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2017年高考作文指導(dǎo)：高中作文常見(jiàn)類(lèi)型
高中是高級(jí)中學(xué)和簡(jiǎn)稱(chēng)，我國(guó)中學(xué)分為初級(jí)中學(xué)與高級(jí)中學(xué)，屬于中等教育的范疇。下面是小編整理的高中作文常見(jiàn)類(lèi)型，歡迎大家參考!
【高中作文常見(jiàn)類(lèi)型】
1、命題作文
定義：命題就是命制作文的題目。命題作文是根據(jù)所出示的題目進(jìn)行寫(xiě)作的一種作文方式。特點(diǎn)：限制性、規(guī)定性比較強(qiáng)，但限制的條件越多，寫(xiě)作的范圍就越明確，寫(xiě)作的內(nèi)容就越具體。它直接體現(xiàn)作文命題的意圖，有利于寫(xiě)作者思想迅速集中，在短時(shí)間內(nèi)朝著一個(gè)目標(biāo)思考、寫(xiě)作。往往不給材料、不給情境，只出一個(gè)題目，給出一定的寫(xiě)作要求。
2、材料作文
定義：只提供一個(gè)或幾個(gè)材料(材料可以是文字、圖畫(huà)等)，不給具體的話題，作為作文的限制性要求，作者在準(zhǔn)確理解材料的基礎(chǔ)上按要求作文。要求考生全面理解材料，圍繞材料，選好角度、自定立意、自擬題目、自選文體作文。
特點(diǎn)：材料是作文的核心，不能離開(kāi)材料作文;作文必須在材料的內(nèi)容及含意的范圍之內(nèi)。
3、話題作文
定義：就是給定一個(gè)話題，作為寫(xiě)作的中心，作文必須緊緊圍繞話題來(lái)進(jìn)行。
特點(diǎn)：提供寫(xiě)作圍繞的核心，不規(guī)定作文的主旨;提供較寬泛的寫(xiě)作范圍，所寫(xiě)內(nèi)容與話題有關(guān)即可;一般不用話題做題目。
4、散文
定義：通過(guò)對(duì)生活中某些生活事件的描述，表達(dá)作者的觀點(diǎn)、情感，并揭示其社會(huì)意義。
特點(diǎn)：形散神不散。具有選材、構(gòu)思的靈活性和較強(qiáng)的抒情性;表達(dá)方式多種多樣;表現(xiàn)形式多種多樣。篇幅短小，題材廣泛;散而不亂，形式靈活;長(zhǎng)于抒情，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
(1)敘事散文：以寫(xiě)人記事為主的散文。
(2)抒情散文：注重表現(xiàn)作者的主觀感受，抒發(fā)作者的思想感情的散文。
(3)寫(xiě)景散文：以描寫(xiě)景物為主的散文。
(4)哲理散文：也叫議論散文。注重議論說(shuō)理，或表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，或闡述一個(gè)道理，或議論某種現(xiàn)象的散文。它往往從人或事飽含深情的記述里，去發(fā)掘社會(huì)人生的大道理，理中含情，情中有理，意蘊(yùn)深廣，給人以哲理的啟示和情感的熏陶。
5、小說(shuō)
定義：以塑造人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)，反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。
特點(diǎn)：小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。塑造人物形象是小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段。
學(xué)生一般寫(xiě)小小說(shuō)。字?jǐn)?shù)在千字左右，題材廣泛，手法多樣;當(dāng)然也應(yīng)具備三要素;出場(chǎng)人數(shù)少、不作細(xì)致的環(huán)境描寫(xiě);多用白描、速寫(xiě)式的勾勒;情節(jié)特別集中，頭緒不多。
6、記敘文
定義：以記敘為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。
特點(diǎn)：記敘文有六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
包括，消息、通訊報(bào)告、散文、回憶錄、游記、人物傳記-----
(1)寫(xiě)人記敘文：表現(xiàn)人物的思想性格，要寫(xiě)出人物的個(gè)性特征。對(duì)人物形象用多種手法進(jìn)行具體的描繪，選取典型事例來(lái)突出人物性格特征。
(2)記事記敘文：通過(guò)對(duì)事件的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)表現(xiàn)主題。以描寫(xiě)事件為主，要有清晰的線索，要有合理的記敘順序，適當(dāng)?shù)厥闱樽h論。
(3)寫(xiě)景狀物記敘文：以描寫(xiě)為主，以景、物為主要內(nèi)容。或借景抒情，或托物言志。
7、議論文
定義：是以議論作為主要表達(dá)手段的文章。通過(guò)擺事實(shí)、講道理，直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的文體。
特點(diǎn)：議論文有三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。要有明確的論點(diǎn)、要有典型鮮活充實(shí)的論據(jù)、論點(diǎn)與論據(jù)要有邏輯關(guān)系、要有合理的結(jié)構(gòu)。以理服人。說(shuō)明事理、闡發(fā)見(jiàn)解、宣示主張。
包括，政論、社論、評(píng)論、講話稿、雜文、演講稿------
(1)闡述性議論文：就是要求對(duì)某一概念或某一觀點(diǎn)進(jìn)行闡述的議論文。特點(diǎn)是抓住概念或觀點(diǎn)的基本含意，論證清楚“是什么”，要求闡述透徹而深刻。
(2)關(guān)系式議論文：就是揭示兩個(gè)或兩個(gè)以上概念的關(guān)系的議論文。特點(diǎn)是要揭示概念的實(shí)質(zhì)，要著力論述它們之間的辯證關(guān)系。
(3)評(píng)論式議論文：包括社論、政論、述評(píng)等。就是就某一事件、某一事物、某一現(xiàn)象發(fā)表自己的意見(jiàn)。申明觀點(diǎn)，就事析理的一種文體。特點(diǎn)是具有概括性、論辯性、針對(duì)性、教育性;
評(píng)論要實(shí)事求是、從具體事物中引出普遍意義的結(jié)論。
(4)聯(lián)想式議論文：就是從某一事情或事物，產(chǎn)生聯(lián)想，借題發(fā)揮引出一個(gè)觀點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)一步論述，最后得出結(jié)論的一種議論文。特點(diǎn)就是聯(lián)想，由此及彼，舉一反三，深入闡發(fā)。
(5)感性式議論文：就是閱讀材料后寫(xiě)的心得體會(huì)，也叫讀后感。特點(diǎn)是先寫(xiě)讀的內(nèi)容后寫(xiě)感的東西。感就是分析，是寫(xiě)作的重點(diǎn);必須聯(lián)系實(shí)際有感而發(fā)。
(6)批駁式議論文：就是針對(duì)對(duì)方的言論或錯(cuò)誤的做法進(jìn)行駁斥，論證它的錯(cuò)誤。特點(diǎn)是推翻錯(cuò)誤的言論;破中有立，邊破邊立。
(7)演講稿：就是用于會(huì)議、廣播中的講話。特點(diǎn)是把自己的觀點(diǎn)、主張傳播出去，起到宣傳、鼓勵(lì)和教育的作用。有辯論性演講、弘揚(yáng)性演講、揭露性演講、就職性演講-------
8、說(shuō)明文
定義：以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，解釋、說(shuō)明性的文章。
特點(diǎn)：解說(shuō)介紹事物的形狀、性質(zhì)、成因、功用、類(lèi)別為目的，以事理的含義、特點(diǎn)、演變等為主要內(nèi)容，以客觀準(zhǔn)確為基本要求，一般不表現(xiàn)作者的感情傾向。
有：事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文、介紹說(shuō)明文、描述說(shuō)明文、記述說(shuō)明文、闡釋說(shuō)明文、科技說(shuō)明文、應(yīng)用說(shuō)明文------
9、實(shí)用文
定義：是機(jī)關(guān)、團(tuán)體或個(gè)人用以處理日常工作、辦理日常事務(wù)時(shí)經(jīng)常使用的一種文體。
特點(diǎn)：寫(xiě)作格式約定俗成、固定化;語(yǔ)言樸實(shí)得體;有很強(qiáng)的時(shí)間性-----
包括，一般實(shí)用文和公文。
一般實(shí)用文有：調(diào)查報(bào)告、總結(jié)、日記、書(shū)信、計(jì)劃、啟事、讀書(shū)筆記、申請(qǐng)書(shū)------
公文有：命令、指示、批示、通知、報(bào)告、請(qǐng)示、說(shuō)明書(shū)-----
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