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(精)感謝老師作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的感謝老師作文，希望能夠幫助到大家。
感謝老師作文1
花香四溢，春風(fēng)佛面，鳥鳴蟲飛，綠樹成蔭。將入六年級(jí)了，這五年是他們教授我知識(shí)，啟迪我心靈，強(qiáng)健我體魄——老師，謝謝您！
如果我是羽翼未齊的小鷹，那老師就是讓我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，能夠自由飛翔在晴空的狂風(fēng)，如果我是一株含苞待放的花骨朵，那老師便是讓我自信，開朗，能夠綻放出芳香的雨露，如果我是一棵無比的'小苗，那老師就像讓我成長，強(qiáng)壯，能夠成為國家棟梁的陽光。
記得有一次，三年級(jí)時(shí)我與一位同學(xué)在教室里追逐打鬧，你追我跑，突然，“咔咔嚓”一聲，我的頭裂了個(gè)大口子，我嚇壞了，您聽到聲響立即跑來，蹲下身，一邊用手輕輕地?fù)崦鴤�，一邊大喊“快打電話”！您的頭已滿面大汗，眼睛盯著傷口凝視著，眉頭擰成疙瘩。
我頓時(shí)感動(dòng)得淚如雨下，老師的關(guān)懷如一股暖流流入我冰涼的心靈，給了我無數(shù)的安尉。
手術(shù)完畢以后，您在班隊(duì)課上既表揚(yáng)了我又批評(píng)了我，那目光既有責(zé)備又有鼓勵(lì)，使我感動(dòng)了許久。
謝謝您，老師！謝謝您的深心關(guān)懷，謝謝您的辛勤付出，謝謝您的用苦良心！
感謝老師作文2
一年級(jí)的某一天下午，天陰蒙蒙的，我正在背一篇課文，可是，我總是背不下來，我急得哭了出來。
媽媽看到了以后，非常生氣，說如果我再哭，就讓我到史老師辦公室去背。當(dāng)時(shí)，我很怕史老師，雖然我已經(jīng)非常努力地調(diào)整自己的'心情，可是我還是控制不了自己，仍然在哭。結(jié)果，我被媽媽“無情”地“轟”下了樓。
下樓的時(shí)候，心里倍感忐忑不安。終于，我提心吊膽的到了一樓史老師辦公室門口，而我卻始終徘徊著不敢前進(jìn)一步，突然，我聽到那熟悉的聲音傳了過來“什么事��？穆書繹�！蔽抑缓寐掏痰刈吡诉^去，吸溜著鼻子、支支吾吾地說出事情原委，頓時(shí)感到無比的惶恐不安。不過，令我沒想到的是，史老師不但沒有批評(píng)我，反而用溫和的話語耐心的傳授了我背書的要領(lǐng)，很快，我便背完了這一課。
每當(dāng)我想到這個(gè)下午，總會(huì)覺得有一股曙光，照亮了我心中包含的慚愧、傷心的烏云。
感謝老師作文3
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。作為國家未來希望的栽培者，他們的一言一行都在潛移默化的影響著孩子。我們做家長的也是從小學(xué)開始接受啟蒙教育，我本人對(duì)于我的小學(xué)老師印象也十分深刻。待我走入社會(huì)之后，才明白老師對(duì)我們的愛，才是除了父母以外最無私的`愛。感謝老師們包容關(guān)心我的孩子，細(xì)心教導(dǎo)她。
自王鈺進(jìn)入一（二）班以后，她的一言一行都在變化。每天早上按時(shí)起床，中午午休之后都會(huì)捧著書看一會(huì)兒。見到長輩問好，禮貌懂事。特別讓我欣慰的是，孩子每天下午放學(xué)做的第一件事就是認(rèn)認(rèn)真真地把老師布置的作業(yè)做完，從不貪玩。
培養(yǎng)孩子要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，如同冰凍三尺，非一日之寒。感謝您對(duì)我女兒的關(guān)心，您辛苦了。希望您能多關(guān)注她。
感謝老師作文4
在教師節(jié)的前一天，整個(gè)學(xué)校都沉浸在花香中，沉浸在愛之中。
老師，我是個(gè)性格比較內(nèi)向的人。當(dāng)我第一次見到你的`時(shí)候我很害怕與你交流。別人都說小學(xué)老師很兇，很可怕�？勺詮奈覀兿嗵幍臅r(shí)間多啦，我跟你越來越親近。我在也不怕老師啦，變得開朗多啦，見老師主動(dòng)向老師打招呼。
老師，我喜歡聽你上課。你的幽默風(fēng)趣，讓我時(shí)時(shí)盼望上語文課。聽你講課，就像座著小艇在威尼斯參觀。一會(huì)，又來到美麗富饒的寶島臺(tái)灣，結(jié)識(shí)臺(tái)灣的朋友，嘗遍臺(tái)灣水果，參觀臺(tái)灣估計(jì)。讓我們?nèi)绨V如醉。
老師，你總是在鼓勵(lì)同學(xué)向上，積極進(jìn)取，以一顆公正，公平的心去對(duì)待同學(xué)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”老師你是一位辛勤的園丁，培育著我們成長;你是一位靈魂的工程師，塑造著我們高尚的心靈;老師你是一位威嚴(yán)的父親，打造著我們剛強(qiáng)毅力。
感謝老師作文5
老師們，同學(xué)們，我今天給大家講個(gè)故事叫感謝老師。
親愛的老師，您好嗎？您還記得那長滿桃花樹的山亭小學(xué)嗎？您還記得學(xué)校門前的那條湍急的河流嗎？您的聲音和美貌都深深的印在我心中，說起您，我心中一股暖流涌上心頭，您就像媽媽一樣時(shí)時(shí)刻刻都想著要保護(hù)我們，老師您的笑容是那么的燦爛，您的頭發(fā)是那么的烏黑發(fā)亮。
老師，我和同學(xué)們都要謝謝您，是您打開了我們的知識(shí)空間，點(diǎn)燃了心目中知識(shí)的火焰。謝謝您！
如今，我現(xiàn)已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，即將成為一名教師，我要向您一樣做一位真正的教師！
現(xiàn)在望著天空，天仿佛格外的藍(lán)，太陽好像格外的燦爛，白云好像白白的.棉花。
感恩不是兩個(gè)字而已，而是深深的一種印象，我希望每個(gè)人都能向我一樣，把感恩當(dāng)成印象才會(huì)深深的記住某人！
老師們，同學(xué)們，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
感謝老師作文6
感謝我的老師，她給了我做人的道理。什么是真的什么是假的。什么是主要的'，什么是次要的。
她教給我知識(shí)，讓我在快樂里學(xué)到知識(shí)。讓我用智慧去解決困難，她讓我們自己克服困難，不要怕困難。感謝老師讓我什么是善良，什么是邪惡。讓我們知道誠實(shí)有多么重要，安全是多么重要。感謝老師她日夜為我們操勞著。老師在默默地奉獻(xiàn)著。老師在我們身上灑下了種子，讓那些花種在我們長出如太陽花一樣，又大又紅，顯示出無限的魅力！感謝老師，她讓我們讀課外書，增加課外知識(shí)，比如說名著、長篇小說等。還讓我們每天寫讀書收獲。老師一就是讓我們?cè)谛W(xué)階段打下良好的基礎(chǔ)。將來要做一個(gè)對(duì)國家有用的人才。
老師曾告誡我們打架對(duì)自己不好也對(duì)他人也不好。只會(huì)對(duì)雙方造成更多的仇恨和埋怨。老師指導(dǎo)我們走向人生的光明大道，不要讓外人給引入歧途。老師像一個(gè)守護(hù)神，守護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生不要走歪路。老師像一個(gè)天使展開她那潔白的翅膀保護(hù)我們，老師還像一只蠟燭燃燒自己，照亮了我們。
老師是無私的，她無聲無惜地默默地教著他的學(xué)生，那她呢？
所以我要感謝我的老師。
感謝老師作文7
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的`燦爛光芒。
老師，她是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是她們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是她們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。她們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎？
感謝老師作文8
老師如同辛勤的園丁，培養(yǎng)我們這些幼苗。我要感謝蕭老師平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，使我的語文成績(jī)逐漸提升。今天，我想送一首歌給蕭老師——《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜�！�
蕭老師平時(shí)對(duì)我們就很負(fù)責(zé)，她上課十分有趣，筆記也很周全。在單元考前一天，她會(huì)專門拿一節(jié)課給我們復(fù)習(xí)，作業(yè)也安排得井井有條。上四年級(jí)以來，我的'語文成績(jī)一直沒辦法提高，蕭老師私下找我聊天，告訴我該怎么做，幫助我樹立信心。按照蕭老師教導(dǎo)我的方法，通過一次次努力，第五單元我終于考了九十八分，我也很驚喜。想到蕭老師對(duì)我說過的那些話，我想對(duì)蕭老師說一聲：“蕭老師，您辛苦了，謝謝您！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蕭老師，您為我們付出得太多太多，您對(duì)我們的愛深似大海，高如藍(lán)天。親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗；混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�！
感謝老師作文9
在我學(xué)習(xí)的道路上，總不免會(huì)跌倒，然而，鼓勵(lì)我站起來的卻是老師對(duì)我的愛，是老師的愛，讓我不斷前進(jìn)，不斷成功。
有一件事情，我還記憶猶新--那是一次考試，我因?yàn)榇中倪@個(gè)壞毛病，竟然考了81分!也許你會(huì)說，81分不算差呀!我可是班長，考出這樣的成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。果真不出我所料，下課以后沒有同學(xué)再來問我題目，等待我的只是同學(xué)們的嘲笑。我心里難過極了，這時(shí)，老師走到我身邊，鼓勵(lì)我：“要勇敢地站起來，不要在乎別人怎么看，相信你一定能成功!”“嗯!”我感動(dòng)極了，鼻子酸酸的。從那以后，我不斷地努力，別人花一點(diǎn)功夫，我花2倍的功夫，別人暑假里都在嬉戲，我卻在溫習(xí)功課。就這樣，我日復(fù)一日地努力著，終于迎來了又一次考試，一道道難題被我攻了下去，幾天后，老師告訴我，我考了96分。我高興極了，這全是老師的'愛起的作用啊!
老師，感謝您的愛，您的愛讓我在今后的學(xué)習(xí)道路上勇敢地走下去。
感謝老師作文10
總評(píng)：綜觀全文，可看出作者是一個(gè)有心人，平時(shí)注意了觀察思考和情感的積蓄，所以下筆時(shí)文字載著情感能自由歡暢地傾瀉。從行文看，作者通過不同事例依次展現(xiàn)了不同的老師的慈愛、教導(dǎo)，生動(dòng)刻畫了自己熱愛的老師。從結(jié)構(gòu)來看，主體段落以“我感謝”來做排比式的構(gòu)段，增強(qiáng)了氣勢(shì)，強(qiáng)烈表達(dá)了對(duì)老師的贊頌。語句的通順、簡(jiǎn)潔以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用是作文的基本要求，對(duì)這個(gè)問題，我們已經(jīng)多次提醒作者注意，但本文依然存在這方面的問題且比較嚴(yán)重，如“現(xiàn)在回想幼兒園時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況還時(shí)常深深地感動(dòng)著我”這句，就應(yīng)該改成“現(xiàn)在回想幼兒園時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還時(shí)常深深地感動(dòng)著我”；“面對(duì)枯燥笨重的訓(xùn)練，我時(shí)常有氣無力的。那些體校的'哥哥姐姐便叫我把手舉起來，這時(shí)如果做不到位的話，我都要糟殃。”這句中的“笨重”一詞不準(zhǔn)確，應(yīng)是“繁重”，且從前后內(nèi)容來，“便叫我把手舉起來”并沒有準(zhǔn)確說明“枯燥繁重的訓(xùn)練”，“感謝ROOT老師讓我的日記和作文有機(jī)會(huì)展現(xiàn)出來的舞臺(tái)”這句也不通順，應(yīng)該改為“感謝ROOT老師給了我展示日記和作文的舞臺(tái)”，等等。鑒此，不再對(duì)本文做具體的分段評(píng)析，希望作者能確實(shí)引起注意。點(diǎn)評(píng)人：吳曉婷（小學(xué)高級(jí)教師）
感謝老師作文11
當(dāng)我被上外附中和實(shí)驗(yàn)學(xué)校同時(shí)錄取時(shí)，高興之余，我知道：這一切的獲得離不開我的老師們。我由衷地感謝你們——福山的老師！
感謝我的班主任樓晨潔老師！是您在傳授知識(shí)的同時(shí)還給了我一個(gè)充滿關(guān)愛、積極向上的集體。感謝鮑艷濱老師！您精湛的解題技巧讓我沉迷于數(shù)學(xué)的海洋，您不僅灌輸我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。感謝孫學(xué)文老師！您為我們打開古今中外的知識(shí)寶庫，還放棄休息為我們“耕耘”。感謝劉燕老師！您從不放過我的每一個(gè)發(fā)音，風(fēng)趣幽默的`教學(xué)把我引進(jìn)了英語的樂園。感謝邱林安老師！打好了我扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。感謝朱靜老師！是您把我領(lǐng)進(jìn)了英語王國。感謝你們！所有的福山老師們！
老師們！明天我就要離開福山，請(qǐng)你們放心，我會(huì)記住你們的教導(dǎo)，帶著“福山人”的精神，加倍努力踏上“征程”。
今天，我以福山為榮！明天，福山將以我為榮！！
祝老師們工作順利！身體健康！
感謝老師作文12
“一日為師，終身為父�！蔽乙兄x一位陪伴我一到三年級(jí)的老師——陳老師。
陳老師有一雙“瞇瞇眼”，尖挺的鼻子上戴著黑框眼鏡，使得她的眼睛既迷人又銳利。上課時(shí)，誰做小動(dòng)作，都逃不過她的“火眼金睛”。漂亮的臉蛋上鑲著一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
記得有一次，我做錯(cuò)了一道不應(yīng)該做錯(cuò)的`題目，心想：這下糟了，肯定挨罵了。正想著，陳老師不知什么時(shí)候來到我的身旁，把我嚇了一跳。老師一把“搶”過我手中的試卷，瀏覽了一下……我以為老師會(huì)破口大罵，就把眼睛閉得緊緊的。沒想到，老師居然沒有責(zé)怪我，指著做錯(cuò)了的那道題目，溫柔地說：“這一道題為什么會(huì)做錯(cuò)呢？”“我……我太……太馬虎了！”我結(jié)結(jié)巴巴地說。說這句話的時(shí)候，我的臉漲得紅紅的，手攥著衣角不肯松開�！跋麓慰刹荒茉僮尅R虎鬼’來搗亂了！”我抬起頭，望著老師溫柔又迷人的“瞇瞇眼”，手不知不覺地松開了衣角，回到桌上，對(duì)著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。直到那一刻，我心中的石頭才被正式“搬走”。
瞧！這就是我那既漂亮又溫柔的陳老師，我要感謝她，感謝她一直以來對(duì)我的呵護(hù)，使我明白了，做任何事情都要認(rèn)真，來不得半點(diǎn)馬虎。
感謝老師作文13
在生活中，有許多關(guān)心我的人。其中最讓我感動(dòng)的是我的老師——馬老師。記得上一年級(jí)時(shí)，我時(shí)常胃疼，看著我痛苦的樣子，您總是皺著眉頭很心疼地把我抱在腿上，給我揉肚子……那時(shí)，在我心里，您就是第一個(gè)如同媽媽的人�，F(xiàn)在想起來，鼻頭不禁一酸，眼眶濕潤了！
記得有一次去春游，我不小心把腳扭了，痛得我齜牙咧嘴，是您，在我身邊噓寒問暖，照顧著我，讓我順利地度過了那次有趣的春游……還有一次，我們很淘氣，惹得您很生氣，我們那么過分，都把您氣哭了，可您還像慈祥的媽媽一樣，眼里含著淚水，給我們講道理……現(xiàn)在想想，我們實(shí)在不應(yīng)該啊！現(xiàn)如今，小學(xué)生活馬上結(jié)束了，而您的'關(guān)心一直印在我的內(nèi)心深處，我終于明白，您一直把我們當(dāng)成自己的親生兒女一樣來看待。在此，我想做一首小詩送給您：我想說，您就是那廣闊的大海，而我們就是那被大海托起的紅日！我想說，您就是那藍(lán)藍(lán)的天空，而我們就是那在藍(lán)天下快樂飛翔的小鳥！
老師，您對(duì)我們的好，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——不忘師恩!老師，感謝您，您辛苦了!
感謝老師作文14
我要說聲謝謝你
她姓*，是我小學(xué)的第一個(gè)語文老師。
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是一個(gè)天天向下的孩子，本性愛玩愛鬧。數(shù)學(xué)老師曾揪著我的耳朵對(duì)父母說：“學(xué)不起來大不了別學(xué)了，還影響別人�！边@位和藹的語文老師可不同，和數(shù)學(xué)老師的鴨子臉不是一個(gè)樣的'。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師也許覺察到了，向我投來了鼓勵(lì)的目光。老師順手拿出了一袋大白兔奶糖，像電視打廣告一樣：“舉手有獎(jiǎng)，奶糖一粒�！蔽伊⒖膛e手回答，雖然答得不怎么樣，但她還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，腦子飛快地旋轉(zhuǎn)，連連舉手，直到下課，老師拿著一包鼓鼓的糖走來，我終于明白了學(xué)習(xí)的樂趣了。當(dāng)時(shí)的糖很甜，吃得連蛀牙都快有了。終于，我的學(xué)習(xí)潛力被您引發(fā)出來了，班里的第一被我玩兒一樣地超過了。
感謝她給予我信心與動(dòng)力。是她，鑿開了和氏璧表面的石土。
感謝老師作文15
微笑是一種美德，微笑是一種希望，微笑也是一種鼓勵(lì)。保存別人的微笑是我最大的快樂！
在每一學(xué)期，都會(huì)有接力賽。當(dāng)然作為我們班的一員，肯定得付出點(diǎn)什么，于是，我就被分配到了靠后面的隊(duì)列。在漫長的等待中，我時(shí)不時(shí)也會(huì)學(xué)著高年級(jí)的做著簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，畢竟，我也是個(gè)四年級(jí)的.學(xué)生了，也變成了一個(gè)高個(gè)子。我們的王老師（班主任）就在一旁不停的給我們說不要緊張，不要緊張，可這一說，總感覺有點(diǎn)更加困難了，望著別的班信心滿滿的模樣，我不知不覺的，腿有點(diǎn)微微的顫抖，盡管這樣，我也不能泄氣。
比賽開始了，前面的人跑得挺快，可到了后面，就越走越慢，我們的班主任，急得滿頭大汗，她的手腳也微微比劃著跑步時(shí)的動(dòng)作，我看著她的眉頭緊緊地縮攏在一起，臉上的皺紋也變得更加明顯，她腳上的高跟鞋，也“啪嗒，啪嗒”的響起來。
在烈日炎炎的操場(chǎng)上，我們的背上已經(jīng)被汗水浸透，王老師還在一邊不停的說話，“即使我們得不了第一，也要做到自己最好的狀態(tài)！”
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