高考作文寫(xiě)作指導(dǎo)：游記作文寫(xiě)作要點(diǎn)

高考作文寫(xiě)作指導(dǎo)：游記作文寫(xiě)作要點(diǎn)

　　范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》不僅描繪了巴陵勝狀的岳陽(yáng)樓大觀(guān)，寫(xiě)了滿(mǎn)目蕭然的霪雨之日和令人心曠神怡、寵辱皆忘的艷陽(yáng)情景，還抒發(fā)了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷。游記是一種以記述參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、旅途見(jiàn)聞為主要內(nèi)容的文體。一般以描寫(xiě)為主要手段，又常與抒情議論相結(jié)合來(lái)表達(dá)作者獨(dú)特的感受。

　　一、依據(jù)中心，決定取合

　　旅途見(jiàn)聞的內(nèi)容豐富多彩，但是不可能什么都寫(xiě)進(jìn)文章里。下筆前首先要理一理自己的思緒，想一想本次游覽的主要感受是什么?確立一個(gè)中心，然后決定：哪些內(nèi)容詳寫(xiě)，哪些內(nèi)容略寫(xiě)，哪些內(nèi)容不寫(xiě)。題材的取舍，當(dāng)然首先要選新穎有趣的內(nèi)容，更要選有個(gè)性、有地方特色的材料，特別是上文提到的那些人文資料，不僅能使你的文章主題鮮明，中心突出，而且讀起來(lái)更有文化內(nèi)涵，從而使你的文章更有社會(huì)價(jià)值。

　　二、細(xì)心觀(guān)察，手寫(xiě)心記

　　游記的寫(xiě)作猶如蜜蜂采花釀蜜，素材主要來(lái)源于游覽見(jiàn)聞。細(xì)心觀(guān)察，就是要抓住有特色的景觀(guān)和對(duì)表達(dá)中心有重要作用的事物。世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉;事物的特色都是在比較中顯示出來(lái)的。游覽過(guò)程中我們就是要善于運(yùn)用比較的方法，捕捉眼前的景物與其他地方的景物有什么不同之處。有些同學(xué)只顧熱鬧或貪玩，常常忽視景點(diǎn)中的人文資料，如神話(huà)傳說(shuō)，鄉(xiāng)風(fēng)民俗，名人軼事，詩(shī)詞典故，碑文楹聯(lián)等等，結(jié)果是丟了西瓜抓芝麻，寫(xiě)起?自然內(nèi)容貧乏，索然無(wú)味。所以，必要時(shí)還必須心記手寫(xiě)，也可以回來(lái)后查看關(guān)于資料，以保證內(nèi)容的豐富充實(shí)。

　　三、緊扣游蹤，疏密有致

　　游記的內(nèi)容往往多而雜，寫(xiě)出來(lái)怎樣才能做到清晰而不繁亂呢?最常用和最簡(jiǎn)便的方法就是：移步換景。即以游蹤的變化為線(xiàn)索，隨著時(shí)間的推移和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，完整有序地寫(xiě)出重要的游覽過(guò)程。當(dāng)然也要避免寫(xiě)成一本流水賬或一幅游覽路線(xiàn)圖。所以，寫(xiě)作中要用濃墨重彩突出重要的點(diǎn)，跳出一般性的過(guò)程交代，使整篇文章成為幾個(gè)主要景點(diǎn)活動(dòng)的有機(jī)組合體。為了使這個(gè)組合體結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，我們還要運(yùn)用一些穿插的技巧，將與景點(diǎn)關(guān)于的資料、數(shù)據(jù)等內(nèi)容，通過(guò)游覽者的交談或引用等方式適時(shí)介紹，這樣，就可以調(diào)整文章的結(jié)構(gòu)，消除看上去有些部分“臃腫肥胖”、有些部分又顯得“面黃肌癥”的毛病。

　　四、寫(xiě)好景物，注入感情

　　古人云：文章是案頭的山水，山水是地上的文章。描寫(xiě)名山秀水是游記的重頭戲，寫(xiě)好的關(guān)鍵是注入自己的真感情。我國(guó)古代眾多游記名篇，“案頭的山水”絕不僅僅是自然山水的反映。作者游蹤所至，美景在目，心有所感，形諸筆墨，往往物中有我，景中見(jiàn)情，不僅寫(xiě)出了山水的蓬勃生機(jī)和無(wú)窮妙趣，還能含蓄蘊(yùn)藉。意味雋永地把作者的身世和人生理想表現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到直抒胸臆、情景交融的效果。當(dāng)然這不是一日兩日的功夫，正好說(shuō)明了好筆頭要靠長(zhǎng)期反復(fù)磨練的道理。