成長(zhǎng)的足跡800字高二作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的足跡800字高二作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的足跡800字高二作文1
成長(zhǎng)就是將你哭聲調(diào)成靜音的過(guò)程。
綠了柳樹(shù),垂下絲條。綠油油、發(fā)亮的葉子。垂柳裊裊,翩翩起舞。我望著這一樹(shù)光,情不自禁地想起自己封存在回憶中印刻下的腳印。
我一直都不懂快樂(lè)到底是什么,但是自從那次的旅行之后,我終于懂了。
暑假,我來(lái)到了瑤族同胞們居住的地區(qū)縣。走進(jìn)山區(qū),四下一片寧?kù)o,我漫步在山林間的石小道上。樹(shù)木帶來(lái)的沁香,勾人心弦。忽然,一聲“你們好!”打破了四周的寧?kù)o。我回頭一看,原來(lái)是一個(gè)青年婦女,小麥色的臉,頭戴布襟,袖口和褲腿繡著精美的鳳凰花紋,偶然一笑,露出幾顆潔白的牙齒,還說(shuō)著一句又一句聽(tīng)不懂的普通話!罢(qǐng)問(wèn)你是?”媽媽一臉好奇地問(wèn)!拔揖褪悄銈円(qǐng)的導(dǎo)游,請(qǐng)跟我走吧!”青年婦女說(shuō)。
“媽媽,這個(gè)阿姨好熱情啊,她應(yīng)該是瑤族人吧!”我看了看媽媽疑惑的說(shuō)。媽媽微微地笑了笑又點(diǎn)了點(diǎn)頭。要到目的.地時(shí),只聽(tīng)一聲似笛子發(fā)出的聲響。我撓著頭,問(wèn):“阿姨,這是什么聲音呀?”“這是巴烏發(fā)出來(lái)的,是歡迎從遠(yuǎn)方而來(lái)的游客們的!
繞過(guò)水橋,淙淙的流水,聲音更加。其中幾處凹突不平的石塊,打斷了水流的暢通,涌起陣陣?yán)嘶,淡淡的清涼吹過(guò)來(lái)。蜿蜒曲折的小溪,宛如鳥(niǎo)鳴悅耳,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
飯后,我們開(kāi)始對(duì)山歌,你一句,我一句,好熱鬧。
一位著名作家說(shuō)過(guò):“你旅游的經(jīng)歷,是你留下的腳印,至于你的腳印,就是你成長(zhǎng)中的輕淺痕跡!
成長(zhǎng)的足跡800字高二作文2
童年
童年,是那么的無(wú)憂無(wú)慮,園子里回蕩著我的笑聲,長(zhǎng)廊里留下了我的足跡。那時(shí)天藍(lán)藍(lán)的,水清清的,草軟綿綿的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏,風(fēng)輕悄悄的。
園子里,我總會(huì)在那兒播撒我的歡笑,不必說(shuō)光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚,也不必說(shuō)蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)鳴。光是泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味。外婆慈祥的微笑,充斥了我的童年。
少年
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”憶起畢業(yè)時(shí)合唱的這首歌,心中怎能不泛起點(diǎn)點(diǎn)酸澀。六年的同窗好友分別之時(shí),可能唯有那一聲珍重,才能道出不舍;夕陽(yáng)是我們?cè)谶@純真的年齡段最好的見(jiàn)證。淚水打濕了衣裳,但我們卻任由它們四處流溢,一股酸澀,怎能將當(dāng)時(shí)的心情概括,一滴淚水,怎能將不舍之情表達(dá)!
青少年
作業(yè),成堆的作業(yè)。
書(shū)山中,我獨(dú)自一人坐在中間,出神地望著窗外一只自由飛翔的小鳥(niǎo),心中的渴望再也按耐不住,我將那一座座書(shū)山推倒,而我坐在一片狼藉中,孤零零地坐著。
渴望自由,渴望去自由地飛翔,去見(jiàn)識(shí)那遼闊的天地。
一股酸澀又綿延開(kāi)來(lái)。
似水流年,從指縫間悄悄溜走,抓不住。只能去聆聽(tīng)它的流逝。
在時(shí)光的沙漏流逝的同時(shí),我也在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的足跡800字高二作文3
成長(zhǎng)是一條路,它能帶領(lǐng)幼稚走向成熟,成長(zhǎng)是一條路,他能帶領(lǐng)天真走向沉著成長(zhǎng)是一條路,它能經(jīng)歷風(fēng)雨,也能看到彩虹,長(zhǎng)是一條路,只要付出,就有收獲。
小時(shí)候我還在丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí),我就有一位老師,她就是我的媽媽,她教我爬行,叫我走路,教我吃飯,教我穿衣……
如今我已經(jīng)上了小學(xué),不僅時(shí)間緊,而且任務(wù)重,就這樣,我慢慢的蛻變了,我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,在小學(xué)時(shí)光里,我成長(zhǎng)了許多,還交到了許多好朋友。
我還養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,有:看書(shū),繪畫(huà),練字……等等。
在我的成長(zhǎng)足跡中發(fā)生過(guò)許多事:記得我五歲那年,我拿著碗去廚房盛水,因?yàn)樘,所以?dǎo)致我和碗一起摔在地上,手上頓時(shí)被碗的碎片劃破,從此我的右手就留了一個(gè)疤。通過(guò)這件事,我明白了,做事要穩(wěn)重的道理,不知不覺(jué)我已經(jīng)12歲了,要知道12歲是少年到青年的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),今后的人生路程還很長(zhǎng),所以我要更加努力的學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地的走完這充滿坎坷的人生道路。
雖然成長(zhǎng)的道路有著綿綿的煩惱與憂傷,也有著不斷的歡喜與快樂(lè),但我依然會(huì)放平心態(tài),勇敢的去戰(zhàn)勝眼前的困難,走向人生的成功之路。
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