感悟作文精品10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的感悟作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟作文 篇1
童年，總是向往著那春天，向往不需要睜眼就能擁進(jìn)柳絮的懷抱，向往不需要睜眼就能重復(fù)微風(fēng)的愛撫。在童年玉葉秋影一般的包裹中，在時(shí)間金風(fēng)紫煙一般的流線中，在閉著眼的生活中，我們靜靜的，靜靜地走到了十五歲。十五歲的我們，坐著，生活著。
但是，那惺忪如同柔曄一般的十五歲，伴著一個(gè)花季，攜著一個(gè)青春，款款飄落到我們身旁，用自身的意蘊(yùn)告訴我們，十五歲了，我們應(yīng)該睜開眼睛。
太陽(yáng)
隨著時(shí)間的沙漏默默地倒轉(zhuǎn)第十五次，我們的生命迎來了怒放的季節(jié)。自己飄搖的心靈就如同花間那壺清酒，等待我們的年齡去醞釀。時(shí)間的冗長(zhǎng)，只體現(xiàn)在沉重的當(dāng)下，而當(dāng)我們回過頭去，卻總是在回味那短暫流過的輕柔。此時(shí)此刻，我們的身影已能在樹旁遮下一片陰，就再也無法躲藏在那幾身小了幾號(hào)的童裝里。我們別無選擇。
睜開眼睛，用目光上上下下的審視自己。抬起頭，讓燃燒著活力的瞳仁沐浴陽(yáng)光，讓陽(yáng)光通過眼睛為我們鍍上堅(jiān)強(qiáng)的顏色，為我們將來的“眾芳搖落獨(dú)暄妍”而傲然揮毫。
月亮
青春就如同一炬古卜萊仙火，永無熄滅之時(shí)，熾熱的同時(shí)，難免有些許燙傷。每個(gè)人都會(huì)有自己至親至愛的家人朋友，他們或許閱世無數(shù)，劃數(shù)著星光燦爛的流年，或許和我們一起，閉著眼走過童年里蔚然的藍(lán)天。面對(duì)我們祝福過、祈禱過無數(shù)次的他們，我們別無選擇。
睜開眼睛，推己及人些，用福音般的誠(chéng)意珍藏每一段幸福的回憶。親情、友愛，蜜一般浸潤(rùn)在我們心間，猶如那釅釅的月華，滴滴落入“一弦一柱思華年”的心觴。
星空
十五年里，我們就如同剛剛破殼而出的小鳥，雙眼被僝僽蒙上迷茫的翳。釅然如一種澄澈的蛋清，絲絲入扣的纏綿在水靈的周身。這是一種保護(hù)，將我們與滿城風(fēng)雨的生活隔絕。但是，十五歲是個(gè)界限，它熟稔的告訴我們，去過的地方都屬于昨天，哪怕那里的山再青，水再秀，風(fēng)再溫柔。太多的流連便成了羈絆，絆住的.不僅有雙腳，還有未來。
我知道有人說過：生活讓我知道日子就像洋蔥，只要自己一片一片剝開，就總會(huì)有一片讓你感動(dòng)到淚流滿面。是��！人生有了一遍遍重復(fù)的堅(jiān)持，有了那時(shí)光刀刻下的歷歷滄桑線條，有了洞諳世事后勝利的眼神，何以不淚流滿面呢？十五歲的我們面對(duì)那浩瀚星河般的生活，心生的不只是敬意而已吧。睜開眼睛，讓生活的星空倒映在含著淚花的眼里，不管那幾縷血絲，讓那深邃的眼底掛上一抹不落的燦爛。
年華易東逝，土欲掩風(fēng)流。十五歲了，我們應(yīng)該睜開眼睛……
感悟作文 篇2
“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，這又曾沒有讓我感惜這時(shí)光荏苒。我揣懷著一顆或迷或失的心，領(lǐng)不透這歲月徒留長(zhǎng)情卻無聲流走。當(dāng)淚干了的時(shí)候，眼神中滿是溢不出的滄桑。微風(fēng)吹過，情非雨廖。感嘆人生，握一份懂得。
人生里，有些人，因?yàn)橛刑嗟氖拢嗟膫�，太多的坦然與美好，面對(duì)時(shí)間譜寫的五線譜，往事都會(huì)隨風(fēng)，才發(fā)現(xiàn)自己選擇的結(jié)局是忘記。有時(shí)候，到底是忘呢？還是記呢？在人生的旅途上才不至于把自己弄得遍體鱗傷。人生，從有愛的開始，再到有愛的結(jié)束，每一個(gè)結(jié)局也許是很感動(dòng)的，但，感動(dòng)，往往是感動(dòng)了他人，卻傷了自己。人生，需要一份懂得與感悟，因此，在人生的結(jié)局里，我們也許真的動(dòng)了心，用了意，那個(gè)時(shí)候，才懂得“懂得”，一句人生需要珍惜與懂得！
如果說，人生真若只如初見，又怎何來一秋苦悲扇呢？人生幾何，卻又有幾許能看得透呢？人生，一句懂得，一份珍惜，一種感悟！
人生，從有愛的開始，需要懂得和珍惜。從自己一開始的哭聲落滿了世界里的每一個(gè)沉寂的角落，那些不斷呵護(hù)著我，愛護(hù)著我的每一個(gè)天使，他們給予了我一份愛。在愛的旅途上，我們都需要一份感恩和珍惜。因?yàn)椋瑳]有一個(gè)人會(huì)至始至終地陪伴著你，你也不會(huì)至始至終地伴隨著別人。在人生的.結(jié)局里，要懂得珍惜，才不會(huì)留下太多的遺憾和不舍，才不會(huì)用眼淚去釋懷自己的人生。
人生，再到有愛的結(jié)束，也是需要懂得和珍惜。到老了的時(shí)候，手里捧著那時(shí)記憶歡樂的老照片，心里想著的是依稀的懷念。當(dāng)一切物是人非，需要懂得懷念和珍惜。才可以笑看今生，才不會(huì)生活在滿是傷感的夢(mèng)幻中。
風(fēng)，早已亂；沙，早已散；雨，早已斷；人就散，曲就終。那風(fēng)景，是剎那呢？還是永恒呢？曾經(jīng)，燕子去了，的確是有再來的時(shí)候；楊柳枯了，的確也是有再青的時(shí)候；桃花謝了，也確實(shí)是有再開的時(shí)候。但，過去了的沙漏，有再來的時(shí)候嗎？到底是積累呢？還是流逝呢？積累，會(huì)是怎樣地開始呢？流逝，又是怎樣地結(jié)束？下一個(gè)輪回，還是在上演著結(jié)局。笑著結(jié)尾，才是最好的結(jié)局。
人生，簡(jiǎn)單得只是握一份感悟；
人生，復(fù)雜得卻是一世的滄桑。
感悟作文 篇3
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧香茗，任目光輕盈地?fù)徇^書頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟，升華。
讀是感悟。
讀莊子，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，形若不系之舟，他甘愿做一顆守護(hù)月亮的樹，他甘愿“曳尾于途泥”，為的是守護(hù)那純凈的心靈之樹。
讀李白，讀到的`是瀟灑與不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分化成劍氣，啟口一吐就是半個(gè)盛唐！
讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵；“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷；“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯；“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”又是怎樣的一片斷腸。
“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵�！逼纷x蘇武，讀出的是忠誠(chéng)，悟出的是偉岸。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！逼纷x譚嗣同，讀出的是正氣，悟出的是堅(jiān)韌。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”品讀林黛玉，讀出的是“半卷湘簾半掩門”的羞澀；讀出的是“口齒噙香對(duì)月吟”的凄美；悟出的是“嚴(yán)寒雙劍刀相逼”的無奈；悟出的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的愁怨。
讀書是感悟，讀人更是感悟。感是“舉手長(zhǎng)勞勞，兩情相依依”的微笑；是“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的彷徨。悟是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的朦朧；是“念橋邊紅藥，年年知為誰生”的感嘆！
漫漫人生長(zhǎng)路，在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨熹微光中徹悟，都不失為美麗。
因?yàn)樽x書，因?yàn)楦形�，心靈得以升華，靈魂得以升華。
感悟作文 篇4
時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總拾起那些明媚的憂傷。香樟濃蔭下奔走不息的青春，再也沒有回眸那些目送。
黑夜的星辰漫天，倒映著光華的淺河中，一頁(yè)小舟緩緩而來，擺渡人壓低了帽子，沒有停下的意思。我沒多想只是縱身一躍，小舟上還有個(gè)捧著水生花的小女孩，蔚藍(lán)色的五瓣小花，一抹淡淡的鵝黃點(diǎn)綴其中，松松散散，騰著快要消失的夢(mèng)境。
小河上驀然飄起白霧，倒映的星子泛開一圈一圈的光漣。許久，才到了彼岸。
濃稠墨色不均勻地撒在高高的榕樹葉上，面前有一條石子鋪的小路。擺渡人轉(zhuǎn)身消失在蒙蒙霧氣中，女孩一直向前奔跑，也沒了蹤影。時(shí)間剎那間變得悵然失措，這條路，注定只是我一個(gè)人的行程。浮華的燈火一層一層抹在午夜的天穹，我開始害怕著葳蕤。
“小姑娘？怎么才走這一點(diǎn)路就妄圖退宿了？”前面出現(xiàn)了一個(gè)說書人，他略有不屑地?fù)u頭輕笑，合上折扇，從頭講起。
我停滯了很久，未知前方有黑暗和恐懼，已然不相信那一份未知物的希望。但是歲月不曾說謊，離群之鳥，猶自彷徨也不過死路一條。
空氣里漸有了勇氣的清香，抬眸，一串串蝴蝶形的花垂直向下，猶如紫色的瀑布。深深淺淺的紫色從蒼穹流淌而下，花上的露珠閃爍著銀白的光，如迸濺的水花飄飄灑灑，我無法想像星細(xì)細(xì)的灰褐藤蔓如何綴滿這花，于風(fēng)中搖曳，繼而綻放出子夜空中燦若云霞的一串花。
說書人的`步履輕快，盈盈向我走來，他向指了分岔路口，一邊會(huì)滿是荊棘，一邊將溢滿榮華，而最終能否在終點(diǎn)出發(fā)，全看這一次的選擇。說書人的臉上盡是得意的神情，我微微頷首，向心的方向走去。這片獨(dú)自空曠的時(shí)光，將用我一腔孤勇填滿！
這條路就好比青春，當(dāng)我們帶著好奇向前時(shí)，將會(huì)被無盡的沉默消磨殆盡；當(dāng)我們帶著悲愴前進(jìn)時(shí)，將會(huì)被往日的明艷埋葬一切。只有感悟這條路的真諦，不懼怕未知，希望所希望，才能尋找到。
感悟青春，這青春長(zhǎng)歌，不悲歡。
感悟作文 篇5
找尋青山綠水掩映下的那片角落，五星紅旗自一排矮小的房屋緩緩升起，一雙雙赤紅的小手和崇敬清澈的目光向那面鮮艷的紅旗致以敬意與期盼。拉著旗桿的人，用滄桑的雙眼注視紅旗冉冉升起，注視這小小角落里渴求愛與知識(shí)的孩子，注視這片校園里風(fēng)風(fēng)雨雨的過去未來。
時(shí)針飛速倒轉(zhuǎn)，記憶抽絲剝繭。
他仍記得第一次踏進(jìn)這間四面漏風(fēng)的辦公室，便欣賞到屋外下小雨，屋內(nèi)毛毛雨的“奇異場(chǎng)景”。一臉的青春熱情，心懷惻隱之心，但自己也不知道，這青山綠水間的朗朗書聲是否留得住自己薄薄的一片赤子之情，更確切地說，是不知道自己的支教的決心與毅力能否經(jīng)得起這艱難歲月的打磨損耗。
他看見孩子們坐在破舊的課桌旁，潮濕的地板上寫字，在冬日清寒的冷風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖地讀書。每每此時(shí)，他多想給孩子們建一間新教室，這愿望一日比一日強(qiáng)烈，像一枚種子深埋心底，便把根扎進(jìn)了土壤。
身旁的同事們?cè)趲讉�(gè)春秋里來來去去，不曾久留，城里的親朋好友勸他歸來成家立業(yè)，陪伴父母。幾度躊躇，他說自己不能走，為了孩子們，怎么著也得把新教室建好的心愿了卻再走。
老校長(zhǎng)走了，把接力棒遞到他的手中。他搬進(jìn)了那間“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”的校長(zhǎng)辦公室。他聽見風(fēng)里傳來孩子們的笑聲，他蘸著雨水書寫教案，他坐在咯吱作響的椅子上訓(xùn)斥學(xué)生，他在破舊古老的木頭桌旁給孩子講題。他分出自己的工資作為優(yōu)秀老師的獎(jiǎng)金，只為留住他們的身影，他在縣城村莊間來回跑，只為多爭(zhēng)取幾塊錢為孩子們筑起遮風(fēng)擋雨的學(xué)堂。
雨下一整晚，濘泥了從校長(zhǎng)辦公室門口通向縣城的唯一小路，沒有托拉機(jī)，甚至驢車都難以安全通行。他決定扛起六十斤的石灰?guī)r，日復(fù)一日穿梭在崎嶇的山間小路，為孩子們背一座新學(xué)校。于是，他開始了與星辰為伴，與清風(fēng)和唱的路途，一碗稀飯下肚，便帶瓶水拿些干糧，在微微熹光里前行，在沉沉幕色中歸來。他在沉重的背負(fù)里咬牙堅(jiān)持，終于將付出煉就成一種習(xí)慣，他在重疊的山巒間若隱若現(xiàn)，讓?shí)湫碌拇u石排摞校長(zhǎng)辦公室門前�？烧l又能想到，這一背便是二十六度春秋！
“沒有工人，學(xué)校是校長(zhǎng)和我們親手建起來的�！焙⒆訜o邪的笑臉映著春陽(yáng)。二十六年后的這個(gè)春天，愿望終于實(shí)現(xiàn)，透過窗明幾凈，陽(yáng)光蹁遷而至，他的目光投射在孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的新教學(xué)里，充滿慈愛；他的微笑定格在余光鋪地的.夕陽(yáng)之中，難以抹平。
一排新房屋中，最顯眼的仍是那間校長(zhǎng)辦公室。
它仍保留著漏風(fēng)的墻體，下雨的屋檐，在大風(fēng)大雨里也搖晃得越發(fā)厲害了。屋里地板上又多了些盆盆罐罐，孩子們卻喜歡下雨天躲在這件辦公室里，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)說：“聽見雨的聲音了么？那是窮人的音樂，那是最好聽音樂了！”
時(shí)光輪回，一切仿佛能回到原點(diǎn)，卻也不再回來。
他又坐在新增了幾顆釘子的板凳椅上接待一個(gè)又一個(gè)背著旅行包的年輕教師。當(dāng)有人停留在這片嶄新的教室前，提出為學(xué)生免費(fèi)支教時(shí)，他竟然果斷拒絕了他們。他對(duì)著電視鏡頭這樣回答，我們發(fā)現(xiàn)許多支教者離開后，孩子竟不愿再相信他們唯一的老師，那些支教者告訴學(xué)生他們的老師教的東西是錯(cuò)的。他們只是把支教當(dāng)作自己的人生體驗(yàn)，卻忽視了孩子們以后的日子……”
同樣是愛，又怎能相比？
他對(duì)孩子們的愛，是用心去愛，那是隨風(fēng)潛入夜的潤(rùn)澤，更是將心比心的溫暖，是潤(rùn)物細(xì)無聲的關(guān)懷，也是始終如一的堅(jiān)守。
他在自己破舊而整潔的校長(zhǎng)辦公室度過他倉(cāng)促而平凡的大半生。他聽見溪流送給他的清脆鈴聲，他聽見青山回響出的對(duì)夢(mèng)想的期盼。孩子們離開，或回來，或不再回來，但誰也不會(huì)忘記陪他們一路成長(zhǎng)的每日為他們升起國(guó)旗的老校長(zhǎng)，誰也難以忘記幕色四合里破舊而又溫暖的那間辦公室。
老校長(zhǎng)滿目滄桑的眼睛注視著輕輕飄揚(yáng)的五星紅旗，他的深深師情早己熔鑄這青青大山之中，怎會(huì)走遠(yuǎn)。
感悟作文 篇6
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是長(zhǎng)高長(zhǎng)胖，成長(zhǎng)是不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，成長(zhǎng)是酸甜苦辣就象一個(gè)五味瓶，所以成長(zhǎng)變的豐富多彩。
成長(zhǎng)是甜的。過年的時(shí)候，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好成績(jī)好，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)機(jī)器人模型。我拿著模型高興的手舞足蹈，瘋狂的在家里亂跑。一打開包裝盒，看見里面的幾百個(gè)零件，我頓時(shí)傻呆了，“啊！這么多，怎么辦？”我猶豫了一下，心想：“不怕，戰(zhàn)勝它，也戰(zhàn)勝自己！”于是，拿起說明書就琢磨起來。一個(gè)一個(gè)的對(duì)，一個(gè)一個(gè)的拼湊�；苏惶斓臅r(shí)間，終于，我把它拼成了一個(gè)機(jī)器人�？粗彝昝赖淖髌�，心里就跟吃了蜜一樣甜。
成長(zhǎng)是苦的。望著手中的語文試卷，那赤紅的低分，讓我慚愧的低下了頭。心想：“不認(rèn)真吧，沒有努力吧，叫你驕傲，這次考砸了吧！”在學(xué)校老師特意批評(píng)了我，我覺得同學(xué)們都在嘲笑我。在放學(xué)回家的路上，我覺得叔叔阿姨哥哥姐姐都用批評(píng)的眼神看著我，我連頭也不敢抬，心里苦苦的�；氐郊依�，吃飯是苦的`，喝水是苦的，做什么都是苦的，比中藥還苦。
成長(zhǎng)是酸的�？粗鴬W運(yùn)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，為了給祖國(guó)爭(zhēng)得那一份榮譽(yù)，為了去證明自己的能力，他們會(huì)受傷會(huì)流淚會(huì)遺憾。這時(shí)我想起媽媽經(jīng)常說的一句話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。鼻子酸酸的，心里也酸酸的！
哎！這就是成長(zhǎng)，我要用健康的身體去迎接成長(zhǎng)中的每一個(gè)快樂，每一個(gè)困難，每一個(gè)痛苦，我準(zhǔn)備好了！你呢？讓我們一起快樂的成長(zhǎng)吧！
感悟作文 篇7
奔跑，是每個(gè)健康人都能做到的，不論你是貧窮還是富有。然而奔跑不僅僅是肢體運(yùn)動(dòng)，也可以是心靈的超越。
從前，我奔跑在田野里。我認(rèn)為只有用腿才能奔跑，才能在田野里嬉戲。可是，我錯(cuò)了。一個(gè)人的心也是可以飛奔的，它甚至可以飛得更快、更遠(yuǎn)。有一位殘疾運(yùn)動(dòng)員，他從小就是一個(gè)悲劇。出生時(shí)如礦泉水瓶大小，兩腿畸形，醫(yī)生說他活不過當(dāng)天，可是頑強(qiáng)的他活到了今天，依然好好地活著。他雖然身體有殘缺，但是他很堅(jiān)強(qiáng)，很樂觀。他堅(jiān)信只要自己努力，定能創(chuàng)出一片天。他從來不為自己的缺陷而自卑，他為了目標(biāo)而奮斗，他在比賽中“奔跑”，并且跑得快樂，跑得有尊嚴(yán)。他就是約翰·庫(kù)緹斯。
我們生活在這個(gè)美麗的`地球上，我們享受自由，追求夢(mèng)想。殘疾人和我們一樣，他們自尊自愛，積極進(jìn)取。他們追求夢(mèng)想的過程比我們艱辛得多！然而，這種心靈的飛躍，因?yàn)榉浅Ｈ怂芗�，顯得更珍貴！
在我的身邊，也有這樣一個(gè)殘疾人。他是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，曾經(jīng)我嘲笑過他�，F(xiàn)在，我很后悔，我心里難過，為我對(duì)他的不友善。書籍讓我明白了很多道理，在閱讀了一個(gè)個(gè)身殘志堅(jiān)的名人故事后，我不得不重新審視殘疾人。他那么可憐，他那么無助，應(yīng)該得到我們的尊重和愛護(hù)。他們也需要沐浴在陽(yáng)光里，和我們一樣，享受到陽(yáng)光的溫暖。我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持他們，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷追求，不斷奮進(jìn)。
浙江省首次舉辦全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們倍感興奮！加油，同胞們！相信你們一定能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏，讓心靈在跑道上暢快地飛躍吧！
感悟作文 篇8
靜夜，獨(dú)坐，泡一杯清淡的茶，打開那泛黃的日記本，讓心停留片刻，獨(dú)坐一片寧?kù)o。一顆流星劃過天際，打破了夜的寂靜，打亂了思緒……
仰望星空，觀滿天星斗，繁星點(diǎn)綴著整個(gè)夜空。我們每一個(gè)人如同夜空中的星星，突然間你會(huì)覺得世界好大，星星是那么的平凡而又明亮，又是你也會(huì)覺得世界好小，一切盡在眼皮底下，仿佛腦海中的一切煩惱都會(huì)一掃而空。細(xì)數(shù)天上的星星，一顆、兩顆……但無論你怎么數(shù)也數(shù)不完。在浩瀚的星空中我們又會(huì)是哪一顆？一陣刺骨的寒風(fēng)襲來，好涼，手中的杯子被寒風(fēng)侵蝕的有些麻木，茶涼了依舊散發(fā)著淡淡地清香，思緒隨之起舞飛揚(yáng)。
或許我們失去的不會(huì)再來，或許我們未曾失去的即將逝去，我好希望世界在這一瞬間靜止，時(shí)間不會(huì)在流逝，其實(shí)生活亦是如此。
生活本來就是一條曲折漫長(zhǎng)的征途，既有荒涼的大漠也有悠長(zhǎng)的峽谷；既有橫阻的高山也有斷路的激流。生活本來就是一片廣袤的天地，生活中絕不會(huì)永遠(yuǎn)都是鮮花盛開、蜂飛蝶舞；它還會(huì)與許多風(fēng)霜雪雨、冰封萬物。生還中不僅有色彩斑斕的夢(mèng)、榮譽(yù)的鮮花、成功的微笑；它還有酸澀的淚、緊鎖的眉、失意的`痛、斷腸的酒。人生是漫長(zhǎng)而艱辛的遠(yuǎn)航，如同滿天的繁星看似離我們很近，卻無盡的高遠(yuǎn)與廣袤。
人生如同一張?jiān)嚲�，等著我們每個(gè)人用智慧去填寫，用豐富的想象去描繪。關(guān)鍵在于怎樣抉擇，怎樣面對(duì)，成敗在于自己。人生的試題中有辨別題、分析題，要每個(gè)人去一一解答。在人生的盡頭，你留下的是什么？是圓滿的句號(hào)，是沒有結(jié)束的省略號(hào)，是警人深思的問號(hào)，還是令人驚嘆的感嘆號(hào)……這些都未知的，有待每個(gè)人執(zhí)起人生之筆，為試卷涂上色彩勾勒出自己的人生之卷。如同滿天的繁星明亮誘人。
我喜歡讓晚風(fēng)輕輕吹拂著臉龐，喜歡黑夜打開一盞臺(tái)燈，讓柔和的光灑滿全身，此時(shí)此刻我與星空融為一體，繁星的夜空我有太多的訴語還來不及說……
燈火闌珊、星空物語。
感悟作文 篇9
正處在人生花季的我們，擁有著美好的時(shí)光與未來。
雖然在成長(zhǎng)的道路上，我們常會(huì)遇到各種困難與挫折，但我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)：就像海燕面對(duì)狂風(fēng)驟雨勇敢地沖上云端，像海豚面對(duì)巨浪英勇地跳上浪頭，像斑羚面對(duì)斷崖凌空躍起奔向新生……
在拼搏地道路上，我們也會(huì)為成功歡呼雀躍，但我們更要學(xué)會(huì)謙虛。正像傅雷在寫給兒子的一封家書中寫到：“太陽(yáng)太強(qiáng)了，會(huì)把五谷曬焦�！蔽覀円粩喾此迹@樣才會(huì)更好的充實(shí)自己，這樣在以后的挑戰(zhàn)中，我們能輕松獲勝。
處于青春燦爛花季的我們，在校學(xué)習(xí)中不免會(huì)遇到挫折，以及面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，回家后，又不愿與父母溝通，自然也就希望擁有一個(gè)可以信賴的人傾述內(nèi)心的苦水。在這個(gè)過程中，我們不免對(duì)這些人產(chǎn)生依賴的感覺，便錯(cuò)誤地把這份深厚的友
情當(dāng)作是對(duì)對(duì)方的愛。但是當(dāng)我們面對(duì)這份友誼時(shí)，我們要會(huì)辯正地對(duì)待它。最基本的是要控制自己內(nèi)心膨脹的欲望，妥善處理兩人的關(guān)系。
在學(xué)習(xí)的道路上，父母?jìng)冎Ц读舜蠊P費(fèi)用，為我們鋪平了前進(jìn)的路。而我們唯一能做的`是集中精力努力學(xué)習(xí)。在高考之后，我們能夠挺起胸膛大喊道：“我真的成功了。”這不僅是回報(bào)父母的最珍貴禮物，也是送給自己的最大財(cái)富。如果，我們過度迷戀網(wǎng)絡(luò)，迷戀小說，迷戀談情說愛……把過多的精力投在了一些毫無意義、毫無結(jié)果的事情上，最后高考失敗，我們不僅會(huì)后悔而且還會(huì)有更多遺憾。
總之，在成長(zhǎng)的道路上，我們要以一顆進(jìn)取的心對(duì)待一切，把成長(zhǎng)中的每一沖動(dòng)化作前進(jìn)的力量。這不僅會(huì)使我們學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，而且使我們受益終身。
讓我們?yōu)閾碛袪N爛的明天拼搏吧！
感悟作文 篇10
從我的眼睛看出去，世界是一片的繽紛。我為每一段時(shí)間、每一個(gè)人、每一條大街、每一個(gè)小巷，安上不同的色彩。幼年時(shí)期，是一點(diǎn)瑕疵都沒有的白色──不是冷酷、嚴(yán)峻的雪白，而是天使翅膀般細(xì)細(xì)柔柔的嫩白;小學(xué)時(shí)期，是粉橘色的回憶──無憂無慮，懵懵懂懂，是個(gè)愛做夢(mèng)的時(shí)代;中學(xué)時(shí)期，是松綠色的青春──有點(diǎn)青澀，有點(diǎn)莽撞，卻是一個(gè)無論如何也不會(huì)低頭的固執(zhí)顏色。突兀的青綠，非常執(zhí)著的一個(gè)顏色。
天空象征著自由的天藍(lán)色，海洋帶著一絲憂郁的深邃藍(lán)，土地釋放著溫和的咖啡色，而我最愛的繁華街道，給我亮紅色的喧囂、熱鬧。鮮艷的紅色，充分的展現(xiàn)她的熱情，火辣辣的照亮天空;當(dāng)和西路的瀟灑和福路的不羈撞在一塊兒，便交織出我眷戀的那一片土地。
時(shí)空的流動(dòng)總是倉(cāng)卒的。猶記當(dāng)時(shí)才二年級(jí)的'我跟著父母從農(nóng)村搬到這個(gè)陌生的城市，跟著媽媽走在這一條路上。害怕將世界蒙上了灰塵，大大的眼里看到的是冷冰冰的建筑。地是灰色的;墻是灰色的;世界都是一片灰茫茫的……連蒼穹也是那了無生氣的灰色。我緊緊拽著媽媽的衣角，那是在茫茫人海中的一片碎木塊，緊緊抱著，彷彿害怕一撒手，我就連僅有的熟稔都失去了。
三、四年級(jí)以后，我漸漸熟悉這塊地盤。同時(shí)，我更在這里享受到第一次由別人為我洗頭發(fā)的高級(jí)服務(wù);我新奇的睜著清澈雙眼，看著一顆又一顆渾圓的泡泡從我腦后滑出;吹著頭發(fā)時(shí)，那種暖暖的感覺好像回到母親的溫柔懷抱，視線逐漸模糊，只看到我的黑發(fā)隨風(fēng)亂舞，像是有一群精靈在其中翩飛、婆娑起舞，隱隱約約間，我竟聽見那清脆的嬉鬧聲。拌著愈來愈濃的睡意，甜甜的滿足在我的心湖漾起。
五、六年級(jí)，接觸這里的時(shí)間愈來愈長(zhǎng)了。漸漸地，對(duì)這里的一花一木、一草一樹都多了一份熱愛。愛它的熱情似火，戀它的迷人如醉!連用眼神撫著這一塊紅寶石都可以感受到微醺的醉意。它是那個(gè)最撩人的吉普賽女郎：旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著，吸引著大家的目光，兩瓣朱唇溫柔的吐出動(dòng)人心魄的美妙音符，腰枝款款擺動(dòng)成炫目的倩影;它是那朵最妖艷的牡丹：花之富貴者也，俗也罷，媚也罷，綻放最熱鬧的光采;它是一個(gè)鮮紅的唇印，多少心事，多少故事，濃縮成一個(gè)深深的吻，印在臉蛋上，成為心跳悸動(dòng)的印記;它是那一團(tuán)巨大的火，狂傲的將手指刺向青天，不可一世的睥睨著大地;高傲的艷麗仍然不失優(yōu)雅，些許的癲狂仍掩不住那種滾燙的熱情。有多少瘋狂就盡管來吧!有多少熱血就盡量揮灑吧!
這是一片讓我為之瘋狂、為之著迷、為之心動(dòng)的土地。當(dāng)綠色的青澀戀上鮮紅的熱情，便是一發(fā)不可收拾的熊熊大火。
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