感謝你作文11篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感謝你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝你作文1
沒(méi)關(guān)系，咱們一起努力！
那天，我決定返回?cái)?shù)二。我對(duì)自己的成績(jī)很失望，蒼白的試卷令我恐懼，周圍一切都沒(méi)有了平日的色彩。我垂頭喪氣的走進(jìn)數(shù)二班，沒(méi)想到褚老師竟迎上來(lái)?yè)肀Я宋摇Ｋ膽驯嘏辛�，融化了我的悲傷和緊張感，那句鼓勵(lì)也永遠(yuǎn)留在了我的心中。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)不算拔尖，原本考上了數(shù)三，卻因?yàn)榻忸}困難選擇了放棄。本想就這樣安定下去，褚老師的一次試卷分析卻讓我重新燃起斗志返回?cái)?shù)三。
大約六點(diǎn)半，我拿著寫完的作業(yè)上樓找褚老師批改。她教室的座位很搶手，從剛放學(xué)到七、八點(diǎn)鐘都密密麻麻坐滿學(xué)生。教室前長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍終于排到了我，我遞出作業(yè)本，碰巧看到了桌上批改好的試卷。褚老師指了指卷子：找一下你的。我點(diǎn)點(diǎn)頭翻找起來(lái)。最后，一張被圈畫了多處的卷子被我找到。我一下子慌了神，上課做題時(shí)覺(jué)得不是很難啊，怎么會(huì)錯(cuò)這么多？我緊張的尋找分?jǐn)?shù)，沒(méi)想到竟是96分。那這些批改我再仔細(xì)一看，原來(lái)是關(guān)于每道題的分析和解題思路！褚老師判完了我的作業(yè)，抬起頭開(kāi)始為我講卷子。
來(lái)，這道題因?yàn)槭裁纯鄯郑课易屑?xì)地盯著題看，說(shuō)是計(jì)算錯(cuò)誤。褚老師搖搖頭，在我的試卷上邊寫字邊說(shuō)：設(shè)，列，解，驗(yàn)，答，一步也不能少。沒(méi)有檢驗(yàn)是錯(cuò)誤的，明白了嗎？她見(jiàn)我恍然大悟的樣子，便叮囑我一定要注意做題的規(guī)范，不可以忽視細(xì)節(jié)。那這道題呢？我眨眨眼，有些不好意思地答：全等的字母沒(méi)有一一對(duì)應(yīng)。老師笑了：正確！你看，全是因?yàn)轳R虎，如果注意到了呢？就是滿分。我撓撓頭，接過(guò)卷子，褚老師又對(duì)我說(shuō)：有道題還有更簡(jiǎn)便的算法，你再想一想再努力些，別馬虎，一定讓你再回去。我怔住了。我當(dāng)然知道是回到哪里，明明自己沒(méi)有多大把握的事，老師卻已經(jīng)為我定好目標(biāo)了。一種難以言喻的溫暖包裹了我的全身，我體會(huì)到了被信任的感覺(jué)。離開(kāi)教室后，我忽地感覺(jué)鼻子發(fā)酸，眼眶也濕潤(rùn)起來(lái)。
褚老師是個(gè)盡職盡責(zé)，教學(xué)有方的人。她會(huì)為每一位同學(xué)答疑解惑，并且讓我們把作業(yè)在校內(nèi)完成。因?yàn)樗膰?yán)格要求，我的寫字速度得到了提升，良好的做題習(xí)慣也得到了養(yǎng)成。經(jīng)過(guò)和老師的共同努力，我終于重返數(shù)三！這一切都離不開(kāi)褚老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我想感謝褚老師，她的嚴(yán)格、她的盡責(zé)、她的溫柔、她的風(fēng)趣、無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著我。如果學(xué)習(xí)是在深海里尋找方向的過(guò)程，那么她便是珍貴的光源，是指引我前進(jìn)的明燈。褚老師，謝謝您！讓我重新認(rèn)識(shí)自己，定義自己。
感謝你作文2
你，是我一生的伴侶；你，是我摔倒時(shí)的拐杖；你，是我危險(xiǎn)時(shí)的救命稻草；你，還是我被挫折困住時(shí)的一雙拉我出去的手。
那天是星期天，下午我就該去學(xué)校了�？墒�，由于昨天做功課做的太晚，十一點(diǎn)多了才睡覺(jué)，弄得我早上十點(diǎn)多才。我們那里的直達(dá)車很早就發(fā)車了——十二點(diǎn)整，所以我只剩一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間了。
我愛(ài)玩，更愛(ài)看電視，所以吃飯的時(shí)候也看，邊吃邊看，速度很慢，也因此半個(gè)多小時(shí)的飯。每次吃完飯洗碗的總是我，雖然我吃飯的速度很慢，但洗碗的速度可不慢，四年級(jí)時(shí)我就會(huì)洗碗了，我可洗了三年多的碗了，速度可想而知——我三下五除二的就把碗洗凈了。洗完碗之后就要收拾東西坐車去上學(xué)了，
我說(shuō)過(guò)我愛(ài)看電視，吃飯時(shí)不放過(guò)電視，收拾東西時(shí)就更不會(huì)放過(guò)了，我于是邊收拾邊看，知道媽媽叫我：“哎呀，你怎么還在這兒？現(xiàn)在都快12點(diǎn)啦，快點(diǎn)收拾東西，不然就趕不上車了！”我一聽(tīng)，變手忙腳亂起來(lái)，慌慌張張的把東西收拾完，卻沒(méi)想英語(yǔ)書還在家里“睡大覺(jué)”！
雖然終于上車了，但我終覺(jué)得心里有些空，好像把什么忘了，沒(méi)有拿，可終于還是沒(méi)有想起來(lái)。
到了學(xué)校，當(dāng)我收拾東西時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書沒(méi)有拿！多磨荒唐啊，上學(xué)連書都不帶還來(lái)上學(xué)干嘛？好懊惱啊，為什么我就不能清醒點(diǎn)呢？可是現(xiàn)在再怎么懊惱也不可能把英語(yǔ)書懊惱來(lái)。我想給我媽媽打電話，讓她幫我把書送來(lái)，可是轉(zhuǎn)念一想，我家里學(xué)校那么遠(yuǎn)，做直達(dá)車都需要1個(gè)多小時(shí)，況且不做直達(dá)車呢？再說(shuō)，媽媽平時(shí)那么忙，有是洗衣服，有是打掃衛(wèi)生的，還得教我弟弟寫作業(yè)……那么多的事，能來(lái)嗎？可就算能來(lái)，能發(fā)現(xiàn)我遺落的英語(yǔ)書嗎？心里好糾結(jié)，矛盾和擔(dān)心。我多想媽媽幫我把書送來(lái)呀。
以現(xiàn)在的情況來(lái)看，那種可是只有30%，如果送不來(lái)書，那么我就先借別人的書看，把筆記都寫到本子上，到星期六時(shí)再寫到書上。我就這樣計(jì)劃著了。唯一的擔(dān)心是：如果被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，我就完了呀！
預(yù)備鈴響了之后，我的心在“撲通撲通”的跳著，就像懷里揣著一只小白兔一樣。因?yàn)槲疫�是怕老師發(fā)現(xiàn)了后責(zé)怪我。
忽然，有一種熟悉的聲音呼喚著我，順著望過(guò)去，看見(jiàn)了那似乎像星星一樣閃耀的人——我的媽媽，她為我送書來(lái)了！
我真的很感謝你！雖然我知道這是件很小的事，但從這見(jiàn)很小的中，我明白了，我離不開(kāi)你，在成長(zhǎng)路上我感謝你！感謝你……
感謝你作文3
不知是上帝的旨意還是偶然，讓我們?cè)诖讼嘤觥?/p>
——題記
人生的路崎嶇坎坷，苦難無(wú)數(shù)，有些挫折自己一個(gè)人根本無(wú)法克服。于是，這世上便出現(xiàn)了如此之多的好心人，在我們危難之際伸出援手，將我們從苦難的深淵中拯救出來(lái)。竭盡其全力之后，卻又不圖回報(bào)，這樣的人卻世上罕見(jiàn)。
連句“謝謝”都不曾出口，幫助自己的人早已悄然離去。但你卻一直在我自己身邊，或是自己沒(méi)有察覺(jué)，或是自己從未想過(guò)要感謝，因?yàn)槲覐奈聪蚰愕肋^(guò)謝。
你本不必如此，卻為何要?jiǎng)谫M(fèi)心血。畢竟，我不是你的孩子，你如此教導(dǎo)我，究竟是貪圖什么？為了我的前途？不會(huì)的，就算我未來(lái)的人生將會(huì)如何，也跟你的利益毫不沾邊；為了你的工作？不，不會(huì)的，如果真是這樣，你大可不必如此勞費(fèi)心血，只需教我如何學(xué)習(xí)罷了。所以，我一直都想不明白……
你將我叫進(jìn)辦公室，面對(duì)面的和我談心。當(dāng)時(shí)的我還云里霧里的，只是一直聽(tīng)你不斷說(shuō)，不斷說(shuō)。抬頭看看你的表情，你又看看我，出于本能反應(yīng)，我立馬就面無(wú)表情的低下了頭。雖然在旁人看來(lái)我只是老老實(shí)實(shí)，面無(wú)表情地站在那里，但心里卻有發(fā)不完的牢騷，“我自己的周末礙你何妨？出去玩有什么不可以的'�！保傆X(jué)得沒(méi)什么大不了。也不知是你看透了我的心思，還是因你多年的經(jīng)驗(yàn)積累，我的那點(diǎn)小心思仿佛都被你看穿了，突然說(shuō)了一句：“我很招人煩吧？”我口是心非地?fù)u了搖頭。
“我知道你只是我的學(xué)生，我沒(méi)權(quán)利干擾你的隱私，沒(méi)權(quán)利干擾你的生活。我只是以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份奉勸你，你這么做，毀了的只能也只會(huì)是你自己�！蹦阏f(shuō)，“走吧，回去上課吧�！�
心里五味雜陳的我，懵懂無(wú)知的我，對(duì)此還不以為然的我，在時(shí)間的考驗(yàn)下，理解了你那些話的含義，漸漸地改變了自己的看法�，F(xiàn)在的我或許是個(gè)好學(xué)生，也或許不是，但比起以前，我變了，真的變了。但我還是不明白，你這樣教導(dǎo)我究竟是為何。直到你當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)了這樣的話：“我跟我孩子待在一起的時(shí)間，都沒(méi)有和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間多。”我明白了了，原來(lái)我的猜測(cè)是對(duì)的，你真的把我們當(dāng)成了自己的孩子。
現(xiàn)在，一直未曾說(shuō)出口的話還是沒(méi)能說(shuō)，或許是因?yàn)槲覂?nèi)向，或許是因?yàn)槲倚呃�，但我很清楚，自己并不是不想感謝。反倒是因?yàn)楦兄x的話語(yǔ)太多太多，不知道該怎么說(shuō)起了。
真希望能得到上帝的眷顧，讓你一直能陪在我們身邊，就算是三年也好啊。
感謝你作文4
時(shí)光流逝了，記憶抹不掉了。你——是我路過(guò)最美的風(fēng)景。
我們是在陽(yáng)光燦爛的你最愛(ài)的夏天相遇的。慶寶貝，是上帝讓我們相遇的，我們無(wú)須那些蹩腳的開(kāi)場(chǎng)白。
我記得我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我記得我們?cè)谝坏牡拿篮脮r(shí)光，我記得我給你起名叫慶寶貝，你給我取名叫雨點(diǎn)點(diǎn)，我記得你在我們所到之處留下“慶寶貝和雨點(diǎn)點(diǎn)做一輩子好朋友”的痕跡。
我記得我們同桌時(shí)，有幾個(gè)愛(ài)搞惡作劇的男生捉弄我，你大聲對(duì)他們吼：“敢欺負(fù)我同桌，我去欺負(fù)你同桌！”
我記得那個(gè)陰雨連綿的夏天，我們耽誤了好多節(jié)體育課。又是一個(gè)下雨天，我們一起趴在三樓的欄桿上，你捏著我的臉說(shuō)：“哎，真可惜小豬，又看不到你跑步了，看看，不鍛煉又長(zhǎng)了多少肉。”我嘟著嘴看著自己說(shuō)：“哪有很胖嘛。”你低著頭嘿嘿壞笑，我沖過(guò)去和你一陣亂打，然后笑笑和好了繼續(xù)貧嘴。
我記得我生同學(xué)氣，不肯吃午飯，你帶了你媽媽做的咖喱飯來(lái)，一個(gè)勁兒地在我面前擺來(lái)擺去誘惑我，還好我毅力強(qiáng)，咽了口水繼續(xù)挺著。你勸我說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，我們不生氣了，吃飯好不好？她們開(kāi)玩笑的。”我故作堅(jiān)決地?fù)u搖頭，其實(shí)內(nèi)心早就想把咖喱飯一卷而空。你一下就火了：“你吃不吃？你不吃就不理你了，我們絕交！”聽(tīng)著你篤定的語(yǔ)氣，偷偷看了你一下，你臉上略帶慍色，我知道你動(dòng)真格了，于是拿起勺子吃你媽媽做的香噴噴的咖喱飯。后來(lái)才知道那也是你的午飯。
我記得有天晚上我爸媽都不在家，我沒(méi)有帶鑰匙進(jìn)不了家門，只好屁顛屁顛地跑去你家，凍得手腳冰涼，不一會(huì)肚子也開(kāi)始疼了。你急著給我倒熱水，我看著你手忙腳亂的樣子嘿嘿傻笑。你跑過(guò)來(lái)：“還笑，也就是我好心，要是別人，凍死你算了�！笨晌疫�是笑瞇瞇地看著你：“我知道你舍不得，嘿嘿�！蹦阋桓北晃掖驍×说谋砬椋臀覜_了杯奶茶，我捧著熱乎乎的奶茶，說(shuō)：“慶寶貝，還是你對(duì)我好。”
我記得我們一起仰頭大笑，一起埋頭大哭：我記得我們手牽手一起走過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬。
時(shí)間就這樣過(guò)去，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有留下。感謝上帝讓我遇見(jiàn)你——慶寶貝。
當(dāng)陽(yáng)光參雜著時(shí)間閃耀著穿過(guò)命運(yùn)，累了雙眼，我看見(jiàn)這世界因?yàn)橛袗?ài)，所以永恒。
感謝你作文5
“多謝你媽媽”這幾個(gè)字包含著對(duì)媽媽常年的艱辛和對(duì)我關(guān)愛(ài)的感激之情，有一件事每當(dāng)我想起來(lái)，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地喊一聲：多謝你媽媽!
一天半夜，我感到難受就來(lái)到媽媽的臥室。媽媽急忙坐起來(lái)說(shuō)：“你怎樣了”我說(shuō)：“我渾身感到難受，沒(méi)有勁，還想吐�！眿寢屆嗣业念~頭——很熱，就決定帶我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)，已是半夜，并且天還下著大雨，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。媽媽怕我淋著雨，就用雨衣把我包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后背起我就走。雖然我看不到媽媽在風(fēng)雨中前行有多艱難，但我能感覺(jué)到，媽媽深一腳淺一腳地前走，先前，媽媽的腳步很急，簡(jiǎn)直就是跑步，踏到路上的積水發(fā)出啪啪的響聲，之后，變成小跑，走，以至于最終挪動(dòng)著腳步，并且喘著粗氣，可它卻沒(méi)有停下腳步。就這樣跌跌撞撞地把我背到了醫(yī)院。等醫(yī)生診斷說(shuō)：“我得的是胃腸感冒，沒(méi)什么大礙，打幾針吃點(diǎn)藥就會(huì)好的，不用住院�！眿寢屇穷w懸著的心才放了下來(lái)。
也許是上天被媽媽的一片愛(ài)子之情感動(dòng)了吧!在我們回家的時(shí)候，風(fēng)小了，雨也停了。媽媽疲憊的身軀又背起了我往家趕，此時(shí)，媽媽的步伐簡(jiǎn)便多了，路面摩擦發(fā)出沙沙的響聲。等媽媽把我背到家的時(shí)候，東方已經(jīng)露出了魚肚白。媽媽把我放在床上，蓋好了被子，一轉(zhuǎn)眼，媽媽拿來(lái)了感冒藥、體溫計(jì)、一杯溫水、熱毛巾和一盆熱水來(lái)到了我的身旁。媽媽就像一個(gè)大夫一樣，給我喂了藥，然后又給我?jiàn)A上了體溫計(jì)，之后把熱毛巾敷在我的頭上，并且還不時(shí)地用盆接我吐出的東西�？蛇^(guò)了片刻，媽媽看我我把東西都吐出來(lái)了，就去給我熬粥，煮雞蛋等給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。媽媽一向陪著我，一夜都不曾合過(guò)眼。媽媽望著窗外握著我的手說(shuō)：“你看，外面的小樹(shù)經(jīng)過(guò)這場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮，變得更加挺拔、更加郁郁蔥蔥了�！币还膳鱾鞅槲业娜�。增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝疾病的信心。在媽媽的精心呵護(hù)下，我很快就痊愈了。
這件事看起來(lái)不是什么驚天動(dòng)地的大事，但這其中包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)，要不是媽媽的鼓勵(lì)和照顧，我不會(huì)很快就恢復(fù)健康的。我由衷地說(shuō)一聲：“多謝你，媽媽!”
感謝你作文6
那是一堂數(shù)學(xué)課,一堂跟往常一樣的數(shù)學(xué)課,但是我卻是上得那么的艱難,一直受到良心的譴責(zé)......
那天,因?yàn)槲野褦?shù)學(xué)書忘在家了,今天早上第一堂課就是數(shù)學(xué)課,著急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),怎么辦?怎么辦?唉,只好向其他班借,但是,其他班都在那邊的對(duì)面6樓耶,然而,偏偏就在這時(shí)候語(yǔ)文老師叫我,慘了,我只好先去語(yǔ)文老師那里,不去還好,一去老師把我"關(guān)"在辦公室?guī)退肿鳂I(yè),唉,看來(lái)我只好等死了.
上課鈴打響了,我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室,趴在課桌上,想著老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書會(huì)怎么罵我,越想越害怕,我還是個(gè)數(shù)學(xué)課代表,肯定罪加一等,這時(shí)候,XX同學(xué)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書,便問(wèn)我:"李揚(yáng),你怎么沒(méi)有帶書啊?""嗯,我死定了啦."他摸摸頭說(shuō)"要不,我把書借你?"說(shuō)著把書遞給我,"那么,你怎么辦?"他笑了笑"沒(méi)事,你安心上課吧."我充滿感激地接過(guò)了書,啊,XX同學(xué),你真是我的救命恩人啊!
數(shù)學(xué)老師來(lái)了,叫我們把家庭作業(yè)拿出來(lái)檢查,一切都順利,還好,我松了一口氣,暗自慶幸著,接著老師,突然將目光轉(zhuǎn)向了XX同學(xué)"XX,你今天怎么沒(méi)有帶書?怎么回事?"我呆住了,萬(wàn)一,他說(shuō)了,怎么辦?全班的目光都轉(zhuǎn)向了XX同學(xué),"老師,我......,對(duì)不起,我忘在家了,所以......"老師看了看他"下午給我寫一份檢討!并給我把數(shù)學(xué)書上的所以公式抄一遍,聽(tīng)到了沒(méi)有!""嗯"我看到XX同學(xué)哭了,這時(shí)候,我的心好痛,他一定很委屈吧,或許,我能幫他跟老師說(shuō)清楚,但是,因?yàn)樘摌s心,我的念頭打消了,良心卻一直在問(wèn)我"我認(rèn)為我做對(duì)了嗎?"那堂課是那么地漫長(zhǎng),那么地難熬,好不容易下課了,我走到了那位同學(xué)面前說(shuō)"你恨我嗎?對(duì)不起,害你被老師罵了.""沒(méi)事,我都說(shuō)了,我把書借給你是我心甘情愿的,你不用愧疚,下次記地帶書哦,我可受不了再抄公式了!"他笑了,我看到他笑我的心更痛,他多好啊!
我?guī)湍愠胶貌缓?
感謝你作文7
是誰(shuí)為饑餓的雛鳥(niǎo)在清晨捕回蟲子、是雛鳥(niǎo)的母親。是誰(shuí)為幼嫩的小苗擋下狂風(fēng)暴雨，是大樹(shù)。是誰(shuí)為自由翱翔的蒼鷹提供展翅雄飛的天地，是天空。是誰(shuí)在我哭泣時(shí)為我?guī)?lái)陽(yáng)光般的溫暖，是媽媽。
我來(lái)到了這個(gè)世界，感受到這個(gè)世界的美好，是媽媽給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，生下哺育了我，含辛茹苦養(yǎng)育了我。
我能夠?qū)W會(huì)走路，吃飯，說(shuō)話，并淘氣的去就鄰家小孩的頭發(fā)，是媽媽教會(huì)了我，不辭勞苦的教導(dǎo)我。
我在病中呻吟，是媽媽為我?guī)?lái)溫暖趕走可怕的嚴(yán)寒，為我做好可口的飯菜并喂我吃飯，讓我戰(zhàn)勝病魔……媽媽，為你給與我的一切一切，我感謝您。
記得那次我考試沒(méi)有考好，拿著打滿刺眼的紅叉的試卷回家，垂頭喪氣的站在你面前，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，可是您并沒(méi)有批評(píng)我，只是笑瞇瞇摸著我的頭，說(shuō)下次努力就好了。我豁然開(kāi)朗，趕走了聚在心頭的陰云，抬起頭來(lái)對(duì)著你，只看見(jiàn)你的眼神中對(duì)我充滿了鼓勵(lì)，可卻不知你藏在心里的那一份酸楚啊。我吸取了教訓(xùn)，帶著你對(duì)我的鼓勵(lì)，滿懷信心踏入征途，那一次我考好了，終于看到了你的笑容如花朵般綻放，可眼中卻是波光粼粼。
媽媽，我真的感謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了振作堅(jiān)強(qiáng)！
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我因?yàn)樨澬”阋�，別人在找給媽媽錢時(shí)掉了沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我便迅速的把錢撿了起來(lái)沒(méi)有還給老板，被在水果攤旁的媽媽發(fā)現(xiàn)了，一道銳利的目光向我刺來(lái)。走在回家的路上，我還天真地向你說(shuō)這件事，本以為你會(huì)表?yè)P(yáng)我，沒(méi)想到你卻重重的打了我的頭，用平生最嚴(yán)厲的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“撿到錢就應(yīng)該還給人家，何況還是人家的辛苦錢？我當(dāng)時(shí)沒(méi)揭穿是給你面子，想想你該咋做？”我的臉頓時(shí)漲得通紅，下午我主動(dòng)去找老板，低著頭說(shuō)：“阿姨，這是您上午多找的錢，還給您�！�。阿姨笑著說(shuō)我很誠(chéng)實(shí)，我瞥了一眼站在我旁邊的媽媽，看見(jiàn)媽媽笑了，我也會(huì)心的笑了。
媽媽，我真的感謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了做人！
母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。是您。魚兒感謝溪水的提供，花兒感謝雨露的滋養(yǎng)，要問(wèn)我最感謝的人是誰(shuí)，我說(shuō)；便是你，我親愛(ài)的媽媽！
媽媽，我真的感謝您！
感謝你作文8
一切其實(shí)都是那么平坦。記得奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。望著漆黑的夜空，我靜靜的躺在床上，睡意全無(wú)。
或許你不會(huì)相信這句話，那年爸媽在外工作，把我留在了奶奶身邊，不時(shí)的，我就會(huì)打濕枕頭，因?yàn)槲蚁雼寢�。我很清楚地記得那年我上小學(xué)五年級(jí)：學(xué)校里組織了一次作文競(jìng)賽，我被選中了，突然間肩上的擔(dān)子重了很多，那幾天，我一直都在看作文選，自信滿滿的走進(jìn)了考場(chǎng)。也許一切都太順利了吧�？荚嚱Y(jié)果卻讓我大吃一驚，我考了個(gè)倒數(shù)第一，心情一下子落魄到了極點(diǎn)，心頭充滿了對(duì)語(yǔ)文老師的愧疚。
叮鈴鈴上課了，上什么課啊?我無(wú)精打采的問(wèn)同位 ，語(yǔ)文什么我有一種恐懼感。聽(tīng)!咯、咯...的腳步聲讓我忐忑不安，心跳的"砰砰..."與之應(yīng)和著拼出幾個(gè)不和諧的音符。推開(kāi)教室門，語(yǔ)文老師身著一件紅色羽絨服表情嚴(yán)肅的讓我驚恐。她梳著一個(gè)馬尾辮，可有些凌亂，年輕漂亮，可有些暴躁....好漫長(zhǎng)的一節(jié)課。似乎每一分每一秒都在磨練著我。語(yǔ)文老師每一次遠(yuǎn)望似乎都在和我目光交匯，從他的目光中流露出一種憤惱。我不敢抬頭，在陽(yáng)光的映照下，那件紅色羽絨服顯得異常的耀眼，雖然那一節(jié)課老師沒(méi)有提作文競(jìng)賽的事。
終于放學(xué)了，我晃晃悠悠的來(lái)到家，把一路的寒風(fēng)藏在了心底，要進(jìn)大門了，我停了停車，特意的讓嘴角向上微微翹起。也許是我太異常了最終還是讓細(xì)心的奶奶發(fā)現(xiàn)了。奶奶慈祥而又和藹的讓我忍不住把所有的一切都說(shuō)了出來(lái)，奶奶見(jiàn)我如此失落而無(wú)助，不由得生疼，手微顫顫的把她的老花鏡給我戴上。我驚呆了，怎么原本平坦的地面會(huì)變的凹陷呢?奶奶笑笑說(shuō)：看見(jiàn)了沒(méi)。其實(shí)一切都是那么平坦不是嗎?奶奶話里有話，我似乎聽(tīng)出了什么。
第二天，又是一節(jié)語(yǔ)文課，不過(guò)這次要寫作文，一時(shí)間，我的腦海中一片茫然，所有發(fā)生的一切又在我眼前重現(xiàn)。當(dāng)我想到奶奶的老花鏡，我才真正懂得奶奶說(shuō)的話。于是，我以自己的親身經(jīng)歷會(huì)把寫下了一篇文章。不論結(jié)果怎樣，這也是一條平坦的路。再上語(yǔ)文課時(shí)，她的每一次轉(zhuǎn)身似乎都扎起對(duì)我微笑，給與我鼓勵(lì)，我不在恐懼也不在躲避老師的目光。
在成長(zhǎng)的路上，我們不知道要經(jīng)受多少次風(fēng)雨的洗禮，可是我不懼，我永遠(yuǎn)都記得奶奶的話，記得奶奶的老花鏡。
謝謝您，我的奶奶，是您讓我變得那么經(jīng)得住考驗(yàn)。一年沒(méi)見(jiàn)了，您還好嗎?我在爸媽身邊很好。這次我為您打濕了枕頭。夜深了，我?guī)е@份思念與感激一同進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
感謝你作文9
一鍋米在鍋中，空氣中充滿了一股米飯獨(dú)有的清香味。
我是一個(gè)南方人，我的父母也都是南方人。也許是因?yàn)檫@個(gè)緣故，我從小便對(duì)米飯情有獨(dú)鐘。我對(duì)爺爺?shù)囊粋�(gè)很深的印象便是他彎下腰從桶里鏟出兩小碗生米，放到鍋里，加了水，用手在鍋中拌來(lái)拌去，又將鍋中那乳白色的淘米水小心地倒入一個(gè)小盆中，對(duì)我說(shuō)：“這淘米水可是好東西哦！留下來(lái)澆花可是很好的�！碧院昧耍沽瞬欢嗖簧俚乃�，便放到鍋上去做。爺爺?shù)姑椎乃騺?lái)都是很準(zhǔn)的，不多不少。
在桌上，我大口大口地吃著，飯粒掉了一桌子。這時(shí)，爺爺總會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你是不是腮幫子有洞哇！”我一笑，便又一大堆米飯漏了下來(lái)……
吃完了，我常常是在碗里剩下一些�！笆ｏ埧刹缓冒�，我小時(shí)候那會(huì)兒，剩下一粒飯都是要用竹板打手的，很疼的呢�！睜敔斪焐线@么說(shuō)，卻用左手拿著我的碗，右手用筷子一扒拉，把我碗里的那幾粒米扒到了嘴里。
爺爺是個(gè)極為平常的人。我的親爺爺早早地過(guò)逝了，而現(xiàn)在的爺爺，是與奶奶后來(lái)結(jié)婚的。他是一個(gè)脾氣極好的人。我的爸爸與叔叔一口一個(gè)“老頭”地叫著他，他倒也不在意。人們都說(shuō)奶奶這個(gè)脾氣如此火爆的人找到爺爺這么一個(gè)人真是福氣。他平平淡淡地走過(guò)了60余年的一段漫長(zhǎng)的人生旅途，既沒(méi)有干出什么驚天動(dòng)地的事，倒也沒(méi)惹過(guò)事。
記得那時(shí)，我見(jiàn)到爺爺每天無(wú)所事事時(shí)候，便問(wèn)道：“爺爺，你不覺(jué)得無(wú)聊么？每天都過(guò)著相同的生活�！睜敔斂戳艘谎畚遥f(shuō)道：“這種日子，挺好。”
每當(dāng)吃米飯時(shí)，總是不由自主地想到爺爺。想起他騎著自行車載我在路上四處游蕩；想起他曾陪我看那些無(wú)聊的動(dòng)畫；想起他在被奶奶罵了之后嘆一口氣，轉(zhuǎn)身默默離開(kāi)；想起他的米飯……
吃一口飯，干嚼著，在這沒(méi)有味道之中，卻有一股淡淡的清香。
也許，這就是生活吧。
在平淡之中，卻藏著一絲不錯(cuò)的味道。這種味道，是要去品的。
在這個(gè)世界上，多少人，成為一個(gè)匆匆的行者，麻木地快速地向前走著，卻忘記了，也許那份生活的美好，就在路的兩邊。
也許只有爺爺這樣的悠閑的人，才能真正了解這種味道吧。
感謝米飯，我了解了爺爺，了解了生活的味道。
感謝你作文10
老師，一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，所謂”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“。
從古至今，歌頌老師的文字?jǐn)?shù)不勝數(shù)。
我沒(méi)有許多文采，不能像古代的文人墨客一般，千古名句，信手拈來(lái)。
但我能夠說(shuō)，對(duì)于我的老師們 ， 我的真心 ， 天地可鑒。
……
不論是不是你的晚自習(xí)，你總是很晚才走；無(wú)論是刮風(fēng)下雨，你總是很早就到。
你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們的各科學(xué)習(xí)成績(jī)，你不放松，不怠慢，隨時(shí)留意我們的動(dòng)態(tài)，督促我們的學(xué)習(xí)，教育我們成長(zhǎng)。
這就是你啊——一位光榮的人民教師！
作為一名教師的你，別無(wú)所求，只想著盡好自己的義務(wù)，把知識(shí)傳授給學(xué)生們，教給我們做人的道理。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，你是辛勤的園丁，盼望著春天來(lái)臨的盛景，盼望著百花齊放的芬芳，盼望著桃李滿天下的喜悅。
你手握小小的粉筆，卻在我們心中描繪出了大大的知識(shí)的海洋。
你站上的是小小的三尺講臺(tái)，你教給我們的卻是足以影響我們一生的大知識(shí)。
你是我們的班主任兼語(yǔ)文老師。一張和藹可親的面龐總是堆滿笑容，有著一席長(zhǎng)發(fā)。
每次我們大課間活動(dòng)時(shí)，你總是陪著我們一起，和我們一起做操，一起跑步，一起跳繩，一起運(yùn)動(dòng)。
你說(shuō)過(guò)：”身體是革命的本錢“，你希望我們每一個(gè)人都能有一個(gè)健康的身體。
不論是不是你的晚自習(xí)，你總是很晚才走。你認(rèn)真督促我們完成作業(yè)，在教室里安靜學(xué)習(xí)，指出班上還做得不好的地方，讓我們及時(shí)改正。
無(wú)論是刮風(fēng)下雨，你總是很早就到，觀察我們?cè)缱x的狀態(tài)。
監(jiān)督著我們讀書，背書，讓我們對(duì)每一科都要重視。
讓我們不能放松懈怠，要腳踏實(shí)地的走好每一步，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)好每一科。
你帶給我們的是知識(shí)，滿含著的是關(guān)懷，擁有的是責(zé)任，美好的是精神。
你無(wú)怨無(wú)悔，你甘之如蔗。”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“”隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲“”新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持“”鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花“……
古今中外，多少贊美老師的詩(shī)句，表達(dá)了我對(duì)你的無(wú)限贊美與感激。
一切盡在不言中，千言萬(wàn)語(yǔ)也化做了一句話：“我的老師，感謝你！”
感謝你作文11
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的 熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
當(dāng)我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛(ài)的老師。
老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；老師是挺拔的大樹(shù)，你身邊崛起棵棵小樹(shù)，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪……
老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。
老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過(guò)，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。老師是一縷清風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，拂面而過(guò)，清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
教師是一點(diǎn)燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過(guò)：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無(wú)私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光，我祝福：
我們的老師！