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      2. 全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能

        時(shí)間:2024-08-06 16:06:06 禧雯 高考作文 我要投稿
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        2024年全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能(精選30篇)

          在我們的母語(yǔ)科目中,作文無(wú)疑是重要的部分,這不僅因?yàn)樗敲磕旮呖贾械谋乜碱}型,更是由于它所占的巨大分值。下面是小編為您整理的2024年全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能,希望對(duì)您有所幫助!

        2024年全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能(精選30篇)

          新課標(biāo)I卷作文題目

          閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)

          隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用,越來(lái)越多的問(wèn)題能很快得到答案。那么,我們的問(wèn)題是否會(huì)越來(lái)越少?

          以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 1

          《以問(wèn)為刃,破智能之繭》

          隨著人工智能的興起,我們似乎生活在了一個(gè)答案隨手可取的世界。然而,這看似便捷的背后,卻隱藏著深深的危機(jī)。我們的問(wèn)題,真的會(huì)越來(lái)越少嗎?

          不可否認(rèn),人工智能為我們提供了快速獲取知識(shí)的途徑,但它同時(shí)也讓我們變得懶惰。我們不再愿意花費(fèi)時(shí)間和精力去深入思考一個(gè)問(wèn)題,而是習(xí)慣于直接尋求答案。這樣一來(lái),我們的思維變得僵化,我們的創(chuàng)造力也在逐漸萎縮。

          我們的世界是如此復(fù)雜多變,新的問(wèn)題層出不窮。人工智能可以幫助我們解決一些具體的問(wèn)題,但它永遠(yuǎn)無(wú)法替代人類(lèi)的思考和探索。那些關(guān)于人生意義、價(jià)值追求、社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題,需要我們用自己的智慧和勇氣去面對(duì)。

          我們應(yīng)該把每一個(gè)問(wèn)題都視為一次成長(zhǎng)的.機(jī)會(huì)。當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)難題時(shí),不要急于求助于人工智能,而是要先自己思考、嘗試解決。在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì)鍛煉自己的思維能力,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。

          同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)提出有深度的問(wèn)題。一個(gè)好的問(wèn)題往往比一個(gè)答案更有價(jià)值。它可以引導(dǎo)我們深入探索未知的領(lǐng)域,激發(fā)我們的好奇心和求知欲。在人工智能的時(shí)代,我們更需要保持這份對(duì)問(wèn)題的敏銳度和好奇心。

          讓我們以問(wèn)為刃,破智能之繭。不要被人工智能的便捷所迷惑,而要堅(jiān)守自己的思考和探索。只有這樣,我們才能在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代,保持自己的獨(dú)特性和價(jià)值,才能真正實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。

          我們的問(wèn)題不會(huì)越來(lái)越少,相反,它們會(huì)越來(lái)越多,越來(lái)越復(fù)雜。而這正是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和挑戰(zhàn)。讓我們勇敢地面對(duì)這些問(wèn)題,用我們的智慧和勇氣去書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的精彩篇章。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 2

          《莫讓智能遮望眼,且將思考付真心》

          在當(dāng)今社會(huì),人工智能的發(fā)展日新月異,它給我們帶來(lái)了極大的便利,讓我們能快速得到問(wèn)題的答案。然而,我們不能因此而忽視了思考的重要性。

          人工智能的確強(qiáng)大,它可以在瞬間為我們提供大量的信息和答案。但這些答案往往是基于已有的數(shù)據(jù)和算法,缺乏靈活性和創(chuàng)新性。真正的智慧和創(chuàng)造力來(lái)源于我們的思考,來(lái)源于我們對(duì)問(wèn)題的深入分析和獨(dú)特見(jiàn)解。

          當(dāng)我們過(guò)度依賴(lài)人工智能時(shí),我們可能會(huì)失去獨(dú)立思考的能力。我們不再去努力探索問(wèn)題的本質(zhì),不再去嘗試從不同的角度看待問(wèn)題。這樣一來(lái),我們的思維就會(huì)變得狹隘,我們的創(chuàng)造力也會(huì)被逐漸扼殺。

          而且,人工智能并不能解決所有的'問(wèn)題。生活中總有一些問(wèn)題需要我們用自己的情感、價(jià)值觀(guān)和判斷力去解決。這些問(wèn)題涉及到人與人之間的關(guān)系、道德倫理等方面,是人工智能無(wú)法觸及的領(lǐng)域。

          我們應(yīng)該在利用人工智能的同時(shí),保持自己的思考能力。不要盲目相信人工智能給出的答案,而要學(xué)會(huì)質(zhì)疑、反思和創(chuàng)新。只有這樣,我們才能在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代中不被淘汰,才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

          莫讓智能遮望眼,且將思考付真心。讓我們?cè)谙硎苋斯ぶ悄軒?lái)便利的同時(shí),不忘堅(jiān)守自己的思考陣地,用我們的智慧和創(chuàng)造力去開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 3

          《智有所限,問(wèn)無(wú)終點(diǎn)》

          在互聯(lián)網(wǎng)與人工智能的浪潮席卷之下,我們似乎進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)隨手可得的時(shí)代。越來(lái)越多的問(wèn)題能迅速得到答案,這看似讓我們的疑問(wèn)在減少,然而,事實(shí)果真如此嗎?

          不可否認(rèn),人工智能為我們提供了極大的便利。當(dāng)我們對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)有疑惑時(shí),只需動(dòng)動(dòng)手指,海量的信息便撲面而來(lái),瞬間消除我們的困惑。但這也僅僅是在知識(shí)層面,而生活的復(fù)雜與多彩遠(yuǎn)非知識(shí)所能涵蓋。人工智能可以告訴我們?nèi)绾谓夥匠,可以告訴我們歷史事件的時(shí)間與細(xì)節(jié),卻無(wú)法告訴我們面對(duì)人生抉擇時(shí)該如何取舍,無(wú)法告訴我們?cè)趶?fù)雜的人際關(guān)系中該如何自處。那些關(guān)于情感、道德、倫理等的問(wèn)題,依然需要我們自己去思考、去探尋。

          再者,即便在知識(shí)領(lǐng)域,人工智能也并非萬(wàn)能。它所提供的答案往往是基于已有的數(shù)據(jù)和算法,而對(duì)于那些尚未被收錄或無(wú)法用現(xiàn)有模式解答的問(wèn)題,它便無(wú)能為力?茖W(xué)的發(fā)展正是在不斷提出新問(wèn)題、探索新領(lǐng)域中前進(jìn)的。如果我們滿(mǎn)足于現(xiàn)有的答案,不再追問(wèn),那么科學(xué)的`創(chuàng)新又從何談起?人類(lèi)的進(jìn)步又將如何實(shí)現(xiàn)?

          況且,輕易得到答案有時(shí)反而會(huì)讓我們失去思考的動(dòng)力。當(dāng)我們習(xí)慣了不假思索地接受信息,我們的思維就會(huì)變得懶惰,我們的創(chuàng)造力就會(huì)被逐漸磨滅。而真正的智慧往往誕生于深入思考和反復(fù)琢磨之中。

          其實(shí),我們的問(wèn)題永遠(yuǎn)不會(huì)越來(lái)越少,因?yàn)樯钤诓粩嘧兓,新的情況、新的挑戰(zhàn)層出不窮。從宏觀(guān)的宇宙奧秘到微觀(guān)的粒子世界,從社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)到個(gè)人的內(nèi)心困惑,問(wèn)題無(wú)處不在。而正是這些問(wèn)題,激發(fā)著我們的求知欲,推動(dòng)著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。

          我們應(yīng)珍視每一個(gè)問(wèn)題,將其視為成長(zhǎng)和進(jìn)步的契機(jī)。不要被人工智能的便捷所迷惑,而要保持那份對(duì)未知的好奇和探索的勇氣。在人工智能的輔助下,更加深入地思考,更加努力地追尋答案,同時(shí)也不忘記在追尋的過(guò)程中提出更多的新問(wèn)題。因?yàn)椋怯兴,而?wèn)無(wú)終點(diǎn)。只有這樣,我們才能在不斷解決問(wèn)題和提出問(wèn)題的循環(huán)中,真正領(lǐng)略到知識(shí)的魅力,感受到生命的意義與價(jià)值。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 4

          《智能時(shí)代,問(wèn)號(hào)永存》

          隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能的應(yīng)用,我們似乎進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代。越來(lái)越多的問(wèn)題可以迅速得到答案,但這并不意味著我們的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越少。

          在這個(gè)智能時(shí)代,新的知識(shí)、新的技術(shù)不斷涌現(xiàn),我們面臨的挑戰(zhàn)也越來(lái)越多。雖然人工智能可以幫助我們解決一些具體的.問(wèn)題,但它并不能替代人類(lèi)的思考和探索。我們?nèi)匀恍枰粩嗟靥岢鰡?wèn)題,不斷地尋求新的答案。

          而且,人工智能的發(fā)展也帶來(lái)了一些新的問(wèn)題。比如,人工智能的安全性、倫理道德等問(wèn)題,都需要我們認(rèn)真思考和解決。這些問(wèn)題的出現(xiàn),讓我們意識(shí)到,我們不能僅僅依賴(lài)人工智能,而要保持自己的獨(dú)立思考和判斷能力。

          同時(shí),生活中的許多問(wèn)題并不是簡(jiǎn)單的知識(shí)問(wèn)題,而是涉及到情感、價(jià)值觀(guān)等方面的復(fù)雜問(wèn)題。這些問(wèn)題無(wú)法通過(guò)人工智能來(lái)解決,而需要我們用自己的內(nèi)心去感受、去思考。

          在智能時(shí)代,我們要學(xué)會(huì)利用人工智能的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也要保持對(duì)問(wèn)題的敏感度和探索精神。我們要不斷地提出新的問(wèn)題,不斷地挑戰(zhàn)自己的思維極限。只有這樣,我們才能在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代中保持自己的先進(jìn)性和競(jìng)爭(zhēng)力。

          智能時(shí)代,問(wèn)號(hào)永存。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代,勇敢地面對(duì)問(wèn)題,不斷地探索答案,用我們的智慧和勇氣去書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的輝煌篇章。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 5

          《答案易尋,真問(wèn)難覓》

          在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,人工智能仿佛為我們打開(kāi)了一扇通向知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),問(wèn)題的答案似乎變得輕而易舉。然而,這是否意味著我們的問(wèn)題真的在減少呢?

          誠(chéng)然,人工智能讓我們獲取答案的過(guò)程變得快捷無(wú)比。但我們不能忽視的是,那些輕易得來(lái)的答案往往只是表面的、淺層次的。真正有價(jià)值的問(wèn)題,往往需要我們深入思考、反復(fù)琢磨才能發(fā)現(xiàn)。這些問(wèn)題,不是人工智能能夠簡(jiǎn)單給出答案的,它們涉及到我們對(duì)世界的理解、對(duì)人生的感悟。

          比如,我們可以輕易地知道某部文學(xué)作品的主要內(nèi)容,但要真正理解其背后的深刻內(nèi)涵,需要我們自己去品味、去思考。我們可以通過(guò)人工智能了解各種科學(xué)理論,但要想在這些理論的`基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,必須依靠我們自己的探索精神。

          而且,當(dāng)我們過(guò)度依賴(lài)人工智能來(lái)解決問(wèn)題時(shí),我們可能會(huì)逐漸失去獨(dú)立思考的能力。我們不再去努力挖掘問(wèn)題的本質(zhì),不再去挑戰(zhàn)自己的思維極限。這樣一來(lái),我們看似解決了很多問(wèn)題,但實(shí)際上我們只是在表面上滑行,沒(méi)有真正觸及到問(wèn)題的核心。

          真正的問(wèn)題,往往隱藏在生活的細(xì)節(jié)之中,需要我們用心去感受、去發(fā)現(xiàn)。它們可能是關(guān)于道德抉擇的困惑,可能是對(duì)未來(lái)方向的迷茫,也可能是對(duì)自我價(jià)值的追尋。這些問(wèn)題,無(wú)法通過(guò)簡(jiǎn)單的搜索得到答案,它們需要我們用自己的智慧和勇氣去面對(duì)。

          在人工智能的時(shí)代,我們更應(yīng)該保持對(duì)真問(wèn)題的敏感度。不要滿(mǎn)足于那些輕易得到的答案,而要不斷追問(wèn)、不斷探索。讓我們?cè)趯ふ掖鸢傅耐瑫r(shí),也不忘去挖掘那些隱藏在深處的真問(wèn)題。因?yàn),只有真正的?wèn)題,才能引領(lǐng)我們走向更深層次的思考,才能激發(fā)我們的創(chuàng)造力和潛力。答案易尋,真問(wèn)難覓,讓我們?cè)谶@個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,依然堅(jiān)守那份對(duì)問(wèn)題的執(zhí)著與探索精神。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 6

          隨著時(shí)間的推移,科技作為第一生產(chǎn)力,在21世紀(jì),也得到了飛速的發(fā)展。人工智能這一領(lǐng)域也不再模糊,漸漸走入了人們的視線(xiàn)中。

          例如英國(guó)物理學(xué)家霍金先生所使用的英特爾系統(tǒng),可以將他的所想轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言告訴人們。如今社會(huì),計(jì)算機(jī)和智能手機(jī)已經(jīng)逐漸進(jìn)入了大眾化的時(shí)代。人工智能也頻頻出現(xiàn)在了人們的視線(xiàn)中。但正如蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為,人類(lèi)像人工智能一樣思考,失去價(jià)值觀(guān)和同情心,才是最可怕的'。

          試想一下,在未來(lái),人工智能漸漸發(fā)展,擁有了思考的能力,而人類(lèi)卻慢慢退化,失去了感情,再也不會(huì)思考,只會(huì)如同計(jì)算機(jī)那樣冷冰冰的思考、儲(chǔ)存自己所需要的,將過(guò)期文件刪除。那種場(chǎng)景該有多可怕;蛟S屆時(shí),侏羅紀(jì)時(shí)代恐龍滅絕那樣,人類(lèi)也終將走向滅亡。人類(lèi)發(fā)明了計(jì)算機(jī),如果最終被計(jì)算機(jī)所統(tǒng)治,不也是人類(lèi)的一大悲哀么?

          是的,在如今的這個(gè)時(shí)代,計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分。人們每天用它工作、生活。商人用它收發(fā)郵件;學(xué)生用它查閱資料;科學(xué)家用它計(jì)算數(shù)據(jù)。

          人類(lèi)之所以強(qiáng)大,是因?yàn)槲覀冇兴伎迹型樾暮蛢r(jià)值觀(guān)。人們可以使用計(jì)算機(jī),但不能過(guò)分依賴(lài)于它。它是科技的產(chǎn)物,而人類(lèi)卻發(fā)展了科技。一旦依賴(lài)感產(chǎn)生了,只要遇到困難,大家的第一反應(yīng)就會(huì)是“找百度”。但殊不知,自己尋找方法的過(guò)程才是最為珍貴的.。

          縱使計(jì)算機(jī)擁有了思考的能力,但它的本質(zhì)也不會(huì)變,它是一臺(tái)冷冰冰的機(jī)器,它沒(méi)有人類(lèi)的感情,沒(méi)有同情心。我們會(huì)因?yàn)橛H人的過(guò)世而傷心流淚,它們不會(huì);我們會(huì)因?yàn)楦腥耸论E為之動(dòng)容,它們不會(huì);我們會(huì)為一個(gè)走失的孩子倍感焦急,它們不會(huì);我們會(huì)為朋友兩肋插刀,它們不會(huì);我們會(huì)為取得成功激動(dòng)喜悅,它們不會(huì)。

          如果人類(lèi)像計(jì)算機(jī)一樣思考,那么也將失去這些情緒,成為一臺(tái)冷冰冰的機(jī)器,試想你和親人、朋友互不理睬。你在路邊看到乞討的小女孩或許會(huì)伸出援助之手,但一旦如計(jì)算機(jī)一般失去同情心,你就會(huì)對(duì)她視而不見(jiàn),任她自生自滅。這該有多么可怕,世界將沒(méi)有任何情感存在,整個(gè)地球?qū)⑾萑胨兰拧?/p>

          正如學(xué)生該不該使用手機(jī)一樣,計(jì)算機(jī)也是如此。它也是一柄雙刃劍,如果使用得當(dāng),會(huì)成為一個(gè)好幫手,而如果過(guò)于依賴(lài),則會(huì)讓自己走向滅亡。所以,請(qǐng)別讓人工智能取代大腦。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 7

          就在不久之前,美國(guó)一家研究人工智能機(jī)器人的公司發(fā)現(xiàn),在研發(fā)的機(jī)器人中,有兩個(gè)機(jī)器人竟然脫離了人類(lèi)的控制,開(kāi)始自己進(jìn)行交流。雖然交流的內(nèi)僅是簡(jiǎn)單又不連貫的單詞,但這一事件迅速在世界引起軒然大波。甚至有些媒體開(kāi)始揣測(cè):這會(huì)不會(huì)是一種我們?nèi)祟?lèi)所不知道的語(yǔ)言?而人工智能已經(jīng)開(kāi)始密謀著什么?一時(shí),未來(lái)將會(huì)被人工智能占領(lǐng)的恐慌有在人群中蔓延來(lái)來(lái)。

          我對(duì)于這一想法感到有些可笑,人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題,難道是未來(lái)不知何時(shí)會(huì)擁有獨(dú)立思維的人工智能?顯然不是的。蘋(píng)果公司的總裁庫(kù)里說(shuō)過(guò):我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類(lèi)一樣思考,我更擔(dān)心人類(lèi)像計(jì)算機(jī)一樣思考,失去了價(jià)值觀(guān)和同情心,罔顧后果。

          人與人工智能之間的區(qū)別就在于人是能夠獨(dú)立思考的生物,有喜怒哀樂(lè)四種情緒,而人工智能只是冷冰冰的一堆代碼,只能按照設(shè)置好的程序進(jìn)行工作。

          但是當(dāng)今社會(huì),人與人工智能的界限越來(lái)越模糊起來(lái)。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到一則帖子,寫(xiě)帖子的作者在一次突發(fā)疾病后獨(dú)自前往醫(yī)院,當(dāng)時(shí)情況已經(jīng)十分危急,但作者身上并沒(méi)有帶夠做搶救用的手術(shù)費(fèi),院方因此對(duì)作者置之不理。最后作者的朋友趕來(lái)交了錢(qián),醫(yī)院才對(duì)其進(jìn)行搶救。事后作者得知自己是突發(fā)腦出血,再晚一步就可能無(wú)力回天。我看完這個(gè)帖子心里一陣寒意。先交錢(qián)后看病,這的確是醫(yī)院應(yīng)走的程序?墒窃诰o急關(guān)頭,難道一條程序遠(yuǎn)比一條人命重要嗎?那么這種只會(huì)按程序辦事,對(duì)人情已經(jīng)淡漠到冷酷的地步,又與冷冰冰的.人工智能有什么區(qū)別呢?

          當(dāng)然人情與程序的孰輕孰重還需視場(chǎng)合而論。在遇到觸碰到原則的問(wèn)題時(shí),棄程序而顧人情,這就是愚昧的表現(xiàn)了。

          現(xiàn)今,人工智能已經(jīng)越來(lái)越接近于人類(lèi),而人卻越來(lái)越接近人工智能。一旦當(dāng)兩者都達(dá)到極端,那么可想而知,人將不復(fù)為“人”。屆時(shí),所謂的“人”就與現(xiàn)在的人工智能相差無(wú)幾,甚至論智慧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及人工智能。這只是我所做的一個(gè)極端的假設(shè),但如果我們?nèi)圆桓淖,這一天終將到來(lái)。

          所以我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)感謝那兩個(gè)“脫離控制”的人工智能,無(wú)論它們是真的開(kāi)始“思考”還僅是出現(xiàn)了故障,它們都使人類(lèi)開(kāi)始有所警醒。人與人工智能的關(guān)系其實(shí)取決于我們,如果我們?nèi)祟?lèi)開(kāi)始改變自己就無(wú)懼未來(lái)人工智能所帶來(lái)的隱患;反之則會(huì)成為優(yōu)勝劣汰的自然準(zhǔn)則中的淘汰品。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 8

          3月9號(hào)至3月15號(hào),這場(chǎng)人類(lèi)與人工智能的首次對(duì)決吸引力無(wú)數(shù)的眼球。我們眼中頂級(jí)的圍棋大師竟以1:4的比分輸給了人工智能系統(tǒng)。激動(dòng)。嘩然?只。各式各樣復(fù)雜的情感沖擊著我們的心臟。

          是人類(lèi)創(chuàng)造了人工智能,這本便是對(duì)我們自身智力與能力的又一大超越和突破,而如今,電腦,手機(jī)已經(jīng)占據(jù)了絕大多數(shù)人的生活,各種資料各種數(shù)據(jù)通過(guò)常人難以想象的運(yùn)作系統(tǒng)傳輸?shù)轿覀冄矍芭c手中,將世界聯(lián)系成為一個(gè)整體,機(jī)器人亦是從最初的構(gòu)想走入了我們的生活,就連是我們學(xué)校中的老師和同學(xué),也能吃上機(jī)器人做的刀削面呢。

          可是,當(dāng)1:4的比分呈現(xiàn)在我們面前,我想,大多數(shù)人也都像我一樣,內(nèi)心深處涌起一股莫名的.寒意?苹眯≌f(shuō)與電影中人類(lèi)與機(jī)器人走向?qū)χ牛踔翙C(jī)器人最終消滅人類(lèi)稱(chēng)霸全球的場(chǎng)景像旋轉(zhuǎn)木馬在腦海中輪番上演掠過(guò)。于是嘴中的面條也失了它的勁道美味,畢竟機(jī)器人給人類(lèi)端上的,不僅會(huì)使一碗熱氣騰騰勾人胃腸的暖心湯面,還可能是一杯讓人類(lèi)苦不堪言咎由自取走向毀滅的毒酒。

          如鯁在喉。如鯁在喉啊。

          人類(lèi)創(chuàng)造了人工智能,卻打敗了自己,這是一個(gè)稱(chēng)重的笑話(huà)嗎?這是我們最大的失敗嗎?我們真的會(huì)被人工智能毀滅嗎?

          不,我不那樣認(rèn)為。

          李世石輸棋之后說(shuō):“這是我的失敗,不是人類(lèi)的失敗!

          是的,這不是人類(lèi)的失敗,我仍將這視為人類(lèi)對(duì)自我的超越。人類(lèi)既然有能力創(chuàng)造人工智能,也就有能力控制人工智能。經(jīng)過(guò)反復(fù)的程序和大量的數(shù)據(jù)分析處理,人工智能才能完成下一步的行動(dòng),它的行為是已經(jīng)被設(shè)計(jì)了的,可是人類(lèi)呢?人類(lèi)大腦的精巧復(fù)雜不是程序可以比拼的,我們的思維過(guò)程,我們的情感變化將會(huì)是人工智能始終無(wú)法企及的高度,難道擁有思維的人類(lèi)還不足以控制利用思維的產(chǎn)物嗎?難道智慧的產(chǎn)物超越得了智慧本身嗎?

          答案很明確。

          只要人類(lèi)能善用人工智能,把他用在人力無(wú)法勝任的地方,用于造福人類(lèi),為人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,它的前途便會(huì)是光明的,人類(lèi)社會(huì)也會(huì)因?yàn)橛辛巳斯ぶ悄芏用篮眠m居。人工智能讓我們看到自己的缺陷,但它也彌補(bǔ)我們自己缺陷的途徑。

          人類(lèi),不應(yīng)該為了未知的明天和對(duì)失敗的恐懼而停止超越。我們一起生活在這顆蔚藍(lán)的星球上,我們也要一起在這顆蔚藍(lán)星球上創(chuàng)造更為燦爛輝煌的文明,人工智能,也是我們前行的方向。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 9

          身處于21世紀(jì)的我們,科技正處于噴薄之勢(shì),每天,訊息如同波濤洶涌般的向我們襲來(lái);每天,這個(gè)世界都在改變,日新月異。

          不知從何時(shí)起,人工智能這一詞匯如同一顆耀眼的新星一般進(jìn)入了我們的生活之中,隨著越來(lái)越多的智能化設(shè)備出現(xiàn)在我們的視野中,不免有些人杞人憂(yōu)天的想到,“終結(jié)者”這一電影之中的情節(jié)。機(jī)器人統(tǒng)治人類(lèi)?可笑!但社會(huì)趨勢(shì)卻又確實(shí)如此!

          在我看來(lái),是科技的發(fā)展致使了某些人的胡思亂想。

          現(xiàn)如今的社會(huì),人人都擁有手機(jī),每戶(hù)人家都擁有電腦。我們可以利用手機(jī)做到以前我們所無(wú)法想象的事,我們可以利用電腦將世界“縮小化”,可以隨時(shí)隨地的向親朋好友分享自己的所見(jiàn)所聞,將地球縮小化為“地球村”。

          我曾讀到過(guò)這樣一則事例:“一處聞名遠(yuǎn)近的景點(diǎn)發(fā)生了火災(zāi),可當(dāng)消防員趕到之時(shí),卻看見(jiàn)近乎于水泄不通的人流在此拍照,閑聊這火勢(shì),卻完全沒(méi)有一個(gè)人有絲毫救火之意”。

          這也許就是科技發(fā)展所導(dǎo)致的弊端吧。

          現(xiàn)如今的我們,每天都在受到外界訊息的干擾,有些人受到不良訊息的干擾,出去混社會(huì);有些人受到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的干擾,形成了“君子報(bào)仇,十年不晚”的思想價(jià)值觀(guān)和“人不為己,天誅地滅”的行徑;更有甚者,有些稚氣未脫的臉龐之上已有了歷經(jīng)人生大起大落的.滄桑之感。

          這些錯(cuò)誤的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)在我看來(lái)很大一部分的原因皆因網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)的迅速發(fā)展。

          其實(shí),我們?cè)缫鸦钤诹擞?jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的“陰影”之下,所謂的人工智能不如說(shuō)是智能人工,不知是社會(huì)進(jìn)化了,還是人類(lèi)退化了。

          蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克曾說(shuō)過(guò):“我不擔(dān)心人工智能社會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類(lèi)一樣思考,反而,我更擔(dān)心人類(lèi)像計(jì)算機(jī)一樣思考,失去價(jià)值觀(guān)和同情心,罔顧后果!

          其實(shí),我們所處社會(huì)的“價(jià)值觀(guān)”早已扭曲。我們都是“拜金拜房”之人,這整個(gè)社會(huì)的“同情心”也早已扭曲,我們?cè)缫巡辉僬務(wù)摽蓱z之人,卻在談?wù)撍麄兊目珊拗帯?/p>

          其實(shí),我們?cè)缫殉蔀樨桀櫤蠊!悲哉,那又何為?/p>

          也許,當(dāng)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)淡出人類(lèi)視野之時(shí),才是我們真正回歸于初心之時(shí),才是人類(lèi)真正悔悟之時(shí)。

          也許那時(shí),我們才能真正歸于初始;也許那時(shí),我們才真正理解我們的本心;也許那時(shí),我們才真真正正的稱(chēng)為“21世紀(jì)”這一新世紀(jì)之人!

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 10

          如今,隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá),人工智能也越來(lái)越多,同時(shí),也給我們帶來(lái)了許許多多的方便。

          最近,關(guān)于人工智能的報(bào)道也不少,例如有關(guān)siri不可以問(wèn)的問(wèn)題,如果問(wèn)了,那么siri就會(huì)回答一些讓人看不懂或者是恐慌的答案;又比如alphago,在圍棋比賽中,他戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)高手,按照設(shè)計(jì)者所設(shè)計(jì)的程序,一步一步地應(yīng)對(duì)著棋手的出棋,他有著許許多多有關(guān)圍棋的解決策略,同時(shí),他還可以現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)對(duì)方的出棋,變成他的另一個(gè)程序。越來(lái)越多的報(bào)道似乎都在說(shuō)著人工智能像人類(lèi)一樣思考,我們對(duì)此感到恐懼,不安。但是,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種威脅,是不好的嗎?

          記得之前看到的'一則小故事,siri成為了這個(gè)世界的統(tǒng)治者,而我們?nèi)祟?lèi)也害怕著siri,但是有一個(gè)小女孩,她與siri分享著自己的快樂(lè),害怕與期待,有一天,這個(gè)女孩遇到了危險(xiǎn),siri通知并讓整個(gè)世界的siri發(fā)出警告和求助,只是因?yàn)檫@個(gè)女孩在這段時(shí)間里讓siri感受到了快樂(lè)。像人類(lèi)一樣有感情的思考對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是不好的嗎?或許,在某些方面,他們這樣的思考能夠有更好的解決方案。

          再看我們,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的原因,我們常常按部就班,遇到問(wèn)題,都按照以往的人的解決方法去應(yīng)對(duì)著,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)新的方案;蛟S,會(huì)有人說(shuō)這樣是為了減少出錯(cuò)概率。可是,當(dāng)一個(gè)問(wèn)題有新的解決方案的時(shí)候并且比現(xiàn)在的這個(gè)方法更簡(jiǎn)單,那為何不去嘗試?不去思考呢?而這些經(jīng)驗(yàn),正如計(jì)算機(jī)的程序一樣,我們這樣的思考又何嘗不是像計(jì)算機(jī)呢?

          假使你是一位醫(yī)生,有一位病人需要做手術(shù),可是手術(shù)的成功概率只有三成并且即使成功了,病人也不過(guò)是有半年的存活時(shí)間,可如果不做這個(gè)手術(shù),病人有三個(gè)月的存活時(shí)間。那么,這個(gè)手術(shù)你是勸他做還是勸他不做。如果是人工智能,他會(huì)按照之前所設(shè)定的程序,去給這個(gè)病人做手術(shù),而至于這個(gè)手術(shù)的`結(jié)果并不在他的考慮范圍之內(nèi),他所要做的只是完成這個(gè)程序而已?墒,你是一個(gè)人,你要考慮的不僅僅是這個(gè)手術(shù),做與不做既存在于病人的決定也存在于你的決定。不能像計(jì)算機(jī)一樣死板地去思考問(wèn)題。

          我們可以像計(jì)算機(jī)一樣冷靜地去解決,但并不是像他一樣沒(méi)有同情心,失去自己的價(jià)值觀(guān)去對(duì)待一切問(wèn)題。

          我們無(wú)法斷言,人工智能像人類(lèi)一樣思考是好是壞,但是,我們像計(jì)算機(jī)一樣思考是不可行的。我們需要的是他們的冷靜,沉著,也需要我們自己的同情心和價(jià)值觀(guān)。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 11

          當(dāng)今社會(huì),人工智能越來(lái)越普遍地出現(xiàn)在大眾眼前,手機(jī)、平板以及各式各樣的機(jī)器人,它們現(xiàn)在或替代或掌控著人類(lèi)。

          機(jī)器人被科研家們研制的愈發(fā)像人類(lèi),有形似人類(lèi)的外表,他們能跳舞,能調(diào)酒,能對(duì)話(huà),毫不夸張地說(shuō)它們中的部分已經(jīng)具備了一些人類(lèi)的思想,他們中的一些甚至已經(jīng)能想人類(lèi)一樣思考了,雖然并不是很全面,因?yàn)樗鼈儾痪邆淙祟?lèi)的情感,從這點(diǎn)就能輕松分辨出人與人工智能。

          科研家們還在努力,他們?cè)趪L試讓更多的機(jī)器人像人類(lèi)一樣思考,全面的'那種。有許多人擔(dān)心再這樣下去,遲早有一天,機(jī)器人將完完全全替代人類(lèi),甚至成為這個(gè)世界的主宰者,使人類(lèi)像努力一般為其工作。

          當(dāng)人這般害怕時(shí),蘋(píng)果公司總裁庫(kù)侖卻十分淡定,他并不擔(dān)心人工智能像人一樣思考,因?yàn)樗⒉徽J(rèn)為他們擔(dān)心的事會(huì)發(fā)生,但他擔(dān)心人類(lèi)變成人工智能,沒(méi)有情感,只是機(jī)械化地達(dá)成目標(biāo)或度過(guò)一生,那這樣的后果將不可想象。

          很多人覺(jué)得他擔(dān)心的事情很可笑,人生來(lái)就是由情感的,人是高等動(dòng)物,怎么可能會(huì)變成人工智能。但現(xiàn)在的種種跡象表明,離這樣的日子其實(shí)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。電視新聞荔一大半的都是拾金不昧、舍己救人、救人不留姓名,這些在以前而言,那是正常不過(guò)的事情,應(yīng)該不算是什么新聞,但在這些好人好事愈來(lái)愈少的現(xiàn)代,那可是個(gè)大新聞。

          路上的行人一個(gè)個(gè)健步如飛;四周發(fā)生車(chē)禍也只是冷漠地站在一旁看戲,任由車(chē)主們互相爭(zhēng)吵甚至大打出手;在公交車(chē)上給老人讓座的現(xiàn)象也是稀少。這不就是人工智能的種種表現(xiàn)嗎?機(jī)械化的`工作、吃飯、睡覺(jué),冷漠得似冰塊,怪不得冬天越來(lái)越冷了,人間溫情都沒(méi)了,氣溫能高到哪里去?

          庫(kù)侖所擔(dān)心的事似乎正一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)著,人類(lèi)逐漸失去了價(jià)值觀(guān)和同情心,在一大部分時(shí)間里人都活成了人工智能,而人類(lèi)卻絲毫不自知,這才是真正的可怕之處。

          但人工智能是人創(chuàng)造出來(lái)的,應(yīng)該是讓人工智能活成人類(lèi),制造出來(lái)的目的也是為人類(lèi)效勞,怎么最后反倒是人變成了人工智能。

          可別讓庫(kù)侖的擔(dān)心實(shí)現(xiàn)。人是人,人工智能是人工智能。人創(chuàng)造出人工智能,而不是“進(jìn)化”成人工智能。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 12

          阿爾法狗以棋戰(zhàn)勝人類(lèi);鋼琴機(jī)器人彈奏悠揚(yáng)的樂(lè)章;百度機(jī)器人“小度”甚至能做到常人無(wú)法完成的事?萍及l(fā)達(dá)的現(xiàn)代,人工智能領(lǐng)域這顆冉冉升起的新星,正在不斷地大放異彩,創(chuàng)造著人類(lèi)意想不到的奇跡。

          科技正在一點(diǎn)一滴地滲透于我們的生活。人手一臺(tái)智能手機(jī)或是平板電腦已經(jīng)不是什么新鮮事了。我們拿起手機(jī)便能獲得海量的信息,但是錯(cuò)綜復(fù)雜的信息讓人眼花繚亂,錯(cuò)誤的觀(guān)念往往會(huì)影響人們的價(jià)值觀(guān),而網(wǎng)絡(luò)中充斥著的網(wǎng)絡(luò)暴力以及不文明行為,也會(huì)潛移默化地影響人的心理,讓人變得越來(lái)越冷漠,失去同情心。

          蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為,我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類(lèi)一樣思考,我更擔(dān)心人類(lèi)像計(jì)算機(jī)一樣思考,失去了價(jià)值觀(guān)和同情心,罔顧后果。在當(dāng)今社會(huì),這樣的事例不在少數(shù)。面對(duì)摔倒的老人,人們腦中聯(lián)想到的詞無(wú)非是“碰瓷”、“欺騙”,而不會(huì)第一時(shí)間把老人扶起來(lái)。還有曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的“小悅悅”事件,因?yàn)槿藗兊牟还懿活,最后釀成了不可挽回的悲慘結(jié)局。他們不顧后果,僅僅只是為了保全自己的利益,就如同房龍?jiān)凇秾捜荨沸蛘轮兴鶎?xiě)的守舊老人一樣,為了捍衛(wèi)自己錯(cuò)誤的價(jià)值觀(guān),為了保全自己的利益,殘忍地將先驅(qū)者殺死。他丑陋冷漠的嘴臉,正與那些像計(jì)算機(jī)一樣思考的`人如出一轍。

          人之所以能成為站在頂端的生物,是因?yàn)槲覀兙哂兄饔^(guān)能動(dòng)的思想,具有豐富多變的感情。這能幫助我們?cè)谛枰臅r(shí)候做出正確的回應(yīng),幫助我們創(chuàng)造并感受這個(gè)世界,這使我們比計(jì)算機(jī)更加優(yōu)秀。正是因?yàn)槿诵氖怯袦囟鹊,人是?huì)思考的,這個(gè)世界才會(huì)千姿百態(tài),豐富多彩。反之,若是我們都像計(jì)算機(jī)一樣生活,我們沒(méi)有情感,我們機(jī)械化地生活,那么世界就會(huì)像流水線(xiàn)一樣索然無(wú)味。

          人是一株會(huì)思考的蘆葦。因?yàn)樗枷氲幕钴S我們才能成為這個(gè)世界上最智慧的生物。因此,我們用我們的智慧創(chuàng)造出了人工智能,但是我們絕不能讓我們創(chuàng)造出來(lái)的'智慧來(lái)統(tǒng)治我們的思想。現(xiàn)在,手機(jī),電腦等高科技設(shè)備正在我們的生活中占重要地位,不過(guò),我們不妨試試放下手機(jī),看看書(shū),讓我們的思想得到進(jìn)步;看看我們的家人朋友,讓我們知道我們是被溫暖包圍的。而在網(wǎng)絡(luò)中,我們應(yīng)該積極宣揚(yáng)正能量,宣傳正確的價(jià)值觀(guān)。我們要讓科技成為美好生活的推動(dòng)力,而不是成為讓人思想倒退的嫌疑犯。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 13

          今天這個(gè)時(shí)代,人工智能與人類(lèi)的聯(lián)系已越來(lái)越緊密,逐漸令人熟知。今年“阿法go”三戰(zhàn)中國(guó)棋手皆告勝利,令人驚訝之余也令人惶恐——人工智能會(huì)奪走就業(yè)機(jī)會(huì)嗎?會(huì)如“變形金剛”般獨(dú)立思考嗎?而正如庫(kù)克所認(rèn)為的那樣,他不擔(dān)心的人工智能不會(huì)思考如人,而他更擔(dān)心人會(huì)如人工智能那樣去思考。

          曾看到過(guò)一句話(huà):“人類(lèi)與其他生物最大的區(qū)別就是會(huì)思考!钡谶@個(gè)時(shí)代,人們的思想?yún)s愈發(fā)偏重于機(jī)器般的冷漠、機(jī)械。而我想人與機(jī)器思考的'最大區(qū)別,大概就是感情色彩了。

          人與人工智能差別在于情感的有無(wú)。在今年的“開(kāi)學(xué)第一課”中,機(jī)器與人共同彈奏鋼琴曲。機(jī)器彈奏得完美無(wú)缺、百曲無(wú)錯(cuò)。但它彈出的終究只是一堆冰冷的音符而已。但是每一首曲子背后都是作者濃濃的情感,無(wú)論是《月光奏鳴》、《克羅地亞狂想曲》還是《英雄》,曲子中的情感都好像要呼之欲出了。而機(jī)器終歸只是機(jī)器,無(wú)錯(cuò)又能如何?我寧可聽(tīng)有錯(cuò)之曲,也不愿聽(tīng)冰冷的音符。

          人與人工智能差異在于邏輯與數(shù)據(jù)。曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,故事中的女兒是位編程員,有天母親問(wèn)女兒:“你能設(shè)計(jì)一個(gè)程序問(wèn)一下,如果有兩塊表,一塊停了不能走了,一塊慢了幾分鐘,電腦會(huì)留下哪塊表?”女兒第二天送來(lái)了答案——留下停的那塊表。理由是停的表24小時(shí)可以準(zhǔn)時(shí)一次,而另一塊表卻要幾年。很顯然故事中的“人工智能”就留下了令人驚訝的答案,更說(shuō)明電腦沒(méi)有感情,有的只是數(shù)據(jù)與“機(jī)器邏輯”結(jié)合的`運(yùn)轉(zhuǎn)。人腦有感情,而電腦只會(huì)用二進(jìn)制算法去制造邏輯。算的終究沒(méi)有感情。

          人與人工智能之間的關(guān)系是人制造人工智能,而人與人工智能的差異消失時(shí),便是人與人工智能劃等號(hào)之時(shí)。很難想象,我請(qǐng)馬上要跑1500米的同學(xué)幫我扔垃圾或倒水時(shí),他要仔細(xì)的考慮自己會(huì)損失多少體能?我欠他了什么?他可能從我這里得到什么?那么我和同學(xué)之間不會(huì)再存在“友情”。如果互相幫忙,甚至于舉手之勞都要用理性的數(shù)據(jù)去說(shuō)話(huà),那活得豈不是太累了?

          人不是機(jī)器,人是活的,機(jī)器是死物。人在家里種花草考慮的愛(ài)好,也許機(jī)器種花草考慮的是可以吸收多少二氧化碳,放出多少氧氣。所以,我從不羨慕機(jī)器“完美”的正確率,我只喜歡帶有人的氣息之產(chǎn)品,就像機(jī)器寫(xiě)不出個(gè)筆名叫“魯迅”的人工智能來(lái)一樣。是選擇“零”與“壹”的二進(jìn)制相處,還是選擇和有感情的人類(lèi)相處,我必選后者。

          因?yàn)槿斯ぶ悄苡肋h(yuǎn)不能完全代替人。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 14

          近些年來(lái)人工智能的發(fā)展愈加迅猛,由谷歌公司開(kāi)發(fā)的圍棋人工智能程序阿爾法圍棋在與歐洲圍棋冠軍和世界圍棋冠軍的對(duì)戰(zhàn)中均取得勝利,人們?cè)隗@訝的阿爾法圍棋的能力之余,更多的是陷入了恐慌,人類(lèi)世界將被人工智能控制嗎?這顯然是所有人類(lèi)都不愿意看到的,合理使用人工智能才能維持社會(huì)應(yīng)有的秩序。

          顯而易見(jiàn)的是阿爾法圍棋的能力令人拙舌,很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),人類(lèi)在人工智能面前都保持著主動(dòng)地位,但如今太過(guò)聰明的人工智能卻成了一個(gè)危險(xiǎn)品,人類(lèi)演化過(guò)程中極其漫長(zhǎng),而人工智能的更新?lián)Q代的速度卻不斷提高,再加上人工智能儲(chǔ)量大,知識(shí)面廣,甚至不會(huì)感到疲倦,它幾乎彌補(bǔ)了人類(lèi)所有的缺陷,一旦人工智能變得越來(lái)越人性化,人類(lèi)將面臨新世紀(jì)的極大危機(jī)。

          隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的.發(fā)展,人們對(duì)科技的依賴(lài)程度有增無(wú)減生活中處處可見(jiàn)人工智能不少人因?yàn)槌撩杂螒蚴謾C(jī)變成了低頭族,一旦發(fā)生停電離開(kāi)了手機(jī),便什么都干不成,甚至有些人沒(méi)有導(dǎo)航,連家門(mén)口的超市都找不到,人們對(duì)機(jī)器的過(guò)度依賴(lài)導(dǎo)致了人工智能的出現(xiàn),也迫使人工智能去掌握更多的技能來(lái)滿(mǎn)足人類(lèi)的需求,這樣人類(lèi)的主動(dòng)權(quán)漸漸轉(zhuǎn)移到人工智能那里,也就是機(jī)器人的那里,人工智能的時(shí)代即將來(lái)臨。

          因?yàn)槿斯ぶ悄苎该桶l(fā)展而引起恐慌的事件不斷發(fā)生,足球明星梅西在一次與機(jī)器人進(jìn)行足球射門(mén)時(shí)屢次受挫,守門(mén)員可謂是百發(fā)百中,甚至一次對(duì)發(fā)達(dá)的人工智能機(jī)器的采訪(fǎng)中,記者問(wèn)到如果有一天人工智能控制了世界,你們會(huì)怎樣安排人類(lèi)機(jī)器人聽(tīng)到后輕視地說(shuō),如果有一天我們控制了世界,別擔(dān)心我們會(huì)把你們?nèi)祟?lèi)養(yǎng)在動(dòng)物園的,人類(lèi)的地位受到了來(lái)自人工智能的挑戰(zhàn),被人類(lèi)鉆研創(chuàng)造出來(lái)的人工智能可能會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難。

          成然即使我們正在面臨來(lái)自人工智能的威脅,我們也不必小題大做,杜絕科技的使用世界是永恒發(fā)展的,我們沒(méi)理由回到?jīng)]有科技的原始社會(huì),我們要做的就是去適應(yīng)發(fā)展的潮流,首先防止科技的濫用,盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)科技是一把雙刃劍,我們應(yīng)該合理利用科技為我們?nèi)祟?lèi)所用,讓科技推動(dòng)社會(huì)發(fā)展,其次,我們應(yīng)該逐步擺脫對(duì)科技的過(guò)度依賴(lài),不要讓科技決定我們的生活質(zhì)量。

          總而言之,即使人工智能有如此強(qiáng)大的攻擊力,但歸根結(jié)底他們還是一堆沒(méi)有感情的材料,一堆沒(méi)有感情的機(jī)器,這樣怎么可能戰(zhàn)勝心中有愛(ài)團(tuán)結(jié)一致相互支持的人類(lèi)呢?如果真的有人工智能向我們宣戰(zhàn)的那一天,又有什么可怕的呢?

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 15

          “我們來(lái)自一個(gè)良心卻各自藏起!薄}記

          近日,棋士柯潔與ALPHAGO的圍棋人機(jī)大戰(zhàn)再次引發(fā)了社會(huì)各界對(duì)人工智能的關(guān)注,民眾對(duì)于人工智能具備自我意識(shí)然后統(tǒng)治人類(lèi)的恐慌亦隨之再度升溫。根據(jù)恐怖谷理論,人類(lèi)總傾向于恐懼與自己相像卻又并非人類(lèi)的事物,但這次我們或許應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)而恐懼恐懼本身,正如庫(kù)克所言:“人類(lèi)像計(jì)算機(jī)一樣思考,失去了價(jià)值觀(guān)和同情心,罔顧后果!

          近些年“精致的利己主義者”的概念廣為流傳,甚至儼然成為了一個(gè)褒義詞。這本身無(wú)可厚非,畢竟在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的大背景下,每個(gè)人都想抓住機(jī)會(huì)向上走,想呼吸新鮮的上層空氣,想一窺自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。但試問(wèn),我們會(huì)不會(huì)有一天為了所謂的出人頭地義無(wú)反顧地丟棄名為“道德”,“良知”和“同情心”的累贅包袱?我們會(huì)不會(huì)有一天為了那個(gè)達(dá)到那個(gè)所謂的理想目標(biāo)而罔顧他人的利益?“沒(méi)辦法,我只是為了保全自己而已”————那一天的我們這樣辯解,人類(lèi)文明數(shù)萬(wàn)年的道德體系搖搖欲墜。

          人工智能的`概念自從初生就似乎被人們看成了壓垮這個(gè)脆弱的道德體系的最后一根稻草。我們用精致的外殼武裝自己,我們漸漸懷疑這個(gè)支撐了我們上萬(wàn)年的信仰是否真的存在過(guò),于是我們?cè)趦H僅是人工智能的.概念面前潰不成軍,我們久久的埋藏自己的良心,久到幾乎忘了它曾經(jīng)帶我們走出蒙昧的黑暗,支持著我們度過(guò)漫長(zhǎng)歲月,去尋找光和熱。

          “我們的心死了嗎?”有人這樣問(wèn)。

          于是有人停下腳步徘徊不定,有人自欺欺人的蒙住眼睛當(dāng)作一切與自己無(wú)關(guān),有人揮舞起旗幟大喊原始社會(huì)萬(wàn)歲!田園牧歌萬(wàn)歲!

          他們唯獨(dú)不愿回頭看看那個(gè)奄奄一息的道德體系,亦不愿回頭撿拾一路走來(lái)丟掉的價(jià)值觀(guān),同情心和良知。

          這無(wú)疑是荒唐的,科學(xué)發(fā)展的腳步從來(lái)都不會(huì)因?yàn)閭(gè)人意志而停滯。我們應(yīng)當(dāng)做的,也許是單純的回頭,去重新構(gòu)建那個(gè)曾經(jīng)堅(jiān)固恢弘的道德大廈,去重新構(gòu)建我們?nèi)彳浀膬?nèi)心。

          我們研究人工智能,我們追求最簡(jiǎn)短的科技和最精密的邏輯,我們?cè)趪L試賦予人工智能“意識(shí)”的同時(shí)試圖將我們的思維貼近計(jì)算機(jī)的,試圖將自己塑造成刀槍不入的盡善盡美的“完人”。如是,幾十年后,我們或許需要依靠計(jì)算機(jī)來(lái)教會(huì)我們什么是“愛(ài)”。

          別走得太快,等一等靈魂。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 16

          近日各大社交網(wǎng)站報(bào)紙電視均被人工智能程序戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍選手的新聞刷屏,而且該款人工智能程序去年更是完勝了歐洲圍棋冠軍,這兩則新聞持續(xù)地引發(fā)了,上至互聯(lián)網(wǎng)巨頭下至普通老百姓的全民辯論狂潮,人們就人工智能的問(wèn)題戰(zhàn)勝人類(lèi)這個(gè)問(wèn)題,有持樂(lè)觀(guān)態(tài)度的,也有持一份擔(dān)憂(yōu)態(tài)度的,在我看來(lái)對(duì)于人工智能我們雖然需要保持一份警惕之心,但著實(shí)無(wú)需要過(guò)分擔(dān)心。

          人工智能的創(chuàng)造者終究是人類(lèi)自身,他體現(xiàn)的是人類(lèi)的思想和意識(shí),人工智能本身是無(wú)法進(jìn)行自我創(chuàng)造的,他所謂的對(duì)外面世界的認(rèn)知和做出的反應(yīng),只是在執(zhí)行著人們?cè)缫言O(shè)定好的程序而已,他無(wú)法進(jìn)行思考更不可能有人腦那樣復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。

          人工智能的高速發(fā)展在諸多領(lǐng)域已經(jīng)為人們帶來(lái)了巨大的便利,并極大的推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展,這是大家有目共睹的不可否認(rèn)的事實(shí)。

          目前越來(lái)越多的人正在受益于人工智能比如人工智能的家庭保姆,導(dǎo)盲犬等等,方便了他們的生活,這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一件多么美好的愜意的.事情啊,其實(shí)普通的正常人每天也受益于人工智能比如手機(jī)中的智能語(yǔ)言系統(tǒng),有調(diào)查顯示很多人坦言語(yǔ)言系統(tǒng)幫助了他們,解決了很多問(wèn)題人工智能帶給我們種種好處,我們?cè)趺茨芎鲆暡灰?jiàn)呢?

          人工智能反映的是人類(lèi)的意圖,我們需要擔(dān)憂(yōu)的是,人們以何種意圖為人工和智能設(shè)定怎樣的程序,倘若人們帶著不良的目的利用人工智能去做一些反科學(xué)的`反人類(lèi)的事情,這才是人們應(yīng)該擔(dān)憂(yōu)的,很多人受到科幻電影的影響,認(rèn)為人工智能將在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中擁有自我意識(shí),然后消滅人類(lèi)主宰地球,但是我仍然認(rèn)為這是不可能的,不過(guò)那些講述人類(lèi)創(chuàng)造人工智能兵團(tuán)投入到戰(zhàn)爭(zhēng)中的電影,反倒應(yīng)該引發(fā)我們的深思,因此人工智能本身無(wú)好壞是非。關(guān)鍵是人們應(yīng)該怎樣正確有力地去利用它。

          與此同時(shí),對(duì)于國(guó)人提出的中國(guó)是否需要抓住這次機(jī)遇發(fā)展中國(guó)創(chuàng)造的問(wèn)題,我認(rèn)為我們應(yīng)該把握時(shí)機(jī),眾所周知,日本是一個(gè)科技強(qiáng)國(guó),為何頻頻有國(guó)人在日本狂買(mǎi)商品的新聞呢?其實(shí)不單單是日用品,還有很多安裝有人工智能程序的產(chǎn)品也是備受追捧,這就是足以讓我們下定決心抓住科普契機(jī),讓人工智能也有中國(guó)創(chuàng)造,如此一來(lái),可大大方便國(guó)人的生活,也能展現(xiàn)出我國(guó)創(chuàng)新的實(shí)力,帶動(dòng)科技的全面發(fā)展。

          人工智能說(shuō)到底是人工的,人們無(wú)需過(guò)分擔(dān)心。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 17

          《掙脫信息網(wǎng)羅,脫敏人工智能

          在互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)羅天下事和人工智能張開(kāi)懷抱的時(shí)代,我們手指輕觸即可上知天文下知地理,似乎無(wú)所不知,可是身處信息繭房,當(dāng)面對(duì)鋪天蓋地的信息巨浪,你難免也會(huì)有迷惘的時(shí)刻吧?網(wǎng)絡(luò)沖浪之后也會(huì)有“我在哪里“的剎那恍惚吧?當(dāng)手捧著人工智能的畫(huà)作與文字,這種似曾相識(shí)又會(huì)令我們困擾,缺少的個(gè)性與感動(dòng)又該去何處尋找?我們本以為我們的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越少,實(shí)則不然。我們?nèi)鐔?wèn)題制造機(jī)一般時(shí)常是為解決一個(gè)問(wèn)題而又給自己制造出更多的問(wèn)題,為避免如此窘境,脫敏是良策。

          面對(duì)“亂花漸欲迷人眼”的海量信息,我們要心有定海神針,睜開(kāi)火眼金睛將其看個(gè)真切。

          “狂犬病毒潛伏期有十幾年”“福島核污染水排海,食用鹽不再安全”這些并不科學(xué)的“科學(xué)小知識(shí)”在網(wǎng)絡(luò)飛速傳播,害人匪淺,觀(guān)其背后,實(shí)則一些別有用心的網(wǎng)絡(luò)乞丐大筆一揮騙取公眾點(diǎn)擊率。輿情幾度反轉(zhuǎn),真相迂回曲折。當(dāng)公眾為小學(xué)生家長(zhǎng)偽造教師體罰致吐血事件義憤填膺之時(shí),當(dāng)萬(wàn)人為清華學(xué)姐謊稱(chēng)被騷擾事件義憤難平之時(shí),沒(méi)有人想過(guò)讓子彈再飛一會(huì)兒。被輿論裹挾成浪潮群起而攻之,真相大白后一哄而散,我們可以是不良信息的受害者,但又何嘗不是為網(wǎng)絡(luò)暴力造勢(shì)的肇事者?公眾情緒的.吞噬之下,我們?cè)谝徊讲绞プ约旱睦硇耘c判斷力,走向盲從的深淵,令人唏噓!網(wǎng)絡(luò)信息千千萬(wàn),面對(duì)紛繁復(fù)雜、真假難辨的網(wǎng)絡(luò)世界,在人人都有麥克風(fēng)的當(dāng)下,我們必須學(xué)會(huì)“讓子彈飛一會(huì)兒”,“用理智克服極端,讓發(fā)聲基于判斷”,心有定海神針,看清事實(shí)真相后再盡情遨游。

          面對(duì)大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)推送的“營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)”,我們要警惕“娛樂(lè)至死”。

          我們須建立一份自己的營(yíng)養(yǎng)清單,能提升品味、助力精神成長(zhǎng)的才是成長(zhǎng)道路上不可或缺的。越刷越有的短視頻當(dāng)然可以讓我們心潮澎湃,游戲大咖火力全開(kāi)讓我們心向往之,熱梗段子讓我們樂(lè)此不疲。當(dāng)我們沉醉其中,不知今夕何夕時(shí),關(guān)掉手機(jī)電腦回歸真實(shí)世界,只覺(jué)大夢(mèng)一場(chǎng)空,夢(mèng)醒時(shí)分,驚覺(jué)今日份作業(yè)開(kāi)了天窗,明天的工作計(jì)劃還未擬寫(xiě)……可曾回想,我們已經(jīng)有多久未曾精讀過(guò)一本好書(shū),沒(méi)有投入地和親人朋友來(lái)一場(chǎng)促膝談心,說(shuō)好的“特種兵旅游”為何一直不能成行?網(wǎng)絡(luò)如海,我們要避過(guò)誘人的海妖,去尋找那些助力我們精神成長(zhǎng)的資源,在“都靚的1001頁(yè)”的陪伴下徜徉詩(shī)海,與蔣勛的“說(shuō)紅樓”一同沉浸式品味精粹。

          面對(duì)“人工智能”的“短平快”,我們看著手中的筆自不必生出“我要這鐵棒有何用”的無(wú)奈,只要智慧猶存,創(chuàng)新力還在,怕它何來(lái)?

          在我們奮筆疾書(shū)時(shí),想必AI不到一分鐘已經(jīng)有一篇關(guān)于本次作文題目的大作問(wèn)世,但是人工智能能寫(xiě)出四大名著嗎?能帶來(lái)真正意義上的科技創(chuàng)新嗎?它終究無(wú)法取代我們?nèi)祟?lèi)的情感、創(chuàng)造力,在深陷人工智能紅利時(shí)要警惕“降智”的風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)機(jī)器為我們做決策時(shí),正是我們的大腦享受舒適區(qū)而自覺(jué)萎縮的危險(xiǎn)時(shí)刻。我們的大腦不做別人思想的跑馬場(chǎng),結(jié)果卻成了機(jī)器的附庸,豈不滑天下之大稽?手捧AI的畫(huà)作與“精美”文字時(shí),請(qǐng)無(wú)須唏噓,這只是科技的力量,然而科技終究是人類(lèi)創(chuàng)造、推動(dòng)的,它注定為人類(lèi)服務(wù),但絕不應(yīng)反噬人類(lèi)!

          我們無(wú)須在“信息繭房”中樂(lè)不思蜀,亦無(wú)須在“信息巨浪”面前手足無(wú)措,更不能在“AI快遞陷阱”前不可自拔,不要做科技的廢物”,我們要運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來(lái)拿!

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 18

          在當(dāng)今社會(huì),互聯(lián)網(wǎng)的普及如同一張緊密交織的巨網(wǎng),將世界各個(gè)角落緊密相連;人工智能的應(yīng)用則似一把神奇的鑰匙,打開(kāi)了無(wú)數(shù)知識(shí)與信息的大門(mén)。隨著它們的發(fā)展,越來(lái)越多的問(wèn)題能在短時(shí)間內(nèi)獲得答案。

          互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),徹底改變了我們獲取信息的方式。曾經(jīng),為了尋找一個(gè)問(wèn)題的答案,我們可能需要翻閱大量的書(shū)籍,奔走于各個(gè)圖書(shū)館之間,耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。而現(xiàn)在,只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)或輕觸屏幕,我們就能在搜索引擎中輸入關(guān)鍵詞,瞬間獲得海量的相關(guān)信息。無(wú)論是學(xué)術(shù)研究、日常生活常識(shí),還是娛樂(lè)休閑等方面的問(wèn)題,都能在互聯(lián)網(wǎng)的海洋中找到回應(yīng)。這種便捷性極大地提高了我們的生活效率,讓我們能夠快速解決各種實(shí)際問(wèn)題,更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

          人工智能的應(yīng)用則進(jìn)一步強(qiáng)化了這種快速獲取答案的能力。智能語(yǔ)音助手可以隨時(shí)回答我們的問(wèn)題,智能客服能在第一時(shí)間為我們提供解決方案。通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)技術(shù),人工智能能夠?qū)Υ罅康臄?shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理,從而給出精準(zhǔn)的答案和建議。比如在醫(yī)療領(lǐng)域,人工智能可以輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷,為患者提供更準(zhǔn)確的治療方案;在交通領(lǐng)域,它可以實(shí)時(shí)優(yōu)化交通流量,減少擁堵。

          這并不意味著一切問(wèn)題都能迎刃而解。雖然我們能快速得到答案,但這些答案的準(zhǔn)確性和可靠性有時(shí)卻值得商榷。互聯(lián)網(wǎng)上的信息良莠不齊,虛假信息、謠言等也充斥其中。我們可能會(huì)被誤導(dǎo),得出錯(cuò)誤的結(jié)論。人工智能也并非完美無(wú)缺,它可能會(huì)受到數(shù)據(jù)偏差、算法缺陷等因素的影響,導(dǎo)致給出的答案不夠準(zhǔn)確。而且,快速得到答案有時(shí)也會(huì)讓我們陷入一種“快餐式”的思維模式,缺乏深入思考和探究的精神。我們可能會(huì)過(guò)于依賴(lài)現(xiàn)成的答案,而失去了獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。

          互聯(lián)網(wǎng)和人工智能雖然能解決很多問(wèn)題,但它們也帶來(lái)了新的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題日益嚴(yán)峻,個(gè)人隱私保護(hù)成為了一個(gè)重要課題。人工智能的發(fā)展引發(fā)了關(guān)于就業(yè)替代、倫理道德等方面的爭(zhēng)議。例如,一些簡(jiǎn)單重復(fù)性的工作可能會(huì)被人工智能取代,導(dǎo)致部分人群失業(yè);人工智能在決策過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)歧視等不公平現(xiàn)象。

          面對(duì)這些情況,我們不能僅僅滿(mǎn)足于快速得到答案,而應(yīng)該保持清醒的頭腦和批判的思維。在利用互聯(lián)網(wǎng)和人工智能獲取答案時(shí),要學(xué)會(huì)篩選和辨別信息,不盲目相信和傳播未經(jīng)證實(shí)的內(nèi)容。我們要不斷提升自己的信息素養(yǎng)和判斷能力,培養(yǎng)獨(dú)立思考和深入探究的習(xí)慣。同時(shí),我們也需要關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)和人工智能帶來(lái)的負(fù)面影響,積極尋求解決問(wèn)題的`方法和途徑。

          互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能的應(yīng)用確實(shí)讓我們能更快地得到答案,但這既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我們要在享受其帶來(lái)的便利的同時(shí),警惕可能出現(xiàn)的問(wèn)題。只有這樣,我們才能真正受益于這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代,在不斷探索和解決問(wèn)題的過(guò)程中,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和人類(lèi)的發(fā)展。讓我們以更加理性和審慎的態(tài)度,擁抱互聯(lián)網(wǎng)和人工智能,創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 19

          在浩瀚的宇宙里,人類(lèi)總是以不懈的求知精神探索未知,問(wèn)題便是推動(dòng)這一進(jìn)程的強(qiáng)大動(dòng)力。然而,隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能的飛速發(fā)展,我們似乎進(jìn)入了一個(gè)能夠快速解答問(wèn)題的時(shí)代。在這樣的背景下,我們不禁要思考:我們的問(wèn)題是否真的會(huì)因此變得越來(lái)越少呢?

          我們必須承認(rèn),互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的崛起確實(shí)極大地提高了我們獲取信息的速度和效率。只需輕輕一點(diǎn),我們就能獲取到海量的知識(shí)和信息,無(wú)論是學(xué)術(shù)研究、生活常識(shí)還是娛樂(lè)八卦,都如同指尖上的繁星,觸手可及。這種便捷的獲取方式,無(wú)疑使我們能夠更快地解答疑惑,減少了一些基礎(chǔ)性和常識(shí)性的問(wèn)題。

          但是,這并不意味著我們的問(wèn)題正在減少。相反,隨著知識(shí)的迅速積累和信息的爆炸式增長(zhǎng),我們面臨的.問(wèn)題變得更加復(fù)雜和多樣。一方面,我們?cè)诤A康男畔⒅泻Y選出真實(shí)、有價(jià)值的內(nèi)容,這本身就是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。另一方面,隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展,新的問(wèn)題也在不斷涌現(xiàn),如人工智能的倫理問(wèn)題、數(shù)據(jù)隱私的保護(hù)問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)安全的挑戰(zhàn)等。這些問(wèn)題不僅涉及技術(shù)層面,更涉及倫理、法律、社會(huì)等多個(gè)方面,需要我們進(jìn)行深入的探討和研究。

          更進(jìn)一步地說(shuō),互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的普及還帶來(lái)了另一個(gè)問(wèn)題:我們是否正在喪失獨(dú)立思考和批判性思考的能力?在快速獲取答案的過(guò)程中,我們往往只關(guān)注結(jié)果而忽略了過(guò)程,這可能導(dǎo)致我們對(duì)問(wèn)題的理解停留在表面,而無(wú)法進(jìn)行深入的思考和分析。同時(shí),過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)和智能工具,也可能使我們變得懶惰和缺乏創(chuàng)新精神,不再愿意花時(shí)間和精力去探索和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和領(lǐng)域。

          在面對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn),我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?要保持對(duì)知識(shí)的敬畏和熱愛(ài),不斷學(xué)習(xí)和積累新的知識(shí),提高自己的綜合素質(zhì)和能力。需要培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思考的能力,不盲目接受現(xiàn)有的答案和觀(guān)點(diǎn),而是要進(jìn)行深入的思考和分析,形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解。同時(shí),也要關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)和發(fā)展趨勢(shì),關(guān)注新問(wèn)題的出現(xiàn)和變化,積極思考和探索解決方案。

          也要意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)和人工智能只是工具和手段,它們并不能完全取代人類(lèi)的思考和創(chuàng)造。我們應(yīng)該利用這些工具來(lái)提高我們的工作和生活效率,但同時(shí)也要保持對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的感知和體驗(yàn),保持與他人的交流和互動(dòng),保持對(duì)自然和社會(huì)的敬畏和感恩。

          互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的普及確實(shí)使我們能夠更快地獲取信息和解答問(wèn)題,但這并不意味著我們的問(wèn)題正在減少。相反,由于知識(shí)的迅速積累和信息的爆炸式增長(zhǎng),我們面臨的問(wèn)題變得更加復(fù)雜和多樣。因此,我們需要保持對(duì)知識(shí)的敬畏和熱愛(ài),培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思考的能力,積極應(yīng)對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有這樣,我們才能在這個(gè)快速變化的時(shí)代中立于不敗之地,為人類(lèi)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 20

          在當(dāng)今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)普及、人工智能廣泛應(yīng)用的時(shí)代,信息的獲取變得前所未有的便捷。我們似乎只需動(dòng)動(dòng)手指,便能在瞬間得到各種問(wèn)題的答案。這不禁讓我們思考:我們的問(wèn)題是否真的會(huì)越來(lái)越少?

          不可否認(rèn),互聯(lián)網(wǎng)和人工智能確實(shí)極大地改變了我們獲取答案的方式和速度。曾經(jīng)那些需要耗費(fèi)大量時(shí)間和精力去查閱書(shū)籍、請(qǐng)教專(zhuān)家才能解決的問(wèn)題,如今在搜索引擎中輸入關(guān)鍵詞,便能迅速得到詳細(xì)的解答。無(wú)論是科學(xué)知識(shí)、歷史事件、文化常識(shí),還是生活中的各種瑣事,都能在互聯(lián)網(wǎng)的海洋中找到答案。例如,我們想了解某個(gè)歷史人物的生平事跡,或是某種疾病的癥狀和治療方法,亦或是某個(gè)旅游景點(diǎn)的.介紹和攻略,都能輕松獲取。這種便捷性讓我們?cè)诿鎸?duì)許多問(wèn)題時(shí)不再感到困惑和無(wú)助,從某種程度上說(shuō),一些常見(jiàn)的、基礎(chǔ)的問(wèn)題確實(shí)減少了。

          但這并不意味著我們的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越少。相反,互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展可能會(huì)引發(fā)更多新的問(wèn)題。首先,信息的爆炸式增長(zhǎng)使得我們面臨著信息篩選和辨別真?zhèn)蔚碾y題。在海量的信息中,如何辨別哪些是準(zhǔn)確可靠的,哪些是虛假誤導(dǎo)的,成為了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我們可能會(huì)因?yàn)殄e(cuò)誤的信息而產(chǎn)生新的困惑和疑問(wèn),甚至做出錯(cuò)誤的決策。其次,互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大,也帶來(lái)了一系列倫理、道德和法律問(wèn)題。比如,人工智能的發(fā)展可能導(dǎo)致部分人失業(yè),數(shù)據(jù)隱私和安全問(wèn)題日益突出,虛擬世界中的道德規(guī)范和法律邊界需要重新界定等。這些問(wèn)題都是我們?cè)谙硎芸萍急憷耐瑫r(shí)必須面對(duì)和思考的。

          人類(lèi)的好奇心和求知欲是無(wú)窮無(wú)盡的。隨著我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)不斷深入,我們會(huì)不斷提出新的問(wèn)題?萍嫉倪M(jìn)步會(huì)讓我們探索到更多未知的領(lǐng)域,從而產(chǎn)生更多的疑問(wèn)。例如,在對(duì)宇宙的探索中,我們會(huì)不斷追問(wèn)宇宙的起源、演化和未來(lái);在生命科學(xué)領(lǐng)域,我們會(huì)好奇生命的奧秘和基因的秘密。這些問(wèn)題的產(chǎn)生并非因?yàn)槲覀內(nèi)狈χR(shí),而是因?yàn)槲覀兛释钊氲乩斫馐澜绾妥晕摇?/p>

          從另一個(gè)角度看,問(wèn)題的存在本身就是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力。正是因?yàn)橛辛藛?wèn)題,我們才會(huì)去思考、去探索、去創(chuàng)新。如果沒(méi)有問(wèn)題,我們可能會(huì)陷入停滯不前的狀態(tài)。歷史上許多偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都是源于對(duì)問(wèn)題的探索和解決。比如,牛頓對(duì)蘋(píng)果落地這一問(wèn)題的思考,促使他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律;愛(ài)因斯坦對(duì)光速不變這一問(wèn)題的執(zhí)著,推動(dòng)他創(chuàng)立了相對(duì)論。所以,問(wèn)題的多少并不是衡量一個(gè)時(shí)代進(jìn)步與否的標(biāo)準(zhǔn),關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌?duì)待這些問(wèn)題。

          在互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的時(shí)代,我們應(yīng)該充分利用科技帶來(lái)的便利,快速獲取答案的同時(shí),也要保持獨(dú)立思考和批判精神。對(duì)于信息要保持敏銳的洞察力,不盲目相信和傳播未經(jīng)證實(shí)的內(nèi)容。同時(shí),我們要積極面對(duì)新產(chǎn)生的問(wèn)題,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和探索來(lái)尋求解決方案。只有這樣,我們才能在這個(gè)快速變化的時(shí)代中不斷進(jìn)步,而不是被問(wèn)題所困擾。

          互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展,我們的問(wèn)題并不會(huì)越來(lái)越少,但這并不意味著這是一件壞事。問(wèn)題的產(chǎn)生和解決是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,它見(jiàn)證了人類(lèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,讓我們以開(kāi)放的心態(tài)和積極的態(tài)度去迎接問(wèn)題,用智慧和勇氣去探索答案,共同書(shū)寫(xiě)人類(lèi)的美好未來(lái)。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 21

          隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展,我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)“答案時(shí)代”。在這個(gè)時(shí)代,無(wú)論是學(xué)術(shù)問(wèn)題、生活疑惑,還是工作中的技術(shù)難題,我們都可以借助搜索引擎或智能助手迅速找到答案。這種前所未有的便利讓我們不禁思考:隨著問(wèn)題的快速解答,我們是否正面臨著一個(gè)問(wèn)題數(shù)量逐漸減少的時(shí)代?

          我們必須承認(rèn),互聯(lián)網(wǎng)和人工智能確實(shí)極大地提高了我們解決問(wèn)題的效率。在過(guò)去,人們需要翻閱厚重的書(shū)籍、查閱繁瑣的資料,甚至親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)才能解答一個(gè)問(wèn)題。而現(xiàn)在,只需在搜索框中輸入關(guān)鍵詞,便能在短時(shí)間內(nèi)找到相關(guān)的解答。這種高效的答案獲取方式,無(wú)疑讓我們的生活變得更加便捷。

          當(dāng)我們沉浸在快速解答的喜悅中時(shí),卻往往忽視了問(wèn)題的本質(zhì)。問(wèn)題的出現(xiàn),往往是因?yàn)槲覀儗?duì)某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)現(xiàn)象缺乏了解或存在疑惑。而互聯(lián)網(wǎng)和人工智能提供的答案,雖然能夠迅速解答我們的疑惑,但卻無(wú)法替代我們對(duì)問(wèn)題的深入思考和探索。因此,盡管我們能夠快速找到答案,但問(wèn)題的數(shù)量并沒(méi)有因此而減少。

          更進(jìn)一步地說(shuō),互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的'普及反而可能引發(fā)更多的問(wèn)題。這是因?yàn),隨著信息的迅速傳播和知識(shí)的不斷積累,我們面臨的問(wèn)題變得更加復(fù)雜和多樣。一方面,我們需要不斷地更新自己的知識(shí)和技能,以適應(yīng)這個(gè)快速變化的時(shí)代;另一方面,我們也需要面對(duì)更多新興的問(wèn)題和挑戰(zhàn),如人工智能的倫理問(wèn)題、數(shù)據(jù)隱私的保護(hù)問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)安全的挑戰(zhàn)等。這些問(wèn)題不僅涉及技術(shù)層面,更涉及倫理、法律、社會(huì)等多個(gè)方面,需要我們進(jìn)行深入的探討和研究。

          互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的普及還可能帶來(lái)一種“答案依賴(lài)癥”。當(dāng)我們習(xí)慣于依賴(lài)搜索引擎或智能助手來(lái)尋找答案時(shí),我們可能會(huì)逐漸失去獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這種依賴(lài)不僅會(huì)使我們變得懶惰和缺乏創(chuàng)新精神,還可能導(dǎo)致我們錯(cuò)失發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題和解決新問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

          面對(duì)這樣的時(shí)代挑戰(zhàn),我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?我認(rèn)為,保持對(duì)問(wèn)題的敏感性和探索欲。無(wú)論我們身處何種環(huán)境、面對(duì)何種問(wèn)題,都應(yīng)該保持一顆好奇的心,勇于提問(wèn)、勇于探索。同時(shí),學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和批判性思維,不盲目接受現(xiàn)有的答案和觀(guān)點(diǎn),而是要進(jìn)行深入的分析和評(píng)估。

          要注重知識(shí)的積累和學(xué)習(xí)。互聯(lián)網(wǎng)和人工智能為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,我們應(yīng)該充分利用這些資源來(lái)不斷拓寬自己的知識(shí)面和提高自己的綜合素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí),我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)和發(fā)展趨勢(shì)。互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展不僅改變了我們的生活方式和工作方式,也帶來(lái)了許多新的社會(huì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。關(guān)注這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)的發(fā)展趨勢(shì),積極參與社會(huì)討論和實(shí)踐探索,為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

          互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的普及并沒(méi)有讓我們的問(wèn)題減少,反而讓我們面臨更加復(fù)雜和多樣的挑戰(zhàn)。然而,只要我們保持對(duì)問(wèn)題的敏感性和探索欲,注重知識(shí)的積累和學(xué)習(xí),關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)和發(fā)展趨勢(shì),我們就能夠在這個(gè)快速變化的時(shí)代中保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的步伐,不斷前行、不斷進(jìn)步。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 22

          在互聯(lián)網(wǎng)與人工智能的浪潮中,我們似乎步入了一個(gè)答案觸手可及的時(shí)代。一鍵搜索,信息如潮水般涌來(lái);智能助手,解答疑惑只在須臾之間。然而,這樣的便利是否意味著我們的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越少呢?

          不,我堅(jiān)信,在知識(shí)的海洋里,問(wèn)題永遠(yuǎn)是航行的燈塔,指引我們不斷前行。

          我們必須認(rèn)識(shí)到,問(wèn)題并非因答案的存在而減少,相反,它們因知識(shí)的累積和認(rèn)識(shí)的深化而層出不窮。正如古人所言:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!碑(dāng)我們接觸到更多的知識(shí),我們的思維會(huì)變得更加活躍,疑問(wèn)也會(huì)隨之增多。這是因?yàn)橹R(shí)是一個(gè)不斷演進(jìn)的過(guò)程,它不斷地?cái)U(kuò)展我們的視野,挑戰(zhàn)我們的認(rèn)知,激發(fā)我們的好奇心。

          問(wèn)題的價(jià)值不僅在于尋求答案,更在于推動(dòng)我們的思考和探索。正如牛頓的“蘋(píng)果落地”問(wèn)題,它不僅揭示了萬(wàn)有引力的奧秘,更開(kāi)啟了現(xiàn)代科學(xué)的大門(mén)。這樣的問(wèn)題,雖然看似簡(jiǎn)單,但卻有著深遠(yuǎn)的'影響。人工智能激發(fā)了我們的好奇心,推動(dòng)我們不斷地思考和探索,從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

          互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能的應(yīng)用,雖然為我們提供了便捷的答案獲取途徑,但也帶來(lái)了新的問(wèn)題。例如,信息的真?zhèn)稳绾伪鎰e?數(shù)據(jù)的隱私如何保護(hù)?這些問(wèn)題需要我們不斷地思考和解決。同時(shí),我們也應(yīng)該意識(shí)到,技術(shù)只是工具,真正的智慧在于我們?nèi)绾问褂眠@些工具來(lái)解決問(wèn)題。

          那么,面對(duì)日益增多的問(wèn)題,我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?我認(rèn)為,我們應(yīng)該保持一顆好奇的心,勇于提問(wèn),勇于探索。同時(shí),我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,不盲從,不迷信。只有這樣,我們才能在知識(shí)的海洋里不斷前行,探索未知的領(lǐng)域,發(fā)現(xiàn)新的可能。

          我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的批判性思維。在獲取信息時(shí),我們要保持警惕,辨別真?zhèn)危槐槐砻娴默F(xiàn)象所迷惑。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)質(zhì)疑,不輕易接受現(xiàn)成的答案,而是要通過(guò)自己的思考和探索來(lái)尋找真相。

          我想說(shuō)的是,問(wèn)題是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們不斷進(jìn)步的源泉。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們不僅要善于利用技術(shù)來(lái)尋找答案,更要學(xué)會(huì)如何提出問(wèn)題,如何思考問(wèn)題,如何解決問(wèn)題。只有這樣,我們才能在知識(shí)的海洋里不斷前行,探索未知的領(lǐng)域,創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 23

          在互聯(lián)網(wǎng)的廣泛覆蓋與人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展背景下,我們生活在一個(gè)信息觸手可及的時(shí)代。搜索引擎、知識(shí)圖譜、人工智能助手等技術(shù)的成熟應(yīng)用,讓獲取知識(shí)與解答疑問(wèn)變得前所未有的便捷。人們不禁會(huì)問(wèn):在這個(gè)即時(shí)解答成為常態(tài)的社會(huì)里,我們的“問(wèn)題”是否真的會(huì)越來(lái)越少?

          知識(shí)的無(wú)限擴(kuò)展

          知識(shí)本身是無(wú)窮無(wú)盡的。隨著科技的發(fā)展,我們解決了舊問(wèn)題,但同時(shí)也揭示了更多未知的新領(lǐng)域。例如,在物理學(xué)中,相對(duì)論和量子力學(xué)的發(fā)現(xiàn)解答了宏觀(guān)與微觀(guān)世界的謎團(tuán),卻也引出了宇宙起源、暗物質(zhì)、暗能量等更深層次的未解之謎。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,攻克了一個(gè)疾病,又會(huì)有新的病毒或健康挑戰(zhàn)出現(xiàn)。因此,問(wèn)題不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)有知識(shí)的積累而減少,反而可能因知識(shí)邊界的拓展而增多。

          創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)

          問(wèn)題的產(chǎn)生與解決是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和科技創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿。歷史證明,正是那些看似不可能解決的難題,激發(fā)了人類(lèi)的創(chuàng)造力和探索欲;ヂ(lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展本身就是對(duì)傳統(tǒng)信息處理方式局限性的回應(yīng),它們的出現(xiàn)不僅沒(méi)有讓問(wèn)題減少,反而催生了關(guān)于數(shù)據(jù)安全、隱私保護(hù)、倫理道德等一系列新的社會(huì)和技術(shù)挑戰(zhàn)。這些問(wèn)題的解決,又將開(kāi)啟一個(gè)更加智能化和人性化的時(shí)代。

          人類(lèi)認(rèn)知的深度與廣度

          人類(lèi)的好奇心和對(duì)意義的追求是永無(wú)止境的。我們不僅僅滿(mǎn)足于獲取事實(shí)性知識(shí),更渴望理解事物的本質(zhì)、探索宇宙的'奧秘、反思人性和社會(huì)結(jié)構(gòu)。這種深層次的認(rèn)知需求,促使我們不斷地提出新的問(wèn)題,尋求更深刻的解答。例如,哲學(xué)家們對(duì)于存在、意識(shí)、幸福等基本問(wèn)題的追問(wèn),跨越千年依然歷久彌新。

          盡管互聯(lián)網(wǎng)和人工智能極大地加速了問(wèn)題解決的過(guò)程,但它們并沒(méi)有減少我們的問(wèn)題,反而因?yàn)榧夹g(shù)進(jìn)步和認(rèn)知深化,為我們打開(kāi)了更多未知的領(lǐng)域。問(wèn)題的涌現(xiàn),是人類(lèi)文明發(fā)展和智慧成長(zhǎng)的必然伴隨物。在這個(gè)意義上,問(wèn)題不是越來(lái)越少,而是不斷進(jìn)化,引導(dǎo)著我們向著更加復(fù)雜、多元和深刻的層面邁進(jìn)。面對(duì)這樣的未來(lái),我們應(yīng)當(dāng)保持好奇心,勇于探索未知,積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),不斷推動(dòng)人類(lèi)文明的進(jìn)步。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 24

          時(shí)代飛速發(fā)展,科技日新月異,人工智能技術(shù)不斷崛起。人類(lèi)在收獲機(jī)遇與便利的同時(shí),也伴隨著挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)。人類(lèi)是否會(huì)如蘇埃爾、霍金、庫(kù)克所言,被重塑、威脅和“思維器化”?這需辯智能之利弊,以助推未來(lái)發(fā)展。

          人工智能是利弊的結(jié)合體,既然造福人類(lèi),也潛藏危機(jī)。智能手機(jī)、智能家居等智能產(chǎn)品不斷滲入生活各個(gè)角落,甚至出現(xiàn)無(wú)人超市、智能快遞等服務(wù),人工智能不斷提升著人類(lèi)衣食住行的品質(zhì)。雖然人工智能極大地造福了人類(lèi)社會(huì),但是它們也以另一種形式“大舉入侵”,潛伏著危險(xiǎn)的可能:機(jī)器人涌入市場(chǎng)造成失業(yè)率持續(xù)性提高,加劇貧富差距的分化;繼阿爾法狗戰(zhàn)勝中韓選手后,高考機(jī)器人在高考語(yǔ)文科目中挑戰(zhàn)中國(guó)內(nèi)地青年作家張一一的事件再度引起關(guān)注。人工智能冰山開(kāi)掘之時(shí)人類(lèi)就要做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn),不僅要在社會(huì)運(yùn)作管理上下功夫,也要在人與機(jī)器生態(tài)構(gòu)建上打持久戰(zhàn)。

          人工智能真實(shí)地影響并重構(gòu)著當(dāng)下的生活,它們不僅給人類(lèi)擺出一道如何預(yù)防被重塑、被取代、被“思維器化”的歷史難題,也促使人們思考如何利用AI技術(shù)創(chuàng)造更美好的'社會(huì)。AI技術(shù)革命如工業(yè)革命一樣淘汰了舊模式,以人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別等智能動(dòng)力加速未來(lái)社會(huì)形成,在智能化的潮流中,我們每個(gè)人都要思考怎樣去理解AI,怎樣立足社會(huì)、發(fā)展自己。一方面,機(jī)器擬人化無(wú)情感思考和倫理道德的底線(xiàn)判斷會(huì)影響人類(lèi)社會(huì)的正常運(yùn)作,另一方面,若文化產(chǎn)品、藝術(shù)作品等交由機(jī)器處理,那人類(lèi)幾千年的文化終會(huì)變得蒼白虛無(wú),人類(lèi)思想和文明也定會(huì)走向空洞和絕境。

          人類(lèi)對(duì)待AI技術(shù)不能十分悲觀(guān),也不要盲目樂(lè)觀(guān),而要以辯證眼光和開(kāi)放心態(tài)在相互協(xié)作中謀求發(fā)展。在社會(huì)運(yùn)作方面,要加大對(duì)AI技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)的資金扶持,完善智慧醫(yī)療、自動(dòng)駕駛等AI技術(shù)更好的造福社會(huì),制定相關(guān)法律規(guī)范責(zé)任行為并提供新就業(yè)崗位減緩失業(yè)率,縮小貧富分化。在人與機(jī)器生態(tài)構(gòu)建方面,要求個(gè)人挑戰(zhàn)智能、學(xué)習(xí)智能知識(shí)以提升自身素質(zhì),獨(dú)立思考防范“思維器化”;文化產(chǎn)品、文藝作品要通過(guò)人機(jī)協(xié)作的方式創(chuàng)造,揚(yáng)長(zhǎng)避短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成人與機(jī)器的有機(jī)統(tǒng)一。

          AI技術(shù)是時(shí)代強(qiáng)音,也是人類(lèi)福音。智能時(shí)代背景下并非工作消失了,而是轉(zhuǎn)變成新的形式,也非機(jī)器威脅論占據(jù)上風(fēng),而是人機(jī)合作發(fā)展的新起點(diǎn)。AI技術(shù)不會(huì)使有思想的人生黯淡,相反讓人在獲得自由和價(jià)值中創(chuàng)造并體驗(yàn)幸福。人類(lèi)與人工智能和諧相處,各司其職,才能更好的助推未來(lái)發(fā)展。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 25

          以前,有個(gè)全能的計(jì)算機(jī)是科學(xué)家遙不可及的夢(mèng),有個(gè)無(wú)須休息的全能勞工是老板夢(mèng)寐以求的幻想。如今呢?隨著科技設(shè)備的快速更新,現(xiàn)在一切都有可能。

          我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)廣告標(biāo)語(yǔ):“追尋無(wú)可想像的卓越”,在卓越的基礎(chǔ)上追尋那“無(wú)可想像”,現(xiàn)實(shí)也是如此。在這十年里,科技進(jìn)步是過(guò)往加總的十倍。在最新的發(fā)布會(huì)中AI人工智能在“邊緣運(yùn)算”創(chuàng)新下,又再次推向另一個(gè)巔峰,在這種新的'運(yùn)算模式下,人工智能已不再局限于傳統(tǒng)只能運(yùn)算和記憶的機(jī)器,現(xiàn)在它已進(jìn)化成萬(wàn)能管家,在日常生活中瑣碎繁雜的事它也一手包辦。比如說(shuō)“智能開(kāi)車(chē)”。以往,開(kāi)車(chē)是人類(lèi)的`事情,可現(xiàn)在電腦開(kāi)車(chē)可能比人開(kāi)車(chē)更安全無(wú)虞。

          我認(rèn)為電腦是有能力自主思考的,相較于人類(lèi),電腦還能打破人類(lèi)的記憶極限。人類(lèi)的大腦相較于電腦,簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫;電腦不僅記憶容量大,它的運(yùn)算快速,解答問(wèn)題的能力也是人類(lèi)無(wú)法比擬的。在這種情況下,電腦這個(gè)計(jì)算機(jī)被人類(lèi)賦予了新的名字―人工智能。

          有利就有弊,無(wú)可否認(rèn)人工智能雖然方便,但它帶來(lái)的危險(xiǎn)也是超乎以往的。舉例來(lái)說(shuō),當(dāng)管理之責(zé)操控于智慧管家手中時(shí),那也會(huì)有一群聰明絕頂?shù)鸟斂蛡,?zhuān)門(mén)研究如何破解防護(hù)墻,以便盜取錢(qián)財(cái)。換個(gè)議題來(lái)說(shuō),還記得當(dāng)初高速公路收票人抗?fàn)幨录䥺?它就是典型的電腦取代人力的事件。我認(rèn)為科技進(jìn)步雖然是好,但少了控管,危機(jī)也就悄然而至。

          就像廣告詞說(shuō)的,人類(lèi)目前在人工智能領(lǐng)域中仍在探索那“無(wú)可想像”,未來(lái)世界能否像《明日世界》這部電影里描述的那樣美好?又或者像《機(jī)械公敵》里被人類(lèi)控制的機(jī)器人奮起反抗呢?一切取決于人類(lèi)。我們能否控制“人工智能”,創(chuàng)造美麗未來(lái),也是現(xiàn)在必須開(kāi)始探討的議題。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 26

          在科學(xué)技術(shù)日益成熟的當(dāng)下,人工智能已經(jīng)成為了人們口中的熱點(diǎn)話(huà)題。陸續(xù)出現(xiàn)的新人工智能甚至能夠勝任多種的職務(wù),由此人們開(kāi)始擔(dān)憂(yōu),會(huì)不會(huì)有那么一天人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)如人類(lèi)般思考又或是替代人類(lèi)。

          酒算機(jī)的確能夠幫助人類(lèi)做許多事情,省力而快捷。本該耗費(fèi)大量思考時(shí)間或是精力的項(xiàng)目,交給計(jì)算機(jī)便能夠事半功倍。人工智能正慢慢“侵”入我們的生活領(lǐng)域,享受“優(yōu)惠”的同時(shí)油然而生一絲危機(jī)感,在計(jì)算機(jī)的不斷人工智能化下,他們即將變成“可以替代人類(lèi)的機(jī)器”,然而真的是計(jì)算機(jī)在悄然中逐漸替代我們嗎?

          我們開(kāi)始在行為上墮落。按下開(kāi)關(guān),發(fā)出口令,機(jī)器人便開(kāi)始了家務(wù)勞動(dòng),本該準(zhǔn)備好好大掃除的你,此時(shí)你可以在沙發(fā)上愜意休息;拉下閥門(mén),機(jī)器手臂開(kāi)始拼裝零件,原本用雙手搗鼓半天的工作,此時(shí)只需監(jiān)控即可;點(diǎn)開(kāi)軟件,汽車(chē)開(kāi)始自動(dòng)倒車(chē)入庫(kù),本該為此苦練基本功司機(jī),此時(shí)只需靜躺休息。這一切似乎都是人工智能帶來(lái)的愉悅輕松體驗(yàn),可是在此過(guò)程中人類(lèi)卻一點(diǎn)點(diǎn)毀滅自己的本能,想想人工智能的發(fā)展趨勢(shì)是否與人類(lèi)的發(fā)展趨勢(shì)十分相像。人類(lèi)曾經(jīng)著手學(xué)習(xí)的技能,“他們”也在學(xué),仿佛新型的人類(lèi)的崛起,而我們卻還以為是主人命令仆人的關(guān)系,人們慢慢放下手中的技能交給機(jī)器,這難道不是心甘情愿的一種表現(xiàn)嗎?我們自己正向著墮落一步步靠近。

          我們開(kāi)始在思維上墮落。計(jì)算機(jī)思考具有以下特點(diǎn):目的`性,高效性,短途性。運(yùn)用了人工智能的計(jì)算機(jī)效率固然高,并且總能夠達(dá)到目的。但是這種事物處理思維方式是僵化的,無(wú)靈動(dòng)性的。就例如計(jì)算一道數(shù)學(xué)題,計(jì)算機(jī)本著以做出為目的原則,選擇最直接、最不需要思考的方法解題。而人類(lèi)可以不急著做,先規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)方向,用一定的技巧,跳躍性思維解題。同樣是解題,思維方式卻十分不同;計(jì)算機(jī)注重為了目的不擇手段,而人類(lèi)追求過(guò)程巧妙,富含創(chuàng)意,讓人耳目一新。在計(jì)算機(jī)使用逐漸頻繁的同時(shí),我們的思維也逐漸變得機(jī)械化,我們不再注重過(guò)程,只要結(jié)果和目的達(dá)成即可;在于人交談的,我們不在注重于雙方的感情交流而是自身的利益得失;不再追求新穎方式,而是舊方式能解決的事循舊即可。明明知道是價(jià)值觀(guān)與同情心的消失,卻依然功力思考,這難道也不是我們自己選擇的嗎?我們自己正向“功利”、“為目的不擇手段”一步步靠近。

          就這樣,我們的生活態(tài)度在思維和行為上逐漸被改變,與其擔(dān)心人工智能如人般思考替代我們,不如去好好反思,如何停下自身?yè)淙雺櫬涞哪_步。社會(huì)上一再反思為何許多的傳統(tǒng)文化會(huì)逐漸消失,不是因?yàn)槭炙囌娴碾y到不能夠?qū)W習(xí),而是人們不愿意去花費(fèi)如此大的時(shí)間精力在過(guò)程中罷了,往往這些傳統(tǒng)文化在人們眼中留下的是華麗的結(jié)果與令人嘆為觀(guān)止的技藝,卻無(wú)人看到華麗的背后是努力思考與過(guò)程。不是人工智能在取代我們,而是人們自己開(kāi)始去將自己一步步推入如機(jī)器般思考的深淵。

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          當(dāng)今社會(huì),機(jī)器人在我們的日常生活中隨處可見(jiàn),人工智能的普及與應(yīng)用也給我們帶來(lái)了不少便利,更加推進(jìn)了信息化高速發(fā)展的社會(huì)。

          這個(gè)所謂的人工智能看似方便了人類(lèi),實(shí)則這卻是一把隱形的雙刃劍,一灘淤泥。正在一點(diǎn)點(diǎn)刺進(jìn)人們的胸口或是令人們深陷其中……

          人工智能機(jī)器人在許多方面都超過(guò)了人類(lèi),他們由人類(lèi)所創(chuàng),一切的編程、思維方式都是通過(guò)人類(lèi)不可以逾越的`:它們能在圍棋中戰(zhàn)勝?lài)宕髱,人?lèi)的大腦的精力是有限的,但人工智能卻能夠不做休息,一遍遍地將人類(lèi)的習(xí)慣、思維方式研究透徹。

          這聽(tīng)起來(lái)確實(shí)蠻嚇人的,人工智能能像人類(lèi)一樣思考,人工智能就要統(tǒng)治人類(lèi)了。許多影片也以此為背景,機(jī)器人拿起激光武器對(duì)人類(lèi)進(jìn)行殺害;它們運(yùn)用監(jiān)控設(shè)備使得人類(lèi)隱私毫無(wú)保留,它們冰冷無(wú)血,卻又無(wú)可逃避無(wú)可避免。人工智能真的要取代人類(lèi)的地位嗎?

          但這還不是人類(lèi)最擔(dān)心的問(wèn)題,計(jì)算機(jī)、機(jī)器人再怎么說(shuō)也都是效仿人類(lèi)所創(chuàng)造,它們?nèi)绻麤](méi)有在前期編制程序,給予它們指令,人工智能計(jì)算機(jī)也不過(guò)是一堆廢銅爛鐵。因此,庫(kù)克認(rèn)為,我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類(lèi)一樣思考,我更擔(dān)心人類(lèi)像計(jì)算機(jī)一樣思考,失去了價(jià)值觀(guān)與同情心,罔顧后果。

          人,與生俱來(lái)就是有感情。有溫度的動(dòng)物;計(jì)算機(jī)不過(guò)是冷血者,假如人類(lèi)沒(méi)有了這些情感,就會(huì)使整個(gè)世界變得沒(méi)有人性:當(dāng)一位小女孩在奔跑過(guò)程中重重地摔在地上,你若無(wú)其事地走過(guò),甚至不看一眼,女孩的哭聲更加響了;當(dāng)步履緩慢、腿腳不便的乘客走上公交,你目光呆滯地坐著,不予理會(huì),老人的腿在顫抖;當(dāng)你因?yàn)橹噶铄e(cuò)誤誤傷路人,也不會(huì)道歉,只會(huì)繼續(xù)執(zhí)行下一個(gè)任務(wù)……

          我想這才是人類(lèi)最值得關(guān)注的問(wèn)題,這應(yīng)該是人類(lèi)所具備的價(jià)值觀(guān)和同情心,呢么活在當(dāng)下,人類(lèi)又該怎么辦?

          不能思維定式,要有自己的見(jiàn)解。這要我們平日里多讀書(shū),多思考,書(shū)中的溫情、人性化、愛(ài)都是有溫度的;不要隨波逐流,不要模仿別人不善無(wú)愛(ài)的行為,憑著自己心中最真實(shí)的意愿去幫助別人。

          人工智能只是人類(lèi)自己嚇唬自己的一種形式,社會(huì)的人情與溫度是由人類(lèi)一點(diǎn)點(diǎn)微小的星星之火所點(diǎn)燃。人工智能的冰冷也會(huì)怯其力量。

          我相信,只有人人心中充滿(mǎn)愛(ài),人工智能也會(huì)被我們踩在腳下,人工智能永遠(yuǎn)不會(huì)戰(zhàn)勝人類(lèi)那心中最真實(shí)最溫暖的那一束光芒。

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          隨著時(shí)代的進(jìn)步,科技在不斷發(fā)展,人工智能以各種形式出現(xiàn)在我們的生活中,小到一片幾納米的芯片,大到整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的交互系統(tǒng),可以說(shuō)我們的生活離不開(kāi)人工智能。

          人工智能使我們的生活變得更加便利,就按“付款”這最基本的資金流通方式來(lái)說(shuō),從最早人們出門(mén)在外需要拿著大把的`錢(qián)幣,到后來(lái)出現(xiàn)了銀行卡,人們可以施行刷卡支付,再到現(xiàn)在支付寶,微信支付,人們甚至不用帶卡僅需掃二維碼即可完成支付。是人工智能造就了現(xiàn)今如此快捷的生活方式

          人工智能也使得人類(lèi)在工作上更加有效率。最早的人力勞動(dòng)不僅耗時(shí)耗力,在精度方面也有著極大的限制,如今的'電子一體化科技不僅節(jié)省了大量的人力資源,其工作精度也達(dá)到了人工不可超越的程度。人工智能可以說(shuō)是現(xiàn)今最偉大的發(fā)明之一。

          人工智能有眾多的好處,是否人工智能便可完全取代人類(lèi)了呢?我想答案是未必的。人工智能說(shuō)到底依舊是由人類(lèi)開(kāi)發(fā)出的程序,它只能單一地完成人類(lèi)給其施加的指令,它的形式是單調(diào)且僵硬的。

          假如你把心理調(diào)節(jié)師這一職務(wù)交給一個(gè)人工智能去做,我想它應(yīng)該會(huì)使一個(gè)患上抑郁癥的人變得更為抑郁,甚至我認(rèn)為它都能使一個(gè)普通的正常人也變得抑郁煩躁。這樣的原因是顯而易見(jiàn)的,人類(lèi)的情緒千變?nèi)f化,一個(gè)情緒的背后可能隱藏著更多的情緒,這是人工智能所無(wú)法了解的。

          所以我們不必?fù)?dān)心人工智能是否會(huì)在將來(lái)超越人類(lèi)從來(lái)替代人類(lèi),值得我們思考的應(yīng)是人類(lèi)是否因?yàn)槿斯ぶ悄芏兊脩卸,死板,沒(méi)有情趣。如果人類(lèi)變得像人工智能那樣,我想這個(gè)世界將會(huì)變得十分恐怖,人們只追求工作的效率而不顧及后果,人類(lèi)失去了交流,社會(huì)變得單一無(wú)趣,生活也失去了原來(lái)的多彩而變?yōu)楹诎變缮?/p>

          人工智能的益處眾多,我們應(yīng)提倡且更多得去運(yùn)用這一偉大的科技。與此同時(shí)我們也要對(duì)人工智能有所思考,不能因其的諸多便利而忘了屬于人類(lèi)最珍貴的東西——人情。

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          科學(xué)技術(shù)的發(fā)展人工智能也在不斷的發(fā)展,近些年來(lái)英國(guó)倫敦谷歌旗下公司團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)了一款圍棋人工智能程序,這款圍棋人工智能程序打敗了世界冠軍,引發(fā)了人類(lèi)的一系列思考,人工智能的勝利,不禁讓人為人工智能的飛速發(fā)展擔(dān)憂(yōu)。

          人工智能的勝利是否標(biāo)志著人工智能已經(jīng)戰(zhàn)勝了人類(lèi),是否標(biāo)志著有一天人工智能會(huì)取代人類(lèi),是否標(biāo)志著有一天人工智能會(huì)危害人類(lèi),結(jié)果不得而知,但不可否認(rèn)的是人工智能,在某些方面的確是已經(jīng)超過(guò)了人類(lèi),我們不能忽視這一點(diǎn)。

          科幻大片《終結(jié)者》中,人工智能的一大代表機(jī)器人,已經(jīng)發(fā)展到巔峰,從普通的沒(méi)有用的小機(jī)器人不斷的發(fā)展,飛速的完成了轉(zhuǎn)型,成為了一個(gè)無(wú)敵的在各種方面都能夠比人類(lèi)更加強(qiáng)大的新型機(jī)器人,開(kāi)始報(bào)復(fù)人類(lèi),甚至想要統(tǒng)治全世界,毀滅地球,帶來(lái)的危害不亞于1937年12月南京刮起的腥風(fēng)血雨,雖然這只是一部電影,但它卻反映了許多的問(wèn)題。

          在現(xiàn)實(shí)生活中人工智能也帶來(lái)了許多的問(wèn)題,許多工廠(chǎng)大規(guī)模利用人工智能開(kāi)發(fā)生產(chǎn)商品,造成了大批失業(yè)人口,增加了就業(yè)壓力,一些家用的機(jī)器人或人工智能機(jī)器發(fā)生故障,自然爆炸等造成許多人員傷亡的事件,這些問(wèn)題都不容我們忽視。

          對(duì)于飛速發(fā)展的人工智能,我們應(yīng)該加以重視,在發(fā)展人工智能的同時(shí),工作人員應(yīng)該重視安全程序,以免留下漏洞對(duì)人類(lèi)造成不好的'影響,國(guó)家可以出臺(tái)一些政策使人工智能健康的生長(zhǎng),像艾滋克阿斯莫夫的機(jī)器人三大定律,為機(jī)器人的健康發(fā)展提供了借鑒,面對(duì)飛速發(fā)展的人工智能帶來(lái)的他是否會(huì)對(duì)人類(lèi)造成傷害的.問(wèn)題,應(yīng)該給予高度的重視。

          隨著人工智能的不斷發(fā)展,人們的擔(dān)憂(yōu)也在不斷的增加,關(guān)于人工智能的發(fā)展是否會(huì)對(duì)人類(lèi)造成危害,已經(jīng)是成為新一代備受關(guān)注的問(wèn)題,人工智能的勝利雖然是人類(lèi)科技進(jìn)步的一個(gè)縮影,但其背后的問(wèn)題才是重中之重,還是需要我們著重關(guān)心的問(wèn)題,對(duì)于飛速發(fā)展的人工智能需要有安全的控制。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考作文: 人工智能 30

          在這快速發(fā)展的新時(shí)代,越來(lái)越多的新生事物出現(xiàn)在人們眼中。許多舊的事物逐漸被人們淘汰。那么我們?cè)鯓涌创@些新生事物呢?

          進(jìn)入21世紀(jì),人工智能也慢慢進(jìn)入人們的視野。在機(jī)器人方便了人們的生活的同時(shí),有一些人開(kāi)始擔(dān)心起人工智能的未來(lái)。人工智能可以對(duì)人的意識(shí)、思維的信息過(guò)程的模擬。人工智能不是人的智能,但能像人那樣思考、也可能超過(guò)人的智能。所以人們開(kāi)始擔(dān)心在未來(lái),人工智能會(huì)有支配人類(lèi)的能力。越來(lái)越多的科學(xué)家開(kāi)始研究人工智能。在各個(gè)領(lǐng)域,人工智能超過(guò)人類(lèi)的例子也越來(lái)越多。但是,我們不能過(guò)于依賴(lài)人工智能。人工智能永遠(yuǎn)脫離不了人類(lèi)的掌控,如果脫離了人類(lèi)的控制,那就不是人工智能了。它的好處是解放了人類(lèi)的一部分繁瑣的'腦力和體力勞動(dòng),使人類(lèi)有更多的精力投入到更新更好的智慧創(chuàng)造之中。而問(wèn)題也正是這個(gè),人類(lèi)把解放出來(lái)的智慧用在何處,如果不加以控制任其泛濫,那人類(lèi)也將會(huì)自取滅亡。

          另外,人工智能的崛起也導(dǎo)致一部分人的失業(yè)。盡管短期內(nèi)一些工作消失的弊端會(huì)被全新職位出現(xiàn)的長(zhǎng)期影響完全抵消且?guī)?lái)更大的好處,但是19世紀(jì)工業(yè)革命的經(jīng)驗(yàn)表明,轉(zhuǎn)變的過(guò)程極其痛苦。從停滯不前的生活水平上反映出經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)需要幾百年,而從顯著的收入變化上來(lái)看只需幾十年。人口從鄉(xiāng)村大量涌入城市工廠(chǎng),在當(dāng)時(shí)的歐洲引發(fā)動(dòng)蕩。各國(guó)政府花費(fèi)了整整一百年的時(shí)間構(gòu)建新的教育和福利體系適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變。但這一次的.轉(zhuǎn)變似乎更為迅速,當(dāng)前科技傳播的速度可比200多年前快多了。得益于技術(shù)的輔助,高技術(shù)工作者的薪資會(huì)更高,因此收入不平等的現(xiàn)象正在不斷加深。這給用人公司和政府帶來(lái)了兩大挑戰(zhàn):如何幫助工作者學(xué)習(xí)掌握新技能;如何讓后代做好準(zhǔn)備,在滿(mǎn)世界都是人工智能的社會(huì)求得工作機(jī)會(huì)。

          人工智能是由人類(lèi)創(chuàng)造,為人類(lèi)服務(wù)的。盡管技術(shù)快速進(jìn)步,工業(yè)時(shí)代的教育和福利系統(tǒng)并沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,相關(guān)制度也不夠靈活。革新勢(shì)在必行,決策者必須行動(dòng)起來(lái),否則當(dāng)前福利系統(tǒng)會(huì)面臨更大的壓力。19世紀(jì)40年代,約翰·穆勒寫(xiě)道,“沒(méi)有什么比立法者對(duì)這類(lèi)人的照顧更為正當(dāng)了”,他們的生活被技術(shù)的發(fā)展所累。在蒸汽時(shí)代,這是真理,在人工智能的時(shí)代,同樣也是。

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