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2014江蘇高考作文范文：青春是一本太倉(cāng)促的書
2014江蘇高考作文范文：青春是一本太倉(cāng)促的書
每年臨近高考的時(shí)候，學(xué)校西花園里的金絲桃便會(huì)競(jìng)相開放。花開五瓣，雄蕊垂絲，金黃一片，妍麗異常。然而每年看到這份美景的學(xué)生卻是換了一屆又一屆，于是感嘆“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”過(guò)幾日，花兒凋落，不免感傷青春易逝，直如“一本太倉(cāng)促的書”。
在這個(gè)園子里，學(xué)生們或攀登書山，或跋涉題海，或談笑風(fēng)生，或揮斥方遒。他們用五彩的畫筆將自己的青春涂抹得絢麗多姿。漫步這個(gè)園子，每當(dāng)我看到為學(xué)校創(chuàng)始人修建的偉績(jī)碑時(shí)，我總在想一百年來(lái)，從這里走出去的俊彥翹楚們，當(dāng)初是怎樣“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的。
那個(gè)時(shí)候，社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通還是個(gè)“莽撞”的少年。一次，他從操場(chǎng)那邊跑過(guò)來(lái)，不巧恰好撞到正在看墻報(bào)的王季玉校長(zhǎng)的懷里。費(fèi)孝通心想這次要挨罵了。孰料，王校長(zhǎng)指著板報(bào)和顏悅色地說(shuō)：“孝通，你也能作詩(shī)了，很好。”還關(guān)照他走路要小心點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候，作家楊絳還是個(gè)“青澀”的文學(xué)少女。一次，國(guó)學(xué)大師章太炎來(lái)學(xué)校作報(bào)告，臺(tái)上有五個(gè)人做記錄，唯一的學(xué)生便是楊絳。章太炎演講時(shí)，楊絳一句話也聽(tīng)不清楚他說(shuō)什么，看著章太炎，只是傻傻地坐在臺(tái)上，也不動(dòng)筆。第二天，蘇州報(bào)上便將此事刊成了一則新聞。那個(gè)時(shí)候，科學(xué)家何澤慧還是個(gè)德智體全面發(fā)展的“三好生”，她善于丹青翰墨，學(xué)校期刊上曾留下她許多書畫習(xí)作。她還善于體育運(yùn)動(dòng)，曾加入校隊(duì)參加江蘇省女排比賽獲得冠軍。壬申級(jí)畢業(yè)生留了一塊摩崖石刻在西花園，石上刻有級(jí)訓(xùn)“仁慈明敏”，篆刻者便是何澤慧。
那個(gè)時(shí)候，這些后來(lái)的卓然大家都還只是翩翩少年或婀娜少女。他們臉上寫滿青春，心中懷有“振興中華”之理想，他們努力，他們奮斗，他們“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”，這是怎樣的一種青春情懷啊?可如今，先賢們大多已乘鶴而去，健在者也已是耄耋長(zhǎng)者了。
漫步西花園，望著那些古老的亭子，想起《圣經(jīng)》有這么兩句話：“一代過(guò)去，一代又來(lái)，地卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。日頭出來(lái)，日頭落下，急歸所出之地。”他們的青春，我們的青春，都將隨風(fēng)而逝。而這本太倉(cāng)促的書頁(yè)中，畢竟會(huì)留存下許多東西，比如愛(ài)，比如理想，比如信仰……
2014江蘇高考作文題：
有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人說(shuō)，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩(shī)歌除外，寫一篇不少于800字文章。
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