感謝有你作文

感謝有你作文[集合]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的感謝有你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感謝有你作文1

　　北風(fēng)呼嘯，大地冰封，天上飄著鵝毛大雪，昔日光彩奪目的臘梅如今已被大雪遮蓋。刺骨的寒風(fēng)被阻擋在窗外，卻吹到了一個男孩的心里。

　　男孩病了，躺在床上，雙眼緊閉，兩手無力地垂放在身體兩側(cè)，豆大的汗珠從臉上滾落，病魔在他體內(nèi)擴(kuò)張。

　　雖然只是一場高燒，但還是十分痛苦。男孩不想讓老師失望，不想讓父母擔(dān)心，他咬緊牙關(guān)，吃力地從床上坐起，用手抹去頭上的汗，一搖一擺地走到書桌前，翻開那泛黃地作文簿，卻無從下筆。

　　放下停頓許久的筆，頗顯煩躁地揉了揉早已酸痛的手，腦袋瓜一陣脹痛。他想哭，他想鬧，可這一切只是徒勞，任淚水慢慢滑落，在作業(yè)本上泛起一個個淡色的墨圈。

　　這時，媽媽推開房門，走了進(jìn)來�？粗�男孩兒布滿血絲的雙眼和凍紅的雙手，眼里滿是心疼，她摸摸男孩兒的頭，坐到男孩兒身邊，問道：“怎么樣，身體還有哪里不舒服嗎？”男孩咬咬牙，搖了搖頭。媽媽知道男孩兒是為了不讓她擔(dān)心在強(qiáng)打著精神，媽媽為他的懂事感到心疼，關(guān)切地說：“如果你想繼續(xù)做作業(yè)，那我就去給你泡杯牛奶，暖暖胃吧！”

　　他擠出一絲笑容：“謝……謝謝媽媽。”

　　男孩兒的'媽媽剛出去不久，客廳便傳來了“嘶——”的一聲。男孩兒當(dāng)時沒在意，可當(dāng)他看到媽媽的那雙手時，他怔住了：母親那蒼白的手上多了幾個大大的水泡！

　　男孩兒望著那邊冒著熱氣的牛奶，不禁鼻子一酸，熱淚涌上眼眶。他忘記了疼痛，緊緊地抱住媽媽，那邊牛奶還散發(fā)著裊裊熱煙一直向上，向上，整個房間頓時溫暖起來。

　　那杯牛奶，不僅僅是一杯普通的牛奶，它更飽含了一位母親對兒子深切的關(guān)愛。想到這兒，男孩兒便寫下了這樣一個題目—《感謝有你》。

感謝有你作文2

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我的耳邊響起這熟悉的旋律，我的腦海里總是浮現(xiàn)出爸爸魁梧的身影。爸爸，感謝您十一年來對我無微不至的照顧。每每想起您對我的嚴(yán)格教育，我的心中就仿佛有千言萬語要對您訴說。

　　小時候，我寫作文老是喜歡模仿別人，套用別人文章的思路。因?yàn)槲矣X得既然有好的'文章可以模仿，何必要自己苦苦思考呢？爸爸了解到我的做法，找我談心，語重心長地對我說：“作文是從模仿開始的，這沒錯，但真真正正能打動人心的，還是你自己的真情實(shí)感，這可是模仿不來的�。　卑职譀]收了我所有的作文選，要我從此跳出模仿的巢穴，寫出“自己”的文章。幾年的時間過去了，我堅持寫“自己”的文章，表達(dá)自己的真情實(shí)感，終于取得了很大的進(jìn)步，我的作文常常被老師當(dāng)做范文在班級里展示。這個時候，我才明白爸爸的苦心，“寶劍鋒從磨礪出”，我現(xiàn)在磨礪出“自己"的文章，多虧了爸爸當(dāng)時的"狠心”。

　　由于爸爸對我學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求，我逐漸變得優(yōu)秀起來，被老師推薦參加學(xué)校的大隊委競選。畢竟是第一次在大庭廣眾之下競選演講，我有點(diǎn)被“趕鴨子上架”的滋味，心里一點(diǎn)兒底氣都沒有。爸爸知道了我的想法，找我談心，拍拍我的肩膀說：“我都相信你，你怎么能夠不相信你自己呢？爸爸的話語仿佛充滿了魔力，讓我頓時信心百倍。那一段時間，我每天早起，振作精神，對著鏡子練習(xí)演講，直到把演講稿的每一個起伏頓挫都背得滾瓜爛熟。在爸爸的鼓舞下，我成功的擔(dān)任了大隊委。

　　哦！爸爸，感謝有您，一路走來，幸福始終充溢著我的胸間。

感謝有你作文3

　　父母養(yǎng)育了我，老師培養(yǎng)了我，朋友幫助了我……大自然給我啟迪，社會給了我經(jīng)驗(yàn)，挫折使我成熟，成功讓我奮起……對于這一切，都令我心存感激。

　　——題記

　　感謝父母

　　父母，是孩子的第一個老師，當(dāng)我從母親的肚子里走出來時，你們給予我無微不至的關(guān)懷；當(dāng)我生在“重男輕女”的時代里，你們并沒有將我丟棄，你們將我撫育成人。從小你們教我識字，教我如何做人，教給我許多生活的經(jīng)驗(yàn)。到了小學(xué)，我從你們的日常生活中學(xué)會了煮飯，在無形之中，我學(xué)會了很多。在你們的`夸獎下，使我有了動力。當(dāng)我遇到挫折時，你們告訴我要堅強(qiáng)、要勇敢面對，因此在你們的幫助下，我又學(xué)會了堅強(qiáng)……感謝父母，感謝你們的無微不至，感謝你們將我撫養(yǎng)成人。

　　感謝老師

　　從小學(xué)到初中，每一個老師都讓我感到溫暖。老師，猶如蠟燭般，將自己燃盡，把知識傳授給我們；老師，猶如一位園丁，細(xì)心地呵護(hù)著我們這些幼苗，讓我們健康成長；老師，猶如一顆啟明星，指引我們前進(jìn)的方向，讓我們走上正確的道路。老師，又是一位醫(yī)生，當(dāng)我們生病時，細(xì)心地照顧著我們，當(dāng)我們遇上問題時，便認(rèn)真地給我們解答。感謝老師，感謝您為我們付出的一切。

　　感謝朋友

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”朋友，就是當(dāng)你遇到困難時，向你伸出援助之手；朋友，就是當(dāng)你有事時，與你分擔(dān)、共享；朋友，就是在生活上互幫互助，在你即將踏入歧途的那一刻，將你拉回來。感謝朋友，感謝在生活上給予我的幫助。

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜。

感謝有你作文4

　　我有一支鋼筆，很舊，金色的漆，因?yàn)樽ノ諘r間太長，已經(jīng)掉了大半，筆帽也失去了色彩，不再閃爍光芒，但我一直使用它。

　　那只筆是老師給的，以前我是個馬大哈，經(jīng)常上了“戰(zhàn)場”才發(fā)現(xiàn)我的“兵器”沒帶。一次考試，我又一次發(fā)現(xiàn)我沒有帶鋼筆，剛想向周圍的人借，可一抬頭，就是老師嚴(yán)厲的'目光，我只好又低下頭。時間已經(jīng)過去了五分鐘，可我一道題也沒做，我心急如焚。老師注意到我的異樣，悄悄走到我身邊，輕輕地問：“怎么了？為什么一道題也沒有寫？”我又著急又不好意思地說：“我……我沒帶……鋼筆�！崩蠋熭p輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出教室，不一會兒又回來，遞給了我一支鋼筆：“給，下次別再忘了哦！”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一直到五年級分班，我更感覺這支筆是老師對我的期待，它甚至化成了老師。

　　過了一段時間，校園里有很多同學(xué)都買了新式的鋼筆，十分方便。我看了看自己的鋼筆，還是頂不住誘惑買了一支，那筆的樣子確實(shí)好看，吸墨也很方便。

　　“十一黃金周”我早早寫好寫好作業(yè)，把墨水吸好就開始玩了。上學(xué)后我們進(jìn)行了一次小測驗(yàn)，我拿出新鋼筆開始作答，寫著寫著，咦，怎么寫不出來了！我旋開筆蓋，怎么回事，為什么一滴墨水都不剩？無奈我只好拿出以前的鋼筆來應(yīng)急，結(jié)果一寫，還真寫出了字，每一個筆畫都像一個開心的娃娃。你——一支舊鋼筆，解救了我的燃眉之急

　　從那以后我再也不趕所謂的“時髦”了，不再買新鋼筆了，我要用這支舊鋼筆開創(chuàng)屬于自己的一方天地。

　　感謝有你，陪我一起書寫的舊鋼筆，感謝有你，教我知識做人的老師。

感謝有你作文5

　　生活中，總有太多太多的東西值得我們感謝，我會常常問自己：我應(yīng)該感謝什么呢？然后，很快給自己一個答案：要感謝那個給了我溫暖的人。那溫暖又是什么呢？

　　溫暖就是身身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通的感覺；溫暖就是采菊東籬下，悠然見南山的恬淡；溫暖就是臨行密密縫，意恐遲遲歸的牽掛。在那個寒冷的早晨，你讓我感受到了溫暖。

　　寒冷的冬天仿佛把一切都凍僵了，可鬧鐘還在滴滴答答地走著。都快到6：40了，我還賴在床上不想起。我朦朧的睜開眼，看到窗外有人影走過，我十分的好奇，那個人影究竟是誰？

　　終是撕開了沉重的眼簾。我支起身子，穿上厚厚的毛衣和毛褲，貓著腰，一步一步地向門口走去。打開門，發(fā)現(xiàn)廚房有個人在爐子旁忙活，我悄悄地走近一看，原來是你在做早餐啊。在這寒冷的冬天里，你只穿著單薄的外套和睡褲，你那不停在切菜的雙手已經(jīng)變得通紅。雖然說你在切菜，但是卻沒有很大的動靜，仿佛怕把什么吵醒似的。看到這里，我的眼眶變得濕潤了。

　　就這樣看著你，許久忽然你轉(zhuǎn)身想要拿什么東西時，看到了躲在門邊的.我，你說：還是把你吵醒了啊，那你先去洗漱，我給你做了早餐。我應(yīng)了聲，就去洗漱了。

　　之后我又來到了廚房，看到桌上正擺著一碗熱氣騰騰的雞蛋面，那面條仿佛是被你訓(xùn)練過似的，整整齊齊的排列在雞蛋底下。鼻子又酸了，你進(jìn)來廚房時看到我，問我怎么了，我說：媽媽，我最喜歡吃你煮的雞蛋面了！

　　其實(shí)，溫暖不需轟轟烈烈，也不必驚天動地，只要我們細(xì)細(xì)品味生活，細(xì)細(xì)品味身邊事，哪怕只是一碗面，也能回味無窮。

　　母親啊，看到你為我做了那么多的事，我多想親口對您說：謝謝你！我你生命中有你，真好！

感謝有你作文6

　　多彩多姿的青春悄然聲息地到來，不知不覺，青春時光的一部分已經(jīng)消逝——那是初中，這段美侖美奐且短暫的時光，慶興自己并沒有虛度，沒有嘆息與遺憾——感謝有你。

　　可謂“知音”，是你，讓我朝氣蓬勃，充滿斗志，有著追求夢想的希望。剛剛萌發(fā)的初中時光嫩芽，就與你相識，同班，同排，這種奇妙般的偶然性激起你我之間的興趣，再是你的獨(dú)特個性，與我?guī)追窒嗨�；重情義，有斗志，善良心。單憑這些便不久與你“桃園三結(jié)義”。

　　屬于我們間的事歷中，永存在你我之間的記憶碎片里，曾是運(yùn)動項(xiàng)目里最完美的組合，曾是文藝晚會上最激情的舞伴，曾是學(xué)習(xí)小組里最善于思考，競爭與團(tuán)結(jié)的我們，已忘贏得了多少次的掌聲與喝彩，使我得到了太多知識與技能，更重要的是遇見了你——感謝有你。

　　還記得我嗎并不是人們所想象的那么乖巧，在那正精力旺盛，極愛玩耍的時刻，我們曾損壞過多少公物，這里少一截，那里少一塊；每當(dāng)人民看到這些，便已是條件反射般地想到我們。抽凳子，扮老師，惡作劇……我們又記得起幾件呢？但幾乎每一次，司空見慣的結(jié)果便是我被抓住了罷，而如此重情重義的.你，甘愿與我一起受罰，顯得你是多么傻氣。有福同享有難同當(dāng)，那應(yīng)該是你這么想的吧；因此，我永遠(yuǎn)不會忘記陽光從東到西地打映在我們的臉上，地上那兩個平行的黑影子在不停地變幻著，散著一種不可抹滅的友情——感謝有你。

　　如今尾聲漸行漸近，可我們的距離為什么卻越來越遠(yuǎn)呢？即便如此，我們之間的友情，永生不朽。從你心中而得到的重情義，尊重，知識，感恩，永銘在心——感謝有你，遠(yuǎn)別了的友情。

感謝有你作文7

　　那張樸實(shí)的笑臉，刻在我心上，不能忘卻……

　　一天，爸爸坐公交車來接我，卻把裝著現(xiàn)金、身份證、信用卡等重要物品的錢包弄丟了，我和爸爸尋找無果，最終報了警，同時也打了公交服務(wù)熱線，當(dāng)時估計找到的可能性很小，所以我們父子倆非常沮喪。

　　下午，當(dāng)爸爸正在派出所補(bǔ)辦身份證時，從公交公司傳來喜訊，錢包被我們乘坐的那輛公交車司機(jī)撿到并上交了。我和爸爸急忙趕到位于石景山區(qū)的公交場站，來見這位拾金不昧的司機(jī)師傅。

　　進(jìn)屋后，只見一個穿著公交集團(tuán)工服、皮膚黝黑的中年人正在那里忙著做工作記錄。走近后，爸爸發(fā)現(xiàn)他就是那天的那個公交車司機(jī)。他熱情地把我和爸爸迎進(jìn)屋，仔細(xì)詢問錢包里面的東西及證件號，以便證實(shí)錢包是我們丟失的。我趁爸爸和他聊天之際，仔細(xì)端詳起他來。

　　只見他兩鬢已發(fā)白，圓圓的臉龐，站在那里就如同一棵青松，腰板很直。一個看起來樸素而又平凡的人，竟做出如此不凡之舉！他就如我們身邊每天遇到的每一位公交車司機(jī)叔叔一樣，外表普通，內(nèi)心卻是如此善良、樸實(shí)無華，我深受觸動，百感交集。

　　從談話中我得知，公交司機(jī)下車時發(fā)現(xiàn)了一個棕色錢包，猜想失主一定很著急，便立即將其上交了。公交司機(jī)幽默詼諧的語言逗得我們哈哈大笑。爸爸很感謝他，激動得都不知怎樣感謝他才好了。急忙拿出現(xiàn)金500元作為酬謝，也被他婉拒。雖素不相識，可那公交車司機(jī)可著實(shí)幫了我們一個大忙！我隨意往墻上一瞥，一面錦旗和一塊玻璃板引起了我的'注意。��！我不由得大吃一驚！那公交車司機(jī)不僅登上了榮譽(yù)榜，還被授予了多面錦旗！我不由得心生敬意。

　　離開時，他把我們送至門口，臉上掛著真誠的微笑，讓人心里暖暖的。走在路上，我想：平凡如他，溫暖如他，他是這個社會上最可愛的人。感謝，有你！

感謝有你作文8

　　春暖花開，冬天早已走，消失的無影無蹤，我站在操場上，想起了你，你給予我學(xué)習(xí)和思想上的進(jìn)步，激勵我前進(jìn)。

　　感謝有你。

　　那時，也是春暖花開，初次見面，你就是我命中注定的榜樣。小學(xué)一年級，你坐在我前面，穿著一件黃襯衫，腳著一雙藍(lán)色運(yùn)動鞋，頭上整齊的短發(fā)，體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍。內(nèi)向的我，不愿說話，是你打開了話匣子，主動與我交談，第一次的見面，你我甚是歡樂。

　　同為學(xué)生，你在數(shù)學(xué)方面所展示的嚴(yán)謹(jǐn)思維，令我羨慕，你經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，令我羨慕，我把你當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣，發(fā)誓要超過你，但總是失敗，每一次考試過后，我都十分失落，但你卻心平氣和地告訴我：“不驕不躁，方能成功�！蔽衣犃撕苡懈杏|，于是我與你一起攜手進(jìn)步，終于，你我齊頭并進(jìn)。我回首之前，才發(fā)現(xiàn)是你一直鼓勵我。

　　感謝有你，在初春鼓勵我。

　　這僅是你作為學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，你也一直在朋友方面推動我的思想。

　　那一年秋，你和我坐在操場上，迎著吹來的涼爽的風(fēng)，互相談心。你突然問我：“你的夢想是什么？”我一愣，用迷茫的眼神看著你，搖了搖頭。你忽然站起身來，神情異常緊張，對我說：“現(xiàn)在，沒有夢想與目標(biāo)的.人，再怎么努力也沒有用！”你的語調(diào)令我害怕，我雖不懂，但我依然立下志向。我回首往事，才明白一個人的目標(biāo)是有多么重要，是你告訴我立志的重要性，是你的那一番話令我醒悟。

　　感謝有你，在秋天里，教我立志的重要，推動我思想的進(jìn)步。

　　現(xiàn)在，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)你是一盞明燈，指引我前行，你是一陣風(fēng)，在霧天里，驅(qū)散混沌，推動我前行。你是我學(xué)習(xí)上的榜樣，是思想上的標(biāo)桿，我永遠(yuǎn)不會忘記你，因?yàn)槟憬o予了我鼓勵。

　　感謝有你，在初春教會我不驕不躁，方能成功的真理；感謝有你，在秋天告訴我立志的重要。感謝有你。

感謝有你作文9

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每當(dāng)我背起這首詩，心中總會洋溢著母愛的偉大。

　　當(dāng)然世上的每個母親都是如此，都是那樣的愛自己的孩子。

　　那個在地震中用自己的身軀為孩子開辟了一條生的道路的母親，讓我想起了您。雖然您并沒她那么偉大，可您為我做的一件件小事都讓我覺得偉大。

　　五年級時，您做完家務(wù)就拖著疲憊的'身體監(jiān)督我做作業(yè)，我遇到難題就轉(zhuǎn)身問您，盡管您已經(jīng)疲憊不堪，可您還是睜開眼睛幫助我，看著您面對難題，慢慢地皺起眉頭，連連搖頭，我就有一些心酸涌上心頭，您轉(zhuǎn)過來對我說：“孩子呀，不要緊，慢慢想，我相信你能行，媽媽老了，腦袋不好使了�！�

　　說著自嘲的笑了笑。我看著您的眼睛，里面布滿了紅血絲，我趁著您不注意，偷偷地抹了幾次眼淚，回想您一天天的辛勤勞動，再想想自己不懂事時對您的大呼小叫，頓時無地自容了。過了幾天，放學(xué)回家時，您拿著幾張草稿紙對我說：“瑞璘，我算出來了，這是解題步驟，你看看吧，不懂的再問我。”

　　說完，便轉(zhuǎn)身向廚房走去�；叵脒@幾天，您一直在埋頭寫著什么，還不時用手撐著腦袋，冥思苦想�？粗�草稿紙，我的眼淚不聽話的落了下來，像斷了線的珍珠。我放下書包，朝著媽媽跑過去，用手抱住了媽媽的腰，小聲呢喃著：“媽媽，謝謝您！”媽媽轉(zhuǎn)過身來，只說了一句：“好好學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)不算什么，不要讓媽媽失望�！�

　　我像不受控制的機(jī)器人，機(jī)械的連連點(diǎn)頭。

　　感謝有你，感謝你的默默付出；感謝有你，感謝你的教誨使我有了方向；感謝有你，感謝你教會了我許多！

　　感謝有你！

感謝有你作文10

　　那是一個烏云壓頂?shù)纳衔�，進(jìn)了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)自己忘記拿水杯了，我不停地敲擊著我的這顆愚笨腦袋，心里也暗暗叫苦：“沒水杯，怎么辦？難道一天不喝水嗎？”

　　在課堂上，我無心聽課，一直為這件事煩惱著�！昂�！”突然我聽見有人叫我名字，抬頭一看，站在門口的人竟是父親，父親手中拿著我的水杯。走到父親面前，父親輕輕地敲了一下我的腦袋，笑著說道：“回來再收拾你�！闭f罷便走了，我慢悠悠地回到座位，心中甚是吃驚，這怎么可能？父親最近的`工作很是繁忙，怎么會給我送水杯呢，難道……

　　我恍然大悟，感謝有你，我的父親。

　　那是一個寧靜而寒冷的夜晚，四周一片漆黑，風(fēng)“嗖嗖”地刮著，身體冷得不住地顫抖。我正在回家的路上騎著自行車，突然，一股莫名的撞擊力將我連人帶車撞翻在地。頓時，全身沒了知覺。

　　過了一會兒，全身慢慢疼痛起來，眼淚不住地往外流。那肇事者詢問我父母的電話，原來是他開車門時將我撞倒在地。不一會兒，只見遠(yuǎn)處一個模模糊糊的身影向我飛奔而來，離我近了，才知道正是父親。他二話沒說就攔了一輛三輪車將我送進(jìn)醫(yī)院。治療的時候，父親坐在我的身旁，握住我的手，不停地說：“忍住，忍住�！�

　　霎時，我感覺傷口并沒有那么疼了，感謝有你，我的父親。

　　那是一個寂靜無聲的深夜，雖然很是困倦，我卻仍然不能休息，正在緊張地寫作業(yè)。還差最后一道題了，加油，加油，我不斷地自我鼓勵。一道“壓軸題”讓人百思不得其解。

　　正在這時，父親走了過來，溫和地說：“孩子，不要心慌，先靜下心來，再好好想一想。”父親的話語似乎帶著魔力，慢慢地，我靜下心來，再從頭到尾梳理了一遍思路，最終發(fā)現(xiàn)了出錯的原因。父親笑道：“這不就好了？要記住，無論做什么，靜心方能成事�！�

　　是的，靜心方能成事，感謝有你，我的父親。

感謝有你作文11

　　感謝有你，我的老師。在我上學(xué)的這些年來，我知道自己在學(xué)習(xí)過程中遇到過很多不會的難題，也確實(shí)讓老師非常費(fèi)心。在我遇到不會的難題時，我向老師請教，老師從來都是用最大的熱情和耐心為我講解；在我心情不好的時候，老師也會送上幾句溫暖的問候！這些雖然都是很小的細(xì)節(jié)，可是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都很溫暖，讓我銘記于心，難以遺忘！每到教師節(jié)的時候，我都想向每一位教我的老師送上最真摯的祝福。可是我知道，真正的感謝與感恩不只是掛在口頭上的，更應(yīng)該內(nèi)化于心。

　　感謝有你，我的.同學(xué)。對于我們學(xué)生來說，也許每天朝夕相處的就是身邊的同學(xué)了。尤其是課桌和我相近的那些同學(xué)，感謝你們平時對我的關(guān)懷和照顧，即便是借塊橡皮、借支筆這樣的小事，我腦海中都有著清晰深刻的回憶。也許我們平時習(xí)慣了大大咧咧的相處模式，從來都沒有真正道聲謝，覺得太煽情、太別扭了�？墒窃谶@里，我發(fā)自內(nèi)心地想說一句：感謝有你們！

　　感謝有你，我的父母。十幾年來，含辛茹苦地把我養(yǎng)大，你們是最勞苦功高的。父母的養(yǎng)育之恩，父母的朝夕陪伴與關(guān)懷，對我來說永遠(yuǎn)都是我勇往直前的精神動力！每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時候，媽媽早已為我做好了一頓飯，爸爸也準(zhǔn)備好了我需要的東西，你們無時無刻不在關(guān)心我、照顧我，給我一個溫暖的家，在我心目中你們一直都是我的超級英雄！

　　感謝有你，我的老師、同學(xué)和父母。感謝從來都是說出來容易，做起來難，但是我仍想表達(dá)出來這一份感謝，讓你們心也被溫暖籠罩。在以后的日子里，我會繼續(xù)用行動表達(dá)我對你們的感謝！

感謝有你作文12

　　淅瀝的小雨，山間的身影，松針葉下的菌子，還有那悠悠的笛聲和賞月的中秋都是我記憶中也揮之不去的永恒。

　　您可還記得？七年前您在山間的身影。那時候，您健步如飛，伴隨著淅瀝的小雨，滿載而歸。您采的菌子本夠我們吃上幾天。但是，您好像會什么神奇的魔法，燒出來的菌子，格外肥美，一頓下去，連湯汁都不會剩。我總期待著一場大雨后，您再施一場魔法，又是帶著菌子滿載而歸，感謝您，讓鮮香的菌子成了我揮之不去的夢境。

　　在充滿朝氣的清晨，您總會帶我賞那滿布晨霧的山間美景，涼涼的晨風(fēng)，鳥兒的歌聲但我更喜歡的永遠(yuǎn)是您那悠悠的笛聲。也許您吹笛的技藝沒有演奏家那樣好，但那是我聽到的最美的樂曲。它就像鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲、蟬的夜曲那樣令我魂牽。

　　那時，日子過的飛快，時間就像長了翅膀似的，很快就到了一年一度的中秋，可是找不見父母的我在這個日子卻愁容滿布。別人眼中無暇的月，在我這里變得黯淡無光。那時，您總是想方設(shè)法使這個中秋看起來美滿，買了月餅和各式糖果，裝扮好庭院，用笛子吹奏一支支歡樂的.小曲，使小園不顯得那么冷清。

　　但三人的中秋始終讓月亮有了殘缺，潮水股的思念更是不可遏止的涌來，心里一遍又一遍呼喚著遠(yuǎn)方的父母，一遍又一遍的想問他們是不是也在想我和弟弟？是不是也吃得好、穿得好？這時，盡管您也有煩惱，卻還是想法子逗我們。講您童年的趣事，講山中的趣聞，用悠揚(yáng)的笛聲驅(qū)走了我心中的憂愁，讓我能靜靜的靠在您懷里共賞月色。

　　感謝您，我的爺爺！您使我的童年擁有歡樂，使我的童年擁有溫暖，使我這個留守的孩子能綻放笑容。也許您不是一個完美的人，但我的童年卻因您而完美！

　　如今，離開您已是兩年了，而我的耳畔卻常常響起那悠悠笛聲，輕快悠揚(yáng)！

感謝有你作文13

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每每聽到這首歌，腦海中便會不由自主地想起你。學(xué)習(xí)旅途中，感謝有你，讓我懂得了許多。

　　又是一年桂花飄香，校園里彌漫著濃濃的清香，沁人心脾。這是一個豐收的時節(jié)，到處洋溢著歡樂的氣氛。樹上的'果實(shí)也咧開了笑臉，可我卻怎么也開心不起來：前幾日，和班里的一位同學(xué)大吵了一架，心情很是郁悶。下課，再也不出去玩；上課，舉手發(fā)言次數(shù)逐漸減少。班里的同學(xué)也漸漸與我疏遠(yuǎn)，甚至對我有了敵意。就這樣，郁郁寡歡了幾天，我變得不再沉悶�？墒�，那天放學(xué)，你和我走的時候沒有說一句話，沉默著。我知道，你對我的行為很不滿。

　　我開始反思，起初，我堅決認(rèn)為是那位同學(xué)的錯。后來，我想：一只碗響不起，兩只碗叮當(dāng)響。我沒錯的話，兩人又怎么會吵起來？同學(xué)們又怎么會對我不滿？你怎么會和我拉開距離？當(dāng)天，你又給了我一張紙條，上面寫著：不要以為所有人都討厭你，一個溫暖的家，一群關(guān)心你的朋友，還不夠嗎？努力做好自己。吵完架后，我沒哭；看完紙條后，我哭了。不是委屈，而是感動。一字一句，被我深深銘記在心�！芭�力做好自己，不要在乎別人的看法，不開心的事就當(dāng)做是過往云煙，讓它飄到九霄云外去吧！”我這樣對自己說。

　　我對那位同學(xué)道了歉，她也愉快地和我恢復(fù)了交往。而這，都應(yīng)該歸功于你呀！

　　運(yùn)動會時，是你在我的耳邊為我鼓勁；不開心時，是你一次又一次逗我笑；生日時，是你第一個送上一份溫暖的祝福……

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我要把這首《感恩的心》獻(xiàn)給你，我親愛的朋友——曹奕睿。

感謝有你作文14

　　“天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空”，我的耳邊又輕輕地響起了這幾句話。然而，這并不是我們班級同學(xué)的朗讀聲，而是自己情不自禁念叨出來的話。感謝有你，一位比我們大的同窗。

　　“同窗”這一個詞，本用于比喻同學(xué)。但我認(rèn)為，老師便是我們的同窗。

　　雖然已經(jīng)升入了中學(xué)，但我還會時常想起我小學(xué)時候的語文老師，他可稱得上是我的啟蒙老師。他年紀(jì)不大，就已經(jīng)做起了我們的班主任。他喜愛古典文學(xué)，享受詩意的生活。雖然我們在背地里說他“娘娘腔”，但這卻是對老師最親切的稱呼。老師一接手我們班，就肯定了我們的能力，給了我們信心。他把原本枯燥乏味的語文課，講得活靈活現(xiàn)，連他自己都眉飛色舞，喜不自勝。所以，我們常把他作為一個朋友一樣，從他那里汲取知識。我們又把自己的學(xué)習(xí)成果向老師匯報，在這種互相學(xué)習(xí)的氛圍下進(jìn)步成長。

　　老師也一度對我的.寫作潛能和動手能力進(jìn)行發(fā)掘，記得在一個寒冷的冬夜，我坐在電腦前正在為任務(wù)而苦思冥想時，老師告訴我，時間不早了，如果還在做任務(wù)的話，就停下來去休息吧！我可不曾告訴他我在做什么呀？我認(rèn)為這正是師生間的互相了解啊！感謝有這樣一個互相了解，噓寒問暖的老師！

　　由于中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力漸漸變大，我已經(jīng)很少和老師聯(lián)系了。但是在前幾天，我晚飯過后出去散步，看到一個人坐在車中看手機(jī)，我也沒在意。但當(dāng)我走出一段路后，發(fā)現(xiàn)有人在叫我。回頭一看，原來是老師。我是何等的慚愧，一個學(xué)生竟然認(rèn)不出自己的老師，而老師竟然能從一個變化很大的背影中，一眼認(rèn)出了自己的學(xué)生來。這不正是一個老師對他學(xué)生的關(guān)心嗎？我感謝這樣一個關(guān)愛學(xué)生的老師。

　　在一番談話之后，老師又坐回了車?yán)铮�繼續(xù)做他的一份事去，然而這一別，不知何時再相遇。感謝您給予我知識，感謝您一段時間對我的關(guān)心，感謝您像朋友一般與我們相處，感謝有你！

感謝有你作文15

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我的耳邊響起這熟悉的旋律，我的腦海里總是浮現(xiàn)出老師那欣慰的笑臉。老師，感謝您在我無助時給了我極大的幫助。每每想起您對我的幫助，我的心中仿佛有千言萬語想對您說。

　　記得剛上三年級的時候，才開始學(xué)習(xí)作文。我的`寫作水平一直在良上徘徊來徘徊去，考試總因?yàn)樽魑牡姆謹(jǐn)?shù)才失利。我的心情就因此變得壓抑。父母看了，十分著急，可他們又幫不了我。老師看了，就每次都犧牲她休息的時間幫我補(bǔ)習(xí)……

　　尤記得那天下午，老師把我叫進(jìn)了辦公室，我當(dāng)時就是丈二和尚摸不著頭腦的樣子。來到辦公室后，老師就微笑地說：“從今天開始，每天放學(xué)后來我這兒，我?guī)湍阊a(bǔ)作文，讓你的作文提升好不好？”聽了老師的話，我堅定地回答道：“嗯，好！”從那天起，每天放學(xué)后我就到老師辦公室補(bǔ)習(xí)作文。

　　又是一天下午，我依舊邁著輕快的步伐來到老師辦公室。走近老師，她輕輕拍了一下我的肩膀，眼中洋溢著滿足，那憔悴的臉上露出欣慰的笑容，但老師又輕嘆了一口氣說道：“周思涵，雖然這幾次你的作文提高了許多，但從你的作文中我沒有看到真實(shí)情感。即使你寫作時再怎么認(rèn)真，你也得不到更高的成績，因?yàn)槟銢]有用上這些�！甭犃死蠋煹脑挘�我似懂非懂，不知道該怎么寫。老師她一眼就看破我的心思，對我說：“回去后，多看一些優(yōu)秀的作文，看看人家是怎么寫的�！崩蠋煹脑捳Z讓我知道了該怎樣寫作，獲得高分。

　　以后的每天晚上，我都會堅持讀10篇優(yōu)秀作文，并且把一些較好的語段積累下來，讓我的詞量更豐富，作文水平更上一層樓�，F(xiàn)在，我已將閱讀積累養(yǎng)成一種習(xí)慣，作文的成績也是突飛猛進(jìn)。

　　老師，我要感謝您在我無助時幫助了我，感謝您，老師！

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