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      2. 老師感謝我的作文

        時間:2022-10-17 16:00:26 感謝 我要投稿

        精選老師感謝我的作文5篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的老師感謝我的作文5篇,希望對大家有所幫助。

        精選老師感謝我的作文5篇

        老師感謝我的作文 篇1

          每當(dāng)?shù)搅?月10日這天,我都會想起我的老師——鄭老師。她是我們的第一位語文老師,也是從1年級帶到我們3年級的老師……

          今天是個開學(xué)的日子,一走進(jìn)校園,就聞到了一股熟悉的味道。!是鄭老師,還有鄭老師家的Elina。鄭老師對我笑了笑,問我:“凌薇來的真早,是來值日的么?”

          我羞澀的笑了一下,回答道:“不是啦,是老師讓我們早點來學(xué)校的,因為老師要講重要知識點!

          “原來如此啊,那我先走了。對了,一會你去一下二樓的辦公室,我有禮物給你!

          “鄭老師還給我?guī)Я硕Y物么?那謝謝了!

          “畢竟教過幾年,熟悉嘛,去教室吧。”

          來到教室,同學(xué)們已經(jīng)都在聽課了。老師罵了我?guī)拙,還說我根本就不聽老師的話,真是墮落!一聽到“墮落”這個詞,我的眼淚啪嗒啪嗒地掉了下來。

          謝謝鄭老師的3年教誨!我永遠(yuǎn)不會忘記,因為是我的第一位語文老師!

        老師感謝我的作文 篇2

          您是春天的雨露,滋養(yǎng)了我的心田;您是一盞明燈,為我們照亮前方的道路;您是一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;您是一支粉筆,用生命書寫我們的未來!我要感謝您最敬愛的程老師。

          記得我讀五年級時,學(xué)校還沒有施行早讀。教語文的程老師為了加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí),規(guī)定我們早上提前到校二十分鐘,進(jìn)行早讀。每天早上老師總是早早地來到教室,從未遲到。程老師雖然不是班主任,但是他比班主任還嚴(yán)格。他要求我們事事都做到一個“早”字,早早起床,早早到校,早早讀書。開始我們都覺得很辛苦,埋怨老師。到了上學(xué)期的期中考試,我們?nèi)嗟恼Z文成績都提升了四分以上,這下我們才明白了老師的良苦用心。

          在程老師教我們語文的這一年中發(fā)生了許多難忘的事,其中有一件事最令我記憶猶新。那是在期末考試的前一個星期,我寫作業(yè)時漏掉了一個字。我想,如果把這個字補(bǔ)上,就影響整潔得不到‘優(yōu)’。就這樣交上去,說不定老師沒看出來。我抱著僥幸的心理把作業(yè)交了上去。那天程老師把我叫到辦公室,在辦公桌前指著我的作業(yè)問:“這句話不通順,你把最關(guān)鍵的一個字漏掉了吧?”我結(jié)結(jié)巴巴半天才回答道:“我,我,我知道,但怕影響作業(yè)整潔,才沒有補(bǔ)上的!背汤蠋燅R上說:“沒有添上漏掉的字,作業(yè)雖然保持了整潔,但是它就不是一句話。打個比喻:你是一個設(shè)計師,設(shè)計一棟大樓,為了作圖美觀而漏掉設(shè)計樓梯。誰還能爬上這一棟大樓呢?這一棟大樓蓋起來還有意義嗎?”我聽了,十分慚愧,臉“刷”地一下紅了!白鋈魏问露家(jǐn)慎,發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正,從小要養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)!背汤蠋熣Z重心長地說,“你把漏掉的字補(bǔ)上去,并且重新工工整整地再謄寫一遍!崩蠋煹脑捵屛毅懹浽谛,從那以后,我寫作業(yè)再也不敢馬虎了。

          老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,而且在生活上十分關(guān)心我們。有一次,放了學(xué),外面下著滂沱大雨,窗戶被豆大的雨點打得“噼噼啪啪”地響。同學(xué)們都有傘,打著傘回家了,只有我一個人站在教室門前的走廊里徘徊。此時,風(fēng)更猛烈地怒吼著,鉛色的陰云又一次布滿了天空,仿佛要吞了整個世界,又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空,接著是轟隆隆的打雷聲。我害怕了,身子也覺得冷了起來,我哭了。哭聲驚動了正打著傘準(zhǔn)備回家的程老師。他走了過來,溫和地問:“志立,你怎么了,為什么哭呀?”我回答說:“天下著大雨,我不敢回家!背汤蠋熣f:“來,我送你回家。”于是,就一手撐著雨傘一手拉著我走出了校門。風(fēng)越來越猛了,雨越來越大了,路也越來越泥濘了,他顯得有些吃力。他怕我淋到一滴雨,將雨傘傾向我這邊。風(fēng)雨無情地摧殘著他,衣服的每一個角落都遭受著雨水的洗禮,就這樣一直堅持了近半個小時才到了我家門口!翱爝M(jìn)去吧!我走了。”

          說完程老師已消失在茫茫的雨中。望著老師的背影,我的眼睛又一次模糊了,淚水奪眶而出……

          程老師留給我的,是無限的過去和回憶。有時我想:如果時間真能像不上發(fā)條就停止的手表,那該多好啊!老師啊老師,如今,您的學(xué)生已離您遠(yuǎn)去,一絲絲依戀的情感化作一片深沉的愛在我心中升起 ,師愛難忘! 難忘師恩! 幾年過去了,我仍深沉地惦念著程老師。他那熱切的期望,不倦的教侮,永遠(yuǎn)銘刻在我的心間。感謝您,我的老師!祖國的春天如此美麗,老師正是春天沃土上的播種者,我要為我的程老師和所有播種者唱一支深藏心中的頌歌……

        老師感謝我的作文 篇3

          我最感謝的是舒老師。因為老師會教我們很多一些新知識,還會教我們怎樣做人。

          舒老師總是關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還很關(guān)心我們的身體。平時老師對我們的要求雖然很嚴(yán)格,但是我知道老師是為了對我們好。最近由于天氣不正常,所以感冒的同學(xué)很多。老師一直都很關(guān)心我們,經(jīng)常提醒我們要注意保暖,如果已經(jīng)感冒,就一定要到醫(yī)院去看醫(yī)生,要吃藥,要勇敢,不要怕打針。

          我想對舒老師說:"老師,你真辛苦!請您不要為我們太操心,免得您也感冒生病了,那就沒有老師給我們上課了。我們會很想您的。"

        老師感謝我的作文 篇4

          花兒,感謝陽光,因為是陽光撫育它成長;大樹,感謝泥土,因為是泥土使他高大健壯;雄鷹,感謝無邊無際的藍(lán)天,因為是藍(lán)天讓它能盡情的飛翔;而我,一個小學(xué)生,要感謝的就是您----我親愛的老師;因為是您為我傳播知識。

          老師,講臺好似您絢麗的舞臺,我們則是一個個聽眾,粉筆就是您的指揮棒,您輕輕一揮,我們便陶醉其中;我們的成績就是五線譜上高低起伏的音符,在您的帶領(lǐng)下,演繹了一首又一首美妙的音樂;您又像一只蠟燭,雖然只有微弱的火光,可只要有一絲熱,一分光您就用光和熱來照亮我們;您講課的聲音,悅耳得好似叮咚的泉水,親切得好像潺潺的流水,激越得如奔騰的江流

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。千百年來,人們把老師比作春蠶,蠟燭,一點也不假。我們從不懂,到學(xué)習(xí)拼音,再學(xué)習(xí)漢字,一路上是您,用辛勤的'汗水灌溉我們。我們不會忘記您一字一個字的教我們讀,不會忘記您抓著我們的手叫我們認(rèn)真的寫好每一個拼音,不會忘記放學(xué)了您還在冰冷的辦公室里為我們批改作業(yè)。

          因為老師,祖國這一座大花園才會艷麗多彩,繁花似錦,因為老師,大地才會充滿春意。您就像一場春雨,喚醒了大地,自己卻漸漸消失了,消失在了無聲無息的泥土里

          感謝您老師,您是海上一輪知識的太陽,照亮整個海洋,整個世界。感謝您,讓我們明白了做人的真正意義,是您用辛勤的汗水滋潤我們的心田,是您把知識的大門打開,讓我們在其中,慢慢閱讀。

        老師感謝我的作文 篇5

          三年已經(jīng)過去,小中考也已經(jīng)結(jié)束,而那些一直陪伴著我們的小科老師們,也似乎是應(yīng)該說再見了。雖然很不舍,但是這場分離依然還是不可避免的。而我們也因為這場分離兒迎來了這一場同學(xué)聚會。

          我們是在又一村吃的飯,那里是有4張桌子,最里面的桌子靠著一個壽字,一開始是每一張桌子坐10個人,但因為后來人實在是來的太多了,所以就又添了很多把椅子。看著每一桌的同學(xué)和老師們說的熱火朝天,心中除了那應(yīng)有的喜悅,似乎還多了一些激動與一些感動。

          那天去的有好多學(xué)生,整整有41個,全班的同學(xué)只有兩三個沒有去,老師們也是基本到場了,只有生物老師沒有去。那天同學(xué)們來了之后,都非常的高興,非常的激動,每個人都或多或少的喝了幾杯。

          望著這每個桌子上都熱火朝天的景象,我不禁感慨萬分,還記得在剛剛開始初一的時候,我們都還是非常陌生的個人,而到了現(xiàn)在,我們就已經(jīng)在一步步中變成了一個大的整體,而對于今天的這些成就,也要多虧了在坐的老師與同學(xué)們的努力。

          小科老師們?yōu)榱宋覀兊男≈锌几冻隽撕芏嗪芏,一直都不辭辛勞的幫助我們,有的老師甚至都病倒了。真的非常的感謝,非常的感謝老師們的這種對我們這些同學(xué)們負(fù)責(zé)的精神與品質(zhì)。

          在這里,我想由衷的對老師說:老師,謝謝你,謝謝你對我們這段時間的奉獻(xiàn),謝謝您對我們的操勞,謝謝您!

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