感悟作文(必備4篇)
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的感悟作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟作文 篇1
啊，朋友，我們從青春的舞臺走過，將給社會留下什么？
是創(chuàng)造輝煌還是甘于沉默？
是無悔逝去還是淚流滿面？
是造福人間還是殆害萬年？
……
當夢想一次次地被暴風雨撕得粉碎；當遠航的風帆一次次地升起又中途折返；當攀登的雙手被磨得血肉模糊，我們依然大聲地向未來宣布：再試一次！
這就是青春的象征！是青春的真諦！是青春的力量！
愛因斯坦小時侯上勞作課，因所交的小板凳粗陋，被老師譏為“世界上最糟的板凳”。但他并沒有垂頭喪氣。因為這是他的第三個板凳，而且是最好的。他已經努力過了，沒什么可以值得可惜的。在一次又一次失敗中，你可以學會正視它。美國的著名現實主義作家杰克也是一樣。他青年是剛開始寫作時，稿件被雜志社一一退回，房間的退稿足有五英尺，但他并沒有被失敗嚇倒，還是典當掉了雨衣、手表，買回郵票、稿紙，把被退回的稿件中的缺點糾正后，繼續(xù)寫作。就這樣改進，寫作，投稿，無數次失敗，又無數次地再來一次，終于成為了著名的作家。
人是在失敗中成長，失敗會把青春的舞臺點綴得更為繽紛色彩。
青春是短暫的，曇花一現，幾分激情，幾分灑脫過后，便走向了盡頭，要珍惜青春。仔細聆聽，你會在風中聽到動聽的故事，在雨中聽到青春動人的歡歌，在林中聽到悅耳的鳥鳴，在心中聽到真切的希望……
青春給你的`，是人生的提前感悟，是快樂的音符，是人生的啟迪，是美好的回憶。
抑起青春的風帆，破風劈浪，與現實搏斗，青春便化為一把利劍，用劍斬荊折棘，在崎嶇的人生路上劈出一條灑滿朝陽的路，通往錦秀前程。
珍惜如風的青春，珍惜如雨的青春，珍惜如花的青春，把最精彩的舞姿與歌聲留給這個舞臺！
……
感悟作文 篇2
5月4日至5月6日是我們?yōu)槠谌斓能娪柣顒�，在那三天里，我們都感覺到要不靠別人，靠自己，我們這些“嬌女生”現在都不怕吃苦啦!這還不是從軍訓活動中鍛煉出來的嗎?
回到家后，我馬上拿起掃把打掃，邊打掃還邊說：“這里也太臟了吧!”媽媽好奇的問：“我的寶貝，你什么時候這么愛干凈的呀?”我嘟嘟嘴說：“地如自己的臉，你舍得讓臟鞋子在”臉上“亂踩嗎?”媽媽笑得上氣不接下氣，待到她笑停了說：“你這次軍訓還真比以前懂事不少了呢!”我頭也不抬一下，忙拖地去了。拖完了地，我又幫著去擦窗戶，“擦窗戶”，我可是在熟悉不過了。我熟練地把抹布洗了又洗，然后爬上凳子，仔細地把窗框擦了一遍又一遍，這還不夠，我又抽出幾張濕巾紙，把邊邊角角全部擦得干干凈凈。干完了，我滿頭大汗，并真真實實的體會到了自己真的.長大了……從這件事中，我深刻的體會到了：我們不能做家里的“小皇帝”和“小公主”，要做一只再風雨中學飛的小雛鷹。是呀，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！保徽窃谡f我們這些孩子嘛?
感悟作文 篇3
荊川故里，大運河畔，屹立著一座環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的中學，它就是擁有29年歷史的清潭中學。
記得以前，每次經過這所學校，我都會透過圍欄，向里面探入“貪婪”的目光。首先，看到的是貼著“清潭中學”四個大字的教學樓，然后是那寬廣的操場，有時還會見到學生排著整齊的隊伍，或是嬉戲玩耍，或是追逐奔跑。羨慕之意不由而生。日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我也站在了這個熟悉而又陌生的操場上，開心與激動一起涌上了心頭。
記得第一次踏入校園，首先映入眼簾的是一座高大的教學樓，向右望去，可以看見一片桂花林，我不禁想起了曾學過的課文《搖桂花》，桂花每年都會將他芬芳的氣息奉獻給人們，老師又何嘗不是如此！是他們將自己的青春無私奉獻給了學校、奉獻給了我們，我們還有什么理由不好學習呢？教學樓前的小花園中，屹立著一塊校訓石，上面刻著“想大事，做小事“這六個大字，它告訴我們，既要樹立高遠的目標，同時也要踏踏實實的`做好每一件小事。在校園里，隨處都可以看見文人墨客所留下的筆跡，使得整個學校到處都洋溢著一股濃烈的書香氣息。經過這么多年文化的熏陶，就連一草一木也顯得格外別致。我被清中深深的震撼了，心里不由感嘆道：這不正是我夢寐以求的學校嗎？
在五天的軍訓中，我也收獲甚多。
在一次次游戲中，我明白了協(xié)作精神的重要性，只有相互間配合默契，才有機會戰(zhàn)勝對手，令我感觸頗深的就是在烈日炎炎下練站姿，這不僅是要求我們要像塊巖石一樣紋絲不動，更是考驗我們有沒有堅持到底的決心，這也讓我懂得了做任何事情，只要努力堅持，勝利就在你的眼前。在軍訓期間，學校對我們十分關心，不僅給每人一瓶水，更在訓練完之后又加發(fā)了冷飲，以及老師對我們無微不至的關懷，完美的詮釋了“一個不能少，每個都重要”的辦學理念。
初中算的上是一個人生的轉折點，我相信，我一定會在這個點上發(fā)奮圖強，同學們，讓我們一起努力向上拼搏吧！
感悟作文 篇4
經過了大半天的習慣，還有一晚的沉睡，迎來了三下鄉(xiāng)的第二天。昨天的勞累的準備加上今天繁忙的工作，我覺得我開始累垮了，可是我需要堅持。
今天吃完早餐買了菜回來舉行三下鄉(xiāng)開班儀式的時候，看到那些孩子們都滿臉的笑容和遍 布校園的歡笑聲，我也樂了。
在我準備做飯的時候，有位家長過來了問我們怎樣能找到幫她兒子找補課的老師。然后她就慢慢地講說著她兒子的學習情況，因為某些原因，快要生五年級了，一二年級的基礎都沒學好，擔心著能不能學下去，就想著給他找補習的。然后我就根據他的情況，幫她分析了一下，因為我們只是十天的課外活動時間，沒時間去幫助他們，感覺遇到了需要幫助的人卻不能幫上忙會有點很可惜和內疚。我跟那家長說，孩子學習不好肯定是有原因的，小學生學習不認真是正常的，我們那時候也是這樣，然后我就建議她，讓孩子在家里做些習題，幫基礎知識補回來，或者是找親戚朋友讀高年級的孩子跟她兒子一起學習和指導一下。雖然不能直接的提供幫助，但是這樣間接地給別人提出建議和想法，感覺也很好的。
不論什么時候，別人需要幫助的`時候，能提供幫助就盡自己的能力。其實社會上，很多農村的孩子需要更好的學習條件，三下鄉(xiāng)支教活動這個項目，真的能幫到他們，所以，借這個機會，時候伸出我們的援助之手了。
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