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        時(shí)間:2022-02-03 09:10:13 高考零分作文 我要投稿

        高考怎么會(huì)有零分作文

          高考為何會(huì)有零分作文。17日結(jié)束閱卷的語文,是閱卷最晚結(jié)束的科目。而作為考試的第一科,語文卷得分的最不確定因素就來自作文。日前,關(guān)于考生作文的相關(guān)報(bào)道也陸續(xù)見諸報(bào)端。讓人不解的是,今年四川省高考語文作文,沒有學(xué)生得滿分,零分作文依然還是出現(xiàn)了?忌鷤冏魑乃降膬杉壏只F(xiàn)象十分嚴(yán)重。作為母語,學(xué)生們學(xué)習(xí)了十幾年語文,為何到高考時(shí)還有考生能寫出零分作文?本報(bào)《教育周刊》邀請了我市資深中、小學(xué)語文教師,為我們分析學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)的作文寫作學(xué)習(xí)過程,找尋學(xué)生們作文問題的根源。幾何學(xué)上的點(diǎn)只有位置沒有長度、沒有寬度、沒有高度,正是那無數(shù)個(gè)點(diǎn)構(gòu)成了無數(shù)條線、無數(shù)個(gè)面、無數(shù)個(gè)立體……請就以上要求,展開聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。

        高考怎么會(huì)有零分作文

          高考作文 錯(cuò)別字層出不窮 今年的高考作文,四川省沒有考生拿到了滿分,究其原因,還是基礎(chǔ)功不扎實(shí)。根據(jù)此前媒體獲得的閱卷場上改卷老師的評論,老師們都覺得今年高考作文兩級分化比較嚴(yán)重。高考沒有滿分作文,并不是學(xué)生們寫得不好,也不是因?yàn)榱⒁庥姓`,而這些優(yōu)秀作文竟然被平時(shí)看似不起眼的錯(cuò)別字給打倒了,檢討書《高考為何會(huì)有零分作文》。 根據(jù)此次閱卷老師的介紹,考場作文錯(cuò)一個(gè)字扣一分,最多扣三分。相比以前0.5一個(gè)錯(cuò)別字的扣分規(guī)定,如今的考試對考生的語文基礎(chǔ)功要求越來越嚴(yán)格。盡管有考生們叫屈,但仍然有很多學(xué)生都認(rèn)為應(yīng)該對字詞嚴(yán)格要求,“如果連平時(shí)常用的字詞都會(huì)寫錯(cuò),今后還能怎么深入學(xué)習(xí)語文。” 小學(xué)寫作要求 相比立意思考 老師更重視改字詞 從小學(xué)一年級開始,語文老師就逐漸要求學(xué)生們寫長一點(diǎn)的句子了。到學(xué)生們開始能寫完整的作文時(shí),老師們都要求語句通順,事件交代清楚即可。對于學(xué)生的錯(cuò)別字和病句,老師們比較重視。記者從本報(bào)《苗地》信箱小學(xué)生投來的稿子就看出,一篇被指導(dǎo)老師修改過的小學(xué)生作文,錯(cuò)別字詞比較少,但很多作文缺乏中心思想,重復(fù)累贅的語句比較多,往往需要再次修改“裁剪”。

          “小學(xué)生主要注重基礎(chǔ)知識的培養(yǎng),因?yàn)檫@是他們最愛犯的毛病。相比中心思想立意,老師們通常都較少去提出要求。”錦里小學(xué)語文老師張琳告訴記者,在語文學(xué)科上,小學(xué)生的整體邏輯思維訓(xùn)練還不是特別完善,因此對他們的寫作要求也會(huì)相對簡單些。 中學(xué)作文指導(dǎo) 注重整體思想 放松基礎(chǔ)字詞 “初中以后,對于學(xué)生的寫作要求,更重視文章立意!蔽沂幸晃恢攸c(diǎn)中學(xué)語文老師表示,在他教書的20多年里,歷來對中學(xué)生的寫作指導(dǎo)都是從文章的中心思想、立意下手,“不要偏題才是最關(guān)鍵的。”對于基礎(chǔ)性的字詞和句式要求,老師們反而忽略了許多!安⒉皇强床坏綄W(xué)生們的錯(cuò)別字,只是相對于整體文章架構(gòu)而言,主題和立意更為重要,這也是學(xué)生作文得分高低的關(guān)鍵! “平時(shí)偶爾寫一些錯(cuò)字,老師也不見得會(huì)改得出來。我們一直都覺得好作文重在結(jié)構(gòu),個(gè)別錯(cuò)字瑕不掩瑜!币晃豢忌嬖V記者,在高考之前,平日對作文錯(cuò)別字要求不太嚴(yán)格的老師開始強(qiáng)調(diào)起錯(cuò)別字和病句問題,讓他們十分不適應(yīng)!捌鋵(shí)應(yīng)該早訓(xùn)練的,在考試時(shí)才特別注意字詞反而影響整體思維!

          老師揭秘 作文是語文綜合素質(zhì)體現(xiàn) “新課改語文學(xué)科越來越重視文化浸潤功能,”我市十二中的語文老師李鑫表示,作文是語文綜合素質(zhì)的整體展現(xiàn),字、詞、句各類語文要素都在里面得以體現(xiàn),“單從作文一項(xiàng),就能看出不少考生們學(xué)習(xí)語文過程中存在的問題。”據(jù)悉,此次高考作文中的優(yōu)秀作文無法得滿分,緣于錯(cuò)別字;洋洋灑灑寫滿試卷的作文竟然不及格,因?yàn)榭忌鷮Σ牧献魑牡摹包c(diǎn)、線、面”寓意理解有誤,少數(shù)文、理科學(xué)生都逃脫不了偏題的命運(yùn)。當(dāng)然,還有相當(dāng)一部分考生就題說題地寫議論文,不僅泛泛而談的枯燥說教,論證論據(jù)也十分軟弱無力,這樣的作文怎么能夠得到高分呢?記者無意中得到一份我市某中學(xué)一位同學(xué)的檢討書,或許我們從中能看出問題所在。

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