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2016年最新紅色文化進(jìn)校園征文
長(zhǎng)征，對(duì)于我們新世紀(jì)的一代，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。我們未曾經(jīng)歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動(dòng)魄，但這段歷史，還是帶給我們無數(shù)的深思。小編收集了紅色文化進(jìn)校園的征文，歡迎閱讀。
第一篇：紅色文化進(jìn)校園
有一位普通的紅軍叫做謝益先，過草地時(shí)，他分到了四斤干糧。在行軍過程中，戰(zhàn)士們看到了餓慌了的母子三人，小謝就瞞著隊(duì)友，把自己的干糧袋給了他們，而他自己每天就吃些野菜、涼水充饑，最終，因體力不支，就這樣走了。直到那母子三人來還這一只印著“謝”字的干糧袋時(shí)，部隊(duì)的同志才明白了事情的`原委……看了這個(gè)故事，心中無比的沉重啊!謝益先明明知道，在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食，都是救命的“寶貝”，意味著一個(gè)人的生命!但是，就是在這樣的情況下，他還是毅然把自己的糧食給了那位母親;每天，自己在饑餓中煎熬，也不愿連累隊(duì)友;甚至在生命的最后一刻，他還在詢問那母子三人的情況，在得知“他們很好”的回答后，嘴角才帶著微笑，離開了人世……他對(duì)人民群眾的深厚情誼，對(duì)戰(zhàn)友的深厚情誼，都深深地震撼了我，讓我看到了那世世代代都令我們銘記在心中的“長(zhǎng)征精神”。
長(zhǎng)征，對(duì)于我們新世紀(jì)的一代，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。我們未曾經(jīng)歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動(dòng)魄，但這段歷史，還是帶給我們無數(shù)的深思。種種永垂不朽的“長(zhǎng)征精神”，值得我們?nèi)ゴ�，去學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在新世紀(jì)，在我們學(xué)生中，這些“長(zhǎng)征精神”，需要在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)，在校園中發(fā)揚(yáng)，在做人處事中發(fā)揚(yáng)，在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)道路上發(fā)揚(yáng)，在為祖國(guó)的建設(shè)中發(fā)揚(yáng)。我們要將這些精神融入到自己的血液中，讓這些瑰寶，成為生命中的一部分，使自己成為一個(gè)合格的接班者。
第二篇：紅色文化進(jìn)校園
昨天上午，看到了慧心如蘭在班級(jí)論壇里發(fā)的帖子——說下午要舉行名為“紅色七月，紅色記憶“的追憶紅色革命歷史的暑假實(shí)踐的活動(dòng)，可以講述一些生活中的所見所聞，包括游覽過的革命名勝古跡、閱讀過的革命故事、英雄故事等，并說出自己的'感想。
因?yàn)槔蠇尯屠蠋熣f過，什么活動(dòng)都要踴躍參加，所以中午，我趕緊上網(wǎng)查查那些英雄的資料，下午好發(fā)言。一眨眼的功夫，已經(jīng)三點(diǎn)半了，我趕緊收拾好東西，和程世龍兩人奔赴學(xué)校對(duì)面的小廣場(chǎng)。
簡(jiǎn)短解說，活動(dòng)開始!只見慧心如蘭和郭紫怡兩個(gè)主持人，拿著兩頁(yè)“厚厚”的主持稿大聲宣布第一項(xiàng)，追憶紅色歷史或故事的環(huán)節(jié)開始。可是，也許是同學(xué)們有些害羞或者是沒準(zhǔn)備好。過了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒一個(gè)人主動(dòng)發(fā)言。本來我想把自己的故事留到最后，來個(gè)壓軸作用。突然，慧心如蘭對(duì)我說：“吳泳翔，你不是有稿子么?上去念念唄。”什么!她怎么知道我有稿子的?沒辦法我只好提前登臺(tái)了。
在念我的故事之前，我給大家留了個(gè)簡(jiǎn)單小問題——這個(gè)故事的主人公是誰。演講開始!因?yàn)槲液芘宸@位英雄，所以我用了我平生最動(dòng)情的聲音開始念到：“1952年10月，為了打擊盤踞在上甘嶺的美國(guó)和韓國(guó)軍隊(duì)，中國(guó)人民志愿軍第十五軍九連的一名戰(zhàn)士參加潛伏部隊(duì)……剛說到這里，就只聽臺(tái)下“觀眾”異口同聲的大聲說道“是邱少云!”誒呀我的神呀!看來同學(xué)們都對(duì)這些英雄人物很熟悉啊!
當(dāng)我又開始讀到“邱少云像千斤巨石一般，咬緊牙關(guān)，愣是沒發(fā)出一點(diǎn)響動(dòng)，直到光榮犧牲……”時(shí)，我的眼睛有些模糊了。當(dāng)我無意中抬頭一看，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們表情也十分嚴(yán)肅，似乎在為英雄的犧牲而悲痛。
接下來，程世龍為我們大家?guī)砹恕饵S繼光堵?lián)屟邸返母腥斯适�。不過前面程世龍讀的非常的毅然“黃繼光為了是這場(chǎng)戰(zhàn)斗勝利，把胸口堵在了敵人的槍口上，光榮犧牲……”
最后，最熱鬧的搶答問題時(shí)間到了，我們大家發(fā)揮出自己的革命歷史最大才能，把那些問題回答的一干二凈。
通過這次活動(dòng)，我們?cè)谝黄鹩种匦戮拺蚜四切樾轮袊?guó)成立而視死如歸，拋頭顱灑熱血的英雄們。為了完成他們的未完成的心愿——讓我們偉大的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，我們從現(xiàn)在開始就該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。努力學(xué)習(xí)本事，將來報(bào)效祖國(guó)。
第三篇：紅色文化進(jìn)校園
同學(xué)們，看到我的題目，大家就應(yīng)該知道我的這篇文章主要是寫的是什么了吧!對(duì)，就是井岡山。
我想，你們都沒有去過那里吧?雖然你們沒有去過，但是有一些邪雛鷹”們?nèi)ミ^。說到這里，我想，一些同學(xué)會(huì)提出一個(gè)小問題——邪雛鷹”們?nèi)ツ抢锔墒裁?你們不用著急，聽我來為你們解答。邪雛鷹”們?nèi)ツ莾�，是為了探索井岡山的奧秘。探索什么奧秘呢?在這兒，同學(xué)們肯定又要問了吧!別著急，聽我再來為你們解答。
毛秉華老師說，井岡山“紅色文化”的形成得益于他的光榮歷史。秋收起義失敗之后，毛澤東主席分析了當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，決定放棄攻打湖南中心城市長(zhǎng)沙的原定計(jì)劃，改向敵人力量相對(duì)薄弱的農(nóng)村進(jìn)軍，放棄了“城市包圍農(nóng)村”的道路，改走“農(nóng)村包圍城市”的道路。1927年10月，毛澤東主席等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家率領(lǐng)中國(guó)工農(nóng)紅軍來到井岡山，建立起中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山根據(jù)地。井岡山革命根據(jù)地的建立，把革命的防守和革命的.進(jìn)攻巧妙結(jié)合起來，點(diǎn)燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火，開辟了符合中國(guó)國(guó)情的勝利道路。各地共產(chǎn)黨人也紛紛領(lǐng)導(dǎo)武裝起義，建立革命根據(jù)地，行程里燎原之勢(shì)。從此鮮為人知的井岡山被載入中國(guó)革命史冊(cè)，被譽(yù)為“中國(guó)革命的搖籃”和中華人民共和國(guó)的奠基石”。
井岡山的斗爭(zhēng)，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，卻為中國(guó)革命開辟了一條成功之路，尤其為后人留下了寶貴的精神財(cái)富——井岡山精神。江澤民同志曾深刻指出，井岡山精神最重要的方面，就是“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。”邪雛鷹”們要探索的奧秘就是這些了，如果你們還想知道更多的關(guān)于井岡山的知識(shí)，請(qǐng)查閱相關(guān)網(wǎng)頁(yè)或革命戰(zhàn)爭(zhēng)的書籍。
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