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      2. 感悟的作文

        時(shí)間:2023-11-25 12:48:31 感悟 我要投稿

        (優(yōu))感悟的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的感悟的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        (優(yōu))感悟的作文

        感悟的作文 篇1

          “一個(gè)是閬苑奇葩,一個(gè)是美玉無(wú)瑕,若說(shuō)沒(méi)奇緣,今生偏又遇見(jiàn)他;若說(shuō)有奇緣,如何心事終虛化……”每當(dāng)我翻開(kāi)那飄著墨香的《紅樓夢(mèng)》時(shí),這凄涼的曲調(diào)便縈繞在了腦海中,銷(xiāo)魂隨魄……

          王蒙曾說(shuō):“《紅樓夢(mèng)》自成一個(gè)宇宙,一個(gè)世界!蔽艺f(shuō):“它自成一塊美玉,一場(chǎng)春雨!

          一叢翠竹,一個(gè)倩影,氣質(zhì)美如蘭,才華馥比仙,世外仙妹寂寞林……明媚的笑,善良的心,山中高士晶瑩雪……心細(xì)如絲,體貼入微,狠盡容華利祿,只為風(fēng)月情濃……閉上雙眼,一切歷歷在目,如美玉般無(wú)暇,讓人不由的想要親近,卻又怕碰碎了什么。

          只一語(yǔ),就讓我神魂顛倒;只一詞,就讓我贊嘆不已;只一曲,就讓我暗自神傷……它如一場(chǎng)春雨般,輕輕的,溫聲細(xì)語(yǔ)的來(lái)了,讓我們?cè)谶@個(gè)充斥著信息的時(shí)代,在絕美文字中找到了一些溫存感;讓我們這些被生活所累的人,看見(jiàn)了風(fēng)輕云淡、詩(shī)詞歌賦的'生活;讓我們這些美麗的風(fēng)景中的匆忙的過(guò)客,聽(tīng)到了久違的純潔的笑……它用極細(xì)的線(xiàn)將我們的心纏繞成了一個(gè)整體。

          縱是一個(gè)整體,卻消不了那些線(xiàn)的痕跡。那時(shí)的他們,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,結(jié)海棠詩(shī)社;品古論今,談笑風(fēng)生,好一番風(fēng)流快活;而今的我們,圍著教科書(shū)打轉(zhuǎn),對(duì)考試行注目禮。

          早就不在學(xué)習(xí)那古今天下,我想縱使心中有多明白學(xué)習(xí)的重要性,可在這個(gè)本該張揚(yáng)的年紀(jì),卻寫(xiě)出一道愈加沉重的人生路,或許心早就迷茫的失去了應(yīng)有的方向……那時(shí)的他們,如今的我們,相似的年齡,不同的經(jīng)歷,不同的時(shí)代,早已注定了兩種不同的命運(yùn)吧!

          但是在我心里面,我愿回到那個(gè)時(shí)代,那個(gè)地點(diǎn),那一群人中,哪怕只有一天也好。

          “花謝花飛花滿(mǎn)天,紅綃香斷有誰(shuí)憐?游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾……一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”我愿長(zhǎng)醉在這溫存中,不再醒來(lái)!

        感悟的作文 篇2

          天,灰蒙蒙的。

          下午回到家已是五點(diǎn)半了,老師拖堂什么的最討厭了。唉,臨近期末,老師的作業(yè)突然一下子多了起來(lái),沉重的書(shū)包壓得我有些喘不過(guò)氣。摸出鑰匙,插進(jìn)鎖孔,我跟平時(shí)一樣將家門(mén)打開(kāi)。

          “咦,毛毛沒(méi)跟你一塊兒上來(lái)么?”客廳里坐在沙發(fā)上舒舒服服的看著電視的老媽有些詫異地問(wèn)道。

          “沒(méi)有!毙那檎蹈≡昶陂g,我不耐煩地答了一句。

          不知從什么時(shí)候開(kāi)始,毛毛就養(yǎng)成了一種習(xí)慣,只用把它送到樓下,然后等半小時(shí)再把它接回就好了。每次下樓,它都準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在單元樓前的花壇里,一邊刨土一邊翹首盼望,等待著我們前來(lái)叫它回家。

          “哦,那你下去把它帶回來(lái)吧。”媽媽用一種毋庸置疑的口吻“命令”道。

          本想揮揮手把這項(xiàng)“作業(yè)”給推辭掉,但想想,如果毛毛因此丟掉可就不值得了。想到這里,馬上把剛脫掉的外套重新披上,推開(kāi)家門(mén)就按了電梯。

          “唰——”電梯不知因?yàn)槭裁矗尤幌陆档乃俣缺韧鶗r(shí)快了一倍。

          走出一樓,我心不在焉的叫了幾聲“毛毛”,可是令我驚訝的是,沒(méi)有任何事物給我任何一個(gè)回答,即使是路上匆匆走過(guò)的行人也只是朝我投過(guò)來(lái)一瞥——找狗嘛,正常。

          我邁開(kāi)步子,朝地下停車(chē)場(chǎng)的地方走去。唉,這個(gè)毛毛,真是越來(lái)越調(diào)皮了!懊辈恢辛硕嗌俾暎匀粵](méi)有一丁點(diǎn)的回應(yīng)!懊?”我的叫喊惹來(lái)了一些路人困惑的眼神。我急了。要知道若是在平時(shí),毛毛這時(shí)候早就該踏著我的聲音邁著“女人式”的'小碎步,屁顛屁顛的朝我奔來(lái),然后用它濕潤(rùn)的舌頭在我的手掌里舔個(gè)不停,討來(lái)我對(duì)它的一個(gè)親昵動(dòng)作。呵,真是一個(gè)會(huì)撒嬌的汪星人。

          可如今,沒(méi)有一點(diǎn)的動(dòng)靜。

          “喂,媽?zhuān)瑯窍聸](méi)有啊,都叫了好多遍了,你去陽(yáng)臺(tái)看看吧。”我撥通了單元樓的單線(xiàn)電話(huà),對(duì)著在家的老媽說(shuō)道。“哦,好,你再去轉(zhuǎn)著看看!。

          掛掉電話(huà),我奔向毛毛平時(shí)下樓散步的路線(xiàn),一個(gè)草坪一個(gè)草坪的仔細(xì)查看,多希望在下一個(gè)草坪會(huì)出現(xiàn)那一抹熟悉的黃色。毛毛跑丟過(guò)無(wú)數(shù)次,哪一次不是在跟我玩捉迷藏?盡管時(shí)隔兩個(gè)月,但是毛毛最終還是回到了我的身邊,那這一次會(huì)是例外么?

          可惜,這次真的沒(méi)有。

          我有點(diǎn)迷惘,不知該怎么辦。按照毛毛日常的行走路線(xiàn),是可以把整個(gè)小區(qū)逛一遍的,但現(xiàn)在,小區(qū)已經(jīng)被我轉(zhuǎn)了兩遍,仍不見(jiàn)它那清澈明亮宛如黑彈珠的眼眸,就算它會(huì)扔給我一絲嘲笑的輕蔑。

          我就這樣一圈一圈、一遍一遍地奔走在小區(qū)中,偌大的小區(qū)誰(shuí)知道它會(huì)在下一刻出現(xiàn)在小區(qū)內(nèi)的哪個(gè)地方?

          媽媽也下樓來(lái)了,但她遞給我的信息更是讓我不知所措。視線(xiàn)逐漸模糊了。

          光禿禿的樹(shù)上幾只不怕冷的麻雀斑駁陸離的叫著,天仍然是灰蒙蒙的。

          ——起霧了……

        感悟的作文 篇3

          多少人走著卻困在原地。多少人活著卻如同死去。多少人愛(ài)著卻好似分離。多少人笑著卻滿(mǎn)含淚滴。誰(shuí)知道我們?cè)撊ハ蚝翁?誰(shuí)明白生命已均為何物?

          生命的意義。一只美麗的蝴蝶,被繭搏束著,當(dāng)繭破出了一個(gè)小孔,當(dāng)它在痛苦的脫離繭的搏束時(shí),一把鋒利剪刀,將這個(gè)繭剪開(kāi)。它出來(lái)了,但是,他并沒(méi)有展翅飛,而是拖著臃腫的身體、萎縮的翅膀哆嗦蠕動(dòng)著,等待著死亡的來(lái)臨。

          或許,那把剪刀是善良的,想幫蝴蝶早一點(diǎn)脫離繭的搏束,可是,那一刀,卻斷送了蝶兒美麗的生命,因?yàn)椋匀辉O(shè)計(jì)的每一步都有其生命的意義。在蝴蝶破繭掙扎中,他會(huì)把身體的多余水分?jǐn)D到翅膀里,這樣,當(dāng)它終于自由的那一刻,才能擁有輕盈的雙翅。飛向美麗的藍(lán)天。

          我望著花園中飛舞的蝴蝶,明白,為什么有人說(shuō)痛苦的磨練往往是生命中不可缺少的一部分。

          鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi),它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長(zhǎng)的壽命,它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。這時(shí),它的喙變得又長(zhǎng)又彎,幾乎碰到胸脯。它的爪子開(kāi)始老化,無(wú)法有效地捕捉獵物。它的羽毛長(zhǎng)得又濃又厚,翅膀變得十分沉重,使得飛翔十分吃力。

          此時(shí)的鷹只有兩種選擇:要么等死,要么經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程——150天漫長(zhǎng)的'蛻變。它必須很努力地飛到山頂,在懸崖上筑巢,并停留在那里,不得飛翔。

          鷹首先用它的喙擊打巖石,直到其完全脫落,然后靜靜地等待新的喙長(zhǎng)出來(lái)。鷹會(huì)用新長(zhǎng)出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉,鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長(zhǎng)出來(lái)后,鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個(gè)月以后,新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了,鷹重新開(kāi)始飛翔,重新再度過(guò)30年的歲月!

          “不經(jīng)一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香?”“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”不錯(cuò)。在這一百五十天中,在鷹看來(lái),是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月,在這一百五十天中,鷹,全身被“繭”包裹著,生命在無(wú)比痛苦的磨練下,終于“破繭而出”完成艱難的蛻變。一只威武的雄鷹又盤(pán)旋于高空!

          感悟生命,生命是可貴的,生命是需要磨練的,生命在接受“破繭而出”的洗禮后,它將變得堅(jiān)硬,強(qiáng)大。飛向高高的藍(lán)天,低頭俯視一片如花似海的春天!

        感悟的作文 篇4

          有人說(shuō)愛(ài)會(huì)讓人感覺(jué)迷茫,它總是在你感覺(jué)得到它的時(shí)候,就會(huì)讓你失去很多。也有人說(shuō)愛(ài)是一種心靈的安慰,在你孤單寂寞的時(shí)候,它才會(huì)顯現(xiàn)出它真正的作用,它會(huì)每時(shí)每刻的提醒你人生還有期望,人生還有你所值得去擁有的很多東西。更有人說(shuō)其實(shí)愛(ài)就是一塊石頭,看上去并不好看,吃起來(lái)絕對(duì)不好吃,用起來(lái)必須也會(huì)不好用。但是它很堅(jiān)硬,很頑強(qiáng),不屈服于外在的任何人任何事,因此愛(ài)就是雙方的義無(wú)反顧。每一個(gè)人對(duì)于愛(ài)的明白都會(huì)不一樣,但都能很清楚的看出他們都很向往有愛(ài),這些你都能夠從每一句關(guān)于愛(ài)的句子中讀出來(lái)。

          小學(xué)的時(shí)候,自我以為邊上坐的女同學(xué),給自我從家里帶來(lái)的餅干給我吃,這就是愛(ài)。初中的時(shí)候,自我以為兩個(gè)人手牽手在校園里,說(shuō)說(shuō)才從書(shū)本上方學(xué)來(lái)的情話(huà),這就是愛(ài)。高中的時(shí)候,自我會(huì)覺(jué)得小學(xué)和初中的想法都太單純,愛(ài)其實(shí)該是兩個(gè)互相相愛(ài)的人,結(jié)合在一齊的時(shí)候婚姻殿堂中玫瑰花的花瓣,和很多親人的祝福。因此在高中的時(shí)候,自我每每看見(jiàn)一對(duì)新人喜結(jié)連理都會(huì)感覺(jué)個(gè)性的羨慕,個(gè)性的激動(dòng),正因自我又一次證明了愛(ài)的誕生。到大學(xué)啦,自我開(kāi)始真正的成熟了起來(lái),這才發(fā)覺(jué)在很多時(shí)候兩個(gè)人結(jié)婚是迫于家庭的壓力,和這個(gè)社會(huì)無(wú)奈的驅(qū)使。因此結(jié)婚被很多年輕人認(rèn)為是愛(ài)的墳?zāi),?ài)的終點(diǎn)站。這些的種種又讓自我再一次認(rèn)識(shí)到,高中關(guān)于愛(ài)的想法也是錯(cuò)的,而且錯(cuò)得有些讓自我不可理解。自我關(guān)于愛(ài)的思想,都是經(jīng)不起時(shí)刻這家伙的來(lái)推敲的,至此自我開(kāi)始認(rèn)為愛(ài)就是讓人迷惘的東西,在你懂得了它,得到了它的時(shí)候,你就會(huì)失去很多很多。

          愛(ài)到底是什么?……

          時(shí)刻能夠走得靜悄悄的,讓所有人都感覺(jué)不到它的存在。但咱們面容卻走得滿(mǎn)地的胡擦,一轉(zhuǎn)眼自我就從原來(lái)父親母親眼中的小可愛(ài),變成了此刻滿(mǎn)臉大胡子的小男生。每一天早晨洗過(guò)臉后,自我就會(huì)拿出刮胡刀,在自我臉上輕輕的揉揉的慢慢移動(dòng)。在這慢慢移動(dòng)的過(guò)程中,自我就會(huì)想很多的事情,思考自我的生活,思考自我的未來(lái),也時(shí)不時(shí)的想想原來(lái)一向沒(méi)有想明白的事情,那就是“什么是愛(ài)?”。

          在很多人看來(lái)二十一二歲就該明白的東西,到自我二十四歲的我都還沒(méi)能參透,可能自我真的有些木訥,也可能自我天生就是一個(gè)不懂得愛(ài)的人。此刻二十五了,在匆匆忙忙的生活節(jié)奏中,自我偶然的發(fā)覺(jué)了一點(diǎn)愛(ài)的真諦,這可能有點(diǎn)如同武俠小說(shuō)里說(shuō)的“頓悟”,但我更鐘愛(ài)叫他冥悟,正因這樣聽(tīng)起來(lái)會(huì)有那么一絲絲的神秘感。其實(shí)愛(ài)也和自我一樣,在一天天長(zhǎng)大,咱們?cè)谧兊耐瑫r(shí),它也在變,而且總是和咱們的腳步有共同的節(jié)奏。此刻想想來(lái)看,小時(shí)候女同桌的餅干就是愛(ài),初中時(shí)手牽手說(shuō)說(shuō)書(shū)本上的情話(huà)也叫愛(ài),高中時(shí)看見(jiàn)人家結(jié)婚而欣喜,而激動(dòng),更是正因愛(ài)而欣喜而激動(dòng)。這些愛(ài)都真真切切的陪伴過(guò)自我,也在很長(zhǎng)一段時(shí)刻充斥自我的`大腦,左右自我的思想。自我在某個(gè)時(shí)段還真心的懷戀過(guò),真心的守護(hù)過(guò),真心的愛(ài)護(hù)過(guò)這些記憶?赡苡么藭r(shí)此刻的思想去審視關(guān)于過(guò)去的愛(ài),本來(lái)就是錯(cuò)誤的。而且錯(cuò)得有些讓很多人都不會(huì)發(fā)覺(jué)自我錯(cuò)了。捫心自問(wèn)一下,你是這樣的人嗎?原來(lái)很開(kāi)心的事情此刻想起來(lái)卻是很困苦的往事,原來(lái)很愉悅的事情,此刻想來(lái)卻是很不切實(shí)際過(guò)往。正因不脫離現(xiàn)實(shí)說(shuō)過(guò)去,你必須會(huì)痛苦。不脫離此刻說(shuō)未來(lái),你必須會(huì)迷茫。把時(shí)刻分成一小段一小段的,每一小段放上一點(diǎn)屬于那時(shí)候的愛(ài),你就會(huì)發(fā)覺(jué),其實(shí)你一向都生活在愛(ài)的包圍當(dāng)中,時(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)得到愉悅。

          對(duì)于此刻的自我而言,其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單,那就是珍惜此刻自我所擁有的一切。愛(ài)不在過(guò)往的記憶中,更不會(huì)再未知的命運(yùn)里。愛(ài)在當(dāng)下,愛(ài)在眼前,愛(ài)就在你我的心坎里,但它也只會(huì)出此刻此時(shí)此刻你我的心坎里。你也不用去丟棄過(guò)往的回憶,正因那時(shí)候的你也很愉悅,只要自我不用此刻的觀(guān)念去強(qiáng)加給過(guò)往,自我的回憶依然還是那樣美麗得讓人無(wú)話(huà)可說(shuō)。其實(shí)咱們都很愉悅,咱們的身邊都充滿(mǎn)了愛(ài),你說(shuō)是嗎?

          我愛(ài)你,我的那條永遠(yuǎn)也走不到終點(diǎn),關(guān)于愛(ài)關(guān)于愉悅的路。

        感悟的作文 篇5

          春節(jié)的寒假本是一個(gè)讓每個(gè)中國(guó)人感到幸福,快樂(lè)的假期,但是今年的假期卻被“疫情”二字籠罩在陰霾里。

          本應(yīng)是走親訪(fǎng)友的日子,然而現(xiàn)在都在家里自我隔離,有的人抱怨說(shuō)在家里無(wú)聊不能出門(mén),但是有一群人,他們與家人分離,身處疫情肆意的一線(xiàn),每天都穿著厚重的防護(hù)服穿梭在病區(qū)的各個(gè)角落,他們從未抱怨,有一群人在各個(gè)地區(qū)的各個(gè)卡點(diǎn),把好最關(guān)鍵的安全關(guān),他們也從不抱怨。

          那我們還有什么可抱怨的呢?雖然我們無(wú)法去“疫情”肆意的一線(xiàn),或各個(gè)卡點(diǎn)幫助他們,但我們可以在家里用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持他們,我們可以做到的'是:盡量少出門(mén),出門(mén)戴口罩,室外少聚集,如果大家能夠做到以上幾點(diǎn),這就是我們對(duì)他們最大的幫助,。

          面臨這么危險(xiǎn)的“病毒”他們?nèi)詧?jiān)持在自己的工作崗位上為這場(chǎng)“抗疫戰(zhàn)”做出一份自己的貢獻(xiàn),雖然大大的口罩遮住了他們的臉龐,看不清楚他們的容顏,但是我相信他們一定是最美的容顏。

          向你們致敬,那些“看不見(jiàn)容顏”的人,沒(méi)有你們的負(fù)重前行,哪來(lái)我們的春暖花開(kāi),相信有你們,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”。

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