感謝你，老師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的感謝你，老師作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝你，老師作文1
老師，您在我眼里是一位勤勞的園丁，栽培著我們這一朵朵嬌嫩的花朵；老師，您在我眼里是一盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程；老師，您在我眼里是一支粉筆，譜寫著我的人生……
在這里我要感謝的是二年級(jí)教我英語的李老師。是您在我傷心的時(shí)候安慰我；是您在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我；是您在我學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候幫助我……記得那一回，剛開學(xué)不久，我就生了一場大病。重返校園生活的我，心情十分愉快。連走起路來都一蹦一跳的，就像我沒生過病一樣。因?yàn)槲抑�，重返學(xué)校不僅僅可以見到許多天沒見到的同學(xué)、老師。還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。可是剛走到座位的我，心情發(fā)生了一百八十度大逆轉(zhuǎn)。從剛才的愉快變成了現(xiàn)在的崩潰。因?yàn)槲铱匆娢业淖雷由箱仢M了作業(yè)本和試卷。那時(shí)我已經(jīng)接近崩潰邊緣。但是我又想起第節(jié)一課是我最拿手的科目——數(shù)學(xué)。于是，我收拾收拾心情，準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課�？墒�，當(dāng)老師提問題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我一個(gè)都答不上來。當(dāng)看著同學(xué)們積極回答問題時(shí)，我十分傷心。好不容易熬到了放學(xué)，可是我卻呆呆的坐在座位上，不想回家。因?yàn)槲液ε挛乙换丶遥切┚毩?xí)題和試卷就會(huì)形成一張大網(wǎng)，死死地把我困住，讓我無法呼吸。漸漸的，同學(xué)們都回家了，只剩下我一個(gè)人呆呆地坐在空蕩蕩的教室里了。當(dāng)時(shí)我十分想哭。但是，您出現(xiàn)了。你問我怎么了？我一邊抽泣，一邊把今天的事情告訴了您。您聽后，安慰我說：”沒關(guān)系的，我們不怕這一點(diǎn)小困難，我們努力去克服它好不好？這樣，你先回去把會(huì)做的作業(yè)做了，剩下不會(huì)做的，明天來學(xué)校問老師，老師一一幫你解答好不好……“從此以后，我不再害怕作業(yè)了。我勤奮學(xué)習(xí)，最后取得了好成績。老師啊！您就像一位天使，給予了我鼓勵(lì)；給予了我自信；給予了我前進(jìn)的動(dòng)力。在這里，千言萬語匯成一句話——感謝您，老師。
感謝你，老師作文2
花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳受知識(shí)。老師，作為您的學(xué)生，我們感謝您為我們無私的風(fēng)奉獻(xiàn)出青春。
我以前在老師、同學(xué)們眼中是“調(diào)皮鬼”。極愛搞惡作劇，每次使得原本平靜的教室應(yīng)為我而別的“熱鬧”起來。上課不聽講，學(xué)老師走路的樣子。一天單老師把我叫到辦公室跟我說：“袁立超，你為什么老是這么的調(diào)皮搗蛋呢？你就不可以變成好同學(xué)嗎？我希望你可以變成好孩子。”從此我決定學(xué)先進(jìn)。我上課認(rèn)真聽講，下課不橫沖直撞，也不和同學(xué)打鬧，不隨地扔垃圾，不踩踏花草。終于改變了我在同學(xué)們心中的形象。
我以前的字也非常的別提有多難看了，因此經(jīng)常在課堂上批評(píng)受到老師的批評(píng)。有一次老師在班上舉行了一個(gè)評(píng)比評(píng)字最好的同學(xué)和字最差的十位同學(xué)。我就是寫字最差的十位同學(xué)之一。我因此下定決心，要把字給練好。在這個(gè)星期六，我到書城去買一本字帖。每天做完作業(yè)就練一頁。經(jīng)過一個(gè)暑假地練習(xí)，我的字終于練好了。
我以前的成績一直是班上那個(gè)的危險(xiǎn)分子。一不小心就會(huì)在50-60分之間徘徊。記得有一次，我在一次考試之后的分?jǐn)?shù)才61分。單老師看到我的成績后，立即把我叫過來更我談心，并在每次上課時(shí)耐心的指導(dǎo)我，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，我的成績終于上升到了90多分。
這些事雖然是小事，但已經(jīng)深深地印在了我的心里。您那著急的樣子和關(guān)心的話語使我終生難忘!在此，我想說：“老師，你辛苦了。謝謝你!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的諄諄教誨和無限關(guān)愛。
感謝你，老師作文3
有一個(gè)人她曾在我的世界走過，遇到了她是我最大的幸運(yùn)。她就是我們班的班主任王老師。
她的身高1米6左右，瘦瘦的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，翹翹的鼻子下有一個(gè)時(shí)刻都微揚(yáng)的嘴巴，烏黑的頭發(fā)里早已有了白發(fā)，雖然她已經(jīng)年過四十，但是她卻毫不比我們身體差。
王老師在我們眼中可是‘時(shí)尚達(dá)人’。春天她最愛穿格子襯衫配牛仔褲，展現(xiàn)了她的青春活力。夏天，什么短裙、短褲、連衣裙、小碎花裙······都不在話下，穿出來感覺她年輕了好幾歲。冬天，大家都穿著笨重的大棉襖時(shí)，她也能穿出時(shí)髦。
王老師有一個(gè)和我們共同的愛好—打籃球。馬上就要舉行籃球比賽了，您也跟著我們訓(xùn)練。雖然你年過四十，但是您拼起勁來和我們比起來也毫不遜色。
王老師不僅穿著很時(shí)髦，而且教學(xué)方式也是與眾不同。就在她外出學(xué)習(xí)的時(shí)候，咱們班的課程落下了許多，紀(jì)律也越變越糟糕。于是您放棄了給我們上課的時(shí)間，讓我們改正這個(gè)壞毛病。您說過紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，軍人打仗也需要紀(jì)律，要不然就像一盤散沙，怎樣打好仗呢？如果紀(jì)律沒有改變，就不要上課。當(dāng)時(shí)我們十分愧疚，因?yàn)槟偸菫槲覀儾賱�，但是我們總是給您惹事生非。
我們班的字寫得像蒼蠅在紙上爬，您為了讓我們在升學(xué)考試的時(shí)候得到高分，您想出了一個(gè)辦法。讓我們每天放學(xué)留下來練10個(gè)字才能回家，但是我們只求速度，并不在乎字寫得好還是差。您便像一年級(jí)的時(shí)候一筆一劃的教我們，不管我們哪一劃寫得認(rèn)真還是寫得差您都會(huì)細(xì)細(xì)地幫我們找出來。如果我們的字有一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)你都會(huì)夸獎(jiǎng)我們。
我感謝您能從我的世界走過，因?yàn)槟闶且粋�(gè)負(fù)責(zé)、具有充沛的活力的一位老師，感謝您教會(huì)我們很多很多的知識(shí)！
感謝你，老師作文4
窗前,米蘭芳香四溢,我仿佛看到那熟悉的身影在暗淡的燈光下埋頭苦干。那是心里融滿愛的園丁,那是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)者,那是茫茫大海上永不熄滅的引航燈,而我就是那浩瀚的大海上漂浮的小船,在您的指引下慢慢前行……
老師是世間最美的呼喚,是最動(dòng)聽的稱謂,是我心中最崇敬的人。還記得哭泣時(shí)溫柔的勸慰,還記得沮喪時(shí)堅(jiān)定的鼓勵(lì),還記得成功時(shí)由衷的祝賀,我從您那感受到各種愛,像親情,又像友情。在這條幸福的成長路上,老師!您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此,我懂得了每一片綠葉、每一朵云彩、每一束浪花……
老師,是您滿懷愛心,不辭勞苦,給我們創(chuàng)建了一個(gè)溫暖的大家庭,使我們在這個(gè)優(yōu)秀的大集體中,每天都擁有陽光、歡笑、歌聲。
老師,您沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,您擁有的僅僅是三尺講臺(tái)和一塊黑板,但它是您揮灑汗水與青春的天地。
面對(duì)著幾十雙迷茫而渴求知識(shí)的眼睛時(shí),您總是義無返顧地用自己的知識(shí)、用自己的智慧、用自己的聲音(哪怕是嘶啞了)來播灑愛的陽光,播灑智慧的甘露。
伴隨您聲音的旋律,同學(xué)們一天天在成長,也學(xué)會(huì)了用心去歌唱,用真誠去追求。20xx年9月10日是第x'x個(gè)教師節(jié)了,在這個(gè)特別的節(jié)日里,送什么特別的禮物來表達(dá)對(duì)恩師的報(bào)答呢?我的作文一直是我的弱項(xiàng),在此我下定決心在四年級(jí)的時(shí)候苦下功夫,超越這一關(guān),能夠?qū)懴掠凶约核枷氲暮米魑?我想老師您一定會(huì)非常高興的。
今年、明年、再過三年、再過十年,每迎來一個(gè)教師節(jié),我們就大一歲,再過三年,我們四(2)班的同學(xué)就要畢業(yè)了!我相信堅(jiān)持不懈的努力必然會(huì)換來美好的明天,現(xiàn)在我以老師為榮,將來老師會(huì)以我為榮的。
感謝你，老師作文5
首先要感謝的人，無非就是我的老師，那些曾經(jīng)的班主任和如今的班主任！
曾經(jīng)你們對(duì)我的無微不至地呵護(hù)，再次，說一聲，謝謝你們！謝謝曾經(jīng)你們視我如親生女兒一樣看待。如果可以，讓我在你們需要的時(shí)候，也視你們?nèi)缬H生父母一樣看待！
而過去也就過去，在此，我感謝我如今初中的老師！感謝我的班主任！
我的班主任，給我的感覺就是由最初地?zé)o極寵愛我到現(xiàn)如今的忽冷忽熱！或許我讓他感覺很累吧！或許是這就是他的性格吧！但是，雖然表面上的那種忽冷忽熱，然而，我卻總是可以體會(huì)到他內(nèi)心深處的種種關(guān)懷！
譬如，別人生病一般的他不會(huì)怎么去關(guān)心，然而自己生病，他會(huì)學(xué)著媽媽的口氣來罵自己為什么不好好的愛自己，生病了還要逞強(qiáng)！
譬如，原本并不是最優(yōu)秀的自己，但是他卻給了我班長這一位置，一開始的擔(dān)心我的身體會(huì)承受不了當(dāng)班長這一位置，到后來，覺得我已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的生活而讓前任班長退了給我。給了我更多的鍛煉機(jī)會(huì)！明明我并不是最優(yōu)秀的，我沒有組織能力，我沒有領(lǐng)導(dǎo)能力，我沒有管理能力，我沒有最優(yōu)秀的成績，但是他卻給了我，給了我更多的鍛煉機(jī)會(huì)！很感謝他的許多用心良苦！
譬如，軍訓(xùn)期間暈倒，咬傷了他的手指，但是他卻毫無怨言，仍舊可以對(duì)自己如之前！很感謝。
譬如，國旗上的演講，明明自己并沒有那么地優(yōu)秀，班上有好幾個(gè)比自己更是人選的人他不選，偏偏選了自己！很感謝，感謝他的許多用心良苦！感謝他給了自己的`那么多的鍛煉的機(jī)會(huì)！
嘿，劉班主，謝謝！
感謝你，老師作文6
敬愛的老師：
你好！
我想對(duì)你說：“對(duì)不起！”或許你會(huì)感到疑惑，從初一到現(xiàn)在我都任班內(nèi)班長一職，我努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了不少成績，在老師眼中是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。然而，前兩天發(fā)生的一件事，讓我不得不對(duì)你說聲：“對(duì)不起！”
前兩天期中總結(jié)會(huì)，我與三個(gè)要好的同學(xué)“逃避”了，您當(dāng)時(shí)一定十分驚慌吧？這四個(gè)小家伙怎么沒來開會(huì)呢？十多分鐘后，您打電話到我家去想叫我們趕回去開會(huì)，但那時(shí)我們還沒回家，我們?nèi)ネ媪�。正�?dāng)我們想回家時(shí)，海濱的爸爸找到了我們并向我們轉(zhuǎn)告您叫我們回去開會(huì)的事。我們頓時(shí)不知所措，像那掉進(jìn)溝里的小羔羊。后來，也只好無奈地踩著自行車，慢慢地趕回學(xué)校。到了學(xué)校，大概是害怕吧，我心跳十分急促，我實(shí)在沒有勇氣當(dāng)著所有同學(xué)、老師和校長的面走進(jìn)禮堂，必竟開了大半節(jié)，那種場面是多么尷尬呀！
他們?nèi)齻�(gè)人也深有同感，但現(xiàn)在已經(jīng)后悔莫及了，于是，海濱和智恒厚著臉皮去了禮堂，幸好您就在門口，好像在等我們，當(dāng)您得知我和曉強(qiáng)不敢進(jìn)去時(shí)，您改變主意了，要我們到辦公室去等你。來到辦公室后，我們開始了深深地反省，并且猜想：一定會(huì)被老師大罵特罵，一定會(huì)受到懲罰……但是我們都錯(cuò)了，你只是十分和藹的詢問我們沒去開會(huì)的原因，剛開始我們保持沉默，但看你在那不斷地猜想原因并且繞開話題，我們的心情便開始放松舒暢，最后向你坦白了原因，那就是：“因?yàn)闀詮?qiáng)考試成績不理想，海濱也有點(diǎn)不服氣，所以就跟著他們跑了�！�
當(dāng)您看到這時(shí)，您一定會(huì)理解、體諒我們吧。的確，身為班長卻帶頭違反校紀(jì)，原因是為了安慰同學(xué)，這是不是有些不對(duì)？是不是我太沒主張了呢？
老師，我們已經(jīng)反省了，也知道錯(cuò)了，并下定決心改過。您的不懲罰也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到：1、參加總結(jié)會(huì)的必要性；2、樹立信心，不斷進(jìn)�。�3、做同學(xué)們的好榜樣。
感謝你，老師作文7
在五年的學(xué)習(xí)生涯中，有好幾位老師教過我。他們的性格與教育方法各有不同。但他們無私的把知識(shí)傳授給學(xué)生，老師對(duì)學(xué)生關(guān)愛無比，我感謝每位老師!
在眾多的老師中，唯有施老師從一年級(jí)一直以來教我們語文到現(xiàn)在。是施老師您讓我愛上語文，讓我的語文成績逐漸提高。在一年級(jí)時(shí)我不喜歡學(xué)習(xí)語文，語文成績不好，成績一直提高不大，我心里好難受。那時(shí)上課我不敢舉手發(fā)言，回答問題。老師您說：“要善于思考，善于回答問題成績才會(huì)提高。”我聽了以后，我終于鼓起勇氣舉起手發(fā)言和回答問題，其實(shí)舉手回答問題也沒有那么難。從那以后我只要是知道的問題，我都會(huì)舉手回答。
記得一年級(jí)第一次月考，我語文只考了71分，在老師您的精心輔導(dǎo)和幫助下，到二年級(jí)我的學(xué)習(xí)成績真的提高了，現(xiàn)在我能考到前三名了!老師!在作文上，您循循善誘，鼓勵(lì)我們多看書，多觀察，勉勵(lì)我們把看到的、聽到的、想到的寫出來。在您耐心的指導(dǎo)和幫助下，我的寫作也有了很大提高，而且我越來越喜愛寫作了。除了父母，老師是我最想感謝的了!我感謝父母的養(yǎng)育之恩，我感謝老師的教誨之恩。
施老師就像是我們這個(gè)班的大家長。我覺得我們這個(gè)班每個(gè)人既敬畏施老師，又很尊重他。因?yàn)槭├蠋熢诩o(jì)律、行為上要求既嚴(yán)厲，又嚴(yán)格。但在生活上和藹可親，關(guān)心體貼學(xué)生。施老師從來不喝酒，不吸煙，嚴(yán)以律己，是我們的一面鏡子。是我們學(xué)習(xí)生活的榜樣。
我感謝每一位教過我的老師，我更感謝您，施老師!你對(duì)我的教誨之恩，我永遠(yuǎn)銘記在心里。
感謝你，老師作文8
以前小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我初次見到我那時(shí)的班主任——徐老師，她看上去很智慧且嚴(yán)厲。我交上我的暑假作業(yè)給老師過目，顯然我作業(yè)的質(zhì)量在她眼里是不合格的，而且我從不把暑假作業(yè)當(dāng)做一回事，甚至有些地方空著，她問我為什么空著不寫，我隨即說出兩個(gè)字——不會(huì)，她讓我在旁邊補(bǔ)好作業(yè)。我字很難看，她讓我改了滿多遍，我知道我給她的第一印象不怎么樣，她給了我很深刻的印象。
她不僅是我的班主任還兼我的數(shù)學(xué)老師，她數(shù)學(xué)教的很不錯(cuò)，是位很厲害的老師，我對(duì)她很欽佩。徐老師看上去蠻嚴(yán)厲的，但其實(shí)她很和藹，對(duì)自己的學(xué)生很負(fù)責(zé)很關(guān)心。有一次上數(shù)學(xué)課，我聽的似懂非懂，稀里糊涂，她那銳利的眼光馬上盯著我，我知道我可能要出糗了。她讓我解決問題，我回答地很牽強(qiáng)，跟她講的格格不入。我被罰站著聽講，后來寫作業(yè)我格式不對(duì)，她很生氣，我顯得格外緊張，她讓我認(rèn)真地寫一次，終于我寫對(duì)了！徐老師經(jīng)常給我們出些腦筋急轉(zhuǎn)彎的數(shù)學(xué)題目，這些題目都很精妙，我以我的能力多做一點(diǎn)，她賞罰分明，有時(shí)也會(huì)夸我兩句，在她手把手教的情況下，我這個(gè)“數(shù)學(xué)白癡”成績在不斷的進(jìn)步！
她不止數(shù)學(xué)好，人品也很好，經(jīng)常教我們一些道德規(guī)范的知識(shí)，我對(duì)這個(gè)很不以為然，但我對(duì)她的方法很是佩服。我們同學(xué)經(jīng)常犯錯(cuò)誤，她每次都會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
時(shí)間過得真快，我已經(jīng)是個(gè)初中生了，回憶我六年級(jí)下期末考試考完時(shí)，我那時(shí)就要和徐老師分別了，我考的不怎么樣，我有點(diǎn)后悔為什么沒能再考好點(diǎn)呢！給老師更好的印象。感謝您對(duì)我一直以來的栽培！
感謝你，老師作文9
這一年多來，您對(duì)我的培養(yǎng)，令我感激不盡。因?yàn)槟盐耶?dāng)成苗子，所以我的缺點(diǎn)您很在乎。您還記得那次校競賽嗎？這件事一直深深地印在我的腦海里。
校作文競賽的那天，您千叮嚀萬囑咐：＂選材要新穎，先仔細(xì)想十分鐘，再動(dòng)筆......＂聽完后，我自信地走進(jìn)考場。一看作文題，竟然是＂習(xí)慣＂！一個(gè)顯得有些陳舊的話題。我使勁在腦子里搜索，但卻一片空白。我有點(diǎn)慌。額頭上不斷地滲出汗珠。
算了，還是寫我膽小發(fā)習(xí)慣吧。想完，我便匆匆提起筆往下寫。
幾天后，老師拿著成績找到我，說：＂你這次作文寫得不怎么好，才得了一個(gè)Ａ一個(gè)Ｂ，你看看，＂柴老師拿出其他的作文，＂人家好的還有一顆五角星�。⑽业拖铝祟^，鼻子酸溜溜的。＂你呀，主要是前面一大段寫得太長了，全都是廢話。太羅嗦了，你以后可要注意啊。＂＂哦。＂我有些難過，眼淚險(xiǎn)些掉下來。
又一次作文競賽，只不過是集團(tuán)的。
柴老師這次并沒有多說些什么，知識(shí)提醒道：＂不要太羅嗦。＂＂知道了。＂一路上，我的心像只受驚了的小鹿一樣跳個(gè)不停。＂啊，發(fā)試卷了。我好緊張。拿到話題，逐字往下看。原來以為題。我想著題材。對(duì)了，前不久，老師不是讓我們寫過嗎？，我那篇寫得也不錯(cuò)，就用這篇吧。于是，我將這篇文章套了進(jìn)去。
到了，我走出了考場。
下午，聽胡老師說，趙詩情的作文得了一等獎(jiǎng)，我既羨慕又嫉妒。考試前那股忐忑不安的心情又來了。她得了一等獎(jiǎng)，那我呢？我胡亂猜測著。
終于我盼來了競賽結(jié)果。我也是一等獎(jiǎng)！我欣喜若狂。在老師公布的那一刻，我心中卻涌起對(duì)柴老師的一份感謝。如果不是她及時(shí)找出并改正我的缺點(diǎn)，說不定在第二次競賽中我又會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，又會(huì)名落孫山。
柴老師，我在此鄭重地向您鞠一個(gè)躬，并說一句：＂老師，謝謝您！＂
感謝你，老師作文10
今天，不是普通的一天，今天是一年只有一次的教師節(jié)。同學(xué)們都在想著給老師送什么禮物。當(dāng)然啦，一位來自山西的升平小學(xué)叫王小藍(lán)的女同學(xué)也不例外。
她在想，教師節(jié)來了，該送老師什么禮物好呢？想了許久，終于，她想到了在自家門前有許多可愛的野菊花。她想，這也許就是送給老師最好的禮物了。于是她馬上跑到自家門口。哇！這里的菊花真漂亮啊，還有許多種顏色呢！平時(shí)，王小藍(lán)都沒有注意這些小小的菊花，而今天看來，這野菊花在燦爛的陽光下多么美麗，可愛啊她迫不及待的摘了35朵菊花，因?yàn)槔蠋?5歲了，每一朵菊花都代表著老師的每一份艱辛。
摘完了35朵菊花后，王小藍(lán)馬上朝學(xué)校跑去。當(dāng)?shù)搅死蠋熮k公室窗前的時(shí)候，她停了下來，因?yàn)樗匆娏死蠋熢谀抢镒屑?xì)的批改著同學(xué)們的作業(yè)，在批改作業(yè)的時(shí)候，她看見老師的臉上還帶著睡意。王小藍(lán)看到這一現(xiàn)象，實(shí)在不想打擾老師。忽然，她看見老師那原本烏黑的頭發(fā)上出現(xiàn)了幾根銀發(fā)，王小藍(lán)多么想把老師的那幾根銀發(fā)拔下來啊，拔去老師的衰老！王小藍(lán)看到老師這么認(rèn)真，不想打擾老師，便退了出去。
王小藍(lán)突然想到了她學(xué)習(xí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得她以前作文寫得很差，老師常常留她下了，幫她補(bǔ)課，教她怎么樣才能寫好作文。就這樣，她的作文寫得越來越好了，成績也提高了。王小藍(lán)想到老師對(duì)她的好，頓時(shí)眼淚流了下來，想到老師為這個(gè)班級(jí)付出的一切……她終于忍不住了，她想，一定要好好的報(bào)答老師！于是，她拿著手中的菊花，再次向老師辦公室走去，而這個(gè)時(shí)候，老師卻已經(jīng)不見了。王小藍(lán)心想，老師肯定是去和同學(xué)一起掃地了。于是她把手中的35朵鮮花，插進(jìn)了老師辦公桌上的筆筒里。就在這個(gè)時(shí)候，老師突然走進(jìn)了辦公室，她看見王小藍(lán)同學(xué)把話插進(jìn)自己的筆筒時(shí)，一顆豆大的淚珠從她的臉上落了下來！老師看見這一幕，她非常激動(dòng)。此時(shí)，王小藍(lán)只輕聲說了一句話：“老師，我要感謝你！”
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