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      2. 高考作文積累的作文素材

        時(shí)間:2022-01-23 18:08:45 高考作文指導(dǎo) 我要投稿
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        2015年高考作文積累的作文素材

          一、社會(huì)熱點(diǎn)類(lèi)

        2015年高考作文積累的作文素材

          新課標(biāo)一卷

          一位父親在高速公路開(kāi)車(chē)打電話(huà),旁邊的孩子一再提醒,父親不要撥打電話(huà),可是父親不聽(tīng)勸阻,最終孩子選擇報(bào)警。警察前來(lái)后對(duì)父親進(jìn)行批評(píng)教育,此事引起社會(huì)爭(zhēng)議。以此為內(nèi)容,寫(xiě)一封信800字的信?蛇x擇給違章當(dāng)事人、女兒、警察寫(xiě)。

          重慶——等待一個(gè)剛上車(chē)的小男孩讓公交車(chē)等下他媽媽?zhuān)^(guò)幾分鐘,媽媽還沒(méi)到,車(chē)上乘客埋怨,這時(shí)殘疾媽媽拖著腿上車(chē)了,所有人都沉默了?忌凑者@個(gè)材料進(jìn)行發(fā)揮。

          二、哲理類(lèi)

          廣東——自然似乎很“近”,又似乎很“遠(yuǎn)”

          閱讀下面文字,根據(jù)要求作文:看天光云影,能測(cè)陰晴雨雪,但難逾目力所及;打開(kāi)電視,可知全球天氣,缺少了靜觀云卷云舒的樂(lè)趣。漫步林間,?床蓍L(zhǎng)鶯飛、枝葉枯榮,但未必能細(xì)說(shuō)花鳥(niǎo)之名、樹(shù)木之性;輕點(diǎn)鼠標(biāo),可知生物的綱目屬種、遷徙演化,卻無(wú)法嗅到花果清香、叢林氣息。從不同的途徑去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“遠(yuǎn)”。

          要求:1,自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限2,不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍3,不少于800字4,不得套作,不得抄襲。

          安徽——“一位老師讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn),在顯微鏡下看蝴蝶,一開(kāi)始都以為蝴蝶翅膀是有顏色的,但在顯微鏡下蝴蝶翅膀都是沒(méi)顏色的”,“蝴蝶翅膀原本沒(méi)有顏色,太陽(yáng)照射就會(huì)發(fā)出五顏六色”。以此為材料作文寫(xiě)一篇作文。

          上海——根據(jù)以下材料,自選角度,自擬題目,(材料作文)寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。人的心中總有一些堅(jiān)硬的東西,也有一些柔軟的東西,如何對(duì)待它們,將關(guān)系到能否造就和諧的自我。

          湖北——泉水在地下蓄積。一旦有機(jī)會(huì),它便驕傲地涌出地面,成為眾人矚目的噴泉,繼而匯成溪流,奔向遠(yuǎn)方。但人們對(duì)地下的泉水鮮有關(guān)注,其實(shí),正是因?yàn)橛械叵履切┠徽Z(yǔ)的泉水的不斷聚集,才有地上那一股股清泉的不停奔涌。要求自選角度,不少于800字,標(biāo)題自擬。

          四川——以“老實(shí)的聰明,聰明的未必真聰明”為話(huà)題,自選角度寫(xiě)一篇不少于800字的文章,標(biāo)題自定,文體自選,不得抄襲,不得套作,用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。

          福建——1.世上本沒(méi)有路,走的人多了,也就成了路。2、有時(shí),走錯(cuò)路也是有意思的。如果沒(méi)有走錯(cuò)路,就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新的路。3、世上沒(méi)有走不通的路,只有不敢走的人。

          這三句話(huà)自選角度寫(xiě)作文。

          山東——絲瓜藤和豆子藤纏在一起,小孩非要拆開(kāi),孩子的爸爸說(shuō):不要強(qiáng)行改變,要順其自然,長(zhǎng)大了一樣能吃。據(jù)此材料寫(xiě)一篇作文。

          江蘇——“智慧是一種經(jīng)驗(yàn),一種能力,一種境界。和大自然一樣,智慧也有他自己的樣子。請(qǐng)以此寫(xiě)一篇不少于800字的作文,題目自擬,文體不限,詩(shī)歌除外。”

          湖南——有一棵大樹(shù),枝繁葉茂,濃蔭匝地,是飛禽、走獸們喜愛(ài)的休息場(chǎng)所。飛禽、走獸們談?wù)撝约喝ジ鞯芈眯械慕?jīng)歷。大樹(shù)也想去旅行,于是請(qǐng)飛禽、走獸們幫忙。飛禽瞧不起大樹(shù)沒(méi)有翅膀,拒絕了。大樹(shù)于是想請(qǐng)走獸幫忙。走獸說(shuō),你沒(méi)有腿,也拒絕了。于是,大樹(shù)決定自己想辦法。它結(jié)出甜美的果實(shí),果實(shí)里包含著種子。果實(shí)被走獸們吃了后,大樹(shù)的種子傳播到了世界各地。根據(jù)此材料寫(xiě)一篇作文。

          遼寧——三個(gè)人誰(shuí)最有風(fēng)采?一個(gè)是創(chuàng)新的生物技術(shù)研究的人員,一個(gè)是愛(ài)崗敬業(yè)的焊接工人,一個(gè)是為了夢(mèng)想而努力的攝影師,都是卓有成就的人。選你認(rèn)為最有風(fēng)采的。1、立意自定,題目自擬。2、不少于800字。3、除詩(shī)歌外文體不限。

          浙江——古人說(shuō):“言為心聲,文如其人”。性情偏急則為文急促,品性澄淡,則下筆悠遠(yuǎn),這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。金代元好問(wèn)《論詩(shī)絕句》卻認(rèn)為“心畫(huà)心聲總失真,文章寧復(fù)見(jiàn)為人”藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。考生圍繞以上兩段材料,展開(kāi)自己的想法,提練出自己的主題來(lái)寫(xiě)。

          在公務(wù)員筆試、面試培訓(xùn)中,經(jīng)常會(huì)有學(xué)員說(shuō):申論文章不會(huì)寫(xiě),無(wú)從下筆;面試題目不會(huì)答,無(wú)從說(shuō)起。根本原因就在于大家平時(shí)積累太少,即使看上去有積累,也沒(méi)有認(rèn)真去分析你積累到的素材,尤其到考前,越是焦慮,會(huì)問(wèn)很多問(wèn)題,會(huì)著急索取提分捷徑。如果能把這些焦慮分散到平時(shí)的工作生活中去做點(diǎn)滴積累,不論題目具體內(nèi)容如何變化,你豐富的知識(shí)積累和人生閱歷都將是答題的最佳利器。

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