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      2. 高考滿分作文

        時(shí)間:2022-03-15 20:01:22 高考優(yōu)秀作文 我要投稿

        高考滿分作文5篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的高考滿分作文5篇,希望對大家有所幫助。

        高考滿分作文5篇

        高考滿分作文5篇1

          (三)

          暮色四合,我獨(dú)身步入田野,三五把涼風(fēng)夾雜些六月的歡暢與我擦肩而過。那不曾為誰逗留的,唯獨(dú)有時(shí)間!

          天空尚且留戀些彩霞不曾安睡,腳步終于還是沒有融入到初夏的大合唱中,我,懷著我的那顆行走在六月的心,澎湃在涂滿希望的金色的道路上!

          腳印指引著我走進(jìn)了夢的歡樂谷,剛想微笑一個永恒,卻甘愿為滿目的幸福歌唱的小草所駐足。它們,正充滿理想;它們,正期盼著后半夜與露珠的親吻。而我呢?我的心,也一定會有它自己的棲息地!

          田野里,到處彌漫著新翻的泥土的氣息,淡淡地,和著些許清涼,令我有種說不出來的的愜意;抬眼望去,暮色里,那起伏不平的田野里,那養(yǎng)育一方百姓的黑黝黝的泥土啊,你們,又終將燦爛成五彩的生命之花!

          家,對了,心里還裝著家的溫馨,暖暖地,輕撫著六月的情懷,從來不曾隱喻在夢里。那盞心燈,哪怕在風(fēng)雨里,也終于不滅!

          行走在消逝中,我,將要這樣,安放,我的靈魂!

        高考滿分作文5篇2

          有人喜歡春天的生機(jī)勃勃、花紅柳綠;有人喜歡夏天的燦爛熱烈、樹木蒼翠;有人喜歡秋天的五彩繽紛、碩果累累;而我更喜歡冬天的銀裝素裹、冰清玉潔。

          今年的冬天,始終沒有下一場大雪,我本以為對雪的期盼要等到明年冬天了。然而,這場大雪不期而至,在初春時(shí)節(jié),和我來了一場遲到的相約。

          雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,隨風(fēng)飄舞、搖曳多姿。我在心里默默地祈禱,不要停,千萬不要停,下大一些,再下大一些!它似乎是聽到了我的低語,從斷斷續(xù)續(xù)飄落的小雪花變成了層層疊疊落下的鵝毛大雪。不一會兒,樹上、房子上、車子上,就連門口那兩盞過年掛起來的紅燈籠,都被雪覆蓋了。天地間仿佛進(jìn)入了一個潔白寂靜的世界,只留下雪落的沙沙聲。

          雪終于停了,我迫不及待地走出家門,和這場瑞雪來一個親密接觸。廣場變成了一個游樂園,素不相識的人們在堆雪人、打雪仗、滾雪球……一起玩著、笑著、鬧著,因?yàn)檫@一場不期而至的大雪,給大家增添了無窮的歡樂。院子里的梅花傲然怒放,開得更加俏麗了,紅的梅映襯著白的雪,恰是“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。

          這一場初春的雪,就這樣突如其來,又悄悄地走了。我期待與你再次相約。

        高考滿分作文5篇3

          初中時(shí)和同學(xué)去一家特殊學(xué)校看望孩子們,剛走入教室,一個七八歲的盲人小男孩便很嚴(yán)肅地叫住我,讓我把手伸給他。

          我伸出手,他把小手放在我的手上,摸了摸,然后綻開了笑容,說:“姐姐,你是好人。”

          我不解地問:“為什么摸了摸手,你就知道我是好人呢?”

          小男孩驕傲地抬起頭,宣布他的理論:“因?yàn)楹萌说氖侄际桥难?”

          是啊!好人的手是暖暖的。這句讓我永遠(yuǎn)無法忘卻的話在那么多雙手,那么多個人,那么多顆心中流淌著。暖暖的手,伸出的是慰藉,是依靠,是將心比心。

          特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎時(shí)曾說:“我在做每個人都能做到的事,給貧窮,困苦的人一雙溫暖的手。”她一次從下水道中撿起一個奄奄一息的流浪者,那人不斷咒罵著命運(yùn)給予他的苦難與不公。特蕾莎修女將他帶回修道院,親自給他擦身、喂粥,為他換上干凈衣服,然后守在他身邊,緊緊握著他的手。

          幾小時(shí)之后,流浪者死去了,可他的最后一句話不再是咒罵,而是一句微笑的“謝謝”。

          這是何等的力量!一雙暖暖的手也許不能治愈身體上的疾病,卻可以帶來心靈上的慰藉,融化心靈的堅(jiān)冰!

        高考滿分作文5篇4

          學(xué)生的主要任務(wù)是什么,學(xué)習(xí)。而評價(jià)學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)卻只有一個,文化課考試卷上的成績。對于大部分家庭來說,孩子的成績永遠(yuǎn)都不能低于滿分,家長在不過問孩子自己意愿的時(shí)候就報(bào)了各種的補(bǔ)習(xí)班,所以孩子所有的時(shí)間都是在為考卷上的分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)?紓100分各種獎勵,而考個98分就找各種原因,各種為難孩子,其實(shí),說真的98分是優(yōu)秀了。

          所以我個人并不贊成第一幅漫畫的教育方式。

          孩子接受事物是有個過程的,也許智商高的接受的快一點(diǎn),可是,孩子們畢竟只是個孩子,我們并不能要求他什么知識都能一點(diǎn)就通。學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)的過程,剛開始你不能懂,好的,沒有關(guān)系,我們會耐心的解釋給你聽,讓你慢慢的懂。孩子,哪怕你的進(jìn)步只有一點(diǎn)點(diǎn),我們都會覺得你已經(jīng)很了不起了。我們看到了你的努力,而不是你的成績。

          獎與罰下是我們家長作為你成功或者失敗的標(biāo)準(zhǔn),而是你付出的努力與你的成長是否成匹配。

          孩子,我們會耐心的等你慢慢長大。

        高考滿分作文5篇5

          學(xué)習(xí)就像是一個無望無際的海洋,那樣寬廣,那樣偉大,我們就像一艘小船,在這迷茫的大海中,尋找著彼岸,而上天對它的考驗(yàn)將是無數(shù)次可怕的`暴風(fēng)雨,小船只有兩種選擇一:在困難面前退縮,在浩瀚的大海中掙扎,最后只有沉下海去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到彼岸!二:永不言敗,不為艱難,迎難而上,勇往直前,最后到達(dá)成功的彼岸,享受到成功的樂趣,我們跟小船一樣,命運(yùn)是掌握在自己手里的,結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅ,去奮斗。我們學(xué)習(xí)中雖然苦,有許許多多的挫折,困難,等待著我們,所以我們要勇敢的面對困難,挑戰(zhàn)困難,永不言敗,那么成功離我們就不愿了,成功是要付出努力的,付出汗水,沒有能隨隨便便成功的,所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習(xí)。

          學(xué)習(xí)不光要有不怕困難,永不言敗的精神,還有有勤奮的努力,著名科學(xué)家愛迪生曾說過:“天才就是1%的靈感加上99%的汗水,但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要!奔词刮覀兊某煽儾皇呛芎,但只要有心想要學(xué)習(xí),那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛,所謂"勤能補(bǔ)拙“沒有人一出生就是天才,他們都是經(jīng)過秦風(fēng)的努力,才會成功的,所以我們不能坐等自己那天突然變成天才,而是要點(diǎn)燃自己的力量之火,尋找自己的天才之路,努力奮斗。

          在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的理想,有明確的目標(biāo),堅(jiān)定的決心,這樣較大實(shí)地一步一個腳印的走向自己的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自己的夢想,不管在路途中遇到多大的挫折,我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不臨陣退縮!

          ”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力,那么我們會得到學(xué)習(xí)中最大的快樂。梁啟超曾告訴過我們:”未盡責(zé)任最苦,盡責(zé)任最樂“。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,也是我們?yōu)樽约旱膶矶,學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來快樂,樂趣。那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了!

          想在學(xué)習(xí)中獲得成功,也不是不是不可能的,只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的理想+堅(jiān)定的信念,堅(jiān)強(qiáng)的意志,明確地目標(biāo),而我想成功也是應(yīng)該有這個配方研制而成的吧!

          在我們獲得成功之后,還應(yīng)記得:勝不驕,要繼續(xù)努力,不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而得意忘形,這樣才不會使自己一步錯,步步錯,而遺憾終生。

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