感謝那雙手作文2篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的感謝那雙手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝那雙手作文1
每個(gè)人都有自己要感激的人或物，可我卻要感激那一雙手，這一雙手給予了我很多幫助。
我要感激老師的手。老師的手在我失意掉隊(duì)時(shí)，會(huì)用力地拉了我一把。有一次，我考試沒考好，下課后，同學(xué)們都出去玩了，我一個(gè)人呆呆地坐在教室里想心事。這時(shí)，一只纖細(xì)溫暖的手伸過來搭在我的肩上，我嚇了一跳，耳邊傳來老師親切的聲音：“怎么了呀，是不是考試沒考好呀？”我難過地點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又用她的手輕輕地?fù)崦业念^發(fā)，喃喃地說：“經(jīng)歷風(fēng)雨很正常，但要勇敢地面對(duì)……”老師的手教會(huì)了我勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我要感激好朋友的手。好朋友的手總在我傷心哭泣時(shí)遞給我紙巾。有一個(gè)周末，我不小心摔碎了媽媽心愛的餐盤，被媽媽痛罵了一頓。下午和好朋友玩時(shí)，也時(shí)不時(shí)地抹一把眼淚。好朋友注意到我的反常，從口袋里掏出一張紙巾，說：“給，別哭了，都哭成小花貓了�！闭f完還細(xì)心地用她那小巧的手幫我理了理頭發(fā)，又說：“哭什么，要堅(jiān)強(qiáng)！“一邊還伸出了自己的小拳頭，我破涕為笑，又和她一起歡笑著打鬧。好朋友的手，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
我還要感激妹妹的.手，妹妹的手給我?guī)砹藴嘏Ｓ幸惶�，我不下心打翻了水，媽媽罵我毛手毛腳的。我含著淚坐在角落里，這時(shí)，一個(gè)散發(fā)著奶香味的小肉團(tuán)撲進(jìn)我的懷抱，“姐姐！”妹妹甜甜地叫道。“老師說過，要勇敢面對(duì)錯(cuò)誤��！”妹妹伸出小手玩弄我的手指。我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。，妹妹的手教會(huì)我勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤。
這許多雙手，擺成一個(gè)大愛心，教會(huì)了我許多道理，我要感激那一雙雙手…。
感謝那雙手作文2
世界上有許多值得我去感謝的東西。感謝太陽(yáng)，因?yàn)樗鼰o(wú)私地播撒著陽(yáng)光，賜予大地上生物溫暖與希望。感謝雨水，因?yàn)樗犊胤瞰I(xiàn)著自己的生命，使得世間萬(wàn)物都受到滋潤(rùn)與涼爽。但我最想感謝的是那雙溫暖我童年的手——姥爺?shù)氖帧?/p>
童年是美好又自由的。我兩歲起就住在姥姥家，和姥姥姥爺一起生活。那時(shí)還小，不懂事，總是哭鬧。這時(shí)，姥爺就會(huì)用他飽經(jīng)風(fēng)霜的大手包住我稚嫩的小手，帶我去村里的小賣部買糖。走在路上，姥爺還給我講他年輕時(shí)當(dāng)兵的事，姥爺講的繪聲繪色，而我聽的津津有味，也不哭鬧了。
再大一點(diǎn)，姥爺就不帶我買糖了，而是帶我去小公園里蕩秋千。姥爺每次帶我去，我都興奮得不得了，在路上不停的說著，笑著。而姥爺則拉著我的手，安靜的聽著，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。到了公園，我立馬跑的秋千上，坐下，并招呼著姥爺：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我都等不及了！”姥爺沒有任何回應(yīng)，只是邊笑邊加快了腳步。每次蕩秋千，我都喜歡讓姥爺在我身后推著我。這次也不例外。姥爺在我身后，把他那雖然長(zhǎng)著繭，但又很溫暖的大掌放在我后背，輕輕一推。但我還不滿足，對(duì)姥爺喊著：“高點(diǎn)，再高點(diǎn)！”姥爺就會(huì)適當(dāng)?shù)丶又厥稚系牧α�。每次蕩到最高點(diǎn)，我總是感覺自己像一只小鳥，在天空上翱翔，而姥爺?shù)氖滞高^衣服傳過來的溫暖，就是長(zhǎng)翅膀的地方。
在冬天，我總是凍得臉發(fā)白，姥爺就會(huì)把我冰涼的小手拉過去，用他溫暖又有著厚繭的大掌包住我的手取暖，還時(shí)不時(shí)低下頭，用嘴呼出一些熱氣。每次姥爺幫我呼氣，我總會(huì)親一下姥爺長(zhǎng)著胡渣的臉頰，并說一句：“我最喜歡姥爺了�！崩褷斂倳�(huì)呵呵的笑著。
雖然時(shí)隔多年，但姥爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙溫暖的大手。都深深映在我的腦海中，無(wú)法抹去。
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