感謝的優(yōu)秀作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的感謝的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝的優(yōu)秀作文1
20xx年，作為轉校生，我初來乍到。面對陌生的環(huán)境，陌生的同學。開始了我的擔心。
初次見到同學們，都是一張張陌生的臉龐，唯有幾個幼兒園的同學，一年級的同學。看著漸漸坐滿的教室，企盼著，班主任您的到來。
同學們都是初次見您，您有著及腰的長發(fā)，有著接近一米八的身高�？粗�，就覺得您是女巨人般的存在，這一點讓我十分驚喜。上課的鈴聲已經(jīng)打響，您站在講臺上，對我們說：“各位同學們好！我是你們的班主任兼數(shù)學老師，葉老師，我是十口的葉，請大家千萬不要記成夜晚的夜！接下來，我們開始自我介紹。請大家做好準備，不要害羞。好，就從這位同學開始吧�！崩蠋熤噶酥缸诮锹淅锏奈�。
我拖著沉重的步伐，艱難地邁出每一步。我真的講臺上，壓低了聲音說：“大家好，我叫xx，我今年七歲，希望在未來的日子里可以和大家友好相處�！蔽业穆曇粼絹碓叫�，直到說完了這段話。說完后，我快速的跑回了座位。葉老師在一旁笑道：“這位同學有點靦腆，請大家給予他熱烈的掌聲。”葉老師剛說完，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
二年級下學期宣布期末考試成績的時候。您將分數(shù)一一的報了出來，這讓我們更緊張了我們考的很不錯，您對我們進行了口頭表揚。并說，孩子們三年級不比二年級輕松，比二年級難。祝愿你們在接下來的時間里好好學習。希望你們永遠都不要忘記老師。記住，如果三年級有不會的，隨時都可以來問老師。我瞟了一眼試卷上的分數(shù)。葉老師，感謝您對我的教育，祝您桃李滿天下。
20xx年，路過你的班級上樓時，看著講臺上的您，座位上的學生們，不禁想到了我們，可坐在座位的已經(jīng)不是我們了。而是你新一屆的學生們。
葉老師，感謝您，盛裝蒞臨我的青春。
感謝的優(yōu)秀作文2
世界級拳王泰森曾經(jīng)說過這樣一句話：“假如沒有昔日的競爭對手，也就不會有今天的拳王，所以，感謝對手�！�
“感謝對手。”一句多么樸實而又博大的言辭��！人生在世，就是在不斷的競爭�！斑m者生存�！比裟軌蛴幸粋�競爭對手，將會是你這一生中的一筆莫大的財富。
記得多年前發(fā)生過這樣一個小故事：在北方的某大城市里，經(jīng)過激烈的市場較量后，電器經(jīng)銷商中只有張、王兩個商家脫穎而出，成為了經(jīng)常掀起市場波瀾的最強硬的競爭對手。
后來張經(jīng)理為進一步增強市場競爭力、擴大經(jīng)銷范圍而采取了極度擴張的經(jīng)營方式，大量收購、兼并各類小企業(yè)，并在各市縣發(fā)展連鎖店，但卻由于實際操作中的失誤，結果造成信貸資金比例過大，經(jīng)營包袱過重，其市場銷售業(yè)績反而直線下降。
這時，許多業(yè)內人士紛紛提醒王經(jīng)理這是該主動出擊一舉打敗對手的最佳時期。而王經(jīng)理卻出人意料地主動伸出援助之手，拆借資金幫張經(jīng)理涉險過關。
就這樣，張王兩家在激烈的市場競爭中既是對手，又是朋友，彼此絞盡腦汁地較量，雙方各有損失也各有較大的收獲。多年后，他們都成了當?shù)赜忻纳虡I(yè)巨子。
面對事業(yè)如日中天的王經(jīng)理，當人們問及他當年的“非常之舉”時，他一臉的平淡：擊倒一個對手有時很簡單，但沒有對手的競爭是乏味的。我們的企業(yè)能夠發(fā)展壯大到今天這一步，應該感謝對手時時施加的壓力。正是這些壓力，化為我們戰(zhàn)勝困難的動力，進而在殘酷的市場競爭中始終保持一種危機感……
正是對手的存在，才會使你逐步完善自己，不斷進取，最終取得成功。因此，感謝對手！
感謝的優(yōu)秀作文3
謝謝您。
這一句簡短的話包含了我全部的感謝。這也是我最想對您說的一句話，伯父，不知道您還能聽見嗎？
爺爺說我小時候最喜歡纏著您講故事，可那時候我還在牙牙學語，您每天都讓我爸帶我來，只是為了逗我開心。還記得爺爺說那是您八十七歲，卻整天拉著我往外跑。您每天都對我念“伯父”，您說那是因為你想讓我第一聲叫伯父。
可我生活在城市，您在家鄉(xiāng)。記得有一次我不知道為什么，非要上桌子上跳舞。一邊呀呀的唱歌，腳卻在亂踩，于是毫無疑問。我從桌子上翻下來了。您邁開步子來接住了我，您的背確實實的撞在了地面上。您卻笑了，所有人過去扶您，是啊，八十幾歲的人摔了，多可怕的事，那件事以后，爸爸責備我。對不起，我不應該固執(zhí)的上石桌臺上跳什么舞，但同時，謝謝您不顧危險把我接住�？赡菚r，我還不會說謝謝您。
后來有一次，我非要上門前的大榕樹。您把我抱上去后，手卻一直高高地舉著。我笑您：“伯父，你怎么要舉著手��？”您卻說：“我怕到時候有棉花糖從天上掉下來，如果不接著，掉在地上，就臟了，不能吃了�！庇谑俏蚁胪咛幣�，也想接到棉花糖，您又說“你要是往高的地方爬，那棉花糖生氣了，就不出來了�！蔽抑缓糜肿厝�。但您的手還是高高的舉著。謝謝您粗大的雙手，給了我安全感。
可現(xiàn)如今，已是物是人非。我明白了，有些話，說實在的，沒有說出口的機會了。說了您也聽不到了，我只希望夢中的小紙船能夠送去我的祝福與感激。
謝謝您，伯父。
感謝的優(yōu)秀作文4
“把微笑留給傷害你最深的人。”這是我無意中看到的一句話，讀后就深深的記住了。這是多么堅強而灑脫的人生，這其中要經(jīng)歷多少愛與恨的交織。 男女之間從見面心跳到兩情相悅，再到彼此間出神入化的心靈呼喚，也許要走很長的一段路程，而從一切不設防，連心帶身都純真地呈現(xiàn)給對方，再到萬般柔情都化為一聲震撼心靈的嘆息，也只需短暫的一瞬。 當昔日的真愛已不存在，當感情的繁花已被秋雨打得殘紅飄零時，人們總是習慣于久久地停息在愛情的樹枝上低吟淺唱，不是心里仍眷戀那份早已隨風而逝的柔情，企求傷害自己的人回心轉意，就是下定決心以同樣的方式實行報復，但這都是不明智不瀟灑不可愛。
最恰當?shù)姆椒ň褪俏⑿χ蛩勒渲�。微笑留給負于我們的人，把淚水留給自己；把祝福給有負于我們的人，把痛苦留給自己。沒有較高的文化修養(yǎng)，沒有對感情細微的洞察，沒有對所愛的人發(fā)自內心的摯愛，誰能做到微笑告別？
把微笑留給一般朋友已不易，給有負我們的人更是難上加難。因為最傷害我們的人往往就是我們最深愛的人，付出的越多，被傷害時心里越疼。然而我們不得不微笑，感情本身是個很玄很復雜的事。我們不能勉強他人，相愛的理由有千百條，不愛的千百條理由可能一條也站不住腳，這其中的奧秘又有誰能說得清？
愛情無解，愛情無常。我們可以犧牲愛情，卻不能犧牲人格和自尊，那是人活著的首要意義。以傷害來對付傷害固然是一種解恨的辦法，但傷害的結果只能更加堅定你愛的人離去的決心。愛情是把雙刃劍，一頭對著對方，另一頭直指自己。一時的宣泄雖淋漓，一世的悲愴更難耐。暫時的內心平衡只能加重自身的遍體鱗傷，何苦擾了別人，又傷了自己呢？
還是把那微笑留給傷害你最深的人吧！
感謝的優(yōu)秀作文5
今天的天氣真是變化無常！
剛剛到校的時候，還是陽光明媚，可放學了，卻下起了傾盆大雨，雨就像倒下來似的，越下越大。母親準時來接我，可只有一件雨披怎么辦呢？來時媽媽太急了，只帶了一件雨披，真是個急性子！母親毫不猶豫地讓給我，說：“你還小，容易著涼，快穿上吧！”一股暖流頓時涌上心來，那原來冰涼的身子一下子變得暖和了。路上，風“嘩嘩”地吹著，路旁的大樹猛烈地搖晃起來，好像在嘲笑我的自私，竟不給母親披上。如果這時在家里，風準會把窗戶吹得嘩拉拉直響。
母親的身子像一只落湯雞，衣服就像被水沖過似的。她還不時問我冷不冷，并用水摸摸我的背，看看濕不濕。這時我仿佛看到了一個帶著光環(huán)的天使，她說：“母愛真?zhèn)ゴ�，你應該把雨披讓給母親！”我對母親說：“您是長輩，我應該把雨披讓給你，老師都是這樣說的�！蹦赣H說：“曉遲長大了，懂事了！沒關系，媽媽不冷，你穿著吧”！這時太陽重新露出了笑臉，仿佛通過了母愛關。它自己也覺得非常內疚，好像在給我賠禮道歉。我再看看媽媽的模樣，鼻子上有圓圓的水珠，頭發(fā)上全是雨水，跟打水仗沒什么兩樣，非常慘。
母愛是偉大的，我們不要欺騙母親，也不要傷害母親。好好學習，讓母親高興，因為她為我們付出了許多，我們應該也要為母親付出許多。
感謝的優(yōu)秀作文6
在不經(jīng)意間，我已經(jīng)走過了六年的小學生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷念之情涌上心頭。
加減乘除，算不盡您對我的貢獻；詩詞歌賦，頌不完我對您的崇敬。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，滋潤著我們美的情操。在這六年的幸福時光里，我要感謝母校，感謝母校的教師教給我無窮的智慧和做人的道理。
二年級時，我有了自己的學習上的好伙伴，生活上的好朋友。下課后，我便和好朋友竊竊私語，說著各自的秘密。上四年級了，我即將與啟蒙教師和好朋友分別了，心里有些依依不舍。但是，天下沒有不散的宴席。我相信，有緣分我們還會再相聚的。
五年級時，我來到一個新學校，加入到新的班級。剛開始，我只能和周圍認識的同學說說話、聊聊天。不久，我認識了一個好朋友，她和我很要好，就這樣，我在這個大家庭中認識了第一個好朋友。漸漸地，我的朋友越來越多，我越來越喜歡這個集體了。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年過去了，我已經(jīng)不再是那個天真、無知的小孩了，我已經(jīng)是一個懂事的成熟少年，不再懵懂。
我即將畢業(yè)離開母校，在此，我要感謝母校讓我健康、快樂地成長！
我愛母校！
感謝的優(yōu)秀作文7
感謝霍爾奇小學六年級 姜若梅“到了，下車了”一位公交司機對車里僅有的一個小女孩說，小女孩的家剛剛搬到這里，記不清家在哪里，又做錯了公交車，轉了一圈也沒找到，公交車司機又開著車轉了一圈，雖然車里只坐著一個小女孩。公交車司機每到一站就問小女孩一下，可小女孩總是搖著頭說：“不是這”，沒辦法，只好給小女孩的媽媽打電話，看到媽媽了，小女孩高興的喊：“媽媽”，公交車司機急忙停車，小女孩下車了，對公交車司機甜甜的說了一句“謝謝叔”，當小女孩說完之后，她看到公交車司機緊皺的眉頭一下子舒展了，并且露出了欣慰的笑。
這個小女孩就是我。
我們來到這個世界上，就一定要學會感謝別人。
感謝父母，讓我感受到了生的喜悅；感 謝 老師，讓我明白了做人的道理；感謝同學，讓我發(fā)現(xiàn)了合作的樂趣；感謝朋友，讓我知道了友誼的珍貴；感謝社會，讓我體會到了生活的艱辛。
感謝時間，讓我逐漸長大成人；感謝快樂，讓我的童年不孤單；感謝知識，讓我成為一個有用的人。
感謝小貓小狗，感謝小花小草，感謝這世間一切美好的事物。
每天，對幫助過你的人，說一句“謝謝！”這句話會像一顆糖一樣，一直甜到他們的心底；每天，對愛你的親人和朋友說一句“謝謝！”，這句話就會像開心果一樣，讓他們感覺自己的辛苦沒有白費。
時間慢慢的流逝，我們慢慢長大，慢慢走向社會，請不要忘記，對關心愛護你的所有人，對給你帶來好心情的一切事物，誠摯的說一句“謝謝��！”。
感謝的優(yōu)秀作文8
濕潤的地方需要陽光，干涸的地方需要水源，充裕了就是生命。
——題記
懷抱
幼時，父親的懷抱是和藹、是慈祥；少時，父親的懷抱是嚴肅、是莊重。受委屈了，第一想到的就是父親，因為他給予了我太多的溫馨與呵護。輕輕依偎在父親的懷抱里，因為稚嫩，所以溫柔。受委屈了，第一想到的就是父親，因為他拿走了我太多的驕傲和自大。忐忑不安地靠在父親的懷抱里，因為成長，所以害怕……
然而，父親的懷抱是陽光，在我最需要最脆弱的時候給了我溫暖。
杯子里的透明物
我的存在是因為有她，我的存活是因為有她。像是一個透明的白杯子中的透明物，開水至涼的過程：燙嘴，適中，解渴；亦是暴躁，溫和，宜人。我不能缺少這個杯子，這杯開水。它是我無助疲憊時最好的會心物，陪著我看了十幾年春夏秋冬的循環(huán)交替。
發(fā)光體
在溫室里長大，不少愛，不少陪伴，不少在乎。它是發(fā)光體，它積聚了每一天的營養(yǎng)。它有優(yōu)越的生存環(huán)境，它努力著，卻集合著矛盾、奇異、傲氣，散發(fā)著一種強烈的具有保護欲的光——
至今，她仍是一個發(fā)光體。
感謝陽光和雨露陪伴這個發(fā)光體成長著，它才學會堅強和勇敢，學會成熟和穩(wěn)重；感謝陽光和雨露讓這個發(fā)光體繼續(xù)閃爍著，望它成為最耀眼的星；感謝陽光和雨露讓這個發(fā)光體逐漸完整，望它能夠體會到愛的詮釋……
感恩的心，感謝有你。
感恩我的父親，他的懷抱是最舒適、最安心的，給了我溫和的陽光；感恩我的母親，她的哺育是我無以回報的感動，最幸福、最窩心的，給了我充裕的水源；感恩陽光和水源，讓我擁有了一個發(fā)光的生命。
感謝的優(yōu)秀作文9
感恩的心，就像無邊沙漠中的一彎清泉，滋潤了干涸的萬物；感恩的心，就像寒風吹襲下的一株紅梅，撩撥了冰冷的心田；感恩的心，就像滿天潔白里的一盆炭火，溫暖了寒風里的黑夜。感恩的心，感謝有你，感謝你對我的所有好。
陽光是明媚的，空氣中流淌著青草的甜香，淡淡的味道在心中發(fā)酵，我知道，那叫幸福。感謝你們對我的好，在漆黑的夜里我也不會害怕，在獨行的路上我也不會難過，因為我知道，即使全世界都放棄了我，你們也會緊緊地擁抱我，雖然我從來都不完美，都不出眾。天地蒼茫，何其遼闊，是你們給了我生命，給了我一個家，撫育我成長。我親愛的父母，謝謝你們，我愛你們。
教師里的光影東挪西移，高三的壓力沒有攔住我們的小動作，你掐我一下，我還你一巴掌，爭吵和歡笑總是不停。我愛的零食有一半是屬于你的，而我嘟著嘴也會是你第一個發(fā)現(xiàn)。我知道你對我的好，沒有雜質的，亮晶晶的友情，在我的心里，是固如金湯的�，F(xiàn)在，我們不能常伴在彼此左右，但那有有什么關系呢？未來的美好，我們不會缺席彼此的生命，謝謝你對我的好，我親愛的朋友，我們一起看細水長流。
大多數(shù)人，邊來邊走，像穿堂風，連過客都不如，過客，還留茶錢。生命中，少不了過客，更少不了穿堂風，沒有這些，又怎會構成精彩的人生呢？陌生的微笑也會點燃希望，若這帶來的是善意的溫暖，那茶錢留不留又有何關系呢？謝謝你對我的好，即使你不是有意的，即使我們不相識。
用一顆感恩的心來面對世界，會發(fā)現(xiàn)這世上有許多美好。
感謝的優(yōu)秀作文10
母校，是大家成長的搖籃，而大家就好像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是大家幸福的港灣，而大家就好像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完大家對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍球場上，經(jīng)常有大家朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著大家奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學設施，讓大家學到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，大家朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開著迎接著大家的大門，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的'感謝之情;即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心里，我會回到母�？赐业睦蠋焸儯麄兞牧奶�、敘敘舊。
母校，馬上就要和您說再見了，我真舍不得離開您。我想和您說的話，是永遠說不完的。那就再讓我對您說：“母校，我感謝您�！�
感謝的優(yōu)秀作文11
今天作文考試的題目是《感謝》，說到感謝我最想感謝的人是我的好朋友----李長澤。因為他在我非�？诳实臅r候幫助了我，所以我要感謝他。
那是一個烈日炎炎的夏天。這天因為放學我跑的太快，去小飯桌時忘了帶水杯。玩了很長時間，我依然沒有發(fā)現(xiàn)我忘了帶水杯，直到我們吃完了飯回到?jīng)鏊慕淌遥ㄐ★堊赖慕淌遥┪蚁牒纫豢谒饨饪�，這時我才發(fā)現(xiàn)我忘了帶水杯。我想回教室拿水杯，于是我去找劉紫琪讓她幫我開門，可是他說：“老師說現(xiàn)在不讓上去拿任何東西�！蔽沂碾x開小飯桌教室。我悲傷的圍著操場轉來轉去，有人主動過來和我說話，我也不理。
后來我又回到了涼爽的教室靜靜地坐著，這時我的好朋友李長澤走了過來說：“樂樂你怎么了？”我一聲不吭。李長澤著急的說：“有什么事就說呀！我們可是最好的朋友��！”我還是一聲不吭，可是李長澤沒有放棄，就在我身邊一直跟我說話，最后我終于說了出來：“我忘帶水杯了現(xiàn)在非�？诳��！崩铋L澤不說話了，我非常傷心的走了出去，一直到老師叫我回來。我回來時李長澤正在吹他的水，我做到了他的身邊，他什么話也沒說，只顧著吹他的水，一直到小飯桌結束，李長澤開口說：“樂樂，這杯水已經(jīng)涼了，你喝吧！”我回想剛才，原來他一直吹那杯水是為了讓我喝。我非常感動，要不是這里是公共場所我早就哭了，甚至撲上去抱住他。我對他說：“李長澤你是我這輩子交過的最好的朋友了！”李長澤說：“你也是我交過的最好的朋友”經(jīng)過了此事我和李長澤之間的友誼又加深了一層。
感謝我的朋友救我于危難之中，感謝朋友對我的關懷。
感謝的優(yōu)秀作文12
時光易逝，歲月流失，慢下來，坐在窗前，給你，寫一封信，一封給時光的感謝信……
時光流轉，眼前，一個懵懂的少年，站在你身邊。你滿臉溺愛，不厭其煩地教他識數(shù)，教他認字，教他這一切對他來說新奇的東西。當他領會到你表達的東西并重復出來時，你笑了……
三年級時，我從故鄉(xiāng)來到成都，繼續(xù)我的求學路，一年幾萬的學費，也給你增加了不少的經(jīng)濟壓力。來到新學校，新的環(huán)境，新的同學，我站在講臺上，一時竟不知該做什么。你就在教室后門的窗外，一直注視著我，一個鼓勵的眼神，我心里踏實了許多。當我流利地作完自我介紹時，你笑了……
但是，你卻忽然衰老了許多，你的雙手不再那么光滑了，漸漸地粗糙。你也消瘦了許多，以往的干練逐漸銷聲匿跡，不知所蹤。你漸漸的，笑容漸漸少了……
學習下滑，考試不如意，我的學習情況變?yōu)槟愕挠忠回摀�。你開始有些焦慮。半期一下子大退步�；氐郊抑�，我悶不做聲，走到書房。一陣清脆的腳步聲，你來了。一抬頭，看見你，你的臉上不經(jīng)意間顯露出一兩條皺紋，一小抹青色，不知不覺沾染上你的頭發(fā)，心里忽然覺得無法面對你。你走到我身邊，說：“這次怎么考這么差呀。”原以為你會很生氣的責問我，但你摸摸我的頭，“沒事，這次就算了，下次考好就行了�！蔽⑿Ω‖F(xiàn)在你的臉上。不知為何，我心里一下子一陣悸動，淚如泉涌。一次次受挫，但你還是不忘給我鼓勵，給我以信心。
如今，那個懵懂的小男孩已經(jīng)長大。母親，請你不要再這樣為我操勞了，那些笑容，還能在你臉上看到，好嗎？
時光回轉，我坐在窗前，停下筆，珍藏起這封寫給時光的感謝信……
感謝的優(yōu)秀作文13
受到感謝的滋味是怎樣的呢？我認為是這樣的。
在五年級上冊的一天，我拿好音樂書，正要上音樂課時，在途中看到一個小同學坐在地上，臉上淚如雨下，可是沒有發(fā)聲。我馬上走過去問他怎么了？他兩手扶著自己的腳，小聲地說：“我摔了，腳很痛�！蔽也滤麘撌且驗槟_摔了，疼得很厲害，痛得很難發(fā)出聲音，我安慰他說：“同學，忍一下，喝一口水，我?guī)闳メt(yī)務室�！闭f完，我給他喝了點水，把他的手架在我脖子上，讓他提著腳，我的一只手放在他背上，另一只手拿著音樂書，一步一步，慢慢地向醫(yī)務室走去。
過了一會兒鈴聲響了，我心想：完了，我遲到了，而且今天還是音樂考試，要不讓他坐一會兒，下課了再帶他去醫(yī)務室？不行不行，萬一他的腳摔骨折了，不及時醫(yī)治，恐怕他的腳會殘廢，我還是先帶他去吧。下次再考也沒關系。終于，我把他那位同學帶到了醫(yī)務室。醫(yī)生診斷那位同學的腳骨折了，對我說：“幸虧你把他帶過來，不然他的腳就要殘廢了，他現(xiàn)在需要復位，我一個人完成不了，需要你去找體育老師過來幫我，順便叫保安聯(lián)系他的家屬�！贬t(yī)生說完，我馬上去找體育老師并叫保安聯(lián)系了那位同學的家屬了。
過了一會兒人都到齊了，那位同學的骨頭也復位了，并打上了石膏，那時已經(jīng)放學了。
我回到教室收好東西，準備回家時，那位同學走過來對我說：“太謝謝你了，要不是你，恐怕我這一輩子都得扶著架子呢！”這時，我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜。
每每回味這件事，我的心里總是美滋滋的。
感謝的優(yōu)秀作文14
我不以為然。猛然抬頭間，我看見投影儀上隱約閃著那熟悉的字跡，天哪，那不正是我的試卷嗎？難道謝老師要用我的試卷講評？那如果我錯太多的話，豈不是洋相出大了啊……我在心里默默祈禱，祈求上天眷顧我，讓我考個好成績，不要讓您失望，不要讓我被同學嘲笑…… 上課了，您開始講評試卷，這一次的講評，我簡直比考試還要緊張，腿不停地發(fā)抖，雙手緊握拳頭，眼睛一眨也不眨的盯著大屏幕�？粗业脑嚲砩夏侵饾u增加的紅鉤鉤，我的那懸在半空中的心正一步步的接近地面，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那種緊張的感覺逐漸消失了。“最后一題是這樣的……”您在講臺上滔滔不絕的講著，我的臉上漸漸露出微笑，因為，我目前沒有錯，也就是說，我得了滿分。
講評完試卷，您在我的試卷上打了一個大大的100分，我頓時心花怒放，無比的高興，可能是我把自己的分數(shù)定得太低的緣故吧。 您的臉上也漸漸露出了一絲微笑，問同學們：“你們猜猜這是誰的試卷？”“是孫久雯吧！”“肯定是個班干部唄！”同學們七嘴八舌的議論著，唯獨我沉默不語�！案嬖V你們吧，是我們班的‘王才女’——王姝尹！”您說這話時，洋溢著微笑，不知怎么的，我從您的語氣里聽出了幾分自豪。我感到：我被目光包圍了，那一雙雙眼睛似乎在對我說：“王姝尹，你好厲害，我好羨慕你！”，我驕傲的仰起頭，就像明星一樣，把下巴翹得高高的，做出勝利的手勢……
我后悔了，因為我隱約望見，就是在那一刻，您臉上的微笑凝固了，我馬上收回那副得意樣，裝作一本正經(jīng)的坐好，可內心還在享受這幸福的時刻。
感謝的優(yōu)秀作文15
我最想感謝的就是我們班的班主任，敬愛的朱老師。因為是老師教會了我們知識，教會了我們做人的道理，讓我們在人生的道路上獲益良多。老師還時常教導我們做人要有禮貌，要有涵養(yǎng)。我們都深刻的記在心里，在學校里，大家無論在哪里見到任何的一位老師，都很有禮貌地向老師問好，幫老師拿作業(yè)本，令我們班受到了全校師生的好評，我們的心里感到了無比的高興。
我們班上有幾個非常調皮的同學，上課的時候愛和老師搗蛋，不聽課，還有欠作業(yè)，于是老師您想出了一個絕妙的方法：把大家分成幾個小組，只要每一個小組一個星期內有一位同學欠作業(yè)，就會令到全組同學得不到老師的獎勵，老師的獎勵通常是大家最愛的零食。于是大家自覺地幫那幾位調皮的同學，還有個別同學鄙視那幾位同學，那幾位同學羞愧不已，于是漸漸地不再拖欠作業(yè)，而且變得愛學習，成績也提高了，最后全組同學收到老師的表揚和獎勵，大家的心里美滋滋的。老師，感謝您。幾年前，我們這些孩子連字都還不認識，經(jīng)過老師您巨大的辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學會了幾千個字，學會了怎樣寫作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩背誦下來，學會了很多知識。現(xiàn)在我們已經(jīng)從一棵幼小的樹苗長成了一棵大樹，這些都離不開老師的關心、愛護和幫助。老師，感謝您。
這就是我敬愛的朱老師 ，這就是一個無私奉獻自己的的老師，感謝您，老師！
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