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      2. 感謝的作文

        時(shí)間:2024-02-16 14:25:00 感謝 我要投稿

        感謝的作文匯總(10篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的感謝的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        感謝的作文匯總(10篇)

        感謝的作文 篇1

          人生,是場游戲,大起大落,有輸有勝,既是最普通的日子中,也會(huì)有許多令人記憶深刻的東西。

          我的人生,現(xiàn)在回想往事,很普通,很平淡,但卻也很奇特,有許多朋友,經(jīng)歷了許多的事,其中幾件事令我印象尤為深刻。

          記得幾年前。晚上,夜已深,窗外一片漆黑,已無什么燈光了,眾人都已睡去,我們家卻仍然亮著燈,小小的我和慈祥的母親等著父親歸來。“今天是父親生日”我心里這樣想著“第一次為父親過生日,好開心!”想到這,我立馬精神起來,疲憊也煙消云散了,母親慈祥地看著我,我也看著母親,沉默不語,唯留時(shí)針滴答、滴答的聲音。門開了,父親回來了,我趕忙跳下去,臉上浮出激動(dòng)的笑容,道:“父親,看,生日快樂!”邀功似的拉了拉父親的衣角,心怦怦直跳,看著父親。“父親……”我的話被打斷了,“誰允許你辦了?”父親低沉的聲音自耳邊響起!笆樟,現(xiàn)在,回去睡覺!”“怎么會(huì)這樣?”我心想,我愣在原地,耳邊是父母的爭吵聲,至于內(nèi)容已不重要了,心里難受極了,流下了眼淚,滴落在手背,“是的,去收拾東西吧”我想,我緩慢地收拾著桌上的一切,同時(shí)也收拾掉了我那一顆激動(dòng)且天真的心,一件、兩件、三件……看著精心準(zhǔn)備的'一切被親手摧毀,心里很不是滋味,不知道是什么,有好多鐘感情混雜在一起:驚訝、悲傷、失落……

          “你女兒辦這是為了誰?是你”母親的聲音傳來,語氣很是憤怒也有著不解,“為什么,你要這樣?”母親向父親吼道,“是呀,為什么,為什么父親要摧毀掉這場生日會(huì)?”母親說出了我從剛才一直憋到現(xiàn)在的話,我跟著母親的語調(diào),在心中,無聲地質(zhì)問著父親,我走到母親的身邊,望著父親,拿著還未丟棄的賀卡。我看到,父親像個(gè)事外人一般,無動(dòng)于衷,仿佛他根本不覺得自己做的事有什么不對(duì)的,毀掉我精心為他辦的生日會(huì),無理由地沖我大喊……這些難道他就不覺得內(nèi)疚么?想著,看到餐桌上僅剩的蛋糕,我眼眶通紅,流下了淚。開口,大聲質(zhì)問,近乎嘶吼著的說:“你不是我父親,你是假的,你是壞人!”隨即沖到他身邊打他,“這都是我自己布置的,你憑什么要我收拾,憑什么!”

          父親呆住了,蹲下來,盯著我,許久,房間只剩下我的嗚咽聲。父親站起來,漲紅了臉,手緊緊捏著剛剛我抓住的衣角,一副想說什么,又不想說出來的樣子。他開口,語氣沙啞,道:“孩子,你聽我說……”“不,我不聽,我不聽!”說完,便悶頭跑向臥室,把自己鎖在房間中,慢慢的,安靜了,人們都睡著了,可我們一家今夜卻注定不眠。

          多年,我漸漸忘掉了這件事,可卻為父女倆留下了隔閡,我們不再如以前一般親密,變得無言,如路人般,偶爾只搭上幾句話,從此之后再無交集,父親的生日:9月29日,這一天,也成了我們家的禁日,所有人都會(huì)不約而同的避開這個(gè)話題,到了那一天,也沒有人提“生日”這兩個(gè)字。日子就這樣平淡地過去了,似流水般,未曾于我生命中留下一點(diǎn)兒痕跡。

          這也很好,我想,可未免有點(diǎn)兒太過于平淡。但平淡也意味著不受傷害。

        感謝的作文 篇2

          “將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你”,這是家長們常說的道理。沒錯(cuò),奮斗一定會(huì)鑄成一個(gè)優(yōu)秀的你,但做起來就是何其之難。

          今天早晨起來去跑步,臨時(shí)決定去找教練那里晨練,但是我卻因?yàn)槔Ш屠鄱艞壛,所以我要反省我自己?/p>

          首先困并不能阻擋我前進(jìn)的步伐,但我卻因?yàn)檫@個(gè)而放棄了向前進(jìn)步的機(jī)會(huì),這是千不該,萬不該的.。成功是一步步堅(jiān)持蛻變而來的,我是因?yàn)榭嗪屠蹫槔碛伤P∑,雖然早走了一會(huì)兒,但我十分后悔。

          然后即使是早走,也不過十分鐘,還不如堅(jiān)持下去,多掌握幾個(gè)要領(lǐng),心情又好,又減肥了,體質(zhì)也好了,體育分也高了,何樂而不為呢?而我竟然因?yàn)槔酆屠Ф艞壛艘粋(gè)彎道超車的大好機(jī)會(huì)。

          最后困是因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)太慢、太磨蹭,怨不得別人,而苦與累就是每一個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)歷的,只有經(jīng)歷了這個(gè)痛苦的過程,跨過這道坎,才能一步一步的提升自己,而我卻以此為理由,實(shí)屬不該,所以我應(yīng)該放平心態(tài)面對(duì)體育鍛煉。

          加油,長大后的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你!

        感謝的作文 篇3

          光陰似箭,日月如梭。時(shí)光,你讓我獲得了許多的知識(shí)以及做人的道理。時(shí)光老人是公平的,它不會(huì)因?yàn)槟闾摱裙怅幎鴾p少時(shí)間,其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間是相同的,有的只是過得慢,過得快,過得長與短罷了。做有價(jià)值的事,會(huì)過得很慢,但是浪費(fèi)的話又會(huì)過得很快。時(shí)光,謝謝你給了我堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)!

          還記得小時(shí)候無論遇到什么事,第一件事是哭,然后再找父母處理,F(xiàn)在的我早已不會(huì)了,因?yàn),我已?jīng)知道了不是一遇到什么事都往父母的懷里躲,而是要勇于面對(duì),直到找到解決的辦法。

          時(shí)光,讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí),永不低頭,面對(duì)挫折奮用向前,面對(duì)無知的恐懼,勇于嘗試。面對(duì)困難時(shí),勇于挑戰(zhàn),并能克服困難,解決困難。

          時(shí)光,謝謝你給了我聰慧,這是因?yàn)槟惆,讓我從幼稚走向成熟。由愚笨走向聰慧,由知難而退做到永不放棄。

          時(shí)光老人我感謝您,因?yàn)槟刮铱吹搅诉@個(gè)世界的美好,也是您,讓我在人群之中看到了真善美,看到了希望,這個(gè)世界是美好的,但是,也讓我看到了一些人的`丑陋與粗俗。

          時(shí)光,您如一個(gè)聰慧的老人,你什么都不會(huì)說,您給勤奮的人以收獲,您給懶惰的人也以“收獲”,有人會(huì)抱怨“時(shí)間,你不公平,明明他和我一樣,為什么他能取得成就,我卻不能呢?可是,你有沒有想過,雖然,都是24個(gè)小時(shí),但是,別人能當(dāng)48個(gè)小時(shí)用,你呢?當(dāng)12小時(shí)用,別人在學(xué)習(xí)是,你在玩,別人在玩時(shí),你卻還在玩。

          時(shí)光,您如一個(gè)勤勞的婦人,默默地奉獻(xiàn)著,你用汗水為我們?cè)炀退棋\前程,我們卻不珍惜,您給我們同樣的種子——時(shí)間,我們用汗水澆灌,以勤奮耕耘,終將開出勝利之花。

          時(shí)光老人,我真心感謝您!

        感謝的作文 篇4

          我喜歡幫班級(jí)做事,他們常說我寫作業(yè)一點(diǎn)兒也不勤快,反而幫老師做事動(dòng)作很快。其實(shí),這要?dú)w功于我的啟蒙老師――幼兒園的金老師。

          小時(shí)候,我很內(nèi)向,與別人相處不大好。人家碰一碰我的東西都不行。打個(gè)比方,幼兒園剛開始的時(shí)候,我都是抱著我的“米妮”,不管去哪,你都能看見一個(gè)小女孩,抱著一個(gè)比她還大的公仔。結(jié)果有一次,班上一小女孩看見了公仔,特別喜歡,也想抱。就在她要碰到時(shí),我以為她想搶我的,就突然咬了她一口。家長們知道了這事,認(rèn)為我是一個(gè)壞小孩,都不讓大家跟我玩。沒了朋友的我,變得越來越內(nèi)向。

          還好有金老師。當(dāng)時(shí),我一點(diǎn)兒也不后悔,即使對(duì)我萬分嚴(yán)厲的媽媽,對(duì)我也沒有一點(diǎn)辦法。媽媽二話不說就要揚(yáng)起手打我,我怎么也沒有想到,這個(gè)時(shí)候金老師擋在我前面,拉著我的手,對(duì)我媽媽說:“宣伊媽媽,孩子不是用來打的!”我媽一呆,頓時(shí)紅了臉,手不自然地放了下來。

          老師把我?guī)У剿霓k公室,蹲下來,用慈祥的目光看著我,問我,“宣伊,為什么咬人家呢?”“她拿我的東西!”“那你就咬人家嗎?會(huì)咬人的孩子是不能得到老師的糖果的'!”糖果是我們孩子心中的珍寶,有了糖果就好像有了全世界。“嗯……”“那我們?nèi)サ狼,做一個(gè)好孩子,好嗎?”我思考了一會(huì)兒,答應(yīng)了。

          老師替我擋住媽媽的怒火時(shí),我的心中已不由喜歡上了這位老師。后來,老師在全班面前表揚(yáng)我,說我是個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的孩子。老師沒有傷害我的自尊心,反而幫助我化解困境,這事之后我更開朗了。有同學(xué)對(duì)我說:“我媽媽說你是一個(gè)好孩子,我想和你做朋友!”我內(nèi)心高興極了,感謝有老師幫助了我,不然,我就沒有朋友了。

          老師對(duì)我的印象也越來越好。吃飯時(shí)給我加個(gè)包子,多一杯牛奶,多兩個(gè)小粽子。文藝匯演,我每次都主持,每一次公開課,我都在。我也愿意主動(dòng)與小朋友們玩,主動(dòng)幫老師忙,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),我特別愛做會(huì)被老師表揚(yáng)的事。

          我上小學(xué)了,一開學(xué)就喜歡幫助老師,待同學(xué)友善又寬容。性格也變得外向開朗。這些進(jìn)步多虧了在我人生求學(xué)起步時(shí)得到的保護(hù)、鼓勵(lì)和幫助,讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足,糾正了原有的偏差。老師像黑暗中的提燈人,提著一盞明亮的燈,讓我從黑呼呼的洞里鉆出來,爬上了明亮的山頭。金老師,感謝您照亮了我最初的路。

        感謝的作文 篇5

          從咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步的孩子,到現(xiàn)在一個(gè)朝氣蓬勃的少年。十幾個(gè)春夏秋冬,無數(shù)場風(fēng)風(fēng)雨雨。我,失去了許多,同時(shí)也收獲不少。但,唯有您的愛一直陪我至今,從未斷過。多少次想到您,就淚流滿面;多少次想對(duì)您說聲感謝,卻又從未說出口……是您,在我悲傷時(shí),喚起了我的好心情。

          去年夏天的早晨,我興致勃勃地告別了您,跨入校門。一路上,我連蹦帶跳,心情異常歡快。您見我與往常不一樣,便打趣道:“你是做了活神仙嗎?這么開心!睗M心歡喜的我嘴角上揚(yáng):“今天公布成績,自我感覺不錯(cuò),肯定能進(jìn)榜……”我信誓旦旦地說。您卻在一旁默默地笑著;氐浇淌易讼聛,擺在眼前卻是幾筆鮮紅的字跡,我原本滿心愉悅的心情一下子灰飛煙滅,仿佛籠罩了一層烏云!靶⌒溃Z文85分!崩蠋煄еu(píng)的語氣。我拿起試卷看了看,原來是我寫題時(shí)粗心大意,對(duì)錯(cuò)題號(hào),導(dǎo)致閱讀0分。課后,老師嚴(yán)重批評(píng)了我。

          回家途中,愧疚與自責(zé)在我心頭縈繞。到達(dá)門口時(shí),我卻不敢進(jìn)門面對(duì)您,一想起早晨信誓旦旦說的話,心里更是羞愧難當(dāng)。我一直在門外徘徊,直到傍晚時(shí)分,才鼓起勇氣決定去面對(duì)您。您見我愁眉苦臉的,便看穿了一切。本以為您會(huì)像老師一樣訓(xùn)斥我。

          但!您沒有。

          您讓我坐了下來,用那溫和而又親切的語氣對(duì)我說:“孩子,人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,順風(fēng)順?biāo)?時(shí)候成功自然容易。但人生充滿了變數(shù),經(jīng)濟(jì)上的窘迫,學(xué)業(yè)上的壓力,情感上的黯然,這是我們每個(gè)人都不愿意面對(duì)的。但是,這樣的不幸,很可能成為一個(gè)人實(shí)現(xiàn)飛躍的機(jī)遇。沒有在逆境中的奮斗與磨煉,就很難使自己獲得更大的長進(jìn),也難以使自己的生命煥發(fā)輝煌。從苦難中走出的人們,會(huì)更加成熟,更加自立,也更容易走上成功的道路……”

          您的一番話使我的心情一下子平復(fù)下來。最后您還與我一同糾正錯(cuò)誤。雖然這次失去上榜的機(jī)會(huì),但依然收獲滿滿。

          第二天一早,一縷陽光跳進(jìn)窗臺(tái),叫醒了我惺忪的雙眼,心情果然好了許多。早晨重新?lián)肀,重新(lián)碛辛艘粋(gè)好心情。

          哼段小曲,心情美極了;▋簽槲揖`開笑臉,我的世界與內(nèi)心從此因您而溫暖!吧嗪螝g,死亦何苦”讓我們沉穩(wěn)、寧靜、廣博、透明的心,覆蓋生命的每一時(shí)刻。

        感謝的作文 篇6

          小鳥感謝天空給了它空間,讓它自由的飛翔!小草感謝大地給了它生命!我要感謝我的爺爺。

          記得三歲那年的一天,我在樓下飛飛盤時(shí),一不小心把它飛到了一棵高約三米的樹枝上,于是我就學(xué)著哥哥爬樹的樣子,兩只手緊緊地抓住樹枝,雙腳用力的往樹干上蹬。我一步一步吃力的往上爬著,過了一會(huì),我終于爬上了樹,得意的坐在樹枝上,伸手拿飛盤,我取回了飛盤,我小心翼翼的拿著。正當(dāng)我高興的時(shí)候,不幸的事發(fā)生了,我一屁股坐在樹杈上,沒想到坐滑了,就一咕嚕摔了下來,我痛苦的尖叫了一聲:“。 蔽业募饨新曮@動(dòng)了在旁邊下棋的爺爺。只見他感緊放下棋子,跑過來接我,他接住了我,可他的`手卻被我褲子上的紐扣刮傷了,出了很多血。可他還連連問我:“你沒事吧!你沒事吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,感到心里暖暖地。他受傷了還這么的關(guān)心我,這一刻他竟然忘了傷口的疼痛,這時(shí)我真想大聲地對(duì)爺爺說:“謝謝您!我讓您擔(dān)心了!”

          我要感謝所有關(guān)心和幫助我的人,我要盡力做好每一件事,不讓他們失望!

        感謝的作文 篇7

          有這樣一個(gè)人,她在我失意時(shí)鼓勵(lì)我,在我困難時(shí)幫助我。她手執(zhí)明燈,照亮了我人生的路。她就是與我日夜相伴的——媽媽。

          我坐在教室內(nèi),看著窗外,心里躁動(dòng)不安。此刻已入夜,天空撕下了他和藹的面具,露出了深藏其下的猙獰面孔,化身黑色巨獸,似要吞噬一切。忽地下起了淅淅瀝瀝的小雨,“無邊絲雨細(xì)如愁”。我心中已如亂麻,剪不斷,理還亂。我沒帶傘!忽又聽一聲驚雷,一道白練滑過天際,如利劍一般撕裂天空。烏云好像打開了閘門,一條條瀑布自高空傾瀉而下?耧L(fēng)席卷而來,似千軍萬馬沖撞著一切,轟隆隆的雷聲似被雷打的戰(zhàn)鼓,為雨和風(fēng)助勢。

          放學(xué)了,我卻只能站在走廊上望“洋”興嘆,傾盆大雨構(gòu)成了一道圍墻,將我困住。爸爸加班,媽媽開會(huì),真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈。〈坦呛L(fēng)透過衣服穿來陣陣涼意,凍得我直哆嗦。正當(dāng)我郁悶至極時(shí),忽見遠(yuǎn)處跑來一個(gè)人影——是媽媽!待媽媽到了近前,我才看清楚——媽媽的'衣服早已濕透,因?yàn)樘眮碚椅,傘都不能拿穩(wěn),頭發(fā)上的雨水直往下滴!敖o,傘。”媽媽的臉上寫滿了疲憊,看得我眼眶一陣濕潤。

          媽媽的愛不僅照亮了我的身體,還照亮了我的內(nèi)心。

          有一陣子,我忽然迷上了籃球。每周六都要去練練,平常在家,也是有空就練。但正所謂“一鼓作氣,再而衰,三而竭”,我這也僅是三分鐘熱度。才不過一個(gè)月,我就有些憊懶,不想練了。媽媽勸我:“你不是挺喜歡籃球的嗎?可不能半途而廢啊!”我經(jīng)過媽媽的激勵(lì),繼續(xù)練起籃球來。

          感謝您,媽媽!您照亮了我的人生之路,為我領(lǐng)航。感謝您,媽媽!

        感謝的作文 篇8

          一進(jìn)入初中,我們就與更多的老師邂逅了,半個(gè)學(xué)期的交往,我發(fā)現(xiàn)這些老師各有各的優(yōu)點(diǎn),各有各的特色。有最溫柔的周老師,有整天戴著一副眼鏡的夏老師,有我們的班主任——最嚴(yán)格的陳老師……可是,在眾多老師中,我感觸最深的就是笑容最和煦的王老師。

          王老師是我們的語文老師,她就像一位大學(xué)者,上知天文,下知地理,說出來的話總是尋章摘句、引經(jīng)據(jù)點(diǎn),聽她的說話,就好似在聽別人誦讀一篇篇佳作,真令人心曠神怡,置身于語文的天地,真是讓人流連忘返。

          當(dāng)然,這還不是王老師最主要的特點(diǎn)。

          每當(dāng)看到王老師的'笑就覺得有一種特殊的美,就像是沐浴在溫暖的陽光里。王老師也從不吝惜于她的笑容,她總是以最好的心態(tài)來面對(duì)我們。

          上課請(qǐng)同學(xué)回答問題時(shí),她總是懷以微笑請(qǐng)他站起來說。她的笑讓大膽的同學(xué)更加自信,讓膽怯的同學(xué)有了自信,讓上課開小差的同學(xué)集中注意力,讓……同學(xué)們便爭先恐后地舉手。有些同學(xué)因?yàn)闆]叫到而抱怨了一聲,王老師就立即滿懷歉意地跟他說對(duì)不起。在課堂上,就從來沒見過王老師怒氣沖沖的一面,見到最多的,就是她那永遠(yuǎn)和煦的笑容。這一刻,我們之間,便不只是師生關(guān)系。

          下課休息時(shí),總有好多同學(xué)圍上去跟王老師說說話、提提問題。王老師好像從來沒有什么急事,她總是安靜地微笑著聽我們天真甚至幼稚的問題,不厭其煩地說著。王老師也時(shí)常摸摸這個(gè)同學(xué)的頭,拍拍那個(gè)同學(xué)的肩。怎么了,王老師咋和那個(gè)同學(xué)那么親密?別奇怪,要么是他們?cè)谡f小秘密,要么是王老師在安慰那個(gè)哭泣的同學(xué)……這一刻,我們之間,就如同大姐姐和一群小弟弟小妹妹。

          有時(shí)走在路上,我們見到面,王老師總會(huì)習(xí)慣性地微笑地點(diǎn)一下頭,我們?cè)俦舜说卮蛞粋(gè)招呼。這一刻,我們之間,就如同老友相逢。

          從王老師的微笑中,我感覺到:王老師是樂觀的人吧!在她身上,我理解了一句話:微笑著面對(duì)周圍的人,周圍的人也會(huì)微笑著看你。

          我想,一直到我畢業(yè)離開這所學(xué)校,一直到我逐漸年邁,我都不會(huì)忘掉王老師和煦的笑容吧!

        感謝的作文 篇9

          陽光給予花兒溫暖,花兒報(bào)以微笑;支流供給大海水分,大海報(bào)以濤聲;天空給予小鳥空間,小鳥報(bào)以飛翔;你把溫暖給了我,我只能說出那句還未說出的感謝。

          題記

          記得是那年冬天,我們剛剛放學(xué)。我在校門口他忘了許久都沒有等到來接我的媽媽,也許是她今天有事吧!我急匆匆的跑回了家,路上十分的冷,刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著,我來到大門口才發(fā)現(xiàn)我們家的大門緊閉,原來是媽媽和爸爸出差了?赡苁桥R走時(shí)太匆忙就把大門鎖上了。我正要跑去奶奶家,突然下起了大雪,路上還很滑。我只能縮在那個(gè)角落,瑟瑟發(fā)抖!

          過了許久,我的肚子咕咕的叫著!它似乎在說,怎么還不給他吃的?我只能掏出作業(yè)本,在角落里寫作業(yè)!大雪不見停!反而越來越大!這時(shí)隔壁的李奶奶出來了,李奶奶很孤獨(dú),兒女都在外打工,每月都給他寄來一些生活費(fèi),能夠勉強(qiáng)維持生活!

          李奶奶看見瑟瑟發(fā)抖的我,立馬把我拉進(jìn)了他的屋里,生上了火,給我煮了一碗熱騰騰的面條,看見熱氣我就狼吞虎咽的吃了起來!最后打了一個(gè)飽嗝!還沒等我來得及說一聲謝謝,奶奶就來了!奶奶說剛剛雪下的太大就沒有來接我!我反而有點(diǎn)慪氣!由于走的匆忙就沒有來得及給李奶奶說謝謝!

          第二天爸爸媽媽出差回來了!他們問我昨天是怎么吃的飯?我說在李奶奶家吃的,可是天有不測風(fēng)云!李奶奶住院了,我著急的去醫(yī)院看他,昨天還好好的.,怎么突然就醫(yī)護(hù)人員并不讓我進(jìn)病房,說李奶奶需要休息!我坐在病房門前的椅子上!眼淚悄無聲息的落了下來,我在病房門口守了一夜!只為說出那未曾說出的一聲感謝!

          回憶到這里,我的雙眸早已被眼淚浸潤了,心頭驀地升起的那一股感動(dòng),依然在久久地回蕩,帶著一縷馨香,叫人久久回味,雖然那份謝意未曾表達(dá),但是卻涌流在我心底,叫我一生銘記!

        感謝的作文 篇10

        尊敬的老師:

          您好!首先感謝您對(duì)小女xx的培養(yǎng),在您的諄諄教導(dǎo)下,小女取得了很大的進(jìn)步!澳匣涬r鷹行動(dòng)”更是給她一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),但這離不開老師您的指導(dǎo)。在參加“..行動(dòng)”的過程中,xx在學(xué)習(xí)等務(wù)方面得到了培養(yǎng)、鍛煉,讓她得到一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們家長對(duì)這樣的`活動(dòng)感到滿意,對(duì)老師們的辛勤教育十分感激。

          現(xiàn)在社會(huì)競爭如此激烈,想要要競爭中取得成功,必須完善自身,小女xx有機(jī)會(huì)參加活動(dòng),鍛煉了她的能力,但這些都需要老師的指路燈,給她指明方向,此次xx可以參加“評(píng)選十佳少年”活動(dòng),我們家長都全力支持,這不僅可以增加她的知識(shí),還可以在學(xué)習(xí)方面得到全面發(fā)展,學(xué)校給她這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)讓她鍛煉自身,我們家長都不知該如何感謝你們,此次“評(píng)先少年”活動(dòng),讓學(xué)生們體驗(yàn)教育活動(dòng),可以茁壯成長,可以培養(yǎng)文明修身的品格,讓學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做一個(gè)好少年,感謝你們辛勤的園丁,培養(yǎng)一代又一代祖國的花朵,謝謝你們!

          此致

          事業(yè)順利

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