高二新學期分班作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的高二新學期分班作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
高二新學期分班作文1
文理分科,我們最后一次坐在這個教室里。
老師站在講臺上,不情愿地看著我們。
”老師說到這里,“老師停止了我們的談話!皩W生,尤其是文科生。老師希望你沒有別的理由選擇文科,只是單純的熱愛文科!崩蠋熃o我們看了一部電影。
短片是一個學法律的男生,目光堅定地坐在長椅上,“我愿意用我的生命捍衛(wèi)法律的尊嚴!
“學生,尤其是文科生!崩蠋熆粗覀兒芏嗳耍抑浪胝f什么!拔也幌M銥榱怂^的安逸而學習文學。在座幾位同學,你們有理科的天賦。”
老師最后一次懇切地勸我們。
我們班的氣氛一直相當寬松。但是,有一點很清楚。笨的懶得學文學,聰明的勤奮的學理論。我一個早在初中就認識的同學告訴我,她覺得我們文科生真的很委屈,大家都覺得學文科的學不了理科。每周考試后,上課松懈的同學很容易趕上上課認真的同學,這對文科生來說確實是一個很大的打擊。
不過我們學校是理科學校,但是升學率領先于其他學校。我們選擇了這個地方,已經(jīng)是對自己不負責任了。怎么能抱怨學校重理輕文?
我想說的是,每個人都有自己的差異,對未來有不同的愿望和不同的選擇。我們能做的就是把握當下,活出自己。
高二新學期分班作文2
李聽說她要分班了,但她不知道該高興還是難過。但是,想了想,她真的.沒什么好留戀的。一想到同學就覺得他們不是好人,欺負一個班里的殘疾人,不喜歡班里的老師。分班應該是好的。
根據(jù)分班名單,李被分到了其他班。李背著書包站在同學中間。老師正在給她安排座位。李以為她會被安排在第一排或第二排。因為李的個子不高,所以他在上一個班里一直排在第一排,但沒想到李卻排在了第三排。李看著第一排和第二排的人。李明白這些人是這個老師教的。
李越越想越不安。她的同桌還是個男生。當李看到他時,她知道他不是一個好學生。她更生氣了。她討厭這個老師。她認為老師認為自己是像他一樣的學生。她覺得她的同桌根本不配做她的同桌。李燦想不通。她是個好學生,不是壞學生。她必須向這位新老師證明。
李不知道什么時候開始的。老師似乎注意到了李,開始問她的問題。她經(jīng)常讓她回答問題。李覺得自己變得與眾不同,與同桌和后桌不同。李聽課的時候經(jīng)?粗芭_在桌子底下玩手機。李看了很多遍,更加努力地學習。
老師真的調了座位,把她調到了第二排。她終于改變了老師的看法。她感覺輕松多了。最后,她不符合壞學生。她決定繼續(xù)努力學習。雖然她以前成績不好,但她現(xiàn)在很自信。她一定要提高成績,考上年級前30,讓以前的同學和以前的老師刮目相看。
【高二新學期分班作文】相關文章:
5.高一分班英語作文