高二作文：記一個高尚的人

高二作文：記一個高尚的人

　　記一個高尚的人

　　高尚的人有很多，可我認(rèn)為最高尚的人還是那位素不相識的圖書館管理員。

　　黃昏的時候，我從圖書館借完書準(zhǔn)備回家。剛剛走出圖書館，突然想到了開家門的鑰匙，摸了摸褲子口袋，口袋空空的，鑰匙不見了!糟糕!媽媽不在家，那我只能在外面流浪幾個小時了!是不是落在圖書館了?我緊張地直冒汗。我抱著一絲希望，急忙返回圖書館。

　　來到圖書館的柜臺前，前臺的阿姨看見了我，放下手里的工作，微笑著問我道：“小朋友，遇到什么麻煩事了嗎?”我就向前臺的阿姨說明了情況，阿姨聽了，臉上的微笑頓時消失了，變得嚴(yán)肅起來，二話不說就和我一起找了起來。但我心里仍舊忐忑不安：要是阿姨也找不到鑰匙怎么辦呀?可是阿姨那炯炯有神的雙眼好像看穿了我的心思，于是拍拍我的肩膀，信心滿滿地說：“沒事，一定會找到你的鑰匙的!人多力量大嘛!”聽了這幾句鼓勵的話語，我信心倍增，腳步也變的輕快了起來。這時，阿姨又提議說：“你把今天你去過得圖書區(qū)域告訴我，咱們挨個地找一找。也許會在那里找到你的鑰匙。”接著，我和阿姨就飛快地搜尋了起來。阿姨不停地在書柜與書柜之間和桌子在底下翻找，借著阿姨站起身子緩緩腰的時候，我仔細(xì)端詳了阿姨：她個子不高，瘦瘦的'，戴著一副方框眼鏡。阿姨看我著急的樣子，還時不時地安慰我道：“不急不急，慢慢找!”可還是沒有找到。突然，阿姨靈機一動，高興地說道：“要不，我廣播一下，如果有人撿到了，就送過來。”然后，阿姨帶著我來到了廣播室，找到了廣播室的負(fù)責(zé)人，廣播了起來。終于，在阿姨廣播之后，有一個叔叔把撿到的鑰匙送了過來一看到我的鑰匙，我高興地跳了起來。之后，阿姨還親自小心翼翼地把鑰匙裝到了我的口袋里。頓時，我心中涌起一股暖流，感激之情油然而生。

　　站在家門前，摸出了那個還留有體溫的鑰匙，插入了門鎖，鑰匙打了一個旋，門開了。夜幕已經(jīng)降臨，坐在書桌旁默默的仰望著天空，看著點點星光，我不由得想起了那位普通的圖書管理員阿姨，她讓我明白了什么叫做高尚。

　　記一個高尚的人

　　一年級時，媽媽給我買了一本注音讀物——《愛的教育》，這本書給我留下了深刻的印象。雖然我當(dāng)時還不能完全看懂書中所描述的內(nèi)容，但我從中了解到人與人之間有許許多多的情感是值得珍惜的。后來，我又有了一本《愛的教育》青少年版，我非常喜歡它，愛不釋手，讀了一遍又一遍，漸漸地我明白了一些事，理解了其中的一些人的內(nèi)心世界，知道了父母的關(guān)愛，朋友的友誼，師生的情誼在人的一生中是多么重要。書中許多故事，至今讓我記憶猶新，我仍能記得里面許多內(nèi)容呢!

　　書中令我記憶最深刻、最感動的一章是《高尚行為》，它講述了一個孩子的俠義行為。故事發(fā)生在學(xué)校中的一個早課間，有四個同學(xué)一起捉弄一位胳膊傷殘、家境貧寒的孩子——克羅西，他們滑稽地模仿他的傷殘，嘲諷他的母親，引起大家哄堂大笑，受到侮辱的克羅西，失去理智，將墨水瓶砸向他們，恰巧砸在剛進(jìn)門的老師身上。在老師追問是誰干的時候，意想不到的事情發(fā)生了，一位叫卡隆的學(xué)生站起來主動承擔(dān)責(zé)任。然而精明的老師很快查明了事實，最后克羅西承認(rèn)了自己所做的一切，那四個同學(xué)也慚愧地低下頭，承認(rèn)了錯誤。老師嚴(yán)厲批評他們說：“你們欺負(fù)了一個無辜的人，侮辱了一個不幸的孩子，欺侮了一個弱者!你們做了一件極不光彩的事，一件十分可恥的事!”老師又走到卡隆面前，輕輕托起他的頭，深情地注視著他的眼睛，說：“你的心靈是高尚的，好孩子!”讀到這兒，我的心里暖洋洋的——欺侮人的人得到了批評，不幸的孩子得到了保護，俠義的卡隆得到了稱贊。

　　我喜歡卡隆，在那種場合下，我或許不敢站起來保護弱小者，但他卻有勇氣為弱者承擔(dān)責(zé)任，他的'行為讓那些欺侮弱者的人知道了可恥，承認(rèn)了錯誤，接受了批評，也讓弱小者增添了勇氣，敢于面對自己的錯誤。

　　今天，社會的和諧，取決于每個人的一言一行。我們每個人既要講究“公德”，又要講究“私德”，要懂得做人的根本。希望我們的生活中能有更多像卡隆那樣心靈高尚的人，更少以強凌弱的人。因此，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)當(dāng)從自身做起，努力把自己培養(yǎng)成為一個善良、勇敢、誠實，心靈高尚的人!

　　記一個高尚的人

　　高尚，支持人生的力量!是堅守承諾的信念!是人性的基石!我覺得我的奶奶就擁有著這些，她助人為樂、與人為善、對人友好!

　　我的奶奶是一個普普通通的農(nóng)民，她有一頭花白的頭發(fā)，烏黑眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛，個不高，身體微胖。她總是忙忙碌碌，不是養(yǎng)養(yǎng)花就是澆澆樹，一刻也不休息。

　　奶奶家屋後有的幾棵杏數(shù)，她總是很熱情的把杏摘下送給鄰居吃，所以兩家關(guān)系很好。有一年冬天，我到奶奶家去玩，奶奶正織著一件毛衣。我想奶奶的毛衣并不少，為什麼還要織毛衣那?經(jīng)過問奶奶我才知道原來奶奶在為鄰居家織毛衣。奶奶說：“鄰居家小芳要去考大學(xué)啦!親手織一件毛衣送她!禮輕情意重嗎!乖孫女，你也要好好學(xué)習(xí)，奶奶也給你織一件!”奶奶織完毛衣后又往袖子里塞啦三百塊錢，奶奶說，“鄰居家挺窮的，共個孩子上學(xué)更不容易。這錢當(dāng)給他家補助吧!”這就是我奶奶，樂意助人的好奶奶。

　　奶奶很“小氣”，媽媽給她買的新衣服她舍不得穿，買的新助聽器她舍不得戴，買的手機她舍不得用。奶奶還總說：“我一個鄉(xiāng)下老太太還用什麼手機?”奶奶的衣服褲子壞了她也不舍得扔，留啦起來。奶奶也很“大方”四川地震時奶奶把平時省吃儉用的`300塊錢全捐啦，這雖然不是一個大數(shù)字但對奶奶來講，多捐一塊錢，都能挽救一個生命!奶奶還經(jīng)常捐錢給福利院，她說：“孩子就是祖國的花朵，要精心培育這些花朵!”還有一次，鄉(xiāng)村修路，村長讓能出錢的出錢，能出力的出力。奶奶不僅捐錢，還號召年輕的小夥子為鄉(xiāng)村出力，這樣的工程竟然一個月就修好啦!大家樂得合不攏嘴!村長給奶奶頒發(fā)啦個《最勤勞村民》的錦旗。奶奶卻說：“這是我應(yīng)該做的，我們每個人都改為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)!”這樣短暫的話卻包含著哲理!奶奶我該有多麼愛您那!

　　奶奶，你一個普普通通的農(nóng)民，卻懂得愛家鄉(xiāng)，樂於助人!那我們那?有著優(yōu)好的學(xué)習(xí)條件，每天還有老師教我們?nèi)松�哲�?我們懂得的哲理可能比這位普通農(nóng)民還少許多許多。我愛我的奶奶!

　　記一個高尚的人

　　道德——是一種文明的體現(xiàn)。一個有道德的人，必定是一個有文化的人。只有人們的道德意識提高了，才能讓社會變得跟美好。

　　古往今來，“德”是一個永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產(chǎn)生無盡的力量，能夠創(chuàng)造無盡的財富!其實，做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊�，F(xiàn)在正是奧運期間，有許許多多的志愿者在為奧運作者默默的奉獻(xiàn)。我們家住在“鳥巢”附近。經(jīng)常可以看到些志愿者，他們穿著鮮艷，整齊的服裝，以最好的精神面貌迎接外國友人的到來。

　　每當(dāng)我們可以在家收看奧運比賽時，志愿者們卻只能繼續(xù)在工作。我請神體會到了奧運志愿者的服務(wù)。他們不怕烈日炎炎的夏天，為每一位需要服務(wù)的.人服務(wù)。假如我能有幸成為一名志愿者，我會用最佳的狀態(tài)去迎接四面八方的來客，熱情地回答他們提出的問題，將他們帶入比賽的規(guī)定場點，為他們送上一份祝福，一份關(guān)心，讓他們感受到中國人民的熱情好客。在學(xué)校，我們一樣要講文明、講道德。在學(xué)校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學(xué)，那必然會撞到其他的同學(xué)。以前，在上小學(xué)時，我就經(jīng)常在樓道里追跑。一不注意，就會撞到老師或同學(xué)。在升入中學(xué)，我要改掉追跑打鬧的毛病，做一個有道德的人。在學(xué)校，我們還應(yīng)該，節(jié)約用水、用電。上操之前，應(yīng)先把燈關(guān)掉。不說臟話，見了老師就向老師問好，這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的。在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務(wù)，這家人減輕一些負(fù)擔(dān)。如果父母叫你拿杯水，拿個東西這種小事應(yīng)盡自己全力去做。古人有許多尊敬長輩的事。黃香九歲時，就懂得孝順父母。

　　冬天，他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的體現(xiàn)。道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人!

　　記一個高尚的人

　　高尚的人，應(yīng)該擁有美好的品質(zhì);高尚的人，不一定要十分富有;高尚的人，默默無聞——

　　在老家時，我還在補課，在馬老師的家里。碰巧作業(yè)很少，所以，很快的就寫完了。馬老手機接到一個電話就急急忙忙的辦事去了。臨走前，還跟我說：“小睿，老師要去一趟知識大樓了，一會兒，有個老伯伯來收廢箱子，你給他就行了!”說完又急急忙忙的辦事去了。我點了點頭，隨手拿起一本作文書來看。正當(dāng)我看的'津津有味時，一陣聲音傳進(jìn)了我的耳朵“收廢箱子嘍，收廢箱子嘍”

　　我急忙拿上箱子就往外跑，只見有一個人站在門口，我上下打量了一番。身上的衣服簡直像是從垃圾堆里的，鞋就更不用說了。破了好幾個洞，與我身上的衣服是天壤之別。“你是給廢箱子是嗎?”“嗯，——多少錢?”“一塊錢!”“哦!”我看他很可憐就少收了一塊錢，他用感激的目光望著我，而我卻沒有理會。

　　我關(guān)上門，就往書房里走。正當(dāng)我拿起書時，響起了一陣陣敲門聲。又是他?——他回來干什麼?——他—有什麼企圖——?我心驚肉跳的打開門，“這是你——”還沒等他說完，我就又關(guān)上了門。——之後，無論他在怎麼敲門，我也不開。

　　等馬老師回來后我才心放了下來，我把剛才所發(fā)生的一切，都告訴了馬老師。馬老師聽了以後，也很贊同我的觀點。

　　但接下來所發(fā)生的事情，令我出乎意料——

　　他又來了，我只好打開了門，還沒等他開口我就先指點了起來“你又來干什麼?，昨天我已經(jīng)少收了五毛錢了，你又來干什麼?”我說的話引的一些人圍了過來。他卻沒有立即反駁，而是在那著什麼東西。“這是你的手機嗎?”這不是馬老師的手機嗎，前幾天還在找呢。我紅了臉——“小女孩，你剛才的態(tài)度有點過分了，你怎麼能和一位老爺爺這樣說話呢，你是一名少先隊員，你應(yīng)該這樣做嗎?”馬老師不知什麼時候走了出來。“對—對不起—我不應(yīng)該這樣對您這樣說話!”“沒關(guān)系的，只要承認(rèn)了錯誤就行了!”

　　我望著他離去的背影，忽然覺的他很高尚!!!!

　　人窮志不窮!