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感謝你給我更多初三作文（通用32篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的感謝你給我更多初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝你給我更多初三作文 1
感謝你所給予的，若微風(fēng)淺拂，靜謐美好。
光陰，潮水般退去，太陽(yáng)緩慢地從山頭、樹梢、屋頂，落下來(lái)。近來(lái)功課多，常有力不從心的郁悶。我倚于窗前，欣賞這傍晚的美學(xué)，思緒漸漸回到記憶的邊緣。
那是半年前的事情。
一輛三輪車，一塊布搭的棚子，幾個(gè)馬扎，就組成了你修鞋的全部家當(dāng)。秋風(fēng)乍起，暮色像黑色的大鳥停息在屋檐。到了你鞋攤，放下手里的鞋，你接過(guò)看了看，“著急要嗎？”我摸了摸鼻子，笑了下，“明天學(xué)校有個(gè)活動(dòng)，不然就不來(lái)了�！�
“哦，那得當(dāng)正事辦，二十分鐘�！薄�
剛想掏出口袋里的單詞本，就聽得邊上傳來(lái)一句：“老吳，還沒(méi)忙完��？”循聲望去，見得三五個(gè)老者笑呵呵走來(lái)，手里拿著二胡、竹笛、快板類的家伙事。難道這幫人是要開演唱會(huì)嗎？容不得我細(xì)想，就有一位老者已經(jīng)掄開了快板，“當(dāng)里個(gè)當(dāng)，當(dāng)里個(gè)當(dāng)，武松遇到武二郎……”
“老哥哥，別催促我啊，手里的活這就得。”你爽朗地與他們應(yīng)和著。
但那幾位老者似乎并不買賬，“1、2、3走起�！贝抵竦训睦险咦齑轿�(dòng)，凝神閉氣之間，滴滴答答的竹笛聲像長(zhǎng)了翅膀的蝴蝶，在鞋攤的上空盤旋著飛舞著，整個(gè)街道都被這喜氣洋洋的`竹笛聲染紅了，吹美了。
你在給鞋抹膠的閑暇，也會(huì)哼上一兩句我聽不懂的唱詞。你身后的老人破了個(gè)音，逗得你彎下了腰，鋪?zhàn)禹斉锉恍β曊鸬脟W嘩作響。街邊歸家的路人也紛紛投來(lái)驚羨的目光，你們的眼神中似乎只有那音樂(lè)的婉轉(zhuǎn)，其態(tài)也妖嬈，其樂(lè)可陶陶……
此刻，黃昏已遲暮，我在這莫名的思緒中，突然想道一聲感謝。感謝你帶給我的感動(dòng)，感謝你詮釋了不甘平凡，還有那一份可與蘇東坡相提并論的豁達(dá)。
青春不完全是書本的模樣，更多的是一顆對(duì)生活感知的心，以及一個(gè)街角的悠揚(yáng)。
感謝你給我更多初三作文 2
“感謝給予”，我想就是感謝世界所給予的一切吧。
我感謝父母的給予，我得到了絢麗的生命；我感謝生命的給予，我得以有機(jī)會(huì)去享受這個(gè)世界的美麗；我感謝命運(yùn)的給予，我得到命運(yùn)的饋贈(zèng)，讓我擁有一個(gè)不一樣的人生。世界給予我一切，我感恩我所擁有的一切。
感恩陽(yáng)光，感受被溫暖的光束籠罩的歡快；感恩雨滴，享受被清激雨水沖劇的愉悅。感恩綠蔭下的寧?kù)o，感恩自然給的寬容以及感恩全世界，它帶來(lái)了不一樣的體驗(yàn)，帶來(lái)極致的享受，帶來(lái)每分每秒的快樂(lè)，帶來(lái)每時(shí)每刻生命的律動(dòng)。它塑造自然、塑造藝術(shù)、塑造成功，讓我感受到美的最高境界：樹蔭里被揉碎的陽(yáng)光，清晨被自然賦予的歌聲，最平凡的雨聲，最美妙的茲味。
我感恩每分每秒的存在，感恩親人朋友，感恩溫情的同學(xué)老師，感恩過(guò)去的幼稚，感恩受過(guò)的苦難，感恩未來(lái)的希望，感恩得到的關(guān)懷，感恩得到的.愛(ài)，他們讓我得以成長(zhǎng)。
我感恩偉大祖國(guó)，留給我內(nèi)心的自豪；我感恩社會(huì)里的人，也感恩改變社會(huì)的人，我感激我出生的時(shí)代，我感恩那些被人遺忘、被人銘記的一切美好事物。
最后感謝自己。感恩自己能夠變得更好，感恩自己付出的努力，感謝自己能夠通過(guò)奮斗擁有不一樣的命運(yùn)。
感謝你給我更多初三作文 3
二十余載的時(shí)光，那些幸福成就了如今的歲月。
靜靜地，閉上雙眼，在時(shí)光隧道里追逐曾經(jīng)的點(diǎn)滴，有歡聲，有笑語(yǔ)，有心酸，有無(wú)奈，五味雜陳，完整地演繹生命的真諦。
感謝那些給予的幸福或心酸，是它們?cè)忈屃松囊饬x，讓我深切體會(huì)生活的真善美，是它們讓我學(xué)會(huì)了感恩，站在地球的頂端仰望世界的繁華和人情的可貴，是它們成就了我思想的跨度思索，從稚嫩向成熟邁進(jìn)，是它們澆灌了我干涸的底根，在龐雜的森林中茁壯成長(zhǎng)。我的一切皆來(lái)源于生活中積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福的水源鑄就了我完整的人生。
親情，一份讓人永遠(yuǎn)牽掛的情懷
累了，痛了，委屈了，第一個(gè)最好的港灣就是家，那里，有數(shù)不盡的'暖意，那里，有避開鋒芒的盾牌，那里，有一對(duì)永遠(yuǎn)聆聽的雙耳，那里，還有綿綿不絕的溫言細(xì)語(yǔ)，讓你瞬間釋懷，然后笑著面對(duì)那些曾經(jīng)的累、痛和委屈。
小時(shí)候，被小伙伴欺負(fù)了，總躲進(jìn)母親那充滿母愛(ài)味道的懷抱，經(jīng)過(guò)那雙布滿老繭的雙手安撫，慢慢平復(fù)了委屈；長(zhǎng)大后，那股濃烈的味道從未改變過(guò)，那個(gè)躲進(jìn)母親懷抱的習(xí)慣也未曾中斷過(guò)，母親也樂(lè)此不疲地輕輕撫摸充滿委屈的自己，直到現(xiàn)在依然如此，在母親眼里，自己永遠(yuǎn)還是那個(gè)長(zhǎng)不大的黃毛丫頭。
那個(gè)地方，雖然缺乏完整，但幸福從未少過(guò)，兄弟姐妹們都樂(lè)于現(xiàn)狀的溫馨；母親雖沒(méi)有驚人的創(chuàng)舉，但在旁人眼里，是個(gè)了不起的角色。她身兼多職，扮演多種身份，盡其所能地為她的孩兒們營(yíng)造幸福的氛圍，努力從某些方面彌補(bǔ)那份缺乏的美。她把家里家外打理得有條不紊，兄弟姐妹相親相愛(ài)，齊心協(xié)力，每一份子在她的諄諄教誨下雖沒(méi)成一代才子，至少明白了做人的道理。母親常掛在嘴邊的一句話就是：“做人啊，要懂得感恩，無(wú)論何時(shí)何地，感恩之心不能泯滅，這一生，我就很感謝上帝賜給我你們幾姐弟，讓我在沮喪時(shí)找到了活下去的勇氣，也讓我真正明白了什么叫責(zé)任，但這份責(zé)任是我甜蜜的負(fù)擔(dān)，你們，讓我感到很自豪”。
母親的教育方式成了左鄰右舍的模板。當(dāng)你做錯(cuò)了，沒(méi)有大罵，沒(méi)有嚴(yán)厲的責(zé)備，取而代之的是“講道理”，讓犯錯(cuò)者自己找出錯(cuò)在那里，然后勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，并在母親的教誨下改正，緣于這樣的方式，記憶中從未被打過(guò)罵過(guò)。她的這一生，成功地演繹著一代母親的無(wú)私奉獻(xiàn)和偉大，潛移默化的影響著身邊的我們，更好地學(xué)會(huì)對(duì)現(xiàn)狀以德報(bào)怨和領(lǐng)會(huì)對(duì)人的感恩之情。
友情，一顆讓人不膩的糖果
那些足跡，寫滿了一段段忘不掉的情節(jié)。兒時(shí)的玩伴，在校的同學(xué)，無(wú)意間闖進(jìn)生活圈的朋友，他們都是一筆挖掘不完的財(cái)富，改變了曾經(jīng)的單調(diào)。
朋友，一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的親人。難過(guò)了，郁悶了，他們就是一個(gè)很好的“發(fā)泄瓶”，一吐為快的舒暢直叫人想仰天長(zhǎng)嘯，高聲呼喊有你真好，你是上帝賜予我的寵兒，專屬替我消解愁苦的天使。
友情，它像一壇美酒，愈陳愈香甜；友情，它是一份恩賜，是一份意外的驚喜，只要好好珍藏，其自身的價(jià)值便會(huì)一路飆升。
愛(ài)情，讓人幸福讓人憂
翻開曾經(jīng)的日記，關(guān)于這個(gè)話題的篇章幾乎為零，因?yàn)楹ε�，因�(yàn)闆](méi)有那個(gè)人，避而遠(yuǎn)之成了習(xí)慣，所以在那些繁華的歲月中留下了一片死角沒(méi)有問(wèn)津。
而今，遇到了，愛(ài)了，傷了，痛了，在充滿矛盾的空氣中摸爬滾打，希望通過(guò)努力換回一次升華，但每次都在相互傷害中淚如滂沱。
愛(ài)一個(gè)和你沒(méi)有血緣關(guān)系的人，是一種需要，一種渴望，一種智慧，一種對(duì)美與永恒的無(wú)倦追索，但在愛(ài)的途中，要經(jīng)歷多少考驗(yàn)與坎坷，才會(huì)換回美麗的結(jié)局，那是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法估量的數(shù)據(jù)，只有不問(wèn)付出，愛(ài)情才會(huì)看得更清楚。
在一起，都是緣于愛(ài)，但時(shí)間久了，面臨的現(xiàn)實(shí)多了，于是愛(ài)開始變得庸俗起來(lái)，曾經(jīng)微妙的矛盾也開始激化起來(lái)，爭(zhēng)吵，傷害便接踵而來(lái)。
分開了，不是不愛(ài)了，而是愛(ài)不動(dòng)了，累了，想找個(gè)地方歇歇了。
舍下一段感情，遠(yuǎn)比開始難，常說(shuō)相愛(ài)容易相守難，這是一個(gè)亙古不變的真理，那個(gè)人，不會(huì)因?yàn)槟銇G下的狠話而銷聲匿跡，不會(huì)因?yàn)槟愕摹盀⒚摗倍兂呻[形，每個(gè)黑夜或獨(dú)處的時(shí)空里，那個(gè)人，依然會(huì)讓你時(shí)常想起和感覺(jué)隱隱作痛。
感謝你給我更多初三作文 4
夢(mèng)斷了的翅膀
雙手插在上衣的口袋里，獨(dú)自一個(gè)人走在喧囂的大街上，這份喧囂怎么感覺(jué)都感覺(jué)變了模樣，一點(diǎn)都不是我想要的那個(gè)樣，寒風(fēng)冷夜才是我此時(shí)心情的張揚(yáng)，倔強(qiáng)的轉(zhuǎn)過(guò)頭努力忍住淚水，大聲說(shuō)著我會(huì)遺忘，不再記起過(guò)去的種種和以往 ，天邊沒(méi)落了的七彩光芒，怎樣才能遮擋我的憂傷，晚風(fēng)帶不走我的彷徨，心情隨著來(lái)往的陌生的不斷凋亡 ，還沒(méi)傷夠的心怎么才能學(xué)會(huì)偽裝。
為什么上學(xué)是那樣的難？
你知道我的夢(mèng)，你知道我的痛，你知道我的感受都相同，就算有再大的風(fēng)，也留不下時(shí)間留下給我的傷痛，你知道我們未來(lái)的路從此會(huì)有太多的不同，丟失的那段最初的時(shí)光，那放到了哪里去偷偷地收藏，再也找不回曾經(jīng)的堅(jiān)強(qiáng)，留下我獨(dú)自去歌唱，一千個(gè)傷心的理由，各自有各自的傷，留下我一個(gè)人去扛，我為了不能上學(xué)而摔下了一地的心碎，脆弱的想發(fā)狂，莫名的心慌，苦澀的沙吹動(dòng)身旁的淚，像斷線的雨在直線的下。
矛盾、困惑、不解
矛盾、困惑、不解，當(dāng)這三個(gè)詞匯一直糾結(jié)在我的心里不可自拔的時(shí)候，竟然想不到任何的辦法來(lái)解決這些讓自己煩惱的事。
難受的感覺(jué)一直縈繞在我心頭，心痛的要死，淚水也很不爭(zhēng)氣的奪眶而出，打濕了雙眸，沾濕了衣角，一個(gè)人就那樣蹲在無(wú)人的角落里，抱著雙膝，靜靜地哭泣，揮發(fā)內(nèi)心的苦悶氣息，什么也不想去想，什么也不想去做，只想好好的大哭一場(chǎng)。
上學(xué)對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一件很平常的事，為何對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那樣的奢侈的一件事了？不知在外求學(xué)漂泊了多久，好似時(shí)光總是流逝的那么快，快的連回頭看看的時(shí)間都沒(méi)有了。每天總是拖著疲憊的身軀往返于學(xué)校與工作的地方，別人總有著永遠(yuǎn)玩不完的時(shí)間，而自己卻有著永遠(yuǎn)打不完工的時(shí)間，同樣的時(shí)間卻是不同的待遇。那些鄰舍的玩伴現(xiàn)在都去了大學(xué)追尋那屬于自己的夢(mèng)，只有我還在原地打著轉(zhuǎn)，可我還在四處為了學(xué)費(fèi)而奔波。
我不知道我想表達(dá)什么，我也不知道我想要去表達(dá)什么，我只知道此時(shí)的心好累、好累、好累…頭痛的要死，我快要瘋了，我該怎么辦，怎么辦��？！瞧我這個(gè)很沒(méi)用的人。
哎！我到底該怎么辦，誰(shuí)能看穿我的脆弱，保護(hù)我的逞強(qiáng)……
抽簽決定著上學(xué)
我是農(nóng)村來(lái)的男孩，家里兄弟兩人，父母是老實(shí)的農(nóng)民，他每年一輩子在田里靠著那一畝三分地養(yǎng)活著一大家，供給著我們兄弟上著學(xué)，背擋艷陽(yáng)，手拿鋤頭，彎腰耕作，他們唯一的希望就是我們。開始的時(shí)候還可以，可是高中乃至之后的學(xué)費(fèi)又去哪里去拼湊了，別人家都是有錢孩子卻不愿意去上，而我家卻是沒(méi)錢上，貧困成了我們家上學(xué)的一大難題。
我和哥哥最終在家人抽簽決定上學(xué)的辦法中決定著誰(shuí)去上學(xué)，雖然我們都很想很想著上學(xué)，卻不得面對(duì)著現(xiàn)實(shí)，一切靠命運(yùn)的抉擇。
其實(shí)我到現(xiàn)在都依然記得當(dāng)時(shí)的情景，等爸媽把寫好的'紙條撒下桌子的時(shí)候，哥哥立馬搶了一張，最后把另一張紙條給抓起扔到了外面，然后迅速的說(shuō)：“我沒(méi)有抽到，弟弟上學(xué)，不用看那張了�！逼鋵�(shí)家人是知道的，是哥哥上學(xué)的，可是為了上學(xué)我卻是那樣的自私，我不敢說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲遗�，只能流著眼淚…等待春雨潤(rùn)蘇的到來(lái)。
近來(lái)國(guó)家的助學(xué)政策為我接受教育提供了更好的平臺(tái)，它不僅減輕了我家庭的負(fù)擔(dān)，還解決了我的生活問(wèn)題。我非常感謝這個(gè)政策，也感謝祖國(guó)制定了這個(gè)政策。助學(xué)政策，助我成長(zhǎng)，因助學(xué)政策，我們這些貧困生能夠得以重返校園；因助學(xué)政策，外面貧困生的孩子得到幫助；因助學(xué)政策，窘迫的學(xué)生有了物質(zhì)與精神的支柱；因助學(xué)政策……助學(xué)政策，助我成長(zhǎng)。國(guó)家給學(xué)生的一系列資助，幫助了無(wú)數(shù)困難的學(xué)生，為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)好的環(huán)境，正是國(guó)家給予了我們繼續(xù)飛翔的夢(mèng)想，讓我們能更好的在校園接受老師的教育。
感謝你們給予了我飛翔的翅膀
我本生就是就是一個(gè)受國(guó)家助學(xué)政策資助的學(xué)生，如果不是風(fēng)，風(fēng)箏無(wú)法飛上天空，如果沒(méi)有河，船兒怎能浮游水上，我非常感謝國(guó)家和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們貧困生的關(guān)注，并給予我們以實(shí)際的幫助與支持。由于你們的大力支持，讓我們可以更專心、更放心的學(xué)習(xí)，可以積極灑脫的追求自己的理想。 在此，我代表我們這些貧困生在這里表示深深的感謝，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)你們的感激，我只能寫下這篇文字表達(dá)我深深的謝意。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)來(lái)自農(nóng)村家庭的孩子，深知求學(xué)之不易，對(duì)于自身而言，這點(diǎn)艱辛不算什么，最為不易的是在身后默默付出的父母。從遞交國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)書到助學(xué)金的下發(fā)，我心中始終懷著虔誠(chéng)與感激，內(nèi)心感受無(wú)以言表。千言萬(wàn)語(yǔ)歸結(jié)為催我上進(jìn)的動(dòng)力，鼓舞我未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活更加激進(jìn)。從讀書求學(xué)到此刻伸出大學(xué)，對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生而言，這期間的過(guò)程是相當(dāng)?shù)牟蝗菀椎�，�?dāng)然，再苦莫若我們的父母親。此刻，有這樣一個(gè)可以進(jìn)一步減輕父母負(fù)擔(dān)的機(jī)會(huì)，我一定要好好把握，珍之惜之。促成此種大好形勢(shì)與機(jī)會(huì)的，都是國(guó)家助學(xué)政策使然，是國(guó)家與學(xué)校對(duì)我們貧困生照顧與關(guān)懷，能得到國(guó)家助學(xué)金，我深感榮幸與感激。國(guó)家助學(xué)金讓我獲益頗多，減輕了我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也減輕了父母的負(fù)擔(dān)。面對(duì)上學(xué)的巨額開支，我心中惶恐，父母亦是擔(dān)若千斤。
是助學(xué)政策在我無(wú)依無(wú)靠時(shí)，幫我渡過(guò)難關(guān)；是助學(xué)政策在我不知所措時(shí)，幫我指明方向。我的生活曾一度變得困窘，就是助學(xué)政策的出臺(tái)，幫我解決了這些難題。讓我父母和我看到了希望，父母不再為了我的學(xué)費(fèi)而偷偷的掉眼淚，我要感謝政府的助學(xué)政策，是你助我學(xué)習(xí)，助我成長(zhǎng)，你就是那一盞蠟燭，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)。助學(xué)政策，為我營(yíng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我可以在我的園地?zé)o憂無(wú)慮、樂(lè)此不乏的學(xué)習(xí)。謝謝你，助學(xué)政策！同時(shí)，助學(xué)政策也幫助了上萬(wàn)名莘莘學(xué)子，幫助他們完成了學(xué)業(yè)，解決了生活難題。
因助學(xué)政策，貧困的孩子得到返校；因助學(xué)政策，困苦的孩子得到幫助；因助學(xué)政策，窘迫的學(xué)生有了物質(zhì)與精神的支柱；因助學(xué)政策……助學(xué)政策，助我成長(zhǎng)。國(guó)家給學(xué)生的一系列資助，幫助了無(wú)數(shù)困難的學(xué)生，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)好的環(huán)境，這是值得贊揚(yáng)的。
助學(xué)政策，助我成長(zhǎng)，讓我更好的接受教育。
感謝你給我更多初三作文 5
腦海中回憶的某一時(shí)刻像天上的星星一樣繁多。遨游著，到了最深處，有顆最大、最閃亮的，撒播著它的`光芒。那是那個(gè)時(shí)候……
我走在公園里，走到游樂(lè)設(shè)施旁，看著人山人海的滑滑梯。我又瞧了瞧我這瘦小的身軀，心想：算了吧，我過(guò)去，還不知道會(huì)被夾成什么樣。告別了滑滑梯，我來(lái)到了單杠這。比起滑滑梯，這兒順暢多了。但我看了下，我這雙纖細(xì)的小手，怕是不敢走前去，擔(dān)心被別人笑話。
再走下去，是公園的老顧客——彈弓。在這兒，就像孤身一人的老爺爺露宿街頭一般，十分凄涼。只有一個(gè)小孩以及他的媽媽。剛看到時(shí)，發(fā)現(xiàn)這小孩竟然閉著眼睛打。我以為他是在耍酷，但觀察了一會(huì)兒才知道，這小孩是盲人。我心頭一震，我明白盲人意味著什么。意味著看不到這五彩繽紛的世界，失去了一扇心靈的窗戶。但是他卻依然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活著，與我們一樣玩耍。
我坐了下來(lái)，看著他射著彈弓。盡管他已經(jīng)滿頭大汗，盡管他的手顫抖不已，但這樹上的木板還是紋絲不動(dòng)。我靜靜地看著，突然間發(fā)現(xiàn)滑滑梯那里人已稀少，已經(jīng)到了黃昏。我站起身子拍掉了身上的泥土，轉(zhuǎn)身回家。當(dāng)我走出兩三步時(shí)，身后發(fā)出了木板落地的聲響。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見小男孩興奮地叫著：“媽媽，我成功了，媽媽……”看著這一幕，驀地明白：堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
感恩，感恩每一個(gè)給予你啟示的人。
感謝你給我更多初三作文 6
感謝父母，這是一首傳誦千年的贊歌，無(wú)數(shù)人為之寫下一篇篇感人肺腑的篇章。
我的父母是平凡的工人，他們十分疼惜我這個(gè)女兒。
小時(shí)候，我在晚上突然發(fā)燒了，父母?jìng)兒苁侵�，因�(yàn)楫?dāng)時(shí)家庭條件并不富裕，父母還未買摩托車，父親二話沒(méi)說(shuō)，抱起我就往外跑。適逢天下大雨，母親就為我和父親撐傘，我只聽得雨滴到傘上：“噠噠噠……”，父親抱著我狂奔著，我在他懷里顛得很厲害，父親的腳踩在泥濘的小路上，水花濺到了我的臉上，雨不知為何越下越大，父親也越來(lái)越疾，母親快跟不上了，眼看我就要被雨淋濕全身，母親把他厚實(shí)的外衣將我裹住，我像一只受了驚司的松鼠全身哆哆嗦嗦，最后競(jìng)在溫暖的羽翼中熟睡了。醒來(lái)時(shí)，我已在充滿藥味的醫(yī)院中躺著，只聽得鹽水滴落的聲音，我的眼角濕潤(rùn)了一下，我慢慢睜開雙眼，朦朧中看到兩個(gè)人影，我揉揉雙眼，看到母親正在用干毛巾為我擦拭身體，母親頭發(fā)上的雨水仍在一股兒流下來(lái)，我才知道，剛才滾滾我雙眼是母親的愛(ài)，是她頭發(fā)上的雨水。環(huán)顧四周，父親竟不在了，我略有失望，剛才我所依偎的`溫暖的胸膛消失了嗎？不一會(huì)兒，門開了，進(jìn)來(lái)的是父親，他手中拿了一杯熱開水，對(duì)母親說(shuō)：“快給孩子喝下，小心她著涼，可惜我沒(méi)找到姜片，不然我就做姜湯給她喝了�！蔽抑栏赣H肯定是出去了，他還抽了煙，我想：應(yīng)該是我這個(gè)禮拜連發(fā)兩次燒身體越來(lái)越虛弱了吧。我一直藏在被褥中，悄悄地聽著他們的談話。
之后，我便主動(dòng)要求喝那些原來(lái)我愛(ài)吃的中藥，隨之，我的食欲增強(qiáng)了；身體也恢復(fù)健康了，父母不再為我的病擔(dān)憂了，不用再每天加班加點(diǎn)為我賺藥錢了。
父母對(duì)子女的愛(ài)是一天下最真摯、最長(zhǎng)久、最無(wú)私的愛(ài)。直到生命盡頭，�？菔癄�也不會(huì)減少一絲一毫，我誠(chéng)心感謝父母給予我生命，給予我世上一切美好的東西。
感謝你給我更多初三作文 7
“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天”幾年前，在白茶的故鄉(xiāng)福建福鼎，我坐在詩(shī)人面前輕輕吟誦著他的詩(shī)句。
是的，他便是汪國(guó)真先生，他的詩(shī)歌，曾經(jīng)伴隨著我那一段青蔥歲月，不，不止是我，還有我的同學(xué)們，還有許許多多同齡人。我們?cè)诠P記本上一字一句地抄寫“當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月，青春就不再是一個(gè)謎”；我們?cè)谌胍购蟮乃奚崂稞R聲朗誦“只有婆娑的夜晚，一如從前那樣美麗”；我們?cè)诋厴I(yè)留念冊(cè)上瀟灑寫下“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”我們是如此狂熱、如此執(zhí)著地鐘情著喜愛(ài)著他的詩(shī)歌，確實(shí)可以說(shuō)，汪國(guó)真先生的詩(shī)影響了我們這一代人，貫穿了我們整個(gè)青春年華。
所以，當(dāng)我在《散文選刊》雜志社主辦的福鼎筆會(huì)上遇到汪先生時(shí)，那份驚喜自是不言而喻，盡管從未見過(guò)詩(shī)人，給我的感覺(jué)卻是重逢，與青春重逢，與純真重逢，與銘刻于生命中的往事重逢。
汪國(guó)真先生一如想象中的謙虛隨和，那天他還給我們上了堂課，暢談他的“藝術(shù)人生”，關(guān)于那些年的詩(shī)歌，關(guān)于成名及煩惱，關(guān)于他后來(lái)轉(zhuǎn)向書畫音樂(lè)的創(chuàng)作，他的講座風(fēng)趣且生動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出默契的笑聲及掌聲。之后，好多人找他簽名及合影，他都微笑著一一滿足．在他身上，找不到絲毫名人的架子，唯有真誠(chéng)與溫和。
第二日早餐，剛巧坐在汪先生鄰桌，于是便有了這個(gè)交流的機(jī)會(huì)，我還朗誦了《感謝》，我說(shuō)，感謝汪老師的詩(shī)歌，一路相伴我最美好的歲月。他聽著，依然微笑，有欣慰，有理解，并且很爽快地在紙上寫下他那經(jīng)典的詩(shī)句并簽了名：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的`山。
這是我第一次也是最后一次見到汪國(guó)真先生，人生的憾事實(shí)在太多太多，昨日，驚聞汪國(guó)真先生逝世，網(wǎng)上也有好多悼念他的文章，一瞬間，思緒紛紛，感慨著生命的匆促與無(wú)常，自然與文友們共同追憶著我們心目中的詩(shī)人——他的謙遜低調(diào)、他的與世無(wú)爭(zhēng)
卻意外看到某個(gè)所謂的專欄作家大言不慚地如此詆毀詩(shī)人：汪國(guó)真曾經(jīng)以一人之力，大大地拉低了詩(shī)歌的門檻，令詩(shī)歌以一種庸俗、油滑的姿態(tài)被銘刻下來(lái)，它們令人們對(duì)文字不再敬畏，令詩(shī)歌這個(gè)行當(dāng)蒙羞。
突然覺(jué)得此人真是可笑可憐到了極致，且不說(shuō)死者為大，竟還這般刻薄，便是你這種人品，讀得懂讀得透詩(shī)歌嗎？難道詩(shī)歌必得深邃高雅必得遠(yuǎn)離通俗？為什么汪國(guó)真勵(lì)志一下、直白一下便是拉低了詩(shī)歌的門檻了？我一直以為，能夠流傳下來(lái)、能夠被大眾所接受的，往往便是最貼近心靈的文字。
不管某些人如何輕視詆毀，他也不得不承認(rèn)，在所有70后的心底，在你我集體的記憶里，曾經(jīng)真實(shí)地存在過(guò)那么一個(gè)屬于汪國(guó)真的詩(shī)歌年代，純真、簡(jiǎn)單并且陽(yáng)光溫暖。
“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天”，這個(gè)暮春時(shí)節(jié)，一位充滿爭(zhēng)議的詩(shī)人走了，但是，我知道，他給予我們的春天永遠(yuǎn)都在，屬于詩(shī)歌的春天也一直一直都在。
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每逢寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，因?yàn)楦械教鞖夂�，我就�?huì)不由自主地想起了滑輪這個(gè)美好的東西來(lái)。
那年冬季里，有段時(shí)間，我一直非�？释I一雙滑輪。突然有一天，爸爸回家拿出兩個(gè)盒子笑著對(duì)我和弟弟說(shuō)：“你們猜猜看這是什么？誰(shuí)猜對(duì)了，滑輪就歸誰(shuí)。”當(dāng)時(shí)我因?yàn)槟挲g小總是和他爭(zhēng)東西，可弟弟他總是讓著我。這回，我想一定要先選，不出所料一會(huì)兒我便答對(duì)了，也就自然地得到了我心愛(ài)的禮物。
第二天早上，我就早早地起床，穿上我心愛(ài)的滑輪，在父母的指導(dǎo)下我便很快學(xué)會(huì)了滑旱冰。當(dāng)時(shí)我自以為太聰明了，回家的路上在下坡路前，就讓父母他們先走了。我獨(dú)自挑戰(zhàn)，就要過(guò)去的時(shí)候。因身體重心不穩(wěn)，就重重地摔倒在地。我被摔的齜牙咧嘴，一時(shí)疼痛蔓延了全身，我感到無(wú)助和失望到極點(diǎn)的時(shí)侯，弟弟就這樣闖進(jìn)了我的視線。他帶著那溫暖的笑容來(lái)到我的`身邊，用溫暖而有寬的的手把我拉了起來(lái)，一邊牽著我的手，一邊拍打我身上的灰一便安慰著我：“勇敢點(diǎn)，別害怕！”
那件事發(fā)生以后，一年都沒(méi)有再碰滑輪了，不管天氣多么寒冷我只是呆在家里。而他卻因?qū)W習(xí)的繁忙沒(méi)有怎么理睬我，朋友也找過(guò)我，每當(dāng)我想去碰它的時(shí)候，因?yàn)閭次冶闳∠诉@個(gè)念頭，直到那一天。
時(shí)間匆匆而過(guò)，一年又過(guò)去了。寒假又到來(lái)了，我和往常一樣在家里無(wú)所事事，母親常常勸我多出去玩，可我總是不怎么出去。
那一天早上，弟弟早早地把我叫起床。我模糊的視線里是弟弟那溫容而又熟悉的笑容，他輕輕地對(duì)我說(shuō)：“別睡了”然后把我拽了出去。弟弟在那里翻了許久找到了倆雙滑輪讓我穿上。然后，他用雙手牽著我的手說(shuō)：“走吧”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。又望瞭望他那雙大手他的曬的又黑又亮他的身體為我遮擋一切風(fēng)雨，他那一又明亮的眼睛，是那么樸實(shí)善良動(dòng)人。
弟弟，感謝你陪我闖過(guò)歲月里的那些風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝在我最無(wú)助的時(shí)候有你鼓勵(lì)，感謝在我孤獨(dú)的時(shí)候，至少還有你，感謝時(shí)光，讓我們一路默契有約！
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第一次遇見她，是在那個(gè)秋高氣爽在秋季，是在那個(gè)游樂(lè)園……
那時(shí)的我備受打擊自己孤身一人在蕩秋千。空氣中一片寂靜，安靜的聽不到他人的呼吸聲，仿佛也聽不見，自己晃蕩的鐵索聲。我在沉思在自我安慰甚至感覺(jué)自己在放空。然而這讓我不知道另一個(gè)秋千也有一個(gè)人……
在感覺(jué)秋千被搖時(shí)，我抬起了沉思已久的頭，抬頭看見的是一張微笑的臉龐她問(wèn)我有什么困惑，我思考了會(huì)兒，便告訴她。她聽后說(shuō)："生活這條漫長(zhǎng)的路，不會(huì)像個(gè)平原那么平坦，它有著曲折，有著大石子，處處充滿困難，需要我們繞路，用行動(dòng)來(lái)化解危機(jī)。人生中有不同道路，這需要你去選擇，一旦選擇就要完成，現(xiàn)在的你已經(jīng)陷入陷阱。即使當(dāng)時(shí)懵懂的我聽不懂但看見她的笑也不由自主的笑了。
自那以后，我碰到的問(wèn)題也多了，但是只要想起她的.話就會(huì)化解困惑，直至找到出口。
每當(dāng)我有空閑的時(shí)間就會(huì)去那個(gè)蕩秋千上去等她，她仿佛有點(diǎn)忙，沒(méi)有幾次能夠遇上，但只要在這里就仿佛看到了她。
最后一次見面不是在游樂(lè)園，而是在馬路上。我仿佛看到了她，走進(jìn)了。她驚訝的問(wèn)，我怎么在這里？我看到一個(gè)男人在幫她提行李，我沒(méi)有回答，而是問(wèn)她要走嗎？她仿佛有點(diǎn)緊張，不過(guò)用淡定鎮(zhèn)壓�。罕緛�(lái)不想告訴你，怕你傷心，我在這里只是為了補(bǔ)貼家用，而工作兩個(gè)月，感謝你的陪伴，現(xiàn)在我有公司聘用了，只能走了，放假的時(shí)候我會(huì)來(lái)找你。突然男人叫她走了……
望著車窗上，她對(duì)我的呼應(yīng)。我大喊了一聲：感謝你，再見……一陣風(fēng)吹過(guò)，吹散了我的頭發(fā)，吹散了我的思緒，吹掉了我的眼淚……我不知道她有沒(méi)有聽見，只是冬天要來(lái)，我希望她不要感到寒冷，工作重要，身體更重要……
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大自然給予我們明月清風(fēng)，荒漠戈壁，讓我們的內(nèi)心更加澄澈從容；生活給予我們成功的快意，失落傷懷，讓我們的生命更加厚重充盈；他人及我們點(diǎn)贊鼓勵(lì)，吐槽鞭策，讓我們?cè)跍嘏杏赂仪靶小?/p>
你們?nèi)缫皇倒�，盛開在我的世界里，給予了我無(wú)盡的芳香，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
從我呱呱落地的那天起，你們就給予了我的生命，讓我有資格來(lái)到這個(gè)世界，看到藍(lán)天白云，呼吸新鮮的空氣。我跟著你們蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)，你們對(duì)我給予的是你們的大好青春時(shí)光只為一句牙沒(méi)長(zhǎng)齊的我含糊的叫一聲：“爸爸媽媽！”。六歲那年因?yàn)槟銈冋幱诖蚱词聵I(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，你們迫不得已，只好把我送到寄宿小學(xué)。和你們眼中流露出的是那么依依不舍的眼光。雖然到了寄宿學(xué)校，可我并不覺(jué)得孤單害怕。因?yàn)槊刻焱砩夏銈兌紩?huì)在校門口圍欄邊過(guò)來(lái)看我，給我送好吃的，提醒我多吃飯，多加衣。你們給予我的幸福與溫暖。卻犧牲了你們那寶貴的下班休息時(shí)間。
一直到現(xiàn)在，你們?nèi)匀辉诓煌５臑槲腋冻鲋�。初二是初中，乃至整個(gè)人生階段的最關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)習(xí)壓力緊張，負(fù)擔(dān)重。我也隨著我怕你氣的到來(lái)，加上我本性貪玩，成績(jī)真是一落再落�？墒悄銈儏s從不放棄我，為我擔(dān)心人士耐心的批評(píng)教育我。為我四處尋找學(xué)習(xí)資源，每天認(rèn)認(rèn)真真的檢查我的作業(yè)，并關(guān)注我在學(xué)校的表現(xiàn)情況。本就是工作壓力負(fù)擔(dān)重的，你們又要為我這個(gè)“鬧事精”隔三差五的被叫到學(xué)校去，為我到處奔波。一旦我班上有什么活動(dòng)，為了我，你們總是會(huì)放下你們手中忙碌的.工作來(lái)給班級(jí)幫忙。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越調(diào)皮搗蛋，全然不知你們對(duì)我的付出，回報(bào)你們的只是無(wú)窮的不理解。你們卻依然深愛(ài)著我，疼我，關(guān)心我。不管我曾經(jīng)怎樣，現(xiàn)在怎樣或是將來(lái)會(huì)怎樣，你們對(duì)我的愛(ài)總是一成不變的。
你們所對(duì)我的給予有太多太多。讓我不知何以回報(bào)。你們——我親愛(ài)的父母。感謝你們的給予！
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我曾經(jīng)喜歡過(guò)一個(gè)男孩，但是，那也只能是曾經(jīng)。畢竟他給予我一場(chǎng)空歡喜。那年見到他的時(shí)候，我便不顧一切得喜歡上了他。他是校草，而我也是一棵草。不同的是，他受到很多女孩子歡迎的校草，而我，是被別人踐踏在腳底的一棵草。那一天。是我見到他的第一眼。我抱著書走在學(xué)校的走廊上，他剛好迎面走過(guò)來(lái)，而我不小心把書給弄掉了，當(dāng)時(shí)我抬頭看了他一眼。沒(méi)想到他居然彎下腰給我撿書，我連聲說(shuō)著謝謝�？赡芩詾槭亲约喊褧J掉的吧。我只感覺(jué)這個(gè)男孩挺好的，長(zhǎng)得也不錯(cuò)，心很善良。不知道為什么，這幾個(gè)念頭一出來(lái)，我的臉立馬紅了。
看著纖長(zhǎng)的背影越走越遠(yuǎn)，花癡的我喜歡上了他�？墒�，從那以后我平靜的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。那天叫他的女生是我們班的幾個(gè)小霸王，我一直不敢惹她們，不管去哪里，只要看見她們都要躲遠(yuǎn)一點(diǎn)，生怕受欺負(fù)。自從那天后，我在班級(jí)里更加像一個(gè)“多余”的人，曾經(jīng)和我要好的同學(xué)也離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一天上體育課，跑完步后班級(jí)里的`女生便一窩一窩坐在一起聊天，我想可能是自己做錯(cuò)了事，她們才不理我。所以我決定低下頭，找話題和她們說(shuō)話，畢竟是同班同學(xué)嘛，相信她們也不會(huì)和我計(jì)較�？蓻](méi)想到的是，我剛走過(guò)去，她們便起身走開了。
我低頭沮喪，不知道為什么自己這么不受歡迎，只能默默承受。這時(shí)候，他來(lái)了。他走在不遠(yuǎn)處，但我能夠準(zhǔn)確的認(rèn)出他:那天幫我撿書的男孩。我是一個(gè)靦腆的女孩子，而他是我喜歡的第一個(gè)男孩子。我的呼吸越來(lái)越急促，因?yàn)樗x我越來(lái)越近了。而在他從我身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我才知道，這只是一場(chǎng)空想。繼而，我聽到很多女生的呼聲:“瀟瀟來(lái)了”，“哇，瀟瀟校草”。原來(lái)他叫瀟瀟。我聽見那些女生的喊聲，不禁自言自語(yǔ)說(shuō)道:“花癡。”同時(shí)又不免有一些擔(dān)心，他這么帥，自己永遠(yuǎn)都不會(huì)有機(jī)會(huì)的�！澳阏f(shuō)誰(shuí)花癡呢？”閨蜜麗麗來(lái)到了我的身邊，而我的那一句“花癡”卻被她聽見了�！皼](méi)，沒(méi)什么，只是覺(jué)得現(xiàn)在的女生都特別勢(shì)利眼�！蔽乙膊恢雷约涸趺戳�，隨口就說(shuō)出了這句話。“你知道大家為什么要遠(yuǎn)離我嗎？”突然想起點(diǎn)什么的我問(wèn)道�！耙�?yàn)槟菐讉�(gè)女老大看見瀟瀟幫你撿書，并在班級(jí)里傳開了。勸你一句，離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。否則有你的苦頭吃�！薄邦~，好吧”我沒(méi)想到，她們疏遠(yuǎn)我的原因居然是瀟瀟。不過(guò)這也在意料之中，畢竟他真的很受歡迎，也很帥。
麗麗說(shuō)完就走了，但我不想認(rèn)輸，因?yàn)槲也幌敕艞夁@個(gè)叫瀟瀟的男孩子。不管什么事我都可以輸，但是我一定要把他贏回來(lái)。那以后，我一直孤獨(dú)著。他喜歡打籃球，我就一直在遠(yuǎn)處看著他。當(dāng)時(shí)的教育政策實(shí)行了跳級(jí)制度，也就是學(xué)習(xí)特別優(yōu)異的可以參加跳級(jí)考試。那時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，但也不差，總之在班級(jí)成績(jī)中間浮動(dòng)。為了讓他注意并喜歡上我，我努力讀書。那時(shí)候，他上初二，我上初一。通過(guò)積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，從班級(jí)二十躍到年級(jí)二十。
有了好成績(jī)的我信心滿滿，正好我的表姐在一所高中教學(xué)，我開始向她學(xué)習(xí)初二的內(nèi)容。老師同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)我的改變感覺(jué)特別驚訝。而那時(shí)候的我，瞞著所有的人喜歡他。初一下學(xué)期考試，我以全校第一名的成績(jī)讓所有人刮目相看。而我的夢(mèng)想，是瀟瀟。為了成功跳級(jí)初三，我在假期里抓緊看書，累了就拿出瀟瀟打籃球的照片看一眼，可是，我卻不知道他此時(shí)在做些什么。假期結(jié)束的前幾天，我想去放松一下，以便開學(xué)的時(shí)候能夠輕松迎接初三跳級(jí)考試。我幻想著，跳級(jí)后能夠在瀟瀟的班級(jí)讀書。游玩的地方是我們本地最為出名的一片海，叫作愛(ài)情海。那里是很多情侶經(jīng)常來(lái)游玩的旅游景點(diǎn)。那時(shí)候，我想象著和他一起來(lái)愛(ài)情海玩，希望終有一天有他伴我，長(zhǎng)長(zhǎng)久久。而我的這種情感明明只是單相思，因?yàn)樵陔x開愛(ài)情海的時(shí)候，我的夢(mèng)破滅了。我看見兩個(gè)熟悉又陌生的身影，不，應(yīng)該是一個(gè)熟悉一個(gè)陌生。他，就是瀟瀟，正拉著一個(gè)女孩子的手，走在沙灘上，那女孩披著一件男士外衣，我想應(yīng)該就是他的吧。跌落的夢(mèng)和滑落的奶茶杯，讓我支離破碎痛了一次。這時(shí)候，兩人一同回頭，我連忙別過(guò)臉。他溫柔的眼眸里，裝的并不是我！我才知道《走在冷風(fēng)中》不只是一首歌的名字，這一刻，心比風(fēng)冷�！_學(xué)后。我聽說(shuō)他轉(zhuǎn)學(xué)了。我成功通過(guò)了跳級(jí)考試，但我的夢(mèng)想不再是他。
這一場(chǎng)單相思，讓我變得更優(yōu)秀，但是我卻沒(méi)有贏得他的心。或許這不是愛(ài)，如果是，也只是我一個(gè)人在愛(ài)來(lái)愛(ài)去。
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長(zhǎng)久以來(lái)，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問(wèn)我自己:你有多久沒(méi)有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱?有多久沒(méi)有回家看看，聽聽家人的傾訴?有多久沒(méi)和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑?有多久沒(méi)與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢?是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹?是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步，而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎?不要因?yàn)樯^(guò)于沉重，而忽略了感恩的心!
也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；
也許失敗，我才體會(huì)的一句鼓勵(lì)的真誠(chéng)；
也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。
生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕�。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!
我常常帶著一顆虔誠(chéng)的.心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。
清晨，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。
走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，懂得了回報(bào)。用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。
我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。
我感謝……
感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹荆?/p>
感謝欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識(shí)；
感謝遺棄我的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；
感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力。
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昨天，田老師給我們布置了一個(gè)有史以來(lái)最奇怪的作業(yè)——帶兩個(gè)熟雞蛋到學(xué)校去。
今天上午，我和我的同伴們開始了猜測(cè)：碰蛋？觀察雞蛋？……我們都疑惑不解，沒(méi)辦法我們只好拭目以待。終于，田老師在上午第一節(jié)語(yǔ)文課上揭曉了答案！原來(lái)，田老師是讓我們用稀奇古怪的方法來(lái)進(jìn)行剝蛋比賽——這次我們比的是單手剝雞蛋，只能用一只手，不能用別的地方。速度最快，而且還要保證蛋的完整，如果你這兩樣都做到了就可以成為冠軍。
第一局結(jié)束了王若瑜是冠軍，接著第二局的比賽開始了。田老師又抽了4個(gè)同學(xué)，當(dāng)我看到我的名字也在里面時(shí)，高興得一蹦三尺高，第一個(gè)沖到比賽的地方，準(zhǔn)備參加比賽。比賽開始了，一聽到田老師的下令，我的心好像被針猛扎一下，我馬上用拳頭用力地摁雞蛋�？墒请u蛋半天也沒(méi)有動(dòng)靜。我想：可能是我太心急了吧！這時(shí)我忽然想起了媽媽以前說(shuō)過(guò)，雞蛋的大頭是空心的，里面是空氣，所以大頭比較容易碎。我一想起這件事，立刻就把手按在了雞蛋的大頭上。果然，我稍一用力，雞蛋的大頭立刻就碎了。我高興得很，再加上我的許多好朋友看見我把雞蛋的大頭給弄碎了，就一起為我歡呼雀躍。這時(shí)，我那種驕傲的'、著急的勁兒又上來(lái)了，我稍微快了一點(diǎn)。忽然，有一片小小的蛋白掉了下來(lái)，這可把我嚇了一大跳，我只好靜下心來(lái)想：如何剝雞蛋可以即剝的十分完整又非常快呢？我想啊想啊，好像想起了什么。記得以前我吃雞蛋的時(shí)候，看見雞蛋上有一層薄膜，可以把雞蛋殼給粘在一起，即使雞蛋殼碎了，有了它的幫助，蛋白也可以粘在一起。想到這兒，我就馬上找那層膜。膜十分好找，就在大頭的旁邊。我小心翼翼地剝了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒我就把雞蛋殼給剝完了，而且剝的十分完整。接著我又仔細(xì)觀察了幾遍，發(fā)現(xiàn)還有一些蛋殼還粘在蛋白上，我把它們給吹走了。啊，我終于剝完了，我長(zhǎng)出了一口氣心里平靜了許多，心想：原來(lái)剝這小小的一個(gè)蛋殼居然比我想象中的難多了，看來(lái)做每一件事情，即使是再小的事情也要認(rèn)真仔細(xì)地做呀！
這時(shí)，同學(xué)們看見我第一個(gè)成功完成了，一大堆的歡呼聲從人群中響起。有的同學(xué)也不管三七二十一走到我面前來(lái)贊揚(yáng)我，還有的同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)：有的說(shuō)：“這次比賽童柯銘一定是冠軍！”還有的說(shuō)：“其它選手一定比不過(guò)童柯銘了！”這使我心里美滋滋的。
最后的結(jié)果果然不出我所料，我得了冠軍！比賽結(jié)束后，田老師告訴我們?yōu)槭裁匆屛覀儽冗@次賽，田老師告訴我們前幾天，她看見新聞上有一篇令人十分感動(dòng)的新聞，新聞中講一個(gè)兩只手都沒(méi)有的三歲孩子，卻可以用腳拿起一塊餅干，我聽了心想：我們的身體是上帝給的，有些殘疾人雖然他們?nèi)笔稚偻鹊模麄円矆?jiān)持了下來(lái)，我們健全的人更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)呀！
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我感謝生活給予我的一切。
說(shuō)起感謝，很多人可能會(huì)感謝父母，感謝老師，感謝朋友，但他們無(wú)一不是生活給予我們的禮物。
我有愛(ài)我疼我的父母，有和睦快樂(lè)的家，我可以在這個(gè)家里看書，學(xué)習(xí)，好好生活。我有慈祥的爺爺奶奶，可以在頑皮之后安靜地躲在這個(gè)堅(jiān)固的避風(fēng)港里。我有善解人意的兄弟姐妹，可以在乏味的生活中尋找到一些十分難得的快樂(lè)。
所以，我感謝生活。
我在遭遇困難后，總有朋友留在我身邊，他們會(huì)一直鼓勵(lì)我，陪伴我走過(guò)那些難關(guān)。我會(huì)傷心，會(huì)難過(guò)，可朋友們永遠(yuǎn)是第一時(shí)間出現(xiàn)在我身邊的人，他們給我?guī)?lái)了可以使我重新出發(fā)，重新來(lái)過(guò)的勇氣。那些安慰我的人們，是我周圍最真誠(chéng)的朋友。
所以，我感謝生活。
教授過(guò)我各種知識(shí)的那些老師們，把他們自己所掌握的'所有知識(shí)，全部教給了我們�？粗覀儍�(chǔ)存了越來(lái)越多的知識(shí)，他們欣慰的笑了。那些負(fù)責(zé)任的班主任們，在教授我們知識(shí)的同時(shí)，還要對(duì)我們的思想進(jìn)行教育。他們下定決心，要保證我們能夠健康的成長(zhǎng)。那些形形色色的老師，成就了今天的我。正是因?yàn)樗麄�，我才能夠在文字的海洋中，這么盡情的飛翔。
所以，我感謝生活。
太陽(yáng)在天的盡頭上升下落，浮云在曠亮的空中開出永無(wú)止盡的花，偶爾有飛鳥越過(guò)天際。輕輕閉上眼睛，便聽見若有若無(wú)的韻律，讓聽者心里開出大片大片璀璨的花。我在偶然中，欣賞到這美妙的一切……
所以，我感謝生活。
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親愛(ài)的爸爸、媽媽：最近可安好？春雨淅淅瀝瀝下了許多天也不見停。此刻我坐在桌前給你們寫著這封信，膝上攤著你們?yōu)槲屹I的書。
書里寫的一段文字讓我想起了剛過(guò)的這個(gè)年里那些暖暖的紅色對(duì)聯(lián)，那個(gè)時(shí)候你站在梯子上大聲地問(wèn)我對(duì)聯(lián)貼得直不直，然后將位置調(diào)整了一遍又一遍。現(xiàn)在爸爸你在書房備課。又要熬到十點(diǎn)多了吧？你一定要早一點(diǎn)睡呢，本來(lái)就不舒服，可別又感冒了。其實(shí)過(guò)年的時(shí)候才最閑。過(guò)年的時(shí)候其實(shí)我沒(méi)有鞭炮，也沒(méi)有大堆的零食和禮物。晚上的水和牛奶，都要我自己去沖泡；別人的文章里“母親在兒女挑燈夜讀時(shí)默默地端來(lái)牛奶又默默地離開”這樣子煽情的畫面，似乎也相當(dāng)遙遠(yuǎn)。我并不是在想你們，只是剛剛又去沖了一杯牛奶，握在手心里散發(fā)出舒服的香味。媽媽又在廚房忙些什么？你們也不年輕啦，該早點(diǎn)休息了呢。這個(gè)冬天的天氣千變?nèi)f化，我到現(xiàn)在還穿著羽絨服戴著圍巾。羽絨服是前年冬天的時(shí)候買的，仍然很暖和。這個(gè)新年你們沒(méi)為我買新衣服，只買了一雙黑色的皮靴。手套是你織的，但是是哥哥戴過(guò)的�，F(xiàn)在被我拿來(lái)用了，有些大，綠色的粗毛線在手背上堆疊了好幾層。是非常柔軟暖和的觸感，可因?yàn)槭前胫甘痔祝稚弦呀?jīng)起了凍瘡。凍瘡膏也是去年的，沒(méi)有用完，現(xiàn)在就拿來(lái)繼續(xù)用，而你也沒(méi)有新買一支的'意思。我并沒(méi)有想起你們，只是手指上紅紅的腫塊，在溫暖的室內(nèi)又開始麻癢起來(lái)。今晚的溫度，在零下呢。很久以前聽別人講過(guò)一句話。他說(shuō)：“我窮的只剩下錢了�！蔽耶�(dāng)時(shí)覺(jué)得不可思議，甚至還笑了很長(zhǎng)時(shí)間：有錢還叫“窮”？我也是到現(xiàn)在才知道，他不是窮在身上，而是窮在心里。你看漢字多奇妙，“窮”字為什么不是心字底而是力字底？原來(lái)力氣會(huì)衰退，但心，即使成了粉末，它里面的精神也依舊會(huì)存在。我有《辭�！贰冬F(xiàn)代漢語(yǔ)字典》《文言文閱讀》等等之類的很多書。那都是你為我買的。我想我不窮。我并不是想起了你們，只是突然間在書頁(yè)上看見一句“現(xiàn)在才知道，原來(lái)……我蠢�！蔽液鋈挥X(jué)得我以前真的是蠢得可笑，蠢到不知道你們究竟給了我什么�，F(xiàn)在才想起來(lái)。
原來(lái)我一直一直在想你們。想起來(lái)很久很久以前我被野草鋒利的葉片割破了手指，卻倔強(qiáng)地沒(méi)讓你們知道。直到媽媽你發(fā)現(xiàn)了我腫脹的傷口。我想我的確是一個(gè)倔強(qiáng)的小孩——你培養(yǎng)出來(lái)的，不是嗎？你的性格也是如此倔強(qiáng)。
想起來(lái)你們給予我的貧窮；想起來(lái)你們給予我的愛(ài)——盡管我曾經(jīng)討厭過(guò)你對(duì)我的管束與教導(dǎo)。春雨淅淅瀝瀝地下著，手里書的扉頁(yè)上有一段話：感謝感謝你對(duì)我的輕視感謝你對(duì)我的冷漠感謝你給予我的貧窮因?yàn)槟阕屛抑懒耸裁唇凶稣嬲呢?cái)富
感謝你給我更多初三作文 16
在一個(gè)星期五的下午，我滿心歡喜地從校門走了出來(lái)，這次語(yǔ)文考得很好，回家后肯定會(huì)受到媽媽的表?yè)P(yáng)。
我像往常一樣到車站等車，不一會(huì)兒，一輛61路開了過(guò)來(lái)，上車后，車開動(dòng)了，我從口袋里掏錢，準(zhǔn)備買票。咦，錢呢？我把全身上下四個(gè)口袋都搜了個(gè)遍，天哪！難道沒(méi)帶？我又掏開書包，一陣狂找。豆大的汗珠不停地滾落下來(lái)，背上也因受驚而出了一身冷汗。真沒(méi)帶，這可怎么辦？
我猶豫無(wú)比，那售票員用清脆的聲音問(wèn)：“小朋友，你是不是沒(méi)帶錢呀？”“嗯。……嗯。”我的臉?lè)路饐h燒著了一樣燙，支支吾吾的回應(yīng)著。她對(duì)我笑了一笑，輕松的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次可不要忘帶了啊�！苯又�，她又去受別人的錢了。
我這才發(fā)現(xiàn)那位售票員很年輕，才二十幾歲吧，長(zhǎng)發(fā)沒(méi)過(guò)肩頭，非常美麗。她看到一個(gè)吸著煙上來(lái)的男子時(shí)，嚴(yán)肅的說(shuō)：“把香煙滅掉了才能上來(lái)。”中年男子說(shuō)：“我吸煙你管得著嗎？”她說(shuō)：“你吸煙我是管不著，但你在這吸煙，我們都會(huì)抽二手煙，你如果不滅煙，就請(qǐng)你下車�！蹦侵心昴凶幽樇t一陣，白一陣，理屈詞窮，只好把煙滅了。
當(dāng)上來(lái)一位老太太時(shí)，她不像別的售票員一樣讓別人讓座而是直接起身讓老太太坐她那，那位中年男子忍不住了，趕緊起身讓座，說(shuō)；“難得有這樣好的售票員，還是我讓了吧�！彼f(shuō)的話贏得了人們的陣陣贊同。她的.臉立馬紅了，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么啦，給老人讓座是應(yīng)該的�！辈痪�，我就下車了。
過(guò)了一個(gè)星期多，我又遇到了她，趕緊把上回沒(méi)付的錢補(bǔ)了上去，她驚奇地說(shuō)：“喲沒(méi)想到你還挺有心的嘛�！蔽冶徽f(shuō)得不好意思極了。
要是每個(gè)售票員都像她一樣樂(lè)于助人，熱情的對(duì)待身邊的人，那么在公交車上的所有人，都會(huì)感到快樂(lè)和舒服。
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青澀的校園時(shí)代，充斥著來(lái)自對(duì)方的相互吶喊，這有來(lái)自內(nèi)心深處的每一份堅(jiān)定的力量，推動(dòng)著我與你走向成功的終點(diǎn)，所以，感謝你所以給予我的力量。
你，來(lái)自校園，卻鼓舞著我在校內(nèi)和校外不斷前進(jìn)。還記得你在月考低落時(shí)，面對(duì)我一副頹廢不堪的樣子絲毫沒(méi)有嫌棄，也許是來(lái)自于你和我之間熟練的默契，你拍拍我耷拉下去的肩膀，“這有啥嘛？這才會(huì)促使你進(jìn)步，頹廢的樣子最看不慣了！”你越說(shuō)越激動(dòng)，更甚于怒目圓睜，滿臉通紅，卻更像一副長(zhǎng)輩恨鐵不成鋼的樣子，確實(shí)扮演著不同的角色，怒斥這我與你一起拼搏，我甚至有些不敢違抗，面對(duì)你這種來(lái)自“責(zé)罵”的力量，我感謝你所給予給我。
將視線轉(zhuǎn)移到別處，仍能看到你隨風(fēng)飄灑的力量分子，它們凝聚在紅色跑道上，也愿意一同奔跑。1000米的痛苦長(zhǎng)跑，我聽著腿就不時(shí)哆嗦，也更是在這等緊張的情況下，硬著頭皮卻也是跑了800米，正向我呼吸幾乎要停止時(shí)，放慢我的'腳步，你卻是從后面五指抓住我的衣袖，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，扯著我大力向前，我揮手拒絕，有氣無(wú)力的說(shuō)不了，你卻二話不說(shuō)，只把我向最后沖刺的中點(diǎn)拉。我知道正是這種你所具有的堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，促使了我能走到成功，我感謝你給予給我。
你仿佛是長(zhǎng)輩，就像眼里容不得沙子；你仿佛是知心，就像成功就是要堅(jiān)持；你仿佛是力量，就是彼此前進(jìn)的動(dòng)力。你給予我的，不僅僅是你對(duì)我的訓(xùn)斥，卻是你體現(xiàn)在你那一份責(zé)任心，更是不難想來(lái)自于你家庭的熏陶對(duì)你的種種嚴(yán)厲的教導(dǎo)，才會(huì)是你有了如此正直的品格，從而是我感受到你內(nèi)心中給予我的一份真摯的力量。這份力量，又傳播著堅(jiān)持不懈與永不言棄的繼續(xù)，更是一種中華民族精神所擁有的這一份力量，充滿剛健與毅力，傳承著屬于中國(guó)的力量。你將這份力量接力于我，我也會(huì)將這份力量接力于他，從而延續(xù)到整個(gè)中華大地，傳承于整個(gè)中國(guó)復(fù)興的時(shí)代！
感謝你，給予我這份煥然；感謝你給予我這份拼搏；感謝你，給予我這份力量。我當(dāng)然會(huì)不負(fù)眾望，將這份力量展現(xiàn)在作為我國(guó)人的身上！
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曾幾何時(shí)，我盯著你認(rèn)真的臉龐；曾幾何時(shí)，你站在我的身邊，教會(huì)我如何智慧；曾幾何時(shí)，我和你一道享受那陽(yáng)光。感謝你所給予我的人生集。
坐在樹下，樹蔭投在地上和我的臉上。我迷�？粗嫠５暮⑼�，有些孤獨(dú)屈腿坐在地上，你蹦跳的來(lái)到我面前。簡(jiǎn)單的馬尾辮，臉上永遠(yuǎn)是天真的弧度，精靈的面容，在平常不過(guò)的運(yùn)動(dòng)服。“在等我？”在等你——我的鄰居，我的朋友。回到家中，滿家都是書法。那鏗鏘的字體，仿佛在訴說(shuō)著認(rèn)真。你的書法已經(jīng)達(dá)到了小成的境界，哪怕這是你當(dāng)初一個(gè)不經(jīng)意的選擇，你也會(huì)將它認(rèn)真的進(jìn)行下去，這是人生集中一絲不茍的篇章。
你的心是智慧蓬勃的，猶記老師發(fā)的'那本資料散了架。你就拆了針，用縫紉機(jī)一針一針地縫起來(lái)。當(dāng)縫好的書擺在書桌上，那精致的做工讓人嘆為觀止。之后你又為了耐用，將布膠帶用十字法在最外層連成一層厚實(shí)的書皮。那彩虹是的顏色在我心底留下了一道痕跡，書上的櫻色如同精靈飄起來(lái)，圍繞在我的身旁。這是你人生集的智慧，無(wú)人替代。
不知你的智慧，甚至你的靈活也遠(yuǎn)超過(guò)同齡人。那餓肚子的事情，我從未忘記，也依然記得你能用勞動(dòng)換到食物的那種想不到的靈活。
你的靈魂是向著我們那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族的，也是向著那孤單的家庭的。你的家中有兩個(gè)孩子，卻因?yàn)榧彝ヅc父母各奔東西了。你與父親便住在了這朝氣并且有我的小社區(qū)。你的父親是一個(gè)幽默詼諧得人，經(jīng)常出差并將那里的傳統(tǒng)帶回來(lái)，有時(shí)是一本擁有不言敗精神的圖冊(cè)，或是一尊等待你完成的雕像。生活中的伯父也從不溺愛(ài)你，他是詼諧的，也是嚴(yán)肅的。從小獨(dú)自在他出差時(shí)持家，盡管每次會(huì)犯下許多錯(cuò)誤，但他依然會(huì)絲絲糾正，將你引回正軌。他曾在你跌倒時(shí)吞吐肺腑之言：“這個(gè)世界是公平的，只有吃到生活顛簸之苦得人才能精神飽滿，否則只能在不斷叫醒自己精神的痛苦博弈之中耗盡人生�！�
每個(gè)人生集都是自己人生博弈的方法，你給予我的卻是人生滄桑中可以讓浮萍飄蕩的我落腳的支撐點(diǎn)。
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海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。——題記
我在北國(guó)的冰天雪地里奮筆疾書，你在南方的艷陽(yáng)里揮汗如雨。或許這句串改的歌詞，能夠表達(dá)我和他天各一方的奮斗人生，為著中考而努力拼搏的我們，身在天涯，心在比鄰。謝謝你，我的朋友，你給了我安慰，給了我鼓勵(lì)，給了我友情。
那是小學(xué)三年級(jí)，雖然我們都不諳世事，可是朋友的內(nèi)涵卻在我們之間種下了根。爺爺去世，我很是悲傷，對(duì)我來(lái)說(shuō)似五雷轟頂，本就內(nèi)向的我變得更加沉默寡言了。當(dāng)別人疏遠(yuǎn)我時(shí)，他不離不棄，守在我的身邊。小學(xué)二年級(jí)的孩子，用著童稚的語(yǔ)言安慰我，人總會(huì)有這一天的，我們要向前看。他拉著我，在操場(chǎng)走，在放學(xué)的路上走，散心中給我講他的故事。終于，我走出了親人去世的痛苦，兒童的天真快樂(lè)又回到了生活中。
那是小學(xué)四年級(jí)，考試的失利讓一向驕傲的我萎靡不振，如斗敗的公雞，整天耷拉著腦袋。他來(lái)了，性格也不外向的他，給我看他的集郵冊(cè)，帶給我鼓勵(lì)。講述著一張張郵票背后的故事，一張張的積累，讓我心生敬佩。他告訴我，學(xué)習(xí)和集郵差不多的.，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，并說(shuō)大人總這樣說(shuō)的。終于，我走出了失敗的陰影，和他一起并肩投入到火熱的學(xué)習(xí)生活中。
那是小學(xué)五年級(jí)，我的真朋友，他要走了，隨著家人去南方。聽到這個(gè)消息，我又一次的感到五雷轟頂。年幼的我們，伴隨著陣陣的哭泣，可是淚水留不住車輪。他說(shuō)，他會(huì)給我一枚郵票，紀(jì)念我們之間的友情。我堅(jiān)定地點(diǎn)著頭。可是，一個(gè)月過(guò)去了，又一個(gè)月過(guò)去了，我沒(méi)有收到，漸漸的絕望了。也許承諾并不可靠，友情脆弱如沙。也許我只是一廂情愿，心涼了。
小學(xué)畢業(yè)考試后，突然我收到了一個(gè)小盒子。是他，一定是他！一整本郵冊(cè)，還有一封信，我慢慢積攢著我們的友誼，裝訂成一本冊(cè)子，著急了吧，作為補(bǔ)償，我送你整本，送給我最好的朋友！瞬間，我的淚落下來(lái)。
謝謝你，我原也就要的是一份安慰，你卻給了我整個(gè)友誼的天空。
朋友一生一起走！
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老楊，感謝你給了我更多。打小記事起，我的成績(jī)似乎就沒(méi)差過(guò)�？疾盍嗽趧e人心中是一種經(jīng)歷，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是虛無(wú)。
還記得四年級(jí)時(shí)，我的心浮躁得不可救藥。從驕傲到自負(fù)，我的內(nèi)心發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)折。那次區(qū)統(tǒng)測(cè)，我的成績(jī)一落千丈。跳出前五后，我開始自卑，變得不愛(ài)說(shuō)話，上課無(wú)精打采。
老楊，我的班主任，似乎看出了我的變化。那天，我進(jìn)了她的辦公室。雖然早已無(wú)數(shù)遍在心里想好了破罐子破摔，可這時(shí)心里還是像十五個(gè)吊桶打水七上八下。老楊會(huì)不會(huì)痛罵我一頓？或者把考過(guò)的試卷再給我做一遍？不管是哪一種可能，我都感到一陣哆嗦！
剛一進(jìn)入房間，艾香四溢，檀香滾滾，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。沉醉在檀香中的我漸漸平復(fù)了心情。老楊走了過(guò)來(lái)，面帶微笑，那是一種風(fēng)輕云淡的笑。頓時(shí)，我的心波濤洶涌，仿佛一個(gè)大難不死的人，腿不住地顫抖了起來(lái)。老楊在茶座上坐了下來(lái)，也示意我在對(duì)面坐下，我們倆都盯著翻滾的茶葉。你看啊，這茶沉沉浮浮老楊的聲音很輕柔，仿佛是面對(duì)久違的朋友
那天，她給我講了很多，很多。仿佛讓我看到了身殘志堅(jiān)的霍金，讓我看到了堅(jiān)韌不拔的貝多芬，讓我看到了豪情勃發(fā)的'文天祥。她用行動(dòng)告訴我：一次失敗并不可怕，只要不向失敗說(shuō)NO！茶香中，我仍記得她說(shuō)的：人生如同這翻滾的茶葉，總有起有落，只要你心存勇氣和信心，成功離你一定不遠(yuǎn)！
這一次談話，老楊不僅讓我重拾了信心，更讓我理解了勇氣的意義。老楊，您不僅是一位引路人，更給了我更多寶貴的教義！您說(shuō)：只要你有’黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還’的勇氣，在’海闊憑魚躍，天高任鳥飛’的今天，成功絕對(duì)不會(huì)對(duì)你說(shuō)NO！時(shí)至今日，您的教誨我仍銘記于心。
感謝你給我更多初三作文 21
同學(xué)，借支筆用一下！開學(xué)第一天，我這個(gè)糊涂蟲就忘了帶文具盒。
給！你一腦兒把手里的文具盒都塞給了我。
這是我們第一次見面時(shí)的場(chǎng)景。瞧，我不過(guò)只是借一支筆，熱情的你卻給了我一大堆�；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的日子，你給我的`又何止是這些。
你是我無(wú)話不談，形影不離的密友，我們一起上學(xué)，一起打打鬧鬧，一起用放大鏡烤螞蟻，搞惡作劇。周末，我們會(huì)在書店不期而遇，也會(huì)在午后的大街上邂逅。我們會(huì)在校園的林蔭小路上神侃崇拜的同一個(gè)明星，我們喜歡同一種顏色，熱愛(ài)同一種寫作風(fēng)格，我們一起到郊外踏青，去溪邊玩水，登山遠(yuǎn)眺。成長(zhǎng)的路上，年年花開花謝讓我們歡喜憂愁，四季的雨落雪飛讓我們醉于其中，真慶幸能有這樣的知己，帶給我更多的歡樂(lè)。
你是我志同道合，共同努力的摯友。那天，你給我講一道題，聽了幾遍的我還是云里霧里，你就用筆敲了我的頭，笑著說(shuō)：你怎么還轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)��？是我笨，不學(xué)了可以吧！我賭氣隨手把書一扔，就要走開。你趕緊拉住我，給我賠禮道歉，耐心地又給我講了一遍。明明是我的錯(cuò)，你卻對(duì)我包容忍讓，我心里感動(dòng)不已，你笑著對(duì)我說(shuō)，誰(shuí)讓你是我最好的朋友呢。在那些日子里，你的包容和陪伴給了我更的幫助。
親愛(ài)的朋友，感謝你給了我無(wú)限的歡樂(lè)，感謝你給了我更多。
感謝你給我更多初三作文 22
走向窗臺(tái)，輕推窗扉，空氣中醞釀著花微微的幽香，眼前是一片綠的蔥蘢。原來(lái)，花開了。
幾朵玉蘭花輕綻在枝頭，仿佛一顰一笑，都充斥對(duì)春的纏綿。白色的花瓣中，隱現(xiàn)著點(diǎn)點(diǎn)紅暈，瓣邊微蜷，似卷起了片片溫柔。我深深淪陷在它的美麗中，無(wú)法自拔，被學(xué)習(xí)困擾得浮躁的心似乎也因此變得沉靜下來(lái)。拂起一朵花，輕嗅著從寧?kù)o的深處散發(fā)出的幽香，感受著自然萬(wàn)物的美的力量。
于是，便想親吻春天，卻想到，還有繁重的.功課壓在身上，就告訴自己，再等一星期，可沒(méi)想到，卻錯(cuò)過(guò)了花開。
眼前是一片暗黃，干癟的花瓣裹在枝頭，是在哭訴我沒(méi)有赴花開之約嗎？我頹然地走回房間，卻看到母親優(yōu)雅地端坐在書桌一旁，手捧一本書，本已漸染銀絲的她，黑色的瞳仁里不時(shí)閃過(guò)幾絲光芒。我驚嘆于她氣質(zhì)上的改變，就問(wèn)緣故。她揚(yáng)揚(yáng)手中的宋詞笑道：“就是它呀，我看你學(xué)習(xí)恰好有些疲憊，不妨你也試著看一看。”我將信將疑地讀了起來(lái)，沒(méi)想到，卻再見了花開。
暗香浮動(dòng)，我在一斜花枝上又覓到了你。你著一襲白衣，醉臥宋詞的枝頭。臉頰微微紅暈，絳唇一張一合，從貝齒中流出雋雋似你般清麗的詞，蕩著陣陣花香，漸漸融進(jìn)我的心里。睡起覺(jué)微寒，梅花鬢上殘。你一挽鬢發(fā)，執(zhí)筆就作一首首小令。墨痕點(diǎn)點(diǎn)，鋪就你成為第一才女的基石；花香幽幽，散發(fā)著你聰慧明媚的心香；冷艷瓣瓣，撩起你動(dòng)人心魄的情長(zhǎng)。我突然明白了，正是你的不懈努力，才使你的生命之花盛放于光陰，讓我們后人敬仰膜拜。
且掬一捧心香，予這不息流轉(zhuǎn)的時(shí)光吧。
感謝你，李清照！閱讀你，原想收獲一份寧?kù)o，你卻給了我一種生活態(tài)度；原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。是你讓我懂得，人生應(yīng)該怎樣度過(guò)，生命應(yīng)該如何流芳。
花香一泄，入泥也撩人。燈下，我鋪開書，又沉浸在知識(shí)的海洋……
感謝你給我更多初三作文 23
老師，您就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人；您像辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；您像涓涓溪流，給了魚兒暢快的家園；您像一個(gè)光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，將溫暖灑向全世界……
在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我總能看到您在辦公室的身影，批改作業(yè)，教書育人。我本以為，老師的職責(zé)便只是這些，可它還不止……
我深深地記得那是一個(gè)雪花紛飛的傍晚……
這天，學(xué)校布置每班五名同學(xué)到室外去畫板報(bào)，這其中便有我。刺骨的寒風(fēng)拍打到我們手上，等到我們做完的時(shí)候，剛好下起了雪，我們連忙跑回去，手卻已經(jīng)凍得僵硬。只見老師剛要給我們送她的大衣，看到我們狼狽的樣子時(shí)，連忙過(guò)來(lái)用她的大手搓揉我們的小手，并放到她溫暖的'胸前，這是只有我們的媽媽，才會(huì)有的舉動(dòng)��！
辦完板報(bào)已經(jīng)黑天了，我孤零零地望向窗外，心中焦急萬(wàn)分：媽媽怎么還不來(lái)接我啊，我手中雖有鑰匙，但卻不敢自己一個(gè)人回家。我本想向老師借一下手機(jī)，可她卻說(shuō)：“走！我背你回家！”她的那句話是那樣的斬釘截鐵，是那樣的溫暖！走在回家的路上，老師踩在雪上發(fā)出“嘎吱！嘎吱！”的響聲，是那樣的悅耳動(dòng)聽。我用我的小手蓋在老師的臉上，雖然只是微薄之力，但我也要“保護(hù)”她。老師欣慰地笑了。老師的笑，永遠(yuǎn)印在我的腦海里，時(shí)刻激勵(lì)著我。
啊，老師！您給了我陽(yáng)光，給了我溫暖，我渴望的只是一棵枝芽，您卻給了我一整片森林；我渴望的只是一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。感謝您，老師！感謝您給我更多！
感謝你給我更多初三作文 24
我只想得到一片綠葉，你卻給了我整個(gè)春天�！}記
窗外，夜幕四合，群星閃爍；窗內(nèi)，一盞臺(tái)燈，傾灑出柔和的光。正在奮筆疾書的我，突然被廚房里傳出的一陣洗刷聲吸引，那聲音就如流淌的清泉，溫柔地沖刷著我的心。
頓筆，望向窗外，我的思緒也不禁隨著這聲音泛起陣陣微波……
思緒回到5年前，那時(shí)的我到了上學(xué)的年齡，就站在學(xué)校門口，拉著媽媽的手，怯怯地問(wèn)道：“媽，我不想去，我不想離開你�！蹦愣紫聛�(lái)，正了正我的衣襟，擺正我的帽子，注視著我不情愿的眼睛，說(shuō)：“去吧，這是你必須邁出的第一步，那里有你最向往的所有的美好。乖，晚上回來(lái)，媽獎(jiǎng)勵(lì)你最愛(ài)吃的`可樂(lè)雞翅。”我并沒(méi)有聽太懂你的話，但我的目光卻變得堅(jiān)定了，向著校門，邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
媽媽，感謝你給了我方向，讓我在迷霧中也能堅(jiān)定向前。
思緒紛飛，場(chǎng)景變換……
這一次是在傍晚，你讓我下樓，去買點(diǎn)東西回來(lái)�？粗斓暮陟F和微弱的燈光，一絲恐懼在我心里蔓延。走著走著，路燈突然熄滅了，我剛想往回跑，只聽見耳畔響起一句：“向前看，別回頭�！被剡^(guò)頭，看見你正立在窗口，微笑向我擺手。此時(shí)，我不再害怕，沖著超市門口的的燈光奔去。
感謝你給了我勇氣，讓我在孤單寂寞中，也能得到引領(lǐng)。
場(chǎng)景再一次變換……
這一次，我站在桌前，正在為一次考試的失利而難過(guò)。這時(shí)，你端著一杯水走了進(jìn)來(lái)：“是有什么心事嗎？”“嗯，考試沒(méi)考好……”你放下水杯，走到我面前，拿起卷子，本來(lái)以為你要教訓(xùn)我，沒(méi)想到你卻綻開了笑容：“沒(méi)事兒，這不算什么，來(lái)，咱們一起查缺補(bǔ)漏�！�
感謝你給了我安慰，讓我即使面對(duì)風(fēng)雨，也能砥礪前行。
廚房里的聲響，伴著滴答的流水聲，漸漸變?nèi)�，而那輕輕放低的腳步聲，又如湖畔輕柔的風(fēng)的耳語(yǔ)，想我圍攏而來(lái)，一杯醇香的牛奶，就被放置在我的桌案前，迎面，是母親慈愛(ài)而用不知疲倦的面容。我的心底，又一次涌起熱浪。
在世上，總會(huì)有一個(gè)摯愛(ài)你的人，她把你的出現(xiàn)，當(dāng)成了一種生命的饋贈(zèng)，然后，她就放下了全部，給予你更多更多……就像風(fēng)給予一朵花的所有，凡來(lái)塵往，莫不如此。
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或輕盈，或鏗鏘。你穿過(guò)歷史的長(zhǎng)河，從江南的煙雨中走來(lái)；你挾著春燕的呢喃，從仄仄的唐宋石板路旁氤氳而生，讓我的心中萌出一片清麗與芬芳。你，就是古詩(shī)詞。
人生中有太多太多挫折，而我面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，內(nèi)心又總是脆弱的，不堪一擊的。迷茫中，我渴望獲得一份有力的支持。許是你聽到了我的呼喚吧，便化做太白的一句輕吟：“長(zhǎng)江破浪會(huì)有時(shí)，直掛風(fēng)帆寄滄海。”那詩(shī)句，如一縷清泉，流進(jìn)了我的心房，就在那里萌出了一片碧綠的枝芽。我讀懂了你，你是太白堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、倔強(qiáng)的'寫照，你是太白永不服輸?shù)膮群埃闶翘酌鎸?duì)挫折時(shí)堅(jiān)定的目光。古詩(shī)詞，是你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，也給了我一份不屈的意志，讓我即使面對(duì)風(fēng)雨，也能豁然開朗。
中藥學(xué)類的書籍上有一句話：“怒傷身�！倍揖褪且粋�(gè)容易躁怒的人。當(dāng)彌散的霧氣遮擋住我的視線時(shí)，我感受到了內(nèi)心的躁動(dòng)。這時(shí)，你又聽到了我的召喚，正隨著斜照的夕陽(yáng)，化成子瞻的一句低吟：“竹枝芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任憑生�！蹦闶亲诱敖�(jīng)烏臺(tái)詩(shī)案后的所有情緒，你包含了他的失落，對(duì)權(quán)利的看淡。子瞻在政治的碾壓中身心俱疲，他豈能不是憤怒的？但他卻從天地萬(wàn)物的變化中，感受到了時(shí)空的曠遠(yuǎn)與輪回，他懂得“人有悲歡離合月，有陰晴圓缺，此事古難全”的道理，他釋然了，更是明智的。古詩(shī)詞，是你給了我一份波瀾不驚的沉穩(wěn)，讓我即使在困頓中，也能學(xué)會(huì)思考，看到希望。
我看著你，你問(wèn)我還想要什么，我說(shuō)我什么都不要了，我想看看堅(jiān)韌是什么。你答應(yīng)了，你化成了楊繼盛的《就義詩(shī)》：“浩氣還太虛，丹心照千古�！蹦鞘菞罾^盛用玻璃斷腿上的腐肉時(shí)所寫，他等待了死亡等了十年，憑著堅(jiān)韌的毅力等了十年，憑著這驚人的毅力支撐起他的殘肢，迎來(lái)了最終的歸宿。我震驚了，流淚了，也懂得了，生命中，有比物質(zhì)和利益更重要的東西，就是對(duì)理想的追求。古詩(shī)詞，是你，讓我的目光變得深邃、遼遠(yuǎn)，給了我內(nèi)心的堅(jiān)韌與剛強(qiáng)。即使面對(duì)死亡的威脅，也要讓自己的心，向著夢(mèng)想飛翔。
在古詩(shī)詞中，有斜風(fēng)細(xì)雨中的輕吟，有夕陽(yáng)西下時(shí)小橋流水的溫溫存與浪漫，更有大江東去的磅礴氣勢(shì)。我原想摘下一顆星星，你卻給了我一片天空；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林。感謝有你，讓我得到了更多更多。
感謝你給我更多初三作文 26
感謝你所給予的，若微風(fēng)淺拂，靜謐美好。
光陰，潮水般退去，太陽(yáng)緩慢地從山頭、樹梢、屋頂，落下來(lái)。近來(lái)功課多，常有力不從心的郁悶。我倚于窗前，欣賞這傍晚的美學(xué)，思緒漸漸回到記憶的邊緣。
那是半年前的事情。
一輛三輪車，一塊布搭的棚子，幾個(gè)馬扎，就組成了你修鞋的全部家當(dāng)。秋風(fēng)乍起，暮色像黑色的.大鳥停息在屋檐。到了你鞋攤，放下手里的鞋，你接過(guò)看了看，“著急要嗎？”我摸了摸鼻子，笑了下，“明天學(xué)校有個(gè)活動(dòng)，不然就不來(lái)了�！�
“哦，那得當(dāng)正事辦，二十分鐘。”……
剛想掏出口袋里的單詞本，就聽得邊上傳來(lái)一句：“老吳，還沒(méi)忙完�。俊毖曂�，見得三五個(gè)老者笑呵呵走來(lái)，手里拿著二胡、竹笛、快板類的家伙事。難道這幫人是要開演唱會(huì)嗎？容不得我細(xì)想，就有一位老者已經(jīng)掄開了快板，“當(dāng)里個(gè)當(dāng)，當(dāng)里個(gè)當(dāng)，武松遇到武二郎……”
“老哥哥，別催促我啊，手里的活這就得�！蹦闼实嘏c他們應(yīng)和著。
但那幾位老者似乎并不買賬，“1、2、3走起。”吹竹笛的老者嘴唇微動(dòng)，凝神閉氣之間，滴滴答答的竹笛聲像長(zhǎng)了翅膀的蝴蝶，在鞋攤的上空盤旋著飛舞著，整個(gè)街道都被這喜氣洋洋的竹笛聲染紅了，吹美了。
你在給鞋抹膠的閑暇，也會(huì)哼上一兩句我聽不懂的唱詞。你身后的老人破了個(gè)音，逗得你彎下了腰，鋪?zhàn)禹斉锉恍β曊鸬脟W嘩作響。街邊歸家的路人也紛紛投來(lái)驚羨的目光，你們的眼神中似乎只有那音樂(lè)的婉轉(zhuǎn)，其態(tài)也妖嬈，其樂(lè)可陶陶……
此刻，黃昏已遲暮，我在這莫名的思緒中，突然想道一聲感謝。感謝你帶給我的感動(dòng)，感謝你詮釋了不甘平凡，還有那一份可與蘇東坡相提并論的豁達(dá)。
青春不完全是書本的模樣，更多的是一顆對(duì)生活感知的心，以及一個(gè)街角的悠揚(yáng)。
感謝你給我更多初三作文 27
梔子花開，綻放了往日的回憶。那雪白的花瓣上，綴著晶瑩剔透的露珠，這使我想起了我的奶奶。
奶奶的衣服，不管是新是舊�？偸歉蓛舻腵。就算是補(bǔ)丁，也是一針一線仔細(xì)逢好的。下地干活后，奶奶也會(huì)掬一捧水，理順頭發(fā)，洗凈臉龐。奶奶也很愛(ài)花，菊花，小雛菊，鈴蘭花，梔子花都是她的最愛(ài)。
小時(shí)候，我很頑皮�？偸前鸦ㄖφ蹟�，插在她的頭上，說(shuō)他是世界上最美的人。我想，等我長(zhǎng)大了，我們一定再去看那梔子花，它一定更美了。
小時(shí)候我很愛(ài)吃蒸蛋糕。奶奶總是做給我吃，還笑著對(duì)我說(shuō)“喜歡就多吃點(diǎn)兒，長(zhǎng)個(gè)兒�！蔽倚臐M意足的吃著，奶奶就在一旁慈祥的笑著。我想，等我長(zhǎng)大了，一定要給奶奶做蒸蛋糕。再去回憶他那對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，成了奶奶眼中的大姑娘。奶奶的臉上也已經(jīng)刻滿了歲月的痕跡，那雙經(jīng)歲月侵蝕的手也布滿了老繭。腰也彎了，頭發(fā)也白了。
我�；丶铱赐麪敔斈棠蹋麄兛偸切χ鴱埩_著一桌子吃的。天晚了，一片幽藍(lán)的幕布中，星星也隱在云層中，若隱若現(xiàn)……晚飯開始了，當(dāng)爺爺奶奶問(wèn)我成績(jī)和學(xué)習(xí)生活怎么樣時(shí)，又突然想起了什么，迅速?gòu)奈堇镎页鰜?lái)讓我吃。我哭笑不得地看著這一大堆食物，又笑著一一吃下。
當(dāng)我走近他們時(shí)，原想擁有一縷春風(fēng)，卻收獲了一整個(gè)春天�，F(xiàn)在，梔子花已經(jīng)凋謝，書頁(yè)中的花朵也已經(jīng)失去了光澤，一如辛勞一生的他們，但我感覺(jué)有特別的芳香。
世上最美的風(fēng)景，不是流光溢彩的都市，而是爺爺奶奶最燦爛的笑容。
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我將你放在課桌上，那時(shí)的你，生氣勃勃。
淡綠的薄荷，清新秀麗，從盆底一直長(zhǎng)高到和我的臺(tái)燈那么高，筆直的，無(wú)一枝彎曲，柔順光滑，下面的枝葉相互交織著，葉片的邊緣呈鋸齒狀，棱角分明，卻不失柔雅。算不得出身高貴，但若如年輕女子，婀娜多姿，又若如陽(yáng)剛氣正的男兒樣的薄荷，風(fēng)腐雨蝕，卻止不住你的翠色入我的眼中。
升入初二，功課多，學(xué)業(yè)重，時(shí)間緊，連續(xù)幾個(gè)星期未給你澆水，偏偏是我的大意，滿腦子里什么都有，卻只缺了你被我遺忘在繁雜的事情當(dāng)中。你水分不足，盆地里的水被你吸光了，無(wú)情的我卻卷走了你起初的生機(jī)，最終抵不住寒冷的冬天，幾個(gè)星期后的你與我再一次相見，我顯得茫然，而你，卻有些頹廢。
孤獨(dú)幾片寂寞的.綠，落在滿目的蒼黃的枯葉中，焦黃的葉片卷曲著，低垂似飽經(jīng)風(fēng)霜的老人；枝葉垂落，甚至還有中斷，但是，你用綠葉點(diǎn)點(diǎn)告訴了我：我一定要頑強(qiáng)的活下去，我已讀出你對(duì)生的渴望，如熊熊烈火般怒放。
我便開始一天隔一天細(xì)心地照料你，晨曦中，晶瑩剔透的水滴落在你那輕柔的發(fā)絲上；傍晚時(shí)，夕陽(yáng)的余暉映在你的身上，映出了你美麗的光彩。
直到那一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，你又充滿了活力，新增的活力掩蓋住了你原來(lái)蒼老的面貌，原有的幾片葉變綠了，變大了，葉脈更加清晰，似風(fēng)華正茂的少年，陽(yáng)剛。
清涼甘甜的純水從你的頭頂緩緩淌入你的心里，你也許為了不辜負(fù)我對(duì)你的期望，頑強(qiáng)的生活下來(lái)，我也體會(huì)出：你會(huì)以飽滿的熱情，生機(jī)，將自己的清新空氣毫不吝嗇地送給我。
如今的你，滿目翠綠，葉子在嚷嚷，對(duì)著我笑，讓心中的希望向前奔跑，那般生機(jī)，繼續(xù)長(zhǎng)存。
但，仍有幾片蒼黃的葉，掩藏在衣褶里，我不忍心剪去，因?yàn)槟鞘悄闵霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，那是我記憶深處的一道傷痕。
你的生命由岌岌可危到完美復(fù)蘇，或許，感謝你的饋贈(zèng)，在“人間四月芳菲盡”以后，滿懷希望，執(zhí)著追求，追待“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”！這是你用你的生命給予我生活的啟示——帶著希望前行，總有意想不到的成功在前方等著。
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在我學(xué)習(xí)生活遇到困難的時(shí)候，我的耳畔常�；厥幤鹨粋�(gè)陌生小女孩的歌聲。她，無(wú)私地給予了我甜美的歌聲，讓我體味到了很多；她的歌聲，一直激勵(lì)著我，感謝她給我了更多！
那是小學(xué)暑假的一天，我和小伙伴們“窮游”到了岳麓山附近的地下通道。黑漆漆的地下通道，發(fā)黃干枯的眼睛，骯臟發(fā)臭的可憐乞丐，眾人紛紛掩鼻急走。這里簡(jiǎn)直惡心得讓人作嘔。
調(diào)皮鬼小明夸張地用手劃了一個(gè)嘔吐的表情，怪聲怪氣地說(shuō)道：“哼，我以后死都不會(huì)來(lái)這個(gè)破地方！”就連星期天才在廣播里吶喊要愛(ài)護(hù)弱勢(shì)群體的大隊(duì)長(zhǎng)小剛也緊皺眉頭，凹凸不平的臉上自然浮現(xiàn)出一種厭惡之情。
“要不，我們沖過(guò)去？”我捏著鼻子提議。“好！”“快沖�。 睕_到了出口，松開了緊繃的神經(jīng)，大口地呼吸著，似乎從來(lái)沒(méi)見過(guò)空氣一樣，我們貪婪地吮吸著新鮮的空氣。
“我相信我就是我，我相信明天……”從黑漆漆的通道里傳來(lái)甜美清脆的歌聲，一把無(wú)形的大手把我抓了回來(lái)。及肩柔順的長(zhǎng)發(fā)，淡如秋葉的眉宇，如琉璃般無(wú)瑕、如湖泊般澄澈的大眼睛，從容不迫的歌聲從天真自信的小姑娘的嘴巴里發(fā)出，一切是如此美妙。我細(xì)心聆聽著，為聲音陶醉。這歌聲是對(duì)生命的渴望，對(duì)未來(lái)美好生活的不懈追求。
突然，下雨了，愈來(lái)愈大。水柱不分彼此一股腦地傾瀉而下，風(fēng)在空中狂呼，空氣變得渾濁，水如游蛇般悄然爬入通道，它會(huì)打濕別人的衣襟，但不會(huì)漫到這位抬頭放聲姑娘的腳踝。
人們一擁而入通道，爭(zhēng)先恐后地?fù)屛恢帽苡�，有的`推推擠擠，嘴巴不停地翕動(dòng)著，有的放聲高呼，試圖維護(hù)秩序……她仍在歌唱，不停歇。我恍然大悟，她沒(méi)有對(duì)艱難的生活懼怕，而是用歌聲做了自己心靈的主宰。剎那間，我感受到了自己的貧窮與渺小。
雨不久就停了，姑娘也唱完了，我對(duì)她投來(lái)敬佩的目光，雖然她看不見。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，學(xué)習(xí)想偷懶的時(shí)候，清秀的面龐便會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，甜美的歌聲便會(huì)縈繞在我耳邊�！拔蚁嘈抛约�，相信明天。”激勵(lì)著我，勇敢樂(lè)觀地面對(duì)生活中的一切困難。是的，感謝你給我了更多。
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梔子花開，綻放了往日的回憶，那雪白的花瓣上綴著晶瑩剔透的露珠，這使我想起了您，我的奶奶。
奶奶的衣服不論新的還是舊的，總是干凈的，連補(bǔ)丁都是一針一線細(xì)細(xì)補(bǔ)好。下地干活后，總要在水塘邊舀一捧水，理順頭發(fā)，洗凈臉龐。奶奶還愛(ài)花，什么牡丹、菊花、依蘭花、小雛菊、梔子花等，都是奶奶所愛(ài)。
我小時(shí)候是很頑皮的，總是把奶奶精心培育的花折斷，插在奶奶頭上，說(shuō)奶奶是世界上最美的奶奶。奶奶從不生氣，只是一把把我抱起，說(shuō)我家乖孫女也是世界上最可愛(ài)的姑娘。夕陽(yáng)下的我們，頭上插著花，一路幸福地笑著。
我想，等我長(zhǎng)大了，我們一起再去看那滿樹的梔子花，它一定更美了。
您記得我最愛(ài)吃蒸蛋，您總是做給我吃，您說(shuō)，喜歡吃就多吃，長(zhǎng)個(gè)兒。
您端來(lái)熱氣騰騰的蒸蛋，我迫不及待地拿起勺子，輕輕一舀，那嫩黃鮮美的蒸蛋便嵌入勺中，我不等吹涼，就塞進(jìn)口中，吞了下去，您在一邊和藹地笑了。我舀一勺給您吃，您把頭搖成撥浪鼓，連說(shuō)不想吃不想吃。我便自己埋頭吃起來(lái)，直到雪白的湯匙碰到那可愛(ài)的青瓷小碗。
現(xiàn)在想起來(lái)，奶奶哪是不想，分明是舍不得。我想等我長(zhǎng)大了，一定要跟奶奶共吃一碗蒸蛋，重溫那份無(wú)言的愛(ài)。
等我長(zhǎng)成您眼中最美的姑娘時(shí)，您的臉上已經(jīng)刻滿了歲月的'痕跡，雙手經(jīng)歲月的侵蝕布滿了老繭，腰彎了，頭發(fā)也白了。
但您在我心中，一直是最美。
我�；丶铱赐鸂敔敚偸歉吲d地忙活著，準(zhǔn)備晚上的一桌大餐。
月亮掛上了天，一片幽藍(lán)的幕布中，零零落落的星星穿行在云層中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我們的晚飯開始了，您忙著給我夾菜，問(wèn)我的學(xué)習(xí)、我的生活，又突然想起什么，迅速?gòu)睦镂菡页鰧ｉT給我留的好吃的，我哭笑不得地看著眼前堆滿的食物，又笑著一一吃下。
當(dāng)我走近您時(shí)，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天�，F(xiàn)在，梔子花已經(jīng)凋謝，書頁(yè)中的花朵也變得失去了光澤，一如辛勞一生的您，但我感覺(jué)它有特別的芳香。感謝您，奶奶，讓我得到了更多，更多……
感謝你給我更多初三作文 31
當(dāng)我走向你，你給我的不僅是豐富的知識(shí)，更是有做人的道理；你給我的不僅是老師的嚴(yán)厲，還是朋友的關(guān)懷；你給我的不僅是批評(píng)，更多的是鼓勵(lì)。
當(dāng)我張慌失措的走進(jìn)這個(gè)校園，陌生的一切令我心慌，但你的出現(xiàn)令我們心安。第一次見到你是在軍訓(xùn)時(shí)，你拿著公文包站在講臺(tái)上，嘴角彎起的弧度，沒(méi)有老師的.嚴(yán)肅，而是平易近人。你陪伴著我們軍訓(xùn)，當(dāng)我們站軍姿時(shí)，你也在陽(yáng)光下站著，有同學(xué)身體不適時(shí)，你會(huì)關(guān)切的詢問(wèn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你更像朋友一樣對(duì)我們。
開始正式上課了，雖然私下你愛(ài)和同學(xué)們開開玩笑，但上起課來(lái)卻絕對(duì)不含糊。在課堂上，你是絕對(duì)的嚴(yán)師，任何調(diào)皮的同學(xué)在你的課上都是敬畏正坐。為了我們的學(xué)習(xí)，你更是犧牲了不少休息時(shí)間來(lái)抓我們的背書和默寫。在學(xué)習(xí)上一絲不茍的你傳授給我們的不只是知識(shí)，更重要的是做人。是你告訴我們要尊重他人，告訴我們要誠(chéng)實(shí)守言，告訴我們……你就是我們生命路上的指路牌。
在我們成績(jī)退步時(shí)，你會(huì)批評(píng)我們的松懈和大意；在我們上課不認(rèn)真時(shí)，你會(huì)批評(píng)我們辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望；在我們作業(yè)不合格時(shí)，你會(huì)批評(píng)我們對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，這時(shí)候的你是絕對(duì)的嚴(yán)肅。但很多時(shí)候，你會(huì)像知心大哥哥一樣鼓勵(lì)我們，開導(dǎo)我們。還記得一次月考，我的英語(yǔ)離優(yōu)秀只差一分，我很郁悶。是你把我叫到辦公室，拿著我的考試卷幫我分析我錯(cuò)誤地原因，以及我的薄弱環(huán)節(jié)。我按照你的方式，來(lái)學(xué)習(xí)，進(jìn)步了不少。因?yàn)槟愕墓膭?lì)和開導(dǎo)讓我進(jìn)步。
在期中考試前期，你摔了一跤，腳骨折了，醫(yī)生讓你休息一個(gè)月，你卻擔(dān)心我們的期中考，不顧傷堅(jiān)持給我們上課。還記得你拄著拐杖走進(jìn)教室時(shí)，不少同學(xué)都哭了。你放心，我們一定不會(huì)辜負(fù)你的期望。
楊老師，你是我的良師，我的益友，你是我人生道路上的指南針，你是我的知心大哥哥，很感謝你的陪伴，教育我們一年，讓我受益匪淺。楊老師，感謝你給了我更多。
感謝你給我更多初三作文 32
今天的采訪這位老師很“特殊”，他名叫邱廣旅，是一位已經(jīng)退休的老教師。當(dāng)我們來(lái)訪時(shí)，他身著一件淺綠色的襯衫，臉帶笑容，面目和藹。見我們時(shí)，邱爺爺手中持著一張微微泛黃的信紙，認(rèn)真地告訴我們這是當(dāng)年他的一些事兒。親和，這是我對(duì)邱爺爺?shù)某醪接∠�。我們深入了解時(shí)候，知道邱爺爺于六十年代末開始了他的教書生涯，當(dāng)時(shí)在園洲鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師，同時(shí)還兼任地理、歷史等教學(xué)工作，可稱得上“全能”二字。
采訪過(guò)程中，在談及令邱爺爺在教學(xué)上所遇到的困難時(shí)，他是這樣說(shuō)道，七十年代的時(shí)候，由于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性并不高，這讓他很痛心，盡管如此，但他仍然每天堅(jiān)持備課、批閱作業(yè)。講到此處時(shí)，老先生有些哽咽，我抬眼看去，老先生眼含淚水，緊緊攥著手中的紙。當(dāng)看到老先生眼中的點(diǎn)點(diǎn)淚光，我感受到了老先生那重如山、深似海的責(zé)任心，也看到了源自教師這份職業(yè)背后的決心。我想，這便是教師這份職業(yè)的真正涵義，從未放棄過(guò)任何的學(xué)生，也不會(huì)放棄初心。
改革開放后，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行，使得邱爺爺?shù)慕虝罚щy重重。在面臨教書與生計(jì)的夾合下，邱爺爺未生半點(diǎn)退縮之心，始終心掛教學(xué)工作。他迎難而上，愈挫愈勇，合理安排自己的時(shí)間，他的心里有塊明鏡，當(dāng)做的，不該做的，他一清二楚。
“備課、批改作業(yè)時(shí)間不夠用，就不要做那么多農(nóng)活，農(nóng)活留在周六周日這些休息日完成;平時(shí)可以睡少點(diǎn)，但是備課必須要做，娃娃們的功課不能耽誤……”邱爺爺目光平靜地望著我，波瀾不驚地講述著當(dāng)時(shí)的不易。
聽著邱爺爺講述著，我腦海中浮現(xiàn)這樣的一幕：年輕時(shí)期的他正在農(nóng)田中勞作，熾熱的太陽(yáng)毫不留情地潑了他一身的汗水，此刻正一點(diǎn)一點(diǎn)順著臉頰往下流著，他早已氣喘吁吁，但手上的工作卻越做越快，不曾有過(guò)絲毫放松。經(jīng)過(guò)一天的農(nóng)忙，夜色漸深，他并未休息，而是埋首伏案，就著闌珊的燈火，寫著課上的內(nèi)容，準(zhǔn)備著明天的教學(xué)。盡管眼中布滿血絲，身心疲憊，但仍然堅(jiān)持，因?yàn)樗钪�，他寫的不僅是書上的文字，更是孩子們的未來(lái)。
腦海的這位年輕人的面容漸漸和我面前這位笑呵呵的邱爺爺相重合。邱爺爺站在我的身旁，正與我們交談過(guò)往的歲月，爽朗的笑聲流進(jìn)耳中。我沉思片刻，這不正是我們經(jīng)常提及的“不忘初心”嗎?無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，多么艱難，始終不忘初心，砥礪前行。
采訪結(jié)束后，我們小組成員不禁感慨：無(wú)論是在困難時(shí)期，還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期，邱爺爺從未放棄自己的教育事業(yè)，用行動(dòng)踐行著自己的教育情懷，在平凡的崗位上閃耀著非凡的光芒!
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