【熱門】感謝的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感謝的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝的作文1
廣東省佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)羅南小學(xué)六(一)班羅潤(rùn)琴“感謝”一個(gè)人們口中常掛著的詞。它能使人與人之間的溝通更加和諧，它能解決人們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N矛盾。但是說一聲“謝謝”又有多難呢？一個(gè)陽光明媚的中午，某小學(xué)的睡室里，學(xué)生們經(jīng)過一天繁重的學(xué)習(xí)，大家都在呼呼大睡，忽然爆出一聲笑聲。
頓時(shí)，大家睡意全無，都在猜想那個(gè)爆出笑聲的可憐家伙的命運(yùn)。無奈之下，這被扣了一分。
也許是因?yàn)槿诵缘姆磻?yīng)使她控制不了自己的情緒。但是出乎人們意料之外的是，那個(gè)女孩對(duì)值日生并沒有仇意，反而鼓足勇氣對(duì)那個(gè)值日生發(fā)自內(nèi)心真誠地說了一聲“謝謝”。這使當(dāng)場(chǎng)的人大為震驚，包括那個(gè)值日生在內(nèi)。事后，有人問那個(gè)女孩說：“你為什么要對(duì)值日生道謝呢？”女孩的回答是這樣：“在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然有些人為你做的事不合你意，但人家也是為你好，像那個(gè)值日生一樣，若不是她給我記一過，我可能以后還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤�！倍潭桃痪湓挘莱鋈耸篱g的真情。那個(gè)女孩當(dāng)時(shí)也是需要很大的勇氣才敢說一聲“謝謝”。
一句“謝謝”能挽回你失去的友情，一句“謝謝”能讓你內(nèi)心得到安慰。讓我們用無數(shù)個(gè)“謝謝”鑄造一條文明之路，讓我們用感謝構(gòu)造一個(gè)和諧的社會(huì)吧！
感謝的作文2
是您在我傷心時(shí)，安慰我；又是您在我遇到困難時(shí)，幫助我；還是您在我成功時(shí)告訴我不要驕傲……
奶奶長(zhǎng)的高高的，頭發(fā)全白了。
感謝您，我親愛的奶奶！
去年的今天，您躺在家里的床上。我看到曾經(jīng)慈愛的奶奶變得瘦弱不堪。頓時(shí)，眼淚涌上心頭，我感到萬分難過。在眼淚中我仿佛看到厘那一幕幕感人的畫面。
在我三歲時(shí)，我從沙發(fā)滾到地下撞到了桌子，看到血我大哭起來，奶奶便從陽臺(tái)跑下來把我送到醫(yī)院。十天之后我回家，你就煮我最喜歡的紫菜湯讓我喝。
有一次，我和奶奶在樓下玩，一不小心被石頭絆倒了，那時(shí)是夏天，我穿著短短的裙子，腿被蹭掉很大一塊皮，劇烈的疼痛，使我大哭起來，多想讓奶奶扶我起來，安慰我！可奶奶卻站在一旁說：“孩子，你自己能站起來，一定行的！加油！”我那時(shí)根本不理解奶奶這種特殊的愛，心里恨著，咬牙緩緩站起來，每動(dòng)一下，腿就疼一下，心里就加深對(duì)奶奶的埋怨。當(dāng)我剛剛站起來時(shí)，奶奶趕緊一把將我抱住，用她那粗糙的大手為我擦干眼淚。
奶奶，如今您已在去往天堂的路上，您為我付出心血那么多，我沒有什么回報(bào)給您，現(xiàn)在我只能告慰您的靈魂，那時(shí)的不理解已經(jīng)變成后悔，您為我做的每件事，都是我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
奶奶您好比是那蒼天的大樹，而我卻是一顆剛發(fā)芽的小苗。您無私的奉獻(xiàn)出所有的養(yǎng)分，供我茁壯成長(zhǎng)！我一定向您一樣做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！謝謝您我親愛的奶奶！
感謝的作文3
大家看了這個(gè)題目，一定會(huì)大吃一驚：我怎么會(huì)感謝錯(cuò)誤呢？真是太傻了！其實(shí)并不是這樣，錯(cuò)誤是一個(gè)盡職盡責(zé)的“挑錯(cuò)兵”，專門來幫我改正錯(cuò)誤。
記得前年暑假，我還在學(xué)葫蘆絲，媽媽和爸爸一塊出去買菜去了，她臨走前交代我：“自己在家吹葫蘆絲，我一會(huì)就回來。”我不停地點(diǎn)著頭，心里卻產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭，趁爸爸媽媽不在家看電視。
主意已定，我恭恭敬敬地道了聲“再見”后，就大搖大擺地趟到了沙發(fā)上翹著“二郎腿兒”，好不神氣，我美滋滋地笑著，還拿了一袋餅干，邊看邊聽吃。
不一會(huì)兒，我就坐不住了，笑不出來了，我的心忐忑不安，就像有一只兔子在我心里蹦蹦跳跳，一下也不肯停歇，總覺得自己好像做了極大的“虧心事兒”。
我心神不定，這可不是一慣的作風(fēng)呀，想到這兒，我眼前好像浮現(xiàn)出了媽媽那失望的神情。
我羞愧極了，扭頭環(huán)顧四周，太陽那樣紅，好像很生氣，兩個(gè)大眼睛迸出火花，怒視著我，好像在為我的不好行為而感到羞恥，氣憤。再一扭頭，是鏡子，我從鏡子里看到了自己，不知悔改的眼睛，不屑一顧的嘴巴，還有那骯臟的心靈。
我竟然貪玩貪到了這個(gè)地步，只是一念之差，兩條路就擺在我的面前，我卻毫不猶豫地選擇了歪門邪道！
感謝錯(cuò)誤，讓我懂得了人生中的兩條道路，讓我在心里深深地下了一道鐵的命令：這是我第一次撒謊，也是我最后一次撒謊。
感謝的作文4
在黑龍江的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫李四的年輕人因?yàn)槠嚒皰佸^”被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過那里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫忙李四把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。
事后，當(dāng)感激不盡的李四拿出不菲的鈔票對(duì)他表示酬謝時(shí)，這位男子說：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫忙他人�！庇谑牵谥蟮娜兆永�，李四主動(dòng)幫忙了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫忙的人。
許多年后的一天，李四被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險(xiǎn)救了他。
當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說出了那句李四曾說過無數(shù)次的話：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……”李四的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的激流：“原先，我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條，周轉(zhuǎn)了無數(shù)的人，最后經(jīng)過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自我做的！”
感謝的作文5
在我們?nèi)松�，有許許多多值得我們感謝的人。例如養(yǎng)育我們的父母；傳授我們知識(shí)的老師……但是我要感謝的是我們的老師。
老師，這個(gè)名稱可真好聽啊。還記得我1年級(jí)的時(shí)候，我仿佛來到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的教師；陌生的老師；陌生的學(xué)校；陌生的馬路……我一開始是一個(gè)很膽怯的人。開學(xué)時(shí)，你緊緊的拉住我的小手，讓我感覺到了老師您對(duì)我的溫馨。你的手是多么的溫暖，你是我的另一個(gè)母親。
慢慢的，我什么也不會(huì)。但是您沒有說什么，只是默默的教我。拼音，日記在你教了之后，也算是我很拿手的一個(gè)東西了吧。但是我剛剛學(xué)會(huì)日記你叫我寫一篇200字的作文，雖然我不會(huì)寫，但我把老師教我的東西運(yùn)用上去，原來作文時(shí)一件的事情啊。
還記得我小時(shí)候是一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生。有一次我去馬路上玩耍，玩著玩著，我不會(huì)回家的路了，剛好老師您經(jīng)過那使我不在焦急，老師立馬給我爸爸打了電話，還告訴我不用害怕一會(huì)你爸爸就會(huì)來接你了，在那我就想著一定要好好學(xué)習(xí)，將來不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望。
老師，正如人們常說隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。謝謝您老師，您讓我懂得了很多知識(shí)。
感謝的作文6
隨著時(shí)間的流逝，高老師，您已經(jīng)教了我們快一個(gè)半學(xué)期了。在您的諄諄教導(dǎo)之下，現(xiàn)在的我已經(jīng)改變了許多許多。在這里，我誠懇的對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您！”
在我的記憶深處，您與我已經(jīng)有了太多美好的回憶：在放學(xué)的時(shí)候，我總是喜歡拖拖拉拉，總是最后一個(gè)出班門，總是讓同學(xué)們耐心的等待我……老師，可是您總是在這個(gè)時(shí)候笑稱我為慢羊羊�！奥蜓颉边@個(gè)稱號(hào)讓我很不好意思。于是，我為了擺脫這個(gè)稱號(hào)，努力改變自己拖拖拉拉的習(xí)慣，努力以最快的速度收拾書包。每當(dāng)我拖拖拉拉時(shí)，耳邊便回蕩著“慢羊羊！慢羊羊！”的聲音。您的警醒，讓我下決心改變了拖拉，讓我不再拖拉了，讓我覺悟了！謝謝您，老師！
“老師，您就像一支蠟燭，您燃燒了自己，可是卻照亮了我們。”老師，您為了讓我不再膽小，就用了許許多多的方法，也費(fèi)了您很大的勁：記得在課堂上的時(shí)候，您總是用最獨(dú)特的方法，給我們講課。為的就是帶動(dòng)我們的思維，讓我們除卻膽小的心理，讓我們踴躍發(fā)言。記得在演講臺(tái)上，老師用鼓勵(lì)的目光望著我，給了我巨大的信心。讓我甩開一切心理壓力，甩開一切困難，用嶄新的面貌去面對(duì)這一次演講！最后終于獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彪S著下課鈴響聲的響起，我的回憶也被打斷了。但是我卻還有著千言萬語想對(duì)您說，最后，我只能對(duì)您說一句話：“謝謝您！老師！”
感謝的作文7
一天下午，我像往常一樣放學(xué)回家。
走出校門，我和奶奶在公交站臺(tái)等車，終于來了一輛，所有人便都拼命往上擠。我和奶奶也是好不容易擠上了車，我左瞧瞧，右看看，已經(jīng)沒有座位了，我和奶奶只能站著了。車子行駛得很不平穩(wěn)，有時(shí)來一個(gè)急剎車，有時(shí)又以超快的速度前行著，有時(shí)又突然慢了下來，晃得我很難受。
這樣過了幾站后，文化新村站到了，坐在我右前方的一位乘客準(zhǔn)備走了，我眼睛緊盯著那個(gè)人的動(dòng)作，看到他的身子剛離開座位，便一個(gè)箭步跨到了那個(gè)座位前，待那個(gè)人起來后，我就順勢(shì)坐在了位子上，心里甭提多開心了。這時(shí)一個(gè)年輕一點(diǎn)的老婆婆，扶著一位老奶奶上了車，所有人都自動(dòng)往里擠了擠，給老奶奶讓出了一條道，老奶奶正好停在我面前，我趕緊站起來，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您請(qǐng)坐�！崩夏棠绦α诵�，對(duì)我說：“謝謝你，好孩子�！迸赃叺睦掀牌乓蚕蛭尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興地笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！睅椭鷦e人的感覺真好。說話間我也到站了，我和老奶奶互相道別。
這件事后我的心里像吃了蜜一樣甜！心想：幫助別人就是幫助自己，老奶奶雖然只是簡(jiǎn)單地說了聲“謝謝”，但里面確實(shí)包含著對(duì)我的真誠感謝。
無論是一個(gè)禮讓的示意，一個(gè)淺淺的微笑，還是一句稱贊的話語，都承載著人與人之間真摯的感謝！
感謝的作文8
小魚躍出水面，那是對(duì)大海的感謝；小鳥展開翅膀，那是對(duì)天空的感謝；花兒綻放笑臉，那是對(duì)大地的感謝。
我要感謝我的父母，是他們給予我生命。從我出生的第一天起，你們?nèi)杖张惆槲�，精心照顧我。�?dāng)我感到饑餓的時(shí)候，是他們捧給我香噴噴的米飯；當(dāng)我生病時(shí)，他們放下手頭的一切，把我送到醫(yī)院陪我掛點(diǎn)滴；我痊愈了，可他們?cè)缫牙鄣秒p眼通紅；當(dāng)我成功時(shí)，他們笑得比我還燦爛；當(dāng)我失敗時(shí)，他們鼓勵(lì)我讓我勇往直前。
我要感謝老師，因?yàn)榻探o我許多知識(shí)，當(dāng)我第一天跨進(jìn)校門，老師便張開雙臂迎接我，一個(gè)個(gè)拼音教會(huì)我，一個(gè)個(gè)數(shù)字教會(huì)我。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師鼓勵(lì)我再攀高峰；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師耐心地給我講道理；當(dāng)我受傷時(shí)，老師心疼地把我送到醫(yī)務(wù)室，明白醫(yī)生媽媽告訴我無大礙，老師才放下那忐忑的心。
我還要感謝我的小伙伴，是他們帶給我歡笑，我們每一天一齊玩耍，一齊成長(zhǎng)。當(dāng)我驕傲?xí)r，他們叫我靜下心來，要虛心進(jìn)�。划�(dāng)我被難題難倒時(shí)，他們不厭其煩的幫我講解；當(dāng)我得到老師表揚(yáng)時(shí)，他們替我高興不吝贊美；當(dāng)我被老師批評(píng)時(shí)，他們逗我、哄我開心。
在我的人生中，還有許多值得我感謝的人，學(xué)會(huì)感謝，讓我們的生活更加完美，學(xué)會(huì)感謝，我們的生命將五彩斑斕……
感謝的作文9
在這個(gè)世界上，我想感謝很多很多的人，我想感謝爸爸媽媽的愛，感謝大姨、哥哥的關(guān)心，感謝老師辛勤教育，但我最想感謝的人卻是一位陌生的叔叔。
今年春天的一個(gè)中午，婆婆正在炒菜，可是鹽不夠用了。婆婆說：“侯國(guó)棟，你去買一袋鹽回來�！蔽艺f：“好吧�！蔽绎w快地跑去小超市買鹽。鹽買好了，我又快速地往家趕。可是我剛剛進(jìn)村，突然一條狗竄出來，嚇了我一大跳！那是一條大黃狗，身長(zhǎng)一米左右，長(zhǎng)得十分威武，像一頭猛獸，看著它，我一下子想起小時(shí)候被狗咬的可怕經(jīng)歷，心里害怕極了，身子瑟瑟發(fā)抖可那條大黃狗卻突然向我汪汪大叫起來，我著急的想：怎么辦呀！老天爺，難道今天一定是我的死期嗎？
正在此危急時(shí)刻，有一位叔叔過來了，他問我：“你怎么了？孩子�！蔽乙宦牼拖褚娏司刃撬频模�(dòng)得都快哭了。我說：“我怕狗，我被狗咬傷過兩次”�！拔宜湍慊厝グ�！”叔叔說。我馬上跟在叔叔的旁邊，沒想到那條狗也跟了過來，我閃到叔叔前面，那只狗也跑到前面，狗不停的追，我不停地閃躲……��！終于平安回到家了！站在家門口，我心里的大石頭終于落地了。我說：“謝謝叔叔，再見！”叔叔也說：“再見！”
那個(gè)叔叔的幫助，讓我終生感激！
感謝的作文10
時(shí)間一晃而過，不知不覺間，我們?cè)谂c你智斗智勇中，兩年已過，在這段日子里，我們恨過，氣過，怨過，時(shí)間久了我們漸漸習(xí)慣了你的存在，習(xí)慣了你的血?dú)夥絼�，�?xí)慣了你的雷厲風(fēng)行，習(xí)慣了不時(shí)的對(duì)我們責(zé)罵......
初二那年，你懷著一腔熱血接手了以臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的九班，試圖用你的熱情感染大家，但經(jīng)過一系列的改革和講話之后，九班卻如同一潭死水般波瀾不驚，你失望了，一腔熱血被破滅，憤憤的丟下一句豎子不可教也便甩門而去。
然后我們這群無知的少年，卻帶著勝利的喜悅開始胡作非為，專門與你做對(duì)，你默默忍受著我們的挑戰(zhàn)，并且希望用痛罵聲來罵醒我們這群沉浸在自我欣賞狀態(tài)的少年。
你就像一個(gè)馴獸師，試圖馴服我們這群剛從森林里跑出來的桀驁不馴的野獸。即使我們有尖銳的牙齒，暴躁的脾氣，鋒利的爪子，把你弄得遍體鱗傷也毫無怨言。你是一個(gè)愛面子的人，但每次的月考我們都使你丟盡顏面，你代替我們承受了外部所有的冷嘲熱諷，然而卻從未抱怨。
你說你護(hù)犢子，我們信，我們九班并不是一群安靜的孩子，總是給你惹是生非，級(jí)部主任一次一次的找到你，甚至在晚上八點(diǎn)多還把你從家里叫出來處理我們?nèi)窍碌牡�。而你總是極力的挽救，爭(zhēng)取把懲罰降到最低，不讓我們這些離家的學(xué)子受過多的困難，
老板，感謝有你一直默默忍受的我們無理取鬧，感謝有你，抵擋住所有的外部壓力，感謝有你包容我們的無知忍受我們無理取鬧.......
感謝的作文11
也許，有人說幸福就是一種美好的感覺�？墒牵覅s覺得幸福就是那一聲感謝。
每次幫助別人之后，我們總會(huì)聽到那一聲真摯的感謝，這個(gè)時(shí)候，就是我最幸福的時(shí)候。
媽媽下班回家了，辛苦工作了一天之后，媽媽躺在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)。我知道她很累，這時(shí)候，我就會(huì)跑過去給媽媽按摩幾下。媽媽笑了，溫柔地對(duì)我說：“謝謝你！”我也笑了，感到有一股暖流涌進(jìn)了我的心窩，媽媽的那一聲感謝讓我覺得很幸福。
上課了，楊老師走進(jìn)教室。哎呀，本子還沒人發(fā)呢！我趕緊跑到辦公室，捧來厚厚的練習(xí)本。楊老師贊許地對(duì)我說：“謝謝你！”看著楊老師燦爛的笑容，我比楊老師還要高興。老師的那一聲感謝讓我覺得很幸福。
課間活動(dòng)的時(shí)候，俞孝誠的筆盒掉在了地上。鉛筆、鋼筆灑了一地，我蹲下身去幫他一支支撿起來，放在筆袋里，拉好拉鏈。俞孝誠高興地對(duì)我說：“謝謝你！”我心里樂開了花。同學(xué)的那一聲感謝讓我覺得很幸福。
其實(shí)，幸福有很多種，但我的幸福，就是那一聲感謝！
感謝的作文12
我是一朵梧桐花，在這深秋里，只有我還孤零零的掛在樹上，我已經(jīng)枯萎了，失去了以往的生機(jī)和活力，我不再美麗，我也沒有任何欲望，因?yàn)槲艺J(rèn)為的那段我生命中的最輝煌的時(shí)光已經(jīng)過去了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)毫無價(jià)值，我只想回到大地的'懷抱。
終于，我如愿以償，來到了我母親——大地的懷抱，就在我睡得昏昏沉沉?xí)r，突然做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：我夢(mèng)見大地母親站在我面前，對(duì)我說：
大地：感謝你，落花
落花，謝謝你。是你用生命讓我的土壤更肥沃，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蹦汶m然枯萎，但是在我心中你仍是最美的花！
聽完大地母親的這段話，我驚詫不已，心想我在這個(gè)世界上竟然還被如此贊美？接著我又聽到了一個(gè)人的聲音：
新花：感謝你，落花
感謝你落花，沒有你的滋養(yǎng)，大地并不會(huì)如此肥沃，而我也不會(huì)在春季到來時(shí)還有那么旺盛的生命力，是你，給了我生命，感謝你！
聽完他們的話語，我深思著，難道說未來的我還有這么大的價(jià)值，突然，那句詩又響了起來：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！被鞔耗啵痪褪俏疑纳A，我的又一次生命嗎？
感謝你們，讓我認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，這樣，我也就可以沒有遺憾的死去了——不，應(yīng)該是充滿希望的再次活過來。
感謝你們，給了我第二次生命！
感謝的作文13
人們常感謝鋼琴給他們高雅，感謝葫蘆絲給他們優(yōu)雅，感謝爵士鼓給他們激情。而我卻要感謝薩克斯給我一種新的享受。我覺得薩克斯帶個(gè)我樂無窮的樂趣。
薩克斯全身起著金色的“鎧甲”，身上那零零碎碎的零件鑲嵌著玉片，仿佛是一朵朵盛開的梨花。當(dāng)我把那靜靜躺在箱子里的薩克斯打開來的時(shí)候，陽關(guān)照在它的身上，原來暗淡無光的“金色鎧甲”閃爍著金光。當(dāng)我捧起它并且嘴巴對(duì)準(zhǔn)笛頭，吹奏出一首首優(yōu)美的曲子，周圍觀眾聽了贊嘆不已時(shí)，心里別提有多高興了。
薩克斯雖然沒有笛子那樣優(yōu)雅，也沒有鋼琴那樣高貴。但他給予了我一種新的樂趣。我并非第一眼看到它就喜歡上了它，而是有一段經(jīng)歷的！
兩年前，我初學(xué)薩克斯的時(shí)侯，因?yàn)樾暮芨≡�，遇到一點(diǎn)不會(huì)吹的地方就開始埋怨：“這東西怎么這么不好使啊！”說完就氣沖沖的把它扔到一邊。媽媽聽到了我的怨聲走過來對(duì)我說：“哪有遇到一點(diǎn)困難就沒有耐心，這樣那能學(xué)好東西呀！”我還是叫苦不迭：“這還不如在家里聽一些薩克斯曲呢！”“你成天聽那些曲子，羨慕他們吹得那么好。你自己會(huì)吹了多好�。 眿寢尫瘩g道。我不說話了，心不甘情不愿的又吹了起來。過了一年我已吹得不錯(cuò)了。這時(shí)我為我以前的抱怨感到慚愧。我要感謝薩克斯，告訴我堅(jiān)持的意義。
從此，我越來越喜歡吹薩克斯了……
感謝的作文14
在我四年的時(shí)光里，我感謝我的同學(xué)們，感謝老師，但我最想感謝他——陳萬軒。
“六一”是我們最喜歡的一天。在三年級(jí)時(shí)，我們的“六一”兒童節(jié)提前了幾天，到了真正“六一”的那天下午，我們班的同學(xué)要看恐怖的鬼片。在他們搜索時(shí)，我悄悄地溜了出去，在外面哭泣，我為自己的軟弱和恐懼而哭。同時(shí)我的心里也在想：“如果我能膽大一點(diǎn)，如果我不害怕那些虛假的物體，也許就能和他們一樣了�！�
我的存在感很低，除了陳萬軒以外，其他學(xué)生都希望著看那可怖的物體。他是個(gè)男生，不怎么會(huì)關(guān)心，安慰人，但他還是給我說：“看動(dòng)畫的鬼片吧，一點(diǎn)都不可怖的。別再哭了�！彪m然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，卻讓我的心里溫暖了許久。這種朋友之間的真實(shí)友誼，讓我感到可靠。那也是我覺得他最溫柔的一次，拋掉了差脾氣，仿佛一個(gè)害羞的女生。也讓我從以前對(duì)他那行為的不滿，到一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)他那多變的性格改變了看法。
陳萬軒，在感謝你的同時(shí)，我希望你以后可以開心起來，真誠地笑一笑，好嗎？其實(shí)我覺得如果你改掉了壞脾氣，一定有許多人會(huì)和你成為好朋友的。
再過兩年，我要升入初中，在此我再次感謝家人，感謝同學(xué)和老師，希望你們以后之后每天都能開心真誠地笑一笑。
感謝的作文15
你看了題目一定會(huì)很奇怪，為什么我要感謝螞蟻呢？請(qǐng)讓我一一向你道來吧。螞蟻，因?yàn)樽约悍浅５男�，一只螞蟻難以搬運(yùn)一些較大的食物，所以，螞蟻只能用另外兩件“法寶”——“團(tuán)結(jié)”和“頑強(qiáng)”來彌補(bǔ)它的不足。
我真正認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)”、“頑強(qiáng)”兩個(gè)詞時(shí)，是在今年夏天。
這天非常炎熱，屋里有許多蒼蠅、蚊子飛來飛去，擾得人很煩躁，我拿著蒼蠅拍追趕著它們，一連拍死好幾只。
這時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)一只螞蟻爬到我的腳邊，正在繞著死蒼蠅轉(zhuǎn)著圈，我很好奇，就目不轉(zhuǎn)睛地看著它。轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，它試圖搬走蒼蠅，可是，它有力氣非常小，搬不動(dòng)。于是，它爬回洞穴。
轉(zhuǎn)眼，那只螞蟻領(lǐng)來了四五只同伴，它們一邊走一邊張望，好像在找著什么。突然，眼前一亮，它們看見許多的死蒼蠅、蚊子，興奮地歡呼雀躍，七手八腳地抬起蒼蠅就走。過了幾分鐘，從蟻洞里出來了螞蟻部隊(duì)，浩浩蕩蕩地向著“戰(zhàn)場(chǎng)”出發(fā)！一到目的地，它們便迅速散開，分成許多小組，一個(gè)小組4——6只，每個(gè)小組抬1——2只蒼蠅，瞬間，螞蟻們就興高采烈地凱旋而回了。
這場(chǎng)戰(zhàn)斗持續(xù)僅僅三四分鐘就圓滿地結(jié)束了。蒼蠅、蚊子一個(gè)不剩地被螞蟻們搬回營(yíng)里！而我卻被眼前的一幕驚呆了，我驚嘆：小小螞蟻能有如此團(tuán)結(jié)和頑強(qiáng)的精神，如果我們也能像螞蟻那樣團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)，那還有什么能難倒我們呢？所以，我感謝螞蟻給我上了一節(jié)人生的一課，讓我懂得如何去珍惜身邊的每個(gè)和自己相關(guān)或不相關(guān)的人，乃至一個(gè)群體。