感謝那場風雨初二作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的感謝那場風雨初二作文，希望能夠幫助到大家。
感謝那場風雨初二作文1
感謝那場風雨，拉近我們彼此的距離。
“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳�！�
坐在窗前的我大聲的朗讀著語文課本，當讀到“寶貝，媽媽愛你！”的那一瞬間，嗓子好像沙啞了，竟發(fā)不出聲來。媽媽，我真的愛你，可是我是你的寶貝嗎？冷風帶著陣陣涼意，吹響我的臉龐，也吹進我的心里。散亂的發(fā)絲猶如凌亂的思緒，任由風兒擺弄。
望著窗外的傾盆大雨，好像那是萬箭穿心，望著積水越來越深，好像那是我們之間的銀河，不可跨越。
我和媽媽之間好像越來越遠了，甚至連我的冷暖也不管了。
突然間，好像想起了什么，不多想，拿著雨傘便沖了出去。我想我一定能跨越這個銀河。于是我淌著水拼命的.往前跑，任由雨水沖刷。只是一想到媽媽沒有拿傘，我便有了動力，可能是太幼稚了吧！
當我到媽媽上班的地方時，她已經快要下班了，還好來得及。媽媽看到我內心也是無盡的欣慰，不住的在同事面前夸獎我，原來媽媽自己帶了傘，我還那么傻，放松了一口氣之后便暈倒了。
醒來的時候發(fā)現自己已經到了家里，還好媽媽也在。于是我張開口對媽媽說：“媽媽，對不起，我知道我最近學習不在狀態(tài)，我以后一定會好好學習的！”媽媽聽后，整了一下，但他馬上有微笑著對我說：“好孩子，媽媽怎么會怪你呢？你那么懂事，先把病養(yǎng)好再說吧�！�
雨過天晴，一切都是最美好的樣子，那奔騰的銀河早已干涸，那凌亂的發(fā)絲早已柔順，留下的是一個湛藍清澈的天空和一個風和日麗的晴天。
感謝那場風雨，拉進了我和媽媽的距離。
感謝那場風雨初二作文2
人生是一段曲折而漫長的歷程，我們也難免會面對困苦，我們也可能會得到快樂。但我相信困苦是我們得到快樂的途徑。
人生是一條狹小而延續(xù)的小溪，歲月似水流過，我們長大了，也懂了，正如真心英雄唱的“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”
人生不是一帆風順的，我們會經歷風雨，也會成功的。長大，總有一個過程，我那一次，差一點就絕望了，可我相信一切會好起來的。
那一天，月考剛剛過去，那成績讓我不能坦然的面對，就像一張張恥笑我的臉，在我的心中會抹不去。我無法原諒自己，因為我讓父母與老師同學失望了，考前老師同學給予我鼓勵，父母帶給我關懷，可我，卻辜負了他們……
我恨我自己不爭氣，不努力。盡管他們都不怪我，這才讓我覺的更對不起他們。一位友人鼓勵我說：“NND打起精神來，你忘了‘這一秒不失望，下一秒就有希望’加油，你這一次只是失誤”我反復琢磨她的話，突然有一種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁達，我明白了：這不正像海燕必須穿越暴風雨才能見到曙光；太陽必須突破云層才能放射光芒；種子必須鉆出地面才能發(fā)芽。
苦難是一次生命的洗禮，我們必須經歷，只有那樣我們才會長打；苦難是一塊墊腳石，助我們登上成功的峰巔；苦難是一種財富，是我們人生長河上的一種催人發(fā)奮力量。
我的小船仍在海上航駛，我不害怕它遇上風浪，相反我期待遇上。因為我知道了，風雨過后，是成功的曙光！
感謝那場風雨初二作文3
從小學一年級一直到八年級，我一直都是我們班班長，同學們都很配合我，老師們都很信任我，風光極了，但那次之后……
上了九年級，班委評選是必須的，我自然是不會緊張得，覺得班長一職勢在必行，可結果往往不盡人意。晚上班會便是評選班委的，同學們一個比一個激動，教室里熱鬧無比。班主任進來了，拍了拍桌子，教室靜了下來，班主任在黑板上寫下需要評選的班委，然后讓同學們一個個在紙條上寫下他們自己想要哪個人來當這個職位。
先是課代表，語文課代表已經出來了，接著其他課代表，終于評完了，然后是班長，我看周圍同學認真寫下名字的樣子，心里竊喜，不是我還能是誰？同學們都選好了，紛紛交上紙條，老師及助手一張張的看，一張張的寫，最后，結果出來了，老師鄭重地說：“恭喜——王曉浩！成為為我們班的班長。”大家紛紛鼓掌，我卻如同被雷劈中一樣，竟然不是我，在后面的評選中，我都在發(fā)呆，我不知道怎樣去接受這個結果，我覺得不公平，我可是當了八年的班長��！
下課我找班主任說這件事，班主任語重心長地說：“我私下了解你了，我知道你當了八年班長，正因如此，我才不像你繼續(xù)當，沒有什么是一帆風順的，而你就是太順利了，這樣對你百害無益，所以希望你能明白老師良苦用心�！�
我低下頭陷入了沉思，原來是這樣�。�
感謝那場風雨！
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