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      2. 高考作文題目預(yù)測(cè):強(qiáng)國(guó)強(qiáng)市強(qiáng)人

        時(shí)間:2022-01-26 17:09:52 高考作文預(yù)測(cè) 我要投稿
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        2015年高考作文題目預(yù)測(cè):強(qiáng)國(guó)強(qiáng)市強(qiáng)人

          【作文材料】

        2015年高考作文題目預(yù)測(cè):強(qiáng)國(guó)強(qiáng)市強(qiáng)人

          英國(guó)前首相撒切爾夫人在任時(shí)曾經(jīng)被媒體問到:“中國(guó)的電視機(jī)已經(jīng)出口到英國(guó)了,你是否感到危機(jī)?”撒切爾夫人一笑,回答道:“等到中國(guó)的節(jié)目也輸出到英國(guó)的時(shí)候你再來問我這個(gè)問題。”美國(guó)前國(guó)務(wù)卿希拉里在任時(shí)也說過類似的話,大意也是一個(gè)不能輸出價(jià)值觀的國(guó)家,不能說它是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。她們所說的價(jià)值觀,簡(jiǎn)單的說,就是有穩(wěn)定性、持久性的思想。

          在撒切爾夫人和希拉里看來,中國(guó)在沒有輸出電視節(jié)目或者是背后的價(jià)值觀之前,中國(guó)是不足以為懼的。如果推而廣之,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市乃至一個(gè)人,在沒有能力輸出價(jià)值觀以前,不能算真正的“強(qiáng)國(guó)”“強(qiáng)市”和“強(qiáng)人”。

          請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料,然后從中選擇一個(gè)角度作文。你可以同意也可以不同意她們的觀點(diǎn)。寫議論文的話,你可以就國(guó)家或城市立論,也可以就個(gè)人立論;也可以寫記敘文。只要把你的想法通過文章很好地表達(dá)出來就可以了。要求:自擬標(biāo)題,不要脫離材料的含意作文,不少于800字。

          【參考范文】

          中國(guó)精神的突圍

          多少次,我們驕傲孔孟儒思,老莊哲學(xué),李杜詩(shī)篇。多少回,我們自傲自己的千年歷史,悠久文化。多少年,我們高呼中華民族必將帶著自成一派,獨(dú)立系統(tǒng)的中華文化傲然立于世界民族之林。

          可是,為什么博大精深的中華帶給我們的優(yōu)越感日漸被撒切爾或希拉里幾句不能輸出價(jià)值觀的國(guó)家便不算強(qiáng)國(guó)的犀利話語弄得灰頭土臉呢?

          不可否認(rèn),中國(guó)的物質(zhì)腰圍在改革開放幾十年來不同人的辛勤勞動(dòng)后變得日益強(qiáng)大,頗有幾分威武之勢(shì)。而與之相對(duì),我們引以為自傲的中華民族優(yōu)秀文化倒在改革開放下面臨委頓的危機(jī)。撒切爾笑談要等到中國(guó)節(jié)目而不是中國(guó)電視機(jī)出口到英國(guó)她才會(huì)真正感到危機(jī)。且讓我們將其傲語作為前進(jìn)的動(dòng)力,畢竟精神之臂的無縛雞之力注定物質(zhì)之軀再粗壯也寸步難行。

          倘若每個(gè)公民都不曾停止追求、汲取、創(chuàng)新我們的中華文化,倘若每個(gè)企業(yè)都竭力在繼承傳統(tǒng)、推陳出新的基礎(chǔ)上博采眾長(zhǎng),為我所用,大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè);倘若國(guó)家不曾停止去推廣、弘揚(yáng)、引導(dǎo)文化的發(fā)展,我想我們不單單能把五千年的精華歸整成一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的價(jià)值觀,更能將其輸出到世界的各個(gè)角落。

          然而,當(dāng)廣電總局用禁播、限播日漫、美劇來阻止他國(guó)價(jià)值觀的輸出;當(dāng)我們下一代的童年只能在喜洋洋和灰太狼中度過的時(shí)候;當(dāng)我們自己都不能很好了解自己文化的時(shí)候,我們?cè)趺纯赡茉跉W美文化參天大樹中尋求到一線光芒實(shí)現(xiàn)突圍?

          梁曉聲曾言:文化實(shí)際上是根植與內(nèi)心的休養(yǎng),能約束自己的自由,潛移默化中的優(yōu)雅舉止。利益的重重包圍下,我們多的是小聰明,而絕少大智慧。而正是已融于我們血脈的大智慧才能使我們最終找到輸出價(jià)值觀的路徑,成為真正崛起的大國(guó)、強(qiáng)國(guó)。

          我從來不曾失去信心,我相信中國(guó)能如它一貫的清淡平和姿態(tài)在世界中站穩(wěn)腳跟,而非自滿于一席之地的短暫擁有。

          我相信“孔子學(xué)院的熱捧”只是我們“強(qiáng)人”、“強(qiáng)市”、“強(qiáng)國(guó)”的預(yù)熱,我相信漢語熱潮定能席卷全世界,然后他們能明白仄起平收的詞句、瑯瑯上口的詩(shī)篇、含蓄雋永的山水畫究竟有多么動(dòng)人。

          但在此之前,我們要打起精神虛心學(xué)習(xí),誠(chéng)心汲取,因?yàn),我們(cè)谀睦,中?guó)就在哪里。

          【佳作評(píng)析】

          作者思維活躍,充滿思辨,從“ 我們?cè)?jīng)擁有傲人的文化”開始,對(duì)我國(guó)向世界輸出價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)精神突圍充滿信心。但又不盲目自信,而是理性、深刻的認(rèn)識(shí)到要實(shí)現(xiàn)這種突圍,需要每個(gè)公民和企業(yè)不停追尋、汲取、創(chuàng)新,需要深刻的了解自己的文化體系,需要有大智慧。文章有對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)問題的深刻批判,更有對(duì)民族文化、民族精神輸向世界的信心和期盼。

          整篇文章結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜見薏,搖曳生姿,第一段肯定我們有傲人的價(jià)值觀,第二段便質(zhì)疑我們?yōu)槭裁摧p易被人弄得灰頭土臉,第三段說要把別人的批判當(dāng)做動(dòng)力,第四段寫我們滿懷信心將一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的價(jià)值觀輸?shù)绞澜绲母鱾(gè)角落,而到第五、六自然段筆鋒一轉(zhuǎn),寫要很好的了解自己的文化,要有融入血脈的大智慧。最后,再次強(qiáng)調(diào)我們可以走上這樣的道路,但需要我們虛心學(xué)習(xí),誠(chéng)心汲取。文似看山不喜平,在此文得到比較充分的顯現(xiàn),對(duì)一高中生而言,在考場(chǎng)上有此等匠心難能可貴。

          作者語言表達(dá)能力強(qiáng),句式靈活多變,文章多個(gè)文段大膽運(yùn)用排比或?qū)ε紭?gòu)段,有氣勢(shì),有充沛的情感,有相對(duì)嚴(yán)密的邏輯。“物質(zhì)的腰圍”“精神之臂”等比喻生動(dòng)形象。

          當(dāng)然,文章也有些不足:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不準(zhǔn)確,核心概念有些紊亂,文章標(biāo)題是“中國(guó)精神的突圍”,但內(nèi)容時(shí)而談“中華文化”,時(shí)而談“與時(shí)俱進(jìn)的價(jià)值觀”,對(duì)“中國(guó)精神”,“中國(guó)文化”,“中國(guó)的價(jià)值觀”三個(gè)概念沒弄清楚,也沒能基于題目做有機(jī)的整合,一以貫之。

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