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      2. 感謝作文300字

        時(shí)間:2022-01-15 15:08:09 感謝 我要投稿

        實(shí)用的感謝作文300字匯總6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的感謝作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的感謝作文300字匯總6篇

        感謝作文300字 篇1

          那是一雙粗糙的手,那是一雙勤勞的手,那是一雙偉大的手,那是一雙值得我去感恩的手。

          20xx年8月是一個(gè)悲慘的日子。對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是悲慘至極。在這一天我失去了媽媽和才7歲的妹妹。媽媽、爸爸、妹妹還有我,正在吃飯。忽然聽(tīng)見(jiàn)土打在塑料紙上的聲音,爸爸急忙跑過(guò)去窗子那邊看,我很好奇,也隨即跟了過(guò)去。我看見(jiàn)山就像長(zhǎng)江的水一樣,涌了下來(lái)。“快跑!”爸爸喊了一聲。我們?nèi)乙黄鹣蜷T(mén)外跑,大概只有幾秒鐘,土就淹沒(méi)了整個(gè)空心磚廠(chǎng),50多人都被淹沒(méi)。

          幸運(yùn)的是,在土涌過(guò)來(lái)的那一刻,一雙手把我推向了生命之線(xiàn)。

          隨后,周?chē)黄澎o。隱約的傳來(lái)了幾聲“救命,救命,救命啊!本驮谶@而沒(méi)了聲音。

          當(dāng)旁邊的叔叔阿姨救起我時(shí),我第一時(shí)間喊著:“快救爸爸、媽媽、妹妹,我沒(méi)事!

          一個(gè)月好我出院了,我知道那雙手是誰(shuí)的手了,是爸爸的手。是他從死亡線(xiàn)上把我救了回來(lái),是他給了我活下去的勇氣。于是再轉(zhuǎn)回故鄉(xiāng)—鐵廠(chǎng)中心小學(xué)之后,我學(xué)習(xí)更加用功了。雖然故鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)抓得緊,但是一想到爸爸,我就更有信心了。我一定要好好學(xué)習(xí)要感恩那雙手。

          同學(xué)們,我沒(méi)都要孝敬父母。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心。

        感謝作文300字 篇2

          生活中一定有很多人給過(guò)你幫助,關(guān)心,有很多人值得我們感謝;但有一位哥哥,雖然我們不認(rèn)識(shí),但他卻幫助了我。

          那天放學(xué)回家,我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上,衣服拿在手上,準(zhǔn)備帶上頭盔時(shí),由于頭盔的扣子不好弄,衣服開(kāi)始像個(gè)頑皮的小孩,從我手中滑落下來(lái)。我叫了媽媽?zhuān)瑡寢屚O萝?chē),我便跑過(guò)去要將衣服拿回來(lái)。

          還沒(méi)走過(guò)去,只見(jiàn)那位不知名的哥哥彎了腰,伸直了手,將衣服撿了起來(lái)。哥哥面容清秀,彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,鼻子小小的,顯得非常瘦小。剛走過(guò)去,他便將衣服遞給了我,剎那間,我觸到了那位小哥哥的手,它已經(jīng)凍得冰涼了,我趕忙跟那位哥哥說(shuō)聲:“謝謝!”

          我爬上了車(chē),那位哥哥快速地往前走,望著那位小哥哥遠(yuǎn)去的背影,我心里像喝了蜜一樣甜,心想:!一位不知名的小哥哥,居然會(huì)幫一個(gè)素不相識(shí)的路人撿衣服,這是多么難得的品質(zhì)啊!

          陌生的哥哥,我要謝謝你的樂(lè)于助人。

        感謝作文300字 篇3

          母愛(ài)就像黑夜中的一盞明燈,給予我無(wú)限的光明;母愛(ài)像冰天雪地中的一輪太陽(yáng),給予我無(wú)限溫暖。我們每個(gè)人都應(yīng)該抱有一顆感恩的心,用我們的真心去報(bào)答母親,感恩母親。

          “感恩的心,感謝有你‥‥‥”每當(dāng)我聽(tīng)到這首《感恩的心》時(shí),調(diào)皮的眼淚便會(huì)不由自主地從我的眼睛里逃跑出來(lái),這首歌讓我一遍又一遍地想起了母親為我做的每一件事。記得有一次,我晚上發(fā)高燒,而且一直持續(xù)不退,令到媽媽很擔(dān)心,又因?yàn)橐股盍耍谑菋寢尡持覗|奔西跑,走了一家又一家醫(yī)院,終于找到了一家醫(yī)院沒(méi)有關(guān)門(mén)的,醫(yī)生馬上為我看病,打了一支退燒針,我迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)媽媽在我耳邊說(shuō):“女兒,不用怕,現(xiàn)在沒(méi)事了,媽媽在陪著你!钡诙欤倚褋(lái)時(shí)舒服了很多,可是媽媽卻變成了“熊貓”兩個(gè)大大的黑眼圈,可以想到那天晚上媽媽有多勞累埃平時(shí),媽媽為了家庭而奔波勞碌,像一只辛勤的蜜蜂,回到家里還要忙著做家務(wù),她真的是一位任勞任怨的好母親啊!

          在偉大的母愛(ài)中我茁壯成長(zhǎng),母親對(duì)我的恩重如山,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

        感謝作文300字 篇4

          我要感謝我三年級(jí)的體育老師。因?yàn)槊看谓兴值臅r(shí)候心情都很舒暢,他的名字叫“李惠暢”,我把他的`名字改成了“李會(huì)唱”,一個(gè)會(huì)唱歌的老師,以后每當(dāng)我在路上遇見(jiàn)他,我都會(huì)叫道“你好,會(huì)唱歌的老師”,隨之心情也變得很開(kāi)心。

          我還要感謝我一年級(jí)的英語(yǔ)老師。他是一位年輕的老師,上課風(fēng)趣幽默,脾氣很溫和,對(duì)同學(xué)們也很有耐心,全班同學(xué)都很喜歡他。那時(shí)候,只要老師一到教室,所有人都會(huì)蜂擁而上圍著老師,好幾次老師都差點(diǎn)摔倒。三年級(jí)的時(shí)候,老師由于工作需要,換到了另外一個(gè)校區(qū),大家都很期待他能回來(lái)看我們。有天下午,他真的回來(lái)了,他是回來(lái)給某個(gè)同學(xué)補(bǔ)發(fā)上學(xué)期的獎(jiǎng)品呢,同學(xué)們別提有多高興了,所有人都像潮水一樣涌上來(lái)抱著他,都不想老師離開(kāi)。這二年來(lái),老師鼓勵(lì)我們每天堅(jiān)持閱讀英語(yǔ)繪本,詞匯量積少成多,這個(gè)好習(xí)慣已經(jīng)伴隨我走過(guò)三個(gè)年頭了,感謝老師讓我懂得什么是“堅(jiān)持”,我也會(huì)一直保持閱讀英語(yǔ)繪本這個(gè)好習(xí)慣,讓英語(yǔ)閱讀一直伴隨我。

        感謝作文300字 篇5

          老師,是我們生命中不可缺少的園丁,她把無(wú)知的我們帶入知識(shí)的海洋,讓一朵朵花兒燦爛開(kāi)放;老師,是一支默默燃燒的紅燭,點(diǎn)燃自己,只為照亮別人,讓我們懂得奉獻(xiàn)的偉大,讓我們知道付出的快樂(lè);老師,是一只只春蠶,“春蠶到死絲方盡”,絲盡了,揮揮手,不帶走一片云彩;老師,是一盞明燈,在黑暗中把自己點(diǎn)亮,在黑暗中牽著我們的雙手,讓迷失方向的我們找到前方的路途。

          老師,感謝您!還記得在我身體不適時(shí),您關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)使我感受到愛(ài)的溫暖,使我有了戰(zhàn)勝病痛的勇氣;記得在我犯錯(cuò)撒謊的時(shí)候,您那嚴(yán)肅的目光使我臉紅,您那責(zé)備的眼神使我羞愧;記得在我取得每一個(gè)進(jìn)步、獲得每一個(gè)成功時(shí),您總是告誡我“勝不驕、敗不餒”,讓我在前進(jìn)的道路上少了許多坎坷、多了許多自信。

          在我們成長(zhǎng)的道路上,您的一個(gè)眼神、一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)微笑,都是我們前進(jìn)的動(dòng)力,我們要向每一個(gè)人證明:只要努力,我們一定行!

          老師,謝謝您的奉獻(xiàn)、您的付出、您的指點(diǎn)、您的照亮,讓還年少無(wú)知的我們走向成功的山峰,邁進(jìn)喜悅的殿堂!

        感謝作文300字 篇6

          在我的校園生活中,許許多多好老師的形象都留在了我的腦海里,而給我印象最深的還是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師——鄭老師。

          鄭老師有著很強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。作為我們的班主任,她不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們諄諄教導(dǎo),還時(shí)常在我們遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我們迎難而上。

          記得那年剛開(kāi)學(xué)不久,我就生病了。鄭老師知道了非常著急,見(jiàn)我恢復(fù)得差不多了,還特意到我家來(lái)幫我補(bǔ)課,把課文的重點(diǎn)、主要內(nèi)容講給我聽(tīng),碰到我不懂的地方,鄭老師都跟我反復(fù)、耐心地講解,直到我完全理解,她才欣慰地笑了。聽(tīng)著她那嘶啞的聲音,看著她疲憊、瘦弱的身影,我的眼眶濕潤(rùn)了······

          還有一次,我在做考卷時(shí),遇到了不會(huì)的題目,就想著放棄了。鄭老師正好走過(guò)來(lái),看出了我的心思,說(shuō):“是不是遇到難題啦?再好好想一想,在學(xué)過(guò)的課文里有,你一定能行的!”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì),我不由信心倍增,又繼續(xù)認(rèn)真思考起來(lái)!昂!有了!”我立刻扶案疾書(shū),難題解決啦!

          鄭老師,您教給了我們豐富的知識(shí),同時(shí),我們也從您身上學(xué)到了做人的道理,知道了長(zhǎng)大要成為一個(gè)怎樣的人。感謝您,鄭老師。

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