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站立，成就生命的高度四川高考滿分作文
因?yàn)槟軌蛘玖ⅲ覀兊淖嫦入x開了莽莽的山林，站立決定了身(生)為人的權(quán)利和尊嚴(yán)。下面小編為大家整理的站立，成就生命的高度滿分作文，歡迎大家鑒賞!
【作文題目】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
人，只有在自己站起來之后，這個(gè)世界才能屬于他。
這句話引發(fā)了你那些思考?請(qǐng)自選角度寫一篇不少于800字的文章
1、標(biāo)題自定，文體自選;
2、不得抄襲，不得套作;
3、用規(guī)范漢字書寫。
范文 1
因?yàn)槟軌蛘玖�，我們的祖先離開了莽莽的山林，站立決定了身(生)為人的權(quán)利和尊嚴(yán)。而自己站起來，不依托，不阿附，一個(gè)“自”字，一個(gè)“站”字，為生命澆鑄起新的高度。
“愿來世做一棵樹，一半是光，一半是影，方(浴)于風(fēng)，沐于雨，不依附，不張揚(yáng)�！比@樣說道。
我們的靈魂就像這樣一棵樹，站立于方寸之地。有的人站著，其實(shí)他早已躺下，有的人倒下了，他卻永遠(yuǎn)站立著。
余純順仍在紅塵中深深叩問著，盡管他死了。他倒在羅布泊里，一片金銀色的海洋，似陣陣熱浪，卷走了他的生命。他右手彎著，左腿屈著，還保持著行走的姿勢(shì)。這個(gè)上海男人，不愛十里洋場(chǎng)，傾盡家業(yè)，只為“壯士千里行”。對(duì)他來說，他放下了世俗的困惑眼光，卸下了肩上顧慮的擔(dān)子，于是他從庸庸碌碌的眾人中站起來了，后來的他，雖然倒下來了，但靈魂仍站立著，甚至保持著行走的姿勢(shì)。而他的那輛鐵皮小推車還在一戶人家的院子里等他回來，風(fēng)和雨銹蝕不了它。正如同風(fēng)和雨埋沒不了余純順的靈魂一樣，他飛得高高的，像天邊耀眼的太陽。
余純順，為了夢(mèng)想，放低了世俗，拔高了靈魂。夢(mèng)想令他自己站了起來，于是，那個(gè)多彩的理想世界屬于了他。自然，就是逐夢(mèng)者的天堂。
李叔同仍在青燈黃卷中深深叩問著。盡管，他也離去多時(shí)了。早年盡享繁華人生的他，中年時(shí)卻跪倒在佛前。他謙卑地跪坐著，靈魂的高度卻一再拔高。
有一次，李叔同的朋友夏丐(丏)尊來看望他。此刻，他正在吃午飯，揮舞著細(xì)碎塵埃的陽光落在他打滿補(bǔ)丁的僧衣上，落在他那一碟稀稀拉拉的花生米上，落上他那安然的臉上。夏丐(丏)尊默默地流淚了。但李叔同永遠(yuǎn)是淡淡的。那碟鹽份太重的花生米，在他看來，甚好;那碗摻著石礫的粗米飯，在他看來，也甚好。
李叔同，出世而居，甚好。放下功名，放下浮塵，靜心潛思，甚好。靈魂的清淡使他站立于紅塵之外，不為他人，只為本我。
余純順立于紅塵，李叔同立于紅塵外。但他們的生命都站立起來，成就了獨(dú)特的高度。
浩瀚的星光，落在他們的身上，照見了靈魂之樹的光芒。那是一個(gè)曼妙的世界，心靈的無上純粹，他們擁有了。
范文 2
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——站立，成就生命的高度。
站立，是一種昂首挺胸的姿態(tài)，它彰顯著自信與堅(jiān)毅。當(dāng)哥白尼在宗教勢(shì)力的重重壓迫下，依然堅(jiān)定地站立，提出日心說，打破了“地心說”的禁錮，他站出了科學(xué)探索的新高度，讓人類對(duì)宇宙的認(rèn)知向前邁進(jìn)了一大步。他不顧世俗的眼光與教會(huì)的迫害，勇敢地捍衛(wèi)真理，那堅(jiān)定的站立，如同在黑暗中點(diǎn)亮一盞明燈，為后來者指引方向。
站立，是一種不屈不撓的精神，它書寫著頑強(qiáng)與執(zhí)著。史鐵生在最狂妄的年齡雙腿癱瘓，他曾一度在地壇中迷茫、徘徊，甚至想到過放棄生命。然而，他最終選擇了站立，以筆為劍，在文學(xué)的天地里開辟出一片屬于自己的疆土。他用文字訴說著對(duì)生命的思考，對(duì)生活的感悟，他的作品如同一股清泉，滋潤(rùn)著無數(shù)讀者的心靈。他在困境中頑強(qiáng)站立，讓生命綻放出別樣的光彩，站成了文學(xué)史上一道獨(dú)特的風(fēng)景。
站立，是一種心懷天下的擔(dān)當(dāng)，它承載著使命與責(zé)任。林則徐虎門銷煙，在列強(qiáng)的威脅與利誘面前，他巍然站立，堅(jiān)決抵制鴉片的入侵。他深知鴉片對(duì)國(guó)家和人民的危害，為了民族的尊嚴(yán)和未來，他挺身而出，以無畏的勇氣向世界宣告中國(guó)人民反抗侵略的決心。他的站立，是為了國(guó)家的獨(dú)立，為了民族的振興，那高大的身影，永遠(yuǎn)銘刻在歷史的長(zhǎng)河中，成為中華民族精神的一座豐碑。
在生活的舞臺(tái)上，我們或許會(huì)遭遇挫折，或許會(huì)面臨困境，但只要我們選擇站立，以自信為基石，以頑強(qiáng)為支柱，以擔(dān)當(dāng)為脊梁，就能不斷提升生命的高度。我們要像蒼松翠柏，無論風(fēng)雨如何侵襲，都始終堅(jiān)定地站立在高山之巔；我們要像搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，無論路途多么遙遠(yuǎn)，都始終勇敢地振翅高飛，向著心中的太陽站立。
站立，讓我們超越平凡，成就生命的輝煌；站立，讓我們直面挑戰(zhàn)，書寫人生的壯麗篇章；站立，讓我們心懷大我，攀登精神的巍峨高峰。讓我們?cè)谌松牡缆飞希冀K保持站立的姿態(tài)，向著那生命的至高點(diǎn)奮勇前行。
因?yàn)�，唯有站立，方能成就生命的高度�?本文圍繞“站立，成就生命的高度”這一主題展開。首先以優(yōu)美的語句引出主題，強(qiáng)調(diào)站立的重要性。接著分別從彰顯自信與堅(jiān)毅、書寫頑強(qiáng)與執(zhí)著、承載使命與責(zé)任三個(gè)方面，通過哥白尼、史鐵生、林則徐的事例進(jìn)行闡述，說明站立在不同方面的意義。然后回歸生活，鼓勵(lì)人們?cè)诖煺酆屠Ь持羞x擇站立，以自信、頑強(qiáng)和擔(dān)當(dāng)提升生命高度。最后再次強(qiáng)調(diào)站立的意義，呼吁人們保持站立姿態(tài)，成就生命輝煌。
范文 3
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——站立的姿態(tài)，成就生命的高度。
當(dāng)狂風(fēng)夾著巨浪無情地?fù)湎蛩男〈?dāng)他孤立無援地漂泊在茫茫大海之上，當(dāng)他面臨著生與死的嚴(yán)峻考驗(yàn)時(shí)，他沒有退縮，沒有畏懼，而是毅然決然地選擇了站立。站立在船頭，他目光堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方，心中懷揣著對(duì)生的渴望和對(duì)航海事業(yè)的熱愛。他就是魯濱遜，一個(gè)敢于站立在困境之中，與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍挠率俊Ｕ撬@種站立的姿態(tài)，讓他在荒島上度過了漫長(zhǎng)的二十八年，最終回到了文明社會(huì)，成就了生命的傳奇與高度。
當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力站立的軌跡。劉偉，一個(gè)失去雙臂卻用雙腳彈奏出生命最強(qiáng)音的男孩。他在苦難面前沒有倒下，而是以一種傲然站立的姿態(tài)，用雙腳演繹出別樣的精彩人生。他用行動(dòng)告訴我們，即使身體殘缺，只要精神站立，依然能夠成就生命的高度，讓夢(mèng)想在站立中飛翔。
當(dāng)黑暗籠罩大地，當(dāng)專制的陰霾籠罩著整個(gè)國(guó)家，當(dāng)人民在水深火熱中苦苦掙扎時(shí)，他站了出來，像一把利劍，劃破黑暗的夜空；像一盞明燈，照亮人們前行的道路。他以筆為武器，用犀利的文字揭露社會(huì)的黑暗與丑惡，喚醒沉睡的民眾。他就是魯迅，一位以站立的姿態(tài)，為民族的覺醒而吶喊，為國(guó)家的振興而奮斗的偉大文學(xué)家、思想家、革命家。他的站立，不是為了個(gè)人的名利，而是為了民族的大義，為了國(guó)家的尊嚴(yán)。他用自己的一生詮釋了站立的深刻內(nèi)涵，鑄就了生命的不朽高度。
站立，是一種姿態(tài)，更是一種精神。它需要勇氣，需要毅力，需要堅(jiān)定的信念。在生活的舞臺(tái)上，無論遭遇多少風(fēng)雨，無論面臨多大的困難與挫折，我們都要選擇站立。因?yàn)橹挥姓玖ⅲ覀儾拍芸吹礁h(yuǎn)的風(fēng)景；只有站立，我們才能擁有更廣闊的天地；只有站立，我們才能成就生命的高度，讓生命綻放出最絢爛的光彩。
讓我們都以站立的姿態(tài)，迎接生命中的挑戰(zhàn)，向著心中的夢(mèng)想奮勇前行，去書寫屬于自己的輝煌篇章，去成就生命那令人敬仰的高度。
范文 4
“人，詩意地棲居在大地上�！闭玖�，是一種姿態(tài)，更是一種對(duì)生命高度的不懈追求。它不僅僅是軀體的挺直，更是靈魂的昂揚(yáng)，是在歲月長(zhǎng)河中堅(jiān)守自我、砥礪前行，向著光明與夢(mèng)想奮勇攀登的精神象征。
回顧歷史，那些閃耀著光輝的身影，無不是以站立的姿態(tài)書寫著生命的華章。屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，在奸佞當(dāng)?shù)�、讒言蔽目的困境中，他�?jiān)守正道，獨(dú)立不遷，以高潔的品德和偉大的愛國(guó)情懷，在濁世中傲然挺立。他的站立，是對(duì)正義與真理的執(zhí)著，是雖遭放逐仍心系家國(guó)的偉大擔(dān)當(dāng)，成就了其在文學(xué)與精神領(lǐng)域的不朽高度，讓后世永遠(yuǎn)敬仰。
司馬遷遭受宮刑這一奇恥大辱，卻“隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭”。他為了完成《史記》這部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史學(xué)巨著，以頑強(qiáng)的毅力在困境中站起。他不顧世俗的眼光和身心的劇痛，筆耕不輟，用如椽巨筆書寫了三千年的歷史風(fēng)云，為后人留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。司馬遷的站立，是在苦難與屈辱面前不屈的脊梁，是對(duì)理想信念的篤定堅(jiān)守，使他超越了個(gè)人的悲劇，站在了歷史與文化的巔峰。
在近現(xiàn)代中國(guó)，無數(shù)仁人志士為了民族的獨(dú)立與解放，挺身而出，屹立不倒。譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，在戊戌變法失敗后，他拒絕逃亡，甘愿以熱血喚醒民眾，以生命為變法圖強(qiáng)吶喊助威。他以大無畏的犧牲精神，站成了一座不朽的精神豐碑，激勵(lì)著后來者為了國(guó)家的命運(yùn)奮勇拼搏。
而在當(dāng)代社會(huì)，也有許多平凡而偉大的人，以站立的姿態(tài)詮釋著生命的價(jià)值。那些默默堅(jiān)守在邊疆的戰(zhàn)士，頂風(fēng)冒雪，不畏嚴(yán)寒酷暑，保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土安全；那些日夜奮戰(zhàn)在科研一線的科學(xué)家，為了攻克技術(shù)難題，推動(dòng)科技進(jìn)步，廢寢忘食，不懈探索；那些辛勤耕耘在三尺講臺(tái)的教師，用知識(shí)與愛心點(diǎn)亮學(xué)生的心靈，為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。他們雖身處不同的崗位，但都以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，在各自的領(lǐng)域中站立著，書寫著屬于自己的輝煌篇章。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，也不乏一些人在困難與挫折面前選擇了彎腰、退縮甚至倒下。面對(duì)學(xué)業(yè)的壓力，有些學(xué)生一蹶不振，放棄努力；面對(duì)職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，有些人投機(jī)取巧，喪失原則；面對(duì)生活的誘惑，有些人迷失自我，陷入墮落。這些人之所以未能成就生命的高度，正是因?yàn)樗麄內(nèi)狈φ玖⒌挠職馀c毅力，在物欲橫流的世界中失去了自我堅(jiān)守的精神家園。
站立，是一種態(tài)度，一種選擇，更是一種力量。它讓我們?cè)陲L(fēng)雨中堅(jiān)守初心，在困境中砥礪前行，在平凡中鑄就偉大。讓我們以站立的姿態(tài)，直面人生的挑戰(zhàn)，追求生命的高度，向著心中的夢(mèng)想奮勇攀登，書寫屬于自己的壯麗史詩。因?yàn)�，只有站立著，我們才能看得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)，才能真正成就生命的輝煌與偉大。
范文 5
生命，是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)與磨礪的旅程。在這漫長(zhǎng)的征途中，站立，以一種傲然不屈的姿態(tài)，成就著生命的高度。
當(dāng)我們把目光投向歷史的長(zhǎng)河，那些熠熠生輝的身影無不是以站立的姿態(tài)書寫著壯麗的篇章。司馬遷，遭受宮刑這一奇恥大辱，卻沒有被命運(yùn)擊垮而匍匐在地。他在痛苦與屈辱中頑強(qiáng)站立，以筆為劍，在竹簡(jiǎn)上刻下“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。正是他的站立，讓歷史的真相得以留存，讓后人能透過那浩如煙海的文字，領(lǐng)略到往昔歲月的風(fēng)云變幻。他的生命高度，在不屈的站立中得以升華，超越了個(gè)體的苦難，成為中華民族文化寶庫中一顆璀璨的明珠。
再看那蘇武，手持漢節(jié)，孤身一人在北海牧羊。十九年的漫長(zhǎng)歲月，朔風(fēng)凜冽，寒雪紛飛，他饑吞氈毛，渴飲雪水，卻始終堅(jiān)守著自己的信念，不肯向匈奴屈服。他站在那片荒蕪的土地上，猶如一座不朽的豐碑，彰顯著大漢的氣節(jié)與尊嚴(yán)。他的站立，不僅僅是身體的挺立，更是精神上對(duì)祖國(guó)忠誠(chéng)的堅(jiān)守。那根早已脫毛的漢節(jié)，見證了他在困境中屹立不倒的堅(jiān)毅，他站成了歷史的脊梁，讓后人敬仰不已。
在文學(xué)的殿堂里，也有無數(shù)站立的靈魂。屈原正道直行，卻遭奸佞讒言陷害，被楚懷王放逐。他在“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的孤獨(dú)與悲憤中，依然堅(jiān)守自己的高潔志向。他行吟江畔，雖形容枯槁，卻以詩歌抒發(fā)著對(duì)祖國(guó)的熱愛與對(duì)理想的執(zhí)著追求。他最終自沉汨羅江，以一種決絕的站立，捍衛(wèi)了自己的人格尊嚴(yán)和愛國(guó)情懷。他的精神，如同江上的清風(fēng)，穿越千年的時(shí)光，至今仍在人們的心間吹拂，激勵(lì)著一代又一代的人為正義與真理而奮斗。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，站立同樣有著深刻的意義。那些在困境中努力拼搏、永不言棄的人們，用他們的行動(dòng)詮釋著站立的力量。殘疾運(yùn)動(dòng)員們，盡管身體有缺陷，但他們憑借著頑強(qiáng)的毅力和對(duì)夢(mèng)想的渴望，在賽場(chǎng)上奮力拼搏，展現(xiàn)出生命的頑強(qiáng)與不屈。他們克服了常人難以想象的困難，站在了屬于自己的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，贏得了尊重與榮譽(yù)。他們站立的身影，告訴我們，無論生活給予我們?cè)鯓拥哪ルy，只要心中有信念，有勇氣，就能站得筆直，活出生命的精彩。
站立，是一種姿態(tài)，更是一種精神。它是在面對(duì)挫折時(shí)的堅(jiān)韌不拔，是在遭遇困境時(shí)的勇往直前，是在紛繁復(fù)雜的世界中堅(jiān)守自我的執(zhí)著。唯有站立，我們才能在生命的旅途中跨越重重障礙，攀登到更高的境界，領(lǐng)略到更壯麗的風(fēng)景。讓我們都以站立的姿態(tài)，去迎接生命中的每一次挑戰(zhàn)，成就屬于自己的生命高度，書寫出輝煌燦爛的人生篇章。 從對(duì)生命高度的探討引入，聯(lián)想到歷史上司馬遷、蘇武等人物以站立的姿態(tài)成就偉大。接著提及文學(xué)殿堂中的屈原，同樣以站立捍衛(wèi)尊嚴(yán)和情懷。再聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中殘疾運(yùn)動(dòng)員的站立精神。最后總結(jié)站立的意義，既是一種姿態(tài)更是一種精神，呼吁人們以站立姿態(tài)成就生命高度。
站立是一種積極向上的狀態(tài)，通過歷史人物、文學(xué)人物和現(xiàn)實(shí)人物的例子，層層遞進(jìn)地闡述站立的內(nèi)涵和價(jià)值，從而強(qiáng)調(diào)人們應(yīng)在生命中以站立姿態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，成就自我。
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