也是可以飛奔的，它甚至可以飛得更快、更遠(yuǎn)。有一位殘疾運(yùn)動(dòng)員，他從小就是一個(gè)悲劇。出生時(shí)如礦泉水瓶大小，兩腿畸形，醫(yī)生說(shuō)他活不過(guò)當(dāng)天，可是頑強(qiáng)的他活到了今天，依然好好地活著。他雖然身體有殘缺，但是他很堅(jiān)強(qiáng)，很樂(lè)觀。他堅(jiān)信只要自己努力，定能創(chuàng)出一片天。他從來(lái)不為自己的缺陷而自卑，他為了目標(biāo)而奮斗，他在比賽中“奔跑”，并且跑得快樂(lè)，跑得有尊嚴(yán)。他就是約翰·庫(kù)緹斯。
我們生活在這個(gè)美麗的地球上，我們享受自由，追求夢(mèng)想。殘疾人和我們一樣，他們自尊自愛(ài)，積極進(jìn)取。他們追求夢(mèng)想的過(guò)程比我們艱辛得多！然而，這種心靈的飛躍，因?yàn)榉浅Ｈ怂芗�，顯得更珍貴！
在我的身邊，也有這樣一個(gè)殘疾人。他是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，曾經(jīng)我嘲笑過(guò)他�，F(xiàn)在，我很后悔，我心里難過(guò)，為我對(duì)他的不友善。書(shū)籍讓我明白了很多道理，在閱讀了一個(gè)個(gè)身殘志堅(jiān)的.名人故事后，我不得不重新審視殘疾人。他那么可憐，他那么無(wú)助，應(yīng)該得到我們的尊重和愛(ài)護(hù)。他們也需要沐浴在陽(yáng)光里，和我們一樣，享受到陽(yáng)光的溫暖。我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持他們，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷追求，不斷奮進(jìn)。
浙江省首次舉辦全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們倍感興奮！加油，同胞們！相信你們一定能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏，讓心靈在跑道上暢快地飛躍吧！
感悟作文 8
靜夜，獨(dú)坐，泡一杯清淡的茶，打開(kāi)那泛黃的日記本，讓心停留片刻，獨(dú)坐一片寧?kù)o。一顆流星劃過(guò)天際，打破了夜的寂靜，打亂了思緒……
仰望星空，觀滿(mǎn)天星斗，繁星點(diǎn)綴著整個(gè)夜空。我們每一個(gè)人如同夜空中的星星，突然間你會(huì)覺(jué)得世界好大，星星是那么的平凡而又明亮，又是你也會(huì)覺(jué)得世界好小，一切盡在眼皮底下，仿佛腦海中的一切煩惱都會(huì)一掃而空。細(xì)數(shù)天上的星星，一顆、兩顆……但無(wú)論你怎么數(shù)也數(shù)不完。在浩瀚的星空中我們又會(huì)是哪一顆？一陣刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)，好涼，手中的杯子被寒風(fēng)侵蝕的有些麻木，茶涼了依舊散發(fā)著淡淡地清香，思緒隨之起舞飛揚(yáng)。
或許我們失去的不會(huì)再來(lái)，或許我們未曾失去的即將逝去，我好希望世界在這一瞬間靜止，時(shí)間不會(huì)在流逝，其實(shí)生活亦是如此。
生活本來(lái)就是一條曲折漫長(zhǎng)的征途，既有荒涼的大漠也有悠長(zhǎng)的峽谷；既有橫阻的高山也有斷路的激流。生活本來(lái)就是一片廣袤的天地，生活中絕不會(huì)永遠(yuǎn)都是鮮花盛開(kāi)、蜂飛蝶舞；它還會(huì)與許多風(fēng)霜雪雨、冰封萬(wàn)物。生還中不僅有色彩斑斕的夢(mèng)、榮譽(yù)的鮮花、成功的'微笑；它還有酸澀的淚、緊鎖的眉、失意的痛、斷腸的酒。人生是漫長(zhǎng)而艱辛的遠(yuǎn)航，如同滿(mǎn)天的繁星看似離我們很近，卻無(wú)盡的高遠(yuǎn)與廣袤。
人生如同一張?jiān)嚲�，等著我們每個(gè)人用智慧去填寫(xiě)，用豐富的想象去描繪。關(guān)鍵在于怎樣抉擇，怎樣面對(duì)，成敗在于自己。人生的試題中有辨別題、分析題，要每個(gè)人去一一解答。在人生的盡頭，你留下的是什么？是圓滿(mǎn)的句號(hào)，是沒(méi)有結(jié)束的省略號(hào)，是警人深思的問(wèn)號(hào)，還是令人驚嘆的感嘆號(hào)……這些都未知的，有待每個(gè)人執(zhí)起人生之筆，為試卷涂上色彩勾勒出自己的人生之卷。如同滿(mǎn)天的繁星明亮誘人。
我喜歡讓晚風(fēng)輕輕吹拂著臉龐，喜歡黑夜打開(kāi)一盞臺(tái)燈，讓柔和的光灑滿(mǎn)全身，此時(shí)此刻我與星空融為一體，繁星的夜空我有太多的訴語(yǔ)還來(lái)不及說(shuō)……
燈火闌珊、星空物語(yǔ)。
感悟作文 9
正處在人生花季的我們，擁有著美好的時(shí)光與未來(lái)。
雖然在成長(zhǎng)的道路上，我們常會(huì)遇到各種困難與挫折，但我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)：就像海燕面對(duì)狂風(fēng)驟雨勇敢地沖上云端，像海豚面對(duì)巨浪英勇地跳上浪頭，像斑羚面對(duì)斷崖凌空躍起奔向新生……
在拼搏地道路上，我們也會(huì)為成功歡呼雀躍，但我們更要學(xué)會(huì)謙虛。正像傅雷在寫(xiě)給兒子的一封家書(shū)中寫(xiě)到：“太陽(yáng)太強(qiáng)了，會(huì)把五谷曬焦�！蔽覀円粩喾此迹@樣才會(huì)更好的充實(shí)自己，這樣在以后的挑戰(zhàn)中，我們能輕松獲勝。
處于青春燦爛花季的我們，在校學(xué)習(xí)中不免會(huì)遇到挫折，以及面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，回家后，又不愿與父母溝通，自然也就希望擁有一個(gè)可以信賴(lài)的人傾述內(nèi)心的苦水。在這個(gè)過(guò)程中，我們不免對(duì)這些人產(chǎn)生依賴(lài)的感覺(jué)，便錯(cuò)誤地把這份深厚的友
情當(dāng)作是對(duì)對(duì)方的愛(ài)。但是當(dāng)我們面對(duì)這份友誼時(shí)，我們要會(huì)辯正地對(duì)待它。最基本的是要控制自己內(nèi)心膨脹的`欲望，妥善處理兩人的關(guān)系。
在學(xué)習(xí)的道路上，父母?jìng)冎Ц读舜蠊P費(fèi)用，為我們鋪平了前進(jìn)的路。而我們唯一能做的是集中精力努力學(xué)習(xí)。在高考之后，我們能夠挺起胸膛大喊道：“我真的成功了�！边@不僅是回報(bào)父母的最珍貴禮物，也是送給自己的最大財(cái)富。如果，我們過(guò)度迷戀網(wǎng)絡(luò)，迷戀小說(shuō)，迷戀談情說(shuō)愛(ài)……把過(guò)多的精力投在了一些毫無(wú)意義、毫無(wú)結(jié)果的事情上，最后高考失敗，我們不僅會(huì)后悔而且還會(huì)有更多遺憾。
總之，在成長(zhǎng)的道路上，我們要以一顆進(jìn)取的心對(duì)待一切，把成長(zhǎng)中的每一沖動(dòng)化作前進(jìn)的力量。這不僅會(huì)使我們學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，而且使我們受益終身。
讓我們?yōu)閾碛袪N爛的明天拼搏吧！
感悟作文 10
從我的眼睛看出去，世界是一片的繽紛。我為每一段時(shí)間、每一個(gè)人、每一條大街、每一個(gè)小巷，安上不同的色彩。幼年時(shí)期，是一點(diǎn)瑕疵都沒(méi)有的白色──不是冷酷、嚴(yán)峻的雪白，而是天使翅膀般細(xì)細(xì)柔柔的嫩白;小學(xué)時(shí)期，是粉橘色的回憶──無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，懵懵懂懂，是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的時(shí)代;中學(xué)時(shí)期，是松綠色的青春──有點(diǎn)青澀，有點(diǎn)莽撞，卻是一個(gè)無(wú)論如何也不會(huì)低頭的固執(zhí)顏色。突兀的青綠，非常執(zhí)著的一個(gè)顏色。
天空象征著自由的天藍(lán)色，海洋帶著一絲憂(yōu)郁的深邃藍(lán)，土地釋放著溫和的咖啡色，而我最?lèi)?ài)的繁華街道，給我亮紅色的喧囂、熱鬧。鮮艷的紅色，充分的展現(xiàn)她的熱情，火辣辣的照亮天空;當(dāng)和西路的'瀟灑和福路的不羈撞在一塊兒，便交織出我眷戀的那一片土地。
時(shí)空的流動(dòng)總是倉(cāng)卒的。猶記當(dāng)時(shí)才二年級(jí)的我跟著父母從農(nóng)村搬到這個(gè)陌生的城市，跟著媽媽走在這一條路上。害怕將世界蒙上了灰塵，大大的眼里看到的是冷冰冰的建筑。地是灰色的;墻是灰色的;世界都是一片灰茫茫的……連蒼穹也是那了無(wú)生氣的灰色。我緊緊拽著媽媽的衣角，那是在茫茫人海中的一片碎木塊，緊緊抱著，彷彿害怕一撒手，我就連僅有的熟稔都失去了。
三、四年級(jí)以后，我漸漸熟悉這塊地盤(pán)。同時(shí)，我更在這里享受到第一次由別人為我洗頭發(fā)的高級(jí)服務(wù);我新奇的睜著清澈雙眼，看著一顆又一顆渾圓的泡泡從我腦后滑出;吹著頭發(fā)時(shí)，那種暖暖的感覺(jué)好像回到母親的溫柔懷抱，視線逐漸模糊，只看到我的黑發(fā)隨風(fēng)亂舞，像是有一群精靈在其中翩飛、婆娑起舞，隱隱約約間，我竟聽(tīng)見(jiàn)那清脆的嬉鬧聲。拌著愈來(lái)愈濃的睡意，甜甜的滿(mǎn)足在我的心湖漾起。
五、六年級(jí)，接觸這里的時(shí)間愈來(lái)愈長(zhǎng)了。漸漸地，對(duì)這里的一花一木、一草一樹(shù)都多了一份熱愛(ài)。愛(ài)它的熱情似火，戀它的迷人如醉!連用眼神撫著這一塊紅寶石都可以感受到微醺的醉意。它是那個(gè)最撩人的吉普賽女郎：旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著，吸引著大家的目光，兩瓣朱唇溫柔的吐出動(dòng)人心魄的美妙音符，腰枝款款擺動(dòng)成炫目的倩影;它是那朵最妖艷的牡丹：花之富貴者也，俗也罷，媚也罷，綻放最熱鬧的光采;它是一個(gè)鮮紅的唇印，多少心事，多少故事，濃縮成一個(gè)深深的吻，印在臉蛋上，成為心跳悸動(dòng)的印記;它是那一團(tuán)巨大的火，狂傲的將手指刺向青天，不可一世的睥睨著大地;高傲的艷麗仍然不失優(yōu)雅，些許的癲狂仍掩不住那種滾燙的熱情。有多少瘋狂就盡管來(lái)吧!有多少熱血就盡量揮灑吧!
這是一片讓我為之瘋狂、為之著迷、為之心動(dòng)的土地。當(dāng)綠色的青澀戀上鮮紅的熱情，便是一發(fā)不可收拾的熊熊大火。
感悟作文 11
愛(ài)是人人皆有的，伴著我的成長(zhǎng)，漸漸在愛(ài)里悟出了一些道理。
有次數(shù)學(xué)考試，我從平時(shí)的96分左右直接掉到了81分，我委屈極了！甚至不敢把這件事告訴家長(zhǎng)了。晚飯后，家人們都沉浸在聊天的喜悅中，我們進(jìn)屋檢查作業(yè)，我把卷子交給媽媽看，媽媽看后連連嘆氣說(shuō)：“兒子呀，你一直考得那么好，這次怎么回事呀？”我向媽媽承認(rèn)了不仔細(xì)的錯(cuò)誤，后悔自己不該那么粗心。
晚上，我躺在床上，回憶起家人對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……不管刮風(fēng)下雨、寒風(fēng)凜冽，爸爸總是每天準(zhǔn)時(shí)接送我上下學(xué)；媽媽每天給我做出可口的.飯菜，我去端菜時(shí)還提醒我不要被燙著；我生病了，爸爸媽媽毫無(wú)怨言地陪我打車(chē)、為我掛號(hào)，拿藥時(shí)手腳總是那么利索，那都為了我；家人每次在玩時(shí)也為我制造歡樂(lè)；周末去姥姥家，她和我打兵乓球的情景……事實(shí)我也不想考80多分，語(yǔ)文每次默寫(xiě)都全對(duì)，不是能證明這一點(diǎn)嗎？還是太小看試卷了，太馬虎了。成績(jī)可改變，但那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)卻永遠(yuǎn)也改變不了。我也覺(jué)得對(duì)不起老媽。
這件事情也許不會(huì)與我一生相伴，但希望它能帶我更上一層樓，在事業(yè)上努力拼搏，人生定會(huì)更輝煌！我以后也會(huì)向父母對(duì)我一樣，對(duì)自己的兒女也知道這點(diǎn)道理，一步一個(gè)腳印地創(chuàng)造自己的輝煌！我相信，我會(huì)悟出更多道理，以后對(duì)我父母也這樣！
感悟作文 12
生命是什么？生命是杏林子筆下生死關(guān)頭拼命掙扎的飛蛾，是夾在石縫里頑強(qiáng)生存的一顆種子，是從污泥中綻放美麗花兒的一株夏荷。
是誰(shuí)與生命抗?fàn)帲渴撬恿肿�。杏林子是我心中的大人物，她不畏懼一切困難堅(jiān)持活下去。她腿腳有傷，也不放棄生命。她生前寫(xiě)得那一篇篇文章是她費(fèi)了多大的心血而創(chuàng)造出來(lái)的呀！她多次想放棄生命，可最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。那時(shí)的她多么有毅力！她，在與生命斗爭(zhēng)。她要改變命運(yùn)。
是誰(shuí)與生命抗?fàn)�？是她——海倫·凱勒。海倫·凱勒，天生盲聾啞。她也同樣遭到了不幸，卻又不放棄生命，她在老師的幫助下，成功寫(xiě)下了這本書(shū)——《假如給我三天光明》，她取得這樣優(yōu)異的成績(jī)，成功跨入哈佛大學(xué)。
人類(lèi)如此，動(dòng)植物也是，它們也都懂得不浪費(fèi)生命的道理。
從古至今，人們信仰小草，佩服它野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的頑強(qiáng)精神。為什么它有那種精神？因?yàn)樗膬?nèi)心有一股強(qiáng)大的生命力，讓它不斷生長(zhǎng)，以至于到達(dá)那種野火都燒不盡的地步。是生命給了它創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，人們佩服它。當(dāng)小草憑借超強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難，望見(jiàn)那第一縷清晨的陽(yáng)光，多么溫馨，多么和諧！小草，它的身體柔軟，要穿破這土地是一件多么艱難的'事啊，它放棄了嗎？沒(méi)有，它堅(jiān)持不懈，它心中的信念如一團(tuán)火，在熊熊燃燒，它在努力拼搏中。“我一定行的，世界多么美好，我要去看看�！卑殡S著這信念，它勇往直前，它要瞧瞧世界的樣子。
生命是個(gè)奇跡，正如綻放出花兒的夏荷，夾在石縫里的種子。
感悟作文 13
人生中會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，所以人人都會(huì)從那些事中有所感悟，我也不例外。我經(jīng)歷了許多事，也悟出了許多道理，但從那件事，我悟出的道理使我記憶猶新。
我的家里生活著三個(gè)人，但偶爾我的小妹妹也會(huì)到我家住，正是因?yàn)橛辛诵∶妹�，我感覺(jué)媽媽對(duì)我的愛(ài)越來(lái)越少了。
有一天，小妹妹到我家來(lái)玩，媽媽一聽(tīng)說(shuō)妹妹要來(lái)我家，連班都不上了。之前我讓媽媽請(qǐng)個(gè)假陪我都難，怎么妹妹一來(lái)，媽媽就請(qǐng)假了呢！這是使我產(chǎn)生了從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的想法：媽媽太偏心了，也不看看誰(shuí)是她親生的。哼！這妹妹總來(lái)我家，都把媽媽對(duì)我的`愛(ài)搶了一半了。
妹妹到我家，媽媽就把好吃的都給妹妹，就只給我面包。我傷心極了，跑到奶奶房間把門(mén)關(guān)上，抱頭痛哭，奶奶看見(jiàn)了，就問(wèn)：“我的乖孫女，怎么哭了？”我氣憤地說(shuō)：“媽媽不愛(ài)我了，她只愛(ài)妹妹。”“媽媽怎么會(huì)不愛(ài)你呢？你可是她10月懷胎生下來(lái)的呀！”奶奶說(shuō)�！翱墒俏抑笆亲屗�(qǐng)假來(lái)陪陪我都不行，這次妹妹來(lái)了，她立刻請(qǐng)假回來(lái)了�！�
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸我的頭說(shuō)：“我怎么不愛(ài)你呢！之前媽媽沒(méi)請(qǐng)假陪你，是因?yàn)閺S里太忙了，今天回來(lái)是因?yàn)閶寢屢阈∫躺厢t(yī)院掛水呀！”我抬起頭來(lái)看看媽媽?zhuān)瑡寢層终f(shuō)：“你有什么事跟媽媽說(shuō)可以嗎？媽媽更希望你能把媽媽當(dāng)作你的朋友�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事使我明白了：每個(gè)媽媽都是愛(ài)自己的孩子的，他們也是最關(guān)心自己的孩子，他們很不容易，又要照顧我們，還要上班掙錢(qián)，所以他們是最偉大的。
感悟作文 14
讓美麗的事物永存，這恐怕是人們共同的愿望。但生活中常常不盡如人意，許多美麗的事物轉(zhuǎn)瞬即逝。
有一種小花，名叫依米，生長(zhǎng)在非洲古老而荒涼的沙漠中。在那個(gè)缺少美麗更缺少欣賞美麗的地方，依米醞釀著自己獨(dú)特的美麗。她們安安靜靜地積蓄養(yǎng)分，在五年難熬的努力，等待之后，才能將一朵小小的四色花朵展示給第六年的`春天，但是，這來(lái)之不易的奇跡還等不及別人的欣賞，就隨風(fēng)而逝了。
許多人為此感到悲傷、遺憾。他們說(shuō)，依米苦熬子五年，卻只美麗了兩天，上天對(duì)她們是多么的不公啊！我聽(tīng)了這個(gè)故事，心中產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)，展現(xiàn)美麗時(shí)間的長(zhǎng)短能夠決定生命的價(jià)值嗎？
我也曾見(jiàn)過(guò)黑夜中的閃電。天幕一片漆黑，四寂無(wú)聲，在風(fēng)雨來(lái)臨之前，閃電從空中劃過(guò)。那明亮的剎那，那連一秒鐘都持續(xù)不了的時(shí)間里，閃光匆匆而去，轉(zhuǎn)瞬無(wú)蹤。這么說(shuō)來(lái)，上天豈不是對(duì)閃電很不公？
但是，每當(dāng)人們提到閃電，對(duì)它的強(qiáng)光的贊嘆，絕不亞于談?wù)摪l(fā)光更長(zhǎng)久的蠟燭、電燈。看來(lái)，美麗持續(xù)的長(zhǎng)短與生命的價(jià)值并沒(méi)有多大聯(lián)系，只要活過(guò)，美過(guò)，哪怕只是這個(gè)世界上的一次短暫的“閃光”，也是一個(gè)毫無(wú)缺憾的完美生命。
不僅僅是閃電和依米，美麗的閃光還有許多許多，比如曇花，比如流星，它們的生命是那樣短暫，它們的美麗是那樣匆匆；它們似乎都在用自己的獨(dú)特存在發(fā)出莊嚴(yán)而堅(jiān)定的宣言；生命一次，美麗一次。
感悟作文 15
青，是滿(mǎn)山的碧綠；春，是漫天的陽(yáng)光。青春，就是人生里最光彩奪目的季節(jié)，正沐浴著青春的我們，如何不想停下來(lái)歇一歇，就著那洋洋灑灑的野芳的香甜，許下青春的夢(mèng)想。
告訴你我青春的夢(mèng)想：保持最初的純真是首要的`一點(diǎn)。雖然我們終將獨(dú)立面對(duì)世界，但世俗決不應(yīng)成為我們的立足點(diǎn)。青春，就應(yīng)有青春的特色，仿佛鮮花就應(yīng)有各自的清香。攜手青春，就要把握這做減法的時(shí)間；攜手青春，就不應(yīng)白白預(yù)支給未知的明天。我希望若干年后，我回憶中的青春，會(huì)是一段不沾污點(diǎn)的時(shí)光。
告訴你我青春的夢(mèng)想：成績(jī)也是關(guān)鍵的一方面。作為學(xué)生，誰(shuí)不希望自己的學(xué)習(xí)能夠更好一點(diǎn)，只是成功離不開(kāi)努力，許下了夢(mèng)想，就應(yīng)以行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。寫(xiě)下座右銘，貼在書(shū)桌前，每天照著要求多努力一點(diǎn)，去體會(huì)追逐夢(mèng)的感覺(jué)。
告訴你，我青春的夢(mèng)想：美麗的外貌也可以再多一點(diǎn)。雖然內(nèi)在美才是關(guān)鍵，但形象好點(diǎn)誰(shuí)又會(huì)嫌棄討厭？我不敢追求完美無(wú)缺，只要清新秀麗，能有女孩子應(yīng)有的焦點(diǎn)。
告訴你，我青春的夢(mèng)想：希望世界人民能夠和平團(tuán)結(jié)。現(xiàn)在的世界還是紛爭(zhēng)不斷，炮火連天。我希望其他地區(qū)的同齡人，也可以過(guò)得好一點(diǎn)，可以自由自在地享受藍(lán)天，像我們這樣，平平安安地度過(guò)每一天。
我青春的夢(mèng)想，像夏夜里的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)數(shù)也數(shù)不清。對(duì)了，還有那最多的一個(gè)夢(mèng)想，就是希望我，能夠通過(guò)自己努力，將所有的夢(mèng)想夢(mèng)想全部實(shí)現(xiàn)。
感悟作文 16
在昨天的第一次軍訓(xùn)中我明白了堅(jiān)持就是勝利，在今天的軍訓(xùn)中我領(lǐng)悟出了一個(gè)道理。
今天我又和昨天早上一樣穿衣吃飯，來(lái)到了操場(chǎng)。但是今天學(xué)的.內(nèi)容就不一樣了。今天劉教官要教我們?nèi)绾握R地跑步。今天同學(xué)們不像昨天那副得意忘形的樣子，他們明白今天不像昨天一樣簡(jiǎn)單輕松了。我也這樣覺(jué)得。劉教官先讓我們跑了四五圈，看看我們的缺點(diǎn)在哪兒。一開(kāi)始大家懶懶散散，一會(huì)路跑得快，一兒跑得慢；快時(shí)后面的跟不上，慢時(shí)后面又在讓快些。這時(shí)劉教官走了過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)道你們跑得一點(diǎn)也不整齊，這有軍人的樣子嗎？聽(tīng)到這些我被打動(dòng)了。對(duì)啊！軍人是國(guó)家的榜樣，是大家的守護(hù)者。我們這么懶散，不是在為軍人抹黑嗎？我暗暗下定決心，一定要跑好！我鼓足了勇氣，和同學(xué)們努力練了起來(lái)。大陽(yáng)發(fā)出了刺眼的光，好像也在鼓勵(lì)我們，微風(fēng)也陣陣吹來(lái)。大家的汗水在臉上，在頭發(fā)上，在背上流淌著！��！啊，這就是青春?jiǎn)�？我懂了爸爸為什么說(shuō)青春是要流汗的。
午后教官帶著我們來(lái)到了體館，體容館有兩個(gè)床被。原來(lái)教官是教我們?nèi)绾委B被子��！看著教官教一遍和聽(tīng)他說(shuō)如何疊成豆腐塊后，我們也也學(xué)著教官的樣子疊了起來(lái)。
這一天，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做和無(wú)論是什么事都一定要做多最好。
感悟作文 17
讀書(shū)，是一件快樂(lè)的事，你在讀書(shū)時(shí)，其實(shí)就是在知識(shí)的海洋里暢游，它可以使你心情愉悅，使你擁有豐富的想象。
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我覺(jué)得讀書(shū)就是我人生中一大樂(lè)趣。有了它，我常常會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游。在那里，我可以變成擁有神奇魔法的小女巫，可以變成長(zhǎng)了潔白翅膀的天使，有時(shí)還會(huì)變成一只筆，在一張張紙上寫(xiě)出美妙的篇章……
你是否是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人？如果你愛(ài)，那么你應(yīng)該慶幸，因?yàn)槿绻銗?ài)讀書(shū)，那你必將是個(gè)快樂(lè)的人。如果你并不愛(ài)讀書(shū)，那我很失落，不是為你不讀書(shū)的行為，而是因?yàn)槟愕纳钊鄙倭颂嗟臉?lè)趣。為什么呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
愛(ài)讀書(shū)的人他一定出口成章，而不愛(ài)讀書(shū)的人，他的詞匯量實(shí)在是少之又少。愛(ài)讀書(shū)的人想象力豐富，不愛(ài)讀書(shū)的人是無(wú)法像愛(ài)讀書(shū)者一樣，將不怎么美好的事看作美好的事。你在沒(méi)事的時(shí)候，只能坐在電視機(jī)前發(fā)呆，不曾想，愛(ài)讀書(shū)的人早已裝了一籮筐的.知識(shí)，準(zhǔn)備繼續(xù)讀書(shū)。
讀書(shū)是學(xué)習(xí)的一種，但它和課內(nèi)的學(xué)習(xí)是完全兩碼事，課內(nèi)的學(xué)習(xí)是完全死板的，而讀書(shū)這個(gè)課外學(xué)習(xí)卻是活躍的，你想讓它怎樣它就怎樣�？傊畷�(shū)就像一只海鳥(niǎo)，帶你飛向知識(shí)的海洋。書(shū)就像一位老神仙，坐著七彩祥云，帶你飛到知識(shí)殿堂。讀書(shū)是你心里的小天使，可以讓你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在知識(shí)殿堂。
在讀了很多書(shū)后，我悟出了一個(gè)道理：讀書(shū)是令人快樂(lè)的。如果你是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，那么歡迎你和我當(dāng)朋友，如果你不愛(ài)讀書(shū)，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
感悟作文 18
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，是呀，不經(jīng)歷些風(fēng)風(fēng)雨雨就過(guò)不去人生路上的坎坷，不經(jīng)歷些磨練，就不知道人生的辛苦。
我叫姜宇揚(yáng)，當(dāng)我第一腳邁進(jìn)歌爾中學(xué)，就感受到了親人般的溫暖，是的，趙校長(zhǎng)曾說(shuō)，初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而這四天的軍人生活是初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
累是一定會(huì)累的，但過(guò)去了就像蟬一樣，脫掉了嬌嫩的皮毛，長(zhǎng)出了新的翅膀，翱翔天空。
一次次汗的洗禮，讓我第一次覺(jué)得原來(lái)太陽(yáng)除了會(huì)給人暖，還會(huì)讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)不屈。一次次跑，一次次跌倒，一邊哭，一邊在尋找尋找著我們的人生入口。
我們一起站在太陽(yáng)底下，站在同一片天空下，被陽(yáng)光暴曬，被蚊子叮咬，只要我們的心是連起來(lái)的，志是相同的，我們就可以，哪怕腳踩著火，頭頂著天。
人生苦短，奮斗在少年，當(dāng)我們坐下來(lái)想起之前的小波浪，簡(jiǎn)直不算什么。
毛主席曾說(shuō)，世上無(wú)難事，只要肯攀登，這次的軍訓(xùn)就像為之后的路打了一場(chǎng)準(zhǔn)備戰(zhàn)，可以輕松度過(guò)初中。
一次又一次的踏步，在腦海中留下了腳印，一次又一次的站軍姿，在腦海中留下的影子，我就是我，未來(lái)是我的，成功是我的`，人生也是我的。軍訓(xùn)過(guò)了，小學(xué)過(guò)了，一切都是那么匆匆忙忙。
正如班主任所說(shuō)：人在自己覺(jué)得苦的時(shí)候，累的時(shí)候，那是因?yàn)槲覀冋谧呱掀侣�，是成功的路，而得到了山頂俯視眾星，�?huì)看到比此時(shí)更高更險(xiǎn)的山，所以我們要一直努力，直到時(shí)間的盡頭。
得高望眾，星云變幻。
苦樂(lè)交甜，人生足矣。
感悟作文 19
清晨，我漫步在校園不遠(yuǎn)處的綠蔭下，吮吸著帶著淡淡花香的空氣，不經(jīng)意間走到了另一種境界。
那里，遍草叢生，百花怒放，真可謂“百花斗麗，百鳥(niǎo)齊鳴。”陽(yáng)光是單薄的，令人感到清新舒朗，愁絲不存，只是想做些恬靜的事情：躺在披發(fā)著小花的嫩草叢中，感觸感染大天然的`氣味。雖然不忍，但仍是會(huì)迫不及待去感觸感染——躺在草地上，時(shí)而仰望藍(lán)藍(lán)的天空，聽(tīng)著樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴，時(shí)而玩弄地上的花花草草。花香，天然是淡的好。淡香，能使人感到心曠神怡、天然清爽，沒(méi)有濃香的嗆味。
這讓我想起了毛澤東筆下的梅，他在《卜算子，詠梅》中寫(xiě)道“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑�！泵坊ǎ慌潞�，不怕環(huán)境艱苦，經(jīng)得起磨難。高貴的品質(zhì)，實(shí)屬難能可貴。這時(shí)，我不禁想到糊口在現(xiàn)代的我們，應(yīng)向梅花學(xué)習(xí)，擁有梅花的品格——不怕艱苦，勇于接受挑戰(zhàn)，越挫越勇。
正如一顆種子，當(dāng)它在肥饒的土地里，它會(huì)茁壯地成長(zhǎng)。當(dāng)將它投入巖縫中，天天給它澆水，它也能萌芽成長(zhǎng)，并且能將巖縫撐開(kāi)。這是種子在困境中所迸發(fā)的而在肥饒土地中沒(méi)能顯露的活力。
相信人也該這樣，在恬靜的環(huán)境中要成長(zhǎng)，但在困境中更要努力地成長(zhǎng)。
種子萌芽后為春天添上一絲色彩，我們也要為自己的春天創(chuàng)造一道絢爛的彩虹！
感悟作文 20
“生天地之間，若白駒過(guò)隙�！睍r(shí)間就像一匹白駒飛速經(jīng)過(guò)一條極小的縫隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。正因?yàn)闀r(shí)間的流逝性與不可再來(lái)性，所以我們一定要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)生命中的每一分、每一秒。以前的我只是個(gè)小孩子，不懂得時(shí)間的寶貴�？墒牵詮奈医�(jīng)歷過(guò)那件事之后，我就再也不肯浪費(fèi)我寶貴的時(shí)間了。
有一次，我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，一只飛蛾在我的頭頂飛來(lái)飛去，有時(shí)在我的耳邊發(fā)出嗡嗡的聲音；有時(shí)飛到我的作業(yè)本上，打擾我寫(xiě)作業(yè)；有時(shí)在我的手上停下來(lái)，騷擾著我；趁它休息的時(shí)候，我伸出了我的大爪子一把就抓住了它：“哈哈哈哈！這回你逃不了了吧！”我本來(lái)想直接捏死它，但是我卻感受到一股強(qiáng)大的力量在我的手中躍動(dòng)——飛蛾不斷地掙扎著，試圖擺脫我的魔爪。
即使是在生命處于危險(xiǎn)的關(guān)頭，飛蛾都不曾放棄過(guò)求生的欲望。因?yàn)樗郎囊资藕蜁r(shí)間的寶貴，懂得珍惜生命中的每一分、每一秒，讓生命中的每一秒都發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值與意義，讓生命中的'每一秒變得充實(shí)。
此時(shí)，飛蛾已經(jīng)快被我捏死了，可是它依舊在我的手里掙扎，試圖從我的手中掙脫逃走。我在想：這只飛蛾有著如此強(qiáng)烈的求生欲望，希望繼續(xù)存留在這個(gè)世界享受生命的樂(lè)趣。而我們，又何嘗不應(yīng)該如此呢？
想到這里，我的手不知怎么的就自然張開(kāi)了。那只飛蛾也急切地飛出了我的手掌。
感悟作文 21
軍訓(xùn)前的一天，我興奮了一夜，在床上我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想到明天去新的學(xué)校，我心里充滿(mǎn)了遐想、陌生、和好奇……
在盼望和遐想中，我盼來(lái)了第一天，我起了個(gè)大早，來(lái)到學(xué)校換上嶄新的校服，心里別提多高興了！
軍訓(xùn)開(kāi)始了，我們?cè)诹胰障屡藕昧岁?duì)，教官一開(kāi)始就讓我們練站！這個(gè)當(dāng)頭炮把我的`興致掃了一大半！我無(wú)奈的站著，豆大的汗水順著臉頰淌了下來(lái)，癢癢的，真想伸手去撓，可想到現(xiàn)在是軍訓(xùn)，也就強(qiáng)忍著了。時(shí)間，一分一秒的過(guò)去了，似乎每一分每一秒都那么漫長(zhǎng)！
這時(shí)的我在陽(yáng)光下想到了空調(diào)房的涼快和冰淇淋的清涼。那個(gè)教官在隊(duì)伍前走來(lái)走去，我不敢動(dòng)一動(dòng)，讓我覺(jué)得他很討厭！
“休息！”我終于等到這句話啦！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的拿水喝，盡情享受著這珍貴的甘泉和休息時(shí)間……
由于第一天的訓(xùn)練令我“元?dú)獯髠彼圆辉賹?duì)第二天的訓(xùn)練抱有任何幻想�？墒虑橥鶗�(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)！原來(lái)在這天的訓(xùn)練中，突然，烏云密布，不一會(huì)兒便下起了瓢潑大雨！我想這下可好啦！軍訓(xùn)可以結(jié)束了，沒(méi)想到第一次下雨教官仍不露聲色讓我們繼續(xù)操練，我們都身上淋濕了仍堅(jiān)持著，直到雨下大了才讓同學(xué)們紛紛回到教室。我如釋重負(fù)，高興極啦！祈禱著：老天啊！你如果可憐我就下一天的雨吧！可事與愿違，不一會(huì)兒，雨停了教官一聲令下，繼續(xù)訓(xùn)練。我只得服從命令無(wú)奈地回到隊(duì)伍中暗暗地叫苦。
通過(guò)兩天的訓(xùn)練，我可明白了：勞其筋骨，餓其體膚的意思了！
感悟作文 22
紅酥手，黃藤酒，滿(mǎn)園春色宮墻柳。唐婉素手執(zhí)壺為陸游斟酒也不過(guò)如此。誰(shuí)道東風(fēng)惡，歡情薄。一杯愁緒，幾年離索。東風(fēng)若不惡，陸游怎會(huì)休了唐婉？又怎會(huì)有釵頭鳳？
一唱一和釵頭鳳，道盡離別愁滋味，偏偏又埋下了新的隱患。人成各，今非昨，病魂常似秋千索。沈園偶遇，陸游題詞追憶。唐婉喝詞相應(yīng)。千古詩(shī)詞締造一段佳話開(kāi)始流傳，恰恰也是唐婉宿命的終結(jié)。世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。明知雨打芭蕉，殘紅滿(mǎn)地，卻還要做最后掙扎，道不盡世間多少癡兒女！人既成各，又各自又有所屬，既不能雙宿雙飛，又為何擱不下，放不開(kāi)，郁結(jié)心中，枉自送命。
陸游與唐婉緣分已盡，各自嫁娶。雖放翁老年時(shí)常作詩(shī)題詞緬懷，終敵不過(guò)眼前兒孫滿(mǎn)堂，承歡膝下，獨(dú)留唐婉寂寞黃泉路！沈園相遇，多少往事繞心頭，如今狀況，情郎雖不見(jiàn)，但也有另一番景象，卻偏偏放不下，一病不起，任憑多少才氣也都付諸東流水。
如若沈園不曾相遇，或許唐婉就不會(huì)抑郁而終。世人道，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味。離散后，唐婉雖舊情難忘，依舊聽(tīng)從父母之命，媒妁之言，嫁與他人。婚后還算和諧，有興游園，偏偏遇著他，偏偏他又題詞，致使她一顆脆弱的心碎了一地。心碎了，命便不久矣！如若不曾相遇，游園多么有雅興的事，雖解不了相思之苦，卻不會(huì)添新的.愁緒在心頭。
如若，如若，可惜，不是確定。唐婉注定是堅(jiān)貞愛(ài)情的犧牲品，守護(hù)了那段凄慘的情，守住了直教人生死相許的義！
感悟作文 23
今年暑假，我在小姑家住了好多天。
記得一天中午，天氣陰沉悶熱，在小姑家看電視的我感到非常無(wú)聊。弟弟有認(rèn)識(shí)的人，所以出去玩了。不過(guò)弟弟又回來(lái)了。姐姐也從別人家回來(lái)了，滿(mǎn)頭大汗的弟弟顯得很激動(dòng)。大聲地說(shuō)：“姐姐，姐姐，我看見(jiàn)了一個(gè)馬蜂窩�！钡艿茏屛液徒憬阋黄鹑タ纯�。我們也很激動(dòng)。一起急忙來(lái)到樹(shù)下。抬頭往樹(shù)上一看，果然有一個(gè)很大的馬蜂窩。那是一棵高大筆直的楊樹(shù)，我們一臉的驚訝。
弟弟說(shuō)：“我們把它給捅下來(lái)吧！”我們正感到無(wú)聊。姐姐說(shuō)：“行”。弟弟快速地回家拿了一根長(zhǎng)竹桿和一塊大塑料紙。
我們的心情都像敲鼓一樣。我和姐姐躲在塑料紙下，塑料紙蓋得很?chē)?yán)實(shí)。我們看見(jiàn)弟弟捅了一下，就慌張地跑沒(méi)了影。但是，馬蜂窩只是動(dòng)了一下，后來(lái)，我又用竹竿快速地捅了一下，我連回頭都沒(méi)敢就跑了。姐姐說(shuō)：“你們也太笨了，連這個(gè)也捅不下來(lái)�！叭缓蠼憬隳弥鴹U子猛地一下，就聽(tīng)見(jiàn)咚的一聲，馬蜂窩掉了下來(lái)。我們躲在塑料紙里，姐姐躲在樹(shù)后面。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的`一聲，馬蜂圍著姐姐的頭亂舞，姐姐哭著喊著，抱著頭跑回了家。我們跟著她，姐姐跑到家照了照鏡子，只見(jiàn)頭上和脖子上個(gè)出現(xiàn)了兩處大包，姐姐更嗷嗷大哭。
后來(lái)，我們聽(tīng)大人們說(shuō)，如果馬蜂蜇了人，它自己也會(huì)死掉。啊，我不覺(jué)一驚，多么可愛(ài)的小生靈啊，他們不惜犧牲自己生命也要保護(hù)好他們“家園”，這就是生命的價(jià)值。
我深深的感悟到，這些可愛(ài)的小生靈，也是值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的。
感悟作文 24
又是一次春夏秋冬，但是這次不再是像前13春夏秋冬一樣了，一年多以前的我對(duì)“她”，“她”是那么陌生，那么生面，那么不自在。但如今一年以后的我對(duì)“您”是那么熟悉，是那么親近，每一次看到“您”是那么快樂(lè)。
現(xiàn)在我還記得第一次見(jiàn)到“您”時(shí)，我?guī)А澳笔悄敲瓷�，�?duì)一些地方叫什么也不知道，所以我還有些怕。第一次來(lái)到教學(xué)樓，連自己的教室在哪都不知道，找了半天來(lái)到這里，我怎么也沒(méi)想到會(huì)在這里上倆年的課。第一眼見(jiàn)到教室里的桌椅，就想到了小學(xué)的桌椅，又有了一種熟悉的味道。
不久，我漸漸熟悉了這不大的'地方，現(xiàn)在已經(jīng)不在是當(dāng)時(shí)哪個(gè)連路都不認(rèn)識(shí)的吳下阿蒙了。別說(shuō)路了，連每個(gè)地方有什么東西都知道了，漸漸已經(jīng)沒(méi)有剛來(lái)時(shí)的興奮了，而是多校門(mén)外的新鮮事物所吸引，一天無(wú)聊的讀書(shū)，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，對(duì)學(xué)校也熟悉了，在這里也玩熟了，天天都想玩，上個(gè)學(xué)期成績(jī)很一般，漸漸仿佛上一節(jié)課好似一年，開(kāi)始討厭“您”了，不久一個(gè)學(xué)期又過(guò)了，但人變了，在“您”的呵護(hù)下指導(dǎo)下，從原來(lái)的歪道走向正道了，開(kāi)始按時(shí)完成作業(yè)了，我還深深的記得“您”說(shuō)的那句話“現(xiàn)在快樂(lè)，以后難過(guò)。”雖然這句話“您”說(shuō)了無(wú)數(shù)遍，但我聽(tīng)了一年多，終于領(lǐng)悟了，現(xiàn)在我是那么喜歡“您”，小孩“您”的講課�？扇缃裎乙廊皇悄强梦撮L(zhǎng)大的樹(shù)苗，還需要“您”精心的澆灌。
我領(lǐng)悟了“您”的話，理解了“您”的汗水。我好想對(duì)你說(shuō)謝謝“您”！
感悟作文 25
今天看了“等待也是另一種方式的行走”其中一篇讓我深感同意。小時(shí)候，我們總以為長(zhǎng)的面慈的人就一定是好人，長(zhǎng)得猥瑣又奸詐的人就一定是壞人。小孩的所認(rèn)為的“臉譜化”。如今現(xiàn)在的導(dǎo)演把這理論給顛倒了。好人是那種猥瑣的，壞人卻是穿著西裝的奸詐小人。都習(xí)慣了“以貌取人”，以前的電影適合我們小時(shí)候看，愛(ài)恨分明，界限明顯，至少看得懂。慢慢長(zhǎng)大了，都覺(jué)得太普通化，缺少驚心動(dòng)魄的較量。如果有一個(gè)長(zhǎng)的面慈的人裝作好人混進(jìn)人群中，但最后被我們揭露出來(lái)，那該多好玩，爽！
現(xiàn)在的導(dǎo)演們按照了我們的要求去做，把各種不同的人安在了熙熙攘攘的人群當(dāng)中。我們是那個(gè)“猜謎人”，卻把那些善良的人設(shè)計(jì)成委瑣的家伙。美國(guó)總統(tǒng)林肯曾說(shuō)：“一個(gè)成年人應(yīng)該為自己的相貌負(fù)責(zé)。”為什么這樣說(shuō)？
一個(gè)人的際遇如何，都能在臉上放映出來(lái)。但我仍然相信，一個(gè)人的相貌并比可以決定一個(gè)人的一生。但有的人總是愚蠢不及，以為改變了相貌=改變了命運(yùn)。為何有人選擇失去父母和神靈給我們的這張臉去換成一個(gè)人造的。也證明了現(xiàn)在演藝圈的人另一面邪惡又愚蠢的面貌。多刺激也別提了！只是感到傻罷了。
或許，在一個(gè)人的'臉上真的看的出很多，但也不一定都是對(duì)的。不要以為某個(gè)人長(zhǎng)的丑他就不是什么好人，內(nèi)心美才是最重要的，我們需要的那個(gè)人身上發(fā)出的一種“氣質(zhì)”。當(dāng)你覺(jué)得自己端莊了許多，也許幸福的彼岸正在等你。
感悟作文 26
從小，爸爸媽媽就常對(duì)我說(shuō)：“生命是最寶貴的東西，一定不要讓他白白流失�！蹦菚r(shí)候我小，我不懂“生命”的含義。而現(xiàn)在，我卻感悟出生命的寶貴，生命的頑強(qiáng)。
我家養(yǎng)了盆不知名的小花。
春天，它冒出了新芽，我細(xì)心的呵護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，讓它生活在有陽(yáng)光雨露的世界里。
不知過(guò)了多久，它開(kāi)花兒了。粉粉的小花惹人憐惜。我的心里自然歡樂(lè)。
但是好日子沒(méi)持續(xù)多久，它的'花兒敗了，只剩下光禿禿的葉在盆中屹立。爸爸說(shuō)小花敗了，把它放到地下室吧，因?yàn)樗豢赡茉匍_(kāi)花了。我答應(yīng)了下來(lái)。于是爸爸小心翼翼的把我那盆可愛(ài)的小花搬進(jìn)了地下室。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我竟把它遺忘了。它就一個(gè)人在黑暗潮濕的地下室孤零零地生活著。
沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光的兩年��！
兩年后， 我和爸爸下地下室整理廢品。一開(kāi)開(kāi)門(mén)，門(mén)邊那盆小花竟頑強(qiáng)的活了下來(lái)！一朵朵五顏六色的小花��！每朵都迸發(fā)出它對(duì)生命的信念！對(duì)生命的渴望！那朵朵的花都已經(jīng)溢出花盆！直直地挺著，絲毫沒(méi)有退縮的意思！“爸爸！你快看！這盆小花它……”爸爸也驚嘆一聲：“它可真頑強(qiáng)！快！我們把它搬到屋里去！”
現(xiàn)在，這盆不知名的小花換上了一個(gè)更美的大花盆，被擺在客廳。雖然有時(shí)忘了給它澆水，但它仍有著不屈的生命力。它成了我家一道最亮麗的風(fēng)景。
生命寶貴，生命頑強(qiáng)！這就是生命，一盆小花都為了什么而堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去，我們?nèi)四�？更�?yīng)該不屈向上，努力拼搏地好好活下去！
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