感悟作文(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的感悟作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟作文 篇1
我坐在紫藤濃密的樹(shù)蔭里，陽(yáng)光透過(guò)繁密的樹(shù)葉灑在地上，像一個(gè)又一個(gè)的圓圓的硬幣，它們重疊著、閃動(dòng)著、跳躍著，明亮在這緩慢的`時(shí)光里。眼前花園里的玫瑰肆無(wú)忌憚地開(kāi)放，枝頭的鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔。我想這是幸福的時(shí)刻，今天也是幸福的一天。
我不知道該怎樣去定義幸福。但現(xiàn)在，思緒在水一樣的綠意里輕輕地飛翔，眼前是美好的意象，流動(dòng)的詩(shī)意。這份自由這份輕松，在我看來(lái)，就是值得珍藏的幸福。
雖然，這是個(gè)平凡的日子，平凡得沒(méi)有故事。在這個(gè)平凡的夏日的早晨，我無(wú)所事事地在校園了漫步，停留在校園的一角，看到的也是平凡的風(fēng)景。可我也看到了天地間值得珍愛(ài)的幸福。
感悟作文 篇2
孔子是我國(guó)古代偉大的思想家、教育家，他十分重視求知態(tài)度，學(xué)習(xí)方法與修身做人，他強(qiáng)調(diào)要終身“學(xué)而不厭”，特別提倡互相學(xué)習(xí)的態(tài)度。《論語(yǔ)》便是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū)。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，古代有一個(gè)皇帝，他不聰明，但是治理國(guó)家卻總是有一些新招、妙點(diǎn)子，有一位大臣覺(jué)得十分奇怪，便問(wèn)他:“皇帝，你治理國(guó)家怎么會(huì)有那么多的方法呢？”他笑著回答道：“呵呵，你去讀一讀《論語(yǔ)》便知道為什么了！”原來(lái)，《論語(yǔ)》教會(huì)了這位皇帝怎么學(xué)習(xí)，怎么做人，怎么治理國(guó)家，可見(jiàn)，《論語(yǔ)》中蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)與道理。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎！有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！人不知而不慍，不亦君子乎！”我們做人學(xué)習(xí)不正應(yīng)該這樣嗎？學(xué)習(xí)了知識(shí)，按時(shí)去溫習(xí)它，不是一件很愉快的事情么？有志同道合的人從遠(yuǎn)方千里迢迢而來(lái)，不是很高興嗎？別人不了腳我們，我們卻不怨恨他們，不是君子么？在生活、學(xué)習(xí)中，我們總是以為，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，便可以考取好成績(jī)，其實(shí)，學(xué)習(xí)了知識(shí)，我們還要按時(shí)去復(fù)習(xí)它們，否則，學(xué)過(guò)的知識(shí)在腦中，只會(huì)像一縷清風(fēng)拂過(guò)，不留一絲痕跡，來(lái)得快，去得也快；別人不了解我們，做出我們不喜歡、不贊成的事情，我們不怨恨他們，不記恨他們，才是道德上有修養(yǎng)的人。
我們的`生活中，有許多不懂裝懂，總是以為自己博學(xué)多識(shí)、有學(xué)問(wèn)、自以為是的人，但往往，這種人才是最愚蠢的人，而誠(chéng)實(shí)、不恥下問(wèn)的人，才是真真、智慧過(guò)人的才人�？鬃佑幸痪湓挶愀嬖V了我們這個(gè)道理：子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！�
有一句論語(yǔ)，我把它當(dāng)為自己人生的座右銘：子貢問(wèn)曰：“有一言而不可以終身行之者乎？”子曰：“其怒乎！已所不欲，勿施于人�！叭松畲蟮拿赖卤闶丘埮�，人生沒(méi)有不可饒怒的錯(cuò)誤，自己不想做的事情就不要強(qiáng)加在別人的身上，這樣，別人也會(huì)很痛苦，這句話使我受益匪淺，它影響著我，教育著我。
現(xiàn)在，我每天都要背一背《論語(yǔ)》，這本書(shū)中的每一句話，每一段字，都影響著我，教育著我，使我開(kāi)擴(kuò)了眼界，擴(kuò)寬了知識(shí)面，學(xué)會(huì)了做人。
感悟作文 篇3
經(jīng)過(guò)三天兩夜的軍營(yíng)生活，也是“收獲”不少的。腰、腿腳、手臂、頸酸痛，就是我們“收獲”的見(jiàn)證�，F(xiàn)在我們結(jié)束了軍營(yíng)練習(xí)，反倒不自在，此時(shí)的我好想念那為我們付出的教官們。
三天的時(shí)光太短暫，我們還沐浴在不舍的瀑布之中。
軍營(yíng)生活第一天，忙碌又緊張。我們不能反對(duì)只準(zhǔn)服從，少不了責(zé)罵與懲罰。對(duì)陌生的一切也沒(méi)來(lái)不急望一眼就開(kāi)始了魔鬼般訓(xùn)練。
時(shí)間匆匆，已經(jīng)是正午十分了。饑餓萬(wàn)分的我們被那無(wú)情的烈日覆蓋著。我們?nèi)合伵叛玫恼驹诓萜荷希芗瘏s不失整齊像一個(gè)木頭人，一動(dòng)不動(dòng)，稍有一聲，便被那眼睛雪亮地教官給叫住了。
不一會(huì)兒，鈴聲響了，也許是到了午飯時(shí)間，也許是休息時(shí)間，但我更渴望是午飯時(shí)間。大家都向前行進(jìn)幾步，來(lái)到了首長(zhǎng)面前。首長(zhǎng)一下令，有誰(shuí)敢不聽(tīng)，今天中午用餐時(shí)，誰(shuí)要敢嘮叨，就給“我”站立用餐，聽(tīng)起來(lái)就嚇人，我班同學(xué)一定要做到十全十美，完美無(wú)缺，做一個(gè)好榜樣。
首長(zhǎng)演講完畢，大家鼓掌后，就來(lái)到了食堂，看來(lái)我的猜測(cè)不錯(cuò)。首長(zhǎng)將口哨一吹，周圍一片寂靜鴉雀無(wú)聲。人人坐姿端正，圍坐在飯桌旁，教訓(xùn)完后，才開(kāi)始“動(dòng)手”�，F(xiàn)在，肚子也飽了，就該好好大睡一覺(jué)了……
在睡眠中度過(guò)了一小時(shí)，此時(shí)，時(shí)針恰好站立在2的頭上，等待整理完后，又繼續(xù)向訓(xùn)練場(chǎng)地“奔”去。如果遲到了，又會(huì)受到“貴人”般的待遇。整個(gè)下午，我們?cè)谂c“汗水”陪伴，在烈日中度過(guò)。大家的衣服也被“汗水”所浸濕，但我們始終堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”。
時(shí)間帶著我們來(lái)到了夜晚9：20。這也正是我們與第一天軍營(yíng)生活的告別。這時(shí)的我們，是在急切的尋找自己換洗衣物。一天下來(lái)，我們的汗水不知“結(jié)晶”多少次�，F(xiàn)在，總該輕松下，將自己的.“污濁”洗刷掉。
第二天，鳥(niǎo)鳴聲將我從夢(mèng)中喚醒，我伸了伸懶腰，也將正做夢(mèng)的同學(xué)們喚醒。緊張，難熬的又一天開(kāi)始了。在短暫的一個(gè)早晨，我急忙洗刷完，手提飯盒來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地，坐在草坪上等待教官的到來(lái)。這里，空氣清新，小花小草們才剛起床，鳥(niǎo)兒們已經(jīng)去覓食了，大樹(shù)正向我們打招呼
中午，陽(yáng)光更猛烈，更耀眼，但卻是我們的希望。突然，我暈倒在地，臉色蒼白，感到世界隨著我在旋轉(zhuǎn)，眼睛睜開(kāi)的頻率也放慢了。倆個(gè)教官趕忙“跑”過(guò)來(lái)，將我“扶”了起來(lái)，問(wèn)道：“怎么了！”一望我，就知是這倒霉的烈日惹的禍。教官吩咐了倆同學(xué)，“攙扶”我去了醫(yī)療室。“哎”，我這體質(zhì)就這么差嗎？我又感覺(jué)到，教官并不是全是嚴(yán)厲的。原來(lái)愛(ài)，可以使彼此間溫暖，能讓你感到融融的春意。
時(shí)光，一分一秒地過(guò)去，我們還沉浸在“汗水”中，沉浸在炎熱中。這時(shí)，已經(jīng)是第三天中午了，離結(jié)營(yíng)整整只有三個(gè)小時(shí)了。校長(zhǎng)在臺(tái)上發(fā)言，“告知大家離結(jié)營(yíng)不遠(yuǎn)了，你們倆天多來(lái)所付出的汗水不能白費(fèi)，必須在各位教官、老師、同學(xué)們面前大顯一番身手。在下午的三小時(shí)里，你們是不是要將自己兩天付出的汗水所換來(lái)的結(jié)果展現(xiàn)出來(lái)？”回答也是鏗鏘有力的。
感悟作文 篇4
暑假期間，因?yàn)槲已劬Σ缓�，媽媽帶我到醫(yī)院擴(kuò)瞳，我有些緊張，內(nèi)心忐忑不安，因?yàn)橐溲坨R，所以必須要擴(kuò)瞳。
擴(kuò)瞳前醫(yī)生給我查了視力，是0.5，檢查完視力，醫(yī)生給我開(kāi)了藥，后對(duì)我們說(shuō)：“一天點(diǎn)二次藥，一次一滴，三天后來(lái)檢查。點(diǎn)完后藥水后看近處會(huì)很模糊�！甭�(tīng)完醫(yī)生的話，我想會(huì)不會(huì)像盲人一樣什么也看不見(jiàn)呢？那樣的生活又會(huì)是怎樣的呢！孤單寂寞看不見(jiàn)，多不難受呀！我想起海倫的一句話，假如給我三天光明，我這是三天感受一下盲人的生活呀！
回到家后，媽媽開(kāi)始給點(diǎn)藥了，緊張害怕?lián)涿娑鴣?lái)，我正想著，啪嗒一下，第一滴藥水滴進(jìn)了我的眼睛，接著又是一滴，過(guò)了幾分鐘后，沒(méi)出現(xiàn)什么異象，我的恐懼感瞬間消失，可誰(shuí)知15分鐘過(guò)后，我的嘴里品出苦澀的味道，我連忙問(wèn)媽媽這是怎么回事！媽媽告訴我： “沒(méi)關(guān)系，一定是藥水進(jìn)了嘴巴里�！�
午睡起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的雙眼看東西模糊了，有時(shí)看的還是雙影，我不僅又有些緊張，媽媽看出了的心情，告訴我：別緊張，這是正常現(xiàn)象，我心里的一塊石頭才落了下了地。
從那以后，我不能看書(shū)、不能寫(xiě)作業(yè)、不能看電視、不能出去玩，我一個(gè)人在家非常寂寞，什么也看不清，什么也不能干，非常難受！此時(shí)此刻，就連平時(shí)無(wú)比厭煩的練字，也非常想念了，我才感受到盲人的.生活是多么不容易呀！直到現(xiàn)在，我才知道眼睛是心靈的窗口，擁有一雙明亮的眼睛是多么的可貴而讓人羨慕呀！在以后學(xué)習(xí)中，我要適當(dāng)用眼，改掉不良用眼的壞習(xí)慣，讓我的眼睛重新成為一扇明亮的窗戶！
感悟作文 篇5
杏林子曾提出了一個(gè)疑問(wèn)：“我常常想，生命是什么呢?”這個(gè)問(wèn)題看似很簡(jiǎn)單，實(shí)際上它卻十分深?yuàn)W，生命到底是什么?
紀(jì)伯倫的《花之歌》就是以花得名義來(lái)寫(xiě)這篇文章，作者在花的視角看世界，雖然文中未曾出現(xiàn)一個(gè)花字，卻讓人讀的如癡如醉。詩(shī)人在文中寫(xiě)到：“我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往;我從不顧影自憐，也不孤芳自賞�！睂�(xiě)出了做為一朵花的積極、樂(lè)觀的心態(tài)。更珍惜自己的生命，以向上的心理念想更好得生長(zhǎng)。這就是生命嗎?我不知如何解釋。生命給我的感受，讓我有那么一丁點(diǎn)兒的感覺(jué)，卻又不知如何描述。
那么多的人，在生命中經(jīng)歷了苦難，像張海迪，雖然全身癱瘓，但依舊堅(jiān)強(qiáng)。海倫·凱勒，她雖然生活在一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光的世界里，但她也憑借自己頑強(qiáng)的意志考取了哈佛大學(xué)。除了她們，還有很多人，他們都和我們一樣，擁有生命。雖然有著不一樣的命運(yùn)，但是通過(guò)各自的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，一點(diǎn)點(diǎn)的`，為生命添了一筆絢爛。他們即是平凡的，又是偉大的，他們也有著積極向上的樂(lè)觀心態(tài)，從不顧影自憐。因?yàn)闅v經(jīng)過(guò)那番風(fēng)雪交加的冬天，就一定會(huì)迎來(lái)生命中最美的春光。只要我們更加努力，就會(huì)使生命更精彩，讓生活中的每一天，都成為生命中的春天。
每個(gè)人一輩子不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷點(diǎn)什么。在我們被磨難的那一刻，是我們頑強(qiáng)的生命在支撐我們，促使我們的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)，保持心跳，呼吸平緩。也讓我們感覺(jué)到，自己還活著。既然有了支撐點(diǎn)，那就去奮斗吧，有些時(shí)候，感受自己的心跳，會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我很健康。當(dāng)我們的生命在支撐我們的同時(shí)，還有一種東西在支撐生命，它是意志。只要有一個(gè)打不垮的意志，就會(huì)有打不垮的精神。
生命是一個(gè)具體事物，我們能感覺(jué)到它的存在，但它又是一個(gè)虛擬的事物，誰(shuí)也描述不清它到底是什么。
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