感謝的半命題作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的感謝的半命題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝的半命題作文1
我走上了臺。臺下人頭攢動，議論紛紛。我向旁邊瞥了一眼我的對手，他在向我鞠躬。我怔在那里，沒有反應。
我參加的是學校舉辦的“一站到底”知識問答比賽。我不知道自己已經熬了多少個通宵，把八百道題的題庫全都過了一遍。在這個舞臺上，時間是最寶貴的，我需要在二十秒內報出答案。我希望早點“干掉”這個奇怪的對手。
比賽開始了，前幾輪的問題我們都回答如流。但是在第十幾道題的時候，我卡在了一道歷史題上。我僵在那里，看著屏幕上的時間線一點一點地縮短，我的雙腿因不安而顫抖，臺下也開始議論……多么漫長的二十秒！
他該喜上眉梢了吧？隨著答題時間一點一點地流逝，我又瞥了他幾眼。奇怪，他怎么一點也不高興？他雙目緊鎖，雙唇緊閉，仿佛在為我祈禱，能盡快答出這道題。最后一秒過去了，我敗給了他，卻輸?shù)眯姆诜�。我并沒有沾沾自喜，而是激勵對手，讓敗者也有一種雖敗猶榮之感。
從此以后，我開始學習他的謙虛。我逐漸發(fā)現(xiàn)，生活中我并不缺對手。球場上，外班同學是對手，爭奪寶貴的比分；考場上，同班同學也是對手，爭奪那優(yōu)秀的成績。比賽輸了，我會佩服對手的'球技；單科考得好，我會鼓勵考試失利的同學；碰到弱勢科目，我會真心地向高手求教。我突然發(fā)現(xiàn)，擁有一顆謙虛誠懇的心，對手就不再是敵對關系。對手，不是和你作對的人，而是求得共同發(fā)展的人。我感謝我的對手，我感謝他傳遞給我的謙虛。
我感謝我的對手。失利時，對手是一塊巨石，給予你無窮的動力，讓你用于攀登；驕傲時，對手是絆腳石，他們讓你穩(wěn)下心來，踏實做事；成功時，對手是你的墊腳石，讓你百尺竿頭，更進一步。對手是值得感謝的，正因有這么多對手，你才能更清醒地認知這個世界。
每當我再次碰到一個對手時，我總會想起那一個鞠躬，那個鞠躬，讓我了解了對手的真正含義。去感謝你們的對手吧！
感謝的半命題作文2
從古至今的詩詞文章，親情似乎是永恒的主題，但是，如果你細心觀察，將會發(fā)現(xiàn)還有另外一種感情，那就是朋友之間的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼，多么溫馨的感覺，多么……
朋友，你還記得嗎?在那個雨天里，由于我不聽媽媽的話，沒有帶雨傘，而放學的時候卻下起了傾盆大雨。正當我在為如何回家而苦惱時，你來了，你帶著雨傘來了。你說，你因為中午要掃地，就不回家了，正好我沒帶傘，就用你的雨傘吧。聽后，我欣喜萬分，接過了你的雨傘�？墒钱斘以诨丶业穆飞蠀s看到了一個冒雨騎車的身影，那個人就你。頓時，我的眼淚像關不住的水龍頭一樣涌了出來，你是為了我才冒雨的，你是為了我才會這樣狼狽!感謝你，我的朋友!
朋友，你還記得嗎?在那個發(fā)試卷的日子里，由于我的粗心大意沒有認真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來最糟糕的成績呀!這時，你來了，你帶著你的安慰來了，你說：考試不可能一帆風順，總會有一些挫折，我們要勇敢的面對，努力向前。我的心情慢慢平靜下來了，仔細地分析每一道題，吸取教訓�？墒�，當我去上衛(wèi)生間時，卻聽到你躲在一個小隔間里，為考試失利而痛哭的聲音，我知道，你是為了我才裝作平靜，你是為了我才抑住心中的悲痛!感謝你，我的朋友!
朋友，你還記得嗎?在那個演講比賽的日子里，由于我過分緊張倒致發(fā)揮失常，得了個倒數(shù)第一名，我哭了，為我的面子，為我的恥辱而哭了。這時，你來了，你帶著你的`陽光來了，你說：一兩次的失敗是正常的，一個人也不可能完美無缺，我們要學會從失敗中吸取經驗，不要過份傷心。聽了你的話，我振作起來勇敢地繼續(xù)努力著�？墒牵斘易哌^老師的辦公室時，卻聽見老師在責怪你沒有幫我做好準備工作，我知道，你是為了我才忍住眼淚，你是為我才綻放笑容!感謝你，我的朋友!
朋友，你還記得嗎?在那個……
感謝你，我的朋友，感謝你對我的幫助!下輩子，我們還要做好朋友!
感謝的半命題作文3
當一種聲音，強勁得讓你拒絕歸順；
當一張隔膜，厚實得讓你無法穿越；
也許，傾聽，能讓我們心與心相通。
——題記
披星戴月的生活，絲毫沒有阻隔你與悠閑的交流�；姆x的田園你是否也曾陶醉？
夕陽西下，放下手中的木鋤，在山坡上采擷一株野菊，像一個活潑可愛的靈童，自得于南山的不可及之中呢？
沒有苛捐雜稅，沒有冷眼相待，卻擁有無限的悠閑與欣然。
感謝傾聽，是你讓我感受到做人應從容樂觀。
楊花雖謝，可子規(guī)依舊。明月當空，誰曉你與友人難舍難分的真情坦然？
從不悲傷，從不迷茫，一個人，一路走，哪管此路風雨兼程，哪管此路坎坷不平。揮一揮手，總有長風破浪之時，乘帆濟海之日。
沒有憂傷，沒有心煩，卻擁有友情與希望。
感謝傾聽，是你讓我明白到做人應豁達惜情。
楚水那片凄涼地，絆不住你飛起的'靈魂，二十三年的流水光陰，你是否略有所思？
有了仙人，山還在乎高低嗎？有了龍神，水還在乎深淺嗎？簡陋的房屋，你在享受著什么呢？
那一道道綠苔，遮住了你的臺階，那一株株綠草，時刻在你眼前搖晃，不在乎貧窮，只要品德高尚，有什么簡陋呢？
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，卻擁有鴻儒的談笑。
感謝傾聽，是你讓我體會到無論貧窮與富有，高尚的品德才是至關重要的。
幾百年潮起潮落，雨起雨歇，洗不盡黃河之水的洶涌浩瀚。
幾百年花開花落，情生情滅，抹不盡傾聽之人的寓意脈脈。
感謝傾聽，讓我們與千古名家作心與心的溝通。
感謝的半命題作文4
陽光斜斜地照在桌上，映得一張五顏六色的紙格外美麗。
明天母親節(jié)，我要把所有和媽媽的美好時刻都寫出來，繪在紙上。
筆尖“唰唰”地在紙上滑動，留下兩個字，“媽媽”。腦海里瞬間無數(shù)畫面閃過。
很小的時候，媽媽就開始手把手教我練字，從最簡單的一橫一豎，再到逐漸變難。每當我寫字寫得不好看時，她總會慈藹地笑，不畏辛勞地一遍遍教我；用她的大手攥住我的小手，一筆一劃地教我寫。大些，她便會笑著指著我的字：“這個字太方了，寫字要圓滑有力�！狈路鹚男θ菀材芪兆∥业氖�，一筆一劃；撫平我那浮躁的心，重新認真練習。媽媽臉上那燦爛的笑容，也能帶走我所有的不快，重新振作起來。心里充滿了感謝你，母親！你毫不吝嗇地用美麗的笑容填補了我心靈的空缺。
心里暖暖地，也愈加堅定。拿起鋼筆認真地練習。哦，媽媽說過，寫字要圓滑有力，這樣軟趴趴的字算什么？
或許是太久不練字了，寫了無數(shù)次卻仍不滿意。但是，我毫不氣餒，一橫一豎，一筆一劃。當我的字終于可以入眼的時候，我方才發(fā)現(xiàn)母親把一個完全不會寫字的孩子教得一手好字的不易。
無數(shù)次練習后，我的字已經好多了。取出一張紙，上面終于出現(xiàn)了圓滑有力的字體。我綻開了快樂的笑容。媽媽那美麗的笑容仿佛浮現(xiàn)在了眼前。每個字又都飽含著神情意，都仿佛在對我微笑，就像媽媽教我練字時那樣。
我又在上面畫上了母親教我練字時的.圖畫，是啊，印象那么深，仿佛刻在了腦海里。那些華麗的照片根本無法相比。因為它在母親那笑容中逐漸升華。圖畫里的媽媽也在慈祥地對我笑。哦，感謝你，母親！
將它夾在日記本中，放在桌上，陽光灑滿在上面，格外五彩繽紛。懷著感恩的心去畫，仿佛所有的愛都融在了里面。
哦！感謝你，母親！你帶給我的那些溫暖，已經深深烙在了我的心頭！
感謝的半命題作文5
關愛，無處不在，在我的生活中，我感受到了很多，現(xiàn)在，我要感謝你，關愛！
感謝你，母愛！一次，我在考試中失利，陰郁堆滿了我的心中，少言寡語，拖著沉重的步子回到家，媽媽問道：“今天有什么事么？”我把試卷平靜地遞給她，她的臉上并沒有憤怒，有的依然只是親切的面容，對我說道：“失敗一次無所謂，但是一定要吸取教訓，同一個錯誤犯兩次就不好了，你自己改一下題，我相信你能改對，加油！”媽媽的目光清亮明澈，充滿了期待，鼓勵與希望，照進了我心中，讓我的陰郁心情煙消云散。我要感謝你，母愛，是你讓我有了前行的信心，面對挑戰(zhàn)的勇氣，讓我由衷感動。
感謝你，朋友間的關愛。那堂體育課，我在長跑測試中因體力不支而退場，我內心焦急萬分，怎么辦？這次的測試相當?shù)闹匾＿@時，辰走了過來，笑著對我說道：“我陪你練習吧！一定要在4分半跑完，你一定要堅持！”他的話好像給予了我一股力量，讓我繼續(xù)不懈地進行下去。
開始練習，我跑到三分之一就氣喘吁吁，辰沖我喊道：“調整呼吸和步伐，擺動手臂，有助于改善你的速度！”
一半時，他說道：“對，就這樣，最后要加快速度進行沖刺！”
……
后來，我再次測試，取得了良好的成績，我要感謝你，朋友的.關愛，是你讓我感受到友誼力量的強大，給我的心中平添一份溫暖。
母愛，朋友間的關愛……無數(shù)的關愛匯成一條溪流，源源不斷地為我輸送著養(yǎng)分，我也漸漸地感受到，正是關愛，給予我在人生道路上拼搏和前行的力量，我也體會到，關愛，讓我感受到了升華的快樂與美好。
感謝的半命題作文6
書籍是人類進步的階梯，書也是我成長的伴侶。小時候，每晚一個睡前故事是必不可少的。在這些童話中，我會為小紅帽遇見大灰狼而擔驚受怕，也會為灰姑娘所受的不公平待遇而難過，更會為辛巴達七次航海的勇氣而折服。感謝你，書，是你為我的`童年增添了許多美麗的夢。
上小學后，我讀起了中外名著。在《西游記》中，我與唐僧師徒一起去西天取經，一路斬妖除魔，終修正果。在《水滸傳》中，我與梁山好漢一同劫富濟貧，替天行道，為堅持正義而不斷奮斗。在《紅樓夢》中，我見證了四大家族由盛轉衰，感嘆世事無常誰能料。在《三國演義》中，我為諸葛亮的機智點贊，為劉備的仁慈寬厚折服，為曹操的不仁不義憤怒。在《魯濱遜漂流記》中，我可以與魯濱遜在荒島生存，用汗水讓生活越來越美好。在《海底兩萬里》中，我乘坐著鸚鵡螺號，探索海洋的奧秘。在《歐也妮葛朗臺》中，我看到了人性的自私和虛偽。感謝你，書，讓我增長了見識，明諳了世事。
現(xiàn)在，詩詞已成為我生活中不可或缺的一部分。在書中，我聽到了青蓮居士“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人”的驕傲和他“天生我材必有用，千金散去還復來”的自信。在書中，我感受到了易安居士“簾卷西風，人比黃花瘦”的無限哀思與她“生當作人杰，死亦為鬼雄”的霸氣。在書中，我體會到了陸九淵“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的家國情懷。在書中，我明白了張九齡“海上生明月，天涯共此時”的美好。感謝你，書，讓我在詩詞中感悟生活。
如果書是藍天，我愿是一只小鳥，在天空中自由自在地飛翔。感謝你，書，有了你，我的生活才會如此豐富多彩。
感謝的半命題作文7
生活中我們曾得到許多人的幫助，這些幫助給了我們無窮的力量。它可能是摔倒時朋友的攙扶，沒考好時父母的鼓勵，沒帶尺時同學的給予，受傷時老師的護理……我們都會感謝他們的'幫助。而我，在這里要感謝我親愛的爺爺奶奶。
我很小時候，爸爸媽媽因為工作忙，沒時間更多地管我，爺爺奶奶便頂替了爸爸媽媽的“職位”來照顧我。平常的日子我就在爺爺奶奶家，周末爸爸媽媽才來接我。爺爺奶奶很疼愛我，花兒一樣的寶貝著，為我做這做那，無微不至，最讓我感動的是五年前一個冬夜。那天晚上，我一開始還好好的，可不知怎么就覺得頭暈難受，奶奶馬上給我量體溫，呀！快40度了！奶奶急了，趕緊到藥箱里找藥，可是沒有退燒藥，奶奶連忙去叫醒爺爺，讓他去買藥。爺爺一聽，立刻穿衣穿鞋，拿上錢飛奔出去。奶奶則立即去給我倒水喝，抱著我，哄著我。過了大約半小時，爺爺終于回來了，他說很多店關門了，跑了好幾家。我看見爺爺一手拿著藥，一手還捂著額頭。奶奶接過藥，爺爺放下捂著額頭的手，呀！額頭上有個大包！怎么回事？我們忙問爺爺。原來爺爺進一家藥店的時候，因為太匆忙，門上的卷簾正在放下他也沒注意，結果卷簾一下子砸在了爺爺?shù)念~頭上，砸出了這么一個大包！我想到爺爺忍著疼痛買藥，艱難地走回來，禁不住“哇”地哭了。爺爺忙說：“沒事，沒事，爺爺不疼！”奶奶也趕緊安慰我，喂我吃藥，哄我入睡。
這件事已過去許多年了，但一直深深得印在我的腦海里。爺爺，您為我被砸出了一個大包；奶奶，您為我徹夜沒睡好，雙眼布滿血絲。我在此衷心地說一聲：“我感謝你們！我愛你們！”
感謝的半命題作文8
在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇與坎坷——挫折，他會使人悲觀消沉，喪失信心，但是，如果把挫折作一種動力與警戒，那我們一定能克服困難，越過坎坷，取得成功。因此，我們每一個人都應該感謝挫折。
法國著名科學家居里夫人，面對性別歧視與環(huán)境的各種力量的交相夾迫，她幾乎相信自己已變?yōu)闊o用之人，甚至想到了自殺，但終究緊守著自己的首要原則“絕不讓自己被其他的人和事件擊倒”!她忍受了令人心力交瘁的'丑聞，從事研究新的“放射性之域”，她以非凡的毅力克服了重重困難與接踵而來的種種打擊，最后終于兩次獲得諾貝爾獎，并澄清了自己的名聲，在那勝利時刻——頒獎典禮上，她還很有詩意地表示：“放射性是非常年輕的科學。我親眼見證它的誕生，全力撫育它成長�，F(xiàn)在這孩子已經長成，變得十分美麗�！彼�被稱為“全世界最偉大的女性”。你看，著名的居里夫人不也是遇到挫折，不灰心，自強不息，鍥而不舍，最終越過了坎坷，到達勝利頂峰的嗎?
由此我又想起了我自己。我在四年級時，數(shù)學成績下降得很厲害，一再考了八十多分，老師也批評我，我十分傷心，灰心了，喪氣了，認為自己永遠越不過這個坎子。后來，在爸爸的鼓勵下，我重新振作起來，想：“居里夫人面對令人難以想象的大挫折，都能克服困難，取得成功，相比之下，我這點小挫折又算什么呢?”于是，我便每天研讀數(shù)學，想盡辦法讓自己不粗心，動腦筋做難題，功夫不負有心人，我的成績有了顯著的提高，老師也表揚我進步了。難道，這不要感謝挫折嗎?
是啊，在我的字典里，沒有“畏懼挫折”這幾個字，遇到挫折，必然會有一段徘徊于放棄與堅持的心理斗爭，但是，我們應該再次站起來，努力，努力，再努力，克服困難，越過坎坷，去勇敢的迎接下一個挫折，百煉成鋼，以強大的實力來取得成功。
感謝的半命題作文9
光陰荏苒，歲月如梭，我和你在不知不覺中已共同走過了八個春秋。如今，我要感謝你，粉筆。
還記得那時么，是你帶我走進了知識的殿堂，是你勾起了我對知識的熱愛。
我剛剛上小學一年級。生活中充斥著動畫片和玩具的我不懂得什么叫做學習，有太多太多的領域我還未曾涉及，有太多太多的雄峰，我還未曾征服。那時的你像一位和藹的老師。你在黑板上舞出的一個又一個的字母和圖案引起了我的興趣。你熟練地跳著芭蕾，我欣喜地望著你的步伐。你領我走進知識，喚出我內心深處，對世間萬物的'那一份好奇。
還記得那時么，你像一位脾氣暴躁不惹人喜歡的犟老頭，拿著鞭子站在我后，我一犯錯，你就用勁打我。硬生生要把我從夢境拉回到現(xiàn)實。
天氣炎熱，陽光透過窗戶斜射入班里，風卷著火一般吹在我們身上。這對于睡眠嚴重的我來說無疑是一個壞消息。上課時，同學們都端坐著，傾聽老師的講課，可我卻只顧趴在還有一絲涼氣的桌子上，瞇著眼睛呆呆地望著黑板。老師的講課就像天書一般，什么也聽不進去。這時，你就像一頭牛，一句不吭地橫飛過來，一頭撞在我的額頭。你在我偷懶時督促我。在我學習時監(jiān)督我。
在神圣的教室中，總能看到你筆直的身影從不倒下。這也許就是你對知識的尊敬。我傷心時，你寫的仍是這幾句，我曾一度問你，為什么不能換一種方式。現(xiàn)在我知道，或許你在黑板上寫下的知識，讓你成為了知識的傳播者。這就是你最好的表達方式。
你就生活在我身邊，但我卻最近才發(fā)現(xiàn)你，你的樣子就像一座燈塔，也許是因為為了讓我們和海浪做斗爭的我們，找到正確的回家路，引領我們得到知識。
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