感謝老師作文

感謝老師作文（合集）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝老師作文，希望能夠幫助到大家。

感謝老師作文1

　　從媽媽牽著我的小手蹦蹦跳跳地走進(jìn)校門那一刻起，從看到迎接我的老師那慈母般的微笑那一刻起，我便對老師心存感激。

　　韓愈大師一語中的：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！蹦鞘抢蠋煹穆氊�(zé)，但我們的老師不僅僅如此。感謝您，老師，是您教給了我豐富的知識，是您使我懂得了做人的道理。語文老師侃侃而談，讓我們記住了無數(shù)首唐詩宋詞，領(lǐng)悟了母語的魅力。數(shù)學(xué)老師有條不紊，使我們了解到中華民族的文化中還有圓周率。英語老師娓娓道來，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的天地。哦！原來世界如此之大，它不但有偉大的漢語，還有走向全世界的美妙的英語。政治老師語調(diào)深沉，使我們明白了“矛盾無處不在，無時(shí)不有”這一人生哲理。歷史老師談古論今，讓我們了解到我們不但有燦爛的古國文明，還有屈辱的.鴉片戰(zhàn)爭，是啊，忘記歷史就意味著背叛過去。

　　感謝所有的老師，沒有你們就沒有今天的我們。如果沒有老師，我們都將是四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的一群無知。沒有科學(xué)文化知識，我們怎么了解祖國，與世界接軌？沒有科學(xué)文化知識，我們怎么武裝頭腦，不斷進(jìn)步？而這一切的傳遞都離不開老師。感謝您，老師，每年的9月10日，讓我們的感謝有了情感上的依據(jù)。

　　還記得我們的英語老師，她總是在批改作業(yè)的時(shí)候，把我們用零散的作業(yè)本默默地粘好訂齊；還記得我們的體育老師，他總是在我們不小心摔倒的時(shí)候送上關(guān)切的問候“摔疼了嗎？”“母親只生我的身，老師的恩情比海深�！庇H愛的老師啊，您的一言一行，一舉一動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤物無聲。最美的女教師張麗莉再一次向世人證明了師愛無邊師魂永駐的真理。親愛的老師啊，為了您的學(xué)生，您可以付出一切乃至生命的代價(jià)也在所不惜，世間還有什么能與之相比？

　　感謝您，老師。年少輕狂的我們太不知珍惜，面對您偉大無私的愛，我們輕輕的感謝顯得多么蒼白無力。但是老師，“浪子回頭金不換”，從現(xiàn)在起，從今天起，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做事，不辜負(fù)您的殷切期望，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

　　感謝您，老師，衷心地謝謝您！

感謝老師作文2

　　教我五年級語文的是崔老師，她對待學(xué)生關(guān)愛有加，更是一個(gè)熱心腸的老師。回憶一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都令我難以忘懷，讓我忍不住想要寫一寫這位好老師。

　　崔老師眼睛大大的，短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。她每天總是笑瞇瞇的，好像永遠(yuǎn)沒有什么煩心事，總能給我們帶來親切感。

　　有一次，我班有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了，沒有來上課。當(dāng)天下午，當(dāng)他來了以后，崔老師就立即詢問他病好了沒有，怎么治療的，還反復(fù)叮囑那位同學(xué)要是有不舒服的，就趕緊告訴她。從這一件小事就讓我看出崔老師是一個(gè)多么細(xì)心的老師呀。

　　還有一次。我在下課玩兒的時(shí)候，一不小心從臺階上滑倒了。當(dāng)時(shí)我立即用手支撐著身體防止歪倒在地面上，結(jié)果導(dǎo)致手腕處的骨頭受了傷。當(dāng)崔老師了解到情況后，急忙給我媽媽打電話，后來還多次詢問我受傷情況，直到確認(rèn)我并沒有傷多重才放下心來。當(dāng)我下午上學(xué)的時(shí)候，老師又特意詢問我傷的重不重，感覺疼不疼。當(dāng)我回答沒多大事兒，不怎么疼，老師的臉色才舒展開來。老師還告誡我，下課玩的時(shí)候要注意安全，不能奔跑，要把平時(shí)講的安全知識記在心上，身體健康是第一位的。這幾句簡單的'話語，讓我感受很深，以后下課的時(shí)候，我再也不瞎跑瞎鬧了。

　　崔老師不僅關(guān)心學(xué)生，對我們在學(xué)習(xí)上的要求也很嚴(yán)格。有一次，我們期中考試，崔老師見我們很多同學(xué)因?yàn)闀鴮懖灰?guī)范被扣了卷面分，有的同學(xué)甚至被扣了五分，就覺得很可惜，課堂上她就把我們狠狠訓(xùn)了一頓。我不知道怎么回事，聽著這些批評的話語，心里雖然不是滋味，但是我覺得卻格外受用。

　　她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，不管刮風(fēng)下雨，她每天堅(jiān)持早出晚歸，努力傳授我們知識。跟著崔老師學(xué)習(xí)了一年，我收獲了很多，像這樣的事情還有很多，簡直數(shù)不勝數(shù)。遇到這樣一位好老師，我每天都樂呵呵的，哪怕挨了批評也心服口服。

　　雖然現(xiàn)在我升入了六年級，但是崔老師對我的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我以后一定更加努力學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)她的良苦用心。

感謝老師作文3

　　九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)；九月，感恩的季節(jié)！采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師……首先，祝天下所有的老師：教師節(jié)快樂！

　　忘不了，您那和藹的笑容……

　　對您最深的印象，便是那掛滿皺紋和笑容的臉。鄭（雙珍）老師，您還記得嗎？一年級時(shí)，有一天語文課上，您提了一個(gè)問題，班里竟然沒有一個(gè)人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵(lì)我們：“沒事兒，說錯(cuò)了也沒有關(guān)系，我不會(huì)批評你們的�！甭犃诉@春風(fēng)般的話語，我便有點(diǎn)躍躍欲試，可又害怕說錯(cuò)了，老師真的不會(huì)批評我嗎？

　　當(dāng)我抬頭依然看見您那笑瞇瞇的.臉時(shí)，我堅(jiān)定地舉起了手，您高興地請我回答，我一緊張，竟支支吾吾說不出話來，您笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭，我深吸了一口氣，流利地說了下來，您高興地表揚(yáng)了我，那和藹的笑容，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

　　忘不了，您那嚴(yán)厲的目光……

　　對您最深的印象，便是那嚴(yán)厲的目光。鄭老師，您還記得嗎？二年級時(shí)，有一天數(shù)學(xué)課上，我總也不能注意聽講，左看看，右瞧瞧，心一會(huì)兒就飛到九霄云外去了，當(dāng)我抬頭時(shí)，正好和您的那目光對視，您嚴(yán)厲地看著我，眼里含著一絲責(zé)備。雖然您還在繼續(xù)講課，并沒有一直看著我，但那束嚴(yán)厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕緊坐好，集中精力專心聽講。那嚴(yán)厲的目光，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

　　忘不了，雷厲風(fēng)行的譚老師；忘不了，風(fēng)趣幽默的李老師；忘不了，認(rèn)真負(fù)責(zé)的張老師……忘不了，關(guān)心和幫助我的每一位老師，您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻(xiàn)給我們，我拿什么來感恩您呢？我想來想去，只有上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，按照老師的要求做好每一件事兒，不讓老師生氣，以優(yōu)異的成績來報(bào)答這些辛勤的“園丁”們！

　　九月，在這個(gè)感恩的季節(jié)里，感謝老師的作文，在我遇到困難的時(shí)候，給我信心和勇氣；感謝老師的作文，在我情緒低落的時(shí)候，給我關(guān)心和溫暖；在我徘徊迷茫的時(shí)候，給我指明前進(jìn)的方向！今天，是您的節(jié)日，我衷心地對您說：“謝謝您，老師，您辛苦了！”

感謝老師作文4

　　“搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師”，轉(zhuǎn)眼間，來到二中的我們已經(jīng)與一個(gè)春秋擦肩而過，一年前的我們懵懂無知，一年后的我們早已褪去了當(dāng)年的青澀與稚嫩，見證這些改變的則是一直陪伴在我們身邊的老師�，F(xiàn)在的我想對您說：謝謝您，我的老師！

　　感謝您——胡向陽老師，感謝您一次次耐心的教導(dǎo)，感謝您從不會(huì)因?yàn)槲覀兎稿e(cuò)誤而大發(fā)雷霆，作為班主任您無數(shù)次調(diào)侃自己“起得比雞早”，卻不曾一次以憔悴的面容出現(xiàn)在我們眼前。我記得我隨意向你提起同桌的.生日快到了，第二天晚自習(xí)后我們就在座位上看到一個(gè)令人驚喜的大蛋糕。

　　感謝您——魏金軍老師，感謝您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)的美食獎(jiǎng)勵(lì)，在我們失敗后您耐心地開導(dǎo)與激勵(lì)。我記得夏天的每個(gè)晚自習(xí)，您總是搬出涼快的空調(diào)屋耐心驗(yàn)收，對于成績總是不給力的我，您總要加上一句“提問你，我總是要少活十年！”總是嚴(yán)肅的你并不失幽默，讓我又愛又敬。

　　感謝您——王蒙老師，感謝您每天滿滿的板書只為讓我們更好地學(xué)習(xí)吸收知識，感謝您每天都精神飽滿地為我們上課。作為數(shù)學(xué)偏科生，您耐心地為我分析成績，尋找不足；感謝您總是殷勤地關(guān)注著我。

　　感謝您——王齊齊老師，感謝您帶給我們的歡樂與包容，我清晰記得您自帶喜劇效果的東北口音，您的課堂總是歡樂多多，讓我們以飽滿的精神度過一節(jié)節(jié)課堂。

　　感謝您——梁玉老師，感謝您教給我們知識的同時(shí)，教給我們?nèi)绾螌Υ�生活，如何學(xué)會(huì)做人，我清晰地記得我們做錯(cuò)事時(shí)您的“喋喋不休”，但是您在指出我們錯(cuò)誤的同時(shí)又循循善誘，總是能將課本中的知識與生活中的哲理結(jié)合起來，幫助我們樹立信心與目標(biāo)。

　　感謝您——寇雅茹老師，枯燥的物理題總是通過您可愛的神情讓我們著迷。我清晰記得每當(dāng)自習(xí)課時(shí)您總會(huì)不嫌麻煩地跑上跑下為我們解決難題。物理作為我們的弱項(xiàng)，感謝您在每次限訓(xùn)成績后的細(xì)心分析與標(biāo)注，是您讓我們明白，我們能在失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們胸懷坦蕩。

　　面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長河中，是老師們把一個(gè)個(gè)40分鐘，用辛勞汗水和智慧組成無數(shù)耀眼光環(huán)。請?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您們道聲：老師，辛苦了！

感謝老師作文5

　　在一年級開學(xué)的第一堂課，我第一個(gè)見到的就是滿面微笑的黃老師。在成長的道路上，我仿佛就是一棵正在茁壯成長的小樹，身邊總會(huì)有一位園丁為我澆水、施肥；在成長的道路上，總會(huì)有一片黑暗令我感到驚慌、迷茫，而老師是一只散發(fā)著柔光的.蠟燭，指引我走向光明的未來，這支蠟燭就是我的語文老師“黃老師”。

　　我似乎又看到了您在三尺講臺上默默的工作了20多年；我似乎又看到了您為了我們的學(xué)習(xí)逐漸發(fā)白的頭發(fā)；我似乎又聽到了你那柔情似水的聲音；我似乎有看到您在堆滿書本的辦公桌前對我作文的修改意見。

　　但是有一件事情使我擺脫不了，我想忘記它，可怎么也做不到，它使我感到不安、慚愧、痛苦。

　　上學(xué)期快要到半期考試了，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中。這天，我們正在做練習(xí)冊，快要交上去的時(shí)候，有一道題我做不來，我隨便做了幾下就交了，本以為過幾天再發(fā)，可是老師現(xiàn)在就在改了，“這是哪個(gè)做的？”沉默已久的老師發(fā)話了，“狄婷鈺，我上課不是講了嗎，你不會(huì)做嗎還是沒聽講呀，拿下去改錯(cuò)�！蔽液�著眼淚地走上講臺，慢慢的接過練習(xí)冊，抬起頭來看到了您嚴(yán)肅的目光，立刻低下頭來快速的走到座位上了�；氐阶�位以后，我不知怎么很氣您來了：你自己都不是經(jīng)常說，只要平時(shí)基礎(chǔ)打牢了，到期中呀、期末呀根本不用復(fù)習(xí)都可以，再說了，我不就是只錯(cuò)了一小道題嗎，你就是沒話找話，沒渣找渣嗎。真的，當(dāng)時(shí)我真是這么想的，我不知道您是在為我的期中考試擔(dān)心。

　　黃老師，謝謝您，謝謝您四年來對我的教導(dǎo)，我知道，您是在盡一個(gè)人民教師的職責(zé)，當(dāng)您知道一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)恨過您您會(huì)有多傷心。

　　黃老師，謝謝您，謝謝您在我的人生道旅途中鋪下了一條金色的道路！

感謝老師作文6

親愛的老師們：

　　您們好！

　　進(jìn)入到這個(gè)美麗的十三中后，我收獲很多。學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師的悉心教導(dǎo)，都讓我認(rèn)識很多。本來就愛鬧的我，自從來到這個(gè)學(xué)校后，我慢慢的收斂了起來，因?yàn)槲抑�道了，來到了這個(gè)學(xué)�！奥浜缶鸵�失敗”。

　　剛來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我還很“調(diào)皮”，班主任一次次的諄諄教誨，我一點(diǎn)也沒放在心上，而且還老愛發(fā)脾氣，什么不對我心了，就心里不痛快，后來漸漸我才明白，班主任說什么都是為我好。

　　我學(xué)習(xí)底子不是很好，所以有時(shí)候有的題聽不懂，因?yàn)槲覍�老師有一點(diǎn)畏懼，所以有時(shí)不敢問老師。但每一次問老師，老師都會(huì)為我認(rèn)真解答，從來沒有嫌我煩過，所以我很喜歡十三中的老師。

　　有一次我肚子痛在那捂著肚子，化學(xué)老師從我身邊走過去時(shí)，看著我不對頭，問我怎么了。我說：“沒事，就是有點(diǎn)肚子痛�！崩蠋熣f：“要不要去醫(yī)務(wù)室看看？”我說：“不用了，沒事，過一會(huì)就好了�！崩蠋熣f：“如果下課了還肚子痛，趕緊去醫(yī)務(wù)室看看，拿點(diǎn)藥。”我說：“恩�！碑�(dāng)時(shí)我的心里是暖暖的……

　　有一次我回家了，導(dǎo)致有的功課落下了，生物老師犧牲吃飯的時(shí)間給我講題，給我補(bǔ)課，從沒說過一聲怨言。

　　政治老師看我背不過題，很急。就問我：“你是不喜歡我啊，還是不喜歡這個(gè)科目，還是不喜歡這個(gè)學(xué)校��？”我沒說話，老師說：“你要有什么事給我說，我能幫你解決就幫你解決，要不影響學(xué)習(xí)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　每一次我犯錯(cuò)誤，老師們都為我耐心的指出來，讓我去改正。所以來到這個(gè)學(xué)校后，我改掉了不少的壞毛病，也改掉了我脾氣暴的毛病，還改掉了我懶散的`毛病……所以我很感謝教我的老師們，沒有你們的嚴(yán)厲教導(dǎo)，就沒有今天乖巧懂事的我。

　　那天下午的演講，讓我懂得了，老師都是愛我們的，說什么都是為我們好，我們應(yīng)該換位思考一下老師們，老師們也很辛苦，每天天不亮起床，晚上很晚回家，看著自己的孩子抱著自己的褲腿，老師雖不忍心，但他們?yōu)榱藢W(xué)生，還是來到了學(xué)校傳授我們知識。

　　在這里，我要感謝教過我的所有老師們，以前我的不懂事，請不要放在心上，以后我會(huì)更努力的改正！

　　老師們，謝謝您們！

　　致以最誠摯的感謝

感謝老師作文7

　　我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這令人懷念之際，我要感謝我親愛的老師，是他們六年來對我的循循善誘，嘔心瀝血，才讓我從一個(gè)不懂事的小女孩，變成一個(gè)有一定知識的小學(xué)畢業(yè)生。

　　我先要感謝我的語文老師——張老師。是她，手把手教會(huì)了我怎么握筆寫字；是她，讓我們知道了每個(gè)字正確的讀音；又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我怎么寫好每一篇作文……老師的教育方法還真有一套。

　　曾記得，當(dāng)我回答不出問題的時(shí)候，當(dāng)我作業(yè)一錯(cuò)再錯(cuò)的時(shí)候,她并不是批評我，而是讓我再多想一會(huì)，多讀一遍，有時(shí)，過了一會(huì)兒，答案就自然而然的被我悟了出來了。這樣一來既不會(huì)傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我學(xué)習(xí)的積極性，拓寬了我的思路。

　　其次，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師——查老師。她是老師中出類拔萃的青年老師。她，是一位默默無聞的老師，她，是一位年輕漂亮的老師，我們?nèi)�班同學(xué)都喜歡她。

　　從我上一年級的時(shí)候，我對數(shù)學(xué)不怎么感興趣，但在她的教導(dǎo)下，我便慢慢的開始喜歡上了數(shù)學(xué)，成績也日漸上升。每堂課上她都帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣為我們上了一堂堂有不乏趣味的數(shù)學(xué)課。

　　我還要感謝我的英語老師——楊老師。她生動(dòng)活潑的教育方法，讓我喜歡上了英語；她標(biāo)準(zhǔn)的口語發(fā)音，她抑揚(yáng)頓挫的朗讀，都為我的英語學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)；她讓我們早晚聽磁帶的教學(xué)方法，培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　當(dāng)然，教過我的老師，記不清有多少位，而這三位老師，對我來說是童年的記憶中永遠(yuǎn)也抹不去的形象·當(dāng)我要揮手告別母校的.時(shí)候,我心中默默地說,再見了,老師,再見了,母校。我還要大聲地對說：“謝謝你們！我親愛的老師,不管走到天涯海角,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！”

　　后記：

　　六年的時(shí)光一會(huì)就過去了，大家都有不舍，不舍朋友，不舍老師，不舍六年來跟朋友發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在成長的道路上，朋友給予你的幫助和鼓勵(lì)，讓我們度過了小學(xué)的六年，雖然我們要分開，或許會(huì)各奔東西，但我相信，只要我們的心連在一起，總有一天會(huì)在見面！

　　時(shí)光很短暫，關(guān)鍵在于怎樣很好地把握它。有時(shí)錯(cuò)過很正常，也常常使我們很無奈，它就像一顆流星，快速地滑過天際，一去不復(fù)返。但是我相信在短暫的時(shí)光中終究會(huì)有一些令人煩惱的錯(cuò)過，抓住更多的機(jī)遇，對于錯(cuò)過只要笑一笑總會(huì)過去的！

　　每個(gè)人都會(huì)有屬于他自己的回憶，我想對于我而言，小學(xué)生涯，是我最美好的回憶了吧！

感謝老師作文8

　　我感謝媽媽，因?yàn)槭撬�把我�(guī)У搅诉@個(gè)世界上；我感謝爸爸，因?yàn)槭撬��?jīng)常地陪伴著我。但我最感謝您，我的數(shù)學(xué)老師——倪老師，因?yàn)槟鷰Ыo我們的知識三天三夜也說不完。

　　近四年來，我在您的辛勤培育下，我從不安靜聽課到學(xué)會(huì)了思考問題；從不會(huì)做題到能解開難題；從不會(huì)打掃衛(wèi)生到打掃得干干凈凈；從路隊(duì)都排列的很不整齊到排路隊(duì)不講話，還懂得了很多做人的道理……

　　倪老師，您是辛勤的園丁，日日夜夜為嬌嫩的花朵澆水，為我們付出了很多很多。我知道，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，您為此要投入大量的時(shí)間和精力。您要精心設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，還要培養(yǎng)我們成為品德高尚的人。如此辛苦而繁重的工作，我們應(yīng)該回報(bào)您：上課專心聽，作業(yè)認(rèn)真做，爭取好成績，將來為祖國建設(shè)多做貢獻(xiàn)。

　　您曾送給我們一句話：“在浩瀚的知識海洋里航行，自信是船，勤奮是帆，毅力是風(fēng)，你們是舵手，而我是水手，只有我們師生齊心協(xié)力，不畏艱險(xiǎn)，才能達(dá)到勝利的彼岸�！薄八�手”多么親熱而又謙虛啊！這段話激勵(lì)著我勤奮學(xué)習(xí)。

　　您對我們十分關(guān)愛，您的愛像陽光一般溫暖無比，像春風(fēng)一般和藹可親，像泉水一般甘甜可口，像細(xì)雨一般滋潤萬物。記得每一次您的喉嚨啞了，都不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來為我們上課。上課時(shí)我不時(shí)的聽見您發(fā)出沙啞的.聲音，我的心就像被一根根尖尖的針扎進(jìn)一樣疼痛。我就會(huì)在心里默默地對您說:“倪老師,您要保護(hù)好自己的身子,別累壞了。在關(guān)愛我們的同時(shí)，也要關(guān)心自己�！�

　　在我們的學(xué)習(xí)生活過程中，無論我們遇到了什么困難，您都會(huì)與我們一同面對。時(shí)時(shí)處處都會(huì)給我們前進(jìn)的動(dòng)力，使每一個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。您為我們付出得太多太多，比大海還深，比藍(lán)天還高。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，倪老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木叢，我都將以生命的翠綠，感謝您。我永遠(yuǎn)會(huì)記住您的，倪老師。

　　教師的職業(yè)是最偉大的，是最光榮的，是最無私的，是最神圣的。是我們成長道路上的引路人。教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。我會(huì)永遠(yuǎn)的尊敬您，敬愛的老師們！

感謝老師作文9

　　世上最美最耀眼的東西莫過于花兒，它們把世界裝扮的姹紫嫣紅�？墒牵�6月23日，一陣狂風(fēng)吹來，我發(fā)現(xiàn)校園里嬌嫩的花兒東倒西歪，隨后，園丁用雙手將花兒們扶起，再次精心培育。暑假了，再次進(jìn)入校園，看看我牽掛的花兒，它們已生機(jī)勃勃了，我很高興。

　　有人說，老師是辛勤的園丁，我們就是他們培育的花朵。

　　我時(shí)常思考：是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得？是老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，老師衷心為我們慶祝，與我們喜悅，并及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡?良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。

　　由此看來，老師不就是辛勤的“園丁”么？老師是多么偉大！

　　“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，人更要學(xué)會(huì)感恩。

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境……這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，飽含的正是你對“園丁”們的尊重和肯定。

　　“園丁”們將我們這些“花兒”精心培養(yǎng)，嘔心瀝血，感謝“園丁”，感恩“園丁”從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！

感謝老師作文10

　　在我成長的歲月中，我要感謝很多人。而今天，我要感謝的是培養(yǎng)了我五年的母校里的老師。

　　在五年以前，幼稚的我剛剛踏進(jìn)校門，好奇的打量著這個(gè)陌生的地方。在我剛剛踏進(jìn)教室里的時(shí)候什么都不懂，是老師在生活和學(xué)習(xí)上給了我許許多多的幫助。五年過后，我已經(jīng)長成了羽毛漸豐的翩翩少年，在知識的海洋中遨游。在小學(xué)生涯中，我有許多事想要感謝老師。

　　記得有一次，學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都積極地報(bào)名，剛剛過了幾天，許多的項(xiàng)目已經(jīng)報(bào)名滿了，可是在實(shí)心球投擲這個(gè)項(xiàng)目中，還空著一個(gè)位子沒有人愿意。就在這個(gè)時(shí)候，老師讓我去這個(gè)項(xiàng)目。我聽了后，馬上就想要回絕掉。

　　這是為什么呢？原來我這個(gè)人生性膽小，而且從上幼兒園開始，我的體育就不行。在體育課跑步練習(xí)中，不是包尾就是倒數(shù)的。而且我的力氣在班級了也不算大，而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)，是我根本就沒有自信去參加比賽，害怕沒有弄好，丟了班級的臉。

　　老師聽了我的話，沒有說什么。在中午吃完飯后，老師把我叫到了她的辦公室。我丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師叫我干什么，但是我也去了。

　　在老師的`辦公室里，她給我講了一個(gè)關(guān)于自信的故事。聽了老師的一席話，我頓時(shí)有了自信。老師最后對我說：“要相信自己�！�

　　在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我在這個(gè)項(xiàng)目中取得了第二名的成績。我這個(gè)成績，沒有老師的幫助，是不可能的一件事!我要感謝我的老師!

　　因?yàn)槔蠋煹囊幌�話幫助我改變了膽小、沒有自信的缺點(diǎn)。

　　五年來老師不僅教給我知識，而且還教會(huì)我要勇于面對困難，樹立信心。

　　謝謝老師!謝謝老師五年來的教育和培養(yǎng)。

　　老師，我想對您說

　　老師，我想對您說：“您辛苦了!您就像一根蠟燭，不斷地燃燒，消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖了我們幼小的心靈�！�

　　我心中的好老師，您有一顆博愛的心，老師您就像甘露，輕輕地酒向我們。

　　老師，從我加入308班這個(gè)大家庭時(shí)起，你就像我的另一個(gè)媽媽，處處提醒著我，照顧著我，謝謝您，我的好老師!

　　老師謝謝您為我們辛苦的講課：“老師，我愛您!”

感謝老師作文11

　　要問學(xué)科哪門差，必是數(shù)學(xué)最頭大。要學(xué)好數(shù)學(xué)可不容易，你需要有強(qiáng)大的數(shù)學(xué)思維和算術(shù)能力，恰好我都沒有，以至于我十分厭惡數(shù)學(xué)。

　　在小學(xué)，數(shù)學(xué)老師曾多次想放棄我這個(gè)無藥可救的“廢柴”，更讓我丟失了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。小學(xué)一直七八十上下浮動(dòng)，終于熬過了六年，我也升到了初中。

　　我身邊所有人都跟我說要好好學(xué)數(shù)學(xué)，可是我就是那扶不起的阿斗。數(shù)學(xué)在初中學(xué)了快一個(gè)月了，我的作業(yè)本已滿是機(jī)關(guān)槍掃射后留下的搶眼。中午吃飯時(shí)，新聞聯(lián)播的主持人，又在電腦屏幕里講話，通篇下來全是關(guān)于數(shù)學(xué)，走在路上，聽老師們也都在講數(shù)學(xué)。回到教室，老師便讓我到他辦公室，這已經(jīng)不是一次兩次的事了。老師這一次直接從抽屜里拿出一本練習(xí)本遞給我，“先寫今天上的內(nèi)容，明天當(dāng)作業(yè)一起收上來！”老師的目光里充滿復(fù)雜的情緒。

　　“我的數(shù)學(xué)成績已是不可能挽救的！”我已經(jīng)放棄了對數(shù)學(xué)最后一絲掙扎，做一條不想翻身的咸魚，我這一句話好像打破了老師忍耐的`臨界點(diǎn)，他仿佛頭頂燃起了火，把我趕了出去，還把門重重地關(guān)上。從那以后我與老師的溝通就變得更少了。但老師好像并沒死心，每天都跟媽媽聊半小時(shí)“我給淳桓的練習(xí)做了嗎？”“這一本做了對他有幫助�！薄斑@都為了他好�！眿寢屢部嗫谄判牡貏裎摇�

　　第二單元的成績又差點(diǎn)讓我媽斷了氣。我也發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)為，我不能再這樣下去了，我應(yīng)該翻身了。我鼓起勇氣，撥通了吳老師的電話，“吳老師，您好。你讓我從哪一頁開始寫？”電話那頭傳來了一個(gè)沙啞的聲音，“就從第二單元復(fù)習(xí)題開始吧。”就這樣短暫的對話我掛斷了通話。

　　從那一通電話以后，我好像找到了我打開數(shù)學(xué)之門的鑰匙，老師也時(shí)常給我開小灶，在我身上花了比其他同學(xué)更多的時(shí)間。下課往往會(huì)讓我?guī)退�端一些什么教材，一起跟他去辦公室，他就順?biāo)�推舟，開始為我輔導(dǎo)昨日的作業(yè)本。一道題還為我引申出更多的題目，讓我做積累。久而久之我的成績也有了上升的趨勢。

　　老師為了我能變得更好，付出了自己休息的時(shí)間，花費(fèi)了更多的心思。我也發(fā)現(xiàn)自己變了，我不再是曾經(jīng)那個(gè)讓老師討厭的數(shù)學(xué)“廢柴”，我的數(shù)學(xué)思維比以前更加敏銳，計(jì)算速度也更加快速。這一切都要?dú)w功于我的數(shù)學(xué)老師，是他沒有放棄那個(gè)在黑暗中迷路的我，讓我重新找到了學(xué)好數(shù)學(xué)的方向。

感謝老師作文12

親愛的老師：

　　您好！

　　很多話不知道怎么整理才能完整的告訴你，原諒我零碎的語言。

　　我記得你給我的很多感受：我們犯錯(cuò)后，你總是耐心的一遍又一遍的教；我們復(fù)習(xí)的時(shí)候，你總是理解我們的辛苦，但最簡單的關(guān)心，才是對我們最大的鼓勵(lì)；當(dāng)我們面臨重要的考試時(shí)，你總是會(huì)出現(xiàn)在考場上提醒我們，鼓勵(lì)我們。就好像你的生活圍繞著我們，把你最好的年華獻(xiàn)給講臺，用你的努力成就我們的未來。

　　但是，也有過困惑抱怨你的時(shí)候。以前我不知道怎么去想別人，但是你們都一個(gè)個(gè)明白了，笑著解除了我所有的錯(cuò)誤，依然以你們認(rèn)真負(fù)責(zé)的.態(tài)度給我們上了一節(jié)又一節(jié)的英語課和生活教育課。

　　我最想對你說的話就是兩個(gè)字：謝謝，對不起。

　　謝謝，不厭其煩的一遍又一遍的教我們，一遍又一遍的理解我們；感謝你選擇做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，讓我們能在這樣一個(gè)合適的環(huán)境中學(xué)習(xí)；謝謝你，因?yàn)槲覀兘?jīng)常為自己努力，我們經(jīng)�？梢韵胂竽阍跓粝屡�改作業(yè)；謝謝你總是在正確的時(shí)間出現(xiàn)，給了我們最大的鼓勵(lì)。對不起，我不能總是給你一個(gè)完全滿意的答案；對不起，我們曾經(jīng)年輕，讓你太擔(dān)心了。不好意思，每次考試每次比賽都拿不回證書報(bào)答你；對不起，我們的沖動(dòng)一定傷了你的心。

　　第三年了，又要辛苦一年。希望你這一年要時(shí)刻注意休息。在擔(dān)心我們的同時(shí)，請好好照顧自己。你給我們的太多，我們能回報(bào)的太少。最簡單的關(guān)心，希望也能給你很大的力量。

　　最后，請相信我們。我相信我們會(huì)保持最好的狀態(tài)，沖刺到最好的成績，給你四年來最好的答卷。

　　祝你身體健康，萬事如意。

感謝老師作文13

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；楓葉感謝秋霜，因?yàn)榍锼�讓它染紅；冰雪感謝嚴(yán)寒，因?yàn)閲?yán)寒讓它晶瑩；我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，濃濃的師愛一直伴隨左右。

　　老師我想向你慎重的說一聲：“老師謝謝您，老師謝謝您。是您不分日夜的為我們備課批改作業(yè)。”正如古人所說的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　老師您就像是人類靈魂的工程師。老師如果不是您，我們就不會(huì)學(xué)到那么多的知識。老師您就是人類靈魂的工程師，我們的非常感謝您，謝謝您老師。

　　老師當(dāng)我們第一眼見到您時(shí)，您那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)再配上您那天使般的臉蛋，是那么是我美麗，可如今您那一縷縷烏黑發(fā)亮的頭發(fā)再也會(huì)不來了，天使般的`臉蛋上爬滿了皺紋，由此可見您為我們付出了那么多。那么多……正如“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言號寫春秋�！崩蠋熌�是是世界最偉大的人，老師謝謝您！

　　“春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州，”老師您教的學(xué)生，那么多，但您從來不偏心誰，把所有的知識都傳授給我們，讓我們成為有文化的人，將來個(gè)個(gè)有出息。老師謝謝您！

　　老師當(dāng)我們還牙牙無語時(shí)，是您教我們學(xué)習(xí)語言，讓我們脫口成章，從牙牙無語到現(xiàn)在的脫口成章，正所為“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗�！崩蠋熤x謝您！

　　“一日為師，終身為父�！崩蠋熌�一日是我們的老師，終身都是我們的父母，正所為“教誨如春風(fēng)，師恩似海滌�！薄捌渖碚�，不令而行，其身不正，雖令不從。”

　　老師我們除了對您說聲謝謝，還謝謝！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，記住您不分晝夜給我們備課，生病還來給我們上課。

　　謝謝您老師，謝謝！

感謝老師作文14

　　她有著一頭如瀑似的齊肩長發(fā)，清瘦的臉頰，高挺而精致的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。她是我的數(shù)學(xué)老師。

　　她像一個(gè)大姐姐，當(dāng)她站在講臺上繪聲繪色的講課時(shí)。每天，我都盼望著上數(shù)學(xué)課，我敬慕她僅拿一根粉筆，就仿佛可以寫下無數(shù)真理。我此刻盯著黑板，似乎可以找到她寫下的字符中所蘊(yùn)藏的靈魂。我想，這該是我們班都熱愛數(shù)學(xué)的原因罷。她的可愛與成熟常常是她不小心寫錯(cuò)了什么時(shí)就略有羞澀的笑容，同時(shí)又?jǐn)[出嚴(yán)厲的模樣教育我們。她最美的樣子就是此刻她教書育人的模樣，永遠(yuǎn)煥發(fā)著明媚而動(dòng)人的光芒。

　　她于我而言，更像是一個(gè)溫柔的母親，我有無數(shù)心事都可以如數(shù)講給她聽。

　　就在這周，發(fā)生了一件事。說起來這事比較復(fù)雜，卻是諸多誤會(huì)殘雜其中。我的好朋友來找我傾訴一件事：有一個(gè)男生對她表示有好感，而她也覺得這個(gè)男生還不錯(cuò)，于是她有些不知所措，我便去安慰了幾句。誰知班上哪個(gè)無聊人士將其告訴了班主任，說的很難聽，大概是“某某和某某早戀”，不知為何涉及到我“推波助瀾”。班主任嚴(yán)厲地批評了我，我既害怕又委屈，而后一直渾渾噩噩，茫茫然虛度了一天。那晚，我拿著作業(yè)跑去找她，不知是什么力量，促使我一見到她就仿佛有了依賴，竟小聲嗚咽起來，把一天的遭遇一股腦兒地說了出來。

　　我說完之后，她愣了愣，似乎在思考。但她卻張開雙臂，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地把我摟了個(gè)滿懷。我嗅著她發(fā)間的響起，仿佛像幼時(shí)記憶中伏在媽媽溫柔的臂彎中的樣子。她冷靜地分析了這件事，她說，這沒什么的，很正常，你們誰都沒有錯(cuò)，只是那無聊人士的心不在學(xué)習(xí)上。你們啊，要好好學(xué)習(xí)，這些事呢不算是煩惱，之要不越界，是很美好的……

　　我聽著聽著，突然間覺得心中的'石頭落了地，一天的擔(dān)憂和無助似乎都跑沒了影兒。

　　最后，她說道，喜歡呢，是年少如我們擁有的第一個(gè)秘密。只在青春期有，將來也許會(huì)嘲笑現(xiàn)在的幼稚，但回味起來仍是珍藏一生的記憶。我凝望著她，不知不覺間她的臉頰上浮現(xiàn)出一片神往之色，像是在細(xì)細(xì)品味著屬于她的獨(dú)家記憶吧。

　　她姓管，我們這些“小鬼”都親切地叫她“老管”，她的出現(xiàn)如春天的一縷璀璨的霞光，照亮了我的心扉，驅(qū)散了我的陰霾，以后也將繼續(xù)溫暖著我。

　　她就是這樣一個(gè)讓人銘記的老師，即便我忘了所有的數(shù)學(xué)公式也不會(huì)忘記青春有她。

　　遇此良師，三生有幸！

感謝老師作文15

　　老師是我們知識的來源之處，她并不是一臺機(jī)器，而是一位不求回報(bào)的偉大人物。

　　當(dāng)我們失敗時(shí)，老師并不會(huì)來責(zé)怪我們而是用她溫柔的語氣來安慰我們。有一次期中考我考砸了，我整天悶悶不樂的。老師見了便把我叫到辦公室里，我以為老師會(huì)扣我分，再把我狠狠地罵一頓，但老師并沒有這樣做。她的眼神今天不知怎么的顯得格外慈祥、溫柔。我發(fā)現(xiàn)我那緊張感也慢慢消失了。她輕撫著我的頭，對我說：“你一定有心事吧，跟我說說，說不定我能幫你�！蔽业臏I水立刻涌了出來，我對老師說：“老師，我期中考考砸了，天天害怕老師會(huì)責(zé)怪我，使我上課不專心，一直在想期中考的事�！薄芭�！原來是這樣，好了，不要擔(dān)心。人生中失敗肯定是有的，只要你不放棄，繼續(xù)努力，下次考出好成績，那也沒關(guān)系�！蔽衣犃死蠋煹脑�，心里頓時(shí)有了安慰，我心里想著：老師說的'對，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取下次考出好成績。到四科聯(lián)賽的時(shí)，我果然進(jìn)步了許多。當(dāng)取得成功時(shí)，我非常高興，且十分感謝老師的鼓勵(lì)以及安慰。

　　當(dāng)我們受傷時(shí)，老師頓時(shí)成為了我們的母親。有一次，我拿書不小心在手上割去了一塊皮，老師見了便急速地把我拉到了醫(yī)務(wù)室去包扎。那時(shí)因?yàn)檠�流的太多，所以把老師的衣服也給弄臟了。我感到十分愧疚，但老師卻毫不在乎，她說：“沒關(guān)系的，這點(diǎn)臟算什么，重要的是你的手�！甭犃死蠋熯@樣說，我也沒說太多。醫(yī)生跟我說，如果老師沒有及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室，傷口就會(huì)發(fā)炎，那受的苦可要比這個(gè)還要大好幾倍。我頓時(shí)感到老師太偉大了，也在心里感謝她。

　　老師是一位偉大人物，她不求回報(bào)，只求我們能讀好書，將來能為祖國效力。老師，感謝您！

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