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云南高考滿分作文范文賞析：沒有人是一座孤島（精選15篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的云南高考滿分作文范文賞析：沒有人是一座孤島，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊一舉躋身為國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采?請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
【優(yōu)秀范文】
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 1
盡管如此，近來發(fā)生的一些事情卻依然令我咋舌。不久前在復(fù)旦大學(xué)發(fā)生的一起事故，引起了各界人士的關(guān)注。一位學(xué)生，因與其室友發(fā)生了一點矛盾，便在飲水機(jī)內(nèi)投毒，最終導(dǎo)致室友死亡。且不論這一事件引發(fā)的后果如何，但這確實反映了如今一些學(xué)生的人性的殘缺。這一事件發(fā)生后，更是有網(wǎng)友戲言：看來我得發(fā)一條短信給我曾經(jīng)的室友，感謝他們當(dāng)年的不殺之恩。這是玩笑嗎?是，這儼然是一個笑話，一個嚴(yán)肅到不行的黑色幽默。于我看來，一室不處，何以處天下。在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中，總是要遇見形形色色的人，經(jīng)歷形形色色的事，因此，我們要學(xué)會的，并非逞一時之快，被一時的沖動沖昏頭腦，而是學(xué)會理解，學(xué)會包容。在包容中成長，在包容中蛻變。
青春年少的我們，好比一群激情大于理智的水手，在我們?nèi)松穆魍局�，我們需要燃燒的激情給予我們無限的`力量，但請不要忘記，保留一份理智，否則便只會漸漸迷失自我。人與人的相處也一樣，在矛盾來臨時，按下沖動的火苗，理智客觀地看待問題，如此，孰是孰非便自有定論。正如前人所言，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
有人說，前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。而對于一個人來說，在這眾多的個體中，偏偏只遇到那些特別的人，我想，這便是緣分了。因為有緣，所以格外珍惜。與我本身，感情是一筆十分珍貴的財富。一直都很享受和朋友一起手牽手在操場邊散步，看運(yùn)動場上同學(xué)們揮汗如雨，或是一起嬉笑怒罵，肆意喜憂。每當(dāng)此時，心中總是被一股濃濃的滿足填滿，我想，這就是感動。當(dāng)然，我不否認(rèn)在我們的相處中，也會有摩擦，也會意見不合，發(fā)生爭執(zhí)�？墒�，人生最大的美德是包容，因為在乎，所以允許彼此的一些小情緒，這也是一種相知吧!
我一直堅信，無人分享、無人支持的個人奮斗無法長遠(yuǎn)，因為孤立的人生是難以自全的，更沒有人是一座孤島，令人無法靠近。善待他人吧，從中，你也可以收獲很多。既然無法“遺世而獨立”，那便接納他人吧!
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 2
在逛街的時候突然看到畢淑敏的一本書，名為《沒有人是一座孤島》。簡單的幾個字，卻讓我為之駐足良久，思緒紛飛錯亂，只有我的心不起波瀾。本欲抽出那本書的右手也停滯在了半空，不驚動，不觸碰，唯留那本書癡守在那兒，不占一絲煙火氣。
總是想著？不染凡塵地行走在人世間，只留給空氣絲縷跫音。這樣的清高自詡，也只是空虛無聊的內(nèi)心所粉飾出的假象。
一直都很小心翼翼地使用“青春”這個詞，總是盡量用“年少”來避免它的出現(xiàn)。因我處于這個敏感脆弱的.時期，沒有風(fēng)霜流經(jīng)的閱歷，沒有浴火涅盤的試煉，似被風(fēng)蝕了些許青蔥，卻暈染出遠(yuǎn)不止此的滄桑。
整個人，便處于一種混沌的狀態(tài)中，亦熱烈亦冷漠，還帶點淡淡的憂郁感傷。這便構(gòu)成了我們短暫的青春，韓寒的年少輕狂，以及小四的的憂郁文藝。可是我們每個人吶，都在用一生來編織一個名為人生的夢境，直至筋疲力盡，陷入一個更深更遠(yuǎn)的夢境，不復(fù)醒來。二八年華的時候，誰不曾幻想過，一人獨行，南征北戰(zhàn)。在陽光柔和明媚的日子里，有清風(fēng)拂過，轉(zhuǎn)角便邂逅一位溫潤如玉的少年，或是明眸皓齒的姑娘，擦肩一瞬，眸光流轉(zhuǎn)……
可它終究是一個幻夢，年少孤寂的心，只能開出一片荒蕪來。
曾經(jīng)有人尋找荒海，說荒海是不受游人旅客驚擾的，海岸上所有的，只是帆船和一群白鷗。我心里一喜，如果是這樣，那么荒原會是怎樣的呢？我的荒原，我在紙上字字斟酌的荒原，你在哪兒，在等我白發(fā)蒼蒼地歸來嗎？
曾經(jīng)以為自己是一座被遺忘的孤島。因為我不知收斂，畢露鋒芒，所以向人類妄圖建造巴別塔一樣受到了上帝的懲罰，以至于煢煢孑立、孤影隨生�？蓮奈覀兘德湓谶@個世間起，就已經(jīng)驚擾了世俗的湖？，波瀾蕩開，便再也無法歸于寧靜。我又怎能立身孤島，不染凡塵呢？誰不曾有過感動淚流、傷心痛哭之時，誰沒有經(jīng)歷過朋友的兩肋插刀、師友的春風(fēng)化雨？沒有人能真正的成為一座孤島。
即有緣相會于世，便應(yīng)看盡雨打芭蕉、落紅吹雪，便應(yīng)享盡趟馬青野、鏡湖飛渡。我曾守盡荒蕪，也曾看遍花開。因我相信，沒有人會是一座孤島……
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 3
敢于直面奮斗的人生，面對各個階段不同的挑戰(zhàn)，體驗所謂的人生波瀾，描繪一副獨特的風(fēng)景畫，這不是大神武俠級別人物所做的事，這是用最尋常的雙手和智慧打造出的尋常生活狀態(tài)。
這次一年里，每一個這樣的你，都是英雄。
我們行走在中國大地，與一個個英雄不期而遇。
我們走過寧靜的鄉(xiāng)村，英雄們在旱地里不辭辛苦，不停耕耘；我們走過磅礴的大路，英雄在荒蕪無人跡的地方駐扎職守；我們走過濃密的林間，英雄們在雨林里牢記使命，盡職盡守；我們走過喧囂的街道，英雄在這里為夢想奔波；我們走過熱鬧的學(xué)堂，英雄用的粉筆，積了三尺灰，仍愛生如子；我們走過規(guī)模的工廠，英雄在為民眾生活用品的質(zhì)量商討計策；我們走過……
我們走過全中國，每一個為未來而奮斗，向未來進(jìn)發(fā)，為社會做出貢獻(xiàn)的你都是英雄。
我們不停地汲取知識。因為我們的未來就是祖國的未來，我們的素養(yǎng)彰顯了一代人。
你們看看我們、讀國學(xué)經(jīng)典，感受文化的`魅力；你們看著我們探討一次函數(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想；你們看著我們沉浸在外語的課堂中，無法自拔；你們看著我們學(xué)習(xí)理化生，科學(xué)的世界，無窮的感受；你們看著我們重回歷史時光機(jī)，大清王朝的教訓(xùn)，抗日戰(zhàn)爭的悲憤；你們看著我們被時事政治迷倒，國家利益至上，實現(xiàn)中國中國夢需實干……
你們看著我們，不停地為我們加油，因為我們就是你的一部分。
我們或許經(jīng)歷磨難，但明日之陽光還是不期而遇；我們或許被黑暗籠罩，但光明早已成定局。這夢想與遠(yuǎn)方，其實不在遠(yuǎn)處，就取決于你當(dāng)下你在做的事，就在于你的品質(zhì)，在于你的人生價值。
沒有一份試卷是白刷的，沒有一刻鐘是憑空出現(xiàn)。即使走遍千山萬水，也總要走回內(nèi)心深處。
那里有被風(fēng)雨打濕的明信片，還有在一旁注視著你的家人。不妨停下匆匆的腳步，親近社會與自然，多多陪伴家人，然后一聲不響，對自己說，我能行，繼續(xù)前行。
沒有人想化身孤島的鯨，我們都想在絡(luò)繹不絕的車馬水龍里行走，心不在別處，就在你不變的初心；夢不在別處，就在你該走的大道。總有一些驚喜，在無意間的到達(dá)，沒有人是一座孤島，我也想替你負(fù)重前行。
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 4
即使來來往往都只身一人，心中寂寥，好似一座孤島，也敵不過起舞弄清影終是在人間。落寞、冷漠，都散在人間煙火中了。
久違的閑逛，開始并不愉快。倒不怪小區(qū)翻新，模樣大改，只是見河邊原本成排的柳樹沒了，我總歸有點失落。成長幾年，伙伴都散了，如今承載回憶的柳也被無情奪走，物非人也非，是越回想，越悲哀。
我拖著滿心落寞向前走。
河邊不下雨時就會坐著許多老人家聊天，我正遇到一排。縱然心情不好，我還是佯裝熱情地問好。老人們便咧開嘴笑了，沖我招招手，注視著我走過自己面前的一長段路。
“那是牛哥的外孫女吧！”
“對的對的……”
身后他們用紹興話議論著。
可惜這段插曲沒驅(qū)盡我心中的.惆悵，我還是沉浸在對孤島的想象中。
從前我的這座島上，仿佛天空都是溫馨的粉紅色，有人折來一段柳枝，編成手環(huán)，便吸引了一大群人效仿。誰的爸媽開玩笑說我們要把那柳樹折禿了，結(jié)果我們再折一根就道一次歉，得了過往大人的許多笑。如今我走在曾經(jīng)的那條路上，河依舊波光粼粼，但少了柳枝遮掩，就少了神秘帶來的趣味。走的人也少去那么多。余下一人抬頭望向天這邊絢爛的晚霞，身卻已處天那邊向晚的沉悶、陰郁與可嘆。
我不知不覺走了許久，腦中遐想漸漸被香氣取代。
家家戶戶的窗中溢出了晚飯的香，似乎也訴說著家的溫情。我改了方向，到樓前來，這時還聽見菜入鍋“滋啦滋啦”的聲音。外婆和另一位老奶奶，邊聊天邊向我走來。我又向她們打招呼，但這次心中的的確確少了落寞。
看似是孤島，但其上有鄰里親人之類的筆來描寫，畫出的是并不使人厭煩的煙火顏色。我終究身在人間，有那么多線牽著我，我便有了歸屬。
那晚的飯格外好吃。
沒有人是一座孤島，因為周邊總有飛鳥相伴，島上樹茂花繁。身邊哪怕一句招呼，一個笑臉，都無時無刻在豐潤這座島——這是令人幸福的人間。
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 5
“沒有人是一座孤島，可以自全，每個人都是大陸的一片”英國詩人約翰·多恩在詩中這樣寫道。當(dāng)迷茫和疏離成為年輕一代的常態(tài)，“遠(yuǎn)方和人們”成為新聞上茶余飯后的談資。沒有人是一座孤島，或許在自我之外，關(guān)照社會，與彼此相連，如米蘭昆德拉般“在美感的引導(dǎo)下譜寫人生的樂章”。
誠然，利己主義在歷史發(fā)展歷程上有其正面的意義，但是當(dāng)它逐漸的“精致化”，“精致的利己主義者們”必將如同方鴻漸一般困于自我利益的圍城之中迷失自我，最終被自我反噬。偏激的利己主義帶來的人與人、人與社會的割裂，使人失去生存的必需的群眾基礎(chǔ)，從而讓利己主義者們一無所得。此外，當(dāng)所有人都是孤島后，社會分崩離析，人類文明就是黑暗森林里最顯眼的獵物。
“感情世界里的孤獨，有時候像黎明前沉寂的雪原，喧囂都在夢里，溫暖亦如此，聲音落入風(fēng)中，萬劫不復(fù)。”作為個體的人，天生就是孤獨的。而在孤獨兀自構(gòu)建起的冰冷世界中，人與人的溫情是唯一的救世主。人情，如無際黑暗中的微光，為人們帶來方向和指引，使人們重燃一顆美好的心靈。唯一的小王子和唯一的狐貍互相依靠，一起聆聽著風(fēng)吹麥浪的聲音。一封封書信跨越大西洋，串聯(lián)起兩個大陸的奇緣。沒有人是一座孤島，每個人都緊緊相連，互相溫暖，互相寬慰，互相改變，穿越時空之海，在歷史與現(xiàn)實的交織中相依前行。
“無窮的`遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”更進(jìn)一步講，在與時代的`緊密聯(lián)系上，個人也被賦予了時代的責(zé)任。古代史官將自己的歷史責(zé)任滲透在文章的風(fēng)骨之中黑暗中獨行的逐日者匆匆留下的幾句絕筆，如同困境之獸，所做最后一聲長嘯。而這些仁人志士的責(zé)任與道義，大抵就是在一句“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”的自白。“雙肩擔(dān)道義，只手著文章”平凡人生，亦可書寫傳奇。陳勝貧寒，出身低微，卻一身是膽，打響農(nóng)民起義第一槍，以佃戶身份書寫歷史。于謙爵輕，兵部官吏，卻視死如歸，以寡敵眾，迎戰(zhàn)塞外虎狼之師，以沖天豪氣留名青史。正如魯迅所言：“有一分熱，發(fā)一分光，就螢火蟲一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火，我們便是唯一的光。”追尋這光，追尋著那靈魂深處的熱愛發(fā)出的光時，便會發(fā)現(xiàn)自己在人生的征途上探究出生命的覺醒。
在飛速前進(jìn)的車輪中，我們似乎發(fā)出“時代呵，等一等你的人民”這樣的感慨，與時代隔離。但孤島再遠(yuǎn)，總會有洋流相連，星球再遠(yuǎn)，也總被宇宙包圍。凝望深淵之時，不要忘記仰望星空。
詩人在結(jié)尾寫下“因此，不要問喪鐘為誰而鳴，它就為你敲響”，于是我們將孤島連成大陸。
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 6
我在讀《島上書店》時，陽光正好，封面的一句話吸引了我：“沒有誰是一座孤島�！比松氯鐕�，人心或似孤島，在局限的生活里，在逼仄的眼光中我們放大了自己的缺憾，看到的只有世界的冷漠。但請你相信，沒有誰是一座孤島，我們只是處在一個過程之中，終究，成長的歷練會使我們相信，我們心中那一座不愿他人駐足的島嶼，最終也會面朝大海，春暖花開，成就美好的自己。
很多時候我們會覺得孤獨，沒有人能和我們產(chǎn)生共鳴。我們每個人都有一個自我保護(hù)機(jī)制，以保護(hù)自己遠(yuǎn)離不愿面對的恐懼和沖突。只是人的本能，但是卻阻礙了我們內(nèi)心的成長。我們處在的時間正是青春年華，是一個人希望與絕望并存的階段，迷茫與希求，探索和彷徨，是我們生活的主題。卻恰恰就是這樣，我們的思想，我們的情愫，似乎都不是能被人理解的。于是我們“自我閉關(guān)”、“自我封印”，渴望被理解，卻又不愿與人交流；渴望被接受，卻又自我否定，將心中的那一座島嶼遷移到天涯海角，不允許別人的靠近。
我記得村上春樹在《國境以南，太陽以西》中說道：“我一心一意認(rèn)認(rèn)真真地這樣求索不已，并且相信只要努力遲早會實現(xiàn)的。然而最終我想我哪里都未抵達(dá)，無論如何我只能是我�！闭缥闹械闹魅斯鼻袩崃业每释砷L，迫不及待地想改頭換面。這是一種內(nèi)心強(qiáng)烈的碰撞，是自我的拉扯，是一場艱難的拔河，但是在無數(shù)次的掙扎之后，獲得的是成長。很多的時候，處于青春年少的我們，著急地想擺脫現(xiàn)在已有的枷鎖，想活出另一種生活，想活出別人那樣精彩的生活，可是無論什么樣的生活都無法讓人擺脫真實的自我。其實，無須急于離開當(dāng)下的生活，要認(rèn)識到自己生活的可貴，這才是真正的成長。
迪奧有一款“真我”的香水，多年來經(jīng)銷不衰。我想，除了那纏綿悱惻的香氛，讓她走進(jìn)無數(shù)女性心扉的，是她的名字與定義。她的設(shè)計師，集百花之精華，點滴匯聚成“真我”，既是百花的真我，也是迪奧的真我。她無限尋找真我的路上，一片片花瓣接連綻放，最后便開成一朵艷麗的鮮花。她在尋覓的過程中不斷地蛻變成長，終于成為了最為獨特的她。王安憶在復(fù)旦大學(xué)研究生院畢業(yè)典禮上說：“我們都處在過程之中，這是生命的本質(zhì)�！闭绲蠆W的尋找真我，人的一生也是這樣，自己的答案，只有自己去走，不可能在書中找到，更不可能是別人的生活模式。毛姆說過“青春多幸�！�，正是因為我們正在經(jīng)歷的是成長的過程，努力地去尋找自己的路，努力地去建立自己想要的生活。到了最后，你會發(fā)現(xiàn)，你是獨特的你，是獨一無二、不可重復(fù)的存在。
世俗里的我們，總是覺得自己不夠完美。我們樹立榜樣，希望那些美好的詞語也能用來修飾自己，我們希望那些金光閃閃的頭銜也可以加冕于自己。追求美好固然很重要，但是綻放的自我才更加可貴。我想，當(dāng)有一天，我們的靈魂于億萬人中被識別出來，是我們根植于內(nèi)心的品性與思想。成長的過程中，我們會迷惘，不知道我們的路在哪里，于是停止了腳步，覺得自已和那些名人的差距太大，于是就原地休息�？墒�，不管前方的路有多苦，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更加接近幸福。有了一次次的跌倒失落，才會成就將來耀眼的我們，才能讓心中的孤島不再孤單，而會充滿堅定與信念。
也許正如約翰·庫切所說：“你內(nèi)心肯定有著某種火焰，能把你和其他人區(qū)別開來�！焙芏嗳俗咧咧闹械幕鹧婢蜏缌�，淪為了碌碌眾生中的一員，再回首時，卻發(fā)現(xiàn)自己早就不是原來的模樣；而那些脫穎而出的人將內(nèi)心的火種燃燒成了生命的烈焰。不要認(rèn)為你的'想法天真稚嫩就扼殺它，不要認(rèn)為自己和別人有差別就否認(rèn)自己，不要認(rèn)為別人的就一定是對的而放棄自己渴望的理想。只有在這樣的痛苦掙扎中跌落又爬起，才能真正領(lǐng)悟成長。
每個人心中都有一座島，那里安放了尚未成熟的理想。而少年的我們具有無限的可能。曾國藩說：“人生莫俱少年貧�！鼻啻褐挥幸淮�，成長的時間不會等你。用執(zhí)著和不懈書寫這段時光，不負(fù)韶華才是真正的成長�！稓v歷萬鄉(xiāng)》有言：“城市慷慨亮整夜光，如同少年不懼歲月長。”用成長磨練自己，豐滿羽翼，義無反顧追求自己的夢，讓心中的孤島，變成希望和夢想的原野，這樣的生活，才不會辜負(fù)我們的一生。
人天天都學(xué)到一點東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的。我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。生命不等于是呼吸，生命是活動。生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。一個偉大的靈魂，會強(qiáng)化思想和生命。世界上只有一種那就是了解生命而且熱愛生命的人。我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。如能善于利用，生命乃悠長。當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什幺東西時，你就不要去睡覺。求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦。過去的習(xí)慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 7
“我們不全是長篇小說，也不全是短篇故事，最后的最后，我們成為一部人生作品集“
這本書唯一不喜歡的大該是腰封寫的“每個人的生命中，都有最艱難的那一年，將人生變得美好而遼闊”，這句話將書變得庸俗。你會發(fā)現(xiàn)，人生沒有最艱難，只有更加艱難。正如我反對吃得苦中苦，方為人上人這一句話一樣，這些話只是旁觀者給予在困境中的人的一碗無關(guān)緊要的“雞湯”，甚至還帶有暗示要享受這樣的困境。
書中的章節(jié)分布很有趣，每一章節(jié)的開頭都會引用A.J.費(fèi)克里寫的書評，他熱愛文學(xué)，并且有自己的堅持。書里面我有三段最喜歡的句子，一個是A.J.費(fèi)克里的寫的書評，另外一個是伊斯梅探望A.J費(fèi)克里說的，最后一段話是A.J.費(fèi)克里向阿米莉婭求婚說的話。之所以印象深刻大概是因為與自己產(chǎn)生了共鳴，而共鳴意味著開始。
“我們在二十歲有共鳴的東西到了四十歲的時候不一定能產(chǎn)生共鳴，反之亦然。書本如此，生活亦如此�！闭缭诓煌臅r候我讀《小王子》。初時我覺得這是一個關(guān)于純凈心靈的美好童話，接著我愛上了狐貍，因為它說馴服意味著要流淚；再然后我發(fā)現(xiàn)了玫瑰掩藏在驕傲之下的'脆弱，每一次讀，每一次以一個新的我去的重新發(fā)現(xiàn)書里的人物。而最重要的生活，教會我的是妥協(xié)，教會我去適應(yīng)新的改變。但同時我也會很感謝那些在悠長歲月里不變的東西，也正是因為有了改變，才會覺得不變是彌足珍貴。
“我知道壞人的下場是罪有應(yīng)得，但是哦，壞人也真的不想孤獨一人 。”這句話讓我想到的是這個殺手不太冷里面開著交響樂殺人的.流氓頭子，想到了朋友和我說過的王家衛(wèi)電影里”殺手也是有小學(xué)同學(xué)的。“特別文藝，有思想追求的壞蛋才能夠成為不一樣的壞蛋。雖然我覺得這句話出現(xiàn)的不合事宜，但是還是不能阻止我熱愛這一句話。
”我只能說，我只能說我們會找到解決辦法的，我發(fā)誓，當(dāng)我讀一本書時，我想讓你也同時讀，我想知道阿米莉婭對這本書有什么看法。我想讓你成為我的。我可以向你保證有書，有交流，還有我的全心全意，艾米。"當(dāng)時覺得這是一個超級棒的求婚詞。后來發(fā)覺這也是自己對于婚姻的一個態(tài)度：柴米油鹽是生活的基礎(chǔ)，但是精神之間的相互交流才是生活的內(nèi)核啊。如果連共同的話題都沒有該如何繼續(xù)下去？
最后的最后，我也想擁有A.J.費(fèi)克里的島上書店，我會給每一本書寫上書評，我會把自己的看過的書認(rèn)真的推薦給讀者，雖然我也可能會不喜歡那些和我品味不相同的人，也有可能討厭和我品味一致的家伙�？墒沁@無礙于我成為一個書店老板，我還是會一如既往的進(jìn)書賣書。
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 8
約翰·多恩曾經(jīng)說過：“沒有人是一座孤島�！闭\哉斯言，我們應(yīng)該時刻秉持社會責(zé)任感，而非一味地追求自我發(fā)展。
誠然，注重個體發(fā)展可以讓人以更美的姿態(tài)處于世間。海德格爾在南黑森林的陡坡上“詩意地棲居”，建立起了自己的哲學(xué)王國；葉嘉瑩于滄海橫流中秉持弱德之美，成為詩海的擺渡人；利奧波德于沙縣的木屋定居，所見所感匯成“綠色圣經(jīng)”《沙鄉(xiāng)年鑒》。他們于心中修籬種竹，給世間留下優(yōu)美的剪影。
然而，若是過度地注重自我，將自己看作一座孤島，就會淪為錢理群教授筆下的“精致的利己主義者”。憶昔如楊朱的“貴我”人格，“拔一毛而利天下，不為也”，觀彼若魯迅筆下的“看客”們，目光呆滯而又冷漠。若社會被利己主義與自我主義淹沒，人人都成為《局外人》，恐怕“人們的悲歡并不相通，我只覺得他們吵鬧”就會一語成讖。
因此，在適度修身養(yǎng)性之后，要將目光投向社會，培養(yǎng)自己的宗教性道德。那是德蘭修女“只為受苦受難的人活著”的堅定誓言，是鐘揚(yáng)教授毅然遠(yuǎn)赴西藏的挺拔背影，是馬丁·路德·金“昔日奴隸的兒子能和奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼”的夢想，是高爾基先生利用自己的國際聲望和著作影響力不斷奔走呼號，渴望拯救被逮捕文人的努力與決心。這不就是“沒有人是一座孤島”的生動詮釋嗎？他們不囿于狹隘的時代一角，因為他們深知“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都于我有關(guān)”。他們前赴后繼，為眾人抱薪，成為朗照在大地上空的光亮。
如今社會日新月異，技術(shù)的發(fā)展讓天涯咫尺，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了與“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的`人們”相聯(lián)結(jié)的平臺。我們更加沒有理由繼續(xù)“坐壁式的旁觀，蒲團(tuán)式的打坐，倒掛式的修身”，浮于馮友蘭筆下的“自然境界”與“功利境界”，而應(yīng)該努力向著“天地境界”進(jìn)發(fā)。這并非要求每個人都成為圣雄甘地般的人物，但最起碼可以在眾人生命有危時如李文亮般做一位吹哨者，在看到理性為輿論淹沒之際如王小波般為沉默的大多數(shù)發(fā)聲。
“一切眾生，皆是本源。凡是血氣，皆有同感�！必S子愷的一席話猶如黃鐘大呂。當(dāng)我們都在望著彼此，就沒有人是一座孤島。
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 9
有人笑說：“門縫里看人，把人看扁了。而當(dāng)今的社會，卻是門縫里看人，把人看遠(yuǎn)了�！比欢�，笑聲背后的辛酸，卻不僅僅是逐漸淡漠的鄰里關(guān)系，更是人心鑄成的一道道心門，將人與人之間近在咫尺之心靈隔得遠(yuǎn)在天涯，隔出了“事不關(guān)己，高高掛起”，隔出了所謂的安全感，也隔出了一個冰冷的世界。
然而，沒有人是一座孤島，社會中的你我總有著千絲萬縷的聯(lián)系，只有每個人都點燃心中善的火焰，順手的小事，平常的愛心，便能拯救整個社會的明天。
順手的小事不一定小，別人的事也不一定只屬于別人，倘若修船工不愿為別人的船補(bǔ)一下多余的洞，那如果劃船的孩子中也有一個是他自己的掌上明珠，他又怎能不因沒有順手做小事而后悔莫及?
順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習(xí)慣，更是道德社會的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車輪碾軋之苦，卻不敢只是順手地將她拉到一邊。冰冷的雨滴拍打的不僅僅是小悅悅摔倒下的.那塊土地，更是十幾億國人的冷漠之心。還好，還好有人愿意伸手，還好有人愿意做這樣一件順手的小事。還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把，她這一拉，不僅僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一個拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫;她的美，不是沉魚落雁閉月羞花，卻足以讓每個人都為她的魅力所折服。
但你我更要知道，這種魅力并不是你我力所不能及，只要我們愿意將順手的小事用心做好，將平常之愛心播撒在身邊，我們的世界便不再是孤島一樣的荒涼暗淡。
也許，平常的愛心只是蘇州撐傘女孩的一把傘，它卻可以撐起愛，撐起陽關(guān)，撐起人與人之間的橋梁;也許，平常的愛心只是那位白衣少女的一次人工呼吸，這卻可以挽救一個生命，挽救一片道德，挽救人與人之間的溫情。
沒有人是一座孤島，順手的小事與平常的愛心便是善的橋梁。
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 10
在浩渺無垠的宇宙中，地球猶如一顆璀璨的明珠，而人類則是這顆明珠上最為靈動的生命。我們常說，每個人都是獨一無二的，但與此同時，我們也必須認(rèn)識到，沒有人是一座孤島。
孤島，往往給人以孤獨、隔絕的聯(lián)想。它仿佛是一個被世界遺忘的角落，只有海浪的拍擊聲和風(fēng)的呼嘯聲陪伴著它。然而，當(dāng)我們把這個概念投射到人類社會時，卻會發(fā)現(xiàn)這樣的理解并不完全準(zhǔn)確。
首先，從生物學(xué)的角度來看，人類是群居動物。我們的祖先在漫長的進(jìn)化過程中，學(xué)會了相互協(xié)作、共同狩獵，這種社會性的'特質(zhì)深深地烙印在我們的基因里。即使在現(xiàn)代社會，我們依然需要與他人交流、合作，以實現(xiàn)自我價值和社會價值。因此，從生物學(xué)意義上講，沒有人是一座孤島。
其次，從心理學(xué)的角度來看，人是需要被理解和接納的。我們渴望被認(rèn)同、被尊重、被愛。這種需求驅(qū)使我們與他人建立聯(lián)系，分享彼此的經(jīng)歷和感受。當(dāng)我們感到孤獨時，內(nèi)心的痛苦和不安會讓我們渴望找到一個可以傾訴的對象。這種對人際關(guān)系的渴望，也證明了沒有人是一座孤島。
再者，從社會學(xué)的角度來看，人是社會性的動物。我們的行為、思想、價值觀都受到社會環(huán)境的影響。我們與他人建立聯(lián)系，形成各種各樣的社會關(guān)系，如家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系等。這些關(guān)系構(gòu)成了我們的社會網(wǎng)絡(luò)，讓我們能夠獲取資源、信息、支持等。因此，從社會學(xué)意義上講，沒有人是一座孤島。
當(dāng)然，這并不意味著我們要完全依賴他人，或者失去自己的獨立性和個性。相反，我們應(yīng)該在保持個性的同時，積極地與他人建立聯(lián)系，尋求合作和共贏。只有這樣，我們才能在這個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的世界里，不斷地成長和進(jìn)步。
總之，沒有人是一座孤島。我們需要與他人建立聯(lián)系，相互理解、相互支持。在這個充滿變化的世界里，讓我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 11
在這個浩瀚的宇宙中，每一顆星辰都閃爍著自己的光芒，它們或明或暗，或遠(yuǎn)或近，看似獨立，實則相互依存，構(gòu)成了無垠的星空。人類社會亦是如此，我們每個人都是這廣袤大陸上的一份子，沒有人能說自己是一座孤島，與世隔絕，獨自生存。
“沒有人是一座孤島”這一深刻哲理，最早出自英國詩人約翰·多恩的詩作。他用詩意的語言告訴我們：每個人的死亡都是我的哀傷，因為我是人類的一員；因此，不要問喪鐘為誰而鳴，它就為你而鳴。這句話穿越時空的界限，至今仍振聾發(fā)聵，提醒著我們個體與集體之間不可分割的聯(lián)系。
首先，從情感層面講，人是社會性動物，我們的喜怒哀樂、愛恨情仇，無不與周圍的人和環(huán)境緊密相連。當(dāng)我們歡樂時，總希望有人分享；悲傷時，渴望得到慰藉。友誼、親情、愛情，這些情感紐帶將我們緊緊綁在一起，讓我們在人生的旅途中不再孤單。正如海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，即使身處異鄉(xiāng)，心與心的連接也能跨越千山萬水。
其次，從社會責(zé)任的角度看，每個人的行為都對社會產(chǎn)生影響，無論大小。正如一滴水可以映射太陽的光輝，個人的行為也能折射出整個社會的風(fēng)貌。環(huán)保意識的提升、公益活動的參與、正能量的'傳播，這些都證明了個體行動對社會進(jìn)步的重要性。同時，面對自然災(zāi)害等全球性挑戰(zhàn)時，沒有哪個國家或個人能夠獨善其身，只有攜手合作，才能共克時艱。
再者，經(jīng)濟(jì)全球化和技術(shù)的發(fā)展，更是將世界緊密相連�；ヂ�(lián)網(wǎng)的普及讓信息交流無障礙，跨境電商讓人足不出戶就能享受全球商品，跨國公司的運(yùn)營模式讓資源優(yōu)化配置跨越國界。這一切都表明，人類的命運(yùn)共同體日益成為現(xiàn)實，任何一座“孤島”都無法逃脫全球經(jīng)濟(jì)浪潮的影響。
然而，在享受全球化帶來的便利的同時，我們也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，如貧富差距加大、環(huán)境污染加劇、文化沖突等問題。這些問題的解決，需要我們每個人承擔(dān)起責(zé)任，共同努力，用實際行動證明“沒有人是一座孤島”。
總之，無論是從情感的聯(lián)結(jié)、社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，還是經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢來看，我們都是彼此相連的一部分。在這樣一個相互依存的世界里，理解、尊重、合作顯得尤為重要。讓我們以更加開放的心態(tài)，更加包容的情懷，共同構(gòu)建一個和諧共生的美好未來。記住，每一次伸手相助，都是為自己點亮一盞燈；每一份溫暖傳遞，都在讓這個世界變得更加美好。
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 12
在廣袤無垠的宇宙中，每一顆星球都獨自漂浮，看似彼此隔絕，但實則通過引力相互作用，共同維系著宇宙的和諧。同樣，在人類社會這個龐大的群體中，我們每個人都是獨一無二的個體，但沒有人是一座孤島。
我們常說，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。這句話深刻地揭示了人與人之間的聯(lián)系和依存。在這個充滿競爭與合作的世界里，我們都需要與他人建立聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)、互相幫助。正如一個健康的生態(tài)系統(tǒng)需要多樣化的生物種群一樣，人類社會也需要各種類型的人來共同創(chuàng)造和發(fā)展。
想象一下，如果每個人都是一座孤島，那么我們的世界將會變得多么冷漠和荒涼。我們將無法分享彼此的快樂和悲傷，無法共同面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。那樣的世界將失去色彩和溫度，變得毫無意義。
然而，在現(xiàn)實生活中，我們卻常常看到一些人試圖將自己封閉起來，與外界隔絕。他們或許是因為害怕受到傷害，或許是因為自卑和孤獨。但無論原因如何，這種封閉的狀態(tài)都是不利于個人成長和社會發(fā)展的。
相反，那些愿意與他人建立聯(lián)系的人，往往能夠獲得更多的機(jī)會和資源。他們可以通過與他人的交流和合作，拓寬自己的.視野和思路，學(xué)習(xí)新的知識和技能。同時，他們也能夠得到他人的支持和幫助，在遇到困難時更容易找到解決問題的方法。
當(dāng)然，與他人建立聯(lián)系并不意味著要完全依賴他人或失去自己的獨立性和個性。相反，我們應(yīng)該在保持個性的同時，積極地與他人建立聯(lián)系，尋求合作和共贏。這樣，我們不僅能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值和社會價值，還能夠為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在這個充滿變化和挑戰(zhàn)的時代里，我們更加需要與他人建立聯(lián)系和合作。只有通過共同的努力和奮斗，我們才能夠應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
總之，沒有人是一座孤島。我們需要與他人建立聯(lián)系和合作，共同創(chuàng)造一個充滿愛和希望的世界。讓我們攜手并進(jìn)，用我們的智慧和勇氣去創(chuàng)造屬于我們的精彩人生！
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 13
在這個浩瀚的宇宙中，我們每個人都如同星辰，雖獨自發(fā)光，卻也相互映照。英國詩人約翰·多恩曾說：“沒有誰是一座孤島，在大海里獨踞；每個人都是一片陸地，是大陸的一部分�！边@句話深刻地道出了人與人之間不可分割的聯(lián)系，提醒著我們：在人生的旅途中，沒有人能夠孤立存在，我們的幸福、成長乃至生存都與他人息息相關(guān)。
首先，從情感的角度而言，人是社會性動物，我們需要愛與被愛，需要理解與被理解。家庭是人生的第一個港灣，父母的關(guān)愛、伴侶的陪伴、子女的依戀，這些構(gòu)成了我們情感世界的重要支柱。友情如同溫暖的陽光，照亮彼此的生活，朋友間的相互扶持和鼓勵，使我們在困難面前不再孤單。更廣泛地說，人與人之間的善意與互助，構(gòu)成了社會溫情的底色，讓這個世界充滿了希望和力量。
其次，從知識與智慧的傳承來看，人類文明的進(jìn)步正是建立在前人智慧累積的基礎(chǔ)上。牛頓有言：“我之所以看得更遠(yuǎn)，是因為我站在巨人的肩膀上。”無論是科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)革新還是文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作，都是在不斷學(xué)習(xí)、借鑒和創(chuàng)新中實現(xiàn)的。每個人既是知識的接受者，也是傳播者，我們的思想、經(jīng)驗通過交流與分享，得以跨越時間和空間的限制，促進(jìn)全人類的共同進(jìn)步。
再者，從社會責(zé)任與合作的角度考慮，面對自然災(zāi)害等全球性挑戰(zhàn)時，任何國家和個人都無法獨善其身。無論是國際救援、公共衛(wèi)生體系的構(gòu)建，還是環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等議題，都需要國際社會的共同努力，證明了“人類命運(yùn)共同體”的理念不僅是美好的愿景，更是現(xiàn)實的'需求。
最后，個人的成長與發(fā)展同樣離不開他人的影響和支持。教育引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，師長的教誨、同窗的激勵，幫助我們塑造價值觀，培養(yǎng)解決問題的能力。在職場上，團(tuán)隊合作的力量讓項目得以順利推進(jìn)，同事間的協(xié)助與溝通促進(jìn)了個人職業(yè)能力的提升。
總之，沒有人是一座孤島，我們的生命軌跡與他人的緊密交織，共同編織成一幅豐富多彩的社會畫卷。在相互依賴與支持中，我們學(xué)會了愛，收獲了成長，也承擔(dān)起對社會的責(zé)任。讓我們珍惜這份連接，以更加開放和包容的心態(tài)，攜手前行，在這個互聯(lián)互通的世界中，共同創(chuàng)造一個更加和諧美好的未來。
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 14
在廣袤無垠的宇宙中，星球之間雖然看似彼此獨立，實則通過微妙的引力相互牽連，共同編織出宇宙的壯麗畫卷。同樣，在人類社會這個大家庭中，我們雖然都是獨立的個體，但沒有人是一座孤島。
“沒有人是一座孤島”這句膾炙人口的名言，深刻揭示了人與人之間不可分割的聯(lián)系。在這個紛繁復(fù)雜的世界里，我們無法避免與他人產(chǎn)生交集，無法獨自面對生活的挑戰(zhàn)。因為，我們每個人的命運(yùn)都與他人緊密相連，我們的成長、進(jìn)步和成功都離不開他人的幫助和支持。
想象一下，如果每個人都是一座孤島，那么我們的世界將會變得怎樣？孤獨、冷漠、無助，這些詞匯或許能夠形容那樣的世界。然而，幸運(yùn)的是，我們并非生活在這樣的世界中。我們與他人共享著生活的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷著人生的起起落落。在彼此的陪伴和支持下，我們學(xué)會了堅強(qiáng)、勇敢和樂觀。
在現(xiàn)實生活中，我們時刻都在與他人產(chǎn)生聯(lián)系。無論是家人、朋友還是陌生人，他們都可能在我們的.生命中留下深刻的印記。當(dāng)我們遇到困難時，他們可能會伸出援手；當(dāng)我們?nèi)〉贸删蜁r，他們可能會為我們歡呼。這些聯(lián)系讓我們感受到了人間的溫暖和美好，也讓我們更加珍惜與他人的關(guān)系。
與他人建立聯(lián)系并不意味著要失去自我，相反，我們應(yīng)該在保持個性的同時，積極與他人建立聯(lián)系。我們應(yīng)該學(xué)會傾聽他人的聲音，理解他人的需求，尊重他人的選擇。同時，我們也要勇于表達(dá)自己的想法和感受，與他人分享自己的經(jīng)歷和見解。這樣，我們才能真正實現(xiàn)與他人的交流和互動，讓彼此的生活更加豐富多彩。
在與他人建立聯(lián)系的過程中，我們也會逐漸認(rèn)識到自己的不足和局限性。我們會發(fā)現(xiàn)，每個人都有自己的優(yōu)點和長處，也有自己的缺點和短處。通過與他人交流和學(xué)習(xí)，我們可以不斷彌補(bǔ)自己的不足，提高自己的能力和素質(zhì)。這樣，我們不僅能夠更好地應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)，還能夠為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，“沒有人是一座孤島”這句話提醒我們，要與他人建立聯(lián)系和合作，共同創(chuàng)造一個和諧、美好的社會。讓我們攜手并進(jìn)，用我們的智慧和勇氣去創(chuàng)造屬于我們的精彩人生！
云南高考滿分作文賞析：沒有人是一座孤島 15
在這個浩瀚的宇宙中，每個人都如同一片獨特的葉子，鑲嵌在名為社會的參天大樹上。我們或許會贊嘆星空的遼闊無垠，卻往往忽視了，正是每一顆星星的光芒匯聚，才有了那片璀璨的銀河。同樣，人類社會之所以豐富多彩，正是因為每個個體都不是一座孤島，而是緊密相連、相互依存的。
“沒有人是一座孤島”，英國詩人約翰·多恩的這句名言，穿越時空的長廊，至今仍振聾發(fā)聵。它告訴我們，無論是在歷史的洪流中，還是在日常生活的點滴里，人與人之間的聯(lián)系都是不可或缺的。每個人的情感、思想和行為，都在以微妙或顯著的方式影響著周圍的人，同時也受到他人的影響。
首先，從情感層面來看，人是社會性動物，渴望愛與被愛，理解與被理解。孤獨，作為一種負(fù)面情緒，常常侵蝕著心靈的角落。當(dāng)我們面臨困境時，朋友的一句安慰、家人的一抹微笑，便如同冬日里的陽光，溫暖而明亮，給予我們前行的力量。反之，我們的鼓勵與支持，也是他人在風(fēng)雨飄搖中的避風(fēng)港。這種情感的交流與共鳴，構(gòu)建了人與人之間最堅實的`橋梁。
其次，在知識與智慧的傳承上，人類文明的進(jìn)步正是基于前人智慧的累積與后人創(chuàng)新的探索。牛頓曾說：“我之所以看得更遠(yuǎn)，是因為我站在巨人的肩膀上�！边@巨人，便是那些在不同領(lǐng)域為人類進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的先驅(qū)。他們的成就，成為后來者的基石，激勵著一代又一代人不斷攀登科學(xué)與藝術(shù)的高峰。在這個過程中，知識與技術(shù)的傳遞，思想與文化的交融，無一不是通過人與人之間的互動完成的。
再者，面對全球性的挑戰(zhàn)，如氣候變化等，更是需要全人類的共同努力。這些挑戰(zhàn)跨越國界，影響每一個人的生活。沒有哪個國家可以獨自應(yīng)對，沒有哪個人能夠置身事外。只有攜手合作，共享信息，共同承擔(dān)責(zé)任，才能找到解決問題之道，守護(hù)這個星球上每一個生命的福祉。
因此，認(rèn)識到“沒有人是一座孤島”的重要性，意味著我們要學(xué)會傾聽、理解、尊重他人，積極參與社會的建設(shè)與發(fā)展。在給予的同時接受，在分享的同時學(xué)習(xí)，共同構(gòu)建一個更加和諧、包容的世界。正如海明威所言：“每個人都不是一座孤島，一個人必須是這世界上最堅固的島嶼，然后才能成為大陸的一部分�！�
在這個互聯(lián)互通的時代，讓我們銘記：無論是面對個人的喜怒哀樂，還是參與社會的變革發(fā)展，我們都不是孤立存在的。正是這份彼此間的連接，讓生命之樹更加繁茂，讓人類文明的河流奔騰不息。
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