【必備】感謝作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感謝作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝作文 篇1
陳老師是我的班主任，她有一雙明亮的眼睛。上課的時候如果她把眼睛往你這里一瞟，可要當(dāng)心了，這是在提醒你要專心聽講啦；吃飯的時候如果她把眼睛朝你這里一望，可要注意了，這是在告訴你輪到你去盛香噴噴的飯菜啦！正在奔跑的兄弟們，一定要會看陳老師的眼神，如果她盯著你，你就要來個急剎車了；有進步的同學(xué)們，一定要看好陳老師的眼神，如果她朝著你笑，你可千萬別驕傲哦！
感謝那雙眼睛的督促！一年級的時候，我經(jīng)常在下課東奔西跑橫沖直撞，與同學(xué)發(fā)生摩擦，上課時還會忍不住和同桌竊竊私語。這時候，陳老師這個“攝像頭”就會像雷達一樣準(zhǔn)確地掃描到我這里，只要她輕輕一瞪眼，我就會羞愧地低下頭。慢慢地，我學(xué)會了文明休息、認(rèn)真聽講。
感謝那雙眼睛的鼓勵！二年級的時候，我在元旦表演中擔(dān)任領(lǐng)誦，在班會課上擔(dān)任主持人，雖然準(zhǔn)備地挺充分的，但是一站在臺上心卻忍不住怦怦直跳。這時候，一看到陳老師亮晶晶的眼睛，我的心就會平靜下來，想著她之前叮囑過的“不需要和稿子一模一樣的”“你一定可以的”，我總能順利地完成任務(wù)。
感謝那雙眼睛的贊美！最近我的作文在《青年時報》發(fā)表了，陳老師就在課前讓我朗讀了自己的文章，還夸我是“小作家”。這個時候，她的眼睛笑瞇瞇的，彎彎的像一輪新月，我的心里美滋滋的。
陳老師有一雙有魔力的眼睛，可惜我沒有馬良的神筆，畫不出它的神采，但是我要用我的文字，感謝那雙明亮的眼睛！
感謝作文 篇2
老師，在成長路上，是您牽著我的手，讓我從稚嫩走向了成熟，有您的教導(dǎo)與陪伴，真好。
我剛上一年級，您牽著我的小手跨進了教室，我從幼兒園的孩童變成了一年級的小學(xué)生。因為是私立學(xué)校，所以要住宿，記得在剛開學(xué)時，想要回家，要么生病要么是家里有事，才能回家。我十分想回家，只能裝病，我裝作肚子疼，疼得不得了，老師您牽著我的手將我送到了醫(yī)務(wù)室，在路上，老師您一邊安慰我一邊緊緊握著我的手，生怕我不小心被車撞了。到醫(yī)務(wù)室，盡管醫(yī)生說沒事，您還是那樣著急，想送我回家。老師，在成長的路上，有您陪伴，真好。
漸漸地，我長大了，變成了五年級的學(xué)生，您還是那樣牽著我的手，保護我。在去看電影的路上，要經(jīng)過一條馬路，您牽著我的手領(lǐng)著我們班的隊伍過馬路。來往的車輛看見您的手勢，都暫停了，您用自己的身體保護著我們，防止發(fā)生意外。老師，在成長路上，有您保護，真好。
轉(zhuǎn)眼間，我們上六年級了，馬上就要升初中，但是，在您心底我還是小孩子，需要被照顧。每次晚上回宿舍，您都在后面看著，陪著我們回宿舍，雖然您的家和我們的宿舍不順路，但是您寧愿繞遠(yuǎn)，也要將我們安全送回宿舍。老師，在成長路上，有您的呵護，真好。
我最親愛的老師，您牽著我的手陪我走過了小學(xué)階段，教會了我們豐富的知識，讓我們明白人生的真諦，我們遠(yuǎn)走高飛，而您原路返回，老師，在小學(xué)六年，感謝您的教導(dǎo)和陪伴，有您，真好。
感謝作文 篇3
我的母親以前有雙明亮的眼睛，但是因為她要用眼睛來監(jiān)督我是在做作業(yè)，而不是在玩，戴上了眼鏡，天長日久，母親的眼睛越來越差了。我的母親十分辛苦，不僅要上班，還要輔導(dǎo)我做功課，而且下班后還叮叮當(dāng)當(dāng)忙個不停，搞完了。也不能休息，還要檢查、輔導(dǎo)我的功課呢，慢慢的，我的成績好起來，但是母親身體越來越差了。
我十分喜歡吃白菜，于是，母親又多了個任務(wù)：早上6：30分起床去菜市場買菜，買完菜，回家洗干凈，然后做早餐，到7：00分在叫醒我并去上班。
但是我特別喜歡看書，不過多久，家里的書就被我看完了，于是，母親不得不又去買書，回來后又要做洗碗什么的家務(wù)活，可是每當(dāng)我說：我來洗吧。母親總是把眉頭一皺，大聲說：只要你讀好書，將來有出息就行了，這些小事，我來做。說罷，就讓我去書房看書去了。
記得還有一次，母親因為工作而耽誤了回家，都7點多了，母親還沒有回來，我卻因為母親常常不讓我做家務(wù)活而不知道怎么搞飯，只好隨便吃了個水果，就等了，終于，母親8點半回來了，只見母親說：抱歉，我來晚了。說完，就做飯去了，我卻對母親說：誰叫你不讓我做事呢？搞得我連做飯這點小事都不會做。母親不好意思的笑了笑，我又說：如果我連這些事都不會做，再有知識也生存不下去，所以你得告訴我怎么做啊。母親點點頭，說：好吧。終于，我這才學(xué)會了做一些事。
所以，如果沒有母親，我們就沒有現(xiàn)在的自己，因為世上沒有任何人比你母親還要關(guān)心你，所以，請你感謝母親，無論她是多么愛護你，多么使你感到害怕，但是她心底其實是愛你的，所以，你一定要滿心感謝的報答你的母親。
感謝作文 篇4
落葉在空中盤旋飄蕩，譜寫著一首首感恩的篇章，那是大樹感激大地對他的滋養(yǎng)；群星在天上閃爍發(fā)光，描繪著一幅幅感人的畫面，那是群星對培養(yǎng)他的宇宙的感恩——題記
在一個嚴(yán)冬的凌晨，人民醫(yī)院里沒有一絲動靜，只有一個人在走廊上徘徊，他，穿著一件棉襖，在走廊上瑟瑟發(fā)抖，那是誰？
沒有人理睬他，他，只是默默地走來走去。
感謝作文 篇5
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然，會珍惜 《感恩的心》，這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說實話，平時唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業(yè)時，唱出來，還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來，可是，大家似乎都笑不起來。畢竟，畢業(yè)了，要離開母校了，誰笑得起來?
大榕樹下，還有著學(xué)生在嬉戲玩耍;操場上，依然有著為學(xué)校努力拼搏的校隊;教室里，書聲瑯瑯，大家都在努力地學(xué)習(xí)著知識。但是，我們畢業(yè)生呢?考完過后，我們又該何去何從呢?是去初中吧，母校的情誼已播種在心里，悄然盛開了。我們又何曾不舍呢?我們在這里成長，在這里進步，校園里每一個角落，都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室，我們在那里學(xué)過多少課文，多少公式，多少單詞?那沉默無語的黑板，寫下了多少次作業(yè)、通告?那寬闊平坦的操場，多少次活動、典禮在那舉行?多少話語能概括我們對母校的愛?
歡笑、淚水、每一次的爭奪在現(xiàn)在看來，都是那么珍惜。每一次的學(xué)習(xí)，都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻?寫一篇優(yōu)秀作文?參加一次表演，亦或是打掃一下母校，讓我們離別前，是否都為母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。
擁有時，不懂得珍惜，只有當(dāng)失去時，才懂得回憶。在校時，開開心心，幾乎每天都是日復(fù)一日的，同學(xué)之間的情誼不珍惜，老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng)，作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后，才知道，母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導(dǎo)，開始希望同學(xué)的打打鬧鬧，開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事，都希望再發(fā)生一遍，好寄托、懷念。
我還曾記得，不懂事的我，曾一度認(rèn)為，作業(yè)可以不用寫，反正總有比我差的人，不是倒數(shù)第一不就成了?中間怎樣我不記得了，反正現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻，我已經(jīng)學(xué)會了無數(shù)的道理，卻無一不是在母校學(xué)的。
感謝作文 篇6
凜冽的`寒風(fēng)肆意席卷著我的手，很快我的手就在寒風(fēng)的摧殘下被凍掉了。我看了一下我的手——整個手都腫的像個饅頭，上面覆蓋著像紅色的疙瘩一樣的東西，讓人感到惡心，不敢繼續(xù)看下去。然后我想把我的手指彎下去的時候，感覺被什么東西擋住了一樣，一直彎不下去。
這時候一位同學(xué)經(jīng)過我旁邊，他看見我的手被凍傷的情況后，親切地問道：“同學(xué)，你的手都紅腫了，是不是凍掉了？”我答道：“是啊。紅腫得我都不想看�！�
那位同學(xué)又摸了我的手，摸了后就像觸電了一樣，立刻縮了回去，說道：“摸了你的手后感覺像在摸北極的冰塊一樣，一看就沒注意保暖，難怪手會凍掉。你學(xué)習(xí)這么好，怎么在生活中就不懂得要好好照顧自己呢？這樣，我把我的手套借給你戴，冬天過了就還給我。還有這個塑料瓶子里裝的是熱水，你可以捂它取暖�！闭f完后那位同學(xué)把他的手套脫下來，給我戴上，把裝有熱水的塑料瓶遞給我后就走了。我用戴著手套的手捂著那個裝有熱水的塑料瓶，不僅手不冷了，心里還暖洋洋的。感謝你的幫助。
感謝作文 篇7
你們，陪我走過在我人生中非常重要的幾年，在這幾年里，我們有歡樂，也有悲傷，但不論歡樂與悲傷，他們都見證我們一起走過。
我們曾經(jīng)為了雞毛蒜皮的小事翻臉，甚至動不動就鬧絕交，可還是忘不了與你們一起討論學(xué)習(xí)中的樂趣，一起抱怨學(xué)校的飯難吃。
還記得運動會嗎？也許大家都在議論那30個人，因為他們是英雄嘛!但我更崇拜你，因為你雖未參加比賽，但你用你那樸素的筆寫出一篇篇詩一般的文章。當(dāng)聽到主席臺傳來你的文章，我得到比練習(xí)時更大的力量。在我參加完比賽，氣喘吁吁地回到座位上，你似乎能看懂我的內(nèi)心，馬上給我遞來一杯甘冽的水，你看著我大口喝水，嫣然一笑，那笑我至今仍記得。
在我遭受打擊后，沒有人和我說話，只有你，一如既往的與我玩�？粗隳羌儩嵉男θ�，我的心得到安慰。帶著你的微笑，我從陰影中走出來，你鼓勵我，幫助我，使我心里注入一股暖流。
忘不了，在我當(dāng)上班干部時，每當(dāng)我拿起書來領(lǐng)讀，沒有一人停止說話，唯獨你，立刻拿出書本，坐得直直的，大聲讀書，看著你認(rèn)真的神情，我笑了，同時有了精神，積極投入到管理中。忘不了，在別人都稱贊我的作文寫得好時，你卻說這個句子不通順，那個是錯別字，指出一大堆不足。
我的朋友，是你陪我走過春、夏、秋、冬。我們已走過溫暖的春天、炎熱的夏天、金色的秋天，寒冷的冬天就要來臨。但是，我相信，只要我們在一起，這個冬天會是個迷人的冬天。
感謝作文 篇8
是網(wǎng)絡(luò)讓我們相識，是網(wǎng)絡(luò)讓我們成為朋友。
平時，我們各自為生活而奔波，為工作而忙碌。只有在空閑時，我們才上網(wǎng)，瀏覽一下新聞，逛逛空間，看看日志，發(fā)表一下說說，交流一下思想。我們雖然是好友，但從來都不喜歡聊天，卻默默地關(guān)注著彼此，有時互贈一下禮物給好友送去美好的祝愿與生日的祝福。我們偶爾評說一下日志說說的感受，在生活中給予安慰與鼓勵�？臻g就是你我的家，我愛我們的家。
我不聊天，卻非常喜歡逛空間。我可以隨心所欲，愿意去哪就去哪，愿意逛多長時間就逛多長時間。每每走進好友的空間，就像進入好友們的溫馨小屋，感受都會不一樣。每次好友說說、日志、相冊的更新增添，就像是好友們戴了一些頭飾或是換了一件新衣服，讓好友更加迷人秀美，有時會讓你覺得親切，會讓你喜歡，會讓你心動，會讓你驚喜，會讓你毫不猶豫地關(guān)注。
有的空間讓你覺得剛烈，有的空間讓你覺得溫馨，有的空間讓你覺得純美，有的空間讓你覺得新奇。有時很養(yǎng)眼，感覺的確很舒服，很溫馨，讓我對好友有了進一步的了解與懂得，每個人就是一本書，有大有小，有薄有后，有深有淺，越讀越有味。有的人簡單，有人復(fù)雜；有人直爽，有人委婉，有人很陽光，有人很靦腆……
一個空間一種感覺，一個空間一個氣質(zhì)，一個空間一個人生，一個空間一道風(fēng)景。逛空間使我們彼此有了一定的了解，我們因此而熟悉！感謝你，朋友，是網(wǎng)絡(luò)把我們聯(lián)系在一起，是網(wǎng)絡(luò)讓我們相識、相知，是網(wǎng)絡(luò)讓我們感受到愛的溫暖與溫馨，是網(wǎng)絡(luò)給了我勇敢前行的力量，感受到網(wǎng)絡(luò)中真情的存在，世界的美好！愿我們的友情隨著網(wǎng)絡(luò)地久天長！
感謝作文 篇9
當(dāng)我出生時，第一次大聲的啼哭，您是無比興奮；當(dāng)我第一次學(xué)會了叫媽媽，您是無比激動；當(dāng)我第一次松開您牽我的手，搖搖晃晃地向前走，您是無比的高興。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了，在這一段說長不長，說短不短的日子里，您為了我吃飽穿暖，在外面打工，十分辛苦。
但令我印象最深的，那就是我生病的那一天了。
那天晚上，爸爸出差了，我和您在家，我說我頭痛，您就說：沒事吧？我說：沒事，休息一下就好了。
不一會，您洗過碗，看見我頭還很痛，二話沒說就趕著去醫(yī)院，那時候是冬天，我在您背上感到很冷，但我不想告訴您，怕您緊張。但您很快就察覺到我在您背上冷的發(fā)抖，您把您的大衣脫下讓我穿上，我不要，說：這樣您會冷的。您卻望了望我，我只好披上。
一會兒，到了醫(yī)院，醫(yī)生說我得了支氣管肺炎，要掛水，您跑到樓下，為我去買掛水用的藥，3小瓶就110元，您又跑到樓上陪我去掛水。此后的十幾天，您都陪我去掛水，我十分感動。
您是無比的愛護我，關(guān)心我，在這里向您說聲謝謝。
最后，祝您工作順利，萬事如意。
感謝作文 篇10
教室似乎比以前更加安靜了。除了老師講課的聲音，其他什么聲音都聽不見。
可越是在這安靜的地方，我越急。
黃老師說讓我們在數(shù)學(xué)書上用三角板畫上兩個同底等高的平行四邊形，可我偏偏沒有帶三角板。我能做的只有向用完的同學(xué)借了。
我靜靜地等待著……
突然，黃老師向我這邊走了過來，可現(xiàn)在沒人用完。我外表看似平靜，可內(nèi)心早已火山爆發(fā)了，只希望黃老師能走慢點兒。
我的同桌是班上出了名的推測心理大師，她一看就知道了我的小心思。
可是時間不等人啊，黃老師已經(jīng)一步步靠近我了，被發(fā)現(xiàn)的后果只有一個，站到后面去。下課交一份500字的檢討到辦公室來，學(xué)習(xí)小組扣5分。我一想到這個結(jié)局，不禁打了個寒顫。
黃老師離我越來越近，我出的冷汗也越來越多。完了，離我只有三步了，只有兩步了，只有千鈞一發(fā)的一步了！我以為要完蛋時，啊！
我突然感覺到手背一涼，一塊三角尺不明不白的出現(xiàn)在了我的手上。我放眼望去，發(fā)現(xiàn)我同桌的尺子不見了，難道說，是同桌把尺子借給我了，我感到不可思議。平時的小氣包同桌，今天為什么那么大方呢？
我看了看她手上還差一半的平行四邊形，我心里一震，連她自己都沒用完，就借給我了，我又想拒絕，可又不能。我雙手好像不受控制了一樣，開始瘋狂的畫著……
當(dāng)我畫完時，我感覺到心中好像失去了什么一樣，雙手又不受我管理了，開始握住尺子，一直緊握著。黃老師漸漸走遠(yuǎn)了，我的手也開始慢慢松開了！
同桌，我對不起你！
同桌，我真感激你！
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