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      2. 高考作文應(yīng)對(duì)方法

        時(shí)間:2022-01-18 18:59:35 高考作文指導(dǎo) 我要投稿
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        2017年高考作文應(yīng)對(duì)方法

          高三學(xué)生在考試中下筆最慎重的就是作文。因?yàn)樽魑牡牡梅种苯佑绊懭淼目偡。為此,不少學(xué)生都是力求穩(wěn)定。小編收集了高考作文應(yīng)對(duì)方法,歡迎閱讀。

        2017年高考作文應(yīng)對(duì)方法

          第一:標(biāo)題穩(wěn)。盡可能把作文話題包括進(jìn)來。例如2002年全國(guó)卷作文材料中有這樣一段引言,“也許每個(gè)人不一定都能夠碰到這樣的生死抉擇,但是我們?cè)谏钪幸矔?huì)面臨一些與觸動(dòng)心靈有關(guān)的選擇,在這種情況下,我們應(yīng)該怎樣選擇?為什么會(huì)作這樣的選擇?”根據(jù)這段文字,結(jié)合話題“心靈的選擇”,可擬題為“面臨心靈的選擇”或“觸動(dòng)心靈的選擇”,甚至“生死抉擇”也可。擬題盡量不要與話題毫不沾邊,也不要太長(zhǎng)。

          第二:觀點(diǎn)穩(wěn)。即觀點(diǎn)要正確、常見,即已得到世人及社會(huì)的公認(rèn),不要搞奇談怪論,與公論背道而馳。這樣立意,雖無新意,但至少是正確的。其實(shí),在高考作文中,絕大多數(shù)的作文所表達(dá)的觀點(diǎn)都是常論。

          第三,舉例穩(wěn)。事例是充實(shí)內(nèi)容和論證觀點(diǎn)的證據(jù),議論文中必不可少。舉例如無新鮮材料,不要生造、臆造,因?yàn)檫@樣反而會(huì)導(dǎo)致事與愿違,引起閱卷老師的反感。因此,所用事例只要切合話題,經(jīng)典材料同樣具有說服力。

          第四:語言穩(wěn)。雖然文章的立意占據(jù)了作文的主導(dǎo)位置,但語言是作文的重要因素不可否認(rèn)。學(xué)生在作文中遣詞造句要明白通順,不搞生造詞語,少用僻字長(zhǎng)句,這樣可以減少語病,消除歧義。不要為單純追求語言的文采而忽略了語言的基本要求,即要做到簡(jiǎn)明、連貫、得體。

          第五:文體穩(wěn)。近幾年,話題作文提出“文體不限”,為學(xué)生選擇文體放寬了范圍,但不能無規(guī)無矩。學(xué)生寫記敘文和議論文最穩(wěn)定,平時(shí)也訓(xùn)練有素?唇鼛准呖純(yōu)秀作文,絕大部分都是采用這兩種文體。至于連自己平時(shí)都沒有訓(xùn)練過的文體(比如獨(dú)幕劇、詩歌等),就不要拿到最重要的高考考場(chǎng)上來演練。能用詩歌寫作并得高分的同學(xué)畢竟是極少數(shù),況且還要加上運(yùn)氣的因素。

          第六:首尾穩(wěn)。擬好題,起好頭,是良好的開端,結(jié)好尾是圓滿的一筆。這里所說的“好”是指切合話題,緊扣中心。開篇不要去故意拐彎抹角,這樣容易遠(yuǎn)離話題,而應(yīng)早切題,早點(diǎn)題。結(jié)尾不必畫蛇添足,可以重申觀點(diǎn),照應(yīng)開頭,略有深化。

          第七:結(jié)構(gòu)穩(wěn)。議論文的經(jīng)典結(jié)構(gòu)盡可用到高考作文中去,比如“提出問題———分析問題———解決問題”,中學(xué)教材中的經(jīng)典篇目也多為此結(jié)構(gòu),閱卷老師沒有理由反對(duì)“學(xué)以致用”。記敘文的結(jié)構(gòu)安排也盡可從課文中學(xué)習(xí)并派上用場(chǎng)。例如《一件珍貴的襯衫》中的倒敘法,《荔枝蜜》中的先抑后揚(yáng)法。這些經(jīng)典構(gòu)思方式,學(xué)生較熟悉,運(yùn)用起來并不困難。

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