感謝的作文

感謝的作文5篇[優(yōu)選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝的作文5篇，歡迎大家分享。

感謝的作文 篇1

　　八年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)入茂華中學(xué)，加入雙優(yōu)五班，由此與您結(jié)下了師生之緣。您個(gè)子不高，頭發(fā)稀疏，但一雙眼睛炯炯有神。這就是您，我的班主任——萬(wàn)老師。感謝有您在成長(zhǎng)路上陪伴我。

　　不知您是否還記得開(kāi)學(xué)的第一天，您為我費(fèi)心費(fèi)力。我進(jìn)入五班后，您一直在思考應(yīng)該把我放在哪一組，但是您考慮眾多因素后，把我放到蔣志偉的組上。我聽(tīng)組上的人說(shuō)，蔣志偉在七年級(jí)的期末考試可是班級(jí)第一，我聽(tīng)了之后明白了將我放到班級(jí)第一的組上，可見(jiàn)您對(duì)我巨大的期望。之后，您有在班上宣說(shuō)我的數(shù)學(xué)成績(jī)，并夸我是數(shù)學(xué)高手。仔細(xì)想想您的這些做法后，我明白了您是幫我在班上確立地位呀！同天下午，我上了第一節(jié)語(yǔ)文課，見(jiàn)到了和藹可親的您的嚴(yán)厲一面。在那節(jié)課上，您要我們自己帶筆學(xué)習(xí)一篇，雖說(shuō)我們帶了筆，可沒(méi)一人做筆記。我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到你會(huì)在最后來(lái)個(gè)隨機(jī)抽查。您查了南鑫怡，蔣志偉等多名成績(jī)拔尖的同學(xué)，這些同學(xué)足以代表整個(gè)班級(jí)，見(jiàn)了他們的情況，您很失望，說(shuō)我們的班風(fēng)有問(wèn)題。之后您又苦口婆心地告訴我們做筆記的重要性。感謝有您，感謝您的良苦用心，因?yàn)槟�的良苦用心讓我看到了一名良師的`風(fēng)范。

　　人不是十全十美的，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤。雖說(shuō)我入班后經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，但我還是讓您費(fèi)了不少心。剛進(jìn)班時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)非常差，考試只能勉強(qiáng)及格，為此您始終再找其中的原因。一次隨機(jī)檢查，讓您找著了。我認(rèn)清楚的記得：那天早上是語(yǔ)文早自習(xí)，老師要求我們背一張有關(guān)古詩(shī)賞析的試卷。不知怎么回事，我背書的時(shí)候心不在焉，在您抽查我的時(shí)候我一個(gè)問(wèn)題都不會(huì)，您嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并罰我到小黑桌那里背。那半天，我思考了很多事，但所有事都指出是我錯(cuò)了。感謝有您，感謝您對(duì)我的批評(píng)，因?yàn)榕�評(píng)是對(duì)我的關(guān)心，是對(duì)我的重視。

　　五班的一大亮點(diǎn)就是生本課堂。在生本課堂上，人人都可以當(dāng)小老師，我也不例外。我至今還記得我第一次上生本課的樣子。那次我們上的是《送東陽(yáng)馬生序》，我記得那次是我主動(dòng)要求要上。在我的第一節(jié)生本課上，我同其他人穩(wěn)定發(fā)揮，連連受到您的表?yè)P(yáng)，您還特別表?yè)P(yáng)了我。感謝有您，感謝您的鼓勵(lì)，因?yàn)槟�的鼓�?lì)讓我看到了一個(gè)不一樣的我、全新的我。

　　您是甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我幼小的心靈；您是溫暖的陽(yáng)光，照亮了我未來(lái)的大道；您是辛勤的熟蠶，鋪墊著輝煌的人生。正是因?yàn)槟�的無(wú)私奉獻(xiàn)，才成就了今天的我。感謝您在成長(zhǎng)路上的陪伴。

感謝的作文 篇2

　　午后，陽(yáng)光懶散地照在每個(gè)角落，將一切都染成淺黃，風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)爬上心頭，葉子沙沙作響。

　　看來(lái)這個(gè)下午，我注定又要和我的好朋友一起消磨時(shí)間了。多少個(gè)安謐的午后，我都這樣和我的好朋友一起，看遍世事變遷，踏遍天南海北——書籍，陪伴了我十幾年的朋友。

　　在我只會(huì)呀呀亂叫的年紀(jì)，它便時(shí)刻在我身旁。那是我的第一本書，書名早已忘記了，只記得書里的圖畫很美。后來(lái)，我上了幼兒園，老師時(shí)常會(huì)給我們好多時(shí)間閱讀。那時(shí)候不認(rèn)識(shí)多少字，看見(jiàn)書就覺(jué)得新奇，便嚷著要媽媽讀故事給我聽(tīng)，一本書反復(fù)看十幾遍都樂(lè)此不疲。書仿佛是一塊巨大的磁石，深深吸引著我。

　　上小學(xué)以后，我開(kāi)始接觸名著，書中的人物與我總能有些共通之處，跌宕起伏的故事情節(jié)總能牽扯著我的心。我的情緒被書牽引，時(shí)而歡笑，時(shí)而淚流不止。

　　隨著學(xué)業(yè)日益加重，我經(jīng)常感到喘不過(guò)氣，不斷加快的生活節(jié)奏很難讓我停下腳步，我只能不斷加速奔跑，不斷拋下曾經(jīng)熱愛(ài)卻無(wú)用的東西。只有你，我的`朋友，你帶我遨游天地，走進(jìn)別人的生命；你總會(huì)逗我笑，也會(huì)讓我摸不著頭腦；你有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，有時(shí)讓我心痛不已。在我考試失利時(shí)，是你陪著我走過(guò)低潮；在我遭遇困難時(shí)，是你給了我勇往直前的力量；在我面對(duì)枯燥乏味的午后時(shí)，也是你，牽著我的手，讓我感受到世界的溫暖與美好。

　　窗外日光彈指過(guò)，席間花影座前移。當(dāng)黑夜來(lái)臨，我并不害怕，因?yàn)槲矣心恪�—書籍，你�?huì)一直陪著我，走過(guò)黑暗，走過(guò)低潮。

　　我知道，你從來(lái)都不曾離開(kāi)我，就像我不曾離開(kāi)你。感謝你給了我這么多……

感謝的作文 篇3

　　若沒(méi)有終點(diǎn)，請(qǐng)微笑向前

　　——題記

　　我們順那一條條崎嶇小道，或徘徊，或奔走，亦或者踏著小碎步一點(diǎn)又一點(diǎn)地向前。在途中我們見(jiàn)過(guò)和煦的陽(yáng)光，也嗅過(guò)野花的芳香，亦經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴的洗禮，感受過(guò)雷霆的狂暴。路上我們會(huì)躊躇，會(huì)迷茫，會(huì)被沿途的薄霧遮住雙眼，會(huì)被地面上的釘子絆倒受傷，但這條小道沒(méi)有盡頭，有的只是遠(yuǎn)方的挑戰(zhàn)與過(guò)去的記憶。

　　青春是一個(gè)單純又復(fù)雜，不幸又幸運(yùn)的時(shí)期。

　　那時(shí)的不順與不幸僅僅來(lái)源我們對(duì)未來(lái)想象的錯(cuò)誤預(yù)測(cè)與估計(jì)。我們總幻想著生活如電視劇那般，簡(jiǎn)單的同學(xué)關(guān)系，純真的友誼，蒸蒸日上的學(xué)業(yè)以及悠閑而靜謐的環(huán)境。其實(shí)我們?nèi)巳硕际侵鹘�，只是生活往往比電視劇中更加出其不意。那時(shí)寢食難安的心緒，給人以緊張，才會(huì)越發(fā)向前。其實(shí)那些逆境只是過(guò)去給現(xiàn)在沉重的枷鎖。

　　但也正是因?yàn)檫@些枷鎖，我們才有了向上的動(dòng)力與決心。歲月賜予你荒山是要你將它打造成世外桃源。中途難免會(huì)遇到挫折，但我們一步步向前，才會(huì)接近那個(gè)模糊的地方。也許曾經(jīng)熾熱的夢(mèng)想被生活所冷卻，露出它冰冷丑惡的一面。但是，所有打倒你的并沒(méi)有將你徹底擊垮，打不倒你的終將使你變得更加強(qiáng)大，只有這樣，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才會(huì)嫣然一笑。

　　喬葉：“一朵花的美麗，就在于它的綻放。而綻放的其實(shí)是破碎的花心啊”

　　張國(guó)榮的破碎，在于他精湛絕倫的演技。林黛玉的破碎，在于她刻骨銘心的愛(ài)情。梵高的破碎，在于他一刀一畫下璀璨閃耀的太陽(yáng)花。或許破碎十分無(wú)奈，但它曾有過(guò)去的`精彩。只有過(guò)去足夠美好，之后的破碎才會(huì)足以讓人默淚。生活中的跌宕起伏，使人欣喜，讓人憂郁，但只有在這樣周而復(fù)始的碎片下，我們才會(huì)有勇氣向前。那破碎的美麗鋪撒在操場(chǎng)上，如星空般閃耀奪目。

　　青春是一場(chǎng)自編自導(dǎo)的獨(dú)幕劇，但我們接下來(lái)所編寫的每一步都是為了讓自己在以后的歲月中，不會(huì)因過(guò)去膽小懦弱的止步不前而感到后悔。感謝那些被粉飾的祝福與動(dòng)力盛裝蒞臨我的青春，讓我滿懷微笑走向未來(lái)。

感謝的作文 篇4

　　歲月悠悠，一晃而過(guò)，不知不覺(jué)間我們已經(jīng)快要結(jié)束初一第一學(xué)期的生活了。回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不但要多虧中學(xué)老師對(duì)我的輔導(dǎo)，還要感謝小學(xué)老師以前對(duì)我的教育、關(guān)懷與鼓勵(lì)。如果不是她們，我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識(shí)就不會(huì)這樣扎實(shí)牢固了。 我清清楚楚地記得，那是我讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，剛開(kāi)始的一刻我成績(jī)一落千丈，上課又不認(rèn)真聽(tīng)，經(jīng)常開(kāi)小差，根本沒(méi)有了讀書的念頭。是您，一手把我從“土堆”中拉出來(lái)；是您教育我該怎樣去做；是您與我共同努力，心往一處想，勁往一處使；是您——老師！傍晚了，同學(xué)們都走光了，您不顧家中的孩子，不顧一切地在輔導(dǎo)我，幫助我，耐心地教會(huì)我。當(dāng)我沒(méi)留心聽(tīng)時(shí)，您用沙啞的聲音提醒我……當(dāng)您講完后，又好心的'送我回家，我站在家門口，望著您背后那發(fā)亮的影子，望著您那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，我不禁頭沉沉而淚潸潸了�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我經(jīng)老師的一番“整理”后，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，在日后的測(cè)驗(yàn)與考試中都拿到不錯(cuò)的成績(jī)，當(dāng)時(shí)我高興得連蹦三尺高。老師、父母臉上常為我愁眉苦臉的樣子消失了，看到的卻是一個(gè)個(gè)開(kāi)心的樣子，滿頭上有著一道道五彩斑斕的彩虹。

　　老師是文化知識(shí)的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游。您教會(huì)我們課本的知識(shí)，還無(wú)條件的為我們拓展課外知識(shí)，讓我們有深一步的了解。老師，您陪伴我們6年了，可您卻一句怨言也沒(méi)有，每天晚上在昏暗的燈線下認(rèn)真的批改著我們潦草的作業(yè)、備課；上課時(shí)初中，您總是面帶微笑，為我們講解清楚每一道題目，每一個(gè)問(wèn)題；下課了，您總圍繞在我們身邊嬉戲玩耍，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴在我們身邊，就像我們的同窗好友，就像我們的第二個(gè)母親一樣。

　　老師，您無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的畫面每天都影在我腦海中，在里面蕩漾！老師是辛勤的園丁，常為我這棵小樹(shù)苗澆水、施肥，現(xiàn)在我已經(jīng)是一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)了，不再需要老師為我澆水，我會(huì)保護(hù)好自己，會(huì)懂得做人應(yīng)有奮斗目標(biāo)。老師對(duì)我辛勤的培育，對(duì)我付出的心血我一生也難以忘記！

　　我敬愛(ài)的老師呀，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，可我也不會(huì)忘記您，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，生活更精彩！加油！為未來(lái)創(chuàng)造更美好的人生！

感謝的作文 篇5

　　那一份份默默的祝福和鼓勵(lì)，一定會(huì)在你心中最柔軟的地方綻放出絢麗的花朵。

　　——題記

　　溫暖的臂彎——媽媽

　　陽(yáng)光明媚的夏日清晨，年幼的我隨你一起到附近的公園散步。絲絲縷縷的金輝穿過(guò)細(xì)碎的云層，與樹(shù)葉的枝間掠身而過(guò)，在地面上留下隨風(fēng)舞動(dòng)的斑駁樹(shù)影。枝頭的鳥(niǎo)兒也不甘寂寞，婉轉(zhuǎn)清麗的歌喉仿佛要唱出整個(gè)盛夏的美好。我被這美景深深感染，哼著歌蹦蹦跳跳地前行。途徑一根窄窄的平衡木，橙紅的鐵銹銷蝕了它本來(lái)的色彩。你提議讓我去試試看，為了不辜負(fù)你的期待，年幼膽小的我只好心不甘情不愿地慢慢靠近，靠近，那布滿點(diǎn)點(diǎn)銹跡的平衡木在我眼中仿佛無(wú)限延伸成了難以翻越的天塹。你似乎看出了我的心事，便輕輕地說(shuō)道：“這次，讓我?guī)�你走吧！”我用顫抖的手挽著你的臂彎，反�?fù)咽了幾口口水，小心翼翼地邁上去，唯恐驚擾了什么，好不容易才勉強(qiáng)維持了一個(gè)短暫的平衡。一舉得利，我便在心中暗暗地松了一口氣，另一只腳緩緩向前探去。誰(shuí)知?jiǎng)偺は氯�時(shí)，重心卻狠狠地偏了一下。料知大事不好的我頓時(shí)冷汗直冒，上身不聽(tīng)使喚地劇烈搖晃，眼看就要掉下來(lái)了時(shí)，一雙大手幫我穩(wěn)住了身子，溫柔的話語(yǔ)在耳畔回響：“別怕，我們慢慢來(lái)�！庇谑�，我拉著你的臂彎，亦步亦趨地慢慢挪動(dòng)。后半段的路程顯得異常順利，完成這偉大“壯舉”的我歡呼雀躍，樹(shù)蔭下盡流淌著歡聲笑語(yǔ)。

　　感謝有你的鼓勵(lì)，我不再彷徨。

　　踏實(shí)的大手——爸爸

　　俗話說(shuō)得好：牙痛不是病，痛起真要命，可是以前好吃甜食的我一直對(duì)此嗤之以鼻，終于有一天，我卻也有機(jī)會(huì)來(lái)體驗(yàn)一下這慘絕人寰的痛苦——連夜痛不欲生、翻來(lái)覆去，終于讓我下定決心斬草除根。我和你來(lái)到醫(yī)院，明晃晃的手術(shù)刀、具有濃烈橡膠味的手套、刺眼的燈光，都讓我感到莫名地恐懼與絕望。就當(dāng)醫(yī)生準(zhǔn)備拔牙的'時(shí)候，我感受到那小鉗子碰到我的蛀牙，發(fā)出鉆心般的痛苦。盡管我努力地控制住自己，但我還是毫不爭(zhēng)氣地留下了眼淚。醫(yī)生只好暫時(shí)停止手術(shù)。不知道怎么回事，那眼淚就像決堤的洪水一發(fā)而不可收拾。這時(shí)，你默默地走過(guò)來(lái)，一言不發(fā)，只是用紙巾輕輕拂去我眼角的淚花，用你那雙溫?zé)岬拇笫志o握住我稚嫩的小手。那雙手仿佛具有神奇的力量，手心處傳來(lái)的絲絲溫暖讓我異常安心，止住了斷斷續(xù)續(xù)地抽噎。后來(lái)的手術(shù)進(jìn)行得十分順利，隨著蛀牙被拔落的聲音，所有的痛苦和無(wú)助都煙消云散。

　　感謝有你的鼓勵(lì)，我不再恐懼。

　　和煦的微笑——朋友

　　步入初三的學(xué)習(xí)，我整個(gè)人都像被繃緊的弦一般，枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活，兩點(diǎn)一線的機(jī)械運(yùn)動(dòng)讓我壓力過(guò)荷。一切放松都是近乎奢侈的享受，唯恐時(shí)間從身邊悄悄溜走。接連幾場(chǎng)考試的失利，讓我懷疑自己這樣的道路是否可以通行，凝固的空氣沉重得幾乎讓我難以喘息。這時(shí)，你出現(xiàn)在我的身邊，輕輕地拍拍我的肩，臉上露出熱情洋溢的微笑，猶如初春和煦的暖陽(yáng)劃破寒冬的永夜，照亮我干涸荒蕪的心房�！俺跞�，我們一起努力！”是啊，有這么多志同道合的好友與我同行，我又有什么就輕言放棄的理由呢？即使知道今后的日子必定會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，但汗水終會(huì)帶給我成功，孤單也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)離。迎著朝陽(yáng)，憑著倔強(qiáng)，我要堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)這一段孤獨(dú)的道路，開(kāi)辟出一方嶄新的天地任我馳騁！

　　感謝有你的鼓勵(lì)，讓我擺脫了困境和迷茫。

　　時(shí)光穿梭，一路走來(lái)，你們給予我的鼓勵(lì)、給予我的愛(ài)都從未停歇。感謝你們的鼓勵(lì)，讓我朝著心中的方向，奮力前行。

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