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2015高考作文素材：“評斷帶來的價值”
閱讀下面一則材料，按照要求寫一篇不少于800字作文(60分)
澳大利亞墨爾本一名女孩艾麗塔·安德烈雖僅有5歲，但已靠賣畫掙下10萬英鎊。安德烈因此被譽為“天才畫家”、“世界最年幼的職業(yè)畫家”。
安德烈從2歲開始作畫，每幅畫至少賣出3000英磅，如今預計已掙下10萬英鎊，比多數(shù)職業(yè)畫家一輩子所賺的錢還多。安德烈的畫作已被拿來與現(xiàn)代藝術(shù)大師波洛克(Jackson Pollock)和畢加索相提并論。目前，安德烈的畫作已展出兩場，并將在紐約阿高洛畫廊舉辦第三場。安德烈的母親說，夫妻倆很久前就發(fā)現(xiàn)女兒有繪畫的天分，安德烈的作畫方式、技巧與普通孩子不同。安德烈的父母稱，他們從未強迫女兒畫畫，并表示她的作品應以藝術(shù)價值來評斷，而非年紀。要求選好角度，確定立意，明確文題，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
評斷帶來的價值
有一件事情與我們的生活息息相關(guān)，我們在面對每一個人認知，面對每一件事都需要用到它認識，它就是評斷。無論在什么領(lǐng)域，正確評斷始終是對事物正確的認識，是事物本身發(fā)展的催化劑。因為，學會正確的評斷，對于我們成長和社會進步，都具有十分重要的意義。
澳大利亞墨爾本一名女孩艾麗塔·安德烈，雖然只有五歲，但她已經(jīng)靠買畫掙下了10萬英鎊。比多數(shù)職業(yè)畫家一輩子所賺的錢還多。艾麗塔·安德烈因此被譽為“天才畫家”、“世界最年輕的職業(yè)畫家”，她的畫作被拿來與現(xiàn)代藝術(shù)大師波洛克和畢加索相提并論。目前，她的畫作展出兩場，并將在紐約阿高洛畫廊舉辦第三場。小安德烈的父母稱，他們從來沒有強迫女兒畫畫，并表示她的作品應以藝術(shù)價值來判斷，而非年紀。也就是說安德烈具有非凡的繪畫的天賦。
評斷是正確價值觀的體現(xiàn)。畫作的好壞，本應該就是對畫本身的評斷，如果只是因為安德烈年幼能創(chuàng)作出這樣的畫作，那么這種藝術(shù)價值的評斷怎會使其它藝術(shù)領(lǐng)域的人折服?要做出正確的評論，首先應該客觀理智的去判斷。如果帶有某種其它的感情，或惡意炒作，那么所作出的判斷也就不會公正，漸漸地也就失去評價的公允和意義了。如果在追求公正、公平的時代潮流中，正確理智的判斷，那樣才能保證公正、公平的合理性。因此，評斷的公允事關(guān)人們價值觀的正確與否。
感情不能替代和左右評斷。不能因為一個人曾經(jīng)遭遇過什么不幸，就拿出憐憫之情，私自降低評斷標準;更不能因為事情所擁有的特殊背景，而戴上有色眼鏡去判斷;只有擦亮眼睛，端正思想，站在客觀角度去判斷，才能真正的體現(xiàn)出事物本身的價值，才有利于社會的發(fā)展與進步。
公允是社會發(fā)展進步的基石。當評斷偏離了事物的本質(zhì)，高度的贊揚次要的東西反而會喧賓奪主。贊揚一個人的畫作有多美或評價一個人的才華時，當夸大的介紹作者的年幼，所有人的目光便都是聚焦于她的年齡上，卻忽視了她原本創(chuàng)作的價值。這樣無論對作者還是對同領(lǐng)域的人來說，無疑使一種不公的對待。所以，客觀公允才能促進社會進步與發(fā)展。
對待自己也需要客觀的評斷。正確的評斷別人的同時，也要正確的評斷自己，無論其他人對自己做了什么樣的評斷，一切僅供參考。因為，沒有人會比自己更了解自己的了，但是有時候，自己也常常平衡不了測量的天枰。其實這樣很不利于自身價值的提高。正視自己的認知水平，延續(xù)自己的長處，在生活的畫卷中，不斷繪出自己亮麗的色彩。
讓我們用雙手輕輕滴擦亮雙眼，讓我們站得端正，學會科學認知，我們的思想才能行走在正確的軌跡上，不斷向前，向前!!學會科學的評斷，我們的社會才能不斷進步，進步!!
【點評】
1.作者對材料的解讀，能夠抓住材料的一個角度，科學準確地命題“評斷帶來的價值”。
2.在論述中，作者能夠運用遞進式的論證結(jié)構(gòu)，層層深入地展開論述，使結(jié)論水到渠成。
3.學會照應深化升華。良好開頭不僅應有良好結(jié)尾照應，還要深化升華才能提升內(nèi)涵。
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