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      2. 感謝的作文

        時間:2022-07-11 15:21:54 感謝 我要投稿

        【推薦】感謝的作文匯總10篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的感謝的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】感謝的作文匯總10篇

        感謝的作文 篇1

          黑夜降臨,我的心再次在暗夜中迷失,只有找到“提燈人”,我們才能重見天日。

          ——題記

          生活中,我們總會迷失自我。所以,我們要找到一位“提燈人”,讓他為我們指引航向,如此,才能見到天日,感受生活的美好。

          在我的生活中,就有這樣一位“提燈人”。她就是我最尊敬的人—吳老師。小學六年,沒有見她笑過幾次。所以,大家都怕她,都不敢接近她。在我心中,她只是一位老師,一位嚴厲的老師。但有一件事,改變了我對她的看法。

          也許是那幾天的心不在焉,導致重要的期中考試給卡砸了。家長的呵斥,同學的白眼,老師的冷落,讓我如在風雨交加的夜晚中的小草一樣。一連幾天,我都十分頹喪。吳老師發(fā)現(xiàn)了我的反常,把我叫到辦公室里談心。

          來到辦公室,我心里升起強烈的不安感,心想:“老師把我叫過來不會是想罵我嗎?”直到看到老師慈祥的面容,我懸著的心才松了一口氣。老師對我說:“你這次成績不理想啊,有沒有分析自己到底錯在哪里?”這次考試后我根本就沒正眼看過試卷,也許我早就該把它扔了。沒等我說話,老師又說:“如果你沒分析,回去必須要好好分析。‘失敗乃成功之母’只有分析失敗的原因,才能找到成功的方法!甭犕昀蠋煹囊环挘一砣婚_朗:是。∪绻共接谝淮问,那還談什么成功?老師見我的眼晴重新煥發(fā)了生機,便語重心長地對我說:“孩子,好好努力,不要被一次的挫折給束縛。希望你以后可以像雄鷹一樣征服,不畏任何困難。好了,你可以回去了!

          回到教室后,我把那張令我身心受傷的試卷翻出來。我把上面的錯題全部改正過來,才發(fā)現(xiàn):自己開始的做法就是錯的。我應該振作起來,這樣,才能取得最終的成功。

          在下一次考試中,我終于收獲了屬于自己的甘甜。在甜蜜之后,我心里第一個感謝的人就是吳老師。因為只有她,在我迷茫時點起一盞明燈。

          吳老師,謝謝您,在我沮喪時給予我鼓勵,在我迷茫時為我點上一盞燈。

        感謝的作文 篇2

          月光皎潔,冰冷的月光撒向大地,照射著我,像箭一樣穿透我的心。

          我坐在桌前,在紙上密密麻麻地寫著“不讀、不讀……”吃晚飯時,媽媽對我說:“孩子,你今年別讀了,你看我們家這情況,回家還能……”沒等媽媽說完,我便哭著跑進了屋。

          想著我將不能和別的孩子一樣每天坐在教室里學習,不能高高興興的背著書包去學校,我的眼淚禁不住流了出來。我是多么愛讀書!

          我該怎么辦呢?難道我真的就這樣結束我的讀書生活,我的理想還沒有實現(xiàn),我還想上大學,去看看外面的世界……

          我沉思良久,突然一種堅定的信心從心中涌出,我用筆重重地寫下“讀”。我走出房間對媽媽說:“媽,讀,我一定要讀!”

          媽媽沒有出聲,但的臉色很難看。確實,這些年已經(jīng)夠她受的了。家中姐妹三人讀書,姐姐讀高中,費用又高。爸爸奔波多年,再加上有病不能干重活,還有吃藥還要用錢。家中全靠媽媽一人里里外外,支撐著家庭……

          “媽,你別擔心,我不會讓家里負擔的,我自己想辦法,沒錢我去借,到時我自己還”

          媽媽嘆了口氣,無奈的搖搖頭。

          第二個星期,我來到學校,聽老師說國家有“貧困生資助”政策。我就像找到了救星,趕緊向老師說明了我家的情況。老師知道了我的情況,第一個把我的名字報了上去,很快就得到了上級的批準。

          我不用借錢,我終于可以安心的讀書了!

          回家后我高興的把這個消息告訴了爸爸和媽媽。媽媽激動的流出了眼淚:“國家好。「粡娏!孩子上學的生活費也減免了!孩子,你可要好好讀,好好為老師和學校爭光呀!”

          站在國旗下,望著國旗,看看周圍玩耍的同學,想想老師……在陽光的照耀下,在微風的吹拂中,這一切是多么的美好呀!我是世上最幸福的人!

          感謝國家!感謝學校!感謝老師!你們對我的幫助我永遠都不會忘記!

          這是我心中永久的感激!

        感謝的作文 篇3

          整個學期都結束了,有許多事已經(jīng)在我的腦海里消失了。但我還有記憶猶新的故事,那是一個絢麗的中午......

          那天,巫老師的頭發(fā)是盤起來的,你一定想問,是用什么盤起來的?那我就告訴你,頭發(fā)是用紅筆盤起來的。

          剛開始我還有些納悶,巫老師有那么多的頭飾,為什么偏偏要戴這個不起眼的紅筆呢?我只用了十分鐘的時間就把作業(yè)趕完了,剩下的35分鐘,我都在苦苦思索著,為什么要戴紅筆?這道難題,把平時聰明的我都難倒了。

          正納悶呢,不知是誰大喊:“改作業(yè)啦!改作業(yè)啦!”頓時,巫老師面前排了一條長長的龍。巫老師把紅筆摘下來,金黃的卷發(fā)散發(fā)著誘人的光彩,一直垂到肩胛骨。

          刷刷刷!

          巫老師在某某人的本子上改了三個大叉。

          我想笑,可轉念一想,巫老師是為了我們可以快點下課,快點玩耍,快點快樂呀!為了我們的方便,她放棄了美麗,換成一竿紅筆!

          將來,我還會當媽媽,到時候我就會對我的孩子說:“要感謝巫老師!

          一輩子的感謝。

        感謝的作文 篇4

          我要感謝劉雪晴,因為我原來的毛病有的都是她幫我改掉的,比如說:上課亂說話是雪晴幫我改掉的,以前,我上課老愛亂說話,當我說話時雪晴就會打我一下,就這樣一次一次的把我的壞毛病改掉了。

          雪晴幫我改掉了我的壞毛病,他還幫助我學習當我不會的題時,雪晴就會教我。

          我要感謝雪晴,她真是一個大好人。

        感謝的作文 篇5

          生活中,我們會遇到很多讓我們印象深刻的事。在我的心里,有一件事讓我難忘,有一聲謝謝,一直沒有說出來。

          還記得那是一個陽光明媚,萬里無云的清晨,我獨自一個人去海灘邊放風箏。因為我是一個初出茅廬的新手,所以放風箏的技巧不太熟練。但是,我很用心地想讓風箏飛起來,可每次都以失敗告終,我真想讓我的“金雕”風箏能自由自在地飛翔在廣闊的天空中呀!漸漸地,風越來越大,機會來啦!這回我要大顯身手。首先我把風箏放在沙灘上,隨后拿著線軸用力一拉,再跑起來。終于功夫不負有心人,我的“金雕”風箏成功地飛翔在了天空中,我的心里美滋滋的。

          過了一會兒,風勢小了起來,我的風箏也慢慢地向下落。我一時慌了神,不知所措。我靜下心來,急中生智,努力地狂奔起來。果真,一直向下掉落地風箏便又重新飛了起來。太好了,我沉浸在喜悅之中,風偏偏這時大了起來,我的手松了一下,一不小心,風箏和線軸被風吹走了。

          值得慶幸的是風箏被卡在了我身旁那棵樹的枝丫間。怎么辦,我也夠不著,正在著急的時候,一位清潔工叔叔走了過來,看見了樹上的風箏和不知所措的我,就拿起手中的掃把伸直了手臂,努力地去幫我把風箏拿下來。我的心抽了一下,感到鼻子一酸,晶瑩的淚水便奪眶而出。我感激地望著清潔工叔叔,而清潔工叔叔只是微笑地望一下我。又繼續(xù)拿風箏。幾分鐘過去了,風箏的線纏在樹枝上,很難取下來,因為太用力,掃把被弄折了,只見叔叔的汗水不斷地向下流,卻還在用已經(jīng)斷成兩截的掃把幫我拿風箏。

          終于叔叔的努力沒有白費,我心愛的風箏被叔叔拿了下來,我開心地笑了起來?墒迨暹@時走了,我真后悔沒有對叔叔說一聲謝謝。

          光陰似箭,日月如梭。轉眼間已經(jīng)過去一年了,但當時地情景歷歷在目,讓我記憶猶新。我真想對這位清潔工叔叔說:“謝謝!

        感謝的作文 篇6

          昨天體育課,我們玩老鷹抓小雞,劉金培當老鷹,翊含當母雞,我們這些小雞在母雞的保護下到處藏。

          突然,我被絆倒了,摔得很厲害,下巴擦破了皮,膝蓋也很痛,流了好多血,我大聲地哭了。

          后來,卞文欣帶我去醫(yī)務室擦藥,醫(yī)生給我擦了藥水,我的下巴已經(jīng)腫了,醫(yī)生叫我這幾天不要吃醬油。

          謝謝卞文欣,我的好朋友幫助我。

        感謝的作文 篇7

          天依舊那么藍,白云依舊那么白,鳥兒們還在枝頭飛舞著。我多想像它們一樣,自由自在地飛,可我并不高興。這是怎么回事呢?還要從頭說起。

          今天是星期天,我約了我很好的朋友一起出去玩,計劃好了一切要干的事。當我還沉寂在興奮狀態(tài)時,一個電話響了起來,嚇了我一跳,我拿起手機一看原來是媽媽。我還以為是她呢。接通后,媽媽說爸爸的一個朋友請客,問我去不去。我猶豫了一下,隨后就說了不去,因為我知道,和我朋友一起可以更開心。所以我放棄了去飯店吃大餐的機會。

          馬上就要到約定的時間了,收拾收拾準備出發(fā)。天很藍,云很白,鳥兒在枝頭叫個不停,心情很好。不知不覺就到了約定地點,我選了一個比較顯眼的地方,方便我們看到對方。我開始等她來,大約過了十分鐘,她沒有來,又過了半個多小時,她還是沒有來。我拿起手機準備給她打電話,她說有事可能不去了,聽到這句話我再也忍不住了,沒聽她說完我就把電話掛了。

          我獨自坐在路上,回到了開頭我的不開心。越想越生氣,但也只能一個人獨自生悶氣,我坐到了路旁的椅子上,不知從什么時候,我旁邊多了一個人,她好像知道我為什么不高興,但她只說別跟你朋友生氣,她或許真的有事,所以不來。聽了她的話,我有點后悔剛剛不聽她講完就掛電話。當我陷入思考時,她告訴我要珍惜友情。

          陌生人走后,我也起身回家,但不知不覺我來到了她家,原來她為了照顧她弟弟所以才不去的。最終我們還是和好了。這都要感謝那個陌生人。

        感謝的作文 篇8

          我們最該感謝的人是誰?

          朋友?父母?不,都不是。

          朋友的愛帶來支持,父母的愛帶來溫暖,不過要說最無私的愛還應該是我們可親可敬老師,因為她們跟我們有的關系僅僅是緣分。

          朋友的支持來自友情,父母的愛來自親情,而老師的愛呢?老師的愛可以說是一種職責,因機緣的安排下我們和老師相遇,然而老師付出的愛卻不僅僅是一種職責的愛,老師為了我們付出了一切,在三尺講臺上老師要教我們學習知識;課余時間又要給予我們鼓勵與支持;還要像媽媽一樣帶給我們溫暖,老師的愛是無私的,是慈愛的,是他們讓我們懂得了做人的道理;是他們讓我們明白了“人之初,性本善”是他們讓我們實現(xiàn)了兒時的夢想。我們身上很多的'東西不是天生的而是老師帶給我們的,正是老師,用他們慷慨激昂的熱情和無私的愛心來細心地教導我們,鼓勵我們,讓我們邁向人生的軌跡。

          母愛是偉大的,母親給了我們生命,可是生命是脆弱的,是蒼白的,是誰給了我們生命的力量,又是誰讓我們的生命充滿色彩,是老師!

          友情讓我們我們彼此依賴,互相信任,互相關心友情固然重要,可老師讓我們明白了“退一步海闊天空,”讓朋友之間更加融洽。

          親情和友情跟師生情比起來略顯不同,“一日為師終身為父”老師是我們的第二父母,老師也更是我們的朋友,如果說友情是常年的青松,那么老師的愛就是一米陽光照進我們的心田,引導我們走向光明。

          多少鄉(xiāng)村教師放棄了自己的光明前途,走進了大山,可是他們放棄了自己的夢想,又成就了多少孩子的夢想,因為他們走進了大山才給了孩子們更多機會走向外面的世界,誰又敢說老師的愛又不是偉大的?

          感恩的心,感謝有您,花開花落有您相隨,感謝您的無私奉獻,感謝最該感謝的人。

        感謝的作文 篇9

          我要感謝媽媽把我?guī)У竭@個世界上,使我有了一雙勤勞的手,可以去創(chuàng)造世界,使我有了一雙明亮的眼睛可以去觀察世界,使我有了一雙靈活的腳,可以走遍世界……

          媽媽長得并不漂亮,但卻是一個勤勞。節(jié)約的人,每天,媽媽都會把我們的衣服洗的干干凈凈,幾乎像新的一樣,還會做好吃的飯菜,讓我們吃得津津有味,當我沒把飯碗里的米粒吃完時,總讓我吃干凈;媽媽還教育我粒粒皆辛苦。從我上學開始,媽媽每天都接要送我上放學。下雨時,媽媽替我遮風擋雨,而自己卻被雨淋的不成樣子,當火辣辣的太陽照在我與媽媽身上時,媽媽用傘幫我遮太陽,自己卻仍然站在太陽底下,汗水從她額頭漸漸流下來,直到下巴。

          記得小時候我經(jīng)常生病,因為爸爸工作繁忙,媽媽經(jīng)常獨自一人帶我去打針,印象最深的是有一次我發(fā)燒了,而天正下著鵝毛大雪,媽媽抱著我在雪地路艱難的走著,又不停的摸著我的額頭。

          隨著年齡的增長,要求也高起來,每當我做錯一件事,她就會時時刻刻教育我,我也非常認真地去改正,因為我知道那是媽媽的愛,媽媽經(jīng)常給我買衣服。鞋子。學習用品。自己卻什么也舍不得買,媽媽會做許多好吃的,但是總把最好的給我,等我吃完才肯吃那些食物,媽媽很關心我的學習和生活,在學習上經(jīng)常教我一些知識,檢查我的作業(yè),幫助我解決力所能及的難題,在生活上總會噓寒問暖,給我洗衣服做飯,每當我?guī)退黄鸶蓵r,她總是說:“快去寫作業(yè),我會做好的。”媽媽在課外還給我報了畫畫班,學習上要花的錢,她一點也不覺得心疼,再怎么艱難媽媽卻依然給我報興趣班。

          俗話說:“世上只有媽媽好”從我懂事起,我便發(fā)現(xiàn)這個被我叫做“媽媽”的人如此的愛我,在我生病時,她總是跑前跑后,在我受傷時,她總是緊張的為我涂擦傷口,在我沮喪時,她總是給予我熱切的鼓勵……

          在我的成長歷程中,有許多人值得我去感激,感激父母,讓我來到這個五彩繽紛的世界;感激老師,讓我在這知識的海洋上遨游;感激家人,讓我克服重重困難;感激同學,讓我懂得友誼的寶貴。最讓我感激的還是我的媽媽,長大以后,我要好好報答我的媽媽,她是我最要感謝的人。

        感謝的作文 篇10

          “一日為師,終生為父”;蛟S教師的職業(yè)實在是很渺小,沒有過多人的注視更沒有偶像派一樣的受人遞捧。他們雖很平凡,但他們的職業(yè)卻是神圣的、無私的。

          兩年前的老師在我們眼中有如洪水猛獸,我會覺得老師的天職就是整人,或許那時我還小……

          我有一個嚴厲的班主任,她是一個典型的女強人,我們對她的評價只有兩個字“可怕”。也許她想給我們一個下馬威,一開始,她會毫不留情地去懲罰那些犯了錯誤的人,有人說她大公無私,但我在同學們的眼中看到更多的是“憤怒”。她會向家長時不時地打小報告,更會在校領導面前說她不喜歡的那些學生的壞話。

          但是三年的時間過去了,我們對她的看法有了翻天覆地的改變;蛟S是我們長大了,也可能是她的教育方法有所改變了,我們覺得她頓時變得平易近人,和藹可親,像一個大朋友,不!更像一個媽媽!一個感情投入很多很多的媽媽。其實她真得很難,對一個人精神上的教育并不比物質上的給予簡單。三年來一句句地勸說,一聲聲地囑咐都深深印在我的心底。天冷了要告訴我們多加衣服,回家時叮囑我們注意安全,甚至回到家后還會不放心地往爸爸的手機上打個電話,好像聽到我們回家的消息她才會放心。

          我們好像建立起深厚的師生情感,我甚至會為以前帶給老師的麻煩而感到愧疚,很想對她說一聲老師謝謝你,而她卻老是面無表情的樣子,讓我不知道怎么開口,老師,其實我們理解你,老師的威嚴永遠不能丟!其實您的內心很脆弱,而您卻偽裝的那么堅強。我們懂您,三年來您對我們的好,我們都看在眼里,記在心上,我為遇到您這樣的好老師而感到欣慰,也許我們這個年齡段就應該用您這樣的老師,您在我們心中扮演著多種角色,既有父親的威嚴,又有母親的柔和,其實您真的很不了不起。

          我對您的感激之情用語言是沒有辦法表達的,但愿您能夠知道我們的這份情誼,我們不會讓您失望,更不會再讓您傷心。

          我會好好珍惜這僅有一年的相處時間;蛟S這便是我們對您四年來諄諄教誨的最好報答,除此而外,我不知道該怎么感謝您!

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