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      2. 感謝老師優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-05-21 19:53:47 感謝 我要投稿

        感謝老師優(yōu)秀作文600字(精選3篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的感謝老師優(yōu)秀作文600字(精選3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        感謝老師優(yōu)秀作文600字(精選3篇)

          感謝老師優(yōu)秀作文1

          人,應(yīng)時(shí)常懷著一顆感恩的心。古語說得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备卸魇且环N生活態(tài)度,更是一種品德。我最感謝的老師是我的班主任。

          我的班主任姓呂,我們都親切地叫他“呂老師”。呂老師個(gè)頭中等,留著平頭,面貌普通卻精神煥發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡。

          我原本不喜歡學(xué)語文,因?yàn)槲矣X得學(xué)語文麻煩、無聊,特別是課外閱讀最讓我討厭。但是,自從呂老師來到我們班,我就慢慢地喜歡上了語文。

          呂老師講課十分幽默,每一次都逗得我們哈哈大笑,讓我們在歡笑聲中不知不覺地學(xué)會了知識。記得在學(xué)《嫦娥奔月》這篇課文時(shí),呂老師講到“嫦娥與逢蒙周旋”的時(shí)候,突然擺出了一副十分搞笑的樣子,風(fēng)趣幽默地說:“同學(xué)們,你們覺得嫦娥是怎樣與逢蒙周旋的呢?這樣,老師先舉個(gè)例子:嫦娥手里拿著手機(jī),對逢蒙說:‘你如果亂來,我就打電話報(bào)警。’同學(xué)們,這樣可以嗎?”這時(shí)的我們都已經(jīng)笑得前仰后合了,緩了一會兒后,異口同聲地回答:“不可以。”然后同學(xué)們說出了很多合理的場景。呂老師聽了,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          呂老師對我們也十分嚴(yán)厲。

          有一次,幾個(gè)同學(xué)沒有完成作業(yè),呂老師十分生氣,臉就像密布的烏云,好像隨時(shí)會下一場暴風(fēng)雨。呂老師聲色俱厲地說:“課下將作業(yè)補(bǔ)完,完成不了,中午就不許回家!”我們當(dāng)時(shí)都被呂老師嚇到了,都不敢大聲說話。再看那幾個(gè)沒完成作業(yè)的,嚇得臉都變色了。

          打開記憶的閥門,老師的愛比冬日的陽光還要溫暖!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”呂老師那慈祥又嚴(yán)厲的愛,一直伴我成長,令我終生難忘!

          感謝老師優(yōu)秀作文2

          說起我們的袁老師,我很感謝她。因?yàn)樗粌H在學(xué)習(xí)上為我操心,在日常生活中也時(shí)時(shí)關(guān)心著我。

          有一次,張雨鑫讓我?guī)退照Z文作業(yè),并送到老師辦公室。到了辦公室,袁老師說:“謝謝你!”我說不用謝的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)我不像以往那樣說話利索,就問怎么了?我說:“我的嘴里起了一個(gè)泡。”袁老師看了看,對我說:“一會兒課間操讓你媽媽接走你去醫(yī)院看看吧!”后來,媽媽說:“看看,你袁老師多關(guān)心你呀!”

          我平時(shí)發(fā)言很不積極,一是聲音小,二是怕回答錯(cuò)。后來在一次語文課上,袁老師讓我們回答問題。其實(shí)我會,可我不敢舉手,我猶豫了一下,還是沒有舉手?赡芾蠋熆吹搅宋业莫q豫不決,就微笑的看了我一眼,說:“回答錯(cuò)了不要緊,大膽點(diǎn)兒。”看著袁老師微笑的眼神,我低低的舉起了手。袁老師讓我回答了問題,毫無疑問,回答正確。后來,老師還讓全班同學(xué)給我鼓掌,以資鼓勵(lì)吶!現(xiàn)在,雖然我不是“發(fā)言專業(yè)戶”,但是老師一提問,我就想到那天袁老師微笑的眼神,小手舉得也高多了。有時(shí)老師沒叫我回答,我還會給媽媽說:“我舉手,老師都沒叫我回答問題!”

          媽媽說:“你舉手老師老師能看見,沒叫你回答問題也知道你會的。不能老是你回答呀!也得給其他同學(xué)回答的機(jī)會,對不對?” 老師不僅對我學(xué)習(xí)生活關(guān)心,在教育方面也給了媽媽很多幫助。媽媽有時(shí)候嫌我不聽話的時(shí)候,就給袁老師打電話。我偷聽過,聽著媽媽的語氣從生氣慢慢的變得溫柔,我真想說:“還是老師有辦法,媽媽就知道嘮叨,嘮叨!”現(xiàn)在,媽媽比以前好多了,也不經(jīng)常發(fā)脾氣了。

          看,這就是我的班主任、我的語文老師,我敬愛的.袁老師,感謝老師陪我一起成長!

          感謝老師優(yōu)秀作文3

          老師是我們知識的來源之處,她并不是一臺機(jī)器,而是一位不求回報(bào)的偉大人物。當(dāng)我們失敗時(shí),老師并不會來責(zé)怪我們而是用她溫柔的語氣來安慰我們。有一次期中考我考砸了。我整天悶悶不樂的。

          老師見了便把我叫到辦公室里,我以為老師會扣我分,再把我狠狠地罵一頓但老師并沒有這樣做。她的眼神今天不知怎么的顯得格外慈祥、溫柔。我發(fā)現(xiàn)我那緊張感也慢慢消失了。

          她輕撫著我的頭,對我說:“你一定有心事吧,跟我說說,說不定我能幫你。”我的淚水立刻涌了出來,我對老師說:“老師,我期中考考砸了,天天害怕老師會責(zé)怪我,使我上課不專心,一直在想期中考的事!薄芭!原來是這樣,好了,不要擔(dān)心。人生中失敗肯定是有的,只要你不放棄,繼續(xù)努力,下次考出好成績,那也沒關(guān)系。”

          我聽了老師的話,心里頓時(shí)有了安慰,我心里想著:老師說的對,我一定要努力學(xué)習(xí),爭取下次考出好成績。到四科聯(lián)賽的時(shí),我果然進(jìn)步了許多。當(dāng)取得成功時(shí),我非常高興,且十分感謝老師的鼓勵(lì)以及安慰。

          當(dāng)我們受傷時(shí),老師頓時(shí)成為了我們的母親。有一次,我拿書不小心在手上割去了一塊皮,老師見了便急速地把我拉到了醫(yī)務(wù)室去包扎,那時(shí)因?yàn)檠鞯奶啵?/p>

          以把老師的衣服也給弄臟了,我感到十分愧疚,但老師卻毫不在乎,她說:“沒關(guān)系的,這點(diǎn)臟算什么,重要的是你的手。” 聽了老師這樣說,我也沒說太多,醫(yī)生跟我說,如果老師沒有及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室,傷口就會發(fā)炎,那受的苦可要比這個(gè)還要大好幾倍。我頓時(shí)感到老師太偉大了,也在心里感謝她。

          老師是一位偉大人物,她不求回報(bào),只求我們能讀好書,將來能為祖國效力。老師,感謝您!

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