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      2. 高二遇見作文

        時(shí)間:2021-12-07 10:22:25 高二作文 我要投稿

        高二遇見作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的高二遇見作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        高二遇見作文

        高二遇見作文1

          青石板上的馬蹄聲漸漸遠(yuǎn)去,是誰用若即若離的一筆,將回憶埋葬在煙雨江南里。

          題記

          雨絲飄揚(yáng),曾經(jīng)溫暖金黃的光暈已被拭去,觸著青石板略帶粗糙的橋面,行著,彷徨著,遇見這一抹江南。

          江南如詩。

          多少文人墨客曾在此駐足,即使這一小方土地隨處可尋,但雨落風(fēng)起,池花漾開之時(shí),在朦朧煙雨中綻放的,莫過于清水芙蓉。雖說只是一池荷花,但勾勒描繪又何少幾片閑情?抬看是山,低眉是水,走進(jìn)這一紙畫卷,只得一聲“遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲”了。連遷客騷人的悲,也順著花的低語,落入水中去了。

          江南如畫。

          還記得那一身蓑衣,風(fēng)雨吟嘯的不羈游子,雖是“同行皆狼狽”,只有他渾然不覺,竹杖芒鞋便任卻平生。不巧,回去他便大病一場(chǎng),卻識(shí)得了志趣似同的醫(yī)者,這瀟灑放蕩的東坡,又踏上了蘄水清泉寺的路途。這般豁達(dá)而堅(jiān)韌,似一句“誰道人生無再少”的豪邁,又如“瀟瀟暮雨”中子規(guī)的聲聲鳴啼,久久不絕。在銅陵的小路上,煙雨江南如畫,而東坡正在微笑。

          江南如歌。

          一路走下去,黛瓦白墻的清麗讓人流連,細(xì)碎磚瓦間卻蓄滿了傷痕。歲月靜好,但時(shí)光飛梭。拂過清晨濕潤的古城,帶著惺松的朦朧,一聲鳥鳴劃破天際。紅日東升徐緩而厚重,一點(diǎn)一點(diǎn)沐浴于陽光的小鎮(zhèn),就像歷史撫過一樣。我聽見了遠(yuǎn)處的歌聲,從歷史深處傳來,如泣如訴,也如詩如畫。

          雨露滴答落下,敲擊著歷經(jīng)滄桑的青石板,也叩問著我的心房:這一小方水土是否會(huì)隨歷史打磨而漸漸逝去?這古老的美還能有多少時(shí)間綻出光華,照耀大地?

          下一次遇見的,是東坡一如既往的笑,是池花習(xí)以為常的情,還是所謂煙雨,所謂江南?

        高二遇見作文2

          時(shí)光荏苒,我只是人生長路上的匆匆過客,偶然的遇見,雖來不及品味,卻在我心中涂上了難以拭去的感慨。

          金秋九月,桂花搖曳,淡黃的桂香久久地繞在每個(gè)人的身旁。我背著書包,緩步從圖書館里出來,漫步在林蔭小道上,我的魂也便被這香氣給勾去了。走著走著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便遇見了桂樹,興沖沖地跑上前去,只見樹下還坐著一個(gè)老人。

          他聚精會(huì)神地盯著那本書看,正是入迷的時(shí)候,那是《平凡的世界》。兩旁行人匆匆,惟他一人憩于樹下,只有桂花伴著他,享受這美好的秋陽。他身旁放著一把大剪子,身上的工作服粘著許多樹葉花枝,顯然,他是一名園丁。

          我遇見了園丁,這座圖書館的園丁,這個(gè)鬧市中的園丁。他見我走近,便撤下了他的專注,致以禮貌的微笑。我禮貌地向他問好,也便打開了他的話匣子,“我50多歲便不想再工作了,一直想找個(gè)清靜的地方,于是,我來了這。我熱愛書,它能使我置身于一個(gè)新的世界,我可以完全避開外界的紛擾。于是,我來這工作,當(dāng)一名園丁。我用剪子修剪樹木,剪去雜枝;我用書藉修剪心靈,剔去了我的雜念。”

          我被這話震撼到了,這位蒼顏白發(fā)的老人,就這么坐在這里,看看書,修修樹。我聽過“大隱隱于市,小隱隱于野”,可未曾想到真的有人能做到。風(fēng)微微拂過,滿樹的桂花也都像在為他鼓掌;日光下澈,他被這金光鍍上了耀眼的光輝。

          我制止了心中的感慨,桂花卻止不住地散發(fā)清香。這天,我偶然地與這位老者遇見,他教我用桂香洗滌心靈,用書籍剪去雜念,我感謝這次遇見!

        高二遇見作文3

          我慢慢發(fā)覺我成長了許多。我習(xí)慣了孤獨(dú)的陪伴,學(xué)會(huì)了不去依賴身邊的人。

          曾看過一篇文章,講述了一個(gè)男孩獨(dú)自一人背著包去旅行的小段故事,一路上,他絲毫感覺不到孤獨(dú)。而是孤獨(dú)使他變得獨(dú)立,旅行的路上有美麗的風(fēng)景相伴。

          不知曾幾何時(shí)起,我不抱怨,也不盲目地去羨慕他人。我也從來不覺得身邊缺少了什么。我相信辛苦總有一天會(huì)有所收獲,我相信只有現(xiàn)在的奮斗才能換來自己想要的未來。在偌大的世界里,不知道的事情太多,要懂的事情也太多。心變得強(qiáng)大,承受能力也就變得強(qiáng)大。

          我也會(huì)像那個(gè)男孩一樣,待我足夠有能力,我也會(huì)背起早就等待我已久的包袱,獨(dú)自地走上與風(fēng)景為伴的.旅途,長途跋涉,只為尋找心靈真正的棲息地。世界是美妙而變幻莫測(cè)的,我神往詩人留下千古詩句的地方,神往歷史演變過的遺跡。

          風(fēng)景如詩如畫,如夢(mèng)如幻,像磁鐵深深地吸引著我的到來,勾勒我內(nèi)心早已按捺不住的情絲。大自然的湖泊像一塊巨大的海綿,大口大口地吮吸著周圍的天籟之音,使心靈呈現(xiàn)出從未有過的平靜,細(xì)微再細(xì)微的聲音在此刻被聽得如此淋漓盡致。這是我一直想要追隨的。

          人生不是考試,沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,任何一種職業(yè),一種身份,一種生活狀態(tài),都有被尊重的理由,只有尊重自己的內(nèi)心,聆聽自己靈魂深處發(fā)出的聲響,知道自己是誰,知道自己想要的是什么,知道自己該如何去選擇自己想要的生活,不是為了滿足父母的期待,滿足別人的眼光,滿足社會(huì)主流的價(jià)值觀。

          而能夠做到自在地做自己,做一個(gè)閃閃發(fā)光有足夠的勇氣和堅(jiān)持去為自己想要的任何一種生活去努力拼搏的自己,需要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,為自己負(fù)責(zé),坦然接受自己的選擇所帶來的任何一種后果。

          內(nèi)心強(qiáng)大才能遇見閃閃發(fā)光的自己。

        高二遇見作文4

          無論走過幾座城,無論看過幾處景,無論遇見誰,他都是對(duì)的人,不要抱怨,因?yàn)槟銈兘裆⒍ㄓ鲆,絕非偶然。

          時(shí)光飛逝,如鴻鵠掠過,掀起綠影點(diǎn)點(diǎn),而后又匆忙消逝,風(fēng)煙俱凈。仿佛我們從未遇見,既然如此,又何必掩蓋自己的鋒芒,人生在世,不過轉(zhuǎn)瞬。遇見,便是幸福,倘若不幸,未曾相遇,也愿在遠(yuǎn)方的你及一切都安好,你若安好,即便驟雨狂風(fēng),心中便是一片天晴。

          時(shí)光似水,無言在歲月中匆匆走過,而我與她就像是兩片磁石一樣,時(shí)而吸引,時(shí)而排斥。記得我與他相識(shí)于一個(gè)朦朧的清晨,初升的暖陽肆意地透過窗欞打在我們那時(shí)美好而又稚嫩的臉上,折射出我們最青澀的回憶,近日,每想到我與她曾十分要好,而現(xiàn)在形同陌路時(shí),不禁感慨人事變遷,世事難料,曾有人一度認(rèn)為我與她不應(yīng)遇見,又或許是我們的性格有太多的不同,或是某些外界因素的影響,讓我們逐漸成為了兩條平行線,無論未來是否可期,依舊不忘她伴我度過五年半的時(shí)光,縱使相忘,也愿她不棄初心,愿我們都能在最美的青春無悔。

          人說:“君子之交淡如水!倍艺J(rèn)為我與她又像是一杯陳年佳釀,日子越久,香味越濃,真正的友誼不是先來后到所能決定的,這就像是一出戲,最先來的不一定是主角,而那些不經(jīng)意叩開你心扉的,也可能不是歸人,是個(gè)過客,人生這杯酒里或許有雜志但絕不會(huì)改變一杯酒的本色,這一生的酒里遇見了該遇見的,放下了該放下的,得到了該得到的,足矣,其它只作大夢(mèng)一場(chǎng),夢(mèng)醒之初,足以蒸騰出另一個(gè)璀璨的華年,以及下一場(chǎng)華麗的遇見。

          走過春秋,路過小城,依舊期待遇見,依舊不忘當(dāng)年。

        高二遇見作文5

          最美的遇見就是,一個(gè)不經(jīng)意的回頭都會(huì)遇見一個(gè)嶄新的你。

          頭發(fā)花白的老爺爺躺在搖椅上曬太陽,看見背書包的小學(xué)生蹦蹦跳跳得跑過墻角,影子被踩在腳下,一路跑遠(yuǎn),仿佛看見年少時(shí)的自己。

          流浪的動(dòng)物在街角的垃圾箱翻找食物,人們不去驅(qū)逐他們,反而是端來食物,放在地上,然后默默走遠(yuǎn),注視。動(dòng)物們安然享受美食后,穿過街角,路邊的汽車緩緩?fù)O,不去鳴笛,靜靜地等待他們走過后再驅(qū)動(dòng)汽車。不復(fù)當(dāng)初被追趕的時(shí)光。

          最美的遇見就是,驚歷長久的等待后,你終于穿過無數(shù)的人海,找尋到我。

          虛弱的母親與疼痛中睜開了眼睛,身旁的嬰兒正甜蜜酣睡,呼吸輕軟綿長。

          地震后被埋在廢墟下的人們于絕望中聽見一聲呼喊,微弱的光線自瓦縫碎磚中探入,照見幾張焦急又驚喜的臉龐,相信生命仍在,未來還長。

          留在原地苦等的戀人終于在一個(gè)陽光明媚的早晨看見行李箱放在屋檐下,多年前遠(yuǎn)去的那個(gè)人正站在一棵梨樹下面,看著自己淺淺微笑,張開手臂。緊緊相擁,頭上梨花開得正好,純潔又艷麗。

          最美的遇見就是,即使遇見以后相守的生活并不事事順意,可是,我們?nèi)匀桓屑ぎ?dāng)初的遇見,將遇見當(dāng)作是上天送給自己的禮物。

          夫妻會(huì)有爭(zhēng)吵,可誰也不能否認(rèn)遇見時(shí)的甜蜜真實(shí)存在。

          父子母女會(huì)有爭(zhēng)吵,可是劇烈的摔門聲之后,伴隨母親父親的仍是孩童時(shí)的笑顏,伴隨孩子的依舊是父親的教導(dǎo),母親的愛撫。

          最美的遇見就是,呼吸還沒有停止,生命還在繼續(xù),我們還在與遇見遇見,并且堅(jiān)定地相信:遇下一個(gè)陌生的你的遇見會(huì)是最好的遇見。

        高二遇見作文6

          風(fēng)從水上走過,留下了粼粼的波紋;陽光從云中穿過,留下了縷縷的溫暖;哨鴿從天空中飛過,留下了聲聲歡韻;歲月從人生中走過,使我有幸遇見了你。

          老師是我們生命中不可缺的人,也是人生路上的向?qū)АKo我們指引方向,引領(lǐng)著我們向前。回望這些年走過的路,看著自己慢慢長大,心中總是有太多感慨。對(duì)于那些教育過我的老師,總是心懷感激。而李老師,就是我三生有幸遇見的人。

          李老師身高中等,身材苗條,留著烏黑濃密的長發(fā)。兩彎蹙煙眉,一雙含情目,無不給人一種溫柔的感覺。

          李老師是我初一的班主任,她是教英語的。而在我們班,我的英語成績特別的差,幾乎每次考試都倒數(shù)。對(duì)于這種情況,負(fù)責(zé)任的李老師,給我開起了小灶。并對(duì)我說:“小余同學(xué),不要灰心,學(xué)習(xí)是一個(gè)艱難而又漫長的過程,在學(xué)習(xí)的道路上,困難一定是有的,但你要堅(jiān)持,努力,不拋棄,不放棄,老師相信你能做到!

          在接下來的學(xué)習(xí)中,李老師每天都利用第三節(jié)夜自習(xí)給我補(bǔ)習(xí)英語,先是從基礎(chǔ)開始,之后把難度慢慢提升。經(jīng)過老師的細(xì)心教導(dǎo)和我的不懈努力,我的英語成績開始逐漸提升。

          然而,在生活中的李老師對(duì)我更是關(guān)愛有加,下雨了,問我有沒有帶雨傘。天冷了,告訴我記得要多穿點(diǎn)衣服。在寢室里睡覺冷不冷,記得給自己蓋好被子。我每每聽到這些溫暖話語的時(shí)候,都使我有了家的感覺。而李老師就像是我的第二個(gè)母親,照顧著我,關(guān)愛著我。

          能有一位這樣的老師出現(xiàn)在我的人生中,我覺得我是幸福的,幸運(yùn)的。她不僅教導(dǎo)我學(xué)習(xí)知識(shí),還給了我家一般的溫暖。有時(shí)想一想,我和李老師真是有點(diǎn)相見恨晚之感。

          前世,今生,后世,這三生最大的幸運(yùn)就是遇見“你”。

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