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感謝的作文優(yōu)秀8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的感謝的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
感謝的作文 篇1
感恩是一個永恒的話題,每個人都應(yīng)該心懷感恩,因為只有每個人都心懷感恩,我們才會發(fā)現(xiàn)世界是如此美好,生活是如此幸福。
我們應(yīng)該向親人表示感謝。親人們無時無刻不在關(guān)注著我們的成長,關(guān)注著我們的生活和學(xué)習(xí)。小小的我們,是父母手中扯著線的風(fēng)箏,不管我們身處何方,距離遠近,都是他們心中永遠的牽絆。即便父母和我們天天見面,時時刻刻待在一起,可他們心中眼底對我們的愛絲毫不會減弱。
我們也應(yīng)該向老師表示感謝。是老師把我們帶進知識的殿堂,引領(lǐng)我們從黑暗走向光明,他是我們的.引路人,是我們黑暗中的一盞明燈,讓我們慢慢走向光明,教會我們知識,讓我們明白事理,學(xué)會求知。
我們應(yīng)該向朋友表示感謝。當(dāng)我們遇到煩心事時,可以向朋友訴說煩惱,朋友可以分擔(dān)我們心中的痛苦,當(dāng)我們遇到困難時,朋友也會義不容辭地幫我們克服困難、解決問題。我們應(yīng)該向大自然表示感謝。土地給我們食物,河流給我們水,森林給我們氧氣。還有山川草地、藍天白云、鳥語花香......假如天空不再那么藍,大地不再那么綠,小鳥不再歡叫,那么我們的生活又怎能快樂幸福?
如果人人都懷著感恩的心去面對生活,就能尋找到快樂之源,就能駕馭好自己的生命之舟。學(xué)會感恩,就是學(xué)會生活,
學(xué)會幸福。讓我們一起攜手,感恩世間的一切,并享受這一切給予我們的幸福吧!
感謝的作文 篇2
如果書是心靈的歸屬,如果筆是人生畫卷的締造者,如果試卷是一次次負重前行的小舟那你就是這一切的載體,我的學(xué)習(xí)生涯也因你的堅守而多彩,感謝你多年的陪伴,我的朋友教室。
你是校園里最不耀眼的存在,你的身旁有一群植物朋友,有高大挺拔的大樹,有色彩斑斕的鮮花,有朝氣蓬勃的學(xué)子而你就被這一切所籠罩著,在學(xué)校里平常如空氣的你,常常被忽略,只有近距離走近你,驀地發(fā)現(xiàn),你就在眼前,我才細細開始觀察你。你沒有特別的色彩來裝扮自己,只能默默的在花草樹木中看著人群來來往往。
不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。那天中午,天空沒有了之前夕陽的顏色,取而代之的是濃厚的烏云,高大的樹木不再挺直,花朵不再有斑斕,一切都被呼呼的狂風(fēng)壓低了頭。但是,狂風(fēng)之中的你卻依然如故,沒有半分的艱難之色。不久,伴隨著第一滴雨的問候,天空也下起了傾盆大雨,雨水沖擊著,狂風(fēng)怒號著,雷聲的震蕩著,閃電的劈閃著,你不曾有一絲的晃動。我們就在你的護佑之下,依然平安無事的繼續(xù)在知識殿堂暢游。狂風(fēng)暴雨之后,樹木折了腰,花兒失了色,但是你卻只當(dāng)洗了個澡,依舊容顏不改,也因為有你,我們不曾有一絲絲懼怕。
當(dāng)烏云失去了墨的黑,天空漸漸變得清亮,第一縷陽光照在你的身上,因為有彩虹的映襯,你仿佛換上了一件金色的衣裳,變成了校園中最耀眼的存在,雖然平時的你沉默寡言,默默無語,但是狂風(fēng)驟雨中的你,卻展現(xiàn)出了與眾不同的'一面。如果說風(fēng)的催殘,雨的沖擊,風(fēng)的怒吼是大自然的威嚴,那你就是在這威嚴面前最溫柔,最溫暖的心靈歸屬,你安撫這我們青春的躁動,你承載著我們美麗的青春年華!
感謝你,我的教室,在我的學(xué)習(xí)生活中為我們遮風(fēng)擋雨;感謝你,我的教室,你是我人生中一道亮麗的風(fēng)景線,我的生活因你而精彩!
感謝的作文 篇3
尊敬的時光:
您好。一轉(zhuǎn)眼,您已經(jīng)陪伴了我十三個年頭了。我已從一根懵懂無知的孩童長成一個青春洋溢的少年。今天,我想要用著封信,來好好地感謝你帶給我的點點滴滴。
在我還只是一個小小孩時,您就已來到我身邊!皨寢,為什么現(xiàn)在還沒到公園?”“外婆,飯還有多久才能吃?”“外公,雨什么時候停?”小小的我還不懂您的奇妙,只是對您的存在充滿疑惑。
當(dāng)我大了一些,我漸漸懂得了您是與我不會分離的。但那時的我對你十分厭惡。我討厭你,因為你讓我忍受了漫長的枯燥的時光。當(dāng)我在去往目的地的車上,當(dāng)我在午休時百無聊賴的翻身時,我總是會想:如果沒有時間,那該多好。
但是,在我又長大了一些后,我改變了我的觀點。
前幾日,我在家中尋找一張卷子時,書堆中掉出了一張照片。我定睛一看,這正是我小時候的照片。照片中,我還只有兩歲左右,被外公抱在懷中。我大大的腦袋四處張望著,露出了開心的笑臉。
在我的后面,是我的外公。他當(dāng)時還是滿頭黑發(fā),精神矍鑠,正在逗我玩呢。他抱著我,在客廳里左三圈右三圈地走著,像是在跳舞。同時,他的'嘴里也唱著:“一二三四五,上山打老虎……”這張老舊的照片仿佛把我直接帶回了那個無憂無慮的時刻,讓我不禁一笑。
但轉(zhuǎn)念間,想到外公最近被病魔所折磨,滿頭白發(fā),整日沉默,完全沒了往日的精神。他現(xiàn)在嗓子沙啞,行動不便,已經(jīng)與過去有了天壤之別。
但是我卻并沒有發(fā)現(xiàn)這一切。整日忙于學(xué)業(yè)的我在一周中都和外公說不了幾句話。直至這個時候,我才發(fā)現(xiàn)外公的變化。
還好,時光,您給了我機會。您的寬恕讓我得以在以后來多陪伴他,孝敬他,來在這?菔癄之前,在多陪他一點。
謝謝您,時光。我也一定會珍惜這次機會,不在浪費時間,在有限的時間中做更多的事!
此致
敬禮
感謝的作文 篇4
如果,一個人與你素不相識的人在你饑餓萬分的時候給你一碗飯菜吃,你會對那位陌生的人心存感激嗎?
如果,一個與你毫不認識的人在你寒冷萬分的時候給你一件衣服披,你會對那個陌生的人心存感激嗎?
如果,一個與你沒有關(guān)系的人在你沒有零錢的時候給你一枚硬幣時,你會對那個陌生的人心存感激嗎?但是,老師為我們做了那么多事,教了我們許許多多的知識和怎么去做人。
可有誰對老師們心存感激呢?可能有人想老師為我們做點事是天經(jīng)地義的、是理所當(dāng)然的,甚至,有的同學(xué)認為老師很啰嗦。
我們班有一位老師,她就是我們班的.語文老師——李老師。李老師和藹可親,教得很細心,一點兒也不馬虎,何況,李老師還教了我們?nèi)辏?/p>
有一次,我考得不理想,被她教到了辦公室。李老師對我說了一些話,我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。經(jīng)過李老師的教導(dǎo),我的成績從80分“爬”90分以上。老師還真靈!
老師,感謝您!
感謝的作文 篇5
人這一生要說很多個“謝謝”來感謝那些幫助過自己的人!也可能那些人幫助了你,可你還未向他們表示感謝,他們就已經(jīng)走了,讓你難免有些后悔!
一句謝謝會讓那些幫助過你的人很開心,他們會認為你很懂禮貌,他們也會更加努力的去幫助別人!這就是一句話的魔力,可以讓社會更美好,充滿愛心和陽光!到處可見互幫互助的人和充滿愛心的事!
我在生活中也對幫助過我的人說過謝謝。還有一些人也幫助過我,可我還沒有向他們道謝,他們就已匆匆離開。
我記得,有一位阿姨在馬路上救了我,可當(dāng)我驚魂未定的`時候,他已經(jīng)離開了現(xiàn)場,這才讓我有了未說出口的感謝!
那是一個炎熱的夏天,媽媽讓我去她工作的地方找她!我答應(yīng)了,換好衣服出門后才發(fā)現(xiàn)忘帶東西了,來來回回奔波了幾次之后終于到了車站,下了車,手機又響了,原來是媽媽在催我了。我便和媽媽開起玩笑了!只顧說話的我也沒看交通信號燈,只管往前走,不顧在我面前飛馳的汽車。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)是,我已經(jīng)是在馬路中間了。進退兩難的我僵在馬路上。這時,一輛飛馳的汽車向我奔來。我一時手足無措,就在這時,一雙溫柔的大手將我拖出了馬路,我一下坐在了地上。還是那雙手,把我扶起來,對我說:“孩子,小心點,別再這樣嚇人了!”說過后她就走了。我到現(xiàn)在也沒有找到那位阿姨,也沒有當(dāng)面道過謝!
如果有人幫助過你,你要當(dāng)時立刻道謝,不要等日后回想起來再后悔!
感謝的作文 篇6
我的老師,在別人看來只不過是一名普通的老師,但在我的心目中,我的老師卻是天上最亮的北極星,為我的成長指明了前進的道路。
我的老師,身材不算高挑,不算貌美如花,但是溫柔大方,和藹可親。她總是猶如山間清泉,總是用山間的甘露澆灌著我們這些幼小的心靈。
我的老師,教給了我們無數(shù)的知識,是老師淵博的知識,辛勤的汗水,為我們打開一扇窗,引領(lǐng)我們認識一個五彩斑斕的世界。在我的心目中,老師那一行行工整的板書就是最漂亮的字跡,老師對我們講的一字一句就是世界上最動聽的.聲音。
我的老師,他就像我的父母,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時,是老師給我細心的講解,在給我們出幾道類似的題,知道我學(xué)會為止;當(dāng)我在生活中遇到挫折時,是老師給我關(guān)愛和撫慰,幫助我戰(zhàn)勝困難,重拾信心;當(dāng)我不小心犯錯時,是老師耐心的給我講道理,讓我懂得了什么是對是錯,讓我及時改正我的錯誤。老師對我們的愛如母親那般細膩,如父親那般嚴峻,如朋友般關(guān)心。
猶記那件小事,總是猶如閃亮的石子,靜立于我記憶的小溪中。
那一天,下課了,和平常一樣,我們在操場玩耍,我不小心和對面跑來的同學(xué)撞在了一起,摔了個四腳朝天 ,胳膊破了,鼻子也出血了,我驚慌失措,嚇得哇哇大哭,是老師在第一時間里將我?guī)У剿壳逑囱E,輕輕的安慰我,輕輕的給我包扎。聽著老師的話,看著老師忙碌的身影 ,我慌亂的心平靜了下來,靠在老師的懷里,我感到了老師的懷抱是哪么的溫暖。 老師,就像紅燭,點亮了我們,燃燒了自己。
老師,就像知識的海洋,讓我任意遨游,吸取知識。
老師,就像一把萬能的鑰匙,打開了我們心靈的大門。
親愛的老師,我感謝您,感謝您如母親般的關(guān)愛,感謝您如明燈般的指引,感謝您如綠葉般的呵護,感謝您讓我們遨游在知識的海洋,飛翔在未來的藍天上…
感謝的作文 篇7
尊敬的韓老師:
您好!初夏的風(fēng)輕輕地吹來,陽光慵懶地射下。在這鳥語花香,生機勃勃的時節(jié),我的心情卻不愉悅。是呀,時間的飛鳥飛得那么快,那么快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了,這初夏,也意味著我們即將離別了。
難忘您的眼神啊!那年,我剛升入六年級,聽說要換班主任,我便迫不及待地想見一見。結(jié)果,我一抬頭,竟然是我表哥以前的班主任—韓老師。
老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的.汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進我智慧大腦的驛站。
正因為有您的教育,我們才能有今天的見識,才會有今天這樣的才學(xué),正因為您的呵護,我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因為您的點滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺得無比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺得您給了無窮無盡的力量,讓我覺得您是我的依靠,讓我覺得離不開您了。老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。
生命就像一列長長的列車,我們是車上的乘客,終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘,我沒有什么華麗詞語來形容您,只能用我最真摯的心對您說:“韓老師,謝謝您!”愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。
祝你:
工作順利,萬事如意。
您的學(xué)生:吳嘉琪
20xx年5月15日
感謝的作文 篇8
有一次放學(xué)回家時,我無意間發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓正在緩慢地挪動著自個兒的小身子,這讓我感到十分好奇,就想著一定要好好研究下這個小家伙。媽媽知道后就告訴我說:蚯蚓是一種神奇的小動物,它還有個再生的功能!眿寢屨f的這些話并不足以說服我,我就開始了自己的探索之旅。
第二天一早,我就跑到花壇旁捉了兩條小蚯蚓回來。開始實驗啦!”我興奮地大叫起來。我拿了一塊木板,把捉到的蚯蚓放在上面,用小刀狠狠地切下去,一下子,一種黃色的液體流了出來。我心想:它都流血”了,不久之后一定就死了。
一小時后,我跑過去看它們。呀,真是奇怪,怎么不流血了?”我仔細一看,傷口居然愈合了,只是還可以看出被切過的痕跡。我又想:不會是又活了吧!便找了個合適的花盆把它給埋了。
兩個小時后,兩條蚯蚓從兩條變成了四條,傷口也不見了。我十分驚訝,媽媽說:看吧,我說的沒錯吧!”
我半信半疑,又做了第二次實驗,還是和剛才一樣,把它們切成兩半,只是位置有所不同,剛剛是切在中間這個地方,現(xiàn)在是往上了一些,朝心臟近了些,也可能正好切到心臟。沒想到他竟然因失血過多”而死亡了!這令我難以置信。
后來,經(jīng)過上網(wǎng)調(diào)查,我明白了:蚯蚓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是重復(fù)再重復(fù)的',就要看你怎么切了。如果切到心臟的位置,就不能活了。如果正好切到重復(fù)的部分,就會變成一對雙胞胎”了。
我很感謝這個小家伙,是它使我學(xué)到了許多新知識,讓我受益匪淺。大自然還有著數(shù)不勝數(shù)的秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
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