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      2. 感謝小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-09-18 14:05:05 感謝 我要投稿

        【推薦】感謝小學(xué)作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的感謝小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】感謝小學(xué)作文

        感謝小學(xué)作文1

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!背死蠋熯有誰(shuí)更適合這句話呢?老師們?yōu)榱宋覀兊淖聣殉砷L(zhǎng),不知付出了多少心血。我們是不是該感謝老師呢?我相信每個(gè)人都有要感謝的老師,而我也有這么一位要感謝的老師----張老師。

          張老師是我的二胡老師,她長(zhǎng)的一般,喜扎著馬尾辮,高高的鼻梁上架一副眼鏡,還有一張能說(shuō)會(huì)道的的嘴,可她卻有一顆不平凡的心。

          還記得,剛學(xué)二胡的時(shí)候,我拉的很不好,經(jīng)常內(nèi)弦外弦分不清,老是拉錯(cuò),要是拉曲子就更別說(shuō)了,拉的亂七八糟的,好像音符在打架。起初,張老師還沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的苦惱,直到第一次測(cè)驗(yàn)的時(shí)候張老師才知道我一直不怎么會(huì)拉。自從知道了以后,張老師就利用課間來(lái)輔導(dǎo)我二胡,把著我的手一遍又一遍的練。功夫不負(fù)有心人,我終于可以拉一手美妙的曲子了!當(dāng)我拉這首《夏天》給張老師聽(tīng)時(shí),她露出了欣慰的笑容。就這樣,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我在期末測(cè)試得全班最高分99分,這都是因?yàn)閺埨蠋煹男燎诟冻霾奴@得如此高分。我聽(tīng)到了這個(gè)分?jǐn)?shù)后很開(kāi)心,因?yàn)槲医K于擺脫了一開(kāi)始的煩惱,變得會(huì)拉二胡了,變得會(huì)拉好二胡了。

          張老師,謝謝您!我想對(duì)全天下的老師們說(shuō):“你們辛苦了!”

        感謝小學(xué)作文2

          感謝您,母親!

          是您賦予了我至高無(wú)上的生命;是您讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)五彩繽紛的世界;也是您領(lǐng)我步入知識(shí)的殿堂,讓我在您愛(ài)與呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

          我從小就是一個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的孩子,我急切地想要了解這個(gè)世界?偸歉谀竺鎲(wèn)為什么。每次您都是微笑著耐心地說(shuō):“這是XXX,那是XXX”。于是,我認(rèn)識(shí)了這個(gè)多姿多彩的世界。

          由于我比別人早上學(xué),是個(gè)“慢孩子”。每次寫作業(yè)或練習(xí)總是最后寫完,因?yàn)槲抑赡鄣男∈诌拿不住鉛筆,總是找不到要領(lǐng)。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)在抬頭的時(shí)候看見(jiàn)您注視的目光。我知道,那是您對(duì)我的鼓勵(lì),好像在對(duì)我說(shuō):“孩子,加油。別著急,你會(huì)寫完的!庇谑,我有了繼續(xù)完成作業(yè)的勇氣。感謝您的耐心相伴,才有了我學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷進(jìn)步!

          一次,我和別的小朋友打架了,您知道了,沒(méi)有打我。是您把我摟在了懷里說(shuō):“用武力是不能解決問(wèn)題的,遇事要想解決的辦法。”感謝有您的理解!

          感謝有您,伴我一路成長(zhǎng);感謝有您,教育我待人寬厚……在漫漫人生旅途中,感謝有您與我相伴走過(guò)風(fēng)雨歷程,媽媽——我愛(ài)您!

        感謝小學(xué)作文3

          一個(gè)艷陽(yáng)天,我在書(shū)桌上寫作業(yè)。突然,房間里有一股熟悉的香味飄來(lái)。一開(kāi)始,我問(wèn)媽媽:“媽媽,這是什么香味呀,真好聞。”“可能是空氣中自然的味道吧。”媽媽不確定地說(shuō)。后來(lái)我們才想起是小區(qū)里的荷花池中的荷花開(kāi)了。噢,原來(lái)那絲絲入扣的香味是荷花的香味呀。

          于是,我跑到樓下,來(lái)到了小區(qū)的荷花池邊。荷花池里的荷花開(kāi)放了。它們姿態(tài)各異,有的含苞待放,有的全部盛開(kāi),有的似亭亭玉立的少女,有的似害羞的小姑娘……看著看著,我的眼睛濕潤(rùn)了。這么美的荷花,下面還有蓮藕吸收養(yǎng)分,讓它茁壯成長(zhǎng),真是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”但是,直到生命結(jié)束,它們都埋在深深的泥土里,默默地為別人奉獻(xiàn)著。這時(shí),我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶,是學(xué)校里一個(gè)同學(xué)講給我聽(tīng)的。

          那時(shí),那個(gè)同學(xué)因生病而腿腳不靈便。每次體育考試考不好,都很傷心。別的同學(xué)都不愿意靠近他,還要嘲笑他。只有他的一個(gè)好朋友每次都會(huì)去安慰他。就這樣幾年過(guò)去了,他的腳病治好了,買了禮物想送給好朋友時(shí),卻傳來(lái)了一個(gè)非常不幸的消息:好朋友因得了白化病治療無(wú)效而夭折了。

          想到這個(gè)故事,我熱淚盈眶,為了那個(gè)默默為別人奉獻(xiàn)的朋友。他默默地奉獻(xiàn),又默默地凋零。就好像埋在淤泥里的蓮藕,默默地為美麗的荷花公給養(yǎng)分。我們每個(gè)人都有幾個(gè)摯友,他們會(huì)在我們失落彷徨的時(shí)候默默地安慰我們,陪在我們身邊;會(huì)在我們欣喜若狂的時(shí)候和我們一起分享。我們應(yīng)該感謝朋友!

        感謝小學(xué)作文4

          “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首令人念念不忘的歌時(shí),我便想對(duì)我的書(shū)說(shuō)一聲:“感謝有你!

          高爾基有句話我保證倒著背上一萬(wàn)遍也不會(huì)錯(cuò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!标悏壅f(shuō)過(guò):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”!霸(shī)圣”杜甫也說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。書(shū)對(duì)我的重要性不言而喻,一天至少讀兩個(gè)鐘頭。瞧那貪婪勁兒,跟餓虎撲食差不多。當(dāng)然,還沒(méi)達(dá)到“破萬(wàn)卷”的高深程度。

          幼兒時(shí)代,我看的只是童話之類的書(shū),什么《安徒生童話》、《格林童話》、《童話大王》,對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō),就像是在雜亂的垃圾堆中發(fā)現(xiàn)了價(jià)值連城的鉆石。

          小學(xué)一年級(jí)時(shí),繪本一類的書(shū)。由于畫面有些模糊,錯(cuò)把《豬八戒吃西瓜》中的西瓜皮看成酸橙子皮,我說(shuō)這故事太牽強(qiáng),吃個(gè)橙子也能摔倒。

          三年級(jí)開(kāi)始,我慢慢迷上了《查理九世》,主角們的離奇探險(xiǎn)常常使我牽腸掛肚,同時(shí)我也浮想聯(lián)翩:冒險(xiǎn)隊(duì)下次的探險(xiǎn)將會(huì)是什么呢?結(jié)果我獨(dú)自一人把故事編呀編,最后我也笑了。

          從小到大,書(shū)——這個(gè)老朋友一直陪著我。所以,今天我要向書(shū)送上祝福:感謝有你。

        感謝小學(xué)作文5

          在不經(jīng)意間,我已經(jīng)走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷念之情涌上心頭。

          加減乘除,算不盡您對(duì)我的貢獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦,頌不完我對(duì)您的崇敬。您用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,滋潤(rùn)著我們美的情操。在這六年的幸福時(shí)光里,我要感謝母校,感謝母校的老師教給我無(wú)窮的智慧與做人的道理。

          二年級(jí) 時(shí),我有了自己的學(xué)習(xí)上的好伙伴,生活上的好朋友。下課后,我便與好朋友竊竊私語(yǔ),說(shuō)著各自的秘密。上四年級(jí) 了,我即將與啟蒙老師與好朋友分別了,心里有些依依不舍。但是,天下沒(méi)不散的宴席。我相信,有緣分我們還會(huì)再相聚的。

          五年級(jí) 時(shí),我來(lái)到一個(gè)新學(xué)校,加入到新的班級(jí)。剛開(kāi)始,我只能與周圍認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話、聊聊天。不久,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友,她與我非常要好,就這樣,我在這個(gè)大家庭中認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友。漸漸地,我的朋友越來(lái)越多,我越來(lái)越喜歡這個(gè)集體了。

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了,我已經(jīng)不再是那個(gè)天真、無(wú)知的小孩了,我已經(jīng)是一個(gè)懂事的成熟少年,不再懵懂。

          我即將畢業(yè)離開(kāi)母校,在此,我要感謝母校讓我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

          我愛(ài)母校!

        感謝小學(xué)作文6

          我們總是在抱怨,抱怨學(xué)習(xí)太辛苦;抱怨沒(méi)人關(guān)心;抱怨今天自己考砸了。而當(dāng)我捧起《 假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí),我就學(xué)會(huì)了感謝生活。 這本書(shū)的作者海倫-凱勒僅在生命之初擁有了十九個(gè)月的光明和聲音之后,因?yàn)橐粓?chǎng)大病讓她成為了一個(gè)五官三殘的盲、聾、啞人。因?yàn)檫@些,海倫變得暴躁起來(lái),而沙莉文老師,則是海倫無(wú)邊黑暗中的光明。在安妮-沙莉文老師的溫情感召下,海倫用了整整五年的時(shí)間,在十九歲時(shí),考上了哈佛大學(xué),并在大學(xué)期間,寫出了自傳體處女作——《我的生活》。海倫能為常人所不為呀!

          在我們所看來(lái),海倫很不幸,她沒(méi)有消沉,對(duì)于生活的一切一切,海倫都用心去感謝,她對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都覺(jué)得那么得可愛(ài)。而我們呢?上次因?yàn)槲铱荚嚧中淖鲥e(cuò)了題,就覺(jué)得好像是別人讓我做錯(cuò)似的,心中悶悶不樂(lè),好像別人都虧欠了我一樣,認(rèn)為自己是天下最不幸的人。而現(xiàn)在,我讀了《假如給我三天光明》,我的心豁然開(kāi)朗。其實(shí),人和人之間都充滿了愛(ài),就看你懂不懂去發(fā)現(xiàn),如果你不能發(fā)現(xiàn)這種愛(ài),那就是你的悲哀。伙伴們,讓我們學(xué)會(huì)感謝生活吧!

          生活中處處充滿愛(ài)!

        感謝小學(xué)作文7

          感謝,我們可以感謝老師,可以感謝父母,可以感謝大自然……而此刻我想感謝的是交警叔叔,他們正筆直地站在馬路上,指揮交通。

          交警叔叔們,無(wú)論是白天還是黑夜,無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,毅然都堅(jiān)定地站在那里,絲毫不懼動(dòng)搖。

          大風(fēng)刮掉了您的雨帽,您沒(méi)有去重新戴好,大雨濕透了您的衣裳,您還是鐵面無(wú)私。

          當(dāng)您工作了一天后,到了晚上,大家都在家里休息著,期待著嶄新的一天,可您卻還立在冷清的馬路上,不放過(guò)每一件交通事故。

          當(dāng)只有兩邊那些金碧輝煌的大樓,和夜空中那一輪皎潔的月光以及那點(diǎn)點(diǎn)星光陪伴著您時(shí),您絲毫不懼怕,紅綠燈的亮光映在您那黃綠色反光馬甲上,顯得十分鮮艷。

          當(dāng)炎炎夏日來(lái)到時(shí),人們都躲在家里開(kāi)著空調(diào),冷氣一放,舒服!可誰(shuí)都沒(méi)有注意到正在馬路上指揮交通的交警叔叔們,你們會(huì)覺(jué)得他們不熱,可看他們額頭上那亮晶晶的汗珠,怎么會(huì)不熱呢?其實(shí),交警叔叔也想吃一杯冷飲,回到家去舒服,可那是他們的職責(zé)。

          當(dāng)皚皚白雪到來(lái),一陣陣?yán)滹L(fēng)吹得冰冷刺骨,呼呼的西北風(fēng)讓人人瑟瑟發(fā)抖,而你們?nèi)匀徽玖⒃诎籽┘婏w的世界中,鵝毛大雪從您的肩頭飄過(guò),您依然在那工作。

          霧霾天里,大霧彌漫,看到的一切都是朦朦朧朧的?吹降哪纳碛耙彩悄D:,您依然在那里執(zhí)著地站立著。

          交警叔叔,你們給了我們一個(gè)美好平安的生活,感謝您,交警叔叔!

        感謝小學(xué)作文8

          今年我八歲了,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有許許多多需要感謝的人,但我最想感謝的是我的班主任——陳老師。

          記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我們要參加為期一周的軍訓(xùn),整個(gè)軍訓(xùn)在您和一位教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行,由于我們都是剛?cè)雽W(xué)的新生,從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)這樣正規(guī)的訓(xùn)練學(xué)習(xí),常常因?yàn)榕抨?duì)、左右轉(zhuǎn)、齊步走等簡(jiǎn)單的動(dòng)作,讓您及教官喊破喉嚨。當(dāng)然了我也是您“頭痛”的名單之一,我的問(wèn)題出在齊步走上,總是跟不上教官的口號(hào),節(jié)奏慢半拍的我不是踩前排同學(xué)的鞋子就是被后排的人踩掉自己的鞋子,一臉不耐煩樣子的我不停地左顧右盼。

          站在一旁的您早就看出了我的心思,走到我跟前對(duì)我說(shuō):“別著急,慢慢來(lái)。不要灰心,老師相信你一定行……”經(jīng)過(guò)您不斷耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì),我終于能跟上隊(duì)伍的節(jié)奏了,開(kāi)心的我也露出了笑容。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上三年級(jí)了,在過(guò)去的日子里您總是扮演著許許多多的角色,一年級(jí)的時(shí)候,您就像我們的父母,耐心地帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;二年級(jí)的時(shí)候,您就像一位園丁,辛勤的勞作把我們精心呵護(hù),讓我們健康成長(zhǎng)。

          陳老師您辛苦了!我要謝謝您!是您站在那小小的講臺(tái)上,給我們傳授知識(shí),指引我們前進(jìn)的方向;是您用那一支支粉筆為我們繪畫著美好的明天!

        感謝小學(xué)作文9

          最讓我感謝的,那就是把我生下來(lái)的父母、也是我最敬愛(ài)及值得學(xué)習(xí)的好模范。

          從父母身上學(xué)到如何孝順、品德、恒心、智慧,我看到父母用恭敬心來(lái)侍奉爺爺、奶奶及長(zhǎng)輩,對(duì)兄弟姐妹尊重彼此,對(duì)親朋好友用感恩的心對(duì)待,懂得欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)勉勵(lì)自己,用長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃來(lái)規(guī)劃自己的目標(biāo),用思考分析、通情達(dá)理去處理每一件事。我還看見(jiàn)父母用慈悲的心去接觸佛法,這點(diǎn)讓我獲意良多。

          父母的孝順教導(dǎo)我去敬老尊賢、父母的`品德改變我尊重她人、父母的恒心改變我做事要有始有終、父母的智慧教導(dǎo)我如何變別是非、父母的學(xué)習(xí)佛法讓我用慈悲的心來(lái)對(duì)待一切眾生的心。以上幾點(diǎn)都是我在父母身上學(xué)到的功課,也是我最尊貴的禮物,這一份禮物對(duì)我成長(zhǎng)過(guò)程中影響伸遠(yuǎn)。

          感謝父母把我生下來(lái),讓我在一個(gè)非常好的環(huán)境學(xué)習(xí)及陪我閱讀任何書(shū)籍,我希望做一位孝順父母有品德的好學(xué)生,我要專心讀書(shū),功課做到應(yīng)盡到自己的本份,做事負(fù)責(zé)任,用心去體會(huì)自己,最后感謝爸爸、媽媽把我養(yǎng)得健健康康及無(wú)悠無(wú)慮長(zhǎng)大,希望未來(lái)的每一分秒,我都會(huì)想起爸爸、媽媽送給我的那一份最尊貴的禮物,最后非常感恩我的父母,爸爸、媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。

        感謝小學(xué)作文10

          歲月就像小河的流水,帶著歡笑流去。昨天,我們還在這里學(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體,還在這盡情玩耍、歡笑;明日,我們將踏上另一條路,告別母校。

          母校給予了我許多:老師的愛(ài),同學(xué)的情。

          老師天天晚上伏在書(shū)桌上為我們批改作業(yè),準(zhǔn)備明天的課。您的桌上總有一杯水,水非常平、非常靜,就像我們,您不會(huì)偏心于某一個(gè)人,您也不會(huì)讓水溢出或抖動(dòng)。您有時(shí)會(huì)朝水吹口熱氣,給予我們無(wú)限的溫暖。當(dāng)杯子破了,水流了出來(lái),您既傷心又開(kāi)心,傷心的是我們離開(kāi)了您,開(kāi)心的是我們終于長(zhǎng)大了,變得非常懂事非常懂事。明日,我們就要離開(kāi)溫暖的杯子了……

          同學(xué)們雖有些矛盾,但是卻在這幾天里化成了水,化成了霧。水流走了,霧也散了,矛盾也沒(méi)了。教室里吵鬧時(shí),黑板上總有一個(gè)非常大非常大的“靜”字;安靜時(shí),窗外的鳥(niǎo)叫聲,樹(shù)“沙沙”的聲音都會(huì)在耳邊回旋,久久不能離去。明日,我們就要分離了。但是一張非常大的地圖里,有著屬于自己的一塊非常小非常小的領(lǐng)地,我非常難望見(jiàn)你,你非常難看見(jiàn)我,但是心卻連著心。三年后,我們又換了一下位置,趴在那一動(dòng)不動(dòng);三年后,再換再爬……

          母校給予了我知識(shí)與友情,教會(huì)了我許多許多,但是我們要離開(kāi)您那溫暖的懷抱,去尋找屬于自己的那塊地方……感謝您,母校!

        感謝小學(xué)作文11

          美麗的校園就像一棵大樹(shù),我們就就是那歡快的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同歡樂(lè),共同學(xué)習(xí)。但就是,雛鷹總就是要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱,向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔。此刻,我們即將畢業(yè),即將離開(kāi)您——母校。那里的一草一木,一沙一石,我就是那樣熟悉,即使走遍天涯海角,我也不會(huì)忘記!

          校園的松樹(shù),你可記得:在那一天,學(xué)校的廣播放著優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌曲,我明白,此時(shí)再過(guò)十分鐘,我將配戴用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。過(guò)去了,我戴上了,成為了一名少先隊(duì)員。同時(shí),在我的內(nèi)心深處,有一顆正當(dāng)三好學(xué)生的種子已經(jīng)萌芽。

          這六年的學(xué)習(xí)生活,就像一幅五彩繽紛的畫卷。每一天清晨,我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)了學(xué)校的大門,可那時(shí)天真的我還不明白有跟您分離的時(shí)候,只顧著學(xué)習(xí)、玩耍。想起那時(shí),我們?cè)谝积R歡聲笑語(yǔ)就是多么的高興。可此刻,我們即將畢業(yè),這時(shí),我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊,母校,我不想離開(kāi)您!

          校園的松樹(shù),你可明白?幾年的感情已經(jīng)在那里扎下了根,那親切的教誨,已經(jīng)深刻的印在我們的心中,不知我們?cè)谀抢飳W(xué)了多少知識(shí),玩兒了多少個(gè)游戲。母校啊,母校!此時(shí)這些都就是您給予我們的精神財(cái)富,我們?cè)跄芡洠?/p>

          再一次,我深切的向您母校說(shuō)一聲:“感謝您,母校!”

        感謝小學(xué)作文12

          活就像一部電梯,此起彼伏,雖然它能帶你去想要的地方,但是它始終不能在沒(méi)有按鍵的情況下,帶你重返原地。從此,我便知道——生活沒(méi)有退鍵。

          我的個(gè)性里有一種逃避,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),只要一到重要時(shí)刻就會(huì)慌了手腳。就拿平時(shí)的百米訓(xùn)練來(lái)說(shuō)吧,我只跑80米,剩下20米總是交給吹鼻子瞪眼的教練去。

          那考試也不例外,人小鬼大的我總是想盡一切辦法來(lái)逃避,于是一場(chǎng)精心醞釀的詭計(jì)便開(kāi)始了

          哎喲喲,哎喲喲一聲聲撕心裂肺的吼聲劃破早晨的寧?kù)o。疼死我了,疼死我了。我躺在床上捂著肚子裝模作樣地哀叫著,還不停地來(lái)回翻滾著。爸爸聞聲趕來(lái),輕輕地問(wèn):怎么了?

          我——我肚子痛。我撒謊的本領(lǐng)似乎越來(lái)越高超,竟然臉不紅,心不跳。就在我一幅可憐兮兮的樣子,心里暗自慶幸自己快要得逞的時(shí)候,爸爸居然輕描淡寫地說(shuō):今天是考試的日子吧!快點(diǎn)起床,上學(xué)去。對(duì)了,咱們花盆里種的水仙開(kāi)了。當(dāng)初你說(shuō)不種的時(shí)候,我堅(jiān)持把它一直養(yǎng)著,現(xiàn)在它開(kāi)了,你要不要去看看?

          我不禁一怔:那花,我不是把它拔了嗎?怎么眼前的水仙花優(yōu)雅地舒展著花莖,粉紅色的花朵在碧綠的葉子襯托下格外引人注目我番然醒悟,才知道花兒也不是那么輕言放棄的。既然有個(gè)春天可以為花兒綻放,為何不好好珍惜?自己在耕耘的季節(jié)辛勤播種,為何不在秋天把自己的成果采擷呢?

          感謝你父親,讓我在學(xué)會(huì)收獲,學(xué)會(huì)面對(duì)——生活永遠(yuǎn)沒(méi)有退鍵。

        感謝小學(xué)作文13

          “你今天作業(yè)寫完了嗎?”、“垃圾倒了沒(méi)有?”、“又跑一身汗,你洗澡沒(méi)有?”……天啊!又來(lái)了。

          “媽媽,你每天都要嘮叨幾句,你不煩!你不煩,我都要煩死了!蔽艺f(shuō)

          “我嘮叨,你作業(yè)寫不完,明天怎么會(huì)不受罰?你看你一身臭汗,哪個(gè)朋友會(huì)和你一起玩?”媽媽一臉嚴(yán)肅的說(shuō)。

          我被媽媽問(wèn)得一句話也答不上來(lái),也只能從命了。

          記得有一次,媽媽和姑姑們一起帶我去外地游玩,我看一個(gè)叫“激流勇進(jìn)”的游戲很好玩,就吵著要去,媽媽又嘮叨著說(shuō):“這么危險(xiǎn)的游戲還是不要玩了吧,萬(wàn)一有個(gè)什么磕磕碰碰的該怎么辦呢?”我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。硬要去玩,媽媽拗不過(guò)我,就只好讓我去了,還一個(gè)盡的千叮嚀萬(wàn)囑咐,但是我看到媽媽的臉上明顯的還是有一些擔(dān)心。

          坐上那個(gè)和小車差不多的東西時(shí),媽媽在那里喊:“小心!”一會(huì)小車從底下往上跑,不到一會(huì)兒,它又從上坡突然往下坡跑。我害怕地蹲在那里頭也不敢抬一下,結(jié)果頭碰流血了。那小車下來(lái)了,媽媽趕忙跑了過(guò)去對(duì)我說(shuō):“都說(shuō)別玩了,頭都碰流血了。”

          就是這件事,讓我深深的感覺(jué)到媽媽的嘮叨里更多的是對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

          感謝嘮叨,感謝媽媽的嘮叨。

        感謝小學(xué)作文14

          土地最清楚春雨的無(wú)私,萬(wàn)物最理解陽(yáng)光的慷慨。老師的恩情,我們做學(xué)生的最能體會(huì);細(xì)致的講解,諄諄的教誨,熱情的鼓勵(lì),嚴(yán)肅的批評(píng),都是對(duì)我們的關(guān)懷,對(duì)我們的愛(ài)。

          一塊舊黑板,是您辛勤耕耘的土地。在這里,您播種下知識(shí),播種下智慧,播種下理想,播種下祖國(guó)明天的希望。

          您講的課,是那樣豐富多彩,每講一篇課文都好像在我們面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶,讓我們看見(jiàn)了一個(gè)色彩斑斕的新世界;每講一篇課文,都好像給我們了一把智慧的鑰匙,讓我們開(kāi)啟那智慧的大門;每講一篇課文,好像是告訴我們一個(gè)人生的警句,告訴我們?nèi)松穆愤很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

          每當(dāng)我傾聽(tīng)著您的慷慨陳詞,您的生動(dòng)比喻,我感到了知識(shí)的浪淘的澎湃…….老師,正是您送我們走向未來(lái)。

          老師,您的愛(ài)如太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔……

          老師,我的心靈豐富,那是您汗水澆灌;我的志向遠(yuǎn)大,那是您激情勉勵(lì)。我今日的一切,都是您辛勤培育的結(jié)果!

        感謝小學(xué)作文15

          再見(jiàn)了,親愛(ài)的張老師!再這六年里,是您在為我們?nèi)找共賱。我們想?duì)您說(shuō):“張老師,我們永遠(yuǎn)感謝您!”

          還清楚的記得在五年級(jí)學(xué)期末的時(shí)候,您在我的成長(zhǎng)記錄袋上寫了這么一句:“你在賽場(chǎng)上像一只活蹦亂跳的小鹿,可是在學(xué)習(xí)上付出的還不夠多,希望你在六年級(jí)里好好學(xué)習(xí),天天向上!”這句話深深地印在了我的腦海里。

          在春天的時(shí)候,您帶我們到蕊春園欣賞美麗的花朵;在夏天的時(shí)候,您帶我們?nèi)ス珗@玩耍放松心情;在秋天的時(shí)候,您帶我們來(lái)到操場(chǎng)做游戲;在冬天的時(shí)侯,您帶我們?nèi)ゴ蜓┱獭?/p>

          每天清晨,我們唱著歡快的歌兒進(jìn)了學(xué)校,把沉寂了一天的校園變的熱鬧起來(lái)。早操開(kāi)始了,我們邁著一致的步伐,做著整齊的動(dòng)作,還真有幾分軍人的氣概!上課鈴聲響了,同學(xué)們快速回到位置上。在課堂上,我們聽(tīng)得那么認(rèn)真,讀得那么動(dòng)聽(tīng),討論得那么熱烈,就像一株株幼苗在允吸著知識(shí)的甘霖。

          回顧六年歷程,我們的每一點(diǎn)知識(shí),都凝聚著您的心血和汗水。是您在為我們?nèi)找共賱;是您,在不辭辛苦的為我們批改作業(yè);是您,讓我們感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè);是您,讓我們明白了做人的道理。老師啊老師,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋!

          張老師,在這六年里,您任勞任怨,不辭辛苦,不僅教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),還讓我們懂得了怎樣做人。張老師,我們永遠(yuǎn)感謝您!

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