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      2. 高考作文題目預測:榮譽與責任

        時間:2022-01-20 10:50:16 高考作文預測 我要投稿
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        2017年高考作文題目預測:榮譽與責任

          紅領巾的佩戴,不僅是一種榮譽,更是一種責任,小編收集了榮譽與責任作文,歡迎閱讀。

        2017年高考作文題目預測:榮譽與責任

          【作文題目】

          閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

          2015年10月5日,瑞典卡羅琳醫學院在斯德哥爾摩宣布將2015年諾貝爾生理學或醫學獎授予中國女藥學家屠呦呦,表彰其在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就——發現青蒿素,挽救了全球特別是發展中國家數百萬人的生命。

          (1)屠呦呦和她的團隊發現青蒿素歷經艱辛,此前嘗試的中藥有200多種,提取方法加起來380多種。

          (2)研究青蒿素的.時候,她經常以身試藥,后來甚至患了中毒性肝炎。

          (3)85歲的屠呦呦平靜地說“我覺得榮譽本身就是一個責任。榮譽越多,你的責任就更多一點。”

          屠呦呦身上體現著非常多可貴的精神,你認為哪方面對于成長、成功更重要?請綜合材料內容及含意作文,體現你的思考、權衡與選擇。

          要求:選好角度,明確文體,自擬題目,不要套作,不要抄襲。

          范文:責任與榮譽

          紅領巾是什么?

          記得一年級的時候,看見高年級的同學脖子上系著一根紅色的三角布,年幼無知的我去問老師,老師說那是紅領巾,只有優秀的同學才能戴上它,我聽了羨慕不已。從那時起心里有一種期盼,期盼著我能戴上它,戴上那國旗的一角——紅領巾,這是多么光榮的事啊!

          為了能戴上這榮譽象征的紅領巾,我在心底暗暗給自己鼓勁,加油!從那一刻起,我就嚴格要求自己,不遲到,不早退,認真學習,團結同學互相幫助,經過自己的勤奮努力。終于盼來了那一天。

          記得入隊前的那一天晚上,我的心情如漲潮的大海,激動得久久不能平靜入睡——我終于戴上了夢寐以求的紅領巾,戴上那“好孩子”標志的紅領巾。

          初戴紅領巾的日子,我每天早上起來的第一件事情,就是對著鏡子認認真真的戴上紅領巾。除非到了晚上睡覺不得已,否則我絕不摘下這給我帶來美譽的紅領巾。

          但在三年級時,發生的一件事情,讓我認識到紅領巾的另一層意義。

          那是一個下雨天,我隨著很多人一起在等公交車。車終于來了,我利用身體較小的優勢,第一個竄上了公交車,找到一個座位做下�?粗囅履敲炊嗳�,我心中有些慶幸。一個拄著拐棍的`老大爺也上了車,就站在我傍邊。車開動中的顛簸,讓老人站立有些困難。我假裝看風景,頭朝向窗外。這時,一個小妹妹稚嫩的聲音傳入我耳朵,“這個戴紅領巾的小哥哥,怎么不給老爺爺讓座?”聲音雖小,但卻讓我感到異常的刺耳。頭雖仍然朝著窗外,但我卻感覺車內所有的人都用異樣的眼光看著我,我的臉紅了。好在此時,車到站了,我站起來,小聲的說了句“爺爺請坐”,就狼狽的跑下了車。

          回家時,我還在想這個問題,突然間,我明白了一個道理,紅領巾的佩戴,不僅是一種榮譽,更是一種責任,一種讓自已的行為完全符合少先隊員行為規范的責任。

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            2017年高考作文題目預測:榮譽與責任

              紅領巾的佩戴,不僅是一種榮譽,更是一種責任,小編收集了榮譽與責任作文,歡迎閱讀。

            2017年高考作文題目預測:榮譽與責任

              【作文題目】

              閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

              2015年10月5日,瑞典卡羅琳醫學院在斯德哥爾摩宣布將2015年諾貝爾生理學或醫學獎授予中國女藥學家屠呦呦,表彰其在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就——發現青蒿素,挽救了全球特別是發展中國家數百萬人的生命。

              (1)屠呦呦和她的團隊發現青蒿素歷經艱辛,此前嘗試的中藥有200多種,提取方法加起來380多種。

              (2)研究青蒿素的.時候,她經常以身試藥,后來甚至患了中毒性肝炎。

              (3)85歲的屠呦呦平靜地說“我覺得榮譽本身就是一個責任。榮譽越多,你的責任就更多一點。”

              屠呦呦身上體現著非常多可貴的精神,你認為哪方面對于成長、成功更重要?請綜合材料內容及含意作文,體現你的思考、權衡與選擇。

              要求:選好角度,明確文體,自擬題目,不要套作,不要抄襲。

              范文:責任與榮譽

              紅領巾是什么?

              記得一年級的時候,看見高年級的同學脖子上系著一根紅色的三角布,年幼無知的我去問老師,老師說那是紅領巾,只有優秀的同學才能戴上它,我聽了羨慕不已。從那時起心里有一種期盼,期盼著我能戴上它,戴上那國旗的一角——紅領巾,這是多么光榮的事啊!

              為了能戴上這榮譽象征的紅領巾,我在心底暗暗給自己鼓勁,加油!從那一刻起,我就嚴格要求自己,不遲到,不早退,認真學習,團結同學互相幫助,經過自己的勤奮努力。終于盼來了那一天。

              記得入隊前的那一天晚上,我的心情如漲潮的大海,激動得久久不能平靜入睡——我終于戴上了夢寐以求的紅領巾,戴上那“好孩子”標志的紅領巾。

              初戴紅領巾的日子,我每天早上起來的第一件事情,就是對著鏡子認認真真的戴上紅領巾。除非到了晚上睡覺不得已,否則我絕不摘下這給我帶來美譽的紅領巾。

              但在三年級時,發生的一件事情,讓我認識到紅領巾的另一層意義。

              那是一個下雨天,我隨著很多人一起在等公交車。車終于來了,我利用身體較小的優勢,第一個竄上了公交車,找到一個座位做下�?粗囅履敲炊嗳�,我心中有些慶幸。一個拄著拐棍的`老大爺也上了車,就站在我傍邊。車開動中的顛簸,讓老人站立有些困難。我假裝看風景,頭朝向窗外。這時,一個小妹妹稚嫩的聲音傳入我耳朵,“這個戴紅領巾的小哥哥,怎么不給老爺爺讓座?”聲音雖小,但卻讓我感到異常的刺耳。頭雖仍然朝著窗外,但我卻感覺車內所有的人都用異樣的眼光看著我,我的臉紅了。好在此時,車到站了,我站起來,小聲的說了句“爺爺請坐”,就狼狽的跑下了車。

              回家時,我還在想這個問題,突然間,我明白了一個道理,紅領巾的佩戴,不僅是一種榮譽,更是一種責任,一種讓自已的行為完全符合少先隊員行為規范的責任。