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初中學會感恩作文600字
導語：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”下面是小編整理的一些關(guān)于感謝的優(yōu)秀作文，歡迎查閱。
篇一：理解老師 學會感恩
可能是面臨畢業(yè)的原因，不知怎么總有那么一點點的傷感，總想對同學們說些什么。解釋些什么。正的孩子們，當年少的你們一次又一次讓老師失望、傷心。當你們?yōu)榱颂颖芘u而編造出一個又一個謊言時，當你們?yōu)榱死蠋煹囊淮呜焸涠⒐⒂趹�，憎恨老師時，當你們只顧埋怨老師的嚴厲苛刻時，當你們僅為一次較多的作業(yè)而對老師惡言相向時，你們難道不是正在把一盆冰涼的水無情地潑到老師們一顆顆滾燙的心上?
老師們?yōu)榱税衙恳还?jié)課上得更生動、精彩，千方百計地充實自己，探索教學藝術(shù);為了讓我們更好地理解社會，走向社會，用多年積累的經(jīng)驗與你們交流;為了幫助你們改正錯誤，我們不斷探索，希望找到既能教育你們，又不會損傷你們自尊自信的方法。我們用自己的一言一行，一舉一動，詮釋了“學高為師，身正為范”的全部內(nèi)涵，我們用自己無私的愛心，幫助你們揚起人生的風帆。
同學們，你們應當記�。簾o論是溫馨的鼓勵，還是嚴厲的批評，那都是老師滿滿的愛與關(guān)心。
為此，當老師批評教育你們時，我們應當認真傾聽，懷著感激之心接受教導并認真反省自己的過錯;你們還應當心平氣和地同老師交流、溝通，暢談自己的想法。
給你們生命的是父母，給你們智慧的'卻是老師。當提到這一生中值得感恩的人，請不要忘記你們的老師。
同學們：請懷揣你的感恩之心去面對每一位老師，學會理解，學會感恩，微笑著接受每一次老師的教導，用我們赤熱的心去迎接老師們同樣赤熱的愛!
篇二：學會感恩
啄木鳥感謝大樹給它溫暖的家，他學會了感恩每天為大樹看病。小雨感謝河流給予它游玩的地方，他學會了感恩每天為河流細心歌唱。白云感謝藍天給它張先自我的場所，他學會了感恩每天讓藍天更美麗。生活中的一草一木都學會了感恩，我也學會了感恩!
感恩父母
每當我臥在病床上時，身邊總會有那熟悉親切的身影—媽媽、爸爸。他們在一旁為我端飯送藥。每當我看到這是我的鼻子總是酸酸的。因為，我實在是不忍心爸媽為我這樣操勞。
在每一天，我都會幫助爸媽，打掃房間，收拾東西……每當我在做這些事情是爸媽總說：“看看，弄得多臟。叫你別干你就偏要干。去去你干你的事。”我知道爸媽這都是為我好。但他們有沒有直言。
感謝朋友
有朋友固然是好。朋友總會在我需要幫助是向我伸出援助之手。
當他們有困難時，我也會如同風一般快速，如同閃電一般迅猛的出現(xiàn)在他們身邊。并不是說他幫助你幾次你就報答他幾次。而是在他們需要幫助之時去幫助他們。這幫助將使用無止盡的`，只要你愿意你將是每個人的救星。
感謝老師
老師賦予我們知識而又不求回報，總是在一旁望著我們。
在教師節(jié)中同學們?yōu)榱烁兄x老師們的教導，都會拿上最好的物品去送給老師。而我確實會拿上自己親手做的小禮物去送給這靈魂的工程師。雖然老師總會欣然接受，雖然這只是一個庸俗的禮物，但是他卻代表著我那一顆對老師的感謝之心。
我一直堅信只要生活中處處有感恩，世界上將會更加美好�，F(xiàn)在就讓我們一同去創(chuàng)造著美好的未來吧!
篇三：學會感恩
摘要：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的.勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你專心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
篇四：讀書節(jié)里學會感恩
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
“讀書節(jié)來了”“讀書節(jié)來了”不知誰把這個好消息傳到我們的耳朵里。
在一節(jié)班隊課上，老師用鏗鏘有力的話語對我們說“同學們，誰知道感恩的概念是什么。”有的說“感恩的概念是幸福”有的說“感恩的概念是快樂”有的說“感恩的概念是幫助”……老師又說“那怎樣才算是感恩”有的說“你幫助別人，別人也會幫助你，這是一種感恩的表現(xiàn)。”接著老師給我們講了一個故事，故事主要講一只善良的獅子捉到一只老鼠，正當它要吃老鼠的`時候，老鼠說，只要獅子不吃它，它會在獅子遇到危險時保護獅子，獅子覺得很可笑，小小的老鼠怎么可能能救得了獅子，但還是把老鼠放了。一次，獅子被一個獵人用網(wǎng)困住了，這時老鼠便趕過來救獅子，它用嘴把線咬斷，獅子獲救了。老師對我們說“同學們，我想通過這個故事，告訴大家;動物也有情感也知道感恩，我希望同學們也能懂得感恩……”
這一節(jié)課，我受益匪淺，明白了很多道理，獲得了很多知識。就讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待朋友，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
祝大家度過一個愉快的讀書節(jié)。
篇五：學會感恩
可能是面臨畢業(yè)的原因，不知怎么總有那么一點點的傷感，總想對同學們說些什么。解釋些什么。正的孩子們，當年少的你們一次又一次讓老師失望、傷心。當你們?yōu)榱颂颖芘u而編造出一個又一個謊言時，當你們?yōu)榱死蠋煹囊淮呜焸涠⒐⒂趹�，憎恨老師時，當你們只顧埋怨老師的嚴厲苛刻時，當你們僅為一次較多的作業(yè)而對老師惡言相向時，你們難道不是正在把一盆冰涼的水無情地潑到老師們一顆顆滾燙的心上?
老師們?yōu)榱税衙恳还?jié)課上得更生動、精彩，千方百計地充實自己，探索教學藝術(shù);為了讓我們更好地理解社會，走向社會，用多年積累的經(jīng)驗與你們交流;為了幫助你們改正錯誤，我們不斷探索，希望找到既能教育你們，又不會損傷你們自尊自信的方法。我們用自己的一言一行，一舉一動，詮釋了“學高為師，身正為范”的.全部內(nèi)涵，我們用自己無私的愛心，幫助你們揚起人生的風帆。
同學們，你們應當記�。簾o論是溫馨的鼓勵，還是嚴厲的批評，那都是老師滿滿的愛與關(guān)心。
為此，當老師批評教育你們時，我們應當認真傾聽，懷著感激之心接受教導并認真反省自己的過錯;你們還應當心平氣和地同老師交流、溝通，暢談自己的想法。
給你們生命的是父母，給你們智慧的卻是老師。當提到這一生中值得感恩的人，請不要忘記你們的老師。
同學們：請懷揣你的感恩之心去面對每一位老師，學會理解，學會感恩，微笑著接受每一次老師的教導，用我們赤熱的心去迎接老師們同樣赤熱的愛!
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