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感謝老師作文（通用20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的感謝老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝老師作文 1
以前，我總認(rèn)為父母是是世界上最偉大的人，但是我在和老師相處的6年中，我發(fā)現(xiàn)：老師比父母更為偉大。因?yàn)�，老師不僅培育了我們，還一直在平凡的.工作崗位上做出不平凡的事。
就拿我的王老師來說吧，她從一年級(jí)就開始教我們班，我們班的學(xué)生并不出色，有些學(xué)生反而學(xué)習(xí)一塌糊涂，調(diào)皮搗蛋。面對(duì)眼前的這一切，王老師并沒有放棄，而是充滿自信。六年的時(shí)間~她把我們這一群才咿呀學(xué)語(yǔ)的小朋友教到知書達(dá)理，博覽群書的大孩子。
記得有一次，我2天都沒來上課。第3天，我終于到校了。王老師見我來了，便問我：“崔丹丹，你前兩天都去哪了？怎么沒有來上課？”我膽怯得很，便用輕輕地聲音說：“我的外婆去世了，所以……”“哦，這樣啊。我還以為你怎么了？那你沒來上課為什么不向我請(qǐng)假呢？”王老師問道。我支支吾吾地說：“我讓我表姐和你請(qǐng)假，她不知道我的老師是誰，所以就…”“哦，那記得下次不來上課的時(shí)候你自己告訴我一聲，好嗎？”王老師親切地說“你先去上課吧，我去端作業(yè)”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
感謝老師作文 2
我們每天承受來自各方的恩澤何其多，然而能感恩的又有幾人?老師們就像和喣的太陽(yáng)照亮著我們，我要謝謝三、四年及教導(dǎo)我的老師──張老師，她是我心中的女超人，讓我佩服的'五體投地。
老師教導(dǎo)我們各種知識(shí)，不辭辛勞的為我們輔導(dǎo)，讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，名列前茅。她長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦，總是笑容滿面，她喜歡運(yùn)動(dòng)，也常常跟我們說她那趣味橫生的故事，我們都聽的目瞪口呆。
記得有一次，我們和老師ㄧ起去騎腳踏車，我們騎呀騎，遇到了下坡，啊!我滾了下去，幸好有了老師的幫助，我才爬了起來，老師也告訴我:「從哪里跌倒，就要從哪里爬起來!」但從那時(shí)開始，我面對(duì)下坡時(shí)總是膽顫驚心，令人要忘也忘不了的恐懼，老師能在我們遇到困難時(shí)，不求回報(bào)地幫助我們。
因?yàn)橛辛藦埨蠋煵粩嗟呐εc付出，才能讓我的生活更便利、幸福、滿足，謝謝您我會(huì)更努力，不讓你們擔(dān)心，祝張老師永遠(yuǎn)青春美麗。
感謝老師作文 3
師愛像一艘小船，在狂風(fēng)大浪時(shí)幫我們過渡對(duì)岸；師愛像一簇火苗，在我們頹廢時(shí)點(diǎn)燃我們心中的斗志；師愛像一陣春雨；在我們急躁時(shí)澆灌我們的心靈。師愛像一座燈塔，在我們迷茫時(shí)為我們指引方向。
那是一次作文課，老師讓我們把作文草稿修改好后再抄到作文本上。我寫的題目是：《病后見真情》，文中記敘了爺爺生病后，我們一家人對(duì)爺爺?shù)年P(guān)愛。要是在平常，我看上幾遍就可以抄了�？墒乾F(xiàn)在，我總覺得我寫的不好，又看不出來問題在哪里。
幾分鐘過去了，班里一半同學(xué)都開始抄作文了，可我還是在埋頭苦思。又過了幾分鐘，那些平時(shí)比我慢得多的同學(xué)都開始抄了，可我還是一籌莫展，想找出我作文的缺點(diǎn)。
這時(shí)，細(xì)心的張老師注意到了我的反常，走過來，悄聲問道：“今朝，你怎么不寫呀？”我的臉皺的`像枚苦瓜：“我覺得我作文寫得不好，但又找不出問題出在哪兒。”“哦，我?guī)湍憧纯础！崩蠋熌闷鹞业淖魑�，�?xì)細(xì)品讀著。過了一會(huì)兒，潛在的問題被老師的那雙火眼金睛給揪出來啦�！敖癯憧�，這個(gè)作文的主題是表達(dá)感人的真情的，但是你卻用幽默、調(diào)侃的語(yǔ)言風(fēng)格去寫，當(dāng)然讓人讀了覺得不協(xié)調(diào)了�！编蓿「瓉碓谶@里呀！經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”��！我興奮的說：“謝謝老師！”
我拿起筆，也加入了奮筆疾書的行列。我邊想邊改，邊改邊往作文本上抄，一氣呵成！到下課鈴響時(shí)，我也大功告成！并且那次的作文還得了“優(yōu)+”。
看，師愛是空氣，不易察覺，卻至關(guān)重要；師愛是火，不至燎原，卻能點(diǎn)燃希望之燈；師愛更是燈，不能照亮千家萬戶，卻給迷惘的我們指點(diǎn)迷津。敬愛的老師，在這個(gè)教師節(jié)里，請(qǐng)接受我最真誠(chéng)而莊嚴(yán)的——敬禮！
感謝老師作文 4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......”每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地想起您。
每當(dāng)我因?yàn)闆]有考好而傷心時(shí)，您都會(huì)過來安慰鼓勵(lì)我。記得那次語(yǔ)文考試后，別人都考了一個(gè)令自己滿意的成績(jī)，而我只考了88.5分的壞成績(jī)，于是就躲在一旁傷心地哭泣。這時(shí)您來到了我的身邊，一邊用手輕輕地擦去我的淚水，一邊溫柔地勸慰我：“于躍，別傷心了。要知道“失敗是成功之母”，重要的`不是傷心，而是及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我知道你這回因?yàn)槭裁礇]考好，有些題本來你是會(huì)做的，但是因?yàn)槟闾中牧�，所以把本該做�?duì)的題都做錯(cuò)了。下一次再出現(xiàn)這種題時(shí)，你一定要注意��！千萬不能再粗心大意了啊!"您的話，就像一股強(qiáng)大的暖流，立刻把我心中的傷心和難過沖刷得無影無蹤。
每當(dāng)我因?yàn)槌煽?jī)好而得意忘形時(shí)，您就會(huì)及時(shí)地提醒我戒驕戒躁。那一次語(yǔ)文考試我考了99.5分，我非常高興，于是就手舞足蹈，得意忘形地在同學(xué)們面前炫耀。您看見了，便上前對(duì)我說：“取得了好成績(jī)就得意忘形，驕傲自滿，下一次的考試你就會(huì)考不好的。要知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”喲！聽了您的告誡，我立刻冷靜下來，趕忙把得意的心情拋到了九霄云外。
感謝有您，我敬愛的耿老師！若不是您的溫柔安慰，我就會(huì)一直傷心下去，止步不前。若沒有您的及時(shí)告誡，我就會(huì)頭腦發(fā)熱，驕傲自滿。感謝有您，親愛的耿老師！
感謝老師作文 5
人間處處有真情，這里我要說的是用愛心和知識(shí)培育我們成長(zhǎng)的紀(jì)老師。
您嚴(yán)肅、認(rèn)真，對(duì)我們嚴(yán)格要求。有一次，您讓我們寫一篇觀察豆芽的作文，我早早的寫好了，上樓交給了您，我本以為自己寫得很好您會(huì)表?yè)P(yáng)我，可是，您卻皺起了眉頭，說：“你看看你寫的字。”聽您這么一說，我低下了頭，看看作文，非常潦草，字都寫出格外了。老師接著說：“希望你再寫一次，但是，這一次一定要寫好，明白了嗎？”我羞愧地說：“好……”說著，我下了樓。打那，我做作業(yè)努力做到書寫認(rèn)真，生怕錯(cuò)了一個(gè)字。這件事一直讓我刻骨銘心。
您你一片愛心，對(duì)我們關(guān)懷備至。有一次，我感冒了，帶著病來上學(xué)，正好這天我要帶領(lǐng)值日生去室外掃地。為此我穿好羽絨服，“全副武裝”，我正要踏出門的'時(shí)候，您正好下樓來到了教室，說：“任巖松，不要去了，你感冒，還是讓王一諾替你，小心累著身體�！甭犃诉@句話我心里暖和和的，說：“謝謝老師了！”
您是一位辛勤的園丁，精心培育我們成長(zhǎng)。我要牢記您的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。做一位品格兼優(yōu)的好學(xué)生！
我有很多話想對(duì)您說，千言萬語(yǔ)匯成一句話。紀(jì)老師，感謝您！
感謝老師作文 6
老師和父母一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
是老師教給了我智慧，使我遨游在知識(shí)的海洋；是老師給了我啟迪，使幼稚的我逐步走向成熟；是老師教會(huì)了我做人的道理，使我包容人間的酸甜苦辣。我要感謝老師的培養(yǎng)和教育，使我成為了一個(gè)有上進(jìn)心學(xué)生。
在一個(gè)漆黑的夜晚，天上的星星眨著眼睛。三更半夜了，老師窗前的燈光依然亮著，我想，那是老師在辛勤地批改著調(diào)皮學(xué)生的`作業(yè)。
在教室里，老師教育著一群天真又愛調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。我們常常伴隨著老師的聲音在朗讀。聽，教室里傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，那是孩子們心靈釋放出來的聲音；看，操場(chǎng)上迎來一片片孩子們嬉戲的歡聲笑語(yǔ)，那是孩子們歡快的樂章。
老師是辛勤的園丁，呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。老師對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，雖然有時(shí)候會(huì)有調(diào)皮的學(xué)生搗蛋，但是老師對(duì)于這些孩子總會(huì)手下留情，不忍心傷害他們。老師啊，你真慈祥。
每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。感謝有您，我的老師，伴我一生，讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己，我會(huì)永遠(yuǎn)感激您，老師！
��！老師，您真是偉大，您就像我的親生父母一樣陪伴著我成長(zhǎng)。
感謝老師作文 7
自從上學(xué)以來，我認(rèn)識(shí)了一位大朋友，我的班主任張老師。張老師平時(shí)可幽默了，經(jīng)常對(duì)我們說一些俏皮話，逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑�？墒窃趯�(duì)待學(xué)習(xí)、鍛煉上那可真是三塊銅板擺兩處一是一，二是二，一絲不茍。
記得上三年級(jí)時(shí)，我的仰臥起坐成績(jī)不太理想。張老師找到我和顏悅色地說：“馬上要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們班得打一場(chǎng)漂亮仗，仰臥起坐就看你的了，有信心嗎？”我想：這下完了，不光我胖胖的小肚子要受罪，還不能給班里加分，老師、同學(xué)非埋怨我不可。張老師好象看出了我的心思，拍著我的肩膀說：“小伙子，干事要干凈利落干脆，鐵杵還能磨成針呢，我們天天堅(jiān)持練，趁著運(yùn)動(dòng)會(huì)還能減減肥呢！”哈哈哈，說得我和同學(xué)們都笑彎了腰。“我可要加勁練呀！”我暗暗地給自己加油。在接下來的日子里，我天天晚上練習(xí)，每天都練得汗流浹背。功夫不負(fù)有心人，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，哨聲一響，同學(xué)和老師在我周圍給我加油助威，我憋足一口氣，緊閉雙眼，奮力起身，我心里數(shù)著一、二、三……最后我只聽見同學(xué)們大喊“太棒了”，我取得了自己最好的成績(jī)，氣喘吁吁的我看到了張老師正笑吟吟地看著我呢。
有一次，張老師交給我了一項(xiàng)“重要”的任務(wù)，讓我和其他幾位同學(xué)在全校同學(xué)和老師面前展示北京的風(fēng)采。本來我就膽小，連上課回答問題的'聲音都像蚊子似的，站在臺(tái)上，要面對(duì)那么多同學(xué)和老師，還要背臺(tái)詞和唱歌，這可愁死我了！練習(xí)的時(shí)候，張老師鼓勵(lì)我們說：“你們想想，北京天安門莊嚴(yán)不莊嚴(yán)？咱北京的糖葫蘆甜不甜？那京戲段子的韻味呀……”張老師說著說著竟陶醉地哼起了京戲，我和同學(xué)們立即來了精神，早把緊張拋到一邊去了。展示那天，我們落落大方，聲音洪亮，當(dāng)我唱到“藍(lán)臉的竇爾墩盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙……黑臉的張飛叫喳喳……”時(shí)，只聽見臺(tái)下響起了陣陣熱烈的掌聲�；氐桨嗬�，張老師自豪地說：“謝謝你們讓全校同學(xué)了解了我們可愛的北京！”
這就是我的老師，在這里，我要說出我心里的話：“親愛的張老師，是您給了我信心和勇氣，是您給了我最好的鼓勵(lì)，謝謝您！”
感謝老師作文 8
我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著你親手點(diǎn)燃的火花。
—題記
每天，我們坐在教室里，久久的仰望著講臺(tái)上站著的那個(gè)人，我們的思緒總是隨著他話語(yǔ)走向遠(yuǎn)方。他帶領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂，開啟我們通往知識(shí)海洋的大門。他有一個(gè)讓我們永遠(yuǎn)難忘的名字——老師。
老師，一個(gè)樸實(shí)而又深刻的字眼，是一份神圣的職業(yè)。在我們心目中，你是嚴(yán)厲的父親，嚴(yán)格的要求，讓我們的.得到了磨練；你又是慈祥的母親，親切的關(guān)懷，讓我們感受到了雪中送炭的溫暖。感謝你，老師，正是有你的存在，我們才能在你的庇佑下健康成長(zhǎng)，走向光明的未來。
感謝你，老師。你就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，在我們身后默默無聞的付出，無論晝夜。對(duì)我們來說，你是美的播種者、辛勤的園丁，細(xì)心的照料，是我們經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)，你為我們付出了許多的心血和汗水，只為看到我們有朝一日綻放出的美麗笑顏。
感謝你，老師。在我們?yōu)槟愎聠螣o助時(shí)，是你給我們極大的鼓舞，在我們意志消沉?xí)r，是你給我們拼搏的力量，在我們半途而廢時(shí)，是你給我們重新站立的勇氣。
小草感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；星星感謝黑夜。因?yàn)楹谝棺屗`放光彩。而我要感謝我最敬愛的老師，感謝他們含辛茹苦的教育。最后，在即將到來的教師節(jié)，祝全體老師教師節(jié)快樂。
感謝老師作文 9
“上課!”這是誰的聲音？那是我們和藹可親的班主任曾老師。
我與曾老師，可能只是回答問題時(shí)那短短幾句話的距離�？晌倚睦镆恢鄙盥裰S多真心話，直到今天才能在這里表達(dá)。
一天下午，我漫不經(jīng)心地準(zhǔn)備走出校園回家。突然發(fā)現(xiàn)辦公室里曾老師目不轉(zhuǎn)睛地凝視著電腦屏幕，手指在鍵盤上“滴答，滴答”地按來按去。
我看了看，那不是下節(jié)課的課件嗎？我看著那些陸陸續(xù)續(xù)回家的老師，想到老師竟然那么辛苦，還在忙著準(zhǔn)備明天的.課件。在此，我謝謝您!
就在昨天晚上十點(diǎn)，狂風(fēng)大作，大雨如注，我的心里忐忑不安。我一向做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，而且熱愛學(xué)習(xí)，是同學(xué)們公認(rèn)的好學(xué)生�？稍诜艑W(xué)時(shí)，我竟然忘了抄作業(yè)。本想給老師打電話問問，可又怕老師批評(píng)。
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，又突然停電了。我只好硬著頭皮打了電話。我在電話上抽泣著，老師親切地告訴我作業(yè)。本想老師會(huì)批評(píng)我。沒想到老師不僅沒批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我愛學(xué)習(xí),沒抄作業(yè)都哭了。在此，我謝謝您!
老師您為我們?nèi)找共賱�，教我們做人，教我們知識(shí)。您就像春天的雨露一樣滋潤(rùn)著我們我們這些幼苗，使我們逐漸懂事，成長(zhǎng)。老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦亩髑�，我終身難忘。
感謝老師作文 10
聽到這話，每個(gè)人都有最感恩的人。只要每個(gè)人都有一顆感恩的心，那么生活就會(huì)更好。我也有很多感恩的人，他們給了我無數(shù)的愛，我用同樣的愛回報(bào)他們。
我非常感謝我的老師。我的老師姓孫。她穿著樸素，扎著馬尾辮。雖然她不高，但她知識(shí)豐富。她教給我們她所知道的所有知識(shí)。另外，她對(duì)同學(xué)很好，所以我們很愛她。
有一次，我正在做班級(jí)作業(yè)，突然一個(gè)“攔路虎”站在我面前。我當(dāng)時(shí)在腦子里畫著，想著這個(gè)問題，還是想不出來。老師看到了，走過來問我哪個(gè)問題不會(huì)，我說：“對(duì)，很簡(jiǎn)單�！崩蠋熡中α�，說：“你別騙我了，那你說說這個(gè)問題�！崩蠋熤钢也粫�(huì)的問題，我吞吞吐吐地說：“我不會(huì)。”“我來告訴你吧！”她說完后，指著說。我有一次沒聽懂，她說了第二遍第三遍，直到我聽懂了。終于明白問題所在，在老師的指導(dǎo)下恍然大悟。寫完之后，我笑著對(duì)老師說：“謝謝老師�！崩蠋熑滩蛔⌒ξ铱蓯鄣臉幼印�
還有一次，在嚴(yán)寒的冬天，有一天下午，同學(xué)們已經(jīng)站起來下樓了，我卻還在課堂上匆匆忙忙地收拾書包，因?yàn)槲規(guī)缀踮s不上和同學(xué)過馬路。當(dāng)我走到學(xué)校門口時(shí)，我的同學(xué)已經(jīng)成功地過了馬路。老師看到我毫不猶豫的.牽著小手，又送我過馬路。她穿著毛衣站在路上，用一半的粗心來掩飾我。我很安全。�。±蠋�，我很感謝你。
和老師朝夕相處，感情很深。我以后要去名牌大學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你溫暖的手和你高大的身材。
感謝老師作文 11
老師，你就像是黑暗中的一盞明燈，為我們點(diǎn)亮前方。老師，你就像是花園里的園丁，為我們修剪不好的地方。老師，你就想我手中的一把傘，幫我遮擋雨滴。我剛來到這個(gè)學(xué)校是四年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我還是個(gè)普普通通的小男孩，學(xué)習(xí)也不好。自從您的出現(xiàn)，我徹底改變了。
我剛來的時(shí)候，我考試考的特別差，是班里的倒數(shù)。在講卷子的時(shí)候，您沒有點(diǎn)我的名字，而是看了我?guī)籽郏o了我足夠的臉面。這一次次的失敗，給了我極大的壓力。后來，我就要下苦心，好好讀書。后來再次考試，我的成績(jī)雖然往上長(zhǎng)了一點(diǎn)，但是，還達(dá)不到我滿意的目標(biāo)。再后來，我上課認(rèn)真聽講，把上課您說的話牢牢記在心里。到了六年級(jí)，我的成績(jī)總算到了中等。
在下課的時(shí)候，我經(jīng)常和我的.好朋友在校園里追趕打鬧，你就把我們揪住，批評(píng)我們�？晌覀兤鋵�(shí)就沒把您的話聽在心里，我們每天都是這樣，您最后罰我們不讓出去玩，只能上廁所。后來您就嚴(yán)加管教我們，您又把班規(guī)改了，下課人人都不能玩，我們當(dāng)時(shí)心里慚愧的不得了。經(jīng)過反省，我們下課連跑都不敢跑了。
是您把我管教好，以前我的脾氣暴躁、愛鬧、不聽話、不聽課。是您把我從以前學(xué)校的壞毛病改掉的。光陰似箭、日月如梭，我們馬上就要離開這個(gè)充滿愛的校園。所以，在這里我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！
感謝老師作文 12
在人生的學(xué)崖中，你會(huì)認(rèn)識(shí)到許多人．在我的小學(xué)時(shí)代里，我就認(rèn)識(shí)了許多人，但讓我最感謝的人，已經(jīng)在我的腦海里一一排除，最后，只剩下了一個(gè)人，我的小學(xué)老師。小學(xué)快要畢業(yè)了，心里有一種說不出的感覺。
回憶起那一樁樁，一件件與老師共度的往事，那情景像電影一般，展現(xiàn)在我的.眼前．記得那是上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)拼音，可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。我記得像熱鍋上的螞蟻。下課了，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們?nèi)W(xué)二課堂吧，周金亞，你留下！”于是，我就坐在凳子上．表面上很安靜，心卻怦怦地跳．心想：＂老師叫我干什么？＂不會(huì)是罵我吧？同學(xué)們走后，老師叫我到前面去，去問：?jiǎn)枺海⒅芙饋�，我剛才講的你學(xué)會(huì)了嗎？＂我低頭吱吱唔唔地說＂沒、沒學(xué)會(huì)＂老師說：＂我再給你講一遍．＂直到放學(xué)，老師才讓我走。我那時(shí)心里很埋怨老師，覺得她不讓我去學(xué)二課堂，到時(shí)候，媽媽又該說我了。直到現(xiàn)在，我才明白：老師那時(shí)是不讓我掉隊(duì)．
啊，老師！是您把我們從無知的幼兒培養(yǎng)成一個(gè)成熟的少年；是您傳授給我們知識(shí)；您像辛勤的園丁栽培我們這些稚嫩的花朵；您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人．您是靈魂的工程師．老師，您像慈母一般溫暖著我們的心．老師，謝謝您！您的恩情是什么也報(bào)答不了的，而我只能用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！在這里，我想對(duì)您說一句：＂老師，我感激您�。�
感謝老師作文 13
萬老師是我們的作文老師，他的頭發(fā)短短的, 好像從來也不能長(zhǎng)長(zhǎng)似的。他的頭發(fā)還似乎會(huì)變色，今天是黑色的，明天是棕色的，后天又不知道是什么顏色的了……
她的眉毛彎彎的，讓我想起了蘑菇兄弟一起唱的《她的睫毛彎彎》這首歌，彎彎的眉毛像一對(duì)倒掛著的彎彎的月亮。
萬老師教我們寫作文方法特別，總是在玩中寫。去年冬天，外面下起了鵝毛大雪，地上像鋪了厚厚的”兔子毛“，路兩邊的灌木叢也戴上了白色的”禮帽“。我們的心仿佛飛出了窗外，想痛痛快快地玩一玩。老師似乎看出了我們的心思，領(lǐng)著我們出去堆雪人。我們和萬老師給雪人滾了兩個(gè)雪球，萬老師滾的.大雪球是身體，我滾的小雪球是腦袋。萬老師還給它圍上了藍(lán)色的圍巾，在頭頂插上了一個(gè)手套，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，雪人好像在跟我和萬老師招手。突然，我的扣子”啪“得一聲掉了下來，我靈機(jī)一動(dòng)，把扣子貼在雪人的“臉上”，做了雪人的鼻子。看著胖乎乎的雪人，我想：今年肯定能收到圣誕老人的禮物。老師用含笑的眼睛看著我，似乎在對(duì)我說：“會(huì)的，你的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！�
我們痛痛快快地堆完了雪人，萬老師便開始輔導(dǎo)寫作文了，在萬老師的輔導(dǎo)下，我們不再覺得寫作文是一件痛苦的事了。這就是愛玩，又深愛我們的萬老師。
感謝老師作文 14
親愛的老師，您就像我們的母親，教我們豐富的知識(shí)，叫我們?cè)S許多多做人的道理，這里我有許多心里話想對(duì)您說說。
老師，您應(yīng)該還記得上學(xué)期那兩件讓我印象很深刻的事情吧！
記得上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，您布置了一篇《開學(xué)第一天》為題的作文。由于，我寫的很好，就被您當(dāng)選為語(yǔ)文組長(zhǎng)，那個(gè)時(shí)候，我既高興又驕傲。您那會(huì)說話的.眼神看著我，好像親切的對(duì)我說：“小越，要記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。雖然，你當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，但是，要繼續(xù)努力哦！”老師，您那眼神，教導(dǎo)我要虛心不要驕傲，老師，我要衷心感謝您！
還有一次臨近期末考，您上課時(shí)，我突然頭一暈，感覺動(dòng)不了，接著，肚子一脹，因?yàn)槟菚r(shí)我?guī)缀跻稽c(diǎn)力氣都沒有，所以沒辦法告訴您，這時(shí)，黑板上一個(gè)個(gè)秀麗的字，都變成了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)牙舞爪的怪物，突然，肚子又脹了起來，我額頭上一直冒冷汗，突然，“嗚”的一下，我把東西吐了出來，地板上一片狼藉，同學(xué)們慌忙地舉手告訴您，您就立刻停下來，為我噓寒問暖的，告訴我要好好休息，又吩咐幾位同學(xué)拖地板，這時(shí)，一股暖流好像流入我的心頭，那寒冷的感覺拋到了九里云霄了……
老師，雖然這兩件事已經(jīng)過去了一個(gè)學(xué)期，但我還是想對(duì)您說：“老師，謝謝您！”
感謝老師作文 15
一場(chǎng)催人入眼的夜雨值得感謝；一個(gè)陌生人和微笑值得感謝；一位尊敬的老師更值得感謝。
窗外，斜斜的雨絲如織，帶著沁涼的感覺，打濕心扉，于是記憶復(fù)蘇——一位老師對(duì)我深刻的情景在雨絲中流蕩、再現(xiàn)。剛上小學(xué)的`時(shí)候，教我數(shù)學(xué)的是一位孕婦老師，孕婦走路本來就不方便，但由于家境不太寬裕，她還得每天堅(jiān)持騎自行車來給我們上課。于是，同學(xué)們總是在背地里竊竊私語(yǔ)，甚至有的同學(xué)看見她總是掩嘴而笑。直到那一天，我才真正認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師。
“砰”一聲重重的關(guān)門聲從樓上傳下來，我沖進(jìn)教室，兩眼流淚，把考的數(shù)學(xué)試卷狠狠地扔在桌面上，試卷在陽(yáng)光的照耀下，那鮮紅的60分愈加顯眼。
靜靜地趴在課桌上，哭泣著，心中充滿了沮喪各陰郁。記得這個(gè)學(xué)期的開始，在每次上學(xué)前照照鏡子，然后微笑，露出一副自信的表情，對(duì)自己說：“世界上沒有失敗的人，只有做過失敗的事。”我提醒自己。在這段時(shí)間里，老師上課看到我在哭泣，下課后她就叫了我到辦公室。老師安慰我說：“一次考試考不好，沒關(guān)系的，不要沮喪也不要放棄�！蔽蚁嘈帕死蠋煹脑�，在她的指導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐日提高，從那以后，在生活上遇到什么困難的事，我便去找數(shù)學(xué)老師傾聊，咱倆就像母女那樣。
感謝老師的教導(dǎo)！感謝她讓我從幼稚走向成熟！感謝她讓我從無知走向理智！
感謝老師作文 16
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的`心扉，滋潤(rùn)我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
老師是您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。
感謝老師作文 17
豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了，此時(shí)此刻，我的腦海中涌現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：入學(xué)初，我是一個(gè)懵懵無知的小孩子，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)充滿了智慧的小腦瓜以及善解人意的小大人，在成長(zhǎng)的歷程中，我們要感謝含辛茹苦的父母，感謝朝夕相處的同學(xué)，感謝自己的.對(duì)手……但是，我最感謝的是我的老師。
老師，從一年級(jí)開始教我們讀書、認(rèn)字，一年級(jí)時(shí)的我們是多么的淘氣呀！可是老師總是用愛心和耐心教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，從不生氣。二年級(jí)、三年級(jí)，那時(shí)我們開始懂得了一些知識(shí)及道理，但還是沒有完全從無知的陰影中解脫出來，老師引導(dǎo)我們從無知到掌握，從幼稚到開朗，這要付出多少心血呀！四年級(jí)、五年級(jí)，我們開始有了反抗的心理，開始反抗老師，不聽老師的話，可是老師還是那么耐心，那么慈愛的教導(dǎo)我們，讓我們從岐道上解脫出來。六年級(jí)，是小學(xué)生馬上面臨升初中的重要時(shí)期，老師的工作時(shí)間就變得緊張起來，可是老師還是時(shí)時(shí)刻刻不忘關(guān)心，愛護(hù)我們，老師的盡心盡責(zé)，讓我們?yōu)橹兄x不盡。
在課堂上，老師滔滔不絕的教導(dǎo)我們，用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。同學(xué)們有錯(cuò)誤便及時(shí)糾正，以免一錯(cuò)再錯(cuò)；下課時(shí)，老師時(shí)常提醒我們注意安全網(wǎng) ，惟恐危險(xiǎn)的發(fā)生而傷到我們，在春游時(shí)，老師時(shí)時(shí)照顧到每一位同學(xué)，關(guān)心我們、愛護(hù)我們，暖暖的話兒像春雨滋潤(rùn)我們的心。這樣的老師能不讓我們?yōu)橹兄x呢？
感謝老師作文 18
從幼兒園到小學(xué)，過了將近八年，我遇到的老師可謂是撒哈拉沙漠的沙粒，數(shù)也數(shù)不清。而我最難忘的就是一年級(jí)的余老師。
雖然我已經(jīng)五年級(jí)了，但余老師的外貌我現(xiàn)在記憶猶新。余老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋，高挺的鼻梁，白皙的皮膚，再加上高挑的'身材，活脫脫一個(gè)漂亮的網(wǎng)紅臉。
可余老師令我難忘，并不是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，而是因?yàn)樗軠厝�，為人著想。有一次語(yǔ)文課上，余老師要大家拿出語(yǔ)文書朗讀課文。我把書包翻了個(gè)底朝天，還是不見語(yǔ)文書的蹤影。怎么回事，我明明記得我昨天寫完作業(yè)把書包……呀，我昨天因?yàn)橐硶�，又太晚了，把語(yǔ)文書拿到床上去背，結(jié)果早上就忘了拿了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。豆大的汗珠從臉上掉落。要不，去打電話，讓奶奶送來？不，不行，打電話要用老師的手機(jī)，那老師不就知道了嗎，沒準(zhǔn)兒還會(huì)把我罵一頓。要不就不說了，老師沒看到就算了……正當(dāng)我心里的惡魔和天使正在做激烈的斗爭(zhēng)時(shí)，余老師發(fā)現(xiàn)了我，問道：“賀佳怡，你怎么了？”我的下巴都不聽使喚，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……沒帶書�！薄皼]關(guān)系，我這里剛好有一本，你先拿去用吧！以后要注意了�！薄班�。”余老師像冬天的太陽(yáng)冉冉升起，照亮了我。從此，我就再?zèng)]忘帶過書本。
余老師，您好，也許你已經(jīng)忘了我，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
感謝老師作文 19
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！薄顿�(zèng)汪倫》中短短的兩句話，卻蘊(yùn)含著朋友之間深深的友誼。
記得五年級(jí)時(shí)，在一個(gè)陰雨綿綿的下午，兩節(jié)都是自習(xí)課，于是老師給我們布置了數(shù)不勝數(shù)的習(xí)題。那時(shí)的我特別忙，因?yàn)槲乙韺W(xué)校去參加比賽，每天都要排練。這不，剛拿起筆，指導(dǎo)老師就來找我了。
我無奈地從書包里拿出快板，小聲嘀咕了一句：“今晚又要熬夜咯。”這時(shí)，我身后的同學(xué)開口了：“我?guī)湍愠}？”“好��！”我隨意答了一句，因?yàn)檫@像極了一個(gè)玩笑。黑板上密密麻麻的字，看起來都令人頭暈?zāi)垦＃槐槎祭鄣脡騿�，更何況兩遍呢？
排練完后，殘陽(yáng)如血。我精疲力竭地回到教室收拾東西。這時(shí)，我的目光落在了我的作業(yè)本上，不禁淚目。潔白的作業(yè)本上布滿了工整的字跡，整整五頁(yè)。殘陽(yáng)的余暉照進(jìn)課室里，照在本子上，顯得格外耀眼。
第二天，我和他說了一聲簡(jiǎn)短的“謝謝”。他說：“你為了我們學(xué)校的榮譽(yù)付出了不少努力，可要早點(diǎn)休息啊！”那一刻，我深刻地體會(huì)到了友誼，一種不可言喻的.力量涌進(jìn)心頭。
他一直在我的“身后”默默地幫助我，直致比賽結(jié)束。千言萬語(yǔ)的感激深藏心底，簡(jiǎn)單一句：“謝謝你陪在我身邊！”
那次比賽，我完美地拿下了第一名。這樣的成果，不僅要感謝老師的教導(dǎo)，更要感謝一直在我身后的他。
何以與君識(shí)，無言淚千行。
感謝老師作文 20
我感謝月亮，因?yàn)橛辛瞬艜?huì)有月光才會(huì)照耀整個(gè)夜空；我感謝世界有愛，因?yàn)橛袗鄄艜?huì)有溫暖；我感謝我的老師，因?yàn)橛辛死蠋熚也庞辛酥R(shí)。
一年級(jí)的時(shí)候，我忐忑不安的跨進(jìn)校園，穿走廊，來到教室門前，您走過來拉住我的手輕輕地說道：“走吧，我們一起去教室�！敝赡鄣奈腋谀愕暮竺�，找到了自己的位置。
楊老師您的字總是那么端莊秀立，像一排士兵整齊的站列著。小小的我急于模仿，可一筆一畫總是歪的。就在我心灰意冷準(zhǔn)備放棄的時(shí)候您走過來握住我寫字的半：“寫字不可以心急要一筆一畫的寫才可以好，字如其人�！蹦兆∥业氖忠还P一畫的.寫著不一會(huì)兒我的作業(yè)本上就留下了一排工整的字。在您的熏陶下我的字寫得越來越好。
一眨眼六年過去了。您的臉上多了一些歲月的痕跡，但絲毫不影響您慈祥的笑容。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上您就像一個(gè)稚氣未脫的孩子，您會(huì)因?yàn)楹凹佑投浀臐M臉通紅，當(dāng)您看見取得好成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員您會(huì)快步上前，緊緊的抱住他激動(dòng)的一句話也說不出來。當(dāng)您看見沒發(fā)揮好的運(yùn)動(dòng)員，您也會(huì)上前安慰他。
您杷我們從齊腰高帶到與肩平。這六年您教育我們?nèi)绾巫鋈�，教�?huì)我們?cè)S多知識(shí)。
我感謝您！為我們潑灑著知識(shí)的露水。
我感謝您！為我們照亮前方的路。
我感謝您！引導(dǎo)著我們向前去。
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