品書高二作文650字
古往今來圣賢者，誰能離得開“品書”二字。起于清朝科舉制，咬文嚼字，懸梁刺股；末于如今的高考，千軍萬馬過獨木橋；在千年人類智慧的開拓發(fā)展中，始終未被改朝換代所掩蓋的便是這繞梁千日而不散的書香之氣。自古文豪墨客的詩篇，代代相傳，爺爺便將他吟成“老酒謠”唱給我聽，我便沉溺在他的書房中，從蹣跚學步到亭亭玉立都是嗅著墨香長大的。這便對書有了親切之情。
小時候我喜歡趴在爺爺?shù)臅郎希料⒛竦目礌敔攲Ｗ⒆x書的模樣，印象中最深刻的便是他戴著一對老花眼鏡，書本拿的遠遠的，瞇著眼睛一邊看書，口中還若有所語的樣子，雖兩鬢斑白卻掩不住舉手投足間的書卷之氣。爺爺靠在木雕椅上抱著小小的我笑呵呵的說：“知道么，書也是有品和讀之分的，品讀兩者天差地別，不是你這個小女子能懂的”。而年幼的我便總是喜歡戴著爺爺?shù)睦匣ㄧR，鉆進書柜里嗅滿柜的書香，逗得爺爺哈哈大笑。
再長大一些我便開始真正的讀書，每天一放學我就如鳥投林般往爺爺?shù)臅裤@，如餓狼吞食般閱讀那些名人傳記、詩歌文集，一如游魚潛入海底漫無目的'地在書海暢游，每個文字間都能碰撞出火花，能拼湊出不同的情景，我能想象到劉胡蘭被捕時的視死如歸，魯迅感嘆人間心病可醫(yī)的惆悵，冰心柔情似水的歌詠……涉世未深的我，在這小小的書房仿佛游歷了整個世界，明明靜坐于此，內(nèi)心卻如波濤洶涌，探索無盡未知，心中的希望與渴求不斷蔓延，所以外人眼中調(diào)皮的小女孩兒一來到書房便如倦鳥投林，收起了羽翼，如饑似渴地汲取書中的精華。
現(xiàn)如今，閱書多卷的我已經(jīng)擺脫了童時“讀書”的階段，我開始深思爺爺所說的那個“品”和“讀”究竟有何不同，我開始細細咀嚼文中每一個文字，每一個詞語，將其不斷延伸，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)，我了解到的就是冰山一角，而海下的卻是更大的模糊與未知。于是，我就如考古學家偵察每棵細沙般琢磨每句話表達的深意，將他來回輾轉(zhuǎn)放入顯微鏡下觀察與猜測，我了解，這便是品書的含義了。讀，是狼吞虎咽一目十行，而品卻是細嚼慢咽，深悟其理，這大概便是它們最大的差異了。
未來的路愈發(fā)漸長，我會永遠在這書的海洋中，擺渡……擺渡……直到那充滿書香的彼岸。
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