我與故事精選高考滿分作文（通用12篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我與故事精選高考滿分作文（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。
我與故事高考滿分作文1
小時(shí)候，故事是令人向往的美好存在，我們習(xí)慣于在母親溫柔的講述聲中睡去，在黑甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中尋找它的身影；青年時(shí)，故事是一場(chǎng)無(wú)望的追尋、是一場(chǎng)不凡的經(jīng)歷、是與眾不同的傳奇，我們追尋它的存在又懷疑它存在；老年時(shí)，故事是對(duì)過(guò)去的懷念，是對(duì)曾經(jīng)的緬懷，我們?yōu)樗鳒I也為它歡笑。
從來(lái)沒(méi)有的事
故事是從來(lái)沒(méi)有的事。它用一種近乎虛幻的美好、一種近乎完美的幸福構(gòu)造了一個(gè)又一個(gè)人類的美好希冀。
我們?cè)?jīng)在女媧補(bǔ)天的波瀾壯闊里瞥見那人身蛇尾的女子奮力地舉起補(bǔ)天石，用一種母性的光輝照亮了蒼茫的大地；我們?cè)?jīng)在精衛(wèi)填海的執(zhí)著不悔里望見一只美麗的鳥兒鍥而不舍地把石子投入無(wú)垠的大海，用執(zhí)著與堅(jiān)守書寫一首傳奇的歌謠……我們?cè)诠适吕锍磷恚覀冊(cè)诠适吕锔惺�。我們沉醉在故事中那些神秘莫測(cè)的美麗里，我們感受那些我們不曾經(jīng)歷過(guò)的詭譎與奇妙。
故事里承載的是一個(gè)民族對(duì)民族精神的一種詮釋、一種描述。我們的祖輩把它們口口相傳，盡管經(jīng)歷了千百年，但是它們至今仍然在傳遞中。傳遞的不只是一個(gè)故事、一個(gè)從來(lái)沒(méi)有的事，而是一種精神、一種心靈的啟示。當(dāng)我們還是一個(gè)蒙昧的孩子時(shí)，故事是啟迪我們的一首古老的歌曲，它印在每個(gè)孩子的腦海里，讓他們乘著想象的翅膀遨游在故事中，完成的是一個(gè)民族精神的接力。
故事是從來(lái)沒(méi)有的事，傳遞著千百年來(lái)不滅的民族精神。
已故的事
故事是已故的事。它停留在過(guò)去，停留在某一個(gè)人的記憶里，留下的或許是幸福的微笑，也可能是痛悔的淚水。
時(shí)光是調(diào)皮的孩子，也是一個(gè)年邁的老人。當(dāng)它匆匆向前時(shí)構(gòu)造出了一個(gè)個(gè)或美好或痛苦的故事，當(dāng)它緩緩前行時(shí)又讓人們一次一次地回顧那些已故的事。
它可能是你經(jīng)歷過(guò)的，屬于你的故事。就像一次意義重大的考試，就像一次令人難忘的失敗，就像一場(chǎng)美好的聚會(huì)。這一個(gè)個(gè)故事構(gòu)成了我們每一個(gè)人的生活，讓我們的生命如同一棵開花的樹，充實(shí)而飽滿。
它可能是別人的風(fēng)景，屬于別人的故事。是孔子的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦悅乎”，是李白的“對(duì)影成三人”，是杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心，是毛主席的“烏蒙磅礴走泥丸，大渡橋橫鐵索寒”。我們?yōu)g覽著這些我們無(wú)法參與的別樣景色，或嘆或淚，或喜或悲。
已故的事，讓我們體會(huì)什么叫“時(shí)間如白駒過(guò)隙”，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，讓我們學(xué)會(huì)寬容，讓我們學(xué)會(huì)預(yù)防，讓我們學(xué)會(huì)很多很多。
故事就是故事
故事是我的故事，是我的美好，是我的悲哀。不管是別人的，還是虛構(gòu)的，不管是自己的，還是祖輩的，它是讓我成長(zhǎng)的，讓我感悟的悲喜，它最終都將在我的生命中留下屬于我的痕跡。故事里有多少是是非非，故事里有多少非非是是；故事里的事說(shuō)是就是不是也是，故事里的事說(shuō)不是是也不是；故事里的事也許已經(jīng)是真實(shí)，故事里的事也許是從來(lái)沒(méi)有的事；其實(shí)故事本來(lái)就是已故事，故事就是故事，故事成為了我的故事……
我與故事高考滿分作文2
已故的事，讓我們體會(huì)什么叫“時(shí)間如白駒過(guò)隙”，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，讓我們學(xué)會(huì)寬容，讓我們學(xué)會(huì)預(yù)防，讓我們學(xué)會(huì)很多很多。
我與故事翻著油墨飄香的書頁(yè)，鉆入“半畝方塘”中，與“天光云影共徘徊”，書頁(yè)中飄出縷縷清香，那是百花園里故事在飄香，述說(shuō)一曲“巾幗不讓須眉”的傳奇。
牡丹的傳奇
“唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！痹瓉�(lái)武昭儀是一朵華麗的牡丹，任憑歷史滾滾洪流，她依舊絢麗奪目。
多少帝王的玉砌雕欄，都在歷史的車輪下化作塵埃。在那樣充斥著封建綱常的年代，她用自己的志氣在“女子無(wú)才便是德”上劃了狠狠的一刀。她用勇氣掙脫了封建桎梏的枷鎖。盛開了一段繁華。溺女，有誰(shuí)知道她的苦楚與絕望；攝夫，有誰(shuí)明白她“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈；寵張，有誰(shuí)感受到她內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞……
如今，無(wú)字碑頭鐫字滿，那些瑕疵掩蓋不了她的光輝。在書頁(yè)上，在歷史的花壇中，她依舊雍容華貴，述說(shuō)著那一段傳奇故事。
白荷的往事
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
鑒湖女俠原來(lái)她是一支白荷。民國(guó)在時(shí)光的流逝中落滿塵埃，而她依舊亭亭玉立、清新雅致。
在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛，動(dòng)蕩不安的年代，在那個(gè)封建統(tǒng)治搖搖欲墜的年代，她喊出了“休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴”。投身于救國(guó)救民的革命洪流，“秋風(fēng)秋雨愁煞人”是她心憂祖國(guó)的赤子之心；浙皖起義，是她用柔弱的身軀表達(dá)的拳拳愛(ài)國(guó)之心。
如今祖國(guó)從衰落走向富強(qiáng)，重新崛起。在書頁(yè)上，在歷史的花壇中，白荷靜靜盛開，默默祈禱。
菊花的故事
“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開�！�
瑪莉·居里是一朵菊花。美麗的'她怎么能在那么惡劣的條件下工作，看她的手本該白皙細(xì)嫩，可如今……曾經(jīng)兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)，作為第一次走向英國(guó)科學(xué)院講臺(tái)的女性。她用實(shí)踐表達(dá)了投身科學(xué)的熱忱，證明了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。居里夫人一生獲得過(guò)16種獎(jiǎng)?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜，可是她始終是一朵隱逸的菊，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在世界著名人物中，瑪莉·居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。”
誰(shuí)說(shuō)女子不如兒男呵？是誰(shuí)說(shuō)柔勝不了剛？他們的故事就可證明：巾幗不讓須眉！柔能克剛。今天纖女信步考堂，錦心繡口，必將破蛟龍，斬猛虎！
我與故事高考滿分作文3
說(shuō)來(lái)，我可是很久沒(méi)見楊奶奶了，還真打心眼里她想。
她的病應(yīng)該好多了吧，走時(shí)我還真擔(dān)心她的病情惡化，還好，前陣子大伯給爸爸打了電話，也算報(bào)了個(gè)平安。說(shuō)起來(lái)還真應(yīng)該提醒他多注意至極的身體呢！她沒(méi)得病之前，雖說(shuō)挺精神的，可也都要是七旬老人了，還不住的下地干活，這不，勞累過(guò)度，患上了病，要是沒(méi)她的消息，我還真是“茶飯不思”了。
其實(shí)，楊奶奶是看著我長(zhǎng)大的，無(wú)論是我對(duì)她還是她對(duì)我，都有著一種特殊的感情。那時(shí)，我挺胖的，他便叫我為“小豆子”，雖然我不喜歡，可楊奶奶這么一說(shuō)，我卻沒(méi)那么討厭了。說(shuō)真的，我可是一直都把她當(dāng)做親奶奶，我還記得，小時(shí)候遇上她，她總是把手里的黃瓜非給我一根，看著我啃黃瓜的模樣，她終會(huì)會(huì)心的笑。自己種菜本來(lái)就不容易，而她卻時(shí)不時(shí)地拿著黃瓜、土豆、番茄等硬是塞給我，說(shuō)著，擺擺手，給我奶奶打個(gè)招呼，便走了。一次，她頭一次種的冬瓜熟了，雖然只有三四個(gè)，可依舊是摘了一個(gè)送給我，還特別囑咐：“那冬瓜頭，千萬(wàn)別碰上，被那沾染上，洗都洗不掉�！蔽彝送嗌亩项^，愣愣的點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘿嘿，但是最終，我還是碰上了這冬瓜頭，弄臟了衣服，這可是廢了我奶奶好大的勁才弄干凈的，怪不好意思的。
楊奶奶本身是農(nóng)民出身，一生也離不開那伴隨了她大半輩子的田地與蔬菜，她沒(méi)有多余的愛(ài)好，便把種菜當(dāng)作了樂(lè)趣，把全部的愛(ài)都投入了進(jìn)去，而那成果，卻送給了我，別人似乎不會(huì)覺(jué)得什么，而我卻知道，她沒(méi)有別的送給我，而那蔬菜便包含了她全部的愛(ài)。
又一次，調(diào)皮的我挨打了，我的眼淚止不住的流，而她是第一個(gè)把我摟進(jìn)懷中安慰我的人；又一次，一個(gè)碟子被我打破了，奶奶忍不住地訓(xùn)叱著我，她看見了，急忙讓奶奶平息怒火；又一次，我跌得不輕，她心疼的查看我的傷勢(shì)，小心翼翼地扶我回家……
就是在這一次次的呵護(hù)與疼愛(ài)中，那時(shí)小小的我，終于以成長(zhǎng)起來(lái)，現(xiàn)在的“小豆子”，已不需要楊奶奶的呵護(hù)，在我的成長(zhǎng)中，咱們漸行漸遠(yuǎn)，然而，我卻不會(huì)忘記，兒時(shí)最愛(ài)我的楊奶奶，她已經(jīng)深深的烙在了我的內(nèi)心深處。
我與故事高考滿分作文4
書，在你傷心時(shí)，可以幫你消除傷痛；書，在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，可以陪伴你；書，在你遇到困難時(shí)，可以幫助你解答；書，在你迷失方向時(shí)，可以帶你走出陰影。書猶如一位老師，在你需要幫助時(shí)，它出現(xiàn)了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭�?yàn)槿绱耍蚁矏?ài)讀書，無(wú)時(shí)無(wú)刻，我都在讀書，寫作業(yè)時(shí)看，上課時(shí)看，課余時(shí)間看。為此，我挨了爸爸媽媽的多少次罵。
有一次，我作業(yè)寫完了，又拿起《水滸傳》看了起來(lái)。故事中的情節(jié)真是精彩，我看得津津有味。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“天天，我出去買菜，廚房里的？焐兆牛？過(guò)一會(huì)你去把它關(guān)了，千萬(wàn)記住了�！薄皨屇阗I菜去吧，我知道了”。我想，水開還早著呢！我繼續(xù)看吧。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，故事中的情節(jié)越來(lái)越精彩，仿佛我也走進(jìn)故事情節(jié)中了。此時(shí)的我早已經(jīng)把媽媽的囑咐拋到了九霄云外去了，現(xiàn)在滿腦子全是故事。時(shí)間過(guò)的真快呀，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了�！斑诉�，咚咚咚”，我想一定是媽媽回來(lái)了，我趕緊跑去開門。媽媽一進(jìn)門就問(wèn)我：“火關(guān)了沒(méi)有？”此時(shí)，我才想起來(lái)媽媽交代的話，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我，我，給忘記了”。這時(shí)，我才聞到一股什么東西燒糊的味道。我和媽媽趕緊跑到廚房，媽媽急忙把火關(guān)了，茶壺里的？焐嶄閃耍？茶壺底也給燒黑了……眼前的情景真讓我心驚膽戰(zhàn)，媽媽看到這情景，臉色鐵青，氣勢(shì)洶洶地罵著我：“你怎么這么笨呀，這點(diǎn)小事都干不好，整天抱著書看，書里有金子還是銀子呀？你現(xiàn)在到底是怎么回事啊？”就這樣，媽媽罵了我一下午，還說(shuō)把書全燒掉，再也不讓我看書了。直到我苦苦哀求，媽媽才沒(méi)有把書燒掉，但以后再也不許我看書了。雖然爸爸媽媽禁止我看書，但一有時(shí)間，我還是會(huì)趁他們不注意的時(shí)候偷偷地看。
書已經(jīng)成了我生命中的一部分，我離開了書，就好像魚兒離開了大海，不能生存。書，我愛(ài)你，你到底是用了什么魔力讓我這樣對(duì)你依依不舍呢？對(duì)你這樣如癡如醉呢？
正因?yàn)橛辛藭业纳畈懦錆M了樂(lè)趣；正因?yàn)橛辛藭�，我�?duì)美好的未來(lái)才如此向往。
我與故事高考滿分作文5
靜悄悄讀書時(shí)間，田合發(fā)神神秘秘的把他那本兒《馬小跳》在我眼前一晃，我頓時(shí)精神抖擻。啊，要知道《馬小跳》這本書可是我的最愛(ài)呀，于是我軟磨硬泡加物質(zhì)賄賂，終于把《馬小跳》借到手了。
回到家里，我就如饑似渴的看了起來(lái)。看著看著，妹妹為了刷她的存在感，屁顛屁顛的給我送來(lái)了一杯茶，也好，老姐我這會(huì)兒恰好口渴了，就勉為其難的喝了吧。誰(shuí)知道我剛打開杯蓋，原來(lái)杯蓋里面還存有水，水一下子灑在《馬小跳》身上了，我大驚失色，我的妹妹也嚇得六神無(wú)主，隨手拿起桌面一個(gè)臟毛巾就擦?xí)系乃�，結(jié)果呢，水系擦掉了，不過(guò)順帶把書頁(yè)也給我擦爛了。
“這可怎么辦呀，這書是我借同學(xué)家的！”我聲嘶力竭地朝妹妹吼道。妹妹低著頭，兩手不自覺(jué)地搓著衣角，可憐兮兮的說(shuō)道：“姐姐，我不是故意的�！笔茄�，她確實(shí)不是故意的，事已至此，再埋怨她也沒(méi)用。我小心翼翼地?fù)崦鴷�，看能不能想辦法給它修復(fù)好，但是有一行字已經(jīng)被毛巾揉碎了，尸骨早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了�？磥�(lái)修是修不好了，現(xiàn)在辦法只有兩個(gè)：要么就是不動(dòng)聲色地還給田合法，等他發(fā)現(xiàn)了，我死不認(rèn)賬就說(shuō)不是自己弄爛的；要么就是重新給他買一本新的。
想來(lái)想去，我到底該用哪種方法呢？第一種方法是最省事不過(guò)，但也許從此我在同學(xué)們之間的信用全失去了。這樣肯定不行呀，老師常給我們講，一個(gè)人的誠(chéng)信是最重要的，如果我這樣不講信用的話，下次同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)借給我東西了。想到這里，我決定用我的零花錢再去給他買一本新的《馬小跳》。
第二天，當(dāng)我把嶄新的《馬小跳》還給田合法時(shí)，他滿腹疑惑，“我昨天借給你的書根本不是這本啊？”他驚奇的看著我說(shuō)道，我面帶微笑地說(shuō)：“你的那本書我給你弄爛了，所以陪了你一本新的。”田合發(fā)大大咧咧地說(shuō)道：“其實(shí)不用了，那本書本來(lái)也就舊了，爛了就算了，沒(méi)必要再陪我一本新的。”“收下吧，做人是要講信用的，我給你弄壞了，就該負(fù)責(zé)任�！蔽覉�(jiān)持地順道。田合法一邊接過(guò)書本，一邊說(shuō)著：“你真是個(gè)講信用的好同學(xué)�！�
我與書的故事，讓我懂得了做人要講誠(chéng)信。
我與故事高考滿分作文6
書，是一匹神奇的坐騎，帶我們?nèi)サ胶棋奶斓�，讓我們領(lǐng)略人世的真諦；書，是一顆熾熱的火種，溫暖我們的心靈，照亮我們的靈魂；書，是一個(gè)不開口的老師，讓我們得到做人處事的道理，從而成長(zhǎng)……我從書中也得到了許多道理，讓我受益匪淺。
在我幼年時(shí)期，我的爸爸媽媽便會(huì)在晚上睡覺(jué)時(shí)給我講一個(gè)小童話。而當(dāng)爸爸媽媽在講故事的時(shí)，我便會(huì)想著這個(gè)故事的結(jié)局是怎樣的。因此，我不管是在讀書還是聽他人講故事時(shí)，我都會(huì)帶著對(duì)結(jié)局的無(wú)限遐想繼續(xù)讀下去。
后來(lái)，當(dāng)我學(xué)會(huì)了識(shí)字，我便開始拿起一本本書閱讀起來(lái)，雖說(shuō)有一些字我并不認(rèn)識(shí)，比如“狼”讀成了“良”，“肚”讀成了“土”等等，但這并不影響我對(duì)讀書的喜愛(ài)。等到我再大了些，我便開始看起《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》，書中的一個(gè)個(gè)情節(jié)，一個(gè)個(gè)人物令我不能自已，沉浸其中……
我與書之間發(fā)生過(guò)許許多多的故事。記得有一次，我在做一本課外練習(xí)題時(shí)，出現(xiàn)了一道和課外閱讀有關(guān)的題目，它要求我們寫出一首驪歌。這真是一道難題��！一開始，我愁眉苦臉，不知道這道題目應(yīng)該如何填寫。突然，我腦中靈光一閃，想起來(lái)我曾經(jīng)在林海音的著作《城南舊事》中讀到過(guò)一首驪歌，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”于是，我茅塞頓開，把這道難題解開了。
你看，平時(shí)多讀書所積累的知識(shí)，總會(huì)有派上用場(chǎng)的時(shí)候。
還記得我剛開始學(xué)習(xí)游泳時(shí)，一直不能將手腳搭配協(xié)調(diào)，還老是會(huì)嗆水，我始終學(xué)不會(huì)，都想要放棄了，忽然想起了“磨杵成針”的故事。故事中的老奶奶都能堅(jiān)持不懈，將一根鐵杵磨成繡花針，那我難道不能堅(jiān)持下去，學(xué)會(huì)游泳嗎？想到這里，我咬了咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。最后，功夫不負(fù)有心人，我成功地學(xué)會(huì)了游泳。這不正是一個(gè)小故事帶給我的巨大力量嗎？
你看，讀書有這么多的好處，能讓我們的知識(shí)更加豐富，在生活中活學(xué)活用；讓我們博學(xué)多才，懂得許多做人處事的道理；能幫助我們寫作，讓我們的語(yǔ)言更加優(yōu)美；還能讓我們從中感到快樂(lè)，讓我們修生養(yǎng)性……
所以，我相信我會(huì)一直讀下去，讀更多的書，讓我的知識(shí)更加豐富，讓我的生活更加充實(shí)。
我與故事高考滿分作文7
書，是我的最愛(ài)，每日我都會(huì)擠出零碎的時(shí)間與它相伴。多年來(lái)，它如我的朋友，更是我的知己，因?yàn)樗摇?/p>
說(shuō)起與它發(fā)生的故事，有的感人至深，有的讓人啼笑皆非。曾經(jīng)有段時(shí)間，我瘋狂地迷戀上了《哈利·波特》，這套書如磁石般深深吸引著我，讓我無(wú)法自拔。
“小Q，該休息了，不早了，別再看了，對(duì)眼睛不好……”哎，真是的，媽媽的高音喇叭又準(zhǔn)時(shí)地響起來(lái)了�！疤沉�，讓我多看一會(huì)兒不行��！”我一邊手捧著《哈利·波特》一邊扯著嗓門回應(yīng)著，眼睛依舊死死地盯著書本不放。哈哈！J·K羅琳這位女作家簡(jiǎn)直太神了，書里面的內(nèi)容真精彩，情節(jié)跌宕起伏。她筆下的每個(gè)人物都寫得那么有血有肉，深入人心。我越看越起勁，仿佛自己也走進(jìn)了故事中，與哈利一起抗戰(zhàn)伏地魔，好過(guò)癮��！
時(shí)間仿佛像沙漏中的沙子，無(wú)聲無(wú)息地流著。我好似忘了時(shí)間，忘了世界，深深地陶醉其中……“吱”門開了，壞了，老媽進(jìn)來(lái)了！還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那雙“魔爪”已經(jīng)悄然無(wú)息地伸向了我，“啪”的一聲，一絲涼涼的風(fēng)從我眼前拂過(guò)，就這樣我和書被硬生生拆散了……我怔在那里，活像一尊佛�！跋此ⅲX(jué)！”一聲令下，把我拉回來(lái)了�！昂冒桑嚷犇愕�。不過(guò)，我還是有辦法的�！蔽野底愿`喜。
于是我故作鎮(zhèn)定，假裝去洗手間，其實(shí)是偷偷地跟在老媽后面試探究竟。我從門縫里望去，只見狡猾的老媽把書塞在了枕頭里面，并拉上拉鏈，好家伙！還真會(huì)藏�。∷娭車鷽](méi)有動(dòng)靜若無(wú)其事地走進(jìn)了書房忙去了，哈哈，開始行動(dòng)！我脫下鞋子赤著腳，屏住呼吸，躡手躡腳地走進(jìn)房間，找到藏書的枕頭，輕輕拉開拉鏈，哇，摸到了我的《哈利·波特》，我趕緊拿出，拉上拉鏈，前后兩秒，搞定！
我把書摟在懷中，一溜煙進(jìn)了廁所，鎖上門，又瘋狂地啃起書來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，門外又響起了大喇叭聲：“還在磨蹭什么啊，睡覺(jué)去！”“哎喲喲，老媽，我肚子疼，再蹲會(huì)哈！”可是，沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽已經(jīng)用鑰匙打開了門，兩只眼睛瞪得滴溜圓，仿佛一只即將發(fā)怒的獅子。好吧！我投降，乖乖鉆進(jìn)被窩，與哈利只能在夢(mèng)中相會(huì)了。
后來(lái)，我依舊藏書、找書，不知不覺(jué)中，書已經(jīng)不離不棄地陪伴著我走過(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬。有你，真好！
我與故事高考滿分作文8
我靜靜地坐在吊椅上，凝望著墻上與我們家貓“帥帥”的照片。陽(yáng)光斜斜地透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)。將坐在我旁邊的帥帥和我一起映在了墻上。
三年前一個(gè)晴朗的晚上，我和媽媽一起散步。走到院子后面。一個(gè)黃色的小身影出現(xiàn)在眼前。
“媽媽，貓，一只小貓�！蔽覀兌挤怕四_步。經(jīng)過(guò)媽媽的觀察，認(rèn)定它是一只被人遺棄的可憐的小流浪貓。
“我們帶它回家吧！”我搖晃著媽媽的手臂�！八娴暮每蓱z啊！”
“可是……”媽媽沉吟著：“你要知道養(yǎng)小貓是要有責(zé)任心的。要照顧它的飲食起居，要對(duì)它負(fù)責(zé)。你確定你不是心血來(lái)潮？”
“不，我不是�！蔽铱隙ǖ幕卮�。就這樣，這只小貓進(jìn)入了我的生活，成為了我生命中不可缺少的一部分。
小貓剛來(lái)時(shí)，興許是與它在外流浪的經(jīng)歷有關(guān)。躲到二樓，再也不愿出來(lái)，偶爾聽見它的幾聲叫喚。真正再見它是二個(gè)月后。我給它喂食時(shí)，它躲在門后，歪著頭，羞怯地看著我。我便裝著不知道，向樓下走去。讓我意想不到的是，它也跟在我后面�；仡^一看，認(rèn)真瞧一瞧。棕黃色的毛臉，脖子、腿全都是雪白的，像穿了一雙美麗的小皮鞋。哇！真帥啊！你就叫“帥帥”吧！
于是，帥帥成了我的跟屁蟲。幾乎是我走到哪，它跟到哪。就連睡覺(jué)它都會(huì)在書桌旁的椅子上，將頭對(duì)著我，一臉的微笑。
帥帥在家里，只與我和媽媽親近，而對(duì)爸爸卻是不理不睬。但唯一親近爸爸的時(shí)候，就是我們吃魚時(shí)。它的身影都會(huì)出現(xiàn)。帥帥會(huì)對(duì)爸爸撒嬌賣萌，用臉蹭爸爸的腿。爸爸也會(huì)配合的將魚一塊接一塊地夾給它。這時(shí)我和媽媽會(huì)笑著說(shuō)：“帥帥真是一個(gè)心機(jī)boy！”它好像聽得懂我們說(shuō)話一般，瞇起眼睛，彎成了一個(gè)迷你版超級(jí)細(xì)的小月亮，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著我們。
鬧鐘？我們家從來(lái)都沒(méi)有。每天早晨六點(diǎn)鐘，帥帥都會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)叫我們起床。放假時(shí)，媽媽會(huì)將它拒之門外，讓我多睡一會(huì)。但只要帥帥一旦溜進(jìn)來(lái)。我就休想再睡覺(jué)，躡手躡腳的爬上床，在我耳邊“喵喵”的叫喚。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)捂上耳朵，翻個(gè)身繼續(xù)睡。它當(dāng)然也有應(yīng)付我的方法，直接用它的貓掌拍在我臉上，毫不留情。我只能一邊埋怨它，一邊則抱著帥帥揉來(lái)揉去。
“喵，喵”“好了！別叫了，我起床了”我揉揉惺忪的睡眼，穿好衣服，抱著可愛(ài)的胖貓——帥帥，一路飛奔下樓！
我與故事高考滿分作文9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”劉向也說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們，與我們一同度過(guò)人生的旅途，對(duì)我們有著深遠(yuǎn)的影響。
說(shuō)是對(duì)我最有深刻教育的老師，書從我進(jìn)入小學(xué)甚至進(jìn)入幼兒園以后與我接觸最多的了書，它里面有著豐富的知識(shí)不僅有歷史知識(shí)，有科學(xué)里的新科技知識(shí)，也有優(yōu)美的語(yǔ)言，也有讓人意味深長(zhǎng)的哲理故事，如《獵人筆記》《簡(jiǎn)愛(ài)》《老人與海》中的……它們都使我的頭腦充盈起來(lái)，是書，讓我懂得了許許多多的道德，科學(xué)，哲理等知識(shí)，它是我人生的導(dǎo)師。
書也是我的一位摯友，當(dāng)我悲傷時(shí)是書給予我歡心，當(dāng)我驕傲的。是它給我以告誡，讓我腳踏實(shí)地一步步成長(zhǎng)，如那《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》中的主人公，他的堅(jiān)持不懈的精神讓我勇往直前，那《西游記》中師徒四人的勇氣讓我更加努力前行……書讓我有所安慰，有所成長(zhǎng)，有所成功。
書讓我常常陶醉其中。書使我可以在知識(shí)的海洋里漂泊，允吸無(wú)限的知，讓我如醉如癡。飽覽天文地理，書讓我小小的內(nèi)心里充滿知識(shí)的閃爍，知識(shí)使我可以在老師同學(xué)面前得到稱贊，是書給予我一切，如果沒(méi)有說(shuō)我將一無(wú)所獲，生命就在平乏的歲月里度過(guò)，就如那《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我懂得世間許許多多的知識(shí)。那《中華上下5000年》讓我明白了中華民族的歷史源源……
書，甚至可以控制我的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我讀到《老人與海》的老人數(shù)次捕魚都沒(méi)有成功。我為他嘆息，悲傷。我讀到徐虎傳中，武松被陷害時(shí)，內(nèi)心無(wú)比憤恨。當(dāng)我讀到《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》的困鏡時(shí)我為他的生活憂愁……
書就是這樣的，它陪伴我們成長(zhǎng)，支持我們發(fā)展，改變我們命運(yùn)讓我們生命一點(diǎn)一點(diǎn)充盈起來(lái)。出去我們生命中不可缺少的一部分，它記錄著我們生命里點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書里既有掌握我們喜怒哀樂(lè)的故事，也有讓我們心靈受益的知識(shí)，它讓我們明白了生命的精彩與活力，我們就是在這茫茫書海里遨游的葉小舟，他推動(dòng)我們駛向遠(yuǎn)方的成功彼岸！
我與故事高考滿分作文10
我非常喜歡小動(dòng)物，一次偶然的機(jī)會(huì)，我收養(yǎng)了一條流浪狗，我給它取名“可可”，這個(gè)家伙既忠實(shí)又機(jī)靈可愛(ài)。給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，可有時(shí)也會(huì)讓我手忙腳亂。
它穿著一身黑得發(fā)亮的衣裳，摸上去手感特別好。兩個(gè)像大黑寶石似的眼睛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，小巧的鼻子，兩只耳朵只要周圍有一點(diǎn)動(dòng)靜它都能知道，厲害吧！它那又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴整天在身后搖來(lái)?yè)u去很有趣，這正好詮釋了它“可可”的名字，我和可可之間發(fā)生過(guò)許多有趣的事情。
早晨，我會(huì)帶它去晨練，我們兩個(gè)賽跑，它只要聽見我說(shuō)：“可可，跑”就散開四肢，一路狂奔，害得我每次都?xì)獯跤醯馗诤竺�。一天，不知何處躥出來(lái)一條野狗，一個(gè)勁兒地沖我叫，嚇得我直往后退，而此時(shí)“可可”也跑了過(guò)來(lái)，雖然野狗的體型比它大得多，但它毫不懼怕，還是勇敢地沖了上去把野狗給嚇退了。
一天，我和爸爸媽媽正在吃晚飯，可能是香噴噴的氣味把正在玩皮球的它給吸引了過(guò)來(lái)，我把肉骨頭放在地上，它一看到，眼睛就發(fā)亮，看來(lái)還真得餓了，等它吃完一半肉骨頭時(shí)，我突然對(duì)它吼了一聲，它嚇得愣住了，一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了好一陣子，才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我心想：看你要耍什么把戲！不料，它竟對(duì)我做了一個(gè)拜年的動(dòng)作，然后還可憐巴巴地望著我似乎在說(shuō)：“主人，饒命��！我是一個(gè)無(wú)知的笨蛋，無(wú)意間沖撞了您，請(qǐng)您慈悲為懷吧！”看著它那滑稽可愛(ài)的模樣，我不忍心再捉弄它了，趕緊再給它一些香腸讓它美美地吃了個(gè)飽。
還有一次我正在練毛筆字，“可可”在我身邊走來(lái)走去，忽然它好像發(fā)現(xiàn)了新大陸。原來(lái)，它又找到了玩耍的新目標(biāo)：放在地上的一瓶墨水。只見它快速地跑過(guò)去，一邊繞著瓶子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶子，似乎在想：這是什么玩意兒呢？它非常好奇地用前爪碰了碰瓶子，墨汁瓶向前移動(dòng)了一點(diǎn)。“可可”覺(jué)得特別好玩，就撲了上去。這下好了，只聽見“砰”地一聲，瓶子翻了，墨汁倒了一地，我一看傻眼了，拿起掃把要打它，它也覺(jué)得大事不妙，夾著尾巴跑開了，害得我收拾了半天。
我和“可可”的故事不止這些，不過(guò)，聽了這些故事，你們是不是也喜歡上了小狗“可可”呢？
我與故事高考滿分作文11
高爾基說(shuō)曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，書能使我們打開知識(shí)的寶庫(kù)，獲取更多的知識(shí)。古往今來(lái)，所有的名人都愛(ài)讀書，也不會(huì)有哪個(gè)不愛(ài)讀書的人不會(huì)有所作為呢？
我也是一個(gè)小書蟲，所以在暑假這美好的時(shí)光里，我沉靜在書的海洋了不能自拔，而我看得最多的書是“沈石溪”的動(dòng)物小說(shuō)，這里包含了各種各樣的動(dòng)物，而且沈石溪是以人的角度來(lái)寫的，他還出版了《第七條獵狗》、《野豬囚犯》、《寶牙母象》、《鳥奴》、《當(dāng)保姆的蟒蛇》、《再被狐貍騙一次》等等書籍，是我一看上就如醉如癡，問(wèn)我最喜歡看的就是《狼王夢(mèng)》了這里面講了母狼紫嵐的悲慘命運(yùn)。
在我們眼中的狼是兇惡、殘暴、狡猾、毫無(wú)人性的，但母狼紫嵐她卻不一樣，他曾和公狼黑�？鞓�(lè)幸福的生活著。還計(jì)劃奪取王位，可命運(yùn)總是捉弄人，黑桑竟死于野豬嘴下，此時(shí)的紫嵐剛生下了四只狼崽，其中一只是女的。一直公狼崽他只好把奪取王位的希望留給了剩下三只狼崽。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，悲劇又發(fā)生了，她最精心培養(yǎng)的黑仔在草原上玩耍卻被金雕抓走，之后培養(yǎng)的藍(lán)魂兒?jiǎn)拭讷C人的陷阱，只剩下了懦弱的雙毛，和女狼媚媚。紫嵐又雙毛對(duì)軟硬皆施，想盡一切辦法來(lái)激發(fā)出狼的本性，鼓勵(lì)他打敗狼王。但因?yàn)殡p毛從小就有的自卑心又出現(xiàn)了，被狼王打敗，葬于群狼之口。到了最后紫嵐快絕望了，可它一定要實(shí)現(xiàn)黑桑的遺愿，媚媚正處于狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強(qiáng)壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中最奴性的公狼吊吊在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦找了一匹強(qiáng)壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐最后為了保護(hù)媚媚的狼仔而和之前咬死黑仔的金雕一起墜入懸崖。
每讀到這我的眼睛總會(huì)有淚珠在一旁盤旋還更書有一個(gè)人故事呢！那天我的弟弟在看書，媽媽叫我去叫他出來(lái)吃飯，我氣勢(shì)洶洶的走進(jìn)房間說(shuō)：怎們還不去吃飯還在這玩！結(jié)果他走后，我發(fā)現(xiàn)他是在看書心想“看一會(huì)沒(méi)事的，萬(wàn)一不好看呢。馬上就走。”結(jié)果時(shí)間慢慢流逝。一看就已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)！等我走過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)是剩飯剩菜了。哎！真的是“鳥為食亡，人為書死”��！
我與故事高考滿分作文12
俗話說(shuō)的好，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠�，他使用我們學(xué)到更多的知識(shí)，他使我們?cè)鲩L(zhǎng)了智慧，沉浸在書中，就像鳥兒在天空中翱翔，就像魚兒在大海里遨游。在生活中我們是一對(duì)親密的朋友，之間難免會(huì)發(fā)生一些小趣事，但這卻使我們的關(guān)系變得更加密切，也使我們的友誼更加天長(zhǎng)地久。
有一次，我從小姨家，坐地鐵回家，在地鐵站里，我見車還未到。這時(shí)我的背包里好像有一只小手在向我召喚，于是我便忍不住拿出了那本已經(jīng)讀了幾天的書，津津有味的讀了起來(lái)——《三國(guó)演義》，此時(shí)的我已經(jīng)隨著英雄們來(lái)到了三國(guó)時(shí)期，看將軍們英勇作戰(zhàn)，看諸葛亮為劉備出謀劃策，還看到了壯觀無(wú)比的赤壁之戰(zhàn)，正當(dāng)我沉浸在書中的時(shí)候。許多車已經(jīng)從我身邊呼嘯而過(guò)，我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到，直到一陣刺耳的電話鈴聲，才把我從故事里拉了出來(lái)，原來(lái)是媽媽，她正焦急的在地鐵站另一頭等著我呢�！鞍�，是我太入迷了，忘記時(shí)間了，不好意思”。“以后可不能再這樣了�！眿寢屨媸悄梦覜](méi)辦法，對(duì)我又愛(ài)又恨。
那天我讀哈利波特這本書的時(shí)候就穿越了一把，金碧輝煌的城堡，一排長(zhǎng)長(zhǎng)的餐桌，模擬的黑色天空，以及豐盛的奇怪晚餐，這不是霍格沃茲魔法學(xué)校嗎？太棒了，終于能來(lái)到，我夢(mèng)寐以求的地方了，正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，從大廳旁邊的走廊里走出四隊(duì)學(xué)生，他們都陸續(xù)就座，我的眼睛正急切的搜尋著，找到了他們，在那里對(duì)他們正是羅斯哈利和赫敏，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己的手里多了一個(gè)魔杖，我開心極了，用魔杖使了幾個(gè)簡(jiǎn)單的魔法，竟然成功了，感覺(jué)自己就像一個(gè)巫師，在魔法界里暢游，正當(dāng)我準(zhǔn)備與他們一起去聽課的時(shí)候，一聲吃飯，驚醒了我。此時(shí)自己正坐在家里的沙發(fā)上，手里還捧著這本書，原來(lái)我是進(jìn)入了幻境啊。
這就是我和書的故事，讀完《西游記》，我夢(mèng)想去西域看一看，讀完《三國(guó)》，我夢(mèng)想成為像諸葛亮那樣的智者，讀完《平凡的世界》，我哭的跟一個(gè)淚人，它有時(shí)使我開懷大笑，有時(shí)使我感動(dòng)到淚流滿面。這就是他吸引我的地方，也記得比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“在書中可以學(xué)到好多好多的新東西，只有多讀書才能使自己變得與眾不同。”
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