實用的感謝作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的感謝作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝作文 篇1
在我不太長的生命里遇良人無數(shù)，有我的同學(xué)，我的老師，還有一些陌生的叔叔和阿姨，但是我最想感謝的人還是我的父親。
我的父親是一個做事嚴謹?shù)娜�。大約我5歲的時候，在奶奶家和貓玩耍，一不小心給貓咬傷了。當時看不怎么要緊，但是兩天以后手逐漸紅腫起來，奶奶有些擔(dān)心才打電話告訴了爸爸。
那是一個冬天的早上，雪天路滑，爸爸丟開了工作，從張家口開車一個多小時回到了奶奶家。他看著我紅腫的手，有點生氣，問奶奶被貓抓傷有多長時間了，奶奶說是兩天多了。又問是幾點抓傷的，奶奶告訴了爸爸時間。
爸爸二話沒說讓我趕緊上車，要帶我去張家口醫(yī)院打狂犬病疫苗。奶奶內(nèi)疚的說沒那么嚴重吧，幾乎每個小孩子都有讓貓了狗了抓傷的經(jīng)歷，也沒見誰真得了狂犬病。爸爸沒有聽奶奶的，還是堅持給我打了疫苗。
多年以后再次提起這件看似微不足道的小事，爸爸卻說生命沒有如果，生命不可假設(shè)！每一個生命都是這個世界的唯一，每一個生命來到這個世界都不易，而生命有時又特別的脆弱，如蓮葉上的朝露，不經(jīng)意間就會黯然滑落。一個生命對于這個世界可能是滄海一粒，但是對于每個家庭卻是天與地！
父親說，等一朵花開需要很多的耐心和微笑，為父之道，為師也。從小我的父親就在我的內(nèi)心，種下了真誠、善良、智慧的種子，這些美好的種子正在我的身體里生根、發(fā)芽、成長......
在我不太長的生命里遇良人無數(shù)，但是我最想感謝的還是我的父親。我知道在這個世間有一個男人，一個最不起眼的男人，一個可以用生命守護我的男人，就是我的父親，我想說，我也愛你，我的爸爸！
感謝作文 篇2
不知不覺，我走入你的世界。憂傷時，有你陪伴；困惑時，有你指引；失敗時，有你鼓勵。是你，讓我知道了：太陽沒了，還有月亮；白帆斷了，還有雙槳；花兒謝了，還有果實；失意之時，還有你——書。是你，陪我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是你，給我?guī)砹藞詮姾土α�；是你，在我苦惱徘徊的時候為我點亮前進的明燈……
我是個愛書之人，我如饑似渴的讀著書——從《格林童話》到《天方夜譚》，從《唐詩三百首》到《論語》，從《西游記》到《水滸傳》。書，是那多情的故人，是形影不離的好友。不僅個我?guī)砹嗽S多快樂，還洗滌了我的心靈，陶冶了我的情操，豐富了我的寫作水平。讀到高興處，我會手舞足蹈；讀到精彩處，我會拍案叫絕；讀到深奧處，我會凝思苦想。書是我人生中最艷麗的色彩，最動人的浪花，最璀璨的星星，我愛書。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。他像一把利斧，劈開了混沌的天地，像猛獸掙脫枷鎖。他不入虎穴，誰入虎穴。我盼與他一起彷惶、一起吶喊，他是一位傳奇人物——魯迅。他是中國第一篇白話小說的作者我愿與他一起在茶館品茶，和他共評封建吃人禮教。
書讓我看到《三國演義》里硝煙紛飛，戰(zhàn)馬奔騰的壯麗；《紅樓夢》中悲歡離合、錦衣玉食的繁華；《水滸傳》里剛正不阿、不屈不撓的豪邁；《西游記》里騰云駕霧、翻云覆雨的大氣。讓我懂得了許多人生的真諦。
好的書籍，就像一顆不老的常青藤，永遠煥發(fā)著蓬勃的生機；好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠散發(fā)著馥郁芳香；好的書籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏魘瑩瑩。讀書吧！朋友，讓書走進你的世界，讓書敞開你的心扉！
感謝作文 篇3
開到荼糜花事了，塵煙過，知道少？十幾次荼糜花開，十幾次韶華勝極，但是，奔跑在成長的路上，有你，我心向陽�！}記
曾幾何時，郁悶、惆悵、憂傷…….這些詞語不斷地從腦海中閃過，還好，有你們陪伴，使我飛越彩虹，走出自己的絢麗！
多少次，被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，每天提起筆，沾些筆墨，流瀉出自己的文章，少被人所關(guān)注，卻也能沉醉在自己的世界，徘徊著，努力著，希望自己的文章，有一天能變得優(yōu)美。然而，這樣的幻想，就像那透明的泡沫，美麗而夢幻，卻一碰就碎。還好，在我傷心的時候，有老師的鼓勵，有婷兒的支持，有雅兒的關(guān)注，使我能不放棄，讓我冷靜的找回激情，為夢瘋狂！
多少次，被同伴們冷落�？粗瑢W(xué)們開心的玩著撲克牌，這時的我，總會孤獨的坐在一旁，看他們哈哈大笑，眼里盡是歡喜。望向天邊，頭頂上的是烈日，鳥兒不知去蹤，少年小小的心里有一種被世界拋棄的憂傷。然而，是若兒的一句：“大家歡迎你的加入哦！”抬起頭，看見若兒溫暖的笑容，如冬日冉冉升起的一輪紅日，驅(qū)走心中的陰霾，滿是溫暖，在今天回眸的張望里，幸福已如花開放。
多少次，考試失利時，望著那張滿是紅叉的試卷，刺痛了我的眼睛，也刺痛了我的心。毫無意外的，被老師叫去談話，幾乎是哭著走出老師辦公室的，旁邊的人指指點點，仿佛都在嘲笑我。這時，志偉的一句：“沒關(guān)系，加油！努力就有收獲！”我擦干眼淚，苦笑著搖搖頭，其實，心中充滿了感激，感謝在我茫然時朋友給我安慰。
翻開記憶匣子，首先映入眼簾的便是那張50人的合影，看見你們的幸福笑容，嘴角微微上揚；看見你驕傲的神情，是即將升入初中的自豪；看見你嚴肅的表情，是一副沉思的樣子……恍惚間，往日的歡聲笑語逐漸遠去，眼里模糊開來，盡是對朋友的不舍，還有沒有來得及說出口的祝福。窗外的陽光斜斜的照射進來，窗框圈起一朵五彩的云，油畫般的。
謝謝你們，我的朋友，感謝你們一路上的陪伴！有你們陪伴，孤單的時候也不寂寞；有你們陪伴，失落的時候也不彷徨；有你們陪伴，要輸?shù)臅r候也不放棄！
謝謝你們，我的朋友，感謝你們一路的陪伴！因為有你，我變得堅強；因為有你，我變得自信；因為有你，我才能在人生的馬拉松跑出自己的精彩！
一路上有你，一路上微笑，一路上收獲！
感謝作文 篇4
敬愛的滿老師：
您好！
您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發(fā)言，認真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚，文章結(jié)尾的評語，指出我的優(yōu)點、缺點，寫給班主任老師的感謝信作文。您教我認字、寫字、讀課文，鼓勵，有一點進步就表揚我……
深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助；感謝您對我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……
敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標，寫給班主任老師的感謝信作文。
滿老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認真工作的態(tài)度；學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團結(jié)同學(xué)；爭取期末考試語、數(shù)都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。
祝您
身體健康，工作愉快！
學(xué)生戴臻上
20xx年4月27日
感謝作文 篇5
佇立自家菜園子邊上，兀自凝望那剛剛成形的小黃瓜的時候，一只白色的蝴蝶，對，就是一只白色的蝴蝶，闖入了我的視野。
一下子，我想到了宋代楊萬里的.那首詩：“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！痹瓉恚沤裣嗤�，菜花深處是蝴蝶的最愛啊！
那只蝴蝶，先是在瓜秧間翻飛，像在尋找那個和它捉迷藏的花蝴蝶。繼而，它停留在一朵嫩黃的黃瓜花上，把頭探進花蕊里，忽閃著翅膀，抖動著肢體，啜飲著甘露，吸食著花粉。
接著，它不斷從這一朵花到另一朵花忙碌著，每次轉(zhuǎn)移都是翩翩起舞，每次停留都是聚精會神。它那勞動的美，它那敬業(yè)的身影，讓我油然而生一種小小的感動。
不仔細觀察，還不知道，原來，這個小精靈給花朵授粉，竟是如此美好，如此可愛，像調(diào)皮的孩子在偷吃鄰家的脆棗，以為別人看不到它，其實是大家不愿驚擾它。
那只蝴蝶，是兒時在麥田里和小伙伴們奮力追過的那只嗎？那真是一只黃色的蝴蝶，不過沒有飛入菜花，而是在廣闊的麥田里領(lǐng)著我們瘋跑，忽快忽慢，忽停忽起，忽左忽右，忽上忽下。
那只蝴蝶，是女兒喜歡的那只嗎？在那翠綠的山中，穿著花裙子的那只，哦，不是，那只花蝴蝶個頭很大，還帶著兩根飄帶，漂亮極了，女兒拍著小手歡呼。
那只蝴蝶，是蝴蝶谷中的那只嗎？顯然也不是。蝴蝶谷中的蝴蝶，五顏六色，大小不一，形態(tài)各異，不乏名貴品種，只能供游客觀賞，怎能讓它到我的菜園子里自由歌唱呢？
不過，不管是哪只蝴蝶，我都要感謝它，不止是因為向我菜園子里面的花朵提供了幫助，更因為它引起了我紛繁的回憶。那樣美麗，那樣充滿童趣，為大自然和人的生活增添了永不失傳的樂趣。
感謝作文 篇6
想遇見，一個真心的人，想看見，感動不停發(fā)生，想知道在這世上，我不再只身一個人，想明白，在下個路口，到底會遇見誰�！}記
誰會知道，在下個轉(zhuǎn)角，誰會離開，誰會留下，誰會回來，誰會再來，其實我們不應(yīng)該在意失去了什么，而是留意自己還擁有什么，但當一低頭，發(fā)現(xiàn)自己身邊空無一人，不免會有一些傷感與心痛，但是，樹葉總有一天會離開大樹，花瓣也總有一天離開花托，沒有不離開的人，也沒有離不開的人。
曾有一個人在那個路口恰巧碰到，曾有一個人，在上個路口，剛好離開，可曾有一個人，他一直在下一個路口等我，她一直等著我但不同的是，她沒有離開，遇見，像是個巧合，而不離開，卻又像個約定，一路上，她一直陪著我，在我身邊，卻又像陽光一樣時隱時現(xiàn)，在這段路上，他像一股力量，在無形中鼓動著，卻又像一座大山，而我像那動物，她在無形中保護我，關(guān)愛我，我便無憂無慮的生活在她保護下。
可我忘了，她是一座大山，承納著世間萬物，而我只不過是這萬物之一，我以為她的呵護只會給我，于是我變得霸道而又無理取鬧，這只因我的習(xí)慣和在乎。慢慢的，我變得肆意妄為，我只想她能陪我，我想她能像以前那樣，在我失敗受挫時給予我鼓勵，在我受傷悲痛時給予我呵護，我想有一個能日夜陪我的人，我畏懼了一個人的生活，我怕在下一個路口她會轉(zhuǎn)身離去。
其實，當我一開始就一個人時，我沒有怕，因為我不怕失去。我從不曾擁有什么，所以我不怕失去，但在這個人生的路上，總會遇見些什么，開始逐漸的擁有，也開始了逐漸的失去。于是，我們便擁有了這些意識與情感，我們就開始留意身邊的人和事，開始在意自己擁有了什么，失去了什么。
如若在多個路口，離開了很多人又跑來了很多人，不必在意也無需理會，因為，注定陪你走到最后的人，不管他會離你多遠，不管他在哪個路口離開，他都一直還在，他會一直走到最后，而那個最后，是當初，你們約定好要成功的地方。
有時我們無需注重結(jié)果，有價值的是過程。可有些時候，我們不需在意過程有多孤獨，只希望最后能有人等待。
我們不需擔(dān)心下個路口誰又會離開，我們只需在意誰還留在身邊，若還只身一人，別擔(dān)心，地球之所以是圓的，是因為上天想讓走失或迷路的人重新相遇。注定在一起的人，不管轉(zhuǎn)多大的一個圈還是會回到彼此身邊。所以，無需在意誰會離開，只需記住他會回來，人生道路上總有形形色色的人，可，陪你到最后的人注定不會離開。
要記住，相遇是緣分，分別是常事。若遇見，應(yīng)彼此感謝，因為他必定會教會你一些東西，必定會讓你懂得什么，一定會給你帶來一些意想不到的驚與喜。感謝能相遇，珍惜能陪伴。
即使有些人離開了，但是懷揣著能夠重新相遇的希望，在下個路口重新出發(fā)，別怕離開，因為注定還會遇見。
感謝作文 篇7
人生如蝶，蝶如人生。我們的人生就像一只蝴蝶，起先只會咿呀學(xué)語，步履蹣跚。但到了某一個時刻，我們就要接受人生的升華與生命的洗禮……
我的老家后面有一個花園，那是小時候最愛去的地方，在里面種植著“黃蝶飛入無處尋”的油菜花，青翠欲滴的水仙，精雕細琢般的百合……還有我最愛的——一棵高大挺拔的松樹，每當靠近它時，它都會給我一種寬厚的感覺，能為我遮風(fēng)擋雨。
我9歲那年的一天，我又來到了大樹下，摸著它那歷經(jīng)世間炎涼滄桑的皮膚。忽然，我眼前一亮，在樹皮的隱蔽處，有一個灰間帶著一點琉璃白的繭。我的注意力馬上被它吸引了，長那么大，我都沒看過蝴蝶破繭而出的那一刻，今天我一定要好好看看。于是，我便耐心地等著。
終于，我看見繭里有一個黑影隱隱約約在動，慢慢地，黑影掙扎的動作更大了。這時，在繭的上方破開了一個小洞，露出蝴蝶嬌小的頭，可它并沒觀看這熟悉而陌生的世界，而是繼續(xù)痛苦地掙扎。
緊接著，它的六條腿出來了，再接著，就是它那雙又大又美的翅膀了。最后，它經(jīng)過痛苦而漫長的掙扎，換來了這具美麗的軀體，從丑陋的毛毛蟲變成了可愛玲瓏的蝴蝶。
蝴蝶破繭而出并不急于飛行，而是靜靜地等待著什么。這令我很納悶，后來查資料我才發(fā)現(xiàn)，原來蝴蝶是在等掙扎時的汁液流滿翅膀，這樣它的翅膀才能變堅硬，才能遨游開空。
看完蝴蝶破繭而出的過程，我想到我們自己不就像一只即將破繭而出的蝴蝶嗎？但我們能像蝴蝶那樣不畏痛苦，破繭而出嗎？
感謝蝴蝶，你讓我知道：人生總會有坎坷與痛苦，但我們不能失去面對的勇氣，而是要堅持，才能重新?lián)P起風(fēng)帆，駕駛自己的小船，繼續(xù)走下去。
感謝作文 篇8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，徐老師，你們好：
首先，讓我代表一年級二班全體家長向你們表示最衷心的感謝！
我的孩子是精忠街小學(xué)一年級二班的一名學(xué)生，從去年九月份入校以來，
在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是班主任徐老師的辛勤培養(yǎng)教育下，孩子得到健康
快樂的成長，從孩子的言談舉止看得出孩子的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)都得到極大提
高。孩子成績的取得是與徐老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開的。徐老師以高度 的責(zé)任感和崇高的使命感，以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給一年級二班帶 來了規(guī)范的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，孩子每次回到家不止一次的提 起徐老師，由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
最近這段時間以來，當每天孩子放學(xué)的時候，我們家長站在學(xué)校門口等待
放學(xué)，都會看到徐老師蹣跚步伐一手捧著行走不便的大肚子，一手指揮孩子們 排好隊，交代著注意安全，讓孩子們有序的讓等待的家長領(lǐng)走，這一幕讓每一 位家長為之感動！可憐天下父母心，徐老師她可以休假在家里面調(diào)養(yǎng)身體，讓 未出生的孩子得到更好的照顧。退一步徐老師她也可以坐在辦公室，讓別的老 師照看孩子，是她的那份執(zhí)著和敬業(yè)，那份對孩子的全心全意的愛，讓她做出 這些。我們很感動，也很激動。我們感受到了徐老師您對學(xué)生的那份愛——就 像我們愛自己的孩子那樣，感謝您！ ！
您對孩子傾注的心血是孩子健康成長的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛心
的老師我們十分放心！從班主任徐老師的身上，讓我們家長看到了貴校的每一 位老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為祖國的花朵茁壯成長做出卓越貢獻！
最后，請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠健康持久的發(fā) 展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為祖國的教育事業(yè) 做出更多的貢獻！
致以最誠摯的敬禮！
一年級二班沈皓家長：
20xx年6月3日
感謝作文 篇9
母愛如水，父愛如山。母親的愛是一泓清泉，悠悠流入我們的生活；而父親的愛，是一座高聳的大山，我們站在山腳，總感到高不可攀，而當我們翻過了這座山，才知它深藏情蘊。
我的年幼，是您的年輕，您選擇了外面的花花世界，放開了那雙把我接來人間的手。我雖懵懂，卻也是知道乖巧聽話，來博取您的歡心。您的放手，讓媽媽一次次的用謊言來敷衍我那天真的疑問，讓我一次次的對您感到失望，也種下了對您不滿的種子。
我的成長期，是您的黃金期，您終于暫時放下了滿心的壯志，回家了。我看到媽媽那張疲倦的臉孔終于顯現(xiàn)出了笑容，流露出了幸福。您對我說：“來，我教你騎車吧！”，那一刻，我希望時間定格，定格在那一刻，那一刻您溫柔的笑臉。您將我抱上車坐，把我的手放在把手上，您跑到后座，單手扶著我，“記住，眼睛平視前方50米處，重心放穩(wěn)，保持平衡�！蔽疫t疑的踩下腳踏板，緩緩前進，一路上搖搖晃晃，幾經(jīng)摔跤，您總說“起來，跌倒了也要豪邁的笑，再重來！”我再次雙腳使勁，兩眼平視前方，雙手握緊車把，這一次，我沒有摔倒，我平緩的行駛在路邊，飄零的秋葉，落了滿地。我激動地想讓您知道，轉(zhuǎn)身回眸，林邊小道，您的影子被清風(fēng)吹走，落在樹林的腳印，也被紛紛揚揚的葉子覆蓋。那時的我就這樣望著您的背影，內(nèi)心的疑惑和矛盾兩相交錯。
我終于進入到令人向往的青春期，而您卻慢慢的往回走了。成長階段的變化，讓我變得沉默，少言，而您本就不善言語，如此一來，我和您之間就像多了層黑暗、厚實的隔板，每天各司其職，忘了如何交流，忽略了我和您之間無法抹去的親子血緣。您的放縱，讓我學(xué)會了在黑暗中閉上雙眼靜靜冥想，讓我學(xué)會了在怒火中平息靜氣，讓我學(xué)會了在孤獨中享受回憶。
回憶往昔，您的放手，讓我痛過，哭過，笑過，我不知向誰傾訴，我也曾懷疑過您是否愛我，但我找不到答案。我在我的世界悲傷，在黑暗中感到仿徨、無助，在孤獨中沉寂，驀然回首，才知覺您在我年幼時的放手，是您作為一個男人的熱血情懷；在我生活中的放手，是想讓我學(xué)會正視困難，跌倒了也要豪邁的笑；在我青春時的放手，是為了讓我獨享青春的種種令人向往和回憶的美好。
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